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第1篇 小學(xué)科普日活動總結(jié)
小學(xué)科普日活動總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)科普日活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
多年來，我校以貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》等文件精神為指導(dǎo)，切實加強(qiáng)我?？萍冀逃ぷ?，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和實踐工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、充分認(rèn)識加強(qiáng)科技教育的重要意義
對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強(qiáng)的可塑性，加強(qiáng)對青少年科技教育，引導(dǎo)他們參加科技活動，能培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，愛好和志向。
能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習(xí)慣；是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑和方法?？萍冀逃墙K生教育，從小接受科技教育對一個人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對社會對青少年高度負(fù)責(zé)的'精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。
二、建立健全科技教育組織網(wǎng)絡(luò)
開展科技教育工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)?？萍冀逃W(wǎng)絡(luò)分為二級。
1、學(xué)校科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，教導(dǎo)處主任任副組長，主抓科技教育工作，下設(shè)科技教育總輔導(dǎo)員，組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開展工作。
2、科技輔導(dǎo)員隊伍。成員有：科技興趣小組教師、科學(xué)課教師、美術(shù)課教師、信息教師和學(xué)生家長等兼職輔導(dǎo)員。
三、廣泛開辟科技活動場所
青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動的開展，我校在經(jīng)費(fèi)十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金，創(chuàng)造了較好的條件。
一是為科技活動小組提供活動場所（1間教學(xué)實驗室、1間科學(xué)興趣小組多用教室、1間多媒體教師、1間微機(jī)室）、并購置了必要制作器材；
二是利用校現(xiàn)有圖書室、試驗室、微機(jī)室等，在課余時間（每周1～2次）向活動小組開放。
四、積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動
組織青少年開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果，更重要的是通過學(xué)生的實踐過程，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識、科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、主要活動：發(fā)明創(chuàng)造活動、科學(xué)試驗活動、生物與環(huán)境科學(xué)實驗活動、計算機(jī)競賽活動。
2、主要競賽：科普知識競賽；創(chuàng)新作品競賽；創(chuàng)新設(shè)計競賽；科技小論文競賽；科學(xué)幻想畫競賽；其他科技競賽。
3、普及型：
（1）課內(nèi)科技課：每周一節(jié)，教材為《科學(xué)》《綜合實踐活動、教導(dǎo)處重視科技課教學(xué)的研究，建立聽課、評課、考核制度。
（2）科普閱讀：《少年科普報》以《我愛科學(xué)》《少年百科知識》等科技報刊、書籍為科普教育內(nèi)容。
4、提高型：（校級興趣小組）
（1）模型模擬組
（2）科幻繪畫組
（3）計算機(jī)組各興趣小組做到活動人員、活動教材、活動、活動時間、活動效果五落實。各小組在創(chuàng)新作品、創(chuàng)新方案、科技小論文、科學(xué)幻想畫等項目上每學(xué)期上交有質(zhì)量的作品每生一件，作為興趣小組考核主要內(nèi)容。
五、獎勵措施
1、活動輔導(dǎo)星評比。每學(xué)期學(xué)校將根據(jù)各班級、各興趣小組期初布置的任務(wù)，以及學(xué)校開展各項科技活動情況質(zhì)量，評出活動輔導(dǎo)星2名，給予獎勵。
2、科技輔導(dǎo)員輔導(dǎo)活動的時間計入每周工作課時量。
第2篇 小學(xué)科普周活動總結(jié)
在全國科普周期間，為了在學(xué)校提倡科普氛圍，更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和動手能力，本學(xué)期，依照雨花區(qū)少年宮的指示，再根據(jù)學(xué)校的具體情況，本著讓每個學(xué)生有所學(xué)，有所得的教學(xué)思想，在這個學(xué)期一開學(xué)，我就開始著手?jǐn)M定本學(xué)期科技節(jié)活動方案，本次科技節(jié)的主題是“提高科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo)低碳生活”，活動中有模型比賽，有發(fā)撒思維、提高動手能力的趣味創(chuàng)新大賽----高空拋雞蛋，還有圍繞一系列環(huán)保低碳的科技作品展等。今年科技節(jié)的活動項目分為三大項目，九項分項目，數(shù)量不少，內(nèi)容也有創(chuàng)新。按照方案，在學(xué)校所有老師的大力支持下，圓滿的開展了洞井小學(xué)第三屆科普活動周。下面，我將活動做簡要的總結(jié)：
一、3月25日下午，“科普大篷車”駛進(jìn)了我們洞井小學(xué)校園，我校一到六年級共13個班的全體學(xué)生，在老師們的帶領(lǐng)下有組織、有紀(jì)律的參觀了科普展品，孩子們興趣盎然，都踴躍參加各項體驗，在玩的過程中，感受著科技的魅力，上了一堂生動的科普課。
二、4月6日周會上，科技輔導(dǎo)員對科技節(jié)活動開展了啟動儀式，學(xué)生們聽后，都興致盎然，滿懷期待了迎接著科技節(jié)的到來。
三、5月13日科技輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行賽前培訓(xùn)。
四、5月16日，升旗儀式上，學(xué)校舉行了隆重的科技節(jié)開幕儀式。整個儀式分為三個環(huán)節(jié)，由科技輔導(dǎo)員黃老師主持，首先是由陳校長致開幕詞，陳校長通過自身的經(jīng)驗以及一些科學(xué)家成功的小故事，激發(fā)了同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、勤探索的欲望;第二個環(huán)節(jié)就是“環(huán)保使者”簽名承諾活動，由班主任帶領(lǐng)兩名同學(xué)在簽名板上簽下了自己為環(huán)保負(fù)責(zé)人的名字;第三個環(huán)節(jié)由科技輔導(dǎo)員倡導(dǎo)全體師生，在陽光明媚的教室里養(yǎng)成關(guān)燈節(jié)能的好習(xí)慣，全校師生一口同聲的“能做到”響徹了整個校園。
五、5月17日，本著公平、公正的原則。在科技輔導(dǎo)員的組織下，我校美術(shù)、英語、科學(xué)、信息、體育、等異體課的老師們，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對學(xué)生交來的200余件科技作品進(jìn)行評比。
六、5月18日，迎來了孩子們最喜歡的“高空拋雞蛋”比賽和模型運(yùn)動會。本次活動是我?？萍脊?jié)中規(guī)模最大，氣氛最烈的一次，校長及各班班主任全程守護(hù)，少年宮易老師也親臨現(xiàn)場，對我校的科技節(jié)活動進(jìn)行指導(dǎo)。相信，在領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持下，在我校師生的共同努力下，我校的科技活動會越辦越好。
七、5月23日升旗儀式上，我校20__年校園文化科技節(jié)閉幕了。通過本次科技節(jié)的各項活動，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識，提高了學(xué)生動手動腦能力。閉幕式上，科技輔導(dǎo)員對本次科技節(jié)做了總結(jié)，校長對獲獎學(xué)生進(jìn)行了頒獎。在這次活動中，我校有160多名學(xué)生獲獎，其中一(2)班以305分的高分獲得了低年級一等獎，三(1)班以555分獲得了中高年級組的一等獎。相信，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的校園科技文化氛圍會更濃，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)會不斷提高。
通過“低碳金點子”科技展、優(yōu)秀科幻畫展示、科技知識競答賽、模型運(yùn)動會等一系列豐富多彩的科技節(jié)活動，推廣模型運(yùn)動會，激發(fā)廣大師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，豐富學(xué)生的科學(xué)知識，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本次活動有聲有色，學(xué)生參與度極高。最突出的是在知識竟答游戲中，學(xué)生競爭激烈，由于分?jǐn)?shù)的落后而流下了眼淚，足以表明此次活動大大增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感;模型比賽中，參加人數(shù)由最初的幾十人道道了如今的300多人，其中三年級參與度達(dá)到了80%。連學(xué)前班的小朋友也參加了紙飛機(jī)、四驅(qū)車各遙控車比賽;本次活動得到了領(lǐng)導(dǎo)與老師們的一致好評。通過本次科技節(jié)活動學(xué)生們真正體會到了科技帶給他們的快樂。
總之，有付出，就有收獲，通過本次活動給我添了幾分經(jīng)驗，也多了些許教訓(xùn)。這只是一個開始，今后，我將本著求真務(wù)實、銳意進(jìn)去、勇于開拓的精神，在探索和實踐中再接再厲，開展好每一期的科普活動周活動。
洞井小學(xué)
20__-5-28
小學(xué)科普周活動總結(jié)
