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心連心活動(dòng)總結(jié)發(fā)言

發(fā)布時(shí)間:2022-05-03 13:46:02 查看人數(shù):10

心連心活動(dòng)總結(jié)發(fā)言

第1篇 “手拉手,心連心”結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、食堂的師傅們:

大家下午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我道聲對(duì)不起,因?yàn)槲抑牢医裉斓陌l(fā)言沒有其他老師準(zhǔn)備充分,其實(shí)并不是我沒有把發(fā)言的事放在心上,只是在星期四之前,我也總想忙里偷閑拿起筆寫點(diǎn)什么,可腦子里總是一片空白,方案做得再好,沒有實(shí)施之前,那也只能用“萬事俱備,只欠東風(fēng)”來概括,事情沒做之前,心總是懸著的,腦子里自然一片空白,等到昨天活動(dòng)搞完,想拿起筆寫點(diǎn)什么,才發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)心力交瘁了,所有的思緒都似乎凝固了,大腦處于一片癱瘓狀態(tài)。然而今天又上了四節(jié)課,根本沒有時(shí)間去好好整理自己的思緒,所以講得不好,還請(qǐng)大家多多包涵。

今天,我想以“感謝、歷程、體會(huì)”三個(gè)方面來總結(jié)我們?nèi)昙?jí)組的移動(dòng)課堂。

一、感謝

俗話說:一場(chǎng)精神的演出背后一定會(huì)有一群默默工作的人。那么一次活動(dòng)的成功開展,背后一定會(huì)凝聚許多人的汗水。所以說借此機(jī)會(huì),對(duì)我們這次城鄉(xiāng)“手拉手,心連心”結(jié)對(duì)活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們表示衷心的感謝!感謝提出此次活動(dòng)并承擔(dān)此次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的四個(gè)家長(zhǎng)委員,感謝李書記、戴校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的全程關(guān)注、支持與幫助,感謝年級(jí)組的語數(shù)老師、生活老師、杜子陽老師、董禮美老師的精心組織,也感謝廖雄偉老師、曹文娟老師、彭靜老師、校醫(yī)以及幾位司機(jī)的熱情相助,同時(shí)還要感謝三年級(jí)221個(gè)學(xué)生背后默默支持我們工作的家長(zhǎng)們!

二、歷程

我們?nèi)昙?jí)組的這次移動(dòng)課堂的主題是:城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手,金色童年心連心。我們年級(jí)221個(gè)學(xué)生與對(duì)方三年級(jí)84個(gè)學(xué)生結(jié)對(duì)子,大家同在一間教室,同上一堂課,同吃一餐飯,同玩一個(gè)游戲。接下來我簡(jiǎn)單介紹一下這次活動(dòng)的整個(gè)過程。

1、定主題

5月19日是家長(zhǎng)開放日,幾位家長(zhǎng)聚在一起就開始商量移動(dòng)課堂的事情,因?yàn)樗麄冇X得四、五、六年級(jí)都開展了移動(dòng)課堂活動(dòng),我們?nèi)杲M也應(yīng)該馬上行動(dòng)起來。當(dāng)天中餐后,三個(gè)家長(zhǎng)委員就邀請(qǐng)了戴校長(zhǎng)把我們4個(gè)班主任召集起來開了個(gè)會(huì)。那為什么會(huì)想到開展“手拉手,心連心”活動(dòng)呢?是因?yàn)槲覀兡昙?jí)的四個(gè)委員中有2位愛心大使,三(2)班江彥佐的父親陳永亮先生捐建了一所希望小學(xué),座落在南岳山腳下;三(4)班夏小玲的父親夏俊國先生在他的家鄉(xiāng)衡陽縣欄櫳鄉(xiāng)成立了一個(gè)“夏俊國獎(jiǎng)勵(lì)基金中心”,常年資助貧困學(xué)生,正因?yàn)橛辛诉@樣的優(yōu)勢(shì),我們聯(lián)系手拉手結(jié)對(duì)的學(xué)校就不成問題了,所以當(dāng)天中午就確定了這次移動(dòng)課堂的主題。

2、定學(xué)校

那到底是去南岳山腳下的希望小學(xué)還是去衡陽縣欄垅鄉(xiāng)的學(xué)校呢?家長(zhǎng)委員決定5月21日去考察,并且邀上了我與管玫瑰老師同行。一路上,我們都在討論著這次活動(dòng)如何開展。到了南岳山腳下的希望小學(xué),發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校環(huán)境很優(yōu)美,整個(gè)校舍漂亮整潔,通過與該校校長(zhǎng)座談以及參觀的感受,大家一致覺得這所學(xué)校不太適合,一是學(xué)校太小,容納不了200多人,二是學(xué)校條件較好,學(xué)生很難體驗(yàn)到農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)生活的艱苦,三是無法解決學(xué)生的中餐。于是我們又來到衡陽縣欄垅鄉(xiāng),當(dāng)時(shí)正趕上中餐時(shí)間,目睹了幾所學(xué)校學(xué)生用餐、游戲的情景,后來大家坐在一起商量,綜合各個(gè)方面的因素,最后決定到欄垅鄉(xiāng)中心小學(xué)開展結(jié)對(duì)活動(dòng)。

3、定方案

5月23、24日,我利用雙休日制定了初方案,把活動(dòng)時(shí)間定在6月4日。

5月24日晚上我召集家長(zhǎng)委員討論初方案,預(yù)算經(jīng)費(fèi)以及經(jīng)費(fèi)來源,家長(zhǎng)委員主動(dòng)要求承擔(dān)此次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。

5月26日,夏總、戴校長(zhǎng)和我再一次來到欄垅鄉(xiāng)中心小學(xué),雙方互相討論活動(dòng)方案。

5月27日,活動(dòng)方案定稿,在端午節(jié)放假前給每個(gè)孩子家長(zhǎng)發(fā)了一封信,宣傳此次活動(dòng)并告之此次活動(dòng)的相關(guān)事情,并且布置學(xué)生準(zhǔn)備圖書、交友卡、交友信、禮物等。

4、落實(shí)方案

5月31日學(xué)生返校,各班整理圖書,檢查交友卡、交友信

6月1日確定主持人、發(fā)言代表、準(zhǔn)備發(fā)言稿等

6月2日購買獎(jiǎng)品、礦泉水、一次性碗筷、租好車、制作好條幅

6月3日家長(zhǎng)委員與班主任再次碰頭,并與對(duì)方學(xué)校溝通

6月4日活動(dòng)如期舉行(具體見下面的安排表)

6月4日船山實(shí)驗(yàn)小學(xué)、欄垅中心小學(xué)“手拉手、心連心”結(jié)對(duì)活動(dòng)具體安排

1. 8:10車子從船小出發(fā)

2. 9:40到達(dá)衡陽縣欄垅中心小學(xué)

3. 9:40---10:40舉行活動(dòng)儀式 (主持人:董禮美老師)

1 衡陽縣欄垅中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞;

2 船小領(lǐng)導(dǎo)講話;(戴校長(zhǎng))

3 家長(zhǎng)代表講話;(陳委員)

4 船小學(xué)生代表發(fā)言;(夏小玲同學(xué))

5 欄垅中心小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言;( )

6 船小向欄垅中心小學(xué)贈(zèng)送圖書;(李書記 )

7“手拉手”結(jié)對(duì)子活動(dòng)(各班主任老師)

4. 10:40---11:00參觀校園

5. 11:00---11:40紅、黃、藍(lán)、綠四隊(duì)分別進(jìn)教室上課

6. 11:40操場(chǎng)集合,安排中午就餐

7. 11:40---12:40共進(jìn)午餐

8. 12:40---1:00各隊(duì)學(xué)生在操場(chǎng)自由交流、自由活動(dòng)(跳繩、打卡等)

9. 1:00---1:50戶外游戲活動(dòng)

10. 1:50---2:05發(fā)放獎(jiǎng)品

11. 2:05---2:20活動(dòng)總結(jié)

12. 2:20---2:40各班合影留念

13. 2:40離開衡陽縣欄垅中心小學(xué)

14. 3:50回到船小

15. 回校交流體驗(yàn)感悟

6月4日由于下午太陽太大,擔(dān)心學(xué)生中暑,所以活動(dòng)的第10項(xiàng)、12項(xiàng)沒有舉行了,最后2:00離開欄垅中心小學(xué),3:10就回到了學(xué)校。

這次活動(dòng)無論是老師、家長(zhǎng),還是學(xué)生都受到了對(duì)方學(xué)校的熱情招待。整個(gè)活動(dòng)組織得井然有序,時(shí)間安排很緊湊。隨同去的所有老師、家長(zhǎng)都很負(fù)責(zé),盡心盡力。我們贈(zèng)送的近300本圖書讓對(duì)方學(xué)校的老師、同學(xué)歡呼雀躍。學(xué)生參觀校園,同上一堂課時(shí)都很守紀(jì);同吃一餐飯時(shí),學(xué)生很守秩序,用餐文明,飯菜可口(兩個(gè)菜:一個(gè)青椒油豆腐炒肉、一個(gè)包菜),學(xué)生吃得很開心,很多學(xué)生認(rèn)為吃到了真正的綠色食品,胃口大開;同玩一個(gè)游戲時(shí),兩校學(xué)生融為一體,所有老師、家長(zhǎng)都互動(dòng)起來,操場(chǎng)上熱鬧非凡,歡呼聲、加油聲一片;

我和管玫瑰老師的主題班會(huì)課也受到了對(duì)方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的充分肯定。最后核算經(jīng)費(fèi)共花了2180元(①餐費(fèi):250×4=1000元;②購買獎(jiǎng)品、礦泉水、一次性碗筷費(fèi):680元;③租車費(fèi):400元;④制作條幅、宣傳標(biāo)語費(fèi):100元)經(jīng)家長(zhǎng)委員、李書記、戴校長(zhǎng)共同商量,第①②項(xiàng)費(fèi)用由四個(gè)家長(zhǎng)委員出,③④項(xiàng)費(fèi)用由學(xué)校出。

家長(zhǎng)委員一致認(rèn)為這次活動(dòng)很有意義,領(lǐng)導(dǎo)、老師們的組織很到位,達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期效果,他們對(duì)我們?nèi)昙?jí)組老師的工作很滿意。

三、心得體會(huì)

1、活動(dòng)前進(jìn)行認(rèn)真考察是活動(dòng)的前提。

2、認(rèn)真做好扎實(shí)方案是活動(dòng)的保障。

3、活動(dòng)中分工合作,各盡其職,才能讓活動(dòng)順利開展,顯得井然有序。

4、活動(dòng)中一定要加強(qiáng)安全教育,班主任要始終與學(xué)生在一起。

5、此次活動(dòng)還存在以下不足

①時(shí)間太緊,學(xué)生的體驗(yàn)沒有深入進(jìn)去。

②學(xué)生年齡太小,結(jié)對(duì)的同學(xué)沒有達(dá)到溝通交流的目的,只是形式上交換了交友卡、交友信,估計(jì)后續(xù)活動(dòng)難開展。

③對(duì)方學(xué)校太客氣,中餐生活太好,學(xué)生很難體會(huì)到艱苦。

這次移動(dòng)課堂是老師們鍛煉的好機(jī)會(huì),雖然苦了,累了,但比起收獲來說卻是微不足道的,在活動(dòng)中積累的經(jīng)驗(yàn)將是我們教學(xué)生涯中的一筆巨大的財(cái)富。希望有更多的老師能積極投入到各種活動(dòng)中,以鍛煉自己,讓自己更快、更好地成長(zhǎng)!

最后,我想套用普希金、艾青的詩句結(jié)束我的講話:忙碌的日子要需要鎮(zhèn)靜;相信吧,快樂的日子將會(huì)來臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來;雖然時(shí)常因忙碌而心累,畢竟一切都是瞬息,一切都將會(huì)過去;而過去了的,就會(huì)成為親切的懷戀,為什么我們工作得這樣毫無怨言,那是因?yàn)槲覀儗?duì)船小這片土地愛得深沉!

心連心活動(dòng)總結(jié)發(fā)言

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、食堂的師傅們:大家下午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我道聲對(duì)不起,因?yàn)槲抑牢医裉斓陌l(fā)言沒有其他老師準(zhǔn)備充分,其實(shí)并不是我沒有把發(fā)言的事放在心上,只是在星期四之前,我也…
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