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中學(xué)師德活動(dòng)總結(jié)(3篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):85

中學(xué)師德活動(dòng)總結(jié)

第1篇 中學(xué)師德建設(shè)教育月活動(dòng)總結(jié)材料

為深入貫徹落實(shí)禹城市教育局的《__市師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》精神,切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè),樹立教育教師良好形象,按照__校辦的要求,從8月30日開始,我校分階段集中開展為期一個(gè)月的“師德建設(shè)”活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

成立了以__校長為組長的辛寨中學(xué)師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《__中學(xué)師德建設(shè)活動(dòng)月活動(dòng)方案》,分階段、按步驟完成了師德建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng),自8月30日開始至9月30日前結(jié)束,活動(dòng)主要分三個(gè)階段進(jìn)行。

在學(xué)習(xí)階段,主要做好三個(gè)方面的學(xué)習(xí):

一是學(xué)習(xí)講話。重點(diǎn)學(xué)_____的《做黨和人民滿意的好老師---同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話》。二是學(xué)習(xí)規(guī)范,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。三是學(xué)習(xí)典型,重點(diǎn)學(xué)___、__師德先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡。個(gè)人簡歷這一階段主要召開全校教職工動(dòng)員大會(huì),采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)兩種形式。

在查找問題階段,主要是組織教師座談會(huì),重點(diǎn)做好兩件事:

第一件事:教師在深入查找問題的基礎(chǔ)上,根據(jù)征求到的意見結(jié)合自身存在的問題,撰寫個(gè)人師德剖析材料,制定整改措施,明確今后努力的方向。

第二件事:學(xué)校召開會(huì)議,對(duì)每位教師的自我剖析材料進(jìn)行鑒定,同時(shí)進(jìn)行師德民主測評(píng),對(duì)存在問題比較嚴(yán)重的教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行誡免談話,對(duì)屢教不改者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。

學(xué)校通過各種形式的座談會(huì)加強(qiáng)教師對(duì)師德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí),端正教育思想,正確認(rèn)識(shí)無私奉獻(xiàn),正確認(rèn)識(shí)“依德從教、依法從教”。全體教師和學(xué)校要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》有關(guān)教育規(guī)章制度和學(xué)校有關(guān)制度要求,針對(duì)自身實(shí)際,查找教師個(gè)人和學(xué)校存在的問題。

在樹立典型階段,主要做了兩個(gè)方面的工作:

一是廣泛征求意見,通過各方評(píng)、同事幫、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn),特別是征求廣大教職工的意見和建議,評(píng)選出學(xué)校的師德典型候選人;

二是學(xué)校舉辦“我想當(dāng)一名好老師”教師演講比賽,從候選人中選出了辛寨中學(xué)師德先進(jìn)典型。

總之,通過一個(gè)月的師德建設(shè)活動(dòng)學(xué)校達(dá)到了:一要全力打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍;二要致力促進(jìn)師德明顯轉(zhuǎn)變的活動(dòng)工作目標(biāo)。

__中學(xué)

2023.9.30

以上是《中學(xué)師德建設(shè)教育月活動(dòng)總結(jié)材料精選》的酷貓寫作范文詳細(xì)內(nèi)容,主要描述師德、教師、建設(shè)、學(xué)校、階段、活動(dòng)、問題、學(xué)習(xí),覺得好就請(qǐng)(ctrl+d)收藏下。

第2篇 中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)在我校開展了已將近一年。一年來,學(xué)校上下高度重視,各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作,各位教師認(rèn)真落實(shí),截止到目前,活動(dòng)已經(jīng)取得了較為明顯的進(jìn)展,全校教師的師德師風(fēng)素養(yǎng)得到了新的提高。在“師德師風(fēng)”建設(shè)的強(qiáng)力推動(dòng)下,學(xué)校新近提出的“厚德教育”的素質(zhì)教育新模式也得到更加扎實(shí)的推進(jìn)。學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)正在蓬勃發(fā)展。“師德師風(fēng)”建設(shè)在很大程度上凈化了校園,統(tǒng)一了思想,為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境,同時(shí),學(xué)校“人文環(huán)境”的進(jìn)一步優(yōu)化也促使廣大教師以更加飽滿的熱情投入到日常工作中去,從而使得育人工作更加富有成效。

一、推進(jìn)“厚德教育”模式,強(qiáng)化“師德師風(fēng)”建設(shè)

“厚德教育”模式是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在廣泛征集了全校師生的意見后,將“厚德、強(qiáng)能、塑美、求真”的校訓(xùn)精神高度濃縮而成的。這一新模式是對(duì)素質(zhì)教育的一次新的探索和嘗試,對(duì)于如何在新的歷史條件和新課程標(biāo)準(zhǔn)下開展素質(zhì)教育做出了自己的回答?!昂竦陆逃笔且粋€(gè)綜合性的體系,它不僅回答了學(xué)校的辦學(xué)思想和理念,而且對(duì)于學(xué)校的未來發(fā)展提出了前瞻性的判斷,即學(xué)校發(fā)展的原動(dòng)力是學(xué)校的靈魂——學(xué)校文化,學(xué)校發(fā)展的根本是師生的發(fā)展。那么,如何在現(xiàn)有條件下不斷提升教師的專業(yè)化水平呢?“厚德教育”認(rèn)為,一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍至少具有以下幾個(gè)特點(diǎn):師德高尚、愛崗敬業(yè)、教藝精湛。師德作為一個(gè)優(yōu)秀教師的首要條件被提出是富有深意的。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)師德高尚的教師才能培養(yǎng)出具有道德感和責(zé)任意識(shí)的學(xué)生,才能培養(yǎng)出為社會(huì)所用的合格公民。因此,“厚德教育”這一素質(zhì)教育新模式的提出在很大程度上提高了對(duì)教師師德水平的要求,廣大教師應(yīng)該在貫徹“厚德教育”模式的同時(shí)著力提高自己的師德水平,在傳授知識(shí)的同時(shí)更多的引導(dǎo)、示范、感召自己的學(xué)生不斷提高自己的道德水準(zhǔn)。

二、打造優(yōu)質(zhì)“龍城文化”,優(yōu)化“師德師風(fēng)”建設(shè)

學(xué)校是教師的精神家園,因此“師德師風(fēng)”建設(shè)也是學(xué)校文化建設(shè)的一個(gè)重要的組成部分。龍城初級(jí)中學(xué)歷來把學(xué)校文化建設(shè)放在一個(gè)突出的位置,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終強(qiáng)調(diào)“文化育人”的重要作用。龍城初中優(yōu)良的校園文化環(huán)境為“師德師風(fēng)”建設(shè)的順利開展?fàn)I造了良好的文化氛圍。因此,從《龍城初級(jí)中學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)”行動(dòng)方案》的制定到領(lǐng)導(dǎo)小組的成立,從活動(dòng)的前期策劃到后期總結(jié),無不滲透著代代相傳、生生不息的“龍城文化”,“龍城文化”像一縷縷花香,滋潤著每位龍城人的心田。龍城初中有意識(shí)的將“師德師風(fēng)”建設(shè)融入學(xué)校文化建設(shè)中,使得兩者相互促進(jìn),協(xié)調(diào)發(fā)展。這次“師德師風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)年的順利開展是和龍城優(yōu)良的校園文化傳統(tǒng)分不開的,我們相信,隨著龍城校園文化建設(shè)的進(jìn)一步推進(jìn),“師德師風(fēng)”建設(shè)也將得到更深入的推進(jìn),為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保障。

三、弘揚(yáng)“龍城精神”,引領(lǐng)“師德師風(fēng)”建設(shè)

“一所學(xué)校就是一個(gè)文化共同體”,這是說學(xué)校里的每位師生都是學(xué)校文化的創(chuàng)造者、傳承者,學(xué)校文化也在潛移默化中影響著每位師生的精神世界。學(xué)校精神則是學(xué)校文化的最核心部分,它是一所學(xué)校發(fā)展的最原始的精神動(dòng)力和精神磁常龍城初級(jí)中學(xué)繼承了龍城系列學(xué)校所共有的“團(tuán)隊(duì)、拼搏、感恩”的“龍城精神”,也正是這種龍城精神不斷激勵(lì)著一代又一代的龍城人勇于開拓、銳意進(jìn)取,不斷突破自我,追求卓越。龍城精神已經(jīng)深深融入了龍城人的血液,成為龍城人所共有的“精神印記”。在龍城精神的引領(lǐng)下,“師德師風(fēng)”建設(shè)正在有條不紊的開展著,我們相信,“師德師風(fēng)”建設(shè)一定能夠更加扎實(shí)的推進(jìn),“龍城精神”將永不褪色。

龍城初級(jí)中學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),但是每位教師自己的“師德師風(fēng)建設(shè)”將永遠(yuǎn)不會(huì)停止,希望每位龍城人都能夠發(fā)揚(yáng)龍城精神,在“厚德教育”模式的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展工作,為龍城初中的美好明天而努力!

第3篇 中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)階段工作總結(jié)

我們__中學(xué)現(xiàn)有教職員工48人,學(xué)生500余人,是一所規(guī)模較大的農(nóng)村中學(xué)。幾年來,我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重,充分認(rèn)識(shí)新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。在縣教育局召開“師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)”之后,我校已在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng),并結(jié)合本校實(shí)際,成立相關(guān)機(jī)構(gòu),制訂相關(guān)制度,扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

經(jīng)過校委會(huì)和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定,我校成立了以校長謝玉權(quán)為組長,副校長王興軍為副組長的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動(dòng)實(shí)施方案。做到“一把手掛帥親自抓,副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案,確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí),為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施,我校還制定了具體的工作日程安排表,力求按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

3月上旬,學(xué)校組織教師簽訂師德師風(fēng)承諾書。擬定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。編定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料。教師上交《個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃》。

結(jié)合縣教育局安排,根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,開展豐富多彩的活動(dòng),通過活動(dòng),每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。具體活動(dòng)有:

3月中下旬:組織教師集體學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《__市教師師德十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)。

4月份:組織教師集體學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí);新課改理論。專題講座和討論:4月9日組織專題講座《如何做新時(shí)期的人民教師》;5月7日組織專題講座《我和我的職業(yè)》

經(jīng)過全體師生共同努力,我校師德、師風(fēng)建設(shè)取得了階段性成果。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子,舍小家、為大家,教書育人、刻苦鉆研,精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。在先進(jìn)典型的帶動(dòng)下,全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。

下階段工作打算:第一,對(duì)前一階段的工作總結(jié)回顧,并努力改進(jìn)前一階段工作中的不足。第二,廣泛深入抓教育,建章立制強(qiáng)管理。第三,實(shí)施監(jiān)督檢查,進(jìn)一步促進(jìn)文明行風(fēng)的形成。

師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈,相信只要扎實(shí)工作,務(wù)求實(shí)效,我們__中學(xué)的明天會(huì)更美好。

中學(xué)師德活動(dòng)總結(jié)(3篇)

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)在我校開展了已將近一年。一年來,學(xué)校上下高度重視,各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作,各位教師認(rèn)真落實(shí),截止到目前,活動(dòng)已經(jīng)取得了較為明顯的進(jìn)展,全校教師的師德師風(fēng)素養(yǎng)得到了新…
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