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第1篇×幼兒園申報(bào)市依法治園先進(jìn)單位工作總結(jié)工作總結(jié) 第2篇2023年4月申報(bào)幼兒園高級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)范文 第3篇2023年中小學(xué)(幼兒園)中級(jí)、高級(jí)職稱申報(bào)工作總結(jié) 第4篇2023年上半年×幼兒園申報(bào)市依法治園先進(jìn)單位工作總結(jié)范文 第5篇申報(bào)省優(yōu)質(zhì)幼兒園轉(zhuǎn)評(píng)總結(jié)材料 第6篇×幼兒園申報(bào)市依法治園先進(jìn)單位工作總結(jié) 第7篇申報(bào)幼兒園高級(jí)教師工作總結(jié) 第8篇幼兒園申報(bào)市依法治園先進(jìn)單位工作總結(jié) 第9篇申報(bào)幼兒園高級(jí)教師工作總結(jié)范文 第10篇2023年幼兒園申報(bào)市依法治園先進(jìn)單位工作總結(jié)范文 第11篇申報(bào)幼兒園高級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié) 第12篇2023中小學(xué)(幼兒園)中級(jí)、高級(jí)職稱申報(bào)工作總結(jié)范文
第1篇 ×幼兒園申報(bào)市依法治園先進(jìn)單位工作總結(jié)工作總結(jié)
依法辦園,開拓奮進(jìn)
——申報(bào)無(wú)錫市依法治園先進(jìn)單位工作總結(jié)
我園建于2001年9月,現(xiàn)開設(shè)13個(gè)教學(xué)班,共410名幼兒,其中三個(gè)大班113人,三個(gè)中班132人,四個(gè)小班149人,一個(gè)托班16人。教職員工41人,其中正副園長(zhǎng)3人,教師25人,后勤保育人員13人。整個(gè)教職工隊(duì)伍朝氣蓬勃,素質(zhì)優(yōu)良,善于學(xué)習(xí),勇于拼搏。
我園始終堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹幼教法規(guī),以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展,保教并重,依法辦園,如今巳走出了一條強(qiáng)勁發(fā)展之路?,F(xiàn)將我園這方面的主要工作向諸位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)
一、依法辦園,奠定了我園蓬勃發(fā)展的基礎(chǔ)
我園始終堅(jiān)持依法辦園的管理方針,在幼兒園管理上認(rèn)真貫徹好三個(gè)湛法規(guī)。一是認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,按法規(guī)所規(guī)定的班額辦班。目前,我園每班班額均符合無(wú)錫市教育局下發(fā)的錫教基(2002)16號(hào)文件精神的要求。(具體內(nèi)容見后);二是我園認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,始終堅(jiān)持實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,絕不舉辦以贏利為目的、違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的各類興趣班;三是認(rèn)真貫徹《教師法》,我園根據(jù)幼教文件要求配備了充足的保教工作人員,我園大力爭(zhēng)取政府的支持,教師待遇逐年提高。四是認(rèn)真貫徹上級(jí)政府的幼教文件精神,園長(zhǎng)、教師均持證上崗,園長(zhǎng)和教師都為合格學(xué)歷。目前,我園中專20%,大專占 %,明年將有4人本科畢業(yè)。
我園按法規(guī)辦園,幼兒園發(fā)展迅猛。2001年幼兒園剛成立,我園便通過(guò)了江陰市合格保健室驗(yàn)收,科研課題在無(wú)錫市教科所立項(xiàng);2002年初通過(guò)了江陰市一類優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收,2002年中期為江蘇省幼教年會(huì)代表團(tuán)提供了參觀現(xiàn)場(chǎng)獲得高度評(píng)價(jià)。2003年通過(guò)了省示范園驗(yàn)收。
二、教師素質(zhì)良好,保證了我園良好的教育質(zhì)量
我園狠抓教師素質(zhì),要求教師做到“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”。
1、思想上做到敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)。
“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn),“與時(shí)俱進(jìn)”是二實(shí)幼永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。我園班子人員從我做起,講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí),始終起著模范榜樣作用,在日常工作中不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào),注重“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲” 的移情教育,把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例,開座談、作討論。三八婦女節(jié)時(shí)開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)”比賽,五四青年節(jié)時(shí)開展進(jìn)行“愛(ài)的奉獻(xiàn)”演講比賽,多姿多彩的活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)。 “比奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)。二年多來(lái),我園一位教師被評(píng)為江陰市教育先進(jìn)工作者,二位教師分別被評(píng)為市“三愛(ài)”模范教師,二人被評(píng)為開發(fā)區(qū)“少兒先進(jìn)工作者”,幼兒園被評(píng)為江陰市先進(jìn)學(xué)校、獲江陰市巾幗示范崗位榮譽(yù)稱號(hào)。
2、業(yè)務(wù)上做到技能高、觀念新
我園有的放矢通過(guò)多種途徑來(lái)夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制,把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)期,我園每位教師都要進(jìn)行彈、唱、說(shuō)、跳、畫、寫、特長(zhǎng)的考核,進(jìn)行教育水平、班級(jí)管理的綜合考評(píng),整個(gè)幼兒園形成了你追我趕、互相促進(jìn)、教師年年有提高的可喜局面。二是多練兵、常比武,提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開展“說(shuō)課”活動(dòng),研究教育策略;定期組織專題研究公開活動(dòng),總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通,年級(jí)組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng),幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動(dòng),讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái),讓其演繹創(chuàng)新理念,展示亮麗風(fēng)采。通過(guò)理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng),有效地提高了教師的教育技能。
我園通過(guò)多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》、《陶行知教育思想》,組織開展了相應(yīng)的心得、論文評(píng)比活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng);幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》,組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí),幫助教師了解最新教育信息,及時(shí)更新教育觀念;在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),總是留下寶貴的十分鐘時(shí)間,或交流新經(jīng)驗(yàn),或提出熱點(diǎn)問(wèn)題,民主交流,群策群力,使好經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)推廣,使問(wèn)題得到及時(shí)解決。我園對(duì)青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃,每個(gè)教師根據(jù)園部要求與自身實(shí)際制定了相應(yīng)的“個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃”。二年多來(lái),十多位教師在片、市級(jí)公開活動(dòng)中頻頻亮相,一位教師在全市作數(shù)學(xué)教學(xué)講座,二十多篇論文分別在市、省級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)比獲獎(jiǎng)。
3、對(duì)待幼兒做到“愛(ài)心、有心和讓其開心”
一是愛(ài)心。我園每個(gè)教師都富于愛(ài)心,愛(ài)心關(guān)懷每個(gè)孩子。我園有幾位福利院的孩子,瘸腿、弱智,教師常常給予更多的關(guān)愛(ài);我園一位幼兒的父母在交通事故中雙雙亡故,全園教職工及家長(zhǎng)紛紛獻(xiàn)上一片愛(ài)心,自發(fā)捐款七千多元。生活在二實(shí)幼的孩子是最快樂(lè)幸福的,因?yàn)檫@里有教師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
二是有心。教師注意用心了解幼兒,抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查、家訪,用好家園聯(lián)系冊(cè),做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人,注重觀察,能深入了解幼兒的興趣所在,能根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需要點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容,讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
三是開心。只有教師富有“愛(ài)心”,工作“有心”,才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個(gè)性,給幼兒有一個(gè)活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng),讓幼兒有動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓幼兒有交流的機(jī)會(huì),讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我園保證幼兒每周都有四十五分鐘的幼兒活動(dòng)時(shí)間,以年級(jí)為單位開展綜合活動(dòng),例如卡拉ok、講故事比賽、朗誦會(huì)、童話劇表演、遠(yuǎn)足、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動(dòng)等,大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛(ài)好、培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)我園以幼兒為主體,開展小競(jìng)賽、小辯論,小記者采訪、自助餐、自?shī)首詷?lè)活動(dòng),幼兒的交往能力、口語(yǔ)表達(dá)力都得到了有效提高,幼兒個(gè)性變得越來(lái)越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘,采集了許多幼兒活動(dòng)的花絮,幼兒自?shī)首詷?lè),更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情。看到幼兒活潑開朗地沉浸在每一項(xiàng)活動(dòng)中,家長(zhǎng)齊口稱贊, 放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽(yù)無(wú)形中為我園作了有力的宣傳,許多的家長(zhǎng)慕名而來(lái),不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園。
三、注重教育科研,樹立了我園良好的品牌
我園充分挖掘潛力,以環(huán)境為切入口,大膽實(shí)踐研究,在課題研究實(shí)踐中取得較好成績(jī):
1、加強(qiáng)投入,創(chuàng)設(shè)了幼兒語(yǔ)言發(fā)展支持性硬環(huán)境。
我園緊緊圍繞語(yǔ)言大環(huán)境這一切入口,做足文章。在顯性環(huán)境方面,我園進(jìn)行了大量的投入,注重抓好兩個(gè)點(diǎn):一是園部整體環(huán)境,二是活動(dòng)室中語(yǔ)言的區(qū)角設(shè)施。圍繞著課題研究,對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行了有機(jī)調(diào)整,投入五萬(wàn)多元,建成了幼兒語(yǔ)言活動(dòng)中心,使幼兒有了一個(gè)聽聽、說(shuō)說(shuō)、講講、看看、演演的語(yǔ)言專用活動(dòng)室。同時(shí),每班教室添置了一些現(xiàn)代化的教育設(shè)備。例如:視頻演示儀、大量圖書,因地制宜建構(gòu)了許多語(yǔ)言區(qū)角,例如表演區(qū)、視聽區(qū)、閱讀區(qū)等。
2、提升理念,創(chuàng)設(shè)了適宜幼兒語(yǔ)言發(fā)展的軟環(huán)境。
在語(yǔ)言課題的研究中,我園除了正常的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng),還多途徑構(gòu)建讓幼兒聽、說(shuō)、講、演、看的氛圍和機(jī)制,比如,幼兒故事會(huì)、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂(lè)動(dòng)畫等,引導(dǎo)幼兒開展人際交往活動(dòng),注重為幼兒創(chuàng)設(shè)富有情趣的各種適宜性刺激,在寬松的氛圍中,讓幼兒充分動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,得到語(yǔ)言的練習(xí)機(jī)會(huì)和遷移運(yùn)用。良好的語(yǔ)言環(huán)境,幼兒不再單純地為說(shuō)話而說(shuō)話,不再被動(dòng)地接納教師教授的語(yǔ)言知識(shí),他們是主動(dòng)探索并積極參與與作用的語(yǔ)言加工創(chuàng)造者。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯特色,引來(lái)了省內(nèi)外幼教工作者的觀摩,山東、揚(yáng)州、浙江、南京等各地幼教界人士紛紛來(lái)我園參觀,給予了高度評(píng)價(jià),省幼教學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)唐淑、南師大虞永平教授、無(wú)錫市教育局魏祖成特為我園題詞。江
第2篇 2023年4月申報(bào)幼兒園高級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)范文
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任現(xiàn)職以來(lái),我一直嚴(yán)格要求自己,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),無(wú)論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面,都取得了一定的進(jìn)步和提高。
一、思想方面
在政治上始終嚴(yán)格要求自己,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真的學(xué)習(xí)安全教育,保證幼兒安全,增強(qiáng)安全意識(shí)。利用各種渠道如報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等,了解國(guó)家大事,提高自己的思想政治覺(jué)悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了幼教工作辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。
二、保教方面
幼兒的保教工作是幼兒園工作的重要組成部分,在工作中我保教并重,確保幼兒身心和諧發(fā)展認(rèn)真反思,教學(xué)工作抓緊抓勤。從事幼教工作__年,我積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)管理中,形成了嶄新的學(xué)前教育觀點(diǎn)與思路,對(duì)學(xué)前教育有著獨(dú)到的見解,善于創(chuàng)造性開展工作。但是在實(shí)施新課程《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程活動(dòng)》的過(guò)程中,我仍勤學(xué)習(xí)、勤反思,寫好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學(xué)水平不斷提高。
經(jīng)常擔(dān)起公開活動(dòng)的授課任務(wù)。所設(shè)計(jì)和組織開展的教學(xué)活動(dòng)既有創(chuàng)新又適合幼兒年齡特點(diǎn)。如中班的《復(fù)習(xí)幾何圖形》,我以游戲的形式進(jìn)行,激發(fā)幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣?;顒?dòng)開始以幼兒感興趣的事“收到禮物”進(jìn)行猜想游戲,啟發(fā)幼兒根據(jù)盒面的數(shù)和形進(jìn)行猜想,正如《綱要》提出的讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。其中的數(shù)形結(jié)合拼圖,要求幼兒按紙面的數(shù)字找?guī)讉€(gè)一樣的圖形拼不一樣的圖,這也是猜想游戲的延伸。我運(yùn)用情感誘導(dǎo)的教學(xué)方法,始終把愛(ài)滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,提供豐富、富于變化又適應(yīng)個(gè)體差異需要的教育環(huán)境,讓幼兒在平等、愉快的沒(méi)有壓力的氣氛中學(xué)習(xí)。
園內(nèi)的繪畫興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。我以幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)為突破口,主動(dòng)突破教材的定勢(shì)與習(xí)慣性框框,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式,找準(zhǔn)創(chuàng)新的途徑。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo),在培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的畫畫方面, 收到良好的教學(xué)效果。如在學(xué)前班的《畫貓》活動(dòng)中,利用影像資料,觀察討論貓的生活習(xí)性及身體組成部分,在活動(dòng)中采用過(guò)程教學(xué),教師不示范,一步步啟發(fā)幼兒創(chuàng)作。教師輕松的教,幼兒愉快的學(xué)。經(jīng)啟發(fā)幼兒畫出了各種不同形態(tài)的貓。在工作中我和老師、家長(zhǎng)互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息等。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng),讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng),給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
三、教研及班主任工作方面
任職期間,我連續(xù)四年擔(dān)任教研組長(zhǎng)及年級(jí)組長(zhǎng)的工作。我注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),函授取得幼兒教育大專文憑,又自學(xué)學(xué)前教育本科課程。在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神,探索幼教改革的新路子,及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助設(shè)計(jì)教學(xué)形式,分析教材特點(diǎn)。如對(duì)“活動(dòng)的預(yù)設(shè)與生成”進(jìn)行了研討,我們首先對(duì)“生成與預(yù)設(shè)”關(guān)系的認(rèn)識(shí)有了新的領(lǐng)悟。教師們知道預(yù)設(shè)和生成是交錯(cuò)進(jìn)行、不可分割的,它們可以相互轉(zhuǎn)化。其次感悟到要使預(yù)設(shè)與生成兩者間有機(jī)的結(jié)合,教師必須根據(jù)目標(biāo)及幼兒的需要和已有經(jīng)驗(yàn)以及在與環(huán)境相互作用中生成活動(dòng)。例如,在中班的活動(dòng)《螞蟻》,活動(dòng)的形式看似很隨意,教師順應(yīng)著幼兒的關(guān)注和興趣所在,帶著幼兒看資料片、抓螞蟻,但是教師心中的教育行為目標(biāo)是清楚的,在幼兒感興趣時(shí)發(fā)展幼兒對(duì)螞蟻探索的興趣。其次,我們還深深感到教育活動(dòng)的目標(biāo)不應(yīng)該停留于說(shuō)教的層面,讓幼兒在被動(dòng)的情況下接受目標(biāo),而應(yīng)該讓幼兒成為活動(dòng)的主體,激發(fā)幼兒的內(nèi)在動(dòng)機(jī),把教育目標(biāo)滲透在整個(gè)過(guò)程中,這樣就能把外在的要求成為幼兒真正的需要。
在多年的班主任工作中,我主要做到兩個(gè)字:“愛(ài)”和“嚴(yán)”。帶著一顆“愛(ài)心”去工作,可以讓幼兒覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離。同時(shí),他們做了什么錯(cuò)事,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。例如:我班有一名幼兒許佳,他經(jīng)常打人,小朋友都不喜歡跟他在一起。為此我花了一些時(shí)間觀察并收集打人行為及處理對(duì)策。觀察他通常什么時(shí)候打人?什么因素引起該行為?誰(shuí)是受害者等。接著采取一系列方案,從“愛(ài)心”入手,利用這孩子的閃光點(diǎn)。如:畫畫很棒、今天打人的次數(shù)比昨天少了等。在班上及時(shí)贊美他,讓他知道我多高興他有好的表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育該幼兒有了明顯的轉(zhuǎn)變,大家也喜歡和他玩了。細(xì)心、耐心、愛(ài)心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育幼兒不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這就需要足夠的耐心。我在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,把“愛(ài)孩子”作為教育的突破口,關(guān)心,教育好班上的每一個(gè)孩子。
四、主要成績(jī)
__年獲縣級(jí)幼兒園體育論文評(píng)比一等獎(jiǎng);地區(qū)級(jí)幼兒園教案評(píng)比《舞龍》、《搖籃》獲優(yōu)秀獎(jiǎng);縣級(jí)春季學(xué)期幼兒語(yǔ)言教育教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng);縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部。
__年獲地區(qū)級(jí)幼兒園教案評(píng)比《復(fù)習(xí)幾何圖形》二等獎(jiǎng);鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員。
__年獲縣級(jí)教師節(jié)美術(shù)作品展評(píng)獲三等獎(jiǎng);鎮(zhèn)級(jí)“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人。
__年獲國(guó)家級(jí)教師美術(shù)書法攝影作品大賽國(guó)畫《新荷凌波》優(yōu)秀獎(jiǎng)并發(fā)表在《全國(guó)骨干教師美術(shù)書法美術(shù)攝影獲獎(jiǎng)作品選登》;自治區(qū)級(jí)幼兒教師園丁獎(jiǎng)?wù)撐脑u(píng)比《共建良好常規(guī),促成幼兒自我管理》獲二等獎(jiǎng)。
__年獲國(guó)家級(jí)第九屆希望杯全國(guó)師生書畫印大賽教師組國(guó)畫二等獎(jiǎng)、剪紙獲三等獎(jiǎng);國(guó)家級(jí)教師美術(shù)書法攝影作品大賽剪紙《吉祥如意》獲三等獎(jiǎng);國(guó)家級(jí)“金鼎獎(jiǎng)”書法美術(shù)賽獲銅獎(jiǎng)并入選《全國(guó)書法美術(shù)優(yōu)秀作品集》;縣級(jí)幼教賽教課《畫貓》獲二等獎(jiǎng);校級(jí)幼兒園優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。
__年指導(dǎo)20名學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影作品大賽 其中1人獲金獎(jiǎng)、2人獲銀獎(jiǎng)、4人獲銅獎(jiǎng)其余的均獲優(yōu)秀獎(jiǎng)并使我園首次獲得國(guó)家級(jí)團(tuán)體二等獎(jiǎng)的榮譽(yù),本人也獲國(guó)家級(jí)模范輔導(dǎo)教師二等獎(jiǎng);獲國(guó)家級(jí)“神龍杯”書畫網(wǎng)絡(luò)大展賽成人組優(yōu)秀獎(jiǎng)并在中國(guó)書法家國(guó)展精華網(wǎng)上展示作品;國(guó)家級(jí)教師美術(shù)書法攝影作品大賽剪紙《東方紅》獲二等獎(jiǎng);國(guó)家級(jí)幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比《淺談在美術(shù)活動(dòng)中讓幼兒自主學(xué)習(xí)》獲三等獎(jiǎng);國(guó)家級(jí)“和諧杯”詩(shī)書畫攝影賽剪紙《民族大團(tuán)結(jié)》獲一等獎(jiǎng)及“首批全國(guó)文化和諧使者”榮譽(yù)稱號(hào);校級(jí)師生故事比賽《吹西瓜》二等獎(jiǎng)。
我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,我將用全部的熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)!
__年幼兒園女老師個(gè)人總結(jié)我結(jié)業(yè)于師范高檔??泣Z舍,共六年的師范糊心煉就了我扎真的根本功。結(jié)業(yè)時(shí),我各項(xiàng)成就尾屈一指,被評(píng)為優(yōu)同結(jié)業(yè)生。...
這是關(guān)于個(gè)人工作總結(jié)的范文,可以提供大家借鑒!當(dāng)媽媽肚子里面有一個(gè)小小生命時(shí),辛苦地孕育十個(gè)月之后,突然幾聲稚嫩的啼哭聲,迎來(lái)了寶寶的誕生,是歡呼、是喜悅、是想不到的愛(ài)、是一個(gè)家庭增添了新的生命!這時(shí)爸爸媽媽將把所有的...
在忙碌和快樂(lè)中結(jié)束了這一學(xué)期的工作,回顧這一學(xué)期的工作,真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在、默默無(wú)聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的重大,使我更對(duì)這份工作加深了熱愛(ài)。
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了,回顧走過(guò)的日子,好像很忙碌,但是卻感到很充實(shí)而有意義。特別是這學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)很特殊,有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力,要求自己努力努力再努力,爭(zhēng)取有收獲,現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了,回頭看看,也不免有一些感慨。
光陰似箭,幼兒園教師學(xué)期工作又隨著時(shí)間的飛逝而接近尾聲?;剡^(guò)頭去想想開學(xué)初忙碌的身影好像還在眼前浮現(xiàn),回過(guò)頭來(lái)看看卻已經(jīng)是期末了。實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝,竟讓自己的腳步如此匆忙。
時(shí)間總是在充實(shí)的工作中過(guò)去得飛快。一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)年又即將結(jié)束了,回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)。為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步,這是我為之不懈努力的動(dòng)力。
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間又和我們班可愛(ài)的孩子度過(guò)了愉快的一年。回首這走過(guò)的一年,最幸運(yùn)的是有機(jī)會(huì)在:十、百、千工程中拜園長(zhǎng)李老師為師傅;心中最大的感受便是要做一名合格達(dá)的幼兒教師不難,但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就...
這一個(gè)學(xué)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)是充滿挑戰(zhàn)的一年。我第一次接受一個(gè)嶄新的班級(jí),從他們進(jìn)入幼兒園的第一天開始就交到我的手上,倍感責(zé)任的重大。這一年的學(xué)習(xí)生活中,每個(gè)寶貝都成長(zhǎng)了,在和他們的相處過(guò)程中我也收獲了不少。
第3篇 2023年中小學(xué)(幼兒園)中級(jí)、高級(jí)職稱申報(bào)工作總結(jié)
根據(jù)__縣教育局人事股XX年中小學(xué)(幼兒園)教師中級(jí)、高級(jí)職稱申報(bào)工作啟動(dòng)會(huì)的安排精神,結(jié)合我鎮(zhèn)中小學(xué)(幼兒園)暑假工作實(shí)際,8月3日在教管中心召開全鎮(zhèn)XX年中小學(xué)(幼兒園)教師中級(jí)、高級(jí)職稱申報(bào)工作啟動(dòng)會(huì),并按有關(guān)本次職稱申報(bào)工作精神和程序組織開展工作,至8月20日,申報(bào)工作全面結(jié)束。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,為今后職稱申報(bào)工作開展得更好,現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)工作開展:
成立中坪鎮(zhèn)XX年教育系統(tǒng)中級(jí)、高級(jí)職稱申報(bào)推評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
1.工作小組
組 長(zhǎng):尹__(主任)
副組長(zhǎng):王__(副主任)
成 員:伍__(政工員)、 趙__(教研員)
小組下設(shè)辦公室在教管中心,由伍邦林老師具體負(fù)責(zé)日常工作,電話:478cccc(辦)、1398vvvv___(手機(jī))
2.監(jiān)督小組:
組 長(zhǎng):楊__(副主任、工會(huì)主席)
成 員:劉__(教管黨支書)、周__(坪中黨支委)
3.服務(wù)小組:
組 長(zhǎng):謝__(辦事員)
成 員:各校教導(dǎo)主任或教務(wù)員等。
二、制定準(zhǔn)入制度,讓業(yè)績(jī)突出教師及時(shí)申報(bào)
(一)準(zhǔn)入制度(教學(xué)質(zhì)量為主):達(dá)到下列三個(gè)條件之一:
1.任現(xiàn)職以來(lái),申報(bào)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量曾獲過(guò)1次以上鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考名次獎(jiǎng);
2.任現(xiàn)職以來(lái),獲過(guò)3次以上鎮(zhèn)級(jí)及以上教育部門組織的征文、繪畫、書法、體育比賽等個(gè)人獎(jiǎng)(當(dāng)年統(tǒng)考成績(jī)不掛末);
3.申報(bào)當(dāng)年已經(jīng)獲25年或30年教齡榮譽(yù)證書(當(dāng)年統(tǒng)考成績(jī)不掛末)。
(二)、基層副高,總量控制、突出業(yè)績(jī)
基層副高申報(bào)按縣人社局專業(yè)技術(shù)人員核發(fā)申報(bào)數(shù)申報(bào),額滿“空一補(bǔ)一”;業(yè)績(jī)不少于“一質(zhì)量獎(jiǎng)一優(yōu)秀稱號(hào)一公開論文”。
三、廣泛宣傳,讓各校教師知曉
在XX年7月20日全鎮(zhèn)中小學(xué)(幼兒園)校長(zhǎng)總結(jié)會(huì)上,專項(xiàng)安排XX年中小學(xué)(幼兒園)教師中級(jí)、高級(jí)職稱申報(bào)工作的有關(guān)精神和具體時(shí)間安排,同時(shí)將有關(guān)精神發(fā)布在中坪鎮(zhèn)教育管理中心網(wǎng)站平臺(tái)上和中坪鎮(zhèn)教管中心qq政工群里,讓廣大教師及時(shí)了解信息,知曉精神,傳播精神。
四、組織有序開展工作
從8月7日開始,至8月15日,組織李永鴻、吳明強(qiáng)、王安林等教師幫助指導(dǎo)和調(diào)整、復(fù)印表冊(cè),不分周六、周日照常上班。特別是今年普通話暫時(shí)不作要求和工作年滿4年(本科)、6年(??疲?、9年(中專)都可以申報(bào)(業(yè)績(jī)符合要求)以來(lái),準(zhǔn)備申報(bào)和咨詢教師教往年增加10多名,工作量大,工作時(shí)間長(zhǎng),為本次申報(bào)增加了不少困難。但工作組克服困難,做好解釋和勸導(dǎo)工作,使得本次申報(bào)工作按質(zhì)量、按要求及時(shí)完成,于8月19日交完資料和費(fèi)用。
五、收獲與困難解決
(一)各校及時(shí)宣傳政策和文件精神,使教師能按時(shí)完成申報(bào)工作。
(二)教管中心人手不足,李永鴻、五明強(qiáng)、王安林3人及時(shí)伸出援助之手,無(wú)報(bào)酬,幫助1個(gè)星期,教管中心和申報(bào)教師深表感謝;申報(bào)人員1人1頓飯,解決工作人員的伙食問(wèn)題。
(三)得到學(xué)校和教師的支持,對(duì)個(gè)別成績(jī)和申報(bào)不對(duì)應(yīng)想?yún)⒓由陥?bào)的教師做好解釋工作以及對(duì)無(wú)空崗學(xué)校教師暫時(shí)不申報(bào)工作,使得本次申報(bào)工作的工作量控制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
(四)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)人和中層人員及時(shí)調(diào)整準(zhǔn)入微調(diào),使得學(xué)校校長(zhǎng)和中層人員有業(yè)績(jī)參考。
(五)有的校長(zhǎng)注重關(guān)心老教師,幫助解決職稱申報(bào)工作和及時(shí)看望與安慰。
六、今后工作打算
(一)幼兒園教師和個(gè)別教師無(wú)統(tǒng)考成績(jī)可數(shù),今后考慮制定考核辦法,將所有教師一年來(lái)的工作作考核認(rèn)定。
(二)六年級(jí)和九年級(jí)成績(jī)?cè)u(píng)定無(wú)定奪,建議在每學(xué)年第一學(xué)期統(tǒng)考六年級(jí)和九年級(jí),并將此成績(jī)作為暑假兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)教師的主要參考業(yè)績(jī)。
(三)教師職稱資格證和聘任證有的未及時(shí)年審,望各校專人負(fù)責(zé)檢查督促此項(xiàng)工作。
(四)今年普通話暫時(shí)不作要求是特殊情況,請(qǐng)各校通知督促教師參加普通話學(xué)習(xí)和測(cè)試,保障要參評(píng)教師都持有5年內(nèi)的有效合格普通話證。
(五)今年是新老文件同時(shí)執(zhí)行年,又是過(guò)度年,絕大多數(shù)教師采用老文件申報(bào)。預(yù)計(jì)2023年將全部使用新文件申報(bào),對(duì)評(píng)審條件有新要求,特別是組織開展課外興趣活動(dòng)小組、校際示范課(優(yōu)質(zhì)課)、參加教研教改活動(dòng)等資料要有校級(jí)安排、本人計(jì)劃、活動(dòng)開展、工作總結(jié)等過(guò)程,資料要有文字和圖片印證,形成成套資料。
(六)各校成立工作小組,幫助解決申報(bào)教師在申報(bào)工作中的困難和問(wèn)題。
第4篇 2023年上半年×幼兒園申報(bào)市依法治園先進(jìn)單位工作總結(jié)范文
依法辦園,開拓奮進(jìn)
——申報(bào)無(wú)錫市依法治園先進(jìn)單位工作總結(jié)
我園建于__年9月,現(xiàn)開設(shè)13個(gè)教學(xué)班,共410名幼兒,其中三個(gè)大班113人,三個(gè)中班132人,四個(gè)小班149人,一個(gè)托班16人。教職員工41人,其中正副園長(zhǎng)3人,教師25人,后勤保育人員13人。整個(gè)教職工隊(duì)伍朝氣蓬勃,素質(zhì)優(yōu)良,善于學(xué)習(xí),勇于拼搏。
我園始終堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹幼教法規(guī),以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展,保教并重,依法辦園,如今巳走出了一條強(qiáng)勁發(fā)展之路?,F(xiàn)將我園這方面的主要工作向諸位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)
一、依法辦園,奠定了我園蓬勃發(fā)展的基礎(chǔ)
我園始終堅(jiān)持依法辦園的管理方針,在幼兒園管理上認(rèn)真貫徹好三個(gè)湛法規(guī)。一是認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,按法規(guī)所規(guī)定的班額辦班。目前,我園每班班額均符合無(wú)錫市教育局下發(fā)的錫教基(__)16號(hào)文件精神的要求。(具體內(nèi)容見后);二是我園認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,始終堅(jiān)持實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,絕不舉辦以贏利為目的、違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的各類興趣班;三是認(rèn)真貫徹《教師法》,我園根據(jù)幼教文件要求配備了充足的保教工作人員,我園大力爭(zhēng)取政府的支持,教師待遇逐年提高。四是認(rèn)真貫徹上級(jí)政府的幼教文件精神,園長(zhǎng)、教師均持證上崗,園長(zhǎng)和教師都為合格學(xué)歷。目前,我園中專20%,大專占 %,明年將有4人本科畢業(yè)。
我園按法規(guī)辦園,幼兒園發(fā)展迅猛。__年幼兒園剛成立,我園便通過(guò)了江陰市合格保健室驗(yàn)收,科研課題在無(wú)錫市教科所立項(xiàng);__年初通過(guò)了江陰市一類優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收,__年中期為江蘇省幼教年會(huì)代表團(tuán)提供了參觀現(xiàn)場(chǎng)獲得高度評(píng)價(jià)。__年通過(guò)了省示范園驗(yàn)收。
二、教師素質(zhì)良好,保證了我園良好的教育質(zhì)量
我園狠抓教師素質(zhì),要求教師做到“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”。
1、思想上做到敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)。
“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn),“與時(shí)俱進(jìn)”是二實(shí)幼永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。我園班子人員從我做起,講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí),始終起著模范榜樣作用,在日常工作中不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào),注重“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲” 的移情教育,把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例,開座談、作討論。三八婦女節(jié)時(shí)開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)”比賽,五四青年節(jié)時(shí)開展進(jìn)行“愛(ài)的奉獻(xiàn)”演講比賽,多姿多彩的活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)。 “比奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)。二年多來(lái),我園一位教師被評(píng)為江陰市教育先進(jìn)工作者,二位教師分別被評(píng)為市“三愛(ài)”模范教師,二人被評(píng)為開發(fā)區(qū)“少兒先進(jìn)工作者”,幼兒園被評(píng)為江陰市先進(jìn)學(xué)校、獲江陰市巾幗示范崗位榮譽(yù)稱號(hào)。
2、業(yè)務(wù)上做到技能高、觀念新
我園有的放矢通過(guò)多種途徑來(lái)夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制,把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)期,我園每位教師都要進(jìn)行彈、唱、說(shuō)、跳、畫、寫、特長(zhǎng)的考核,進(jìn)行教育水平、班級(jí)管理的綜合考評(píng),整個(gè)幼兒園形成了你追我趕、互相促進(jìn)、教師年年有提高的可喜局面。二是多練兵、常比武,提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開展“說(shuō)課”活動(dòng),研究教育策略;定期組織專題研究公開活動(dòng),總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通,年級(jí)組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng),幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動(dòng),讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái),讓其演繹創(chuàng)新理念,展示亮麗風(fēng)采。通過(guò)理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng),有效地提高了教師的教育技能。
我園通過(guò)多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》、《陶行知教育思想》,組織開展了相應(yīng)的心得、論文評(píng)比活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng);幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》,組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí),幫助教師了解最新教育信息,及時(shí)更新教育觀念;在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),總是留下寶貴的十分鐘時(shí)間,或交流新經(jīng)驗(yàn),或提出熱點(diǎn)問(wèn)題,民主交流,群策群力,使好經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)推廣,使問(wèn)題得到及時(shí)解決。我園對(duì)青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃,每個(gè)教師根據(jù)園部要求與自身實(shí)際制定了相應(yīng)的“個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃”。二年多來(lái),十多位教師在片、市級(jí)公開活動(dòng)中頻頻亮相,一位教師在全市作數(shù)學(xué)教學(xué)講座,二十多篇論文分別在市、省級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)比獲獎(jiǎng)。
3、對(duì)待幼兒做到“愛(ài)心、有心和讓其開心”
一是愛(ài)心。我園每個(gè)教師都富于愛(ài)心,愛(ài)心關(guān)懷每個(gè)孩子。我園有幾位福利院的孩子,瘸腿、弱智,教師常常給予的關(guān)愛(ài);我園一位幼兒的父母在交通事故中雙雙亡故,全園教職工及家長(zhǎng)紛紛獻(xiàn)上一片愛(ài)心,自發(fā)捐款七千多元。生活在二實(shí)幼的孩子是最快樂(lè)幸福的,因?yàn)檫@里有教師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
二是有心。教師注意用心了解幼兒,抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查、家訪,用好家園聯(lián)系冊(cè),做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人,注重觀察,能深入了解幼兒的興趣所在,能根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需要點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容,讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
三是開心。只有教師富有“愛(ài)心”,工作“有心”,才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個(gè)性,給幼兒有一個(gè)活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng),讓幼兒有動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓幼兒有交流的機(jī)會(huì),讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我園保證幼兒每周都有四十五分鐘的幼兒活動(dòng)時(shí)間,以年級(jí)為單位開展綜合活動(dòng),例如卡拉ok、講故事比賽、朗誦會(huì)、童話劇表演、遠(yuǎn)足、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動(dòng)等,大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛(ài)好、培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)我園以幼兒為主體,開展小競(jìng)賽、小辯論,小采訪、自助餐、自?shī)首詷?lè)活動(dòng),幼兒的交往能力、口語(yǔ)表達(dá)力都得到了有效提高,幼兒個(gè)性變得越來(lái)越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘,采集了許多幼兒活動(dòng)的花絮,幼兒自?shī)首詷?lè),更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情。看到幼兒活潑開朗地沉浸在每一項(xiàng)活動(dòng)中,家長(zhǎng)齊口稱贊, 放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽(yù)無(wú)形中為我園作了有力的宣傳,許多的家長(zhǎng)慕名而來(lái),不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園。
三、注重教育科研,樹立了我園良好的品牌
我園充分挖掘潛力,以環(huán)境為切入口,大膽實(shí)踐研究,在課題研究實(shí)踐中取得較好成績(jī)
1、加強(qiáng)投入,創(chuàng)設(shè)了幼兒語(yǔ)言發(fā)展支持性硬環(huán)境。
我園緊緊圍繞語(yǔ)言大環(huán)境這一切入口,做足文章。在顯性環(huán)境方面,我園進(jìn)行了大量的投入,注重抓好兩個(gè)點(diǎn):一是園部整體環(huán)境,二是活動(dòng)室中語(yǔ)言的區(qū)角設(shè)施。圍繞著課題研究,對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行了有機(jī)調(diào)整,投入五萬(wàn)多元,建成了幼兒語(yǔ)言活動(dòng)中心,使幼兒有了一個(gè)聽聽、說(shuō)說(shuō)、講講、看看、演演的語(yǔ)言專用活動(dòng)室。同時(shí),每班教室添置了一些現(xiàn)代化的教育設(shè)備。例如:視頻演示儀、大量圖書,因地制宜建構(gòu)了許多語(yǔ)言區(qū)角,例如表演區(qū)、視聽區(qū)、閱讀區(qū)等。
2、提升理念,創(chuàng)設(shè)了適宜幼兒語(yǔ)言發(fā)展的軟環(huán)境。
在語(yǔ)言課題的研究中,我園除了正常的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng),還多途徑構(gòu)建讓幼兒聽、說(shuō)、講、演、看的氛圍和機(jī)制,比如,幼兒故事會(huì)、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂(lè)動(dòng)畫等,引導(dǎo)幼兒開展人際交往活動(dòng),注重為幼兒創(chuàng)設(shè)富有情趣的各種適宜性刺激,在寬松的氛圍中,讓幼兒充分動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,得到語(yǔ)言的練習(xí)機(jī)會(huì)和遷移運(yùn)用。良好的語(yǔ)言環(huán)境,幼兒不再單純地為說(shuō)話而說(shuō)話,不再被動(dòng)地接納教師教授的語(yǔ)言知識(shí),他們是主動(dòng)探索并積極參與與作用的語(yǔ)言加工創(chuàng)造者。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯特色,引來(lái)了省內(nèi)外幼教工作者的觀摩,山東、揚(yáng)州、浙江、南京等各地幼教界人士紛紛來(lái)我園參觀,給予了高度評(píng)價(jià),省幼教學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)唐淑、南師大虞永平教授、無(wú)錫市教育局魏祖成特為我園題詞。江
本學(xué)年,我園的保教工作在晉江市學(xué)前教研室、安海鎮(zhèn)教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照上級(jí)有關(guān)部門的工作部署,依據(jù)本園的實(shí)際,認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃,扎實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的重要思想,全面完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。...
愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了,回想這半年來(lái)我們付出的艱辛和努力,看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,心中感慨不已,的是充滿了甜蜜。打好第一仗為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,對(duì)老師和環(huán)境不陌生,開學(xué)前,我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)...
__年第一季度,經(jīng)過(guò)全園教職工全身心的投入到工作中,使我們幼兒園無(wú)論在外部環(huán)境、硬件設(shè)施、園務(wù)管理,還是幼兒園的教育教學(xué)水平、家長(zhǎng)的滿意度都有了很大的提高。
大班年級(jí)組有較強(qiáng)的探究、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的研討風(fēng)氣,每次學(xué)習(xí)氣氛濃,討論熱烈。本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和年級(jí)組計(jì)劃的工作重點(diǎn)和目標(biāo),開展了一系列的活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)1.大班年級(jí)組是園本課程的實(shí)施者,因此在教學(xué)...
【個(gè)人總結(jié)】就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究,分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。
幼兒園衛(wèi)生保健室承擔(dān)著全園幼兒及教職員工身心健康發(fā)展的監(jiān)督重任,是保證幼兒園各項(xiàng)工作正常進(jìn)行的處室之一。開學(xué)以來(lái),我們衛(wèi)生保健室全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__大五中全會(huì)精神,以三個(gè)代表為指針,以確保全園幼兒及教職工身心健康發(fā)展為...
學(xué)期又近尾聲,整理思緒回顧一整學(xué)期的教研,在每一次的集中教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)、反思、進(jìn)步,在每一次的檢查中獲得新知,每一次知識(shí)的交流和碰撞,讓我們?cè)诮逃聵I(yè)的道路走得更扎實(shí)、更穩(wěn)健。
班級(jí)管理對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn),由于小朋友從小班升入中班是一個(gè)跨度, 老師也有變動(dòng),使老師與孩子、老師與家長(zhǎng)之間都產(chǎn)生了陌生感,相互之間不熟悉、不了解,面對(duì)這樣的情況,我總結(jié)了以下幾點(diǎn)和各位老師一起來(lái)交流一下。
第5篇 申報(bào)省優(yōu)質(zhì)幼兒園轉(zhuǎn)評(píng)總結(jié)材料
我園始建于1958年,是一所有著50年辦園歷史和文化積淀的現(xiàn)代化幼兒教育機(jī)構(gòu)。目前是蘇北地區(qū)規(guī)模較大,保教質(zhì)量過(guò)硬,社會(huì)、家長(zhǎng)滿意度特高的一所幼兒樂(lè)園。機(jī)關(guān)幼兒園人爭(zhēng)當(dāng)幼教率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)跑者,實(shí)現(xiàn)了科研引領(lǐng)的跨越式發(fā)展。我園一路向著高遠(yuǎn)的目標(biāo)沖刺,一路和閃光的榮譽(yù)同行,首批江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園、連續(xù)兩屆江蘇省文明單位、江蘇省三星級(jí)示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園、江蘇省文明學(xué)校、徐州市先進(jìn)集體、徐州市幼兒教育先進(jìn)集體等省市級(jí)榮譽(yù),印證了我園與時(shí)俱進(jìn)、生機(jī)蓬勃的活力。
一、先進(jìn)理念提升品位
機(jī)關(guān)幼兒園與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新辦園理念,堅(jiān)持貫徹“精心、精細(xì)、精品,做大、做優(yōu)、做強(qiáng)”的辦園目標(biāo),傾力打造“現(xiàn)代化、高素質(zhì)、有特色”的教師隊(duì)伍,不懈追求“跳出江蘇優(yōu)質(zhì)園,跨入全國(guó)優(yōu)秀園,打造時(shí)代品牌園”的發(fā)展目標(biāo),在辦學(xué)理念上,秉承“以人為本”的方針,倡導(dǎo)“讓生命更加靈動(dòng)”教育的理念,牢固樹立“深懷愛(ài)園之心、恪守為園之責(zé)、善謀強(qiáng)園之策、樂(lè)辦利園之事”的愛(ài)園意識(shí),信守“熱愛(ài)幼兒,尊重家長(zhǎng),回報(bào)社會(huì)”的服務(wù)承諾,努力打造質(zhì)量效益型現(xiàn)代化精品幼兒園。
二、校園文化彰顯特色
憑借著深厚嚴(yán)謹(jǐn)、大氣睿智的校園文化底蘊(yùn),我園以科學(xué)的教育理念、濃厚的文化氣息和優(yōu)美的校園環(huán)境享譽(yù)社會(huì)。
制度文化規(guī)范人。我園堅(jiān)持“以師幼的成長(zhǎng)為本,以幼兒園的發(fā)展為本”,不斷健全、完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度,從而增強(qiáng)全園的權(quán)利意識(shí)、自主意識(shí)、規(guī)范教職工的主動(dòng)性和自我發(fā)展的責(zé)任心,提高發(fā)展機(jī)關(guān)幼兒園人的層次,塑造健康和諧的人格??茖W(xué)的、以人為本的幼兒園規(guī)章制度,充分體現(xiàn)校園文化、凸現(xiàn)人文關(guān)懷、注重情感陶冶、關(guān)注環(huán)境影響,使剛性制度的“硬”構(gòu)建,真正在師幼心靈中“軟” 著落,形成了具有我園特點(diǎn)的管理文化體系;精神文化激勵(lì)人。我園在巍巍馬陵山、滔滔沭河水的滋養(yǎng)中,在鐘吾古國(guó)、花廳文化的積淀下汲取豐富營(yíng)養(yǎng),堅(jiān)持弘揚(yáng)“健康、智慧、快樂(lè)、和諧”的幼兒園獨(dú)特文化。以教科研為載體,走特色辦園之路,注重挖掘、拓展、開發(fā)藝術(shù)教育課程資源,逐步形成自己獨(dú)具特色的園本課程體系。我園大力推進(jìn)文化的融入和滲透,春風(fēng)細(xì)雨,潛移默化,使之轉(zhuǎn)化為幼兒園教育的生產(chǎn)力、競(jìng)爭(zhēng)力和工作的凝聚力,形成了我園積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上、自強(qiáng)不息的人文特色,從而無(wú)論身著何處,時(shí)刻都感受幼兒園歷史文化的穿透力,到處都溢射出其獨(dú)有的精神氣質(zhì)和魅力;物質(zhì)文化陶冶人。我園坐落在風(fēng)景秀麗的世紀(jì)廣場(chǎng)之側(cè),環(huán)繞在沭河玉帶之中,四周依偎著綠樹藤廊,優(yōu)美的環(huán)境無(wú)時(shí)不刻地滋養(yǎng)著機(jī)關(guān)幼兒園這片人杰地靈的熱土。我園明確樹立“環(huán)境即課程”的意識(shí),注重開發(fā)、利用幼兒園的物質(zhì)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)綠色、和諧、生態(tài)、立體的環(huán)境,使環(huán)境最大限度地發(fā)揮育人作用,營(yíng)造了讓墻壁墻飾說(shuō)話、讓花草樹木賦詩(shī)、讓文化設(shè)施啟智的人文環(huán)境,使幼兒園成為“延續(xù)真情、傳授真知、領(lǐng)悟真諦”的學(xué)習(xí)之園、快樂(lè)之園、智慧之園。
三、科研引領(lǐng)專業(yè)成長(zhǎng)
我園牢固樹立“科研立園、創(chuàng)新興園”意識(shí),貫穿“展幼教風(fēng)采,創(chuàng)研究群體,樹科研新風(fēng),育名優(yōu)教師,出研究成果”的研究主線,以“幼兒園要以服務(wù)發(fā)展為本,干部要以科研創(chuàng)新為榮,教師要以合作研究為樂(lè),幼兒要以快樂(lè)成長(zhǎng)為悅”為重點(diǎn),把教科研工作的重心放在師資的培訓(xùn),科研課題的研究、推廣,“青藍(lán)工程”的落實(shí)及科研成果的轉(zhuǎn)化吸收等方面。
“十五”期間,我園課題研究取得了歷史性的突破,國(guó)家、省、市級(jí)課題七項(xiàng),縣市及園級(jí)課題十三項(xiàng),三百余篇研究成果在省市推廣?!笆晃濉逼陂g,徐州市立項(xiàng)課題三項(xiàng)、縣級(jí)課題七項(xiàng),正逐步深入開展研究。幼兒園科研工作之所以取得如此大的成績(jī),關(guān)鍵在于幼兒園注重從基礎(chǔ)抓起,要求人人有園級(jí)或園級(jí)以上研究課題,人人參與研究,圍繞“質(zhì)量在科研,質(zhì)量在創(chuàng)新”的思想,努力改變立立項(xiàng)、開開題、搜搜資料整合整合就結(jié)題的偽科研作風(fēng),樹立“立項(xiàng)重要、開題論證重要,研究過(guò)程更重要”的思想意識(shí),加大研究過(guò)程管理的力度,定期開展研討、交流、座談、講座……把工作做在平時(shí),注重以研究為中心開展教育教學(xué),讓每一位教師自覺(jué)地參與到主動(dòng)研究的隊(duì)伍中來(lái),讓研究成為一種自覺(jué)地行為和需要。
四、示范輻射攜手發(fā)展
作為一所省級(jí)示范性幼兒園,肩負(fù)著示范輻射、提高周邊園所師資力量的重任。多年來(lái),我園堅(jiān)持以管理科學(xué)化、教師專業(yè)化、辦園特色化,充分發(fā)揮了在貫徹學(xué)前教育法規(guī)、傳播科學(xué)教育理念、形成教育教學(xué)研究、培養(yǎng)培訓(xùn)師資等方面的示范輻射作用,為全面提高我市幼教事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
近年來(lái),我園在徐州幼教系統(tǒng)中一直處于領(lǐng)頭羊地位,充分發(fā)揮著示范輻射作用,徐州市教育局曾以我園為主會(huì)場(chǎng)成功地召開了徐州市第一個(gè)幼兒素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì),并以我園為分會(huì)場(chǎng)召開了徐州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),幼兒園先后接待省市百余所同行的參觀學(xué)習(xí),多次接待美、韓、加拿大等國(guó)際有人來(lái)園交流。我園在發(fā)揮示范輻射作用中采取多種形式:建立幫扶關(guān)系,扶持他們提高辦園水平,贈(zèng)送保教設(shè)備,定期派教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)教育科研工作;構(gòu)建園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師定期交流座談;舉行定期觀摩活動(dòng),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、研討會(huì)、長(zhǎng)期開放等形式;搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái),利用我園豐富的人才資源,定期對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園骨干教師進(jìn)行專題培訓(xùn),多渠道、全方位促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。多年來(lái),我園直接幫助、扶持了多所薄弱幼兒園,使她們由薄弱園成為新沂市、徐州市示范幼兒園和江蘇省優(yōu)質(zhì)園。
第6篇 ×幼兒園申報(bào)市依法治園先進(jìn)單位工作總結(jié)
——申報(bào)無(wú)錫市依法治園先進(jìn)單位工作總結(jié)我園建于2001年9月,現(xiàn)開設(shè)13個(gè)教學(xué)班,共410名幼兒,其中三個(gè)大班113人,三個(gè)中班132人,四個(gè)小班149人,一個(gè)托班16人。教職員工41人,其中正副園長(zhǎng)3人,教師25人,后勤保育人員13人。整個(gè)教職工隊(duì)伍朝氣蓬勃,素質(zhì)優(yōu)良,善于學(xué)習(xí),勇于拼搏。我園始終堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹幼教法規(guī),以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展,保教并重,依法辦園,如今巳走出了一條強(qiáng)勁發(fā)展之路?,F(xiàn)將我園這方面的主要工作向諸位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:一、
依法辦園,奠定了我園蓬勃發(fā)展的基礎(chǔ)我園始終堅(jiān)持依法辦園的管理方針,在幼兒園管理上認(rèn)真貫徹好三個(gè)湛法規(guī)。一是認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,按法規(guī)所規(guī)定的班額辦班。目前,我園每班班額均符合無(wú)錫市教育局下發(fā)的錫教基(2002)16號(hào)文件精神的要求。(具體內(nèi)容見后);二是我園認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,始終堅(jiān)持實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,絕不舉辦以贏利為目的、違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的各類興趣班;三是認(rèn)真貫徹《教師法》,我園根據(jù)幼教文件要求配備了充足的保教工作人員,我園大力爭(zhēng)取政府的支持,教師待遇逐年提高。四是認(rèn)真貫徹上級(jí)政府的幼教文件精神,園長(zhǎng)、教師均持證上崗,園長(zhǎng)和教師都為合格學(xué)歷。目前,我園中專20%,大專占 %,明年將有4人本科畢業(yè)。我園按法規(guī)辦園,幼兒園發(fā)展迅猛。2001年幼兒園剛成立,我園便通過(guò)了江陰市合格保健室驗(yàn)收,科研課題在無(wú)錫市教科所立項(xiàng);2002年初通過(guò)了江陰市一類優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收,2002年中期為江蘇省幼教年會(huì)代表團(tuán)提供了參觀現(xiàn)場(chǎng)獲得高度評(píng)價(jià)。2003年通過(guò)了省示范園驗(yàn)收。二、教師素質(zhì)良好,保證了我園良好的教育質(zhì)量我園狠抓教師素質(zhì),要求教師做到“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”。 1、
思想上做到敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)。“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn),“與時(shí)俱進(jìn)”是二實(shí)幼永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。我園班子人員從我做起,講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí),始終起著模范榜樣作用,在日常工作中不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào),注重“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲” 的移情教育,把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例,開座談、作討論。三八婦女節(jié)時(shí)開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)”比賽,五四青年節(jié)時(shí)開展進(jìn)行“愛(ài)的奉獻(xiàn)”演講比賽,多姿多彩的活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)。 “比奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)。二年多來(lái),我園一位教師被評(píng)為江陰市教育先進(jìn)工作者,二位教師分別被評(píng)為市“三愛(ài)”模范教師,二人被評(píng)為開發(fā)區(qū)“少兒先進(jìn)工作者”,幼兒園被評(píng)為江陰市先進(jìn)學(xué)校、獲江陰市巾幗示范崗位榮譽(yù)稱號(hào)。 2、 業(yè)務(wù)上做到技能高、觀念新我園有的放矢通過(guò)多種途徑來(lái)夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制,把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)期,我園每位教師都要進(jìn)行彈、唱、說(shuō)、跳、畫、寫、特長(zhǎng)的考核,進(jìn)行教育水平、班級(jí)管理的綜合考評(píng),整個(gè)幼兒園形成了你追我趕、互相促進(jìn)、教師年年有提高的可喜局面。二是多練兵、常比武,提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開展“說(shuō)課”活動(dòng),研究教育策略;定期組織專題研究公開活動(dòng),總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通,年級(jí)組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng),幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動(dòng),讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái),讓其演繹創(chuàng)新理念,展示亮麗風(fēng)采。通過(guò)理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng),有效地提高了教師的教育技能。我園通過(guò)多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》、《陶行知教育思想》,組織開展了相應(yīng)的心得、論文評(píng)比活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng);幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》,組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí),幫助教師了解最新教育信息,及時(shí)更新教育觀念;在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),總是留下寶貴的十分鐘時(shí)間,或交流新經(jīng)驗(yàn),或提出熱點(diǎn)問(wèn)題,民主交流,群策群力,使好經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)推廣,使問(wèn)題得到及時(shí)解決。我園對(duì)青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃,每個(gè)教師根據(jù)園部要求與自身實(shí)際制定了相應(yīng)的“個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃”。二年多來(lái),十多位教師在片、市級(jí)公開活動(dòng)中頻頻亮相,一位教師在全市作數(shù)學(xué)教學(xué)講座,二十多篇論文分別在市、省級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)比獲獎(jiǎng)。3、對(duì)待幼兒做到“愛(ài)心、有心和讓其開心”一是愛(ài)心。我園每個(gè)教師都富于愛(ài)心,愛(ài)心關(guān)懷每個(gè)孩子。我園有幾位福利院的孩子,瘸腿、弱智,教師常常給予更多的關(guān)愛(ài);我園一位幼兒的父母在交通事故中雙雙亡故,全園教職工及家長(zhǎng)紛紛獻(xiàn)上一片愛(ài)心,自發(fā)捐款七千多元。生活在二實(shí)幼的孩子是最快樂(lè)幸福的,因?yàn)檫@里有教師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。二是有心。教師注意用心了解幼兒,抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查、家訪,用好家園聯(lián)系冊(cè),做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人,注重觀察,能深入了解幼兒的興趣所在,能根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需要點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容,讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)。三是開心。只有教師富有“愛(ài)心”,工作“有心”,才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個(gè)性,給幼兒有一個(gè)活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng),讓幼兒有動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓幼兒有交流的機(jī)會(huì),讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我園保證幼兒每周都有四十五分鐘的幼兒活動(dòng)時(shí)間,以年級(jí)為單位開展綜合活動(dòng),例如卡拉ok、講故事比賽、朗誦會(huì)、童話劇表演、遠(yuǎn)足、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動(dòng)等,大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛(ài)好、培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)我園以幼兒為主體,開展小競(jìng)賽、小辯論,小記者采訪、自助餐、自?shī)首詷?lè)活動(dòng),幼兒的交往能力、口語(yǔ)表達(dá)力都得到了有效提高,幼兒個(gè)性變得越來(lái)越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘,采集了許多幼兒活動(dòng)的花絮,幼兒自?shī)首詷?lè),更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情。看到幼兒活潑開朗地沉浸在每一項(xiàng)活動(dòng)中,家長(zhǎng)齊口稱贊, 放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽(yù)無(wú)形中為我園作了有力的宣傳,許多的家長(zhǎng)慕名而來(lái),不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園。三、注重教育科研,樹立了我園良好的品牌我園充分挖掘潛力,以環(huán)境為切入口,大膽實(shí)踐研究,在課題研究實(shí)踐中取得較好成績(jī):1、加強(qiáng)投入,創(chuàng)設(shè)了幼兒語(yǔ)言發(fā)展支持性硬環(huán)境。我園緊緊圍繞語(yǔ)言大環(huán)境這一切入口,做足文章。在顯性環(huán)境方面,我園進(jìn)行了大量的投入,注重抓好兩個(gè)點(diǎn):一是園部整體環(huán)境,二是活動(dòng)室中語(yǔ)言的區(qū)角設(shè)施。圍繞著課題研究,對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行了有機(jī)調(diào)整,投入五萬(wàn)多元,建成了幼兒語(yǔ)言活動(dòng)中心,使幼兒有了一個(gè)聽聽、說(shuō)說(shuō)、講講、看看、演演的'語(yǔ)言專用活動(dòng)室。同時(shí),每班教室添置了一些現(xiàn)代化的教育設(shè)備。例如:視頻演示儀、大量圖書,因地制宜建構(gòu)了許多語(yǔ)言區(qū)角,例如表演區(qū)、視聽區(qū)、閱讀區(qū)等。2、提升理念,創(chuàng)設(shè)了適宜幼兒語(yǔ)言發(fā)展的軟環(huán)境。在語(yǔ)言課題的研究中,我園除了正常的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng),還多途徑構(gòu)建讓幼兒聽、說(shuō)、講、演、看的氛圍和機(jī)制,比如,幼兒故事會(huì)、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂(lè)動(dòng)畫等,引導(dǎo)幼兒開展人際交往活動(dòng),注重為幼兒創(chuàng)設(shè)富有情趣的各種適宜性刺激,在寬松的氛圍中,讓幼兒充分動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,得到語(yǔ)言的練習(xí)機(jī)會(huì)和遷移運(yùn)用。良好的語(yǔ)言環(huán)境,幼兒不再單純地為說(shuō)話而說(shuō)話,不再被動(dòng)地接納教師教授的語(yǔ)言知識(shí),他們是主動(dòng)探索并積極參與與作用的語(yǔ)言加工創(chuàng)造者。環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯特色,引來(lái)了省內(nèi)外幼教工作者的觀摩,山東、揚(yáng)州、浙江、南京等各地幼教界人士紛紛來(lái)我園參觀,給予了高度評(píng)價(jià),省幼教學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)唐淑、南師大虞永平教授、無(wú)錫市教育局魏祖成特為我園題詞。江蘇衛(wèi)視、江陰電視臺(tái)、江陰日?qǐng)?bào)、《兒童時(shí)代》對(duì)我園的教育與環(huán)境分別作了宣傳報(bào)道。3、家園協(xié)同,建構(gòu)了幼兒語(yǔ)言一體化大環(huán)境。家長(zhǎng)是幼兒園教育的合作伙伴。我園注重向家長(zhǎng)做好宣傳工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、配合、支持,倡議每個(gè)家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的親子閱讀環(huán)境。我園提出了幼兒家庭閱讀一、二、三工程,制定了幼兒家庭小書房的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),倡導(dǎo)家長(zhǎng)建一個(gè)“幼兒家庭小書房”,讓幼兒有一個(gè)閱讀的環(huán)境;至少訂二份幼兒雜志,讓幼兒有閱讀的書籍;父母每天有30分鐘的時(shí)間與幼兒一起“看看、講講”,讓幼兒有閱讀的時(shí)間。每到十一月份我園就刊登幼兒雜志名稱及代號(hào),鼓勵(lì)家長(zhǎng)到郵局訂購(gòu)。我園創(chuàng)辦了以家長(zhǎng)為閱讀對(duì)象的月刊類輔導(dǎo)材料《彩虹報(bào)》、開展了幼兒家庭“小書房”星級(jí)驗(yàn)收活動(dòng),這些活動(dòng)都曾得到過(guò)家長(zhǎng)的普遍支持。四、建構(gòu)堅(jiān)實(shí)的保育平臺(tái),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)在幼兒園衛(wèi)生保健工作方面,我園倡導(dǎo)教師、職工人人有責(zé);倡導(dǎo)保教合一,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。我園組織全體教職工學(xué)習(xí)了《無(wú)錫市幼兒園教育常規(guī)》、《江蘇省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則》,通過(guò)有效落實(shí)幼兒衛(wèi)生保健各項(xiàng)工作常規(guī),幼兒園衛(wèi)生保健質(zhì)量得到了常態(tài)達(dá)標(biāo),具體來(lái)說(shuō)能做到“三個(gè)原則”、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”。1、教師講求“三個(gè)原則”。一是安全原則。我園教師始終把“安全”根弦繃得緊緊的,在各項(xiàng)工作中、幼兒活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中始終確保安全第一;二是鍛煉原則。我園建有科學(xué)的幼兒一日生活制度,教師注重利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素,開展各項(xiàng)幼兒體育鍛煉活動(dòng),保證幼兒每天戶外活動(dòng)不少于二小時(shí),戶外體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。三是教育原則。在幼兒課程中,教師注重有機(jī)地圍繞重點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)的教育。例如:在“非典”抗擊戰(zhàn)中,我園教師因勢(shì)利導(dǎo),把這一社會(huì)主題納入了幼兒課程,開展了“讓非典遠(yuǎn)離我們”的生成課程,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編了許多有關(guān)抗擊“非典”的兒歌,創(chuàng)編學(xué)唱了預(yù)防“非典”的歌曲,園內(nèi)開展以非典為主題的教學(xué)比武活動(dòng)。在這一主題過(guò)程中,幼兒了解了許多預(yù)防“非典”的知識(shí),學(xué)會(huì)了關(guān)注生活、關(guān)注人類的生存。 2、工作講求“四個(gè)嚴(yán)格”。一是嚴(yán)格進(jìn)行制度化管理。根據(jù)實(shí)際情況,我園制定了《二實(shí)幼保健手冊(cè)》,人手一本,做到個(gè)個(gè)職責(zé)明確、各司其職。二是嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度,堅(jiān)持每天一小掃,每周一大掃;三是嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,能認(rèn)真做好日常消毒和防病隔離工作,做到餐具毛巾、活動(dòng)室、午睡室天天消毒,玩具、圖書定期消毒;四是嚴(yán)格執(zhí)行過(guò)關(guān)檢查制度,做到嚴(yán)把購(gòu)買關(guān),幼兒用菜每天專人檢查過(guò)稱,發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求及時(shí)退換。3、保健教師做到“五個(gè)認(rèn)真”。我園專職保健老師為鎮(zhèn)江衛(wèi)校畢業(yè),具有扎實(shí)的衛(wèi)生保健常識(shí),在工作中,能做到“五個(gè)認(rèn)真”。認(rèn)真組織保育員開會(huì)學(xué)習(xí),總結(jié)工作; 認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行健康情況檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理患病幼兒;認(rèn)真做好衛(wèi)生保健的巡視、檢查、記載工作;認(rèn)真而科學(xué)地制定食譜,經(jīng)園部審核后公布于家園櫥窗;認(rèn)真察看幼兒進(jìn)食情況,反思調(diào)整工作。我園始終以法規(guī)為依托,保持著開拓的銳氣和勇氣,幼兒園發(fā)展欣欣向榮,我們?nèi)w教職工為之感到自豪?!俺逼絻砂堕?,鳳正一帆懸?!痹谌小敖?jīng)濟(jì)發(fā)展教育先導(dǎo)”的戰(zhàn)略思想指引下,讓我們充滿信心、不斷完善自我,為把我園建設(shè)成為一流的品牌實(shí)驗(yàn)幼兒園而努力奮斗吧!
第7篇 申報(bào)幼兒園高級(jí)教師工作總結(jié)
申報(bào)幼兒園高級(jí)教師工作總結(jié)
任現(xiàn)職以來(lái),我一直嚴(yán)格要求自己,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),無(wú)論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面,都取得了一定的進(jìn)步和提高。
一、思想方面
在政治上始終嚴(yán)格要求自己,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真的學(xué)習(xí)安全教育,保證幼兒安全,增強(qiáng)安全意識(shí)。利用各種渠道如報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等,了解國(guó)家大事,提高自己的思想政治覺(jué)悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了幼教工作辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。
二、保教方面
幼兒的保教工作是幼兒園工作的重要組成部分,在工作中我保教并重,確保幼兒身心和諧發(fā)展認(rèn)真反思,教學(xué)工作抓緊抓勤。從事幼教工作10年,我積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)管理中,形成了嶄新的學(xué)前教育觀點(diǎn)與思路,對(duì)學(xué)前教育有著獨(dú)到的見解,善于創(chuàng)造性開展工作。但是在實(shí)施新課程《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程活動(dòng)》的過(guò)程中,我仍勤學(xué)習(xí)、勤反思,寫好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學(xué)水平不斷提高。
經(jīng)常擔(dān)起公開活動(dòng)的授課任務(wù)。所設(shè)計(jì)和組織開展的教學(xué)活動(dòng)既有創(chuàng)新又適合幼兒年齡特點(diǎn)。如中班的《復(fù)習(xí)幾何圖形》,我以游戲的形式進(jìn)行,激發(fā)幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣。活動(dòng)開始以幼兒感興趣的事“收到禮物”進(jìn)行猜想游戲,啟發(fā)幼兒根據(jù)盒面的數(shù)和形進(jìn)行猜想,正如《綱要》提出的讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。其中的數(shù)形結(jié)合拼圖,要求幼兒按紙面的數(shù)字找?guī)讉€(gè)一樣的圖形拼不一樣的圖,這也是猜想游戲的延伸。我運(yùn)用情感誘導(dǎo)的教學(xué)方法,始終把愛(ài)滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,提供豐富、富于變化又適應(yīng)個(gè)體差異需要的教育環(huán)境,讓幼兒在平等、愉快的沒(méi)有壓力的氣氛中學(xué)習(xí)。
園內(nèi)的繪畫興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。我以幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)為突破口,主動(dòng)突破教材的定勢(shì)與習(xí)慣性框框,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式,找準(zhǔn)創(chuàng)新的途徑。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo),在培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的畫畫方面, 收到良好的教學(xué)效果。如在學(xué)前班的《畫貓》活動(dòng)中,利用影像資料,觀察討論貓的生活習(xí)性及身體組成部分,在活動(dòng)中采用過(guò)程教學(xué),教師不示范,一步步啟發(fā)幼兒創(chuàng)作。教師輕松的教,幼兒愉快的學(xué)。經(jīng)啟發(fā)幼兒畫出了各種不同形態(tài)的貓。在工作中我和老師、家長(zhǎng)互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息等。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng),讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng),給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
三、教研及班主任工作方面
任職期間,我連續(xù)四年擔(dān)任教研組長(zhǎng)及年級(jí)組長(zhǎng)的工作。我注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),函授取得幼兒教育大專文憑,又自學(xué)學(xué)前教育本科課程。在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神,探索幼教改革的新路子,及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助設(shè)計(jì)教學(xué)形式,分析教材特點(diǎn)。如對(duì)“活動(dòng)的預(yù)設(shè)與生成”進(jìn)行了研討,我們首先對(duì)“生成與預(yù)設(shè)”關(guān)系的認(rèn)識(shí)有了新的領(lǐng)悟。教師們知道預(yù)設(shè)和生成是交錯(cuò)進(jìn)行、不可分割
的,它們可以相互轉(zhuǎn)化。其次感悟到要使預(yù)設(shè)與生成兩者間有機(jī)的結(jié)合,教師必須根據(jù)目標(biāo)及幼兒的需要和已有經(jīng)驗(yàn)以及在與環(huán)境相互作用中生成活動(dòng)。例如,在中班的活動(dòng)《螞蟻》,活動(dòng)的形式看似很隨意,教師順應(yīng)著幼兒的關(guān)注和興趣所在,帶著幼兒看資料片、抓螞蟻,但是教師心中的教育行為目標(biāo)是清楚的,在幼兒感興趣時(shí)發(fā)展幼兒對(duì)螞蟻探索的興趣。其次,我們還深深感到教育活動(dòng)的目標(biāo)不應(yīng)該停留于說(shuō)教的層面,讓幼兒在被動(dòng)的情況下接受目標(biāo),而應(yīng)該讓幼兒成為活動(dòng)的主體,激發(fā)幼兒的內(nèi)在動(dòng)機(jī),把教育目標(biāo)滲透在整個(gè)過(guò)程中,這樣就能把外在的要求成為幼兒真正的需要。
在多年的班主任工作中,我主要做到兩個(gè)字:“愛(ài)”和“嚴(yán)”。帶著一顆“愛(ài)心”去工作,可以讓幼兒覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離。同時(shí),他們做了什么錯(cuò)事,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。例如:我班有一名幼兒許佳,他經(jīng)常打人,小朋友都不喜歡跟他在一起。為此我花了一些時(shí)間觀察并收集打人行為及處理對(duì)策。觀察他通常什么時(shí)候打人?什么因素引起該行為?誰(shuí)是受害者等。接著采取一系列方案,從“愛(ài)心”入手,利用這孩子的閃光點(diǎn)。如:畫畫很棒、今天打人的次數(shù)比昨天少了等。在班上及時(shí)贊美他,讓他知道我多高興他有好的表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育該幼兒有了明顯的轉(zhuǎn)變,大家也喜歡和他玩了。細(xì)心、耐心、愛(ài)心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育幼兒不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這就需要足夠的耐心。我在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,把“愛(ài)孩子”作為教育的突破口,關(guān)心,教育好班上的每一個(gè)孩子。
四、主要成績(jī)
__年獲縣級(jí)幼兒園體育論文評(píng)比一等獎(jiǎng);地區(qū)級(jí)幼兒園教案評(píng)比《舞龍》、《搖籃》獲優(yōu)秀獎(jiǎng);縣級(jí)春季學(xué)期幼兒語(yǔ)言教育教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng);縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部。
__年獲地區(qū)級(jí)幼兒園教案評(píng)比《復(fù)習(xí)幾何圖形》二等獎(jiǎng);鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員。
__年獲縣級(jí)教師節(jié)美術(shù)作品展評(píng)獲三等獎(jiǎng);鎮(zhèn)級(jí)“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人。
__年獲國(guó)家級(jí)教師美術(shù)書法攝影作品大賽國(guó)畫《新荷凌波》優(yōu)秀獎(jiǎng)并發(fā)表在《全國(guó)骨干教師美術(shù)書法美術(shù)攝影獲獎(jiǎng)作品選登》;自治區(qū)級(jí)幼兒教師園丁獎(jiǎng)?wù)撐脑u(píng)比《共建良好常規(guī),促成幼兒自我管理》獲二等獎(jiǎng)。
__年獲國(guó)家級(jí)第九屆希望杯全國(guó)師生書畫印大賽教師組國(guó)畫二等獎(jiǎng)、剪紙獲三等獎(jiǎng);國(guó)家級(jí)教師美術(shù)書法攝影作品大賽剪紙《吉祥如意》獲三等獎(jiǎng);國(guó)家級(jí)“金鼎獎(jiǎng)”書法美術(shù)賽獲銅獎(jiǎng)并入選《全國(guó)書法美術(shù)優(yōu)秀作品集》;縣級(jí)幼教賽教課《畫貓》獲二等獎(jiǎng);校級(jí)幼兒園優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。
__年指導(dǎo)20名學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影作品大賽 其中1人獲金獎(jiǎng)、2人獲銀獎(jiǎng)、4人獲銅獎(jiǎng)其余的均獲優(yōu)秀獎(jiǎng)并使我園首次獲得國(guó)家級(jí)團(tuán)體二等獎(jiǎng)的榮譽(yù),本人也獲國(guó)家級(jí)模范輔導(dǎo)教師二等獎(jiǎng);獲國(guó)家級(jí)“神龍杯”書畫網(wǎng)絡(luò)大展賽成人組優(yōu)秀獎(jiǎng)并在中國(guó)書法家國(guó)展精華網(wǎng)上展示作品;國(guó)家級(jí)教師美術(shù)書法攝影作品大賽剪紙《東方紅》獲二等獎(jiǎng);國(guó)家級(jí)幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比《淺談在美術(shù)活動(dòng)中讓幼兒自主學(xué)習(xí)》獲三等獎(jiǎng);國(guó)家級(jí)“和諧杯”詩(shī)書畫攝影賽剪紙《民族大團(tuán)結(jié)》獲一等獎(jiǎng)及“首批全國(guó)文化和諧使者”榮譽(yù)稱號(hào);校級(jí)師生故事比賽《吹西瓜》二等獎(jiǎng)。
我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,我將用全部的熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)!
第8篇 幼兒園申報(bào)市依法治園先進(jìn)單位工作總結(jié)
單位工作總結(jié)
我園建于某年月,現(xiàn)開設(shè)個(gè)教學(xué)班,共名幼兒,其中三個(gè)大班人,三個(gè)中班人,四個(gè)小班人,一個(gè)托班人。教職員工人,其中正副園長(zhǎng)人,教師人,后勤保育人員人。整個(gè)教職工隊(duì)伍朝氣蓬勃,素質(zhì)優(yōu)良,善于學(xué)習(xí),勇于拼搏。
我園始終堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹幼教法規(guī),以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展,保教并重,依法辦園,如今巳走出了一條強(qiáng)勁發(fā)展之路?,F(xiàn)將我園這方面的主要工作向諸位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)
一、依法辦園,奠定了我園蓬勃發(fā)展的基礎(chǔ)
我園始終堅(jiān)持依法辦園的管理方針,在幼兒園管理上認(rèn)真貫徹好三個(gè)湛法規(guī)。一是認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,按法規(guī)所規(guī)定的班額辦班。目前,我園每班班額均符合無(wú)錫市教育局下發(fā)的錫教基()號(hào)文件精神的要求。(具體內(nèi)容見后);二是我園認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,始終堅(jiān)持實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,絕不舉辦以贏利為目的、違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的各類興趣班;三是認(rèn)真貫徹《教師法》,我園根據(jù)幼教文件要求配備了充足的保教工作人員,我園大力爭(zhēng)取政府的支持,教師待遇逐年提高。四是認(rèn)真貫徹上級(jí)政府的幼教文件精神,園長(zhǎng)、教師均持證上崗,園長(zhǎng)和教師都為合格學(xué)歷。目前,我園中專,大專占,明年將有人本科畢業(yè)。
我園按法規(guī)辦園,幼兒園發(fā)展迅猛。某年幼兒園剛成立,我園便通過(guò)了江陰市合格保健室驗(yàn)收,科研課題在無(wú)錫市教科所立項(xiàng);某年初通過(guò)了江陰市一類優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收,某年中期為江蘇省幼教年會(huì)代表團(tuán)提供了參觀現(xiàn)場(chǎng)獲得高度評(píng)價(jià)。某年通過(guò)了省示范園驗(yàn)收。
二、教師素質(zhì)良好,保證了我園良好的教育質(zhì)量
我園狠抓教師素質(zhì),要求教師做到“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”。
⒈思想上做到敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)。
“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn),“與時(shí)俱進(jìn)”是二實(shí)幼永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。我園班子人員從我做起,講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí),始終起著模范榜樣作用,在日常工作中不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào),注重“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的移情教育,把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工典型事例,開座談、作討論。三八婦女節(jié)時(shí)開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)”比賽,五四青年節(jié)時(shí)開展進(jìn)行“愛(ài)的奉獻(xiàn)”演講比賽,多姿多彩的活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)?!氨确瞰I(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)。二年多來(lái),我園一位教師被評(píng)為江陰市教育先進(jìn)工,二位教師分別被評(píng)為市“三愛(ài)”模范教師,二人被評(píng)為開發(fā)區(qū)“少兒先進(jìn)工”,幼兒園被評(píng)為江陰市先進(jìn)學(xué)校、獲江陰市巾幗示范崗位榮譽(yù)稱號(hào)。
⒉業(yè)務(wù)上做到技能高、觀念新
我園有的放矢通過(guò)多種途徑來(lái)夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制,把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)期,我園每位教師都要進(jìn)行彈、唱、說(shuō)、跳、畫、寫、特長(zhǎng)的考核,進(jìn)行教育水平、班級(jí)管理的綜合考評(píng),整個(gè)幼兒園形成了你追我趕、互相促進(jìn)、教師年年有提高的可喜局面。二是多練兵、常比武,提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開展“說(shuō)課”活動(dòng),研究教育策略;定期組織專題研究公開活動(dòng),總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通,年級(jí)組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng),幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動(dòng),讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái),讓其演繹創(chuàng)新理念,展示亮麗風(fēng)采。通過(guò)理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng),有效地提高了教師的教育技能。
我園通過(guò)多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》、《陶行知教育思想》,組織開展了相應(yīng)的心得、論文評(píng)比活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng);幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》,組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí),幫助教師了解最新教育信息,及時(shí)更新教育觀念;在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),總是留下寶貴的十分鐘時(shí)間,或交流新經(jīng)驗(yàn),或提出熱點(diǎn)問(wèn)題,民主交流,群策群力,使好經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)推廣,使問(wèn)題得到及時(shí)解決。我園對(duì)青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃,每個(gè)教師根據(jù)園部要求與自身實(shí)際制定
第9篇 申報(bào)幼兒園高級(jí)教師工作總結(jié)范文
任現(xiàn)職以來(lái),我一直嚴(yán)格要求自己,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),無(wú)論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面,都取得了一定的進(jìn)步和提高。
一、思想方面
在政治上始終嚴(yán)格要求自己,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真的學(xué)習(xí)安全教育,保證幼兒安全,增強(qiáng)安全意識(shí)。利用各種渠道如報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等,了解國(guó)家大事,提高自己的思想政治覺(jué)悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了幼教工作辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。
二、保教方面
幼兒的保教工作是幼兒園工作的重要組成部分,在工作中我保教并重,確保幼兒身心和諧發(fā)展認(rèn)真反思,教學(xué)工作抓緊抓勤。從事幼教工作__年,我積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)管理中,形成了嶄新的學(xué)前教育觀點(diǎn)與思路,對(duì)學(xué)前教育有著獨(dú)到的見解,善于創(chuàng)造性開展工作。但是在實(shí)施新課程《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程活動(dòng)》的過(guò)程中,我仍勤學(xué)習(xí)、勤反思,寫好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學(xué)水平不斷提高。
經(jīng)常擔(dān)起公開活動(dòng)的授課任務(wù)。所設(shè)計(jì)和組織開展的教學(xué)活動(dòng)既有創(chuàng)新又適合幼兒年齡特點(diǎn)。如中班的《復(fù)習(xí)幾何圖形》,我以游戲的形式進(jìn)行,激發(fā)幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣?;顒?dòng)開始以幼兒感興趣的事“收到禮物”進(jìn)行猜想游戲,啟發(fā)幼兒根據(jù)盒面的數(shù)和形進(jìn)行猜想,正如《綱要》提出的讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。其中的數(shù)形結(jié)合拼圖,要求幼兒按紙面的數(shù)字找?guī)讉€(gè)一樣的圖形拼不一樣的圖,這也是猜想游戲的延伸。我運(yùn)用情感誘導(dǎo)的教學(xué)方法,始終把愛(ài)滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,提供豐富、富于變化又適應(yīng)個(gè)體差異需要的教育環(huán)境,讓幼兒在平等、愉快的沒(méi)有壓力的氣氛中學(xué)習(xí)。
園內(nèi)的繪畫興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。我以幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)為突破口,主動(dòng)突破教材的定勢(shì)與習(xí)慣性框框,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式,找準(zhǔn)創(chuàng)新的途徑。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo),在培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的畫畫方面, 收到良好的教學(xué)效果。如在學(xué)前班的《畫貓》活動(dòng)中,利用影像資料,觀察討論貓的生活習(xí)性及身體組成部分,在活動(dòng)中采用過(guò)程教學(xué),教師不示范,一步步啟發(fā)幼兒創(chuàng)作。教師輕松的教,幼兒愉快的學(xué)。經(jīng)啟發(fā)幼兒畫出了各種不同形態(tài)的貓。在工作中我和老師、家長(zhǎng)互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息等。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng),讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng),給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
三、教研及班主任工作方面
任職期間,我連續(xù)四年擔(dān)任教研組長(zhǎng)及年級(jí)組長(zhǎng)的工作。我注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),函授取得幼兒教育大專文憑,又自學(xué)學(xué)前教育本科課程。在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神,探索幼教改革的新路子,及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助設(shè)計(jì)教學(xué)形式,分析教材特點(diǎn)。如對(duì)“活動(dòng)的預(yù)設(shè)與生成”進(jìn)行了研討,我們首先對(duì)“生成與預(yù)設(shè)”關(guān)系的認(rèn)識(shí)有了新的領(lǐng)悟。教師們知道預(yù)設(shè)和生成是交錯(cuò)進(jìn)行、不可分割的,它們可以相互轉(zhuǎn)化。其次感悟到要使預(yù)設(shè)與生成兩者間有機(jī)的結(jié)合,教師必須根據(jù)目標(biāo)及幼兒的需要和已有經(jīng)驗(yàn)以及在與環(huán)境相互作用中生成活動(dòng)。例如,在中班的活動(dòng)《螞蟻》,活動(dòng)的形式看似很隨意,教師順應(yīng)著幼兒的關(guān)注和興趣所在,帶著幼兒看資料片、抓螞蟻,但是教師心中的教育行為目標(biāo)是清楚的,在幼兒感興趣時(shí)發(fā)展幼兒對(duì)螞蟻探索的興趣。其次,我們還深深感到教育活動(dòng)的目標(biāo)不應(yīng)該停留于說(shuō)教的層面,讓幼兒在被動(dòng)的情況下接受目標(biāo),而應(yīng)該讓幼兒成為活動(dòng)的主體,激發(fā)幼兒的內(nèi)在動(dòng)機(jī),把教育目標(biāo)滲透在整個(gè)過(guò)程中,這樣就能把外在的要求成為幼兒真正的需要。
在多年的班主任工作中,我主要做到兩個(gè)字:“愛(ài)”和“嚴(yán)”。帶著一顆“愛(ài)心”去工作,可以讓幼兒覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離。同時(shí),他們做了什么錯(cuò)事,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。例如:我班有一名幼兒許佳,他經(jīng)常打人,小朋友都不喜歡跟他在一起。為此我花了一些時(shí)間觀察并收集打人行為及處理對(duì)策。觀察他通常什么時(shí)候打人?什么因素引起該行為?誰(shuí)是受害者等。接著采取一系列方案,從“愛(ài)心”入手,利用這孩子的閃光點(diǎn)。如:畫畫很棒、今天打人的次數(shù)比昨天少了等。在班上及時(shí)贊美他,讓他知道我多高興他有好的表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育該幼兒有了明顯的轉(zhuǎn)變,大家也喜歡和他玩了。細(xì)心、耐心、愛(ài)心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育幼兒不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這就需要足夠的耐心。我在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,把“愛(ài)孩子”作為教育的突破口,關(guān)心,教育好班上的每一個(gè)孩子。
四、主要成績(jī)
__年獲縣級(jí)幼兒園體育論文評(píng)比一等獎(jiǎng);地區(qū)級(jí)幼兒園教案評(píng)比《舞龍》、《搖籃》獲優(yōu)秀獎(jiǎng);縣級(jí)春季學(xué)期幼兒語(yǔ)言教育教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng);縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部。
__年獲地區(qū)級(jí)幼兒園教案評(píng)比《復(fù)習(xí)幾何圖形》二等獎(jiǎng);鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員。
__年獲縣級(jí)教師節(jié)美術(shù)作品展評(píng)獲三等獎(jiǎng);鎮(zhèn)級(jí)“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人。
__年獲教師美術(shù)書法攝影作品大賽國(guó)畫《新荷凌波》優(yōu)秀獎(jiǎng)并發(fā)表在《全國(guó)骨干教師美術(shù)書法美術(shù)攝影獲獎(jiǎng)作品選登》;自治區(qū)級(jí)幼兒教師園丁獎(jiǎng)?wù)撐脑u(píng)比《共建良好常規(guī),促成幼兒自我管理》獲二等獎(jiǎng)。
__年獲第九屆希望杯全國(guó)師生書畫印大賽教師組國(guó)畫二等獎(jiǎng)、剪紙獲三等獎(jiǎng);教師美術(shù)書法攝影作品大賽剪紙《吉祥如意》獲三等獎(jiǎng);“金鼎獎(jiǎng)”書法美術(shù)賽獲銅獎(jiǎng)并入選《全國(guó)書法美術(shù)優(yōu)秀作品集》;縣級(jí)幼教賽教課《畫貓》獲二等獎(jiǎng);校級(jí)幼兒園優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。
__年指導(dǎo)20名學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影作品大賽 其中1人獲金獎(jiǎng)、2人獲銀獎(jiǎng)、4人獲銅獎(jiǎng)其余的均獲優(yōu)秀獎(jiǎng)并使我園首次獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的榮譽(yù),本人也獲模范輔導(dǎo)教師二等獎(jiǎng);獲“神龍杯”書畫網(wǎng)絡(luò)大展賽成人組優(yōu)秀獎(jiǎng)并在中國(guó)書法家國(guó)展精華網(wǎng)上展示作品;教師美術(shù)書法攝影作品大賽剪紙《東方紅》獲二等獎(jiǎng);幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比《淺談在美術(shù)活動(dòng)中讓幼兒自主學(xué)習(xí)》獲三等獎(jiǎng);“和諧杯”詩(shī)書畫攝影賽剪紙《民族大團(tuán)結(jié)》獲一等獎(jiǎng)及“首批全國(guó)文化和諧使者”榮譽(yù)稱號(hào);校級(jí)師生故事比賽《吹西瓜》二等獎(jiǎng)。
我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,我將用全部的熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)!
第10篇 2023年幼兒園申報(bào)市依法治園先進(jìn)單位工作總結(jié)范文
依法辦園,開拓奮進(jìn)
——申報(bào)無(wú)錫市依法治園先進(jìn)單位工作總結(jié)
我園建于__年9月,現(xiàn)開設(shè)13個(gè)教學(xué)班,共410名幼兒,其中三個(gè)大班113人,三個(gè)中班132人,四個(gè)小班149人,一個(gè)托班16人。教職員工41人,其中正副園長(zhǎng)3人,教師25人,后勤保育人員13人。整個(gè)教職工隊(duì)伍朝氣蓬勃,素質(zhì)優(yōu)良,善于學(xué)習(xí),勇于拼搏。
我園始終堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹幼教法規(guī),以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展,保教并重,依法辦園,如今巳走出了一條強(qiáng)勁發(fā)展之路?,F(xiàn)將我園這方面的主要工作向諸位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)
一、
依法辦園,奠定了我園蓬勃發(fā)展的基礎(chǔ)
我園始終堅(jiān)持依法辦園的管理方針,在幼兒園管理上認(rèn)真貫徹好三個(gè)湛法規(guī)。一是認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,按法規(guī)所規(guī)定的班額辦班。目前,我園每班班額均符合無(wú)錫市教育局下發(fā)的錫教基
(__)16號(hào)文件精神的要求。(具體內(nèi)容見后);二是我園認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,始終堅(jiān)持實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,絕不舉辦以贏利為目的、違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的各類興趣班;三是認(rèn)真貫徹《教師法》,我園根據(jù)幼教文件要求配備了充足的保教工作人員,我園大力爭(zhēng)取政府的支持,教師待遇逐年提高。四是認(rèn)真貫徹上級(jí)政府的幼教文件精神,園長(zhǎng)、教師均持證上崗,園長(zhǎng)和教師都為合格學(xué)歷。目前,我園中專20%,大專占 %,明年將有4人本科畢業(yè)。
我園按法規(guī)辦園,幼兒園發(fā)展迅猛。__年幼兒園剛成立,我園便通過(guò)了江陰市合格保健室驗(yàn)收,科研課題在無(wú)錫市教科所立項(xiàng);__年初通過(guò)了江陰市一類優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收,__年中期為江蘇省幼教年會(huì)代表團(tuán)提供了參觀現(xiàn)場(chǎng)獲得高度評(píng)價(jià)。__年通過(guò)了省示范園驗(yàn)收。
二、教師素質(zhì)良好,保證了我園良好的教育質(zhì)量
我園狠抓教師素質(zhì),要求教師做到“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”。
1、
思想上做到敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)。
“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn),“與時(shí)俱進(jìn)”是二實(shí)幼永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。我園班子人員從我做起,講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí),始終起著模范榜樣作用,在日常工作中不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào),注重“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲” 的移情教育,把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例,開座談、作討論。三八婦女節(jié)時(shí)開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)”比賽,五四青年節(jié)時(shí)開展進(jìn)行“愛(ài)的奉獻(xiàn)”演講比賽,多姿多彩的活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)。 “比奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)。二年多來(lái),我園一位教師被評(píng)為江陰市教育先進(jìn)工作者,二位教師分別被評(píng)為市“三愛(ài)”模范教師,二人被評(píng)為開發(fā)區(qū)“少兒先進(jìn)工作者”,幼兒園被評(píng)為江陰市先進(jìn)學(xué)校、獲江陰市巾幗示范崗位榮譽(yù)稱號(hào)。
2、 業(yè)務(wù)上做到技能高、觀念新
我園有的放矢通過(guò)多種途徑來(lái)夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制,把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)期,我園每位教師都要進(jìn)行彈、唱、說(shuō)、跳、畫、寫、特長(zhǎng)的考核,進(jìn)行教育水平、班級(jí)管理的綜合考評(píng),整個(gè)幼兒園形成了你追我趕、互相促進(jìn)、教師年年有提高的可喜局面。二是多練兵、常比武,提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開展“說(shuō)課”活動(dòng),研究教育策略;定期組織專題研究公開活動(dòng),總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通,年級(jí)組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng),幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動(dòng),讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái),讓其演繹創(chuàng)新理念,展示亮麗風(fēng)采。通過(guò)理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng),有效地提高了教師的教育技能。
我園通過(guò)多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》、《陶行知教育思想》,組織開展了相應(yīng)的心得、論文評(píng)比活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng);幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》,組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí),幫助教師了解最新教育信息,及時(shí)更新教育觀念;在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),總是留下寶貴的十分鐘時(shí)間,或交流新經(jīng)驗(yàn),或提出熱點(diǎn)問(wèn)題,民主交流,群策群力,使好經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)推廣,使問(wèn)題得到及時(shí)解決。我園對(duì)青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃,每個(gè)教師根據(jù)園部要求與自身實(shí)際制定了相應(yīng)的“個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃”。二年多來(lái),十多位教師在片、市級(jí)公開活動(dòng)中頻頻亮相,一位教師在全市作數(shù)學(xué)教學(xué)講座,二十多篇論文分別在市、省級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)比獲獎(jiǎng)。
3、對(duì)待幼兒做到“愛(ài)心、有心和讓其開心”
一是愛(ài)心。我園每個(gè)教師都富于愛(ài)心,愛(ài)心關(guān)懷每個(gè)孩子。我園有幾位福利院的孩子,瘸腿、弱智,教師常常給予的關(guān)愛(ài);我園一位幼兒的父母在交通事故中雙雙亡故,全園教職工及家長(zhǎng)紛紛獻(xiàn)上一片愛(ài)心,自發(fā)捐款七千多元。生活在二實(shí)幼的孩子是最快樂(lè)幸福的,因?yàn)檫@里有教師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
二是有心。教師注意用心了解幼兒,抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查、家訪,用好家園聯(lián)系冊(cè),做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人,注重觀察,能深入了解幼兒的興趣所在,能根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需要點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容,讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
三是開心。只有教師富有“愛(ài)心”,工作“有心”,才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個(gè)性,給幼兒有一個(gè)活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng),讓幼兒有動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓幼兒有交流的機(jī)會(huì),讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我園保證幼兒每周都有四__分鐘的幼兒活動(dòng)時(shí)間,以年級(jí)為單位開展綜合活動(dòng),例如卡拉ok、講故事比賽、朗誦會(huì)、童話劇表演、遠(yuǎn)足、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動(dòng)等,大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛(ài)好、培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)我園以幼兒為主體,開展小競(jìng)賽、小辯論,小采訪、自助餐、自?shī)首詷?lè)活動(dòng),幼兒的交往能力、口語(yǔ)表達(dá)力都得到了有效提高,幼兒個(gè)性變得越來(lái)越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘,采集了許多幼兒活動(dòng)的花絮,幼兒自?shī)首詷?lè),更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情??吹接變夯顫婇_朗地沉浸在每一項(xiàng)活動(dòng)中,家長(zhǎng)齊口稱贊, 放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽(yù)無(wú)形中為我園作了有力的宣傳,許多的家長(zhǎng)慕名而來(lái),不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園。
三、注重教育科研,樹立了我園良好的品牌
我園充分挖掘潛力,以環(huán)境為切入口,大膽實(shí)踐研究,在課題研究實(shí)踐中取得較好成績(jī):
1、加強(qiáng)投入,創(chuàng)設(shè)了幼兒語(yǔ)言發(fā)展支持性硬環(huán)境。
我園緊緊圍繞語(yǔ)言大環(huán)境這一切入口,做足文章。在顯性環(huán)境方面,我園進(jìn)行了大量的投入,注重抓好兩個(gè)點(diǎn):一是園部整體環(huán)境,二是活動(dòng)室中語(yǔ)言的區(qū)角設(shè)施。圍繞著課題研究,對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行了有機(jī)調(diào)整,投入五萬(wàn)多元,建成了幼兒語(yǔ)言活動(dòng)中心,使幼兒有了一個(gè)聽聽、說(shuō)說(shuō)、講講、看看、演演的語(yǔ)言專用活動(dòng)室。同時(shí),每班教室添置了一些現(xiàn)代化的教育設(shè)備。例如:視頻演示儀、大量圖書,因地制宜建構(gòu)了許多語(yǔ)言區(qū)角,例如表演區(qū)、視聽區(qū)、閱讀區(qū)等。
2、提升理念,創(chuàng)設(shè)了適宜幼兒語(yǔ)言發(fā)展的軟環(huán)境。
在語(yǔ)言課題的研究中,我園除了正常的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng),還多途徑構(gòu)建讓幼兒聽、說(shuō)、講、演、看的氛圍和機(jī)制,比如,幼兒故事會(huì)、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂(lè)動(dòng)畫等,引導(dǎo)幼兒開展人際交往活動(dòng),注重為幼兒創(chuàng)設(shè)富有情趣的各種適宜性刺激,在寬松的氛圍中,讓幼兒充分動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,得到語(yǔ)言的練習(xí)機(jī)會(huì)和遷移運(yùn)用。良好的語(yǔ)言環(huán)境,幼兒不再單純地為說(shuō)話而說(shuō)話,不再被動(dòng)地接納教師教授的語(yǔ)言知識(shí),他們是主動(dòng)探索并積極參與與作用的語(yǔ)言加工創(chuàng)造者。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯特色,引來(lái)了省內(nèi)外幼教工作者的觀摩,山東、揚(yáng)州、浙江、南京等各地幼教界人士紛紛來(lái)我園參觀,給予了高度評(píng)價(jià),省幼教學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)唐淑、南師大虞永平教授、無(wú)錫市教育局魏祖成特為我園題詞。江蘇衛(wèi)視、江陰電視臺(tái)、江陰日?qǐng)?bào)、《兒童時(shí)代》對(duì)我園的教育與環(huán)境分別作了宣傳報(bào)道。
3、家園協(xié)同,建構(gòu)了幼兒語(yǔ)言一體化大環(huán)境。
家長(zhǎng)是幼兒園教育的合作伙伴。我園注重向家長(zhǎng)做好宣傳工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、配合、支持,倡議每個(gè)家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的親子閱讀環(huán)境。我園提出了幼兒家庭閱讀
一、
二、三工程,制定了幼兒家庭小書房的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),倡導(dǎo)家長(zhǎng)建一個(gè)“幼兒家庭小書房”,讓幼兒有一個(gè)閱讀的環(huán)境;至少訂二份幼兒雜志,讓幼兒有閱讀的書籍;父母每天有30分鐘的時(shí)間與幼兒一起“看看、講講”,讓幼兒有閱讀的時(shí)間。每到十一月份我園就刊登幼兒雜志名稱及代號(hào),鼓勵(lì)家長(zhǎng)到郵局訂購(gòu)。我園創(chuàng)辦了以家長(zhǎng)為閱讀對(duì)象的月刊類輔導(dǎo)材料《彩虹報(bào)》、開展了幼兒家庭“小書房”星級(jí)驗(yàn)收活動(dòng),這些活動(dòng)都曾得到過(guò)家長(zhǎng)的普遍支持。
四、建構(gòu)堅(jiān)實(shí)的保育平臺(tái),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
在幼兒園衛(wèi)生保健工作方面,我園倡導(dǎo)教師、職工人人有責(zé);倡導(dǎo)保教合一,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。我園組織全體教職工學(xué)習(xí)了《無(wú)錫市幼兒園教育常規(guī)》、《江蘇省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則》,通過(guò)有效落實(shí)幼兒衛(wèi)生保健各項(xiàng)工作常規(guī),幼兒園衛(wèi)生保健質(zhì)量得到了常態(tài)達(dá)標(biāo),具體來(lái)說(shuō)能做到“三個(gè)原則”、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”。
1、教師講求“三個(gè)原則”。一是安全原則。我園教師始終把“安全”根弦繃得緊緊的,在各項(xiàng)工作中、幼兒活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中始終確保安全第一;二是鍛煉原則。我園建有科學(xué)的幼兒一日生活制度,教師注重利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素,開展各項(xiàng)幼兒體育鍛煉活動(dòng),保證幼兒每天戶外活動(dòng)不少于二小時(shí),戶外體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。三是教育原則。在幼兒課程中,教師注重有機(jī)地圍繞重點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)的教育。例如:在“非典”抗擊戰(zhàn)中,我園教師因勢(shì)利導(dǎo),把這一社會(huì)主題納入了幼兒課程,開展了“讓非典遠(yuǎn)離我們”的生成課程,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編了許多有關(guān)抗擊“非典”的兒歌,創(chuàng)編學(xué)唱了預(yù)防“非典”的歌曲,園內(nèi)開展以非典為主題的教學(xué)比武活動(dòng)。在這一主題過(guò)程中,幼兒了解了許多預(yù)防“非典”的知識(shí),學(xué)會(huì)了關(guān)注生活、關(guān)注人類的生存。
2、工作講求“四個(gè)嚴(yán)格”。一是嚴(yán)格進(jìn)行制度化管理。根據(jù)實(shí)際情況,我園制定了《二實(shí)幼保健手冊(cè)》,人手一本,做到個(gè)個(gè)職責(zé)明確、各司其職。二是嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度,堅(jiān)持每天一小掃,每周一大掃;三是嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,能認(rèn)真做好日常消毒和防病隔離工作,做到餐具毛巾、活動(dòng)室、午睡室天天消毒,玩具、圖書定期消毒;四是嚴(yán)格執(zhí)行過(guò)關(guān)檢查制度,做到嚴(yán)把購(gòu)買關(guān),幼兒用菜每天專人檢查過(guò)稱,發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求及時(shí)退換。
3、保健教師做到“五個(gè)認(rèn)真”。我園專職保健老師為鎮(zhèn)江衛(wèi)校畢業(yè),具有扎實(shí)的衛(wèi)生保健常識(shí),在工作中,能做到“五個(gè)認(rèn)真”。認(rèn)真組織保育員開會(huì)學(xué)習(xí),總結(jié)工作; 認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行健康情況檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理患病幼兒;認(rèn)真做好衛(wèi)生保健的巡視、檢查、記載工作;認(rèn)真而科學(xué)地制定食譜,經(jīng)園部審核后公布于家園櫥窗;認(rèn)真察看幼兒進(jìn)食情況,反思調(diào)整工作。
我園始終以法規(guī)為依托,保持著開拓的銳氣和勇氣,幼兒園發(fā)展欣欣向榮,我們?nèi)w教職工為之感到自豪?!俺逼絻砂堕?,鳳正一帆懸?!痹谌小敖?jīng)濟(jì)發(fā)展教育先導(dǎo)”的戰(zhàn)略思想指引下,讓我們充滿信心、不斷完善自我,為把我園建設(shè)成為一流的品牌實(shí)驗(yàn)幼兒園而努力奮斗吧!
第11篇 申報(bào)幼兒園高級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)
本文由小編輯收集整理,以下提供一篇申報(bào)幼兒園高級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)給大家參考!
任現(xiàn)職以來(lái),我一直嚴(yán)格要求自己,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),無(wú)論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面,都取得了一定的進(jìn)步和提高。
一、思想方面
在政治上始終嚴(yán)格要求自己,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真的學(xué)習(xí)安全教育,保證幼兒安全,增強(qiáng)安全意識(shí)。利用各種渠道如報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等,了解國(guó)家大事,提高自己的思想政治覺(jué)悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了幼教工作辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。
二、保教方面
幼兒的保教工作是幼兒園工作的重要組成部分,在工作中我保教并重,確保幼兒身心和諧發(fā)展認(rèn)真反思,教學(xué)工作抓緊抓勤。從事幼教工作XX年,我積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)管理中,形成了嶄新的學(xué)前教育觀點(diǎn)與思路,對(duì)學(xué)前教育有著獨(dú)到的見解,善于創(chuàng)造性開展工作。但是在實(shí)施新課程《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程活動(dòng)》的過(guò)程中,我仍勤學(xué)習(xí)、勤反思,寫好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學(xué)水平不斷提高。
經(jīng)常擔(dān)起公開活動(dòng)的授課任務(wù)。所設(shè)計(jì)和組織開展的教學(xué)活動(dòng)既有創(chuàng)新又適合幼兒年齡特點(diǎn)。如中班的《復(fù)習(xí)幾何圖形》,我以游戲的形式進(jìn)行,激發(fā)幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣?;顒?dòng)開始以幼兒感興趣的事“收到禮物”進(jìn)行猜想游戲,啟發(fā)幼兒根據(jù)盒面的數(shù)和形進(jìn)行猜想,正如《綱要》提出的讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。其中的數(shù)形結(jié)合拼圖,要求幼兒按紙面的數(shù)字找?guī)讉€(gè)一樣的圖形拼不一樣的圖,這也是猜想游戲的延伸。我運(yùn)用情感誘導(dǎo)的教學(xué)方法,始終把愛(ài)滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,提供豐富、富于變化又適應(yīng)個(gè)體差異需要的教育環(huán)境,讓幼兒在平等、愉快的沒(méi)有壓力的氣氛中學(xué)習(xí)。
園內(nèi)的繪畫興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。我以幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)為突破口,主動(dòng)突破教材的定勢(shì)與習(xí)慣性框框,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式,找準(zhǔn)創(chuàng)新的途徑。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo),在培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的畫畫方面, 收到良好的教學(xué)效果。如在學(xué)前班的《畫貓》活動(dòng)中,利用影像資料,觀察討論貓的生活習(xí)性及身體組成部分,在活動(dòng)中采用過(guò)程教學(xué),教師不示范,一步步啟發(fā)幼兒創(chuàng)作。教師輕松的教,幼兒愉快的學(xué)。經(jīng)啟發(fā)幼兒畫出了各種不同形態(tài)的貓。在工作中我和老師、家長(zhǎng)互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息等。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng),讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng),給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
三、教研及班主任工作方面
任職期間,我連續(xù)四年擔(dān)任教研組長(zhǎng)及年級(jí)組長(zhǎng)的工作。我注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),函授取得幼兒教育大專文憑,又自學(xué)學(xué)前教育本科課程。在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神,探索幼教改革的新路子,及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助設(shè)計(jì)教學(xué)形式,分析教材特點(diǎn)。如對(duì)“活動(dòng)的預(yù)設(shè)與生成”進(jìn)行了研討,我們首先對(duì)“生成與預(yù)設(shè)”關(guān)系的認(rèn)識(shí)有了新的領(lǐng)悟。教師們知道預(yù)設(shè)和生成是交錯(cuò)進(jìn)行、不可分割的,它們可以相互轉(zhuǎn)化。其次感悟到要使預(yù)設(shè)與生成兩者間有機(jī)的結(jié)合,教師必須根據(jù)目標(biāo)及幼兒的需要和已有經(jīng)驗(yàn)以及在與環(huán)境相互作用中生成活動(dòng)。例如,在中班的活動(dòng)《螞蟻》,活動(dòng)的形式看似很隨意,教師順應(yīng)著幼兒的關(guān)注和興趣所在,帶著幼兒看資料片、抓螞蟻,但是教師心中的教育行為目標(biāo)是清楚的,在幼兒感興趣時(shí)發(fā)展幼兒對(duì)螞蟻探索的興趣。其次,我們還深深感到教育活動(dòng)的目標(biāo)不應(yīng)該停留于說(shuō)教的層面,讓幼兒在被動(dòng)的情況下接受目標(biāo),而應(yīng)該讓幼兒成為活動(dòng)的主體,激發(fā)幼兒的內(nèi)在動(dòng)機(jī),把教育目標(biāo)滲透在整個(gè)過(guò)程中,這樣就能把外在的要求成為幼兒真正的需要。
在多年的班主任工作中,我主要做到兩個(gè)字:“愛(ài)”和“嚴(yán)”。帶著一顆“愛(ài)心”去工作,可以讓幼兒覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離。同時(shí),他們做了什么錯(cuò)事,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。例如:我班有一名幼兒許佳,他經(jīng)常打人,小朋友都不喜歡跟他在一起。為此我花了一些時(shí)間觀察并收集打人行為及處理對(duì)策。觀察他通常什么時(shí)候打人?什么因素引起該行為?誰(shuí)是受害者等。接著采取一系列方案,從“愛(ài)心”入手,利用這孩子的閃光點(diǎn)。如:畫畫很棒、今天打人的次數(shù)比昨天少了等。在班上及時(shí)贊美他,讓他知道我多高興他有好的表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育該幼兒有了明顯的轉(zhuǎn)變,大家也喜歡和他玩了。細(xì)心、耐心、愛(ài)心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育幼兒不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這就需要足夠的耐心。我在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,把“愛(ài)孩子”作為教育的突破口,關(guān)心,教育好班上的每一個(gè)孩子。
四、主要成績(jī)
__年獲縣級(jí)幼兒園體育論文評(píng)比一等獎(jiǎng);地區(qū)級(jí)幼兒園教案評(píng)比《舞龍》、《搖籃》獲優(yōu)秀獎(jiǎng);縣級(jí)春季學(xué)期幼兒語(yǔ)言教育教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng);縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部。
__年獲地區(qū)級(jí)幼兒園教案評(píng)比《復(fù)習(xí)幾何圖形》二等獎(jiǎng);鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員。
__年獲縣級(jí)教師節(jié)美術(shù)作品展評(píng)獲三等獎(jiǎng);鎮(zhèn)級(jí)“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人。
__年獲國(guó)家級(jí)教師美術(shù)書法攝影作品大賽國(guó)畫《新荷凌波》優(yōu)秀獎(jiǎng)并發(fā)表在《全國(guó)骨干教師美術(shù)書法美術(shù)攝影獲獎(jiǎng)作品選登》;自治區(qū)級(jí)幼兒教師園丁獎(jiǎng)?wù)撐脑u(píng)比《共建良好常規(guī),促成幼兒自我管理》獲二等獎(jiǎng)。
__年獲國(guó)家級(jí)第九屆希望杯全國(guó)師生書畫印大賽教師組國(guó)畫二等獎(jiǎng)、剪紙獲三等獎(jiǎng);國(guó)家級(jí)教師美術(shù)書法攝影作品大賽剪紙《吉祥如意》獲三等獎(jiǎng);國(guó)家級(jí)“金鼎獎(jiǎng)”書法美術(shù)賽獲銅獎(jiǎng)并入選《全國(guó)書法美術(shù)優(yōu)秀作品集》;縣級(jí)幼教賽教課《畫貓》獲二等獎(jiǎng);校級(jí)幼兒園優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。
__年指導(dǎo)20名學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影作品大賽 其中1人獲金獎(jiǎng)、2人獲銀獎(jiǎng)、4人獲銅獎(jiǎng)其余的均獲優(yōu)秀獎(jiǎng)并使我園首次獲得國(guó)家級(jí)團(tuán)體二等獎(jiǎng)的榮譽(yù),本人也獲國(guó)家級(jí)模范輔導(dǎo)教師二等獎(jiǎng);獲國(guó)家級(jí)“神龍杯”書畫網(wǎng)絡(luò)大展賽成人組優(yōu)秀獎(jiǎng)并在中國(guó)書法家國(guó)展精華網(wǎng)上展示作品;國(guó)家級(jí)教師美術(shù)書法攝影作品大賽剪紙《東方紅》獲二等獎(jiǎng);國(guó)家級(jí)幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比《淺談在美術(shù)活動(dòng)中讓幼兒自主學(xué)習(xí)》獲三等獎(jiǎng);國(guó)家級(jí)“和諧杯”詩(shī)書畫攝影賽剪紙《民族大團(tuán)結(jié)》獲一等獎(jiǎng)及“首批全國(guó)文化和諧使者”榮譽(yù)稱號(hào);校級(jí)師生故事比賽《吹西瓜》二等獎(jiǎng)。
我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,我將用全部的熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)!
第12篇 2023中小學(xué)(幼兒園)中級(jí)、高級(jí)職稱申報(bào)工作總結(jié)范文
根據(jù)__縣教育局人事股__年中小學(xué)(幼兒園)教師中級(jí)、高級(jí)職稱申報(bào)工作啟動(dòng)會(huì)的安排精神,結(jié)合我鎮(zhèn)中小學(xué)(幼兒園)暑假工作實(shí)際,8月3日在教管中心召開全鎮(zhèn)__年中小學(xué)(幼兒園)教師中級(jí)、高級(jí)職稱申報(bào)工作啟動(dòng)會(huì),并按有關(guān)本次職稱申報(bào)工作精神和程序組織開展工作,至8月20日,申報(bào)工作全面結(jié)束。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,為今后職稱申報(bào)工作開展得更好,現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)工作開展:
成立中坪鎮(zhèn)__年教育系統(tǒng)中級(jí)、高級(jí)職稱申報(bào)推評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
1.工作小組
組 長(zhǎng):尹__(主任)
副組長(zhǎng):王__(副主任)
成 員:伍__(政工員)、 趙__(教研員)
小組下設(shè)辦公室在教管中心,由伍邦林老師具體負(fù)責(zé)日常工作,電話:478cccc(辦)、1398vvvv___(手機(jī))
2.監(jiān)督小組:
組 長(zhǎng):楊__(副主任、工會(huì)主席)
成 員:劉__(教管黨支書)、周__(坪中黨支委)
3.服務(wù)小組:
組 長(zhǎng):謝__(辦事員)
成 員:各校教導(dǎo)主任或教務(wù)員等。
二、制定準(zhǔn)入制度,讓業(yè)績(jī)突出教師及時(shí)申報(bào)
(一)準(zhǔn)入制度(教學(xué)質(zhì)量為主):達(dá)到下列三個(gè)條件之一:
1.任現(xiàn)職以來(lái),申報(bào)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量曾獲過(guò)1次以上鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考名次獎(jiǎng);
2.任現(xiàn)職以來(lái),獲過(guò)3次以上鎮(zhèn)級(jí)及以上教育部門組織的征文、繪畫、書法、體育比賽等個(gè)人獎(jiǎng)(當(dāng)年統(tǒng)考成績(jī)不掛末);
3.申報(bào)當(dāng)年已經(jīng)獲25年或30年教齡榮譽(yù)證書(當(dāng)年統(tǒng)考成績(jī)不掛末)。
(二)、基層副高,總量控制、突出業(yè)績(jī)
基層副高申報(bào)按縣人社局專業(yè)技術(shù)人員核發(fā)申報(bào)數(shù)申報(bào),額滿“空一補(bǔ)一”;業(yè)績(jī)不少于“一質(zhì)量獎(jiǎng)一優(yōu)秀稱號(hào)一公開論文”。
三、廣泛宣傳,讓各校教師知曉
在__年7月20日全鎮(zhèn)中小學(xué)(幼兒園)校長(zhǎng)總結(jié)會(huì)上,專項(xiàng)安排_(tái)_年中小學(xué)(幼兒園)教師中級(jí)、高級(jí)職稱申報(bào)工作的有關(guān)精神和具體時(shí)間安排,同時(shí)將有關(guān)精神發(fā)布在中坪鎮(zhèn)教育管理中心網(wǎng)站平臺(tái)上和中坪鎮(zhèn)教管中心qq政工群里,讓廣大教師及時(shí)了解信息,知曉精神,傳播精神。
四、組織有序開展工作
從8月7日開始,至8月15日,組織李永鴻、吳明強(qiáng)、王安林等教師幫助指導(dǎo)和調(diào)整、復(fù)印表冊(cè),不分周六、周日照常上班。特別是今年普通話暫時(shí)不作要求和工作年滿4年(本科)、6年(??疲?、9年(中專)都可以申報(bào)(業(yè)績(jī)符合要求)以來(lái),準(zhǔn)備申報(bào)和咨詢教師教往年增加10多名,工作量大,工作時(shí)間長(zhǎng),為本次申報(bào)增加了不少困難。但工作組克服困難,做好解釋和勸導(dǎo)工作,使得本次申報(bào)工作按質(zhì)量、按要求及時(shí)完成,于8月19日交完資料和費(fèi)用。
五、收獲與困難解決
(一)各校及時(shí)宣傳政策和文件精神,使教師能按時(shí)完成申報(bào)工作。
(二)教管中心人手不足,李永鴻、五明強(qiáng)、王安林3人及時(shí)伸出援助之手,無(wú)報(bào)酬,幫助1個(gè)星期,教管中心和申報(bào)教師深表感謝;申報(bào)人員1人1頓飯,解決工作人員的伙食問(wèn)題。
(三)得到學(xué)校和教師的支持,對(duì)個(gè)別成績(jī)和申報(bào)不對(duì)應(yīng)想?yún)⒓由陥?bào)的教師做好解釋工作以及對(duì)無(wú)空崗學(xué)校教師暫時(shí)不申報(bào)工作,使得本次申報(bào)工作的工作量控制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
(四)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)人和中層人員及時(shí)調(diào)整準(zhǔn)入微調(diào),使得學(xué)校校長(zhǎng)和中層人員有業(yè)績(jī)參考。
(五)有的校長(zhǎng)注重關(guān)心老教師,幫助解決職稱申報(bào)工作和及時(shí)看望與安慰。
六、今后工作打算
(一)幼兒園教師和個(gè)別教師無(wú)統(tǒng)考成績(jī)可數(shù),今后考慮制定考核辦法,將所有教師一年來(lái)的工作作考核認(rèn)定。
(二)六年級(jí)和九年級(jí)成績(jī)?cè)u(píng)定無(wú)定奪,建議在每學(xué)年第一學(xué)期統(tǒng)考六年級(jí)和九年級(jí),并將此成績(jī)作為暑假兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)教師的主要參考業(yè)績(jī)。
(三)教師職稱資格證和聘任證有的未及時(shí)年審,望各校專人負(fù)責(zé)檢查督促此項(xiàng)工作。
(四)今年普通話暫時(shí)不作要求是特殊情況,請(qǐng)各校通知督促教師參加普通話學(xué)習(xí)和測(cè)試,保障要參評(píng)教師都持有5年內(nèi)的有效合格普通話證。
(五)今年是新老文件同時(shí)執(zhí)行年,又是過(guò)度年,絕大多數(shù)教師采用老文件申報(bào)。預(yù)計(jì)2023年將全部使用新文件申報(bào),對(duì)評(píng)審條件有新要求,特別是組織開展課外興趣活動(dòng)小組、校際示范課(優(yōu)質(zhì)課)、參加教研教改活動(dòng)等資料要有校級(jí)安排、本人計(jì)劃、活動(dòng)開展、工作總結(jié)等過(guò)程,資料要有文字和圖片印證,形成成套資料。
(六)各校成立工作小組,幫助解決申報(bào)教師在申報(bào)工作中的困難和問(wèn)題。