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第1篇 紅領(lǐng)巾示范校創(chuàng)建2023年個人總結(jié)范文
在團市委和團區(qū)委、區(qū)教育局的支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我校大隊部嚴格按照__省紅領(lǐng)巾示范校創(chuàng)建要求，按照“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色、求發(fā)展”，以完善少先隊“十有十率”為核心，以“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”和“品牌活動”為主渠道，把少先隊工作引進社區(qū)，開展豐富多彩的隊活動，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)__市少先隊工作新局面，各方面均取得較好的成效。
一、建立健全組織機構(gòu)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視少先隊工作，，一直把少先隊工作放在學(xué)校工作的首要位置，而且把少先隊工作擺在每周五行政例會的議程上，通過國旗下講話、櫥窗宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站和班隊會等，向全體師生宣傳創(chuàng)建“__省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！钡挠嘘P(guān)工作要求，并認真學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神，動員全體師生積極參與其中促使少先隊工作落到實處，高質(zhì)量完成。同時成立“__省紅領(lǐng)巾示范?！眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由謝漢明校長任組長，李小華德育副校長、大隊輔導(dǎo)員任副組長，所有中隊輔導(dǎo)員為小組成員，形成人人齊抓德育、全員育人的局面。
二、少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，重規(guī)范，體現(xiàn)自主化。
為了完善少先隊各項工作制度，大隊部嚴格按照《隊章》的要求，在每年的10月13日建隊日或元旦前都會舉行建隊儀式，成立新中隊，授中隊旗，聘請中隊輔導(dǎo)員。同時進行每年一度大隊干部競爭上崗演講，新隊員入隊儀式。所有大隊干部職責(zé)明確分工負責(zé)。大隊部制定并完善中隊長會議制度、少先隊代表大會制度、大隊委工作會議制度、文明標(biāo)兵班評比制度、優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀隊員和隊干評比制度、文明衛(wèi)士管理制度何廣播員管理制度等。少先隊組織成功地實現(xiàn)了：自己的組織自己建、自己的干部自己選、自己的活動自己開展，真正成為隊員自我管理、學(xué)習(xí)鍛煉、全面提高素質(zhì)的精神搖籃。
三、少先隊陣地建設(shè)，扎實深入
我校大隊部有省級達標(biāo)隊部室，有一支100人的鼓號隊。鼓號隊連續(xù)兩屆參加__區(qū)鼓號隊花樣操比賽，均獲第一名。在20__年初，我們又重新組織了一支鼓號隊，鼓號隊訓(xùn)練工作正常而高效，經(jīng)過兩學(xué)期的高強度訓(xùn)練，已完成四首曲子的合奏。
學(xué)校還設(shè)有宣傳欄、大隊板報、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地。紅領(lǐng)巾廣播站的優(yōu)秀經(jīng)驗還在20__年__區(qū)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上進行交流。大隊部設(shè)立了紀律監(jiān)督崗和衛(wèi)士監(jiān)督崗;成立了校園文明衛(wèi)士進行輪流站崗，負責(zé)全校隊員的紅領(lǐng)巾的佩戴、衛(wèi)生清潔保潔、課間紀律文明禮貌等方面的監(jiān)督和檢查。
大、中隊輔導(dǎo)員為了提高自身素質(zhì)，都訂閱《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》雜志，積極發(fā)動隊員們訂閱《少先隊員》、《中國兒童報》等隊刊雜志，積極參加__區(qū)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。吳曉霞、陳俊英兩位輔導(dǎo)員還參加了省級少先隊崗位培訓(xùn)。大隊部還根據(jù)假日小隊的活動聘請志愿輔導(dǎo)員，讓家長、居委會的叔叔、阿姨一起為少年兒童的健康成長服務(wù)。
四、少先隊活動開展，抓品牌，開創(chuàng)特色。
二十七小以愛國主義教育和隊員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：
(一)抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)少先隊員良好的習(xí)慣。
養(yǎng)成教育是學(xué)校做好教育教學(xué)工作的重要前提。二十七小狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的教育，起色很大，具有一定特色。
我校大隊部制定一系列規(guī)章制度，如《街隊評分標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生課間紀律管理制度》、《班容衛(wèi)生評分標(biāo)準(zhǔn)》，經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，把檢查評比結(jié)果列入優(yōu)秀中隊考核何校務(wù)日志評比中。并在校園內(nèi)組織開展養(yǎng)成教育的系列活動。如“潔凈校園，向口香糖說no的活動”，讓學(xué)生在輕松、愉快的活動中接受衛(wèi)生何環(huán)保教育;節(jié)約資源“四個一”的隊活動，引導(dǎo)少先隊從身邊做起，從點滴小事做起，從小樣成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
(二)開展體驗教育活動，引導(dǎo)少先隊員健康成長。
1、根據(jù)少先隊員的身心特點和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我校大隊部設(shè)計開展了一系列的教育活動?！芭c圣賢為友，與經(jīng)典同行”----踐行社會主義榮辱觀為主題的系列活動，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文的興趣，在活動中大隊部獲__區(qū)“優(yōu)秀組織獎”;“親愛的老師我想對您說”的書信活動中，學(xué)生傾情演繹著對老師的愛戴之情、感恩之德，1作品獲__市一、二等獎;平時積極組織學(xué)生參加讀書活動，學(xué)校獲20__年全國青少年“奧運精神伴我成長”讀書活動優(yōu)秀組織獎;“法律伴我行”活動，使隊員知法、懂法，爭做守法小公民，“愛綠、護綠大行動”為主題的八個一系列活動。
通過以上這些活動，大大激發(fā)了隊員們的興趣，豐富他們的精神世界，營造出一種積極、健康、有益的文化氛圍。其中，20__年我校少先隊大隊被評為“__省紅旗大隊”(__區(qū)唯一一所學(xué)校);李皆瑤同學(xué)被評為__“__市優(yōu)秀少先隊員”;四(1)中隊被評為20__年 “__市優(yōu)秀中隊”光榮稱號;吳曉霞大隊輔導(dǎo)員被評為“__市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;唐惠梅、李玲、李冬梅三位老師被評為“__區(qū)百優(yōu)少先隊輔導(dǎo)員”;9名中隊輔導(dǎo)員撰寫的輔導(dǎo)員論文分別獲__市的二、三等獎。
2、家庭和學(xué)校共同開展“城鄉(xiāng)清潔工程”活動
“城鄉(xiāng)清潔工程”活動是湛江的一項民心工程，為了達到教育效果，二十七小大隊部不僅組織100多名師生和家長到__市綠塘河濕地公園開展“創(chuàng)建美好家園 從點滴做起”少先隊進社區(qū)，保護環(huán)境、護綠的活動，還組織了學(xué)生、家長和團員教師在綠村路開展“小手牽大手共創(chuàng)文明路”體驗活動。活動中，家長給隊員起了表率作用，隊員也接受了環(huán)保的教育，還影響了社區(qū)居民講衛(wèi)生的好習(xí)慣。由于這項工作開展效果好，獲得區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，代表__區(qū)小學(xué)接受了湛江電視臺的采訪，并且 “城鄉(xiāng)清潔工作現(xiàn)場會”在我校召開。
3、開展“少年兒童平安教育”活動
針對不同時期的要求，進行了各種專題講座，邀請法制副校長，交警等社會人士到我校進行各種安全講座、法制講座、遠離毒品講座等，定期組織隊員開展防火、防電、防煤氣泄露、地震、火災(zāi)、中暑等“安全自救”的主題中隊會。并在20__年12月18、24日下午，分批集中學(xué)生在電教室舉行《遠離毒品 平安校園》安全知識專題講座。擔(dān)任主講的是我校的吳曉霞和蘇建林兩位主任，講座內(nèi)容深入淺出，形象生動，取得良好效果。大大提高了隊員們的安全意識、法制意識、禁毒意識。
(三)抓品牌、創(chuàng)特色活動。
1、努力探索社區(qū)建隊工作。
我校作為__市__區(qū)開展社區(qū)少先隊工作試點學(xué)校之一，認真落實團中央《關(guān)于加強少先隊社區(qū)工作的意見》等文件精神。從20__年開始，在共青團__區(qū)委和__區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在__市__區(qū)新園街道新園北社區(qū)開展社區(qū)少先隊工作，并于20__年3月成立了粵西地區(qū)首家社區(qū)工委。兩年來，我校與新園北社區(qū)聯(lián)手，對小學(xué)生實施愛國主義、讀書成才計劃、意志磨練等教育工程，以此促進學(xué)生的全面健康發(fā)展。
在__ 年4月，在__市少先隊組織建設(shè)活動觀摩會中，謝漢明校長向全市的少先隊輔導(dǎo)員代表和工作專家介紹了我校在社區(qū)建隊工作的有力探索。20__年10團省委調(diào)研組少先隊工作座談會也在我校舉行。
2、十分鐘自主隊會形成模式。
十分鐘自主隊會最大特點就是時間短，能夠最大限度的利用有限的時間，同時又符合隊員求知、求新、求快樂的心理特點。從20__年開始，我校大隊在全校范圍內(nèi)開展了“十分鐘隊會”活動?；顒觾?nèi)容做到與學(xué)校重點工作相結(jié)合;與國家大事相結(jié)合;與雛鷹爭章活動結(jié)合。20__年4月，在__區(qū)少先隊組織建設(shè)活動觀摩會中，我校35個中隊向團市委的領(lǐng)導(dǎo)和__市的少先隊工作專家展示了精彩的十分鐘自主隊。
(四)深化“手拉手”活動。
通過“手拉手”加強與外校聯(lián)系，為貧困學(xué)校捐款、捐獻圖書，20__年為雷州災(zāi)民捐款3000多元，20__年2月為湛江的“抗災(zāi)復(fù)產(chǎn)”捐款數(shù)千元，在5.12__地震中，我校少先大隊部第一時間動員全校師生積極參與“手拉手”獻愛心活動，曾三次捐款捐物，第一次全校師生共捐款3萬元;第二次組織全校師生為災(zāi)區(qū)的小朋友捐衣物;第三次組織全校師生為災(zāi)區(qū)的小朋友捐書3000多冊;活動不僅培養(yǎng)了隊員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)，增強了中隊集體的凝聚力。并且隊員們還表決心，今后還將這個呈現(xiàn)愛心的“手拉手”活動延續(xù)下去。
展望未來，我們會邁開堅實的腳步，在創(chuàng)新中求實,在求實中創(chuàng)新,面臨挑戰(zhàn),我們將一如既往的踏實工作,只有不斷總結(jié),不斷挑戰(zhàn),才會不斷有收獲。在今后的工作中,我們會更加努力,力爭再創(chuàng)新輝煌。
2、家庭和學(xué)校共同開展“城鄉(xiāng)清潔工程”活動
“城鄉(xiāng)清潔工程”活動是湛江的一項民心工程，為了達到教育效果，二十七小大隊部不僅組織100多名師生和家長到__市綠塘河濕地公園開展“創(chuàng)建美好家園 從點滴做起”少先隊進社區(qū)，保護環(huán)境、護綠的活動，還組織了學(xué)生、家長和團員教師在綠村路開展“小手牽大手共創(chuàng)文明路”體驗活動。活動中，家長給隊員起了表率作用，隊員也接受了環(huán)保的教育，還影響了社區(qū)居民講衛(wèi)生的好習(xí)慣。由于這項工作開展效果好，獲得區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，代表__區(qū)小學(xué)接受了湛江電視臺的采訪，并且 “城鄉(xiāng)清潔工作現(xiàn)場會”在我校召開。
3、開展“少年兒童平安教育”活動
針對不同時期的要求，進行了各種專題講座，邀請法制副校長，交警等社會人士到我校進行各種安全講座、法制講座、遠離毒品講座等，定期組織隊員開展防火、防電、防煤氣泄露、地震、火災(zāi)、中暑等“安全自救”的主題中隊會。并在20__年12月18、24日下午，分批集中學(xué)生在電教室舉行《遠離毒品 平安校園》安全知識專題講座。擔(dān)任主講的是我校的吳曉霞和蘇建林兩位主任，講座內(nèi)容深入淺出，形象生動，取得良好效果。大大提高了隊員們的安全意識、法制意識、禁毒意識。
(三)抓品牌、創(chuàng)特色活動。
1、努力探索社區(qū)建隊工作。
我校作為__市__區(qū)開展社區(qū)少先隊工作試點學(xué)校之一，認真落實團中央《關(guān)于加強少先隊社區(qū)工作的意見》等文件精神。從20__年開始，在共青團__區(qū)委和__區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在__市__區(qū)新園街道新園北社區(qū)開展社區(qū)少先隊工作，并于20__年3月成立了粵西地區(qū)首家社區(qū)工委。兩年來，我校與新園北社區(qū)聯(lián)手，對小學(xué)生實施愛國主義、讀書成才計劃、意志磨練等教育工程，以此促進學(xué)生的全面健康發(fā)展。
在__ 年4月，在__市少先隊組織建設(shè)活動觀摩會中，謝漢明校長向全市的少先隊輔導(dǎo)員代表和工作專家介紹了我校在社區(qū)建隊工作的有力探索。20__年10團省委調(diào)研組少先隊工作座談會也在我校舉行。
2、十分鐘自主隊會形成模式。
十分鐘自主隊會最大特點就是時間短，能夠最大限度的利用有限的時間，同時又符合隊員求知、求新、求快樂的心理特點。從20__年開始，我校大隊在全校范圍內(nèi)開展了“十分鐘隊會”活動?；顒觾?nèi)容做到與學(xué)校重點工作相結(jié)合;與國家大事相結(jié)合;與雛鷹爭章活動結(jié)合。20__年4月，在__區(qū)少先隊組織建設(shè)活動觀摩會中，我校35個中隊向團市委的領(lǐng)導(dǎo)和__市的少先隊工作專家展示了精彩的十分鐘自主隊。
(四)深化“手拉手”活動。
通過“手拉手”加強與外校聯(lián)系，為貧困學(xué)校捐款、捐獻圖書，20__年為雷州災(zāi)民捐款3000多元，20__年2月為湛江的“抗災(zāi)復(fù)產(chǎn)”捐款數(shù)千元，在5.12__地震中，我校少先大隊部第一時間動員全校師生積極參與“手拉手”獻愛心活動，曾三次捐款捐物，第一次全校師生共捐款3萬元;第二次組織全校師生為災(zāi)區(qū)的小朋友捐衣物;第三次組織全校師生為災(zāi)區(qū)的小朋友捐書3000多冊;活動不僅培養(yǎng)了隊員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)，增強了中隊集體的凝聚力。并且隊員們還表決心，今后還將這個呈現(xiàn)愛心的“手拉手”活動延續(xù)下去。展望未來，我們會邁開堅實的腳步，在創(chuàng)新中求實,在求實中創(chuàng)新,面臨挑戰(zhàn),我們將一如既往的踏實工作,只有不斷總結(jié),不斷挑戰(zhàn),才會不斷有收獲。在今后的工作中,我們會更加努力,力爭再創(chuàng)新輝煌。
第2篇 學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作自我評價范文,個人總結(jié)
學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作自我評價
一年來，我校在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持科學(xué)發(fā)展觀，進取開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，緊密圍繞《學(xué)校衛(wèi)生工作計劃》，全面開展了學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作，做了很多富有成效的工作，現(xiàn)評價匯報如下：
一、加強創(chuàng)衛(wèi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實了各項工作
學(xué)校成立了由校長擔(dān)任組長，學(xué)校辦公會成員、班主任、為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)衛(wèi)生工作的政策法規(guī)，分工指導(dǎo)學(xué)校開展各項創(chuàng)衛(wèi)工作，把創(chuàng)衛(wèi)工作列入學(xué)校工作的一個重要資料，把學(xué)校整潔作為一項重要工作來抓，把各項負責(zé)的公共地段、教室衛(wèi)生清潔評比得分列入班風(fēng)評比中，作為評禮貌班級、先進班級、先進教師、優(yōu)秀班主任的一項條件。
二、加大投入，全力保障活動開展
1、我校師生桌椅根據(jù)《學(xué)校課桌衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》配備，有水沖式廁所、水龍頭，每一天能給師生供給充足的開水。師生的衛(wèi)生條件基本上到達學(xué)校衛(wèi)生工作條例的要求。
2、加大經(jīng)費投入，開學(xué)初劃出必須經(jīng)費開展創(chuàng)衛(wèi)工作。主要用于衛(wèi)生室添置器械、藥品，除“四害”的殺蟲劑，清潔地面、廁所的殺菌、消毒劑、除臭液，添置衛(wèi)生清潔的工具等。
三、進取組織健康教育，不斷加大傳染病防控工作力度
1、加大宣傳，營造氛圍。利用教師會、學(xué)生會、班會加強師生日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的教育，定期召開各班衛(wèi)生委員。評價各班的衛(wèi)生情景，指出存在的問題，得出今后注意的事項。
2、全面實行衛(wèi)生職責(zé)制。將學(xué)校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室劃分各班負責(zé)清潔，堅持早、午打掃，每一天專人檢查評分，列入班風(fēng)評比。
3、定期要求除“四害”人員除蟲滅蚊，清理衛(wèi)生死角，減少傳染病的傳播途徑。
四、做好傳染病防控工作，全力保障師生健康
1、根據(jù)防疫部門要求及有關(guān)規(guī)定，做好學(xué)生疾病的防疫工作。宣傳、動員學(xué)生提高對疾病預(yù)防的認識，進取參與防疫工作。堅持做好“三操”，增強體質(zhì)，減少近視眼發(fā)生。
2、做好常見病、傳染病的宣傳、防治工作，定期出黑板報、墻報，宣傳有關(guān)衛(wèi)生知識、傳染病的預(yù)防方法，使常見病的發(fā)病率低于省的平均水平。以上是一年來我校開展創(chuàng)衛(wèi)工作的一些做法，離上級要求仍存在必須差距，今后將發(fā)揚成績，克服存在問題，爭取創(chuàng)衛(wèi)工作上一個新臺階。
第3篇 學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)點評個人總結(jié)
學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)點評個人總結(jié)
在新的學(xué)期里，我光榮地成為了長沙市田家炳實驗中學(xué)的一員，擔(dān)任七年級組長及兩班英語教學(xué)任務(wù)。我全身心地投入到火熱的工作之中，虛心向其他老師請教，勤勤懇懇，扎實工作，取得了師生的認可。通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，使我懂得了創(chuàng)先爭優(yōu)其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁，我們只要在平凡的崗位上真正做到踏實肯干，就一定會取得更好的成績！我主要是從以下三個方面爭當(dāng)優(yōu)秀的。
一、在師德修養(yǎng)方面創(chuàng)先爭優(yōu)。
作為黨員教師，能貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。日常生活中，能以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學(xué)生，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、在教育理念方面創(chuàng)先爭優(yōu)。
平時認真學(xué)習(xí)了許多先進的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會到新課標(biāo)精神，也認真反思了自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，在青年教師比武中獲得文科組第一名，并代表學(xué)校參加市級比賽。
三、在關(guān)愛學(xué)生方面創(chuàng)先爭優(yōu)。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而搞好教育工作的秘訣就是“愛”。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)深刻了解，因此我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。在充分了解的基礎(chǔ)上，全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，幫助他們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。
對照創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求以及共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，檢查自己的行為，發(fā)現(xiàn)還有很多差距。
一、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動
經(jīng)常認為一名教師做好本職工作就可以了，政治理論不能指導(dǎo)教學(xué)，因此忽略了學(xué)習(xí)。
二、業(yè)務(wù)水平提高不夠
在當(dāng)今知識更新日新月異的時代背景下，我們必須具有終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。雖然明白這個道理，學(xué)習(xí)的時候卻比較慵懶?？傉J為自己的水平教這樣的學(xué)苗綽綽有余，想學(xué)習(xí)的時候就有惰性。面對初一這樣的授課對象，誤以為自己吃老本就夠用了。另外，自己多年來習(xí)以為常的駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式也不容易改變，因此，懈怠了學(xué)習(xí)。實際上，盡管我們的授課內(nèi)容可以簡單，那么傳授知識的方法卻靈活多變。因此，有沒有創(chuàng)新思維，能否堅持學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，是直接影響我們教學(xué)時效性的因素。
(三)創(chuàng)新精神還有差距。1、思想不夠解放。缺乏突破傳統(tǒng)教學(xué)方式、管理學(xué)生方法上的弊端的勇氣，沒有深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握新課程的精神實質(zhì)，在教學(xué)工作中缺乏對現(xiàn)在學(xué)生獨特的情況提出有創(chuàng)造性的可行方法。2、工作不夠大膽。自主解決問題的信心不足，在一些教學(xué)問題的解決上有看的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決。對一些學(xué)生存在的懶散、拖拉等個人小問題還有看的思想，認為問題小也許隨著年齡的增長，明白的道理多了，有一天自然都會自己解決了。
總之，今后要不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念。向其他優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭做學(xué)習(xí)型，研究型教師。真正做到愛職業(yè)，樂奉獻，講實效，全心全意為學(xué)生服務(wù)。成為新時期優(yōu)秀的人民教師，在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中起到表率作用。
第4篇 學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結(jié)
按照校黨支部的統(tǒng)一安排，我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中央和省市區(qū)及系統(tǒng)黨委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的講話和文件，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動涌現(xiàn)出來的先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深學(xué)習(xí)，二是聯(lián)實際，三是征意見，四是勤自查。通過反思我感到自己還需要進一步增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識、憂患意識和全局意識?，F(xiàn)對自己進行一次剖析。
一、聯(lián)系實際，用創(chuàng)先爭優(yōu)指導(dǎo)行動
1、重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)
在工作中，注重加強理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。作為學(xué)校副校長帶頭學(xué)習(xí)上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)，主動做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，共同推進文化路小學(xué)的教學(xué)工作。
2、抓思想，樹立服務(wù)意識
在思想上，我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
3、在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，推進學(xué)校整體工作向前邁進。
二、剖析問題，用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足
根據(jù)我的學(xué)習(xí)體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：
（一）政策理論水平不夠高。
雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對于新理論新知識的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學(xué)習(xí)和理解，在用理論指導(dǎo)實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔(dān)負的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細。
（二）全局意識不夠強，有本位主義思想。
對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。
（三）不善于宣傳，溝通少。
在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我很少向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。
（四）工作作風(fēng)不夠深入細致。
工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強。
（五）工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。
在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，抓落實的力度還不夠。尤其是對待個別同志的差錯問題上，側(cè)重于講團結(jié)、講和諧，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。
三、深入學(xué)習(xí)，用創(chuàng)先爭優(yōu)探索方向
對于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機會，加強學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進各項工作順利開展。
第
一、在轉(zhuǎn)變教育觀念上見成效。
我還要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，內(nèi)化于心，踐之于行。
