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第1篇 學校培育和踐行社會主義核心價值觀主題活動工作總結
學校踐行社會主義核心價值觀總結
開展“培育和踐行社會主義核心價值觀”
主題活動總結
——崆峒區(qū)紅旗街小學
自開展社會主義核心價值觀進校園活動以來，我校積極行動，成立了領導小組，制訂了實施方案。學校確立了以開展活動為載體，通過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養(yǎng)結合起來，努力培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動?，F(xiàn)將具體活動開展情況總結如下：
一、加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設氛圍。
1.通過led屏在校內宣傳，在校園滾動顯示“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字“社會主義核心價值觀”基本內容讓全體師生熟知于心。
2.通過教師網(wǎng)絡進行宣傳，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內容。
3.校園內安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向小學生宣傳，思想?yún)R報專題讓社會主義核心價值觀基本內容入腦入心；通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。
二、加強組織領導，積極踐行社會主義核心價值觀
1.我校召開校領導班子會議，制定了《紅旗街小學區(qū)培育
和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，成立了以校長為組長，副校長和教導主任為副組長，班主任及科任教師為成員的領導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由教導處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。
2.結合黨的群眾路線教育實踐活動集中學習，我校滲透社會主義核心價值觀基本內容的學習，通過學習中共中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，教師明確了四個方面的基本內容：一是馬克思主義指導思想是靈魂；二是中國特色社會主義共同理想是主題；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是精髓；四是社會主義榮辱觀是基礎；教師對社會主義核心價值觀知曉率達100%。
3.我校對教師實行師德師風制度，在全校營造齊心正風鼓干勁、創(chuàng)新實干促發(fā)展的良好氛圍。對學生以開展活動為載體，組織學生開展“四個一”活動：即舉辦一次知識講座;組織一次主題班會活動;主辦一期主題黑板報；觀看一部革命題材的影片；向學生滲透核心價值觀的內容，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結合起來，與學校工作結合起來?？嶝垖懽鞣段木W(wǎng)倡議學生“向不良行為告別”做一個有道德的人，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。
三、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀建設
1.利用校園文化，營造社會主義核心價值觀學習氛圍，堅持用中華民族的光輝歷史、模范人物教育青少年，激勵青少年；堅持用改革開放的巨大成就、文化成果教育青少年，感染青少年；要充分利用課間操、班（團）會、升降國旗、各種集會、校內外活動、重要節(jié)日及紀念日等有計劃、有針對性地開展教育活動。收集、下發(fā)了大量社會主義核心價值觀宣傳畫，并制作部分宣傳展板，張貼在學生的必經(jīng)之路上，讓學生適時地接受教育。
2.將學校日?；顒优c社會主義核心價值觀教育活動先結合
①充分利用周一、周五升降國旗儀式，采用國旗下演講等形式對全體學生進行社會主義核心價值觀的教育。
②通過積極舉辦以社會主義核心價值體系教育為主題的專題講座，強化社會主義核心價值觀教育氛圍，使學生在潛移默化中接受社會主義核心價值的教育。
范文寫作③通過校園廣播、黑板報、電子屏、標語、宣傳畫、宣傳展板、橫幅等傳媒手段，對學生進行社會主義核心價值觀的教育，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。
④大力推進“社會主義核心價值體系”進班級活動，力爭使每個學生做到人人理解、掌握、運用，并落實在日常行為中。
⑤圍繞社會主義核心價值觀召開主題班、團、隊會活動，針對學生的特點設計教育內容，由淺入深、循循善誘，使社會主義核心價值觀“24字”內容的教育入眼、入耳、入腦、入口、入
心，使之內化成學生的自覺行為和基本的道德情感。
⑥圍繞“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”的主題教育活動，將社會主義核心價值觀教育融入學生日常教育中。
⑦組織開展社會實踐活動。
⑧開展以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的讀書、演講比賽、征文、文藝演出等活動。
3.開展“走文明路，說文明話，做文明事，當文明人，建文明校園”主題教育活動
利用國旗下講話，倡議學生“向不良行為告別”，并進行了“告別不良行為，做文明兒童”的主題班、團、隊會活動等，通過一系列的主題教育活動，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。
4.以各種節(jié)日、宣傳日、紀念日為契機，組織學生開展道德實踐活動
組織各學校將社會主義核心價值體系融入到各種節(jié)日、宣傳日、紀念日系列活動中，如利用“清明節(jié)”開展緬懷先烈活動，“五一節(jié)”開展勞動體驗活動，“5.12”開展抗震演練，“六一”開展校園文化藝術節(jié)，母親節(jié)、父親節(jié)開展感恩教育活動等，培養(yǎng)學生服務人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學生遵紀守法的觀念等；十月國慶節(jié)開展以“乘著歌聲的翅膀”為主題的歌詠比賽活動，各班有針對性地選擇出
頌黨、愛國的革命歌曲，從精神上熏陶了學生。5、組織實施學雷鋒系列活動 通過組織學生看《身邊的雷鋒》電視視頻活動，使得同學們認識到學習雷鋒就是要學習他自強、自立的優(yōu)秀品格，學習他模范遵守紀律意識，學習他鍥而不舍毫不松懈的拼搏精神，達到了良好的教育效果。
通過全體師生的努力，利用有效的活動載體，范文top100開展多種形式的主題活動，已經(jīng)在我校形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校踐行社會主義核心價值觀的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。
崆峒區(qū)紅旗街小學
2023年10月9日
第2篇 小學踐行社會主義核心價值觀活動總結
為積極響應黨中央的號召，根據(jù)上級文件精神，結合學校實際情況，我們認真組織師生開展了形式多樣的“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育活動?；顒娱_展得有聲有色，收效甚好，并在前期工作中被評為新余市社會主義核心價值觀工作優(yōu)秀學校，現(xiàn)總結如下：
一、領導重視，措施得力。
為踐行社會主義核心價值觀，搞好主題教育活動，在大家認真學習討論的基礎上，學校還擬訂了相關活動實施方案，真正做到內容豐富，安排合理，全員參與，優(yōu)質高效。
二、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀建設
1、每周開展周一 “核心價值觀記心中”主題活動。學校所有師生高唱《社會主義核心價值觀歌》，鼓勵隊員們熟記熟背社會主義核心價值觀24字內容。在“國旗下的講話”時間，各班設立一周的主題，和學生真誠交流，讓學生懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。
2、各班級每月出一期以“踐行社會主義核心價值觀”為主題的黑板報或手抄報，板報主題鮮明。在黑板報的固有設立“班級好人”板塊，鼓勵學生爭做三好學生，并做到每月優(yōu)中選優(yōu)，上報市精神文明辦，登上市級網(wǎng)站的“好人榜”。
3、將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結合起來，與學校工作結合起來，我校成立“文明小衛(wèi)士”檢查監(jiān)督小組，公布“最美少年”，引領學生“向不良行為告別”，做一個有道德的人。要求全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，要求隊員們從小向榜樣學習，爭當“最美少年”，從身邊做起，從小事做起，用自己的一言一行踐行社會主義核心價值觀，讓核心價值觀的種子在學生心中生根發(fā)芽。
4、自3月啟動志愿者活動以來，我校青年教師、學生團體積極響應活動號召，紛紛立足踐行雷鋒精神、參與志愿服務、傳播志愿服務文化及理念，并結合自身特色，開展了一系列主題鮮明、形式新穎、內容豐富的活動。學生志愿者積極行動起來，開展了社區(qū)衛(wèi)生服務、“美麗縣城我的家”小廣告清理、牽手好習慣宣傳、雷鋒事跡宣講會等一系列服務實踐及學習宣傳活動。教師青年志愿者則把服務重點立足于關注師生出行安全，以護隊活動為牽動，號召大家以實際行動發(fā)揚雷鋒精神。
5、分宜法庭與分宜二小聯(lián)合開展“法庭開放日”活動。學生在老師的帶領下來到分宜法庭，零距離了解法庭工作，現(xiàn)場聆聽真實案件審判，觀看法制宣傳片，學生們還在法庭里進行了一次別開生面的模擬審判，并請法制副校長來學校開展有關學生法制講座，讓學生身臨其境地感受到了法庭的莊嚴，了解了法院庭審過程，體會到了法律的神圣，同時也增加了法律知識。
6、以安全教育促學校健康發(fā)展。積極開展安全宣傳教育，從交通、食品、消防、防震、流行病預防、防邪教、防毒品、防電、防溺水等多方面開展安全教育。每月開展安全檢查，每學期開展一次防震、消防安全演練，增強安全意識。制定安全演練指南、安全演練方案，明確應急疏散信號、線路，確定各個疏散節(jié)點的指揮教師，確保演練安全的同時讓師生掌握安全逃生的方法、要領等常識。
7、開展以“中國夢”為主題的教師、學生演講、朗誦比賽，通過活動引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助師生確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求。
8、開展“戲劇進校園”活動，讓學生接收傳統(tǒng)文化的熏陶，拓展課外知識，豐富自己的視野。
9、在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年之際,我校開展了旨在用抗日戰(zhàn)爭生動史深化小學生愛國主義教育,弘揚和培養(yǎng)愛國主義情感,增強民族自信心和自豪感的系列活動,學校利用電子屏、黑板報等陣地，進行圖片和文字宣傳，淺顯易懂的內容讓學生了解有關歷史；利用國旗下講話時機，由學生、老師講述中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的偉大意；利用班會課，講述在抗日戰(zhàn)爭過程中，發(fā)生的英雄事跡，學生們受到了深深的感染；利用班會課觀看抗日戰(zhàn)爭影片，去感受著革命先輩頑強斗爭、奮勇向前、甘于奉獻、不怕犧牲的革命大無畏精神和偉大的愛國主義情操；舉辦大型書法展、樹葉剪貼畫展、手抄報展，營造濃厚紀念氛圍。
10、學校加大力度組織教師學習，提高教師教學能力。在假期開展優(yōu)秀班主任交流活動，以老帶新，相互交流，彼此學習班主任帶班經(jīng)驗，促進教師帶班水平；暑假組織全體教師參加師德師風培訓，班主任工作培訓，在濃厚的學習氛圍中不斷地學習進步，提高教師工作水平；組織全校教師自糾自查，杜絕不正之風，加強監(jiān)督，有效抵制教師有償家教的不良現(xiàn)象。
11、舉辦了“經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長”為主題的首屆誦讀節(jié)活動。各班從不同類別的經(jīng)典篇目中改編，以琴簫合奏等形式，或歌詠四季，或托物言志，或表達思鄉(xiāng)之情，或抒發(fā)愛國豪情，或歌頌友情，或贊美田園風光。誦讀的曲目有《春曉》、《讀唐詩》、節(jié)目各具特色，別有新意，特別是四（9）班的配樂朗誦《少年中國說》氣勢磅礴，達到了良好的藝術表演效果。中華經(jīng)典的精神之光必將照亮每一位莘莘學子的心靈，激勵他們奮發(fā)圖強，圓夢中華！這項活動分別在省、市、縣黨報，市、縣兩級電視臺予以報道，特別是在官方微信“分宜發(fā)布”報道后反響極大，信息閱讀量達4000余人次，轉發(fā)達200次。
三、總結現(xiàn)在，展望未來
通過一系列的活動，學校全體師生經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的教學工作緊密結合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校教學工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。
第3篇 “踐行社會主義核心價值觀”主題團日活動總結范文
黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。___多次作出重要論述、提出明確要求。我院積極響應校團委組織的“踐行社會主義核心價值觀”主題宣傳活動，動員各個團支部組織舉辦主題團日活動，提高大學生們對社會主義核心價值觀的了解，將社會主義核心價值觀通過多姿多彩的文化活動與大學生們緊密聯(lián)系起來，進而達到宣傳和學習的目的。
10月初，我院基層團支部經(jīng)過詳細策劃，各自組織團支部進行有團支部特色的“踐行社會主義核心價值觀”主題團日活動。其中，我院13級3班團支部于本周在院辦舉辦了團日活動，結合“頌揚紅燭精神”主題，感恩老師敬業(yè)精神，宣傳社會主義核心價值觀關于“敬業(yè)”的相關內涵，內容豐富、形式創(chuàng)新。首先，團支書李玉嬌組織同學們集體觀看與核心主義價值觀相關的視屏和ppt。結束后同學們自有討論感想、發(fā)表意見?？赐阷pt后，同學們進行了激烈的討論，發(fā)表一些自己對核心主義價值觀的看法和認識。然后，以“頌揚紅燭精神，踐行社會主義價值觀”為主題，團支書寫下自己想要對老師表達一些感觸與話語。然后貼在海報上。最后，團支書組織進行以“我眼中的核心主義價值觀”為主題的演講活動。此次活動中，同學們紛紛覺得收獲頗多，對于老師有很多平常難以說出口的話也能借以文字的形式來表達。同學們從對核心主義價值觀的意義一無所知到有所了解甚至有所感悟，對核心主義價值觀的一次深入的學習與交流。
我院此次組織舉辦團日活動，以多樣化的形式，以及跟同學們深入的交流加強了社會主義核心價值觀的教育實踐意義，讓同學們對黨的十八大有更多了解。弘揚了中華傳統(tǒng)美德，也讓我們體會到了社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求。
第4篇 學院積極踐行社會主義核心價值觀系列活動總結
為深入學習貫徹______系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導全院大學生以奮發(fā)有為的精神風貌和優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開，蘇州科技大學公管學院決定在全院繼續(xù)開展以“青春喜迎十九大，不忘初心跟黨走”主題的社會主義核心價值觀宣傳教育活動月。讓在校大學生在潛移默化中深刻理解和領會社會主義核心價值觀的內涵和外延，并付之于行動?，F(xiàn)將開展培育和踐行社會主義核心價值觀具體活動情況總結如下：
一強化組織領導，落實工作責任
圍繞“社會主義核心價值觀”為活動主題，以___新時代中國特色社會主義思想為指導，積極推進黨的先進性建設，以黨建促團建，不斷提高院學工工作水平。蘇州科技大學公管學院黨委積極召開專題會議，研究制定了《教育與公共管理學院踐行社會主義核心價值觀教育活動新方案》，成立了踐行社會主義核心價值觀領導小組，形成了黨委副書記親自抓，輔導員具體抓的工作格局，確保踐行社會主義核心價值觀活動開展落到實處。
二加大宣傳力度，營造良好氛圍
一方面要充分利用學院中控平臺、網(wǎng)站等媒體構建全方位、立體化、多維度的宣傳平臺。另一方面發(fā)揮微信、微博等新興媒體平臺的作用，講好學生故事。此外應充分利用學校櫥窗、宣傳欄、手段，使社會主義核心價值觀的內容處處可見。
二是通過辯論、演講、座談、討論等形式，組織廣大師生積極參加到活動中來，深化對社會主義核心價值觀的理解；也可通過征文、學術沙龍等形式，使廣大師生投入到理論研究中來，進一步澄清一些模糊認識；另外還可以開展以培育和踐行社會主義核心價值觀為主題的活動，如誠信考試、升掛國旗等，使社會主義核心價值觀深入人心。
三筑牢思想根基，永葆政治本色
蘇州科技大學公管學院把學習教育作為推動培育和踐行社會主義核心價值觀工作的重要平臺，豐富學習教育內容，創(chuàng)新培訓形式，引導全院大學生筑牢全心全意為人民服務的思想根基，確保做一名合格的當代青年大學生隊伍建設的正確方向。
加強理論學習，注重思想引領。______指出，高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。學院黨委堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學及日常生活全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。公管學院2023級全體同學認真落實“兩學一做”要求，充分利用課堂、晚點名等契機，集體加強思想提升和理論學習。各班團支部定期開展組織生活，開展了包括“兩學一做”、“社會主義價值觀宣傳月”、“中國夢”在內的一系列活動。以黨建帶動團建，全體團員先后學習了《關于新形勢下推進從嚴治團的規(guī)定》、《中國共青團基層‘三會兩制一課’實施細則》等重要文件和講話。極大地提升了黨員和團員隊伍的理論水平，增強了理論素養(yǎng)。
10月1日至10月30日，公管學院2023級本科生團員利用晚自習時間認真學習了______在黨的十九大上所做的報告，這對于大家又是一次新的理論提升的機會。報告不僅為國家今后的發(fā)展確定了目標，也為同學們未來的發(fā)展勾畫出美好的愿景。
堅持學做結合，長效推進落實。開展學習教育，必須堅持學做結合，做到學而信、學而用、學而行?！笆糯蟆闭匍_前夕，全年級開展了“講述青年故事，爭做合格團員”的主題新生團課活動，在團課開展的同時，要求全體團員上交學習心得報告，并且認真評選所上交的學習報告，優(yōu)秀的文章在學院微信公眾平臺上得以推廣，以達到以點帶面，推動全面學習的效果。
2023級本科生基層團支部按照學院團委的統(tǒng)一部署，認真組織“一學一做”支部風采展示活動知識競答，并組織開展青共?？荚噲竺顒?，其中部分團員取得優(yōu)異成績。通過知識競答，鞏固了團員原有理論基礎，提升了黨的理論素養(yǎng)，從而更加堅定了投身到為人民服務中去的意志和決心。
人力資源管理、勞動與社會保障等團支部也先后開展了“重溫十九大”為主題的團日活動，通過這些團日活動，同學們更加深刻地體會到黨的理念和追求，對國家和共產(chǎn)黨有更多的期待和希望，牢牢樹立了為國家教育事業(yè)奮斗的堅定信念。
凝練升華感悟，化為前行動力。深刻理解理解______系列重要講話的豐富內涵和核心要義，做到從原著原文中悟原理，在學習講話精神中找方向，尋方法，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，筑牢“黨性之魂”，在“學”和“做”總結經(jīng)驗找方法，轉化成前進動力。同學們在平時的理論學習和實踐活動中不斷思索，通過個人學習與集體分享相結合的方式，提升黨性修養(yǎng)，爭做先進模范。
四多措并舉，建構踐行路徑
價值引領，典型塑造。典型塑造是開展大學生思想政治教育的有效途徑。通過鮮活的榜樣人物和典型事例可以幫助師生置身具體的情境之中，產(chǎn)生強烈的道德共鳴與價值認同。我院在各專業(yè)班級推選出一名身邊的模范共產(chǎn)黨員和兩名優(yōu)秀共青團員，旨在以先進模范精神詮釋核心價值觀，以先進事跡弘揚核心價值觀，發(fā)揮自身主觀能動性，立德樹人，以他們的先進典型來激勵、示范和引領我院學生踐行社會主義核心價值觀，切實增強我院學生的認同感、歸屬感、榮譽感，在院微信平臺推出“微榜樣院標兵”，發(fā)揮典型示范作用，對全院學生進行思想教育，推動我院黨建工作和思想政治教育工作再上新臺階。
傳承經(jīng)典名著，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。社會主義核心價值觀集中體現(xiàn)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和以愛國主義為核心的民族精神。要把社會主義核心價值觀的培育與弘揚和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機結合起來。要把社會主義核心價值觀的培育與校訓教育有機結合起來。以馬克思主義學院為平臺，以青馬協(xié)會為依托，學院思想政治教育專業(yè)全體同學完善網(wǎng)絡學習平臺，以班級為單位，重讀馬克思主義經(jīng)典原著，將理論與實際相結合，每周推選優(yōu)秀博文在院青馬協(xié)會微信公眾號推送。
黨員紅飄帶行動。作為學生黨員，必須身體力行，用實際行動作表率、立標桿，成為全院學生的榜樣。對于培育和踐行社會主義核心價值觀而言，學生黨員發(fā)揮著重要的示范帶動作用。學生黨員、學生干部是學生中的骨干和中堅力量，也是學校開展大學生思想政治工作的核心要素，需要他們帶動廣大學生踐行社會主義核心價值觀。高年級各專業(yè)支部黨員到大一相關班級專業(yè)宣講黨的理論知識和入黨流程，積極從優(yōu)秀團員中發(fā)掘黨的后備軍。
以學生為本教育理念，打造“實踐育人共同體”。在高校，應做到教書育人、管理育人、服務育人，充分有效地整合、優(yōu)化校內外的各種有效資源，加強資源整合，形成教育合力。學院積極構建實踐育人平臺，全方位，多層次的實踐育人。人力資源管理專業(yè)學生在學院學工教師的帶領下，多次走進企業(yè)觀摩學習，走進人力資源公司與人事經(jīng)理面對面交流，增進了對企業(yè)的了解，對人事的領會，形成學校、社會的合力，營造有利于社會主義核心價值體系教育的良性社會環(huán)境。
社會協(xié)同，建立實踐教育基地。培育和踐行社會主義核心價值觀需要學校、社會互補互助，建立與社會的聯(lián)動機制。我院與蘇州革命博物館和蘇州博物館建立實踐教育基地，精心打造教學點。著眼社會主義核心價值觀24個字12個詞，依托該博物館資源資源，聘請市委黨史辦專家，深入挖掘傳統(tǒng)文化精髓，定期舉辦現(xiàn)場教學講座，精準對應社會主義核心價值觀內容。將傳承好家風家訓納入教學體系，深度總結提煉。開展禮節(jié)禮儀教育，使禮節(jié)禮儀成為培育社會主義核心價值觀的重要方式。此外，充分利用“五四”“七一”“八一”“十一”等節(jié)日，以及黨史國史重大事件、重要人物紀念日等，舉辦莊重莊嚴、內涵豐富的大學生開展志愿服務和校館聯(lián)誼活動，把社會主義核心價值體系建設同新形勢新任務結合起來、同大學生的日常生活聯(lián)系起來,常抓不懈、久久為功,使社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。
