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第1篇 單位七夕活動(dòng)總結(jié)范文
首先，從主題上來(lái)講，一開(kāi)始大家沒(méi)有明確此次活動(dòng)主題，總是找不到一個(gè)切入點(diǎn)。等主題找到之后，又討論起了團(tuán)支部的名字和口號(hào)，沒(méi)把握好一條大脈，總之是一團(tuán)混亂。下面就此次活動(dòng)的不足做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析。
1、集體合作流程
就此次集體策劃而言，我覺(jué)得，第一， 大家應(yīng)該確定明確的主題;第二， 主題出來(lái)之后，就應(yīng)該一起商量出些什么節(jié)目，然后按照每個(gè)節(jié)目需要什么人，需要什么道具，需要什么場(chǎng)地來(lái)開(kāi)展; 第三，根據(jù)節(jié)目的要求，按類別為每個(gè)人明確分工。比如說(shuō)總策劃站在最高位置，指揮各個(gè)委員，協(xié)調(diào)各位的工作開(kāi)展;文體委員負(fù)責(zé)節(jié)目排演;生活委員負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理和物品購(gòu)置;宣傳委員負(fù)責(zé)宣傳;組織委員負(fù)責(zé)各類組織。
2、各策劃者組織策劃中的問(wèn)題
就何__而言，其是總策劃，首先，應(yīng)該確保每一個(gè)人都了解活動(dòng)的時(shí)時(shí)信息，活動(dòng)策劃的通知__是在星期天晚上才獲悉，而其他人都提前知道;不清楚下屬任務(wù)分配，趙部長(zhǎng)報(bào)了新的節(jié)目之后未及時(shí)通知__，導(dǎo)致臺(tái)詞銜接的問(wèn)題。
就__而言，首先，自身職責(zé)不明確。在節(jié)目負(fù)責(zé)這一塊兒，沒(méi)有總攬大局，未全面搜集各個(gè)節(jié)目的信息，明確各個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人，未各個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)人清晰的指導(dǎo)。包括：各節(jié)目的演員招募，歌曲匯報(bào)，表演形式，表演道具擺設(shè)等。其次，未與其他組織者協(xié)商溝通，及時(shí)幫助他人。
就__而言，首先，主動(dòng)性缺乏。在預(yù)算統(tǒng)計(jì)這一塊兒，__應(yīng)該積極主動(dòng)聯(lián)系各責(zé)任負(fù)責(zé)人，不清楚負(fù)責(zé)人是誰(shuí)，應(yīng)該向何__咨詢，然后主動(dòng)統(tǒng)計(jì)，而不是等著別人來(lái)上報(bào)。其次，自身工作不明確，與其他組織者協(xié)調(diào)不足。比如說(shuō)，搬桌子是組織委員的事兒，可與組織委員協(xié)調(diào)。
就溫__而言，自身工作職責(zé)不明確?，F(xiàn)場(chǎng)布置當(dāng)屬組織委員的事務(wù)，組織委員應(yīng)該安排積極主動(dòng)協(xié)調(diào)安排人員拜訪桌椅，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置等，包括：座次拜訪、物品存放區(qū)、候場(chǎng)去、更衣區(qū)等。晚會(huì)結(jié)束，組織人員進(jìn)行打掃，并且通知大家確定時(shí)間來(lái)搬回桌椅。
就黃__而言，應(yīng)該是我們幾個(gè)當(dāng)中對(duì)自身任務(wù)最明晰，做得最好的一位!暫時(shí)未發(fā)現(xiàn)太大的問(wèn)題。
3、個(gè)人職責(zé)
這一次組織活動(dòng)還算成功，但是仍舊存在著一些小問(wèn)題。就我這部分而言，我是文體委員，除了負(fù)責(zé)編排自己的無(wú)道之外，還應(yīng)該負(fù)責(zé)各個(gè)節(jié)目的信息搜集，人員確定和音樂(lè)剪輯等，但是這一方面我都沒(méi)做到。這主要由兩個(gè)因素導(dǎo)致：
第一， 未明確自身職責(zé)。因?yàn)槲易陨頉](méi)明確好自己節(jié)目排練負(fù)責(zé)人的責(zé)任，導(dǎo)致自己沒(méi)去詳細(xì)搜集每個(gè)節(jié)目，也沒(méi)和各組織者詳細(xì)交流，導(dǎo)致其他組織者增加了新的節(jié)目，我都不清楚，在寫(xiě)臺(tái)詞的時(shí)候就遇到了問(wèn)題。
第二， 未及時(shí)與其他組織者協(xié)商，不了解最新的節(jié)目動(dòng)態(tài)。比如說(shuō)，何__那湘加了一個(gè)節(jié)目，沒(méi)給我說(shuō)，導(dǎo)致我的臺(tái)詞未銜接上。
所以，以后的工作，我要明確我主管的范圍，然后加強(qiáng)與各位的溝通交流，進(jìn)而將小任務(wù)分配給每個(gè)人。
