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學(xué)校德育活動總結(jié)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):23

學(xué)校德育活動總結(jié)

第1篇 學(xué)校德育活動工作總結(jié)范文

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,全面落實規(guī)范辦學(xué)行為,深入實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校堅持規(guī)范化辦學(xué)和精細化管理,扎實推進課堂教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。著力于提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)的能力,努力提升學(xué)校的辦學(xué)品味。以強化學(xué)校精細化管理為切入點,以提高教師課堂教學(xué)水平,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心。

一、德育為先,抓好育人工作

1.加強德育隊伍建設(shè),強化年級管理主體地位

繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面客觀地評價班主任工作。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。

2.堅持常規(guī)教育陣地,加強養(yǎng)成教育導(dǎo)向

(1)明確養(yǎng)成教育工作任務(wù)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,完善師生檢查制度,實行不定期檢查評比、總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

(2)充分利用課堂及課外等加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

我們著重在課堂上下工夫,培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。認(rèn)真聽講,注意力集中,積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后,積極發(fā)言的良好氛圍,積極做好班級干部的思想工作,讓他們起好的帶頭作用。

(3)深入開展對學(xué)生的養(yǎng)成教育活動。

促進學(xué)生培養(yǎng)良好的品質(zhì)與行為習(xí)慣,德育處組織各班級適時利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開展活動,了解人文歷史,形成自己的正確人生觀,同時讓好習(xí)慣在校園蔚然成風(fēng),激勵引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我規(guī)范個人行為,塑造文明的形象。

(4)優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)的征集,促進了教師家庭教育科學(xué)性、有效性和傳統(tǒng)性的有機結(jié)合,以此達到輻射周邊社區(qū)家庭,群眾反映效果良好。

(5)感恩父母、中國夢演講比賽等系列活動的有效開展,強化了學(xué)生的家庭觀念和國家責(zé)任感,家庭教育跟愛國教育有機結(jié)合。

二、建構(gòu)高效課堂,向縱深推進教育教學(xué)工作

本學(xué)期,我校把建構(gòu)高效課堂作為教學(xué)重點工作。學(xué)期初,我校的“翻轉(zhuǎn)課堂”活動已經(jīng)全面啟動,進入實質(zhì)性的實施階段。一學(xué)期以來,圍繞著“‘翻轉(zhuǎn)課堂”,以構(gòu)建高效課堂為最終目的,同時依據(jù)校本微課堂,彰顯了我校教學(xué)特色。

1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈,落實過程管理

(1)改進業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),研學(xué)結(jié)合

每周四的班主任沙龍,課題小、目標(biāo)明確,針對性強,非常有利于班主任之間分享。真正做到了資源共享這個目標(biāo)。

(2)抓好小學(xué)科和薄弱學(xué)科,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量

開學(xué)初制定好各學(xué)科教學(xué)計劃,按國家規(guī)定課程計劃開齊開足課程,尤其是抓好音體美科品等小學(xué)科教學(xué)工作,做好檢查落實。促使小學(xué)科教師重視改進自己的教育教學(xué)方式,不斷提高業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效率。另外,針對個別年級的薄弱學(xué)科進行跟蹤聽課和隨機抽測,促進薄弱學(xué)科提高教學(xué)效益,進而轉(zhuǎn)化,形成長足進步。

2.深入實施,多層次開展課堂教學(xué)研究活動

圍繞 “翻轉(zhuǎn)課堂”,本年度我校多層次分目標(biāo)開展了各類教學(xué)活動,構(gòu)建高效課堂。開展分層次課堂教學(xué)研討活動:骨干教師研討課、優(yōu)秀教師展示課。學(xué)校在開學(xué)初推出各學(xué)科骨干教師課堂公開課研討。同時在骨干教師的教學(xué)研討課基礎(chǔ)之上,再次為全體教師用好教學(xué)現(xiàn)代化的手段建構(gòu)高效課堂提供了樣本。

3.形成初步成果,發(fā)現(xiàn)不足,不斷進步

切實改變了具有外在強制的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)體驗,讓學(xué)生在輕松愉快的情境中積極主動地去獲取知識和技能。教學(xué)方式的改變和教學(xué)中教師贊賞的語言能使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的歡樂與成功的自豪,學(xué)生變得喜歡學(xué)習(xí)并在老師的引導(dǎo)下,創(chuàng)新意識增強了,探究積極性提高了,利用課程資源的方法增多了,收集和處理信息的能力發(fā)展了。在今后的教育教學(xué)工作中,我校仍將以完善“翻轉(zhuǎn)課堂”模式為重點工作,結(jié)合教育現(xiàn)代化全面改革課堂教學(xué),加強教學(xué)管理,以活動促發(fā)展,讓高效課堂的建設(shè)真正全面推廣并深入實施,促進課程改革向縱深發(fā)展。

三、堅持科研興教,創(chuàng)新開展教科研工作

1.加強教科研理論培訓(xùn)。利用教師外出學(xué)習(xí)的機會,將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用到個人的日常教學(xué)中來。

2.加強師資隊伍建設(shè)。學(xué)高為師,身正為范。為了提高教師隊伍的整體素質(zhì),學(xué)校深入開展教育科研工作,以研促教,教研相長。

3. 學(xué)期伊始,我們學(xué)校就組織全校所有學(xué)科的每一位教師自主開發(fā)了一個微課程,目前學(xué)校已形成數(shù)十個微課程,下一步,學(xué)校將進一步開展微課程的研發(fā)工作,通過培訓(xùn)、研討等方式,提高教師制作微課程的水平,當(dāng)微課程的開發(fā)制作達到一定水準(zhǔn)之后,將應(yīng)用于課堂教學(xué)。

四、服務(wù)教學(xué),做好后勤工作

1.做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初,教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品無誤地發(fā)到每個班級和師生手中,保證教育教學(xué)工作順利開展。

2.做好后勤保障工作。學(xué)校的各項活動,總務(wù)處全力以赴,提前清理好場地、布置好環(huán)境、準(zhǔn)備好器材,做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),保證各類活動正常有序進行。

3.加強安全保衛(wèi)工作,規(guī)范門衛(wèi)制度。門衛(wèi)是學(xué)校管理的一個重要環(huán)節(jié),是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的第一關(guān),責(zé)任重大,要加強門衛(wèi)管理,提高門衛(wèi)的責(zé)任感,認(rèn)真履行門衛(wèi)職責(zé)。做好學(xué)校的財產(chǎn)安全的管理,牢記安全重于泰山,安全工作常抓不懈。對不合格安全規(guī)范的設(shè)施及時進行整改,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

五、工作中存在的不足

在過去的工作中,我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足,主要有:

1.學(xué)校的教育現(xiàn)代化設(shè)備還有待于完善,校園文化的層次還需要提升。

2.部分教師的教育科研水平有待提高,教師的專業(yè)素養(yǎng)與學(xué)校教學(xué)存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象,影響素質(zhì)教育質(zhì)量。

六、今后工作的思路:

回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的努力下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,努力譜寫教育新篇!下一學(xué)期,我校將繼續(xù)在局領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,深入發(fā)展素質(zhì)教育,創(chuàng)新師生評價體系,加強科研興校力度,重點抓好學(xué)生德育工作,為打造成我區(qū)名校而努力。

分頁閱讀第1頁:堅持科研興教,創(chuàng)新開展教科研工作

孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識的同時,德育教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定,而一個人的德行則是整個社會進步的基石。因此,做好德育工作,是為孩子的一生樹立良好的榜樣。一學(xué)期下來,班級在各方面工作都還可以,班級管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

一個班級的班風(fēng)如何,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以這學(xué)期以來,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級。特別是在學(xué)校裝修之后,我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,我就鼓勵他們,表揚他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感,班級整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

我一直認(rèn)為,小學(xué)時期,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤,但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認(rèn)并加以改正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣,對于我們班學(xué)生來說,我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

1、愛就是了解。

初建新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點,他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。

2、愛就是關(guān)懷。

春季是疾病的高發(fā)期,孩子感冒的比較多,每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。每天吃過中飯,我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上,還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。班里有一個學(xué)生被燙傷,一個起水痘,都在家休息近一個月才上學(xué),來了之后跟不上課程,我利用午休和下午大課間時間為他們補課,讓他們及時補上課程。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請他們幫我做事情我會說謝謝,當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的最大原因。

4、愛就是責(zé)任。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,如:班會上、晨會上,我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的,他們的自覺性不強,還需要時刻不放松地看。做操時,我先站到隊伍前面,站在那兒,然后跟他們一起做操并目視他們動作,還要不時地提醒,某某站整齊點,某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣,漸漸地做操時,我不再用時時地去看著了,隊伍也站得整整齊齊了?,F(xiàn)在,我不在的時候,班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題。

本學(xué)期,我校以班級建設(shè)為主線,強化校園各項常規(guī)制度,狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),加強德育隊伍建設(shè),開展了多項德育活動。我校德育主要工作總結(jié)如下:

一、加強班主任工作管理

1、改進制定了我校班主任工作手冊,便于班主任開展工作。

本學(xué)期,我校根據(jù)班主任工作的實際情況,改進了班主任工作手冊的內(nèi)容,在手冊中增設(shè)班主任每日德育工作流程、學(xué)生表現(xiàn)記錄冊、家校聯(lián)系記錄卡、學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄、問題學(xué)生幫扶記錄等內(nèi)容,這樣使班主任便于開展工作,同時讓班主任的工作明確化。

2、做好班主任工作的量化考核工作。

首先,學(xué)校重新修訂了班主任月績效考核細則。我們從班務(wù)手冊、常規(guī)工作、主題教育、安全工作、財產(chǎn)管理及每月特色工作等方面細化考核項目,明確了打分標(biāo)準(zhǔn)。其次,每月政教處根據(jù)對每位班主任工作過程管理資料及活動情況嚴(yán)格打分,及時公布考核結(jié)果。最后依據(jù)考核結(jié)果定出班主任每月績效考核等次,做為班主任績效工資發(fā)放的依據(jù)。本學(xué)期,我校優(yōu)秀班主任評選也依據(jù)每月的班主任工作考核成績來確定。由于在班主任工作考核中努力做到了公平、公正、公開,所以,學(xué)校對于的班主任考核結(jié)果得到了大家的認(rèn)可。

二、強化德育常規(guī)工作,改變學(xué)生精神面貌

1、堅持進行好每周的升旗儀式,利用國旗下的活動加強對學(xué)生的教育。在開學(xué)初安排好升旗活動內(nèi)容、班級、演講教師、承擔(dān)活動的中隊。特別是活動內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為主。每次升旗儀式前,政教處審閱活動內(nèi)容,督促活動活動班級認(rèn)真訓(xùn)練出旗隊形。對于一些特別適合學(xué)生的活動內(nèi)容號召全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實。

2、認(rèn)真做好“四比四查”工作,促使學(xué)生改形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期,學(xué)校少先大隊部充分發(fā)揮學(xué)生自管自理的作用,每天對各班的三操(早操、課間操、眼保健操)、紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊等認(rèn)真進行檢查,每周公布各班得分情況,根據(jù)得分對優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗,并把評比情況作為班級評優(yōu)秀班級的條件之一。同時組建校園小民警,監(jiān)督檢查學(xué)生的行為,及時糾正學(xué)生的不良行為。設(shè)立信息臺,公布好人好事,通報違規(guī)違紀(jì)學(xué)生。這些措施的執(zhí)行,起到良好的作用,學(xué)生的行為有明顯的進步。

3、各班要求學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》、《小學(xué)生守則》,各班班主任經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對照規(guī)范檢查自己的行為習(xí)慣。

三、 開展多種形式的德育主題活動

1、開展“學(xué)雷鋒在行動”活動。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來,它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。

(1)、在3月5日開展主題升旗儀式,師生齊唱《國歌》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,并做國旗下的演講。

(2)、利用黑板報,開展宣傳造勢,且在每個班級都開展了“學(xué)雷鋒在行動”主題班會,并舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點、發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。

(3)、在校園廣播系統(tǒng)上播讀雷鋒日記及先進事跡,播放學(xué)雷鋒主題歌曲。

(4)、開展“學(xué)雷鋒在行動”征文比賽。

(5)、開展“一幫一”活動,樹立互幫互助、你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

2、在三八婦女節(jié)開展“感恩老師、感謝母親”活動。借此節(jié)日,通過了解婦女節(jié),學(xué)會為母親分擔(dān)一點家務(wù);為母親洗一次腳;向老師和母親說一句感激的話;親自做一份禮物;畫一幅美畫,制作生活妙招卡,釀美文來感激老師和媽媽對學(xué)生的無私付出和教導(dǎo)。

3、傳統(tǒng)習(xí)俗教育。清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,我校把“清明節(jié)習(xí)俗”印發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生感受中華文化的博大精深。同時為緬懷先烈,還進行了制作手抄報和征文活動,同時還開展了“網(wǎng)上祭英烈、傳承英烈魂”活動。

4、舉行了隊列隊形廣播操比賽、呼啦圈比賽,召開春季田徑運動會,讓學(xué)生學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合,不僅能鍛煉身體,同時還促進了學(xué)生之間的集體榮譽感的迸發(fā)。

5、為豐富學(xué)生的課余生活,進一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,為學(xué)生提供藝術(shù)實踐舞臺,同時也為“六一”藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備,師生做了大量的準(zhǔn)備工作,過了一個歡樂、詳和的六一,并為一批成績、品德優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰,對一年里班務(wù)工作優(yōu)秀的班主任進行了表彰,表彰了師德突出的教師,對一年來在各級比賽中獲獎的學(xué)生進行了獎勵,鼓勵大家再接再勵。

6、為了更好地管理學(xué)生,我們在期中測試線束后,召開了家長會,老師和家長進一步對學(xué)生的近況做了了解,對學(xué)生的管理真正做到家校結(jié)合,并針對家長提出的一些意見和建議給予解答。

7、積極組織學(xué)生參加市區(qū)的各項比賽活動。政教處積極做好協(xié)調(diào)工作,確保合唱隊、舞蹈隊、體訓(xùn)隊的日常訓(xùn)練。學(xué)校合唱隊參加市區(qū)合成比賽獲得了三等獎;舞蹈隊編排的舞蹈參加了__電視臺__年慶六一晚會;體訓(xùn)隊參加市教育局田徑運動會取得了好成績。

8、在注重學(xué)生思想道德建設(shè)的同時,對我校教師的師德、師風(fēng)由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生做出測評,及時掌握教師職業(yè)道德的規(guī)范程度。

四、加強班級文化建設(shè)。

本學(xué)期初,我校全體學(xué)生搬入新教學(xué)樓,學(xué)校要求各班進行班級文化建設(shè)。各班按照學(xué)校要求,制定了班名、班歌、班級目標(biāo)、班級公約;設(shè)計了班級評比臺、展示臺。多數(shù)班

級布置了畫廊,布置了文化墻。學(xué)校對于各班的文化建設(shè)進行評比檢查,在檢查中,各班精心準(zhǔn)備解說詞,展示了班級學(xué)生良好的精神面貌。

五、安全工作緊抓不懈,確保無安全事故發(fā)生。

本學(xué)期,學(xué)校利用國旗下活動、班會、節(jié)假日放假前,都會對學(xué)生進行安全教育。結(jié)合每月的工作和實際情況,每月進行一個安全主題教育。這些教育活動的開展,提高了學(xué)生的安全意識,防止不安全事故的發(fā)生。日常教學(xué)中安全工作也始終不放松。每天值周教師提前30分鐘到校,巡視校園,檢查班級情況;每天放學(xué)組織學(xué)生排路隊,老師護送學(xué)生過馬路。向家長下發(fā)安全通知書,合力做好學(xué)生的安全工作。

當(dāng)然,在這幾個方面仍存在問題:1、學(xué)生吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重,隨口吐口香糖,隨手扔垃圾;2、文明禮儀還較差;3、自我管理的能力差,責(zé)任心不強。4、愛護公物的意識差;

5、政教處對于違紀(jì)學(xué)生未進行有效的處罰和教育,各項工作有布置,但指導(dǎo)與檢查工作未跟上。

總之,本年度,在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的支持和幫助下,我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題,有待于在今后的工作中繼續(xù)努力,和進一步加強、改正。相信,只要我們不斷的努力,不斷的進取,我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。

學(xué)校德育活動總結(jié)

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,全面落實規(guī)范辦學(xué)行為,深入實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校堅持規(guī)范化辦學(xué)和精細化管理,扎實推進課堂教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。著力…
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