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第1篇 課堂教學達標評優(yōu)活動總結
課堂教學達標評優(yōu)活動總結
課堂教學達標評優(yōu)活動，以“吃準目標，夯實基礎，指導學法，鼓勵創(chuàng)新”為主題，從校長、備課組長的立標展示，到青年教師的課堂教學達標比賽，歷時一個多月，緊張有序。年級主任積極組織，備課組長主動引領，上課教師精心準備，全體教師深入研討。使參賽的課堂精彩紛呈。突出了以學生為主題，以學習為主線，學習目標具體明確，重視習慣養(yǎng)成，教學方法靈活多樣，基本實現了由教向學的轉變。
語文課通過聽、讀、說、寫、看、思、悟的訓練，把學文達意、識字書寫、口語表達等學習目標落實到具體教學環(huán)節(jié)之中?？×崂蠋煹摹侗任舶汀贰⒀┫祭蠋煹摹稄默F在開始》突出了低年級語文教學特點。在識字教學中不僅讓學生掌握漢字的基本筆畫、常用的偏旁部首，筆畫規(guī)則及間架結構，還引導學生歸納總結識字方法。結合課文學字學詞，借助讀物的圖畫閱讀；通過兒歌誦讀的方式養(yǎng)成學生良好的讀書姿勢、寫字姿勢、聽講姿勢。曉娜老師《美麗的西沙群島》，學平老師《搭石》，都用讀、悟、批注的學習方式指導學生自學，結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，對課文精彩的部分，指導學生讀悟結合，指導背誦、摘抄完成閱讀中積累。以導游的身份表達，改寫詩歌拓展。曉麗老師《“精彩極了”和“糟糕透了”》，江麗老師《老人與海鷗》引導學生在讀的基礎上，了解課文大意，理清課文思路。在具體的自學要求指導下，自主探究難理解的中心句段，在誦讀基礎上想畫面。學段目標基本落實。
數學課通過觀察思考、計算驗證、實踐操作、歸納梳理，培養(yǎng)數學概念，提高數學素養(yǎng)。曉燕老師《平行四邊面積》一課，能讓學生利用已有的知識經驗來學習新知。用三年級學過的數方格的方法發(fā)現平行四邊形底邊、高與長方形長和寬之間的關系，進而實現知識遷移。會君老師的《連加連減》練習課，利用說判結合的方法 ，培養(yǎng)學生計算、傾聽、判斷能力，會峰老師的《數學廣角》一課，啟發(fā)學生通過實物觀察獲取信息，讓學生說一說、想一想、做一做，在實踐操作中建構知識體系。代桃老師的《乘法口訣》練習 ，最后出示語文課里的古詩，讓學生運用所學的數學知識去解答，為學科之間 相互聯系架起了橋梁。麗博老師《商的變化規(guī)律》一課，以一道古時候財主給長工發(fā)工錢，揭示出商與余數之間的關系。使學生終身難忘。曉紅老師的《折扣》一課，利用銷售廣告創(chuàng)設情境，引導學生運用數學知識解決生活中的實際問題，在實踐中探究，揭示數學規(guī)律，使學生興趣盎然，學生學習積極主動，學習目標在愉悅的氛圍中完成。
英語課充分創(chuàng)設語言氛圍，聽、說、讀寫結合，互為帶動，學習情緒高漲。音樂課充分利用音樂的彌漫性，通過聆聽感悟，讀唱結合體驗，聯系生活創(chuàng)新，演唱表達。體育課通過游戲激趣，示范引領，實踐提高，培養(yǎng)學生的運動意識、健身意識。美術課通過聽、畫、印染培養(yǎng)學生的審美觀。不同的課堂展現了不同學科不同備課組的現有水平，具有一定的代表性。
運用多媒體上課是此次達標活動的一大亮點，參賽教師運用多媒體承載多種教育功能，教學情境創(chuàng)設用課件的形式呈現出來，圖文并茂，使原本枯燥的課堂變得生動形象，抽象的問題變得看得見、摸得著、可操作。有效的輔助了教學，給課堂增添了靚麗的色彩。加之用動物的身份表達，戴頭飾表演、角色互換采訪，配樂朗讀等多種教學手段的運用，課堂知識與有趣的生活實際相結合，讓孩子們課堂學習興致勃勃，充分感受學習的快樂。
團隊合力是此次達標活動的又一亮點。眾人拾柴火焰高。參賽教師，從選內容——定教案——試教——修改——正式比賽，整個過程，有備課組長的積極組織、精心指導，有全體組員的積極參與、集體研討，有各班師生的密切配合、鼎力相助，無論哪個年級組上課，都能做到一人做課全組合作。據不完全統(tǒng)計，語數課堂在參賽之前至少要經過六個班級的試講，音美參賽之前至少經歷三次試講，每次試講后，上課者、聽課者都要有一次反思，全組教師都要有一次研討，執(zhí)教本人都要有一次復備。比賽現場做到統(tǒng)籌安排，科學分工。無論哪個備課組上課，全組教師都會統(tǒng)籌安排，合理分工，比賽現場有安排學生的，有拿教具的，有做時間提示的，有了解學情的，有協(xié)助調試課件的。因此說參賽的課堂是執(zhí)教者用過硬的基本功，嫻熟的教學手段，靈活的教學機智，一定的組織方式，演繹著團隊合作，展示著備課組教師集體的智慧，彌漫著課堂文化。
此次課堂教學達標評優(yōu)活動，經層層賽選，集中評價，共評出特等獎八名，一等獎二__名，二等獎二十八名。校長、書記積極參與，分別榮獲一等獎。我們應為獲獎的教師和積極參與達標的教師鼓掌喝彩！
然而課堂教學本身就是一門遺憾的藝術。教學理念的轉變，使我們的課堂向著務實高效、人文道德的方向發(fā)展，站在新的高度審視我們的課堂還有很多地方值得思考和探討：
1、如何準確把握，具體落實學段目標？對于閱讀教學而言，不同學段，課標都有具體明確的要求。低年級要求前五條是：1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2、用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。3、學習默讀，做到不出聲、不指讀。4、借住讀物中的圖畫讀。5、結合上下文和生活實際了解課文中此舉的意思，在閱讀中積累詞語。有主動識字的愿望。依據課標要求，對照我們的課堂，還存在如下不足：（1）、默讀學習基本沒有體現，甚至還有指讀現象。（2）、一類字、二類字的處理方法還沒有充分體現。中年級段前六條是：1、用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。2、初步學會默讀。能對課文中不解的地方提出疑問。3、能聯系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用，能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。4、能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想情感。5、能復述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動、形象、優(yōu)美的語言，關心作品中人物的命運和喜怒哀樂，與他人交流自己的感受。6、在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。對照我們的課堂，課堂始終基本沒有體現學生質疑，課堂完全按照老師的思路，問題一提問的方式出現，課堂一個模式—問答式；對關鍵詞的處理沒有充分利用工具書，提供不同的理解內容，讓學生在辨析的過程中理解，加深記憶；忽略了突出教材主題，學習優(yōu)美語言；高年級前七條是：（1）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文；（2）默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字；(3)能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，辨別詞語的感情色彩；(4)聯系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效果；(5)在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷；(6)閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法；(7)閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。而我們的課堂只重視了誦讀而忽略了默讀的目標落實，老師講的多，學生練得少，老師牽得多，學生坐下來思考的少，感悟的少，學生說得多，寫得少，課堂上教師那急急的語氣，慌慌的節(jié)奏，讓學生自主學習、交流的環(huán)節(jié)流于形式，因此課堂仍處于可聽、可看不可考的狀態(tài)。要實現高效課堂，必須吃準目標，夯實基礎。
2、課堂如何關注學生的學習？
關注學生是構建高效課堂的基礎。課堂展示學習目標，目的在于給學生指明學習的方向，讓學生明白目標要求是關鍵。而我們的課堂，只是讓學生讀了，學生知道多少，理解多少不關注。課堂教學環(huán)節(jié)設計只追求新穎性，不考慮目標落實的主題效果。每個時間段是否有明確具體的學習目標？不得而知。課堂展現給我們的是教師的自我展示，強調的是課堂環(huán)節(jié)的完整性，忽略的是課堂的實效性。課堂追求表面轟轟烈烈的多，注重扎扎實實深入探究的少；注重教學環(huán)節(jié)展示的多，講究時段目標落實的少；關注教師課堂語言的多，關注學生學習的少。關注教師在設計上創(chuàng)新的多，關注學生課堂生成的少。因此沒有教學觀念的轉變，沒有對學生學習的高度關注，要實現高效課堂只能是空談。
學校的重心工作是教學。教導處的重點工作是課堂。下段學校領導的工作重心要前移 ，蹲段領導每天至少要用一晌時間跟班聽課。各備課組要針對當前課堂上存在的問題，確定研究主題，加強不同層面的溝通與合作，共同攜手為打造我們的高效課堂而努力！
謝謝大家!
第2篇 2023年歷史學科新理念下基本功達標練兵活動總結
為了提高教師素質，提高教學質量，響應新的一輪地區(qū)新理念下教師基本功達標要求，我們歷史教研組積極參加了學校組織的基本功達標練兵活動，按照指定的計劃，完成了準備階段的各項任務，并于11月21日至24日圓滿的完成了練兵展示課，取得了預期的效果。
針對此次活動及時進行反思總結，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足繼續(xù)練兵，迎接驗收。
根據制定的計劃，第一階段我們歷史教研組增加了集體備課次數，共同研究教材，明確重點，突破難點，針對同一節(jié)課，共同完成課件作，對涉及到的熱點難點有共性的問題，統(tǒng)一答案，對探究拓展的問題注意培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。
第二階段，在充分準備的基礎上，每位歷史教師用現代化的教學手段講課，通過實踐進行自我總結，反思寫出成功的經驗及不足，全體教師認真聽課，公正評課不斷提高自身素質，提高歷史教研組的水平。
通過這次大練兵活動，我們充分開發(fā)和利用歷史課程教育資源，運用的現代化教育技術手段，虛心學習其他教研組在活動中成功的經驗，提高了自身備課效率，拓展了知識面，對自身進行了多方面的鍛練，提高了教師的基本功，同時也發(fā)現了不足，教學方法傳統(tǒng)化，學生積極性未能充分調動，學生主動積極參與在某些方面不到位，備課不夠細致，有疏漏的環(huán)節(jié)，在今后教學中，加強對學生雙基教學訓練，轉變教學方法，倡導自主合作探究學習方法，積極鼓勵學生發(fā)揚共性張揚個性，培養(yǎng)學生德智體全方面發(fā)展。
馬克思說：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在，面對我們的骨灰，高尚的人將灑下熱淚”。作為一名人民教師，在今后的教學生涯中，我們要嚴格按照課標要求，根據學生的實際，理論與實踐相結合，認真?zhèn)湔n，認真講課不斷加強各方面的學習，提高教學水平，成為學校放心學生喜歡家長高興的人民教師，完成學校要求的各項工作，為教育事業(yè)奮斗終身。
第3篇 小學新課程課堂教學達標活動的總結
小學新課程課堂教學達標活動的總結范文
根據縣教研室小學部的工作要求和zz鎮(zhèn)教委的計劃安排，在中心小學和柳莊完小舉行了語文、數學、英語教師的新課程課堂教學達標活動。數學講課地點設在柳莊完小，分了兩個小組，一組的評委是教研室z和中心小學骨干教師z，二組的評委是z主任和中心小學骨干教師z。現就活動的過程總結如下：
一、參加講課的教師。
有36位數學教師參加本次數學課堂教學達標活動，這36位教師是經過學校選拔推薦的，為參加本次活動做了精心的準備，無論是教學設計還是課件、學具的準備，都細致認真，各自發(fā)揮了較好的水平。
附：數學教師名單：zz
二、組織嚴密
本次活動組織嚴密，活動前教研室和各學校做了大量的'準備工作，從通知宣傳發(fā)動，到教師的教案準備、報送課題，教研室統(tǒng)一安排教師的講課班級，確保活動有序進行。柳莊完小為本次活動做了大量的工作，為講課教師服務，周密考慮，準備了兩口多媒體教室，確保教師能用上現代化的教學設備。
z主任在10月13日召開了評委專題會議，強調了本次活動的注意事項。會議主要內容如下：
一是要明確本次活動的重要性，既是給參加講課的教師教學水平定級；又涉及到教師的量化評估；還涉及到迎接好縣教研室的達標評級活動。任何評委都不能大意和輕視。
二是對等級劃分和等級比率作了說明。本次評級分為四個等級，優(yōu)秀（85分以上，含85分）、良好（75分以上，含75分）、合格（65分以上，含65分）、不合格（65分以下）；各等級的比率也作了大體規(guī)定，優(yōu)秀率在15%左右、良好率在30%左右、合格率在50%左右、不合格率在5%左右。
三是在提高評委素質方面做了要求。要求評委要認真學習學科課程標準、教學策略和課堂教學達標評級評價標準，吃透精神，把握尺度，打好分數，定準等級。
四是明確要求評委要避開任何無關因素干擾，從活動的本質出發(fā)，提高抗干擾的能力，用課標、策略、標準三個要素把握自己的大腦，給被評教師一個客觀的、公正的評價。
五是要有強烈的時間觀念，按時到達講點，提前做好活動準備，特別要求是不能讓講課教師等評委。
六是在力所能及的情況下，評委要給講課教師提供熱情服務，幫助講課教師解決講課過程中出現的問題和困難，特別是不能袖手旁觀。
七是要求評委要注意飲食和休息，養(yǎng)足精神，克服疲勞，堅持到底。
八是要做好聽課記錄，填好課堂教學評價操作表，以備查詢。
九是要把本次評級活動當做一次重要的學習機會，了解全鎮(zhèn)教師的課堂教學狀況，并把自己與之比較，看出優(yōu)劣、看出長短、看出門道。
十是在兩人對同一個教師賦分相差較大時，可再次共同商榷確定。
十一是對教師的課不進行當面評價，特別是不能當面給該教師定級（這并不是不敢公開，而是考慮到組與組之間會有較大偏差，必須找到平衡以后才能確定）。如果個別教師想與評委交流，也可對該教師的課進行點評，但也不能直接確定等級。
三、本次活動中出現很多大的亮點：
活動中各位教師在三尺舞臺，盡情展示，看到了讓我們欣喜、讓我們感動的。
1、教學手段的多樣化。年輕教師能熟練的使用多媒體、實物投影、學具等，很多老教師也不甘落后，努力用多媒體、實物投影等現代化教學設備。
2、教學設計緊靠策略，聯系學生生活、社會實際和學生已有的知識經驗。
3、教學中注重了運用數學思想，幫助解決數學問題。使數學課變得厚重起來。
4、注重了學生的學。在課堂教學過程中，注重培養(yǎng)學生的學習習慣，讓盡可能多的學生參與到有效地學習活動中。
在看到我們取的了很多成績的時候，我們也要清醒的認識到，我們存在的缺點，不斷的改進，縮小差距，應該是我們永不停歇的追求。
第4篇 內控達標年活動總結
內控達標年活動總結
導語：如果行業(yè)規(guī)章制度形同虛設：內控管理比較混亂,相互制約關系被破壞, 導致在業(yè)務操作過程中有章不循, 違章操作的問題嚴重，當個人的率性而為凌駕于規(guī)章制度之上，當違規(guī)操作戰(zhàn)勝合規(guī)意識之時，我們還能奢望建立一種規(guī)范的經營與經濟秩序嗎?
內控達標年活動總結
為進一步提升內控達標年活動成效，郵儲銀行莆田市分行結合實際，制定了既全面貫徹上級行總體要求和規(guī)定動作，又融合本行自身特色的活動方案，重點突出“條線共建”和“雙線推進”。
營業(yè)主管是前臺業(yè)務操作風險把控的第一關口，直接關系到全行內控建設的基礎，履職管理能力至關重要，該行將結合“內控達標年”活動于第四季度組織一期派駐支行營業(yè)主管履職培訓班，通過集中培訓和訓后考試，進一步明確崗位職責，規(guī)范作業(yè)標準，促進前臺操作達標。
據悉，該行從授信政策、服務支撐、管理效能、隊伍能力四個方面穩(wěn)步提升內控管理水平。該行每周編輯一期《莆田分行授信管理微信息》，信息分為“政策下沉、風控前移、工作落地、同業(yè)快遞”四個版塊，內容包含授信政策解析建議、成功授信和拒貸案例匯編、同業(yè)新動態(tài)等，每月匯總通過綜合管理平臺分行頻道的學習園地，向全行員工發(fā)布相關信息，有效增強員工的業(yè)務素質和全行的信用風險防控能力。
此外，該行還緊密結合廉潔風險防控工作，雙線推進內控建設。兩項活動齊頭并進，有效結合，共同開展宣傳、教育和發(fā)動工作，通過查找問題和風險點、自查自評、修正整改，明確崗位工作職責，規(guī)范運行流程，有效防范風險，筑牢“前期預防、中期監(jiān)控、后期處理”三道防線，不斷提高經營管理水平。
該行還制作了《“內控達標年”活動日程表》，梳理各項活動的時限要求，要求轄內各單位嚴格按照日程安排有序組織活動開展。
內控達標年活動總結
為強化南昌市郵政金融內控體系建設，全面提升內控管理水平，根據總行、省行“內控達標年”安排部署，10月11日，市分行與市郵政分公司聯合組織召開了2016年南昌市“內控達標年”啟動大會?；顒又攸c圍繞與“上市規(guī)范對標”、“與監(jiān)管要求對標”、“與內控評價對標”、“落實整改問責”和“內控培訓考試及知識競賽”開展。這是郵儲銀行繼2013年“合規(guī)大討論”、2014年“合規(guī)大行動”、2015年“合規(guī)回頭看”活動取得良好效果后，為進一步提高全行內控合規(guī)管理水平采取的重大舉措。
會議指出，內控建設活動是合規(guī)工作的延續(xù)和深化，也是滿足監(jiān)管需要和建設大型零售商業(yè)銀行的必要保障，各級機構、各部門要高度重視此次內控建設活動，將“內控達標年”活動作為當前防范經營風險、提升管理水平的重點工作來抓。各單位的負責同志要提高認識，親力親為，努力成為內控合規(guī)文化建設的倡導者和踐行者。要深刻認識加強內控建設的重要意義，積極主動地投入到內控建設中來，進一步做好內控建設的推行和落實工作。
會議強調，內控體系建設是一項復雜的`系統(tǒng)工程，絕非一時之事、一日之功，每年要制定新的方案，穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進。各單位負責人要加強對本部門活動開展情況的監(jiān)督檢查，市分行內控建設活動領導小組也要通過定期檢查指導、考核通報等方式加大對各單位活動的督導及工作落實情況的檢查力度。市分行將各單位內控建設年活動開展情況納入年底績效指標的一項內容進行考核。對在自查和對標工作中流于形式、走過場或工作遲緩、推諉扯皮、敷衍塞責等影響工作進程的，將按照市分行相關規(guī)定予以處理，對內控建設工作推進不力的部門要嚴肅問責。
會議要求，內控建設既要有整體規(guī)劃，還要明確階段性的工作任務和工作目標，要明確各個部門、各個崗位的工作職責和具體要求，把內控建設的任務和責任分別落實到每個部門和各個崗位。每個單位、每位員工都要積極投身其中，對照活動具體要求，把握重點，抓住關鍵，以點帶面，整體推進。
銀郵雙方在會議中明確表態(tài)，將繼續(xù)加強協(xié)作，密切配合，明確各自主要職責和任務，統(tǒng)一行動標準，確保各項活動內容同步推進，扎實開展“內控達標年”活動 ，全面提升全員內控合規(guī)意識和制度執(zhí)行力。
內控達標年活動總結
為強化全員合規(guī)意識，全面提升內控管理水平，根據郵儲銀行安徽省分行“內控達標年”活動安排，郵儲銀行淮北市分行多措并舉，積極組織開展“內控達標年”活動。
該行高度重視，將“內控達標年”活動作為強化風險管控的重點工作。制定下發(fā)了《淮北市分行2016-2018 年“內控建設年”活動總體方案》、《淮北市分行2016 年“內控達標年”活動實施方案》，并組織全體人員開展“內控達標年”動員學習大會，強化宣貫力度，調動全員參與的積極性。積極開展“制度建設年”活動。成立以市分行行長為組長的制度建設年活動領導小組，各部門按季對本條線分行內有效制度和失效制度進行梳理，并向全行范圍內發(fā)布，切實提升制度的規(guī)范性和有效性。
在活動中，郵儲銀行淮北市分行圍繞“與上市規(guī)范對標”、“與監(jiān)管要求對標”、“與內控評價對標”等方面，深入查找分行在內控管理上存在的問題與不足，做到立查立改，邊查邊改，確保問題整改到位，有效提高全行員工的合規(guī)意識。并按照相關活動要求，積極組織全體員工學習《內控達標年學習手冊》，開展內控合規(guī)知識競賽、合規(guī)知識“千人測”、“合規(guī)在我身邊”征文和“合規(guī)文化墻”評比等活動，全面營造人人學習的合規(guī)文化氛圍。
第5篇 郵儲銀行內控達標年活動總結
郵儲銀行內控達標年活動總結
近日，中國郵政儲蓄銀行召開“內控達標年”活動電視電話會議，決定用3年的時間，在全國郵政金融板塊范圍內開展“內控達標年”“內控優(yōu)化年”和“內控提升年”內控建設活動。這是郵儲銀行繼2013年“合規(guī)大討論”、2014年“合規(guī)大行動”、2015年“合規(guī)回頭看”活動取得良好效果后，為進一步提高全行內控合規(guī)管理水平采取的重大舉措。集團公司副總經理、郵儲銀行行長呂家進出席會議并講話。
呂家進充分肯定了過去三年全行合規(guī)管理工作取得的重要成績，指出內控建設活動是合規(guī)活動的延續(xù)和發(fā)展，要提高認識，高度重視，將“內控達標年”活動作為當前一項重點工作來抓，確?；顒佑行ж瀼睾腿媛涞?要全員參與，合力推動，每個單位、每位員工都要積極投身其中，對照活動具體要求，認真學習、對標;要借鑒經驗，加強學習，吸收專業(yè)咨詢機構的先進理念和專業(yè)經驗，使郵儲銀行的內控體系建設有一個高的起點;要循序漸進，注重實效，通過3年時間的積累和沉淀，使全行內控工作實現質的飛躍。呂家進強調，在內控體系建設過程中也要注重發(fā)展，內控建設和發(fā)展如同“鳥之兩翼”“車之兩輪”，需要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調共進。
郵儲銀行內控達標年活動總結
為全面提升內控管理水平，有效支撐全行改革發(fā)展，郵儲銀行承德市分行在全市郵政金融系統(tǒng)中開展2016年“內控達標年”活動，并成立了以郵儲銀行和郵政公司領導為組長、郵銀雙方主要部門負責人為成員的活動領導小組，確保本次活動順利實施。近日郵儲銀行承德市分行組織召開全轄范圍內“內控達標年”活動動員大會，活動領導小組辦公室對本次活動方案進行解讀，郵銀雙方主要領導對本次活動組織實施提出了具體的要求。
本次“內控達標年”活動以“三個對標”為主題，通過與上市規(guī)范、監(jiān)管要求和內控評價對標，深入查找郵儲銀行在內控管理上存在的差距。郵儲銀行通過與商業(yè)銀行公開發(fā)行上市工作相關監(jiān)管法律、規(guī)則和準則等規(guī)范性文件，全面開展對標，梳理和整改本機構各專業(yè)委員會的職能設置、人員要求、議事規(guī)程、會議程序與上市規(guī)范的差距和存在的問題。
通過與人民銀行和銀監(jiān)部門對郵政金融各級機構的年度監(jiān)管評價以及現場檢查發(fā)現的問題和監(jiān)管意見，全面開展對標，確認問題是否整改。結合“兩個加強、兩個遏制”回頭看，通過與內控評價過程發(fā)現的各類問題進行對標，全面梳理和整改郵政金融在內控管理上存在的.問題。郵儲銀行在本次內控達標年活動中，在對比查找問題的同時，對違規(guī)問題責任人按照制度要求進行問責處理。在整改問責的基礎上，進一步深入分析問題產生的深層次原因，對相關制度進行梳理評估，對制度中存在的各類問題進行優(yōu)化完善，確保制度符合監(jiān)管要求、符合客戶需求、符合市場競爭，進一步強化全員內控意識，不斷提升各級機構內控管理水平。
郵儲銀行內控達標年活動總結
近日，為進一步推進內控體系建設，在以往合規(guī)建設活動經驗的基礎上，郵儲銀行河南省分行聯合省郵政分公司啟動了“內控達標年”活動。
在9月27日召開的全省郵政金融2016年“內控達標年”活動動員電視電話會議上，省分行李文賓副行長作了重要動員講話，要求各單位一是充分認識開展內控建設活動的重要意義，理解內控建設活動是合規(guī)工作的延伸和深化，是防范金融風險、提升經營效益、適應外部形勢的需要和保障;二是準確把握內控建設活動重點，通過強化員工隊伍管理、強化制度管理落實、完善監(jiān)督問責等措施，進一步建立健全“自營+代理”內控管理機制，提升內控管理水平;三是要扎實開展好活動各項工作，切實加強組織領導和郵銀協(xié)調，主動將活動與案件防控、經營發(fā)展目標、內控合規(guī)文化建設相結合，為郵政金融業(yè)務又好又快發(fā)展保駕護航。
省郵政分公司張寶堂副總經理主持會議，并在會上對郵政代理機構“內控達標年”有關工作做了強調，要求各單位高度重視，認真貫徹落實會議精神，郵銀通力配合，共同將內控工作要求落到實處，通過加大內部監(jiān)督檢查和問責力度，夯實全省郵政金融內控管理工作基礎，推動工作不斷提升。
會議集中解讀了《河南省郵政金融“內控達標年”活動實施方案》，對各項工作進行了詳細安排部署。自2016年開始，省分行與省公司將連續(xù)三年開展內控建設活動，積極打造郵政金融內控合規(guī)文化品牌。
郵儲銀行內控達標年活動總結
為強化銀行內控管理，查找全行在內控管理上存在的差距，全面提升內控管理水平，郵儲銀行宜黃縣支行根據上級行會議精神和支行當前工作安排，組織全行員工開展了以“與上市規(guī)范對標”、“與監(jiān)管要求對標”、“與內控評價對標”為主題的“內控達標年”活動。
該行高度重視此次活動，成立了以行長為組長的活動領導小組，并于10月19日晚召開了啟動會議，周密部署了“內控達標年”的工作，并對各階段工作內容、完成時間和質量標準進行了充分傳達。會上，領導要求全行上下要充分認識到當前市場風險和管理風險的嚴峻形勢，理性分析當前存在的困難和不足，切實增強全行及各業(yè)務條線內控建設的緊迫感和責任感。
據了解，為深入貫徹“內控達標年”活動精神，實現預期效果，該行將在組織員工認真學習《內控達標年學習手冊》的基礎上，組織員工參加考試、心得撰寫、演講比賽等，全面提升全員內控合規(guī)意識。同時，該行將一次次活動為契機，對照“內控達標年”建設的要求，在各條線開展內控合規(guī)大檢查，將檢查出的問題進行匯總和通報，全面落實整改問責，全面提升銀行內控管理水平，為全行的良好健康發(fā)展保駕護航。
郵儲銀行內控達標年活動總結
為進一步完善郵儲銀行內控管理工作，全面提升郵政金融整體合規(guī)經營水平，郵儲銀行上海分行根據郵政集團公司和總行的統(tǒng)一部署，于近日聯合上海市郵政分公司儲匯局全面啟動了2016年“內控達標年”活動。
本次活動重點圍繞“與上市規(guī)范對標”、“與監(jiān)管要求對標”、“與內控評價對標”、“落實整改問責”和“內控知識培訓及考試”開展，同時結合“兩個加強，兩個遏制”回頭看活動，組織全體員工開展內控案防“天天微課堂”、學習《內控達標年學習手冊》、撰寫自查報告和學習心得體會。其中，對標查找是關鍵，問題整改是核心，違規(guī)問責是保障。
“內控達標年”活動是郵儲銀行在2013年至2015年連續(xù)三年合規(guī)活動取得良好效果的基礎上，開展的又一項重要的內控管理活動。活動旨在通過與上市規(guī)范、監(jiān)管要求和內控評價對標，深入查找郵政金融在內控管理上存在的差距和問題，切實強化整改問責，不斷提升各級機構內控管理水平，有效支撐全行改革發(fā)展。
為保障“內控達標年”活動順利開展、取得實效，郵儲銀行上海分行、上海市郵政分公司儲匯局聯合成立活動領導小組，制定了切實可行的活動實施方案，對活動內容和步驟進行了周密部署。同時，銀郵聯合全程督導，建立專項考核機制，以督導促執(zhí)行，以考核促提高，有效調動了各級機構和全體員工的積極性，確?；顒釉鷮嵱行蛲七M。
