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第1篇 施工起重機(jī)械及冬期施工安全質(zhì)量管理工作活動(dòng)的總結(jié)
施工起重機(jī)械及冬期施工安全質(zhì)量管理工作活動(dòng)的總結(jié)范文
根據(jù)鐵總《關(guān)于立即開(kāi)展施工起重機(jī)械安全隱患排查整治的緊急通知》、中川鐵路公司《關(guān)于加強(qiáng)施工起重機(jī)械及冬期施工安全質(zhì)量管理工作通知》的文件精神,我項(xiàng)目分部結(jié)合自身管段內(nèi)的實(shí)際施工特點(diǎn)及情況,迅速制定并細(xì)化了施工起重機(jī)械及冬期施工安全質(zhì)量管理工作實(shí)施方案,組織并召開(kāi)了專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。由項(xiàng)目經(jīng)理親自?huà)鞄?、成立了施工安全質(zhì)量大檢查小組。對(duì)我項(xiàng)目分部管段進(jìn)行了全面細(xì)致的安全檢查?,F(xiàn)將此次檢查的組織、檢查情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、成立施工起重機(jī)械及冬期施工安全質(zhì)量管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
項(xiàng)目分部成立以項(xiàng)目經(jīng)理任組長(zhǎng),常務(wù)副經(jīng)理、總工程師、項(xiàng)目副經(jīng)理任副組長(zhǎng),各部室部長(zhǎng)及全體安全員為組長(zhǎng)的施工起重機(jī)械及冬期施工安全質(zhì)量管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室設(shè)在項(xiàng)目部安質(zhì)部。
組 長(zhǎng): (項(xiàng)目經(jīng)理)
副組長(zhǎng): (常務(wù)副經(jīng)理)
(總工程師)
(項(xiàng)目副經(jīng)理)
組 員:
各架子隊(duì)成立自查小組,由架子隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)施工起重機(jī)械及冬期施工安全質(zhì)量管理工作的安全隱患排查和問(wèn)題督導(dǎo)整改工作。
二、施工安全大檢查總體情況
項(xiàng)目分部制定相關(guān)的'施工起重機(jī)械及冬期施工安全質(zhì)量管理工作制度,并完善內(nèi)部的各種管理制度及應(yīng)急預(yù)案。針對(duì)檢查分部組織參建員工及施工人員進(jìn)行安全崗前教育培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容主要是大型機(jī)械的防護(hù)工作、冬季施工的安全和質(zhì)量控制等,培訓(xùn)完畢后組織考試成績(jī)100%達(dá)到優(yōu)秀。從施工現(xiàn)場(chǎng)的情況看,項(xiàng)目分部及所屬各架子隊(duì)對(duì)安全管理有足夠的重視,總體安全情況基本受控。本次活動(dòng)主要針對(duì)臨時(shí)用電安全、防煤煙中毒、防止大型機(jī)械傾覆和冬季施工安全質(zhì)量工作等進(jìn)行檢查。分部已對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)控制,總體情況受控,但個(gè)別方面還存在問(wèn)題,需認(rèn)真解決。
從現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看,有個(gè)別宿舍有線(xiàn)路老化和生火宿舍未留通風(fēng)口的問(wèn)題,存在安全隱患,需要整改。
三、檢查中組織落實(shí)情況
1.項(xiàng)目分部至2013年12月開(kāi)展活動(dòng)以來(lái),安全質(zhì)量工作有序可控。
2.組織安全教育培訓(xùn)3次,分別是管理人員、施工人員和大型機(jī)械操作人員,培訓(xùn)效果良好。
3.針對(duì)季節(jié)性和項(xiàng)目分部的實(shí)際情況,結(jié)合制定的應(yīng)急預(yù)案組織防火應(yīng)急演練1次。
4.此次檢查自2013年12月1日-2013年12月15日,檢查小組共計(jì)檢查21次,發(fā)現(xiàn)各類(lèi)安全質(zhì)量問(wèn)題10項(xiàng)。
(1).此次檢查分部主要存在的共性問(wèn)題如下:
○1辦公及住宿區(qū)域的用電有線(xiàn)路老化的問(wèn)題,存在安全隱患;
○2冬季施工的混凝土保溫措施基本到位,但存在保溫不及時(shí),不密封的現(xiàn)象;
○3施工現(xiàn)場(chǎng)施工人員安全意識(shí)和責(zé)任心不強(qiáng),有在吊車(chē)工作時(shí)在吊臂下方走動(dòng)的現(xiàn)象;
○4大型機(jī)械保養(yǎng)維修不及時(shí),有些零部件不能正常使用。
(2).針對(duì)此次檢查中的問(wèn)題,全部現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)責(zé)任人、現(xiàn)場(chǎng)盯控整改、檢查組回檢落實(shí)整改情況。做到問(wèn)題不過(guò)夜,全部當(dāng)日整改。落實(shí)整改率為100%。
四、下一步計(jì)劃
我項(xiàng)目分部將以此次施工起重機(jī)械及冬期施工安全質(zhì)量管理工作為契機(jī),全面落實(shí)中川鐵路公司、項(xiàng)目經(jīng)理部關(guān)于施工安全的各項(xiàng)方案及規(guī)章制度。強(qiáng)化自身安全管理體系,落實(shí)各項(xiàng)安全管理措施。力爭(zhēng)在今后的施工中把好安全質(zhì)量關(guān),確保全線(xiàn)施工順利進(jìn)行。
第2篇 2023質(zhì)量管理月活動(dòng)工作總結(jié)精選
一、開(kāi)展質(zhì)量管理工作,加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量工作的宏觀指導(dǎo)。
(一)深入推進(jìn)質(zhì)量興市,豐富質(zhì)量興市活動(dòng)內(nèi)涵。
質(zhì)量興市工作是一個(gè)城市提高產(chǎn)品質(zhì)量,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要舉措。在20__年12月我市順利通過(guò)江蘇省質(zhì)量興市先進(jìn)市的驗(yàn)收后,我們主要從以下兩大方面進(jìn)行深化:
一是提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)《吳江市創(chuàng)建全國(guó)質(zhì)量興市先進(jìn)市實(shí)施意見(jiàn)》精神,對(duì)各鎮(zhèn)(開(kāi)發(fā)區(qū))的質(zhì)量興市工作進(jìn)行考核指導(dǎo),同時(shí),制定并下發(fā)了《吳江市質(zhì)量興市工作20__年工作目標(biāo)》,對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量的穩(wěn)步提高提出具體的分類(lèi)要求,為創(chuàng)建全國(guó)質(zhì)量興市先進(jìn)市奠定基礎(chǔ)。二是不斷拓展質(zhì)量興市活動(dòng)的內(nèi)涵和外延。根據(jù)新出臺(tái)的《江蘇省質(zhì)量興市活動(dòng)先進(jìn)市(縣、區(qū))督察驗(yàn)收細(xì)則》的要求,進(jìn)行回頭看,促進(jìn)活動(dòng)的制度化和經(jīng)?;?。同時(shí)赴__年獲得全國(guó)質(zhì)量興市先進(jìn)市的武進(jìn)區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng),對(duì)原有材料進(jìn)行修改完善,結(jié)合吳江的優(yōu)勢(shì)和實(shí)際情況,完成了創(chuàng)建材料的上報(bào)工作。
(二)營(yíng)造良好氛圍,深入開(kāi)展“質(zhì)量月”活動(dòng)。
根據(jù)省、市局的總體部署,在各部門(mén)的密切配合下,牽頭組織開(kāi)展全市“質(zhì)量月”活動(dòng)。以“堅(jiān)持以質(zhì)取勝,促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”為主題,廣泛動(dòng)員,充分準(zhǔn)備,精心組織,在全市范圍內(nèi)開(kāi)展了20__年蘇州市質(zhì)量月活動(dòng)暨“食品安全進(jìn)農(nóng)村進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)開(kāi)幕式、特種設(shè)備安全知識(shí)進(jìn)校園、“品放心月餅,迎中秋國(guó)慶”、強(qiáng)制性認(rèn)證產(chǎn)品專(zhuān)項(xiàng)檢查等一系列12項(xiàng)活動(dòng),形成了人人關(guān)心質(zhì)量、重視質(zhì)量、參與質(zhì)量月活動(dòng)的良好氛圍,掀起了社會(huì)各界廣泛參與的活動(dòng)高潮,取得了顯著成效。其中,開(kāi)幕式后的現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng),通過(guò)珠寶鑒定、真假鑒別、眼鏡檢測(cè)、有獎(jiǎng)競(jìng)答等形式多樣的內(nèi)容,吸引了大批市民參與,活動(dòng)當(dāng)天共發(fā)放宣傳材料1000 多份。
(三)夯實(shí)質(zhì)量管理基礎(chǔ),努力提高企業(yè)管理水平。
1、推廣應(yīng)用先進(jìn)的質(zhì)量管理方法。為不斷更新企業(yè)質(zhì)量理念,提高企業(yè)管理水平,我們組織30家省級(jí)以上企業(yè)參加韓之俊教授關(guān)于《同心協(xié)力再創(chuàng)質(zhì)量輝煌,打造卓越企業(yè)提升質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力》的講座;組織__年新申報(bào)蘇州產(chǎn)品的企業(yè)參加《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》的培訓(xùn),以點(diǎn)帶面來(lái)形成先進(jìn)質(zhì)量管理的導(dǎo)入。
2、組織落實(shí)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度。為了鼓勵(lì)企業(yè)加強(qiáng)質(zhì)量管理,不斷追求卓越經(jīng)營(yíng)績(jī)效,提高質(zhì)量水平和競(jìng)爭(zhēng)能力,堅(jiān)持走技術(shù)創(chuàng)新、質(zhì)量效益型發(fā)展道路,我們結(jié)合吳江實(shí)際,按照《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》的要求,組織江蘇亨通電力電纜有限公司申報(bào)江蘇省質(zhì)量管理獎(jiǎng);組織江蘇盛虹化纖有限公司等企業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)蘇州市質(zhì)量管理獎(jiǎng)。在申報(bào)過(guò)程中,廣泛宣傳,熱情服務(wù),一方面組織企業(yè)質(zhì)量管理人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》及其《實(shí)施指南》,另一方面指導(dǎo)企業(yè)根據(jù)自身實(shí)際撰寫(xiě)自我評(píng)價(jià)報(bào)告,力爭(zhēng)使今年新申報(bào)的企業(yè)都順利通過(guò)評(píng)審。
3、加大質(zhì)量人才培養(yǎng)力度。我們采取多種形式,廣泛宣傳建立質(zhì)量專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格考試制度的目的、意義和有關(guān)規(guī)定,積極組織質(zhì)量人員參加考試。經(jīng)廣泛發(fā)動(dòng),__年共有92人參加質(zhì)量工程師的考試,人數(shù)比往年有大幅度提高。
二、大力實(shí)施戰(zhàn)略,著力提高產(chǎn)品核心競(jìng)爭(zhēng)力。
作為質(zhì)量興市的重要環(huán)節(jié),我們還大力實(shí)施戰(zhàn)略,積極扶持和培育、發(fā)展一批科技含量高、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定、市場(chǎng)占有率高、品牌信譽(yù)好的產(chǎn)品。
1、做督與服務(wù)有機(jī)結(jié)合,生產(chǎn)許可證工作常做常新。
作為一項(xiàng)常規(guī)工作,在許可證的監(jiān)管過(guò)程中,我們努力形成新的亮點(diǎn),把監(jiān)督與服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái),寓監(jiān)督于服務(wù)之中,通過(guò)服務(wù)來(lái)履行監(jiān)督的責(zé)任,監(jiān)督的同時(shí)不忘服務(wù)。
首先是對(duì)行政審批中心的新辦企業(yè)名單進(jìn)行疏理,凡屬于生產(chǎn)許可證領(lǐng)證范圍的,及時(shí)通知企業(yè)辦理相關(guān)申請(qǐng)手續(xù)。同時(shí)每月月初,對(duì)原有的許可證臺(tái)帳進(jìn)行疏理,對(duì)6個(gè)月后許可證即將到期的企業(yè),開(kāi)展友情提醒,利用電話(huà)或下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì),通知企業(yè)及時(shí)辦理許可證換證工作。__年,我們共對(duì)33家企業(yè)的申報(bào)材料進(jìn)行初審和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),其中已有26家企業(yè)順利通過(guò)工廠(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)核查,11家企業(yè)完成委托加工備案,1家企業(yè)及時(shí)辦理更名手續(xù)。
其次是認(rèn)真履行監(jiān)管職能。根據(jù)省局統(tǒng)一部署,對(duì)農(nóng)資產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查,切實(shí)維護(hù)群眾合法權(quán)益;按照《電線(xiàn)電纜產(chǎn)品生產(chǎn)許可證實(shí)施細(xì)則》要求,對(duì)我市的 14家電線(xiàn)電纜企業(yè)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查。重點(diǎn)檢查企業(yè)的原材料控制情況、生產(chǎn)設(shè)備條件符合情況、安全生產(chǎn)情況、出廠(chǎng)檢驗(yàn)情況、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況、執(zhí)行國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策情況等方面。督查中除吳江全通通信電纜廠(chǎng)停產(chǎn)外,其他13家企業(yè)均能按照相關(guān)要求正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),檢查總體情況良好,未發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題。
四、深入開(kāi)展產(chǎn)品和食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治,提升整體質(zhì)量水平。
開(kāi)展產(chǎn)品和食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治,對(duì)提升產(chǎn)品質(zhì)量水平,完善社會(huì)誠(chéng)信體系具有重要意義。8月23日全國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作電視電話(huà)會(huì)議之后,各地區(qū)、各部門(mén)按照國(guó)務(wù)院確定的專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)方案,立即部署,迅速行動(dòng)。質(zhì)量管理科嚴(yán)格按照國(guó)家、省、市文件要求,切實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作:
1、做好玩具、汽車(chē)輪胎和小家電產(chǎn)品的拉網(wǎng)式檢查。
根據(jù)國(guó)家質(zhì)檢總局《關(guān)于印發(fā)全國(guó)質(zhì)檢系統(tǒng)產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)重點(diǎn)區(qū)域名單的通知》、省局《關(guān)于做好全省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)的補(bǔ)充通知》精神,蘇州地區(qū)的玩具、汽車(chē)輪胎和小家電被列為此次專(zhuān)項(xiàng)整治的重點(diǎn),將進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查。10月9日,質(zhì)量管理科聯(lián)合稽查大隊(duì),一同對(duì)我市的三家玩具廠(chǎng)商進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查。檢查發(fā)現(xiàn),三家玩具廠(chǎng)商中,天長(zhǎng)塑膠的產(chǎn)品大部分出口,內(nèi)銷(xiāo)部分已按要求取得3c認(rèn)證證書(shū)。創(chuàng)意玩具和創(chuàng)源玩具的產(chǎn)品大部分出口,內(nèi)銷(xiāo)產(chǎn)品暫不屬于領(lǐng)證范圍。
2、做好企業(yè)質(zhì)量檔案的建檔工作。
為貫徹落實(shí)《全國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)方案》中提出的“到今年年底,10類(lèi)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)100%建立質(zhì)量檔案”以及省局“許可證獲證企業(yè)均建立質(zhì)量檔案”的要求,質(zhì)量管理科細(xì)化措施,扎實(shí)開(kāi)展好此項(xiàng)工作。由于建檔涉及的企業(yè)面廣量大,因此我們?cè)诮Y(jié)合我市企業(yè)的行業(yè)分布特點(diǎn)、把握好進(jìn)度要求的同時(shí),采取突出重點(diǎn)、分片進(jìn)行,集中輔導(dǎo)的方法,首先對(duì)10類(lèi)產(chǎn)品中的電線(xiàn)電纜、人造板產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)開(kāi)展建檔工作。我們?cè)谄叨?、震澤等?zhèn)政府舉辦了企業(yè)質(zhì)量建檔工作講座,對(duì)為何要建檔、如何填寫(xiě)建檔表格等作了詳細(xì)的解釋和講解,同時(shí)幫助部分規(guī)模偏小、管理水平相對(duì)較低的企業(yè)解決實(shí)際填寫(xiě)過(guò)程中存在的問(wèn)題,通過(guò)這種方法,既受到了企業(yè)的歡迎,又取得了明顯效果。目前,全市十大類(lèi)家獲證企業(yè)的建檔工作已全部完成。
3、開(kāi)展好質(zhì)量管理體系拉網(wǎng)式檢查工作。
根據(jù)省局《關(guān)于切實(shí)做好質(zhì)量管理體系認(rèn)證企業(yè)拉網(wǎng)式檢查等工作的通知》要求,質(zhì)量管理科集中兩個(gè)月的時(shí)間對(duì)我市__年上半年獲得質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書(shū)的企業(yè)進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查。本次檢查的內(nèi)容包括:認(rèn)證證書(shū)的真?zhèn)渭昂戏ㄓ行?企業(yè)的質(zhì)量管理體系是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的法律法規(guī)要求等。在檢查過(guò)程中,針對(duì)企業(yè)在認(rèn)證中存在的問(wèn)題以及認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),通過(guò)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、一對(duì)一的溝通交流方式,,幫助企業(yè)加強(qiáng)質(zhì)量管理,規(guī)范認(rèn)證行為。
五、創(chuàng)新源頭監(jiān)管手段,加快產(chǎn)品質(zhì)量電子監(jiān)管網(wǎng)建設(shè)。
第3篇 質(zhì)量管理月活動(dòng)總結(jié)范文
質(zhì)量管理月活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編整理的質(zhì)量管理月活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量,是學(xué)校歷年來(lái)辦學(xué)的宗旨,為進(jìn)一不樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),堅(jiān)持走“質(zhì)量興校”之路,近幾年來(lái)開(kāi)展了一系列的提高教學(xué)質(zhì)量方面內(nèi)容的活動(dòng),特別是自1998年起,學(xué)校決定每年在四月、十月開(kāi)展二次“質(zhì)量管理月”活動(dòng),確定不同主題,通過(guò)不同的方式實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容,取得了一定的成效。
今年10月11日至11月12日是第三個(gè)“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動(dòng)開(kāi)展月,歷時(shí)一個(gè)月時(shí)間內(nèi),以教師是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵為主題,開(kāi)展“老帶新,新促老”的公開(kāi)課(示范)、領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨機(jī)聽(tīng)課等形式為內(nèi)容的教風(fēng)建設(shè),以教風(fēng)的改進(jìn),促學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,以師表的魅力,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,在教師中以抓課堂教學(xué)質(zhì)量,抓作業(yè)批改,抓現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用。取得了一定的成績(jī),同時(shí)也還存在著許多問(wèn)題和不足?,F(xiàn)根據(jù)一個(gè)月時(shí)間的活動(dòng)情況予以小結(jié),有利于教學(xué)管理和教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高起到研究和探討作用。
一、活動(dòng)的方法、內(nèi)容及成績(jī):
1、公開(kāi)示范課;方法:有準(zhǔn)備的安排,共進(jìn)行4次。
從不同角度來(lái)看,參與公開(kāi)示范課教學(xué)的教師,對(duì)教授課程的準(zhǔn)備是認(rèn)真的、積極的,課后的分析及反饋反映出教師在授課中概念準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出,循循善誘,特別是都能夠利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),形象直觀,是有趣味性,活躍了課堂教學(xué)氣氛。教學(xué)中幾位授課教師都能夠采用不同的方式運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,同時(shí)又能注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。全校專(zhuān)職教師相互聽(tīng)課,進(jìn)行評(píng)課,相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,起到了教師間相互促進(jìn),不斷提高的作用。
2、聽(tīng)課;方法:不打招呼,隨機(jī)抽查聽(tīng)課40余次。
重點(diǎn)了解教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)組織、教學(xué)方法、教學(xué)效果,整體情況是好,專(zhuān)聘教師及外聘教師絕大部分都能按學(xué)校的教學(xué)要求進(jìn)行備課、上課,教態(tài)認(rèn)真,教法整合,能夠針對(duì)不同類(lèi)別、層次的學(xué)生開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng),為人師表,教學(xué)中嚴(yán)格要求各教學(xué)環(huán)節(jié)的密切配合,教材處理恰當(dāng),授課快慢適中,課前有教案,課后有作業(yè),作業(yè)有批改。
3、動(dòng)員,齊抓共管;“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動(dòng)期間,學(xué)校利用閉路電視網(wǎng)召開(kāi)全校師生大會(huì),進(jìn)行動(dòng)員,學(xué)校各部門(mén)緊密配合,通力合作,形成合力。政教處、團(tuán)委利用黑板報(bào)、櫥窗等開(kāi)展了多種形式的宣傳,校編輯部利用校報(bào)開(kāi)辟“質(zhì)量管理月”專(zhuān)欄,談質(zhì)量意識(shí),摸索學(xué)習(xí)方法的文章,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。各班級(jí)在學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上,利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行再動(dòng)員,幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí),通過(guò)各方面的努力,齊抓共管,營(yíng)造了良好的氛圍,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)生的遲到現(xiàn)象,缺課率明顯下降,學(xué)習(xí)熱情高漲,使得第三個(gè)“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動(dòng)健康的開(kāi)展。
4、“質(zhì)量管理月”期間,活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入課堂,隨機(jī)聽(tīng)課,及時(shí)的和授課教師交換聽(tīng)課意見(jiàn),收集學(xué)生對(duì)授課教師的測(cè)評(píng)意見(jiàn),進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,同時(shí)每周進(jìn)行一次集中評(píng)課,反饋意見(jiàn),每個(gè)班級(jí)也同時(shí)對(duì)所有任課教師的教學(xué)情況、教學(xué)態(tài)度、方法、效果等方面客觀的`給予評(píng)價(jià),從整體反映情況分析,本學(xué)期在我校所有的任課教師絕大部分是符合我們要求的,教學(xué)效果是好的。
二、存在的問(wèn)題及不足:
1、少數(shù)教師在教學(xué)中對(duì)教材重點(diǎn)內(nèi)容把握不住,主題不突出,教材熟練程度欠缺,授課的科學(xué)性、趣味性差,有個(gè)別教師語(yǔ)言表達(dá)能力差,口齒不清,聲音低,學(xué)生意見(jiàn)大,有的教師講課時(shí)缺乏邏輯性、條理性、呆板無(wú)味,也有個(gè)別教師不能夠針對(duì)不同層次受教育的對(duì)象進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),課堂提問(wèn)、訓(xùn)練偏重個(gè)別學(xué)生,挫傷了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、聽(tīng)課及檢查中發(fā)現(xiàn),有些教師授課無(wú)教案,講課時(shí)照本宣科,也有個(gè)別教師講課無(wú)板書(shū),課后無(wú)作業(yè),也有的教師,不能按學(xué)校教學(xué)作息時(shí)間上、下課,出現(xiàn)了遲上課,早下課的現(xiàn)象,課時(shí)量不飽滿(mǎn),教學(xué)任務(wù)完不成,隨意性
3、有些學(xué)科教師,只注重理論的講授,不能結(jié)合課外實(shí)踐、實(shí)例分析來(lái)增強(qiáng)實(shí)踐性、實(shí)用性,削弱了課堂教學(xué)的生動(dòng)性,甚至有個(gè)別教師講課乏味,概念不清,有時(shí)在內(nèi)容、觀點(diǎn)上出現(xiàn)錯(cuò)誤,這也是我們不允許的。
三、整改意見(jiàn)和措施:
綜合以上分析,雖然取得了一定的成效,但還存在著諸多的問(wèn)題和不足,需要整改,特別是本學(xué)期只剩下不足兩個(gè)月時(shí)間,在教訓(xùn)任務(wù)越來(lái)越緊張的時(shí)候,根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況作出如下幾點(diǎn)整改意見(jiàn)和措施:
1、對(duì)所有聽(tīng)課后的任課教師,反饋其聽(tīng)課意見(jiàn)、肯定成績(jī),指出不足,限期改正。
2、對(duì)測(cè)評(píng)及班級(jí)集體意見(jiàn)不好的教師,找其談話(huà),指出缺點(diǎn),能夠接受,又能表示改正的授課教師繼續(xù)聘用。
3、對(duì)測(cè)評(píng)及班級(jí)集中意見(jiàn)特別差的授課教師,在有條件的情況下及時(shí)調(diào)整,必要是給予解聘。
第4篇 2023年質(zhì)量管理月活動(dòng)總結(jié)
增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量,是學(xué)校歷年來(lái)辦學(xué)的宗旨,為進(jìn)一不樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),堅(jiān)持走“質(zhì)量興校”之路,近幾年來(lái)開(kāi)展了一系列的提高教學(xué)質(zhì)量方面內(nèi)容的活動(dòng),確定不同主題,通過(guò)不同的方式實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容,取得了一定的成效。
今年9月“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動(dòng)開(kāi)展月,歷時(shí)一個(gè)月時(shí)間內(nèi),以教師是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵為主題,開(kāi)展“老帶新,新促老”的公開(kāi)課(示范)、領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨機(jī)聽(tīng)課等形式為內(nèi)容的教風(fēng)建設(shè),以教風(fēng)的改進(jìn),促學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,以師表的魅力,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,在教師中以抓課堂教學(xué)質(zhì)量,抓作業(yè)批改,抓現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用。取得了一定的成績(jī),同時(shí)也還存在著許多問(wèn)題和不足?,F(xiàn)根據(jù)一個(gè)月時(shí)間的活動(dòng)情況予以小結(jié),有利于教學(xué)管理和教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高起到研究和探討作用。
一、 活動(dòng)的方法、內(nèi)容及成績(jī)
1、 公開(kāi)示范課;方法:有準(zhǔn)備的安排,共進(jìn)行4次。
從不同角度來(lái)看,參與公開(kāi)示范課教學(xué)的教師,對(duì)教授課程的準(zhǔn)備是認(rèn)真的、積極的,課后的分析及反饋反映出教師在授課中概念準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出,循循善誘,特別是都能夠利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),形象直觀,是有趣味性,活躍了課堂教學(xué)氣氛。教學(xué)中幾位授課教師都能夠采用不同的方式運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,同時(shí)又能注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。全校專(zhuān)職教師相互聽(tīng)課,進(jìn)行評(píng)課,相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,起到了教師間相互促進(jìn),不斷提高的作用。
2、 聽(tīng)課;方法:不打招呼,隨機(jī)抽查聽(tīng)課40余次。
重點(diǎn)了解教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)組織、教學(xué)方法、教學(xué)效果,整體情況是好,專(zhuān)聘教師及外聘教師絕大部分都能按學(xué)校的教學(xué)要求進(jìn)行備課、上課,教態(tài)認(rèn)真,教法整合,能夠針對(duì)不同類(lèi)別、層次的學(xué)生開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng),為人師表,教學(xué)中嚴(yán)格要求各教學(xué)環(huán)節(jié)的密切配合,教材處理恰當(dāng),授課快慢適中,課前有教案,課后有作業(yè),作業(yè)有批改。
3、 動(dòng)員,齊抓共管;“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動(dòng)期間,學(xué)校利用閉路電視網(wǎng)召開(kāi)全校師生大會(huì),進(jìn)行動(dòng)員,學(xué)校各部門(mén)緊密配合,通力合作,形成合力。政教處、團(tuán)委利用黑板報(bào)、櫥窗等開(kāi)展了多種形式的宣傳,校編輯部利用校報(bào)開(kāi)辟“質(zhì)量管理月”專(zhuān)欄,談質(zhì)量意識(shí),摸索學(xué)習(xí)方法的文章,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。各班級(jí)在學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上,利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行再動(dòng)員,幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí),通過(guò)各方面的努力,齊抓共管,營(yíng)造了良好的氛圍,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)生的遲到現(xiàn)象,缺課率明顯下降,學(xué)習(xí)熱情高漲,使得第三個(gè)“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動(dòng)健康的開(kāi)展。
4、 “質(zhì)量管理月”期間,活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入課堂,隨機(jī)聽(tīng)課,及時(shí)的和授課教師交換聽(tīng)課意見(jiàn),收集學(xué)生對(duì)授課教師的測(cè)評(píng)意見(jiàn),進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,同時(shí)每周進(jìn)行一次集中評(píng)課,反饋意見(jiàn),每個(gè)班級(jí)也同時(shí)對(duì)所有任課教師的教學(xué)情況、教學(xué)態(tài)度、方法、效果等方面客觀的給予評(píng)價(jià),從整體反映情況分析,本學(xué)期在我校所有的任課教師絕大部分是符合我們要求的,教學(xué)效果是好的。
二、 存在的問(wèn)題及不足:
1、少數(shù)教師在教學(xué)中對(duì)教材重點(diǎn)內(nèi)容把握不住,主題不突出,教材熟練程度欠缺,授課的科學(xué)性、趣味性差,有個(gè)別教師語(yǔ)言表達(dá)能力差,口齒不清,聲音低,學(xué)生意見(jiàn)大,有的教師講課時(shí)缺乏邏輯性、條理性、呆板無(wú)味,也有個(gè)別教師不能夠針對(duì)不同層次受教育的對(duì)象進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),課堂提問(wèn)、訓(xùn)練偏重個(gè)別學(xué)生,挫傷了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、聽(tīng)課及檢查中發(fā)現(xiàn),有些教師授課無(wú)教案,講課時(shí)照本宣科,也有個(gè)別教師講課無(wú)板書(shū),課后無(wú)作業(yè),也有的教師,不能按學(xué)校教學(xué)作息時(shí)間上、下課,出現(xiàn)了遲上課,早下課的現(xiàn)象,課時(shí)量不飽滿(mǎn),教學(xué)任務(wù)完不成,隨意性
3、有些學(xué)科教師,只注重理論的講授,不能結(jié)合課外實(shí)踐、實(shí)例分析來(lái)增強(qiáng)實(shí)踐性、實(shí)用性,削弱了課堂教學(xué)的生動(dòng)性,甚至有個(gè)別教師講課乏味,概念不清,有時(shí)在內(nèi)容、觀點(diǎn)上出現(xiàn)錯(cuò)誤,這也是我們不允許的。
三、 整改意見(jiàn)和措施
綜合以上分析,雖然取得了一定的成效,但還存在著諸多的問(wèn)題和不足,需要整改,特別是本學(xué)期只剩下不足兩個(gè)月時(shí)間,在教訓(xùn)任務(wù)越來(lái)越緊張的時(shí)候,根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況作出如下幾點(diǎn)整改意見(jiàn)和措施:
1、 對(duì)所有聽(tīng)課后的任課教師,反饋其聽(tīng)課意見(jiàn)、肯定成績(jī),指出不足,限期改正。
2、 對(duì)測(cè)評(píng)及班級(jí)集體意見(jiàn)不好的教師,找其談話(huà),指出缺點(diǎn),能夠接受,又能表示改正的授課教師繼續(xù)聘用。
3、 對(duì)測(cè)評(píng)及班級(jí)集中意見(jiàn)特別差的授課教師,在有條件的情況下及時(shí)調(diào)整,必要是給予解聘。
4、 對(duì)于遲上課、早下課的授課教師,又不能按教學(xué)要求完成教學(xué)任務(wù)的,將適當(dāng)給予經(jīng)濟(jì)處罰,同時(shí)取消期末考試幾個(gè)率獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象。
5、 學(xué)校教務(wù)處、教研室要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)及督促,同時(shí)針對(duì)不同類(lèi)別和層次的班級(jí)教學(xué)提出本學(xué)期后期加強(qiáng)措施的計(jì)劃,來(lái)彌補(bǔ)前期的不足。
通過(guò)本次“質(zhì)量月”的活動(dòng),更進(jìn)一步樹(shù)立了質(zhì)量意識(shí),增強(qiáng)了全校師生的“質(zhì)量興校,特色興校”的信心,推動(dòng)了我校教學(xué)管理,教學(xué)研究活動(dòng)的開(kāi)展,以此更好的使學(xué)校的教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
第5篇 十月質(zhì)量管理月的活動(dòng)總結(jié)
增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量,是學(xué)校歷年來(lái)辦學(xué)的宗旨,為進(jìn)一不樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),堅(jiān)持走“質(zhì)量興?!敝?,近幾年來(lái)開(kāi)展了一系列的提高教學(xué)質(zhì)量方面內(nèi)容的活動(dòng),特別是自1998年起,學(xué)校決定每年在四月、十月開(kāi)展二次“質(zhì)量管理月”活動(dòng),確定不同主題,通過(guò)不同的方式實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容,取得了一定的成效。
今年10月11日至11月12日是第三個(gè)“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動(dòng)開(kāi)展月,歷時(shí)一個(gè)月時(shí)間內(nèi),以教師是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵為主題,開(kāi)展“老帶新,新促老”的公開(kāi)課(示范)、領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨機(jī)聽(tīng)課等形式為內(nèi)容的教風(fēng)建設(shè),以教風(fēng)的改進(jìn),促學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,以師表的魅力,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,在教師中以抓課堂教學(xué)質(zhì)量,抓作業(yè)批改,抓現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用。取得了一定的成績(jī),同時(shí)也還存在著許多問(wèn)題和不足。現(xiàn)根據(jù)一個(gè)月時(shí)間的活動(dòng)情況予以小結(jié),有利于教學(xué)管理和教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高起到研究和探討作用。
一、活動(dòng)的方法、內(nèi)容及成績(jī)
1、公開(kāi)示范課;方法:有準(zhǔn)備的安排,共進(jìn)行4次。
從不同角度來(lái)看,參與公開(kāi)示范課教學(xué)的教師,對(duì)教授課程的準(zhǔn)備是認(rèn)真的、積極的,課后的分析及反饋反映出教師在授課中概念準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出,循循善誘,特別是都能夠利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),形象直觀,是有趣味性,活躍了課堂教學(xué)氣氛。教學(xué)中幾位授課教師都能夠采用不同的方式運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,同時(shí)又能注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。全校專(zhuān)職教師相互聽(tīng)課,進(jìn)行評(píng)課,相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,起到了教師間相互促進(jìn),不斷提高的作用。
2、聽(tīng)課;方法:不打招呼,隨機(jī)抽查聽(tīng)課40余次。
重點(diǎn)了解教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)組織、教學(xué)方法、教學(xué)效果,整體情況是好,專(zhuān)聘教師及外聘教師絕大部分都能按學(xué)校的教學(xué)要求進(jìn)行備課、上課,教態(tài)認(rèn)真,教法整合,能夠針對(duì)不同類(lèi)別、層次的學(xué)生開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng),為人師表,教學(xué)中嚴(yán)格要求各教學(xué)環(huán)節(jié)的密切配合,教材處理恰當(dāng),授課快慢適中,課前有教案,課后有作業(yè),作業(yè)有批改。
3、動(dòng)員,齊抓共管;“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動(dòng)期間,學(xué)校利用閉路電視網(wǎng)召開(kāi)全校師生大會(huì),進(jìn)行動(dòng)員,學(xué)校各部門(mén)緊密配合,通力合作,形成合力。政教處、團(tuán)委利用黑板報(bào)、櫥窗等開(kāi)展了多種形式的宣傳,校編輯部利用校報(bào)開(kāi)辟“質(zhì)量管理月”專(zhuān)欄,談質(zhì)量意識(shí),摸索學(xué)習(xí)方法的文章,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。各班級(jí)在學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上,利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行再動(dòng)員,幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí),通過(guò)各方面的努力,齊抓共管,營(yíng)造了良好的氛圍,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)生的遲到現(xiàn)象,缺課率明顯下降,學(xué)習(xí)熱情高漲,使得第三個(gè)“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動(dòng)健康的開(kāi)展。
4、“質(zhì)量管理月”期間,活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入課堂,隨機(jī)聽(tīng)課,及時(shí)的和授課教師交換聽(tīng)課意見(jiàn),收集學(xué)生對(duì)授課教師的測(cè)評(píng)意見(jiàn),進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,同時(shí)每周進(jìn)行一次集中評(píng)課,反饋意見(jiàn),每個(gè)班級(jí)也同時(shí)對(duì)所有任課教師的教學(xué)情況、教學(xué)態(tài)度、方法、效果等方面客觀的給予評(píng)價(jià),從整體反映情況分析,本學(xué)期在我校所有的任課教師絕大部分是符合我們要求的,教學(xué)效果是好的。
二、存在的問(wèn)題及不足:
1、少數(shù)教師在教學(xué)中對(duì)教材重點(diǎn)內(nèi)容把握不住,主題不突出,教材熟練程度欠缺,授課的科學(xué)性、趣味性差,有個(gè)別教師語(yǔ)言表達(dá)能力差,口齒不清,聲音低,學(xué)生意見(jiàn)大,有的教師講課時(shí)缺乏邏輯性、條理性、呆板無(wú)味,也有個(gè)別教師不能夠針對(duì)不同層次受教育的對(duì)象進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),課堂提問(wèn)、訓(xùn)練偏重個(gè)別學(xué)生,挫傷了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、聽(tīng)課及檢查中發(fā)現(xiàn),有些教師授課無(wú)教案,講課時(shí)照本宣科,也有個(gè)別教師講課無(wú)板書(shū),課后無(wú)作業(yè),也有的教師,不能按學(xué)校教學(xué)作息時(shí)間上、下課,出現(xiàn)了遲上課,早下課的現(xiàn)象,課時(shí)量不飽滿(mǎn),教學(xué)任務(wù)完不成,隨意性
3、有些學(xué)科教師,只注重理論的講授,不能結(jié)合課外實(shí)踐、實(shí)例分析來(lái)增強(qiáng)實(shí)踐性、實(shí)用性,削弱了課堂教學(xué)的生動(dòng)性,甚至有個(gè)別教師講課乏味,概念不清,有時(shí)在內(nèi)容、觀點(diǎn)上出現(xiàn)錯(cuò)誤,這也是我們不允許的。
三、整改意見(jiàn)和措施
綜合以上分析,雖然取得了一定的成效,但還存在著諸多的問(wèn)題和不足,需要整改,特別是本學(xué)期只剩下不足兩個(gè)月時(shí)間,在教訓(xùn)任務(wù)越來(lái)越緊張的時(shí)候,根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況作出如下幾點(diǎn)整改意見(jiàn)和措施:
1、對(duì)所有聽(tīng)課后的任課教師,反饋其聽(tīng)課意見(jiàn)、肯定成績(jī),指出不足,限期改正。
2、對(duì)測(cè)評(píng)及班級(jí)集體意見(jiàn)不好的教師,找其談話(huà),指出缺點(diǎn),能夠接受,又能表示改正的授課教師繼續(xù)聘用。
3、對(duì)測(cè)評(píng)及班級(jí)集中意見(jiàn)特別差的授課教師,在有條件的情況下及時(shí)調(diào)整,必要是給予解聘。
4、對(duì)于遲上課、早下課的授課教師,又不能按教學(xué)要求完成教學(xué)任務(wù)的,將適當(dāng)給予經(jīng)濟(jì)處罰,同時(shí)取消期末考試幾個(gè)率獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象。
5、學(xué)校教務(wù)處、教研室要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)及督促,同時(shí)針對(duì)不同類(lèi)別和層次的班級(jí)教學(xué)提出本學(xué)期后期加強(qiáng)措施的計(jì)劃,來(lái)彌補(bǔ)前期的不足。
通過(guò)本次“質(zhì)量月”的活動(dòng),更進(jìn)一步樹(shù)立了質(zhì)量意識(shí),增強(qiáng)了全校師生的“質(zhì)量興校,特色興?!钡男判?,推動(dòng)了我校教學(xué)管理,教學(xué)研究活動(dòng)的開(kāi)展,以此更好的使學(xué)校的教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
第6篇 質(zhì)量管理月活動(dòng)總結(jié)
第三個(gè)“質(zhì)量管理月”活動(dòng)總結(jié)
增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量,是學(xué)校歷年來(lái)辦學(xué)的宗旨,為進(jìn)一不樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),堅(jiān)持走“質(zhì)量興?!敝?,近幾年來(lái)開(kāi)展了一系列的提高教學(xué)質(zhì)量方面內(nèi)容的活動(dòng),特別是自1998年起,學(xué)校決定每年在四月、十月開(kāi)展二次“質(zhì)量管理月”活動(dòng),確定不同主題,通過(guò)不同的方式實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容,取得了一定的成效。
今年10月11日至11月12日是第三個(gè)“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動(dòng)開(kāi)展月,歷時(shí)一個(gè)月時(shí)間內(nèi),以教師是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵為主題,開(kāi)展“老帶新,新促老”的公開(kāi)課(示范)、領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨機(jī)聽(tīng)課等形式為內(nèi)容的教風(fēng)建設(shè),以教風(fēng)的改進(jìn),促學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,以師表的魅力,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,在教師中以抓課堂教學(xué)質(zhì)量,抓作業(yè)批改,抓現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用。取得了一定的成績(jī),同時(shí)也還存在著許多問(wèn)題和不足?,F(xiàn)根據(jù)一個(gè)月時(shí)間的活動(dòng)情況予以小結(jié),有利于教學(xué)管理和教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高起到研究和探討作用。
一、 活動(dòng)的方法、內(nèi)容及成績(jī)
1、 公開(kāi)示范課;方法:有準(zhǔn)備的安排,共進(jìn)行4次。
從不同角度來(lái)看,參與公開(kāi)示范課教學(xué)的教師,對(duì)教授課程的準(zhǔn)備是認(rèn)真的、積極的,課后的分析及反饋反映出教師在授課中概念準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出,循循善誘,特別是都能夠利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),形象直觀,是有趣味性,活躍了課堂教學(xué)氣氛。教學(xué)中幾位授課教師都能夠采用不同的方式運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,同時(shí)又能注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。全校專(zhuān)職教師相互聽(tīng)課,進(jìn)行評(píng)課,相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,起到了教師間相互促進(jìn),不斷提高的作用。
2、 聽(tīng)課;方法:不打招呼,隨機(jī)抽查聽(tīng)課40余次。
重點(diǎn)了解教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)組織、教學(xué)方法、教學(xué)效果,整體情況是好,專(zhuān)聘教師及外聘教師絕大部分都能按學(xué)校的教學(xué)要求進(jìn)行備課、上課,教態(tài)認(rèn)真,教法整合,能夠針對(duì)不同類(lèi)別、層次的學(xué)生開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng),為人師表,教學(xué)中嚴(yán)格要求各教學(xué)環(huán)節(jié)的密切配合,教材處理恰當(dāng),授課快慢適中,課前有教案,課后有作業(yè),作業(yè)有批改。
3、 動(dòng)員,齊抓共管;“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動(dòng)期間,學(xué)校利用閉路電視網(wǎng)召開(kāi)全校師生大會(huì),進(jìn)行動(dòng)員,學(xué)校各部門(mén)緊密配合,通力合作,形成合力。政教處、團(tuán)委利用黑板報(bào)、櫥窗等開(kāi)展了多種形式的宣傳,校編輯部利用校報(bào)開(kāi)辟“質(zhì)量管理月”專(zhuān)欄,談質(zhì)量意識(shí),摸索學(xué)習(xí)方法的文章,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。各班級(jí)在學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上,利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行再動(dòng)員,幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí),通過(guò)各方面的努力,齊抓共管,營(yíng)造了良好的氛圍,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)生的遲到現(xiàn)象,缺課率明顯下降,學(xué)習(xí)熱情高漲,使得第三個(gè)“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動(dòng)健康的開(kāi)展。
4、 “質(zhì)量管理月”期間,活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入課堂,隨機(jī)聽(tīng)課,及時(shí)的和授課教師交換聽(tīng)課意見(jiàn),收集學(xué)生對(duì)授課教師的測(cè)評(píng)意見(jiàn),進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,同時(shí)每周進(jìn)行一次集中評(píng)課,反饋意見(jiàn),每個(gè)班級(jí)也同時(shí)對(duì)所有任課教師的教學(xué)情況、教學(xué)態(tài)度、方法、效果等方面客觀的給予評(píng)價(jià),從整體反映情況分析,本學(xué)期在我校所有的任課教師絕大部分是符合我們要求的,教學(xué)效果是好的。
二、 存在的問(wèn)題及不足:
1、少數(shù)教師在教學(xué)中對(duì)教材重點(diǎn)內(nèi)容把握不住,主題不突出,教材熟練程度欠缺,授課的科學(xué)性、趣味性差,有個(gè)別教師語(yǔ)言表達(dá)能力差,口齒不清,聲音低,學(xué)生意見(jiàn)大,有的教師講課時(shí)缺乏邏輯性、條理性、呆板無(wú)味,也有個(gè)別教師不能夠針對(duì)不同層次受教育的對(duì)象進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),課堂提問(wèn)、訓(xùn)練偏重個(gè)別學(xué)生,挫傷了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、聽(tīng)課及檢查中發(fā)現(xiàn),有些教師授課無(wú)教案,講課時(shí)照本宣科,也有個(gè)別教師講課無(wú)板書(shū),課后無(wú)作業(yè),也有的教師,不能按學(xué)校教學(xué)作息時(shí)間上、下課,出現(xiàn)了遲上課,早下課的現(xiàn)象,課時(shí)量不飽滿(mǎn),教學(xué)任務(wù)完不成,隨意性
3、有些學(xué)科教師,只注重理論的講授,不能結(jié)合課外實(shí)踐、實(shí)例分析來(lái)增強(qiáng)實(shí)踐性、實(shí)用性,削弱了課堂教學(xué)的生動(dòng)性,甚至有個(gè)別教師講課乏味,概念不清,有時(shí)在內(nèi)容、觀點(diǎn)上出現(xiàn)錯(cuò)誤,這也是我們不允許的。
三、 整改意見(jiàn)和措施
綜合以上分析,雖然取得了一定的成效,但還存在著諸多的問(wèn)題和不足,需要整改,特別是本學(xué)期只剩下不足兩個(gè)月時(shí)間,在教訓(xùn)任務(wù)越來(lái)越緊張的時(shí)候,根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況作出如下幾點(diǎn)整改意見(jiàn)和措施:
1、 對(duì)所有聽(tīng)課后的任課教師,反饋其聽(tīng)課意見(jiàn)、肯定成績(jī),指出不足,限期改正。
2、 對(duì)測(cè)評(píng)及班級(jí)集體意見(jiàn)不好的教師,找其談話(huà),指出缺點(diǎn),能夠接受,又能表示改正的授課教師繼續(xù)聘用。
3、 對(duì)測(cè)評(píng)及班級(jí)集中意見(jiàn)特別差的授課教師,在有條件的情況下及時(shí)調(diào)整,必要是給予解聘。
4、 對(duì)于遲上課、早下課的授課教師,又不能按教學(xué)要求完成教學(xué)任務(wù)的,將適當(dāng)給予經(jīng)濟(jì)處罰,同時(shí)取消期末考試幾個(gè)率獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象。
5、 學(xué)校教務(wù)處、教研室要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)及督促,同時(shí)針對(duì)不同類(lèi)別和層次的班級(jí)教學(xué)提出本學(xué)期后期加強(qiáng)措施的計(jì)劃,來(lái)彌補(bǔ)前期的不足。
通過(guò)本次“質(zhì)量月”的活動(dòng),更進(jìn)一步樹(shù)立了質(zhì)量意識(shí),增強(qiáng)了全校師生的“質(zhì)量興校,特色興校”的信心,推動(dòng)了我校教學(xué)管理,教學(xué)研究活動(dòng)的開(kāi)展,以此更好的使學(xué)校的教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。