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第1篇 2023幼兒園防溺水教育活動(dòng)總結(jié)
天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，溺水事故已進(jìn)入危險(xiǎn)期和高發(fā)期。下面酷貓寫作網(wǎng)整理了防溺水教育活動(dòng)總結(jié)，一起來看看吧。
幼兒園防溺水教育活動(dòng)總結(jié)1：
為增強(qiáng)師幼安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力和安全防范能力，避免溺水事故的發(fā)生，海豐街道幼兒園利用多途徑開展了防溺水安全教育活動(dòng)。
一是召開教師防溺水專題安全會(huì)議，將教育局防溺水通知精神傳達(dá)給每一位老師，并部署防溺水系列活動(dòng)的方案。
二是組織孩子觀看防溺水安全教育片，通過典型的漫畫案例讓幼兒了解易發(fā)生溺水事故的危險(xiǎn)地帶、水域，讓幼兒自己辨析應(yīng)如何避免溺水，讓幼兒形象直觀地了解了玩水的害處。
三是根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，利用多媒體課件、圖片、故事、案例等教育幼兒懂得保護(hù)自己。
四是家園配合保安全。通過家園聯(lián)系欄、班級(jí)qq群、微信群、《致家長(zhǎng)的一封信》等各種渠道向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，提高家長(zhǎng)對(duì)防溺水的重視程度。
通過防溺水教育活動(dòng)，師生加強(qiáng)了對(duì)防溺水知識(shí)的了解，提高了自我防范意識(shí)和自護(hù)的能力，家長(zhǎng)進(jìn)一步提高了對(duì)孩子的監(jiān)管意識(shí)，為保障孩子的生命安全構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的防線。
幼兒園防溺水教育活動(dòng)總結(jié)2：
隨著氣溫的逐漸升高，為全面貫徹安全工作預(yù)防為主的方針，增強(qiáng)師幼安全意識(shí)，提高安全防范能力，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，4月17日，秀嶼區(qū)笏石中心幼兒園開展了一系列防溺水安全教育活動(dòng)。
1. 會(huì)議
首先，召開全園教職工防溺水安全教育會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了防溺水是幼兒園安全工作的重中之重，并將近期的防溺水安全工作安排一一布置;
2. 教育
接著，各班教師結(jié)合溺水案例、防溺水安全教育圖片，通過有趣的故事，運(yùn)用形象生動(dòng)的肢體語(yǔ)言讓幼兒形象直觀的了解溺水的相關(guān)安全常識(shí)，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識(shí)和能力。
3. 宣傳
最后，向每一位幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)放《防溺水家長(zhǎng)告知書》，告知他們必須肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全監(jiān)管。
據(jù)悉，該園將把安全教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈，讓幼兒園的安全教育做到經(jīng)?；⒒顒?dòng)化、有效化，確保安全。
幼兒園防溺水教育活動(dòng)總結(jié)3：
隨著夏季的到來，灣甸壩的天氣一天比一天熱了，防溺水成了幼兒園安全工作的重中之重，為了提高幼兒的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)防溺水知識(shí)的重視，灣甸鄉(xiāng)中心幼兒園開展了防溺水安全教育活動(dòng)。
班級(jí)內(nèi)開展了主題班會(huì)，老師們以觀看溺水視頻、圖片、講故事等多種形式對(duì)孩子進(jìn)行教育，讓孩子做到六不一會(huì)。小朋友通過老師的講解基本掌握了防溺水的相關(guān)知識(shí)。
對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒防溺水知識(shí)的傳授，家長(zhǎng)是幼兒的監(jiān)護(hù)人。通過層層簽訂承諾書讓家長(zhǎng)明確監(jiān)護(hù)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。承諾書的簽訂率達(dá)到了100%。
大一班郭繼超小朋友在國(guó)旗下進(jìn)行了珍愛生命，預(yù)防溺水為主題的講話，生動(dòng)形象地告訴小朋友防溺水的重要性。講話結(jié)束后值周教師進(jìn)行小結(jié)，豐富了全園老師和小朋友們?cè)谌粘Ｉ钪蓄A(yù)防溺水的知識(shí)。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我園將始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作放在首位。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，杜絕溺水事故的發(fā)生。
第2篇 2023年幼兒園寒假安全教育活動(dòng)總結(jié)
假期將至，注意提醒各位家長(zhǎng)讓孩子平安度過一個(gè)安全有意義的假期。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編整理的2023年幼兒園寒假安全教育活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助!
2023年幼兒園寒假安全教育活動(dòng)總結(jié)
今天，我們和沃爾瑪?shù)闹驹刚咭黄饋淼搅恕靶《禾?hào)”幼兒園開展關(guān)于“假期安全”的活動(dòng)。說實(shí)話，這也是我第一次親自負(fù)責(zé)的活動(dòng)。
從構(gòu)思、策劃、制作ppt到最后正式給小朋友們上課，整個(gè)過程經(jīng)歷了反復(fù)的修改、校對(duì)和排練，可以說，在準(zhǔn)備的階段，我投入了很大的精力。雖然也碰到過困難和挫折，但是我想，若是少了這些，我們的活動(dòng)可能也不會(huì)那么成功。小朋友們燦爛的笑容是對(duì)我們最大的肯定。
當(dāng)然，剛開始的時(shí)候，小朋友們還是顯得和我們比較生疏的，不過，在和我們一起唱了“喜羊羊與灰太狼”，觀看了生動(dòng)有趣的安全教育情景劇之后，大家之間的距離好像漸漸的拉近了，小朋友們的積極性也不斷的高漲起來。通過一個(gè)個(gè)的小游戲和問答環(huán)節(jié)，小朋友們?cè)谑斋@了精美的獎(jiǎng)品的同時(shí)，也大致掌握了初步的安全知識(shí)。而我們的活動(dòng)，以“折紙鶴”這一溫馨的場(chǎng)面落下了帷幕。
總之，通過這次活動(dòng)，我在積累了經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也收獲了許多，盡管欠缺的還不少，可是我相信——今天，對(duì)我們和小朋友來說，都是很寶貴美好的記憶。
2023年幼兒園寒假安全教育活動(dòng)總結(jié)，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。
第3篇 幼兒園早期教育活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)
幼兒園、家庭、社區(qū)三結(jié)合的新型教育模式是農(nóng)村推行城鎮(zhèn)化建設(shè)的必然趨勢(shì)，為充分發(fā)揮社區(qū)教育的巨大作用與優(yōu)勢(shì)，保證嬰幼兒早期教育活動(dòng)的正常開展，特制訂活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、健全組織結(jié)構(gòu)，明確工作職責(zé)。
1、首先，成立幼兒園早期教育管理委員會(huì) ，幼兒園長(zhǎng)、幼兒家長(zhǎng)等組成的早期教育管理委員會(huì)。
2、我園4個(gè)自然村，將每村分為一組，各組選派教師為負(fù)責(zé)人，具體協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)各項(xiàng)工作。并對(duì)開展活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了安排，要求教師按時(shí)按質(zhì)按量的開展好活動(dòng)，每次參加活動(dòng)的人數(shù)保證達(dá)到總?cè)藬?shù)的2/3。
二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使早期教育活動(dòng)盡快轉(zhuǎn)入正軌。
1、對(duì)區(qū)內(nèi)的0---2周歲的幼兒進(jìn)行調(diào)查摸底，并按年齡段逐名登記在冊(cè)。
2、早期教育是一種嶄新的教育模式，勢(shì)必對(duì)學(xué)前教育產(chǎn)生積極的作用，為使各位教師盡快熟悉有關(guān)早期教育的特點(diǎn)和內(nèi)容，我們利用了周二、周三晚的時(shí)間組織全體教師開展理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行集體備課，為早期教育的順利開展奠定基礎(chǔ)。
2、選派骨干教師為實(shí)驗(yàn)教師，定期參加市舉行的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，負(fù)責(zé)在本園舉行二級(jí)培訓(xùn)，并做到認(rèn)真?zhèn)湔n。
三、精心備課，積極開展豐富多彩的早期教育活動(dòng)。，
1、充分發(fā)揮社區(qū)活動(dòng)的互動(dòng)性，即實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)定期組織0—2周歲幼兒及其家長(zhǎng)開展活動(dòng)及進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，家長(zhǎng)是幼兒教育的豐富資源，家長(zhǎng)們不同的職業(yè)、經(jīng)歷、能力素質(zhì)等都成為他們參與幼兒園教育活動(dòng)的有利條件，為充分發(fā)揮家長(zhǎng)的這種教育作用，我們聘請(qǐng)了交警隊(duì)的王增祥家長(zhǎng)，醫(yī)院的王泮華家長(zhǎng)，銀行的王慶偉等十名家長(zhǎng)為我園的社區(qū)教育園外輔導(dǎo)員，并為他們頒發(fā)聘書，請(qǐng)他們?cè)诮煌ò踩?，預(yù)防疾病等方面定期為幼兒講座。
2、每周保證八小時(shí)的園內(nèi)活動(dòng)時(shí)間，其他時(shí)間實(shí)驗(yàn)教師可隨機(jī)到各區(qū)開展培訓(xùn)及活動(dòng)。
3、每逢節(jié)假日，除開展正常的社區(qū)教育活動(dòng)外，還要根據(jù)季節(jié)的不同，開展好主題教育活動(dòng)。
四、建立了評(píng)價(jià)機(jī)制，提高了活動(dòng)效率。
1、建立實(shí)驗(yàn)活動(dòng)評(píng)價(jià)小組，對(duì)各教師的備課及活動(dòng)定期檢查，檢查情況進(jìn)行量化管理。
2、各實(shí)驗(yàn)教師注意保留活動(dòng)的文字材料、音像材料，認(rèn)真整理后存入檔案，評(píng)價(jià)小組每月檢查一遍，成績(jī)記入教師的量化考核。
五、幼兒園早期教育活動(dòng)制度
隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深入城鎮(zhèn)花建設(shè)的加快，加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要任務(wù)，學(xué)前教育具較強(qiáng)的社會(huì)性，與社區(qū)家庭聯(lián)系十分密切，早期教育成為學(xué)前教育的重要內(nèi)容。為在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)實(shí)施好社區(qū)學(xué)前教育托幼一體化實(shí)驗(yàn)，特制定如下措施。
1、成立了營(yíng)里鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全市學(xué)前教育工作。由黨委分管教育的書記、教委主任、園長(zhǎng)等有關(guān)人員組成領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的社區(qū)學(xué)前教育工作，各分區(qū)村委、幼兒園、家長(zhǎng)成立社區(qū)學(xué)前教育管理委員會(huì)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，從轉(zhuǎn)變觀念入手，以大教育觀、教育價(jià)值觀、教育資源觀和立足于本土的人才觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持農(nóng)村學(xué)前教育數(shù)量和質(zhì)量統(tǒng)一發(fā)展的思想，立足本土，充分利用一切可以利用的資源，適應(yīng)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村，努力擴(kuò)大學(xué)前教育的社會(huì)功能作用，強(qiáng)調(diào)家庭和家長(zhǎng)的深刻影響，在吸引家長(zhǎng)參與過程中，促進(jìn)家長(zhǎng)的自我發(fā)展，全面提高嬰幼兒家長(zhǎng)及看護(hù)人員的科學(xué)育兒水平。
3、針對(duì)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，推廣“因地制宜，采取各種形式發(fā)展幼教機(jī)構(gòu)”的做法，堅(jiān)持辦園層次與辦園規(guī)格的多樣化，把家庭教育納入學(xué)前教育的服務(wù)范疇，走正式辦園與舉辦非正式學(xué)前教育機(jī)構(gòu)相結(jié)合，機(jī)構(gòu)教育與家庭教育相結(jié)合的正路，使我鎮(zhèn)幼兒生存發(fā)展環(huán)境得到全面改善，使更多的農(nóng)村幼兒獲得更好的早期教育，為孩子的后繼學(xué)習(xí)及終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
4、選拔8名骨干教師定期參加市托幼辦舉辦的社區(qū)活動(dòng)培訓(xùn)，并搞好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的二級(jí)培訓(xùn)。開展活動(dòng)前，各教師要提前備好課，準(zhǔn)備好開展活動(dòng)所必需的軟件及硬件材料，選擇好場(chǎng)地，并及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，以利于更好的開展以后的工作。
5、加入資金投入，保證物質(zhì)支持，一是要統(tǒng)一購(gòu)買適合嬰幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具，流動(dòng)使用定期更換;二是發(fā)動(dòng)教師、家長(zhǎng)利用鄉(xiāng)土資源自制玩教具;三是動(dòng)員家長(zhǎng)自帶部分玩具，實(shí)行資源共享。
6、加強(qiáng)政策導(dǎo)向，實(shí)行規(guī)范化管理，制定好社區(qū)學(xué)前教育的管理意見，完善各種規(guī)章制度，使社區(qū)學(xué)前教育逐步走性規(guī)范化、法制化的管理軌道。
7、對(duì)社區(qū)活動(dòng)的開展，不但要搞好總結(jié)，而且要搞好年度的考核表彰工作，通過家長(zhǎng)評(píng)議、社會(huì)反饋，嬰幼兒發(fā)展測(cè)查等形式對(duì)社區(qū)學(xué)前教育開展情況進(jìn)行階段性總結(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
第4篇 幼兒園森林防火“五個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)總結(jié)
森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分保護(hù)森林也就是保護(hù)人類自己保護(hù)森林、造福子孫有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人森林防火、人人有責(zé)為了提高每個(gè)人的森林防火意識(shí)增強(qiáng)每個(gè)人的森林責(zé)任心我們應(yīng)該加強(qiáng)森林防火宣傳根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展森林防火教育的通知》的通知精神我園開展了森林防火“五個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)現(xiàn)總結(jié)
1、把安全教育融入幼兒的日常生活中動(dòng)之以情曉之以我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子年齡小控制力差對(duì)他們講大道有時(shí)也不能解于是我們就通過在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的并通過各種途徑搜一些有關(guān)森林安全方面的信息、圖片資料等讓孩子們觀察討論說說自己的看法討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意什么。
2、把安全 教育融入到教學(xué)活動(dòng)中牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。開展以“森林防火、人人有責(zé)安全知識(shí)在我心中”為主題的話動(dòng)每個(gè)班教師都認(rèn)真編寫“森林防火”活動(dòng)教案對(duì)幼兒進(jìn)行森林防火的安全知識(shí)教育教學(xué)系列活動(dòng)講述森林對(duì)人類的貢獻(xiàn)及森林火災(zāi)的嚴(yán)重危害讓幼兒了解防火知識(shí)明白防火重要性讓森林火災(zāi)教育走進(jìn)心間。另外我園還出了一期關(guān)于“森林防火”的黑板報(bào)。掛了森林防火標(biāo)語(yǔ)如“進(jìn)入林區(qū)、防火第一”；“森林防火、人人有責(zé)”；“一點(diǎn)星星火、能毀萬畝林”；“誰放火、誰坐牢、誰失火、誰坐牢”等警示標(biāo)語(yǔ)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的物質(zhì)教育環(huán)境。
3、向家長(zhǎng)做好宣傳工促使家園教育一致性。幼兒園教育家庭教育尤如一車兩輪只有同向同步前進(jìn)才能使安全教育真正落到實(shí)處我們寫了致家長(zhǎng)的一封信向家長(zhǎng)宣傳“森林防火”等方面的知識(shí)讓家長(zhǎng)也重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育達(dá)到教育一致性努力在全社會(huì)營(yíng)造“森林防火人人有責(zé)”的濃厚氛圍。
總之我們要把森林防火項(xiàng)工為一個(gè)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)來抓形成“人人講安全時(shí)時(shí)講安全事事講安全”的良好氛圍
第5篇 幼兒園重陽(yáng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)
重陽(yáng)節(jié)又被稱作“老人節(jié)”。敬老、愛老是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為弘揚(yáng)中華民族敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的敬老意識(shí)，10月21日上午中班組全體班級(jí)舉行了重陽(yáng)節(jié)慶?；顒?dòng)。
10月21日這天上午，盡管天空飄著小雨，我們邀請(qǐng)的爺爺奶奶均能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，當(dāng)看到自己的孫兒在幼兒園開心的樣子，爺爺奶奶們都笑得合不攏嘴。我們首先邀請(qǐng)了欣妍的媽媽為孩子們上了一節(jié)集體活動(dòng)《好吃的芹菜》，然后就請(qǐng)幼兒開始學(xué)包餃子，我們的爺爺奶奶在旁邊指導(dǎo)幫忙。孩子們都包的津津有味，盡管包的不是很好，不過都樂于其中。在等待下餃子的同時(shí)，孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘斯?jié)目：孩子們朗誦了兒歌《小板凳，你莫歪》、《奶奶夸我孝順兒》，表演了歌曲《給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》，還玩了親子游戲《擊鼓傳花》。老人看到孩子們的表現(xiàn)都夸孩子真棒，滿意和驕傲的笑容演義在他們臉上。
在接下來的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，孩子們首先將第一個(gè)餃子喂給爺爺奶奶吃，并親切的為爺爺奶奶吹一吹。但是后來爺爺奶奶都是省給我們的寶貝們吃了。吃完孩子們也將之前準(zhǔn)備好的小禮物送給了爺爺奶奶，并送上了自己想對(duì)爺爺奶奶說的一句悄悄話。最后，在愉快的音樂聲中，我們也邀請(qǐng)了兩位奶奶作為代表談了談對(duì)于參加這次活動(dòng)的感想。奶奶們都說的非常激動(dòng)，感慨萬千。本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。
在本次活動(dòng)中可以看出爺爺奶奶對(duì)我們舉辦的這次活動(dòng)很感興趣，參與率也很高，他們也非常感謝幼兒園。正如鄭瑞陽(yáng)的奶奶說：“我活這么大，從來沒有過過重陽(yáng)節(jié)，想不到是孫子上了幼兒園，和我一起過，我真得很高興!”奶奶的肺腑之言，也給我們帶來了很大的壓力，我們今后要多搞祖輩的親子活動(dòng)，讓他們和孩子一起來體驗(yàn)親子的樂趣。
這次活動(dòng)讓孩子們知道了過重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)也知道了重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)。同時(shí)也使孩子們知道了爺爺奶奶們?yōu)榱俗訉O后代的成長(zhǎng)，付出了許多心血。我們要尊敬和關(guān)心老年人，平時(shí)為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
第6篇 幼兒園開展迎“國(guó)慶”系列主題教育活動(dòng)總結(jié)
金秋十月，丹桂飄香。9月30日，在祖國(guó)將迎來69周年華誕之際，__中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園充分利用這一重大節(jié)日的教育契機(jī)，針對(duì)不同年齡段的孩子，開展了豐富多彩的、寓教于樂的系列主題教育活動(dòng)，喜迎2023年國(guó)慶節(jié)的到來。
在托、小班里，組織開展了“祖國(guó)媽媽，我愛你！”親子主題教育活動(dòng)。孩子們與父母一起，共同開展手繪長(zhǎng)城、描繪家園等童心繪長(zhǎng)卷、童語(yǔ)唱紅歌、童眼看中國(guó)系列活動(dòng)，孩子們?cè)诶蠋?、父母的教育引?dǎo)下，初步了解了國(guó)慶節(jié)和國(guó)旗的含義，真切感受到了祖國(guó)的偉大，切身體會(huì)到了慶祝“十·一”國(guó)慶節(jié)的歡樂氛圍，從內(nèi)心激發(fā)出了熱愛祖國(guó)、熱愛國(guó)旗的真摯情感。
在中、大班中，學(xué)校組織帶領(lǐng)孩子們到廣安區(qū)消防中隊(duì)參觀，與消防叔叔們開展了“大中國(guó)，我的家”系列教育活動(dòng)。首先，孩子們?cè)谙朗迨宓膸ьI(lǐng)下參觀了內(nèi)務(wù)，學(xué)習(xí)了疊被子等生活常識(shí)和技能。緊接著，觀看了消防叔叔們隊(duì)列練習(xí)、接水管、開啟高壓水槍、登云梯等消防專業(yè)技能表演，孩子們一邊觀看，一邊不停的為消防叔叔精湛的攀爬技巧和勇敢精神歡呼喝彩。最后，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，向叔叔們獻(xiàn)上了鮮花和敬禮。整個(gè)活動(dòng)中，消防叔叔英勇頑強(qiáng)、舍己救人的高尚品質(zhì)，激發(fā)出孩子們對(duì)保家衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)士的敬佩、崇拜和熱愛之情。
這次迎“國(guó)慶”系列主題教育活動(dòng)，孩子們?cè)诟惺芟灿瓏?guó)慶、同慶佳節(jié)的歡快氛圍中，一種民族自豪感和幸福感在他們幼小的心靈中生根發(fā)芽，更增強(qiáng)了他們對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛之情。
第7篇 2023年幼兒園禮儀教育活動(dòng)總結(jié)
禮儀的學(xué)習(xí)能讓孩子們變得有禮貌、懂規(guī)矩，成為一個(gè)講文明的社會(huì)人。
通過大手拉小手活動(dòng)及敬老愛老兩個(gè)活動(dòng)，讓過去的口頭的灌輸式教育變成了系統(tǒng)的行為訓(xùn)練。我們安排了“拉手”活動(dòng)的對(duì)應(yīng)班以后，孩子們把愛護(hù)小弟弟妹妹變成了自己喜歡做和愿意做的一種責(zé)任。但是“敬老愛老”活動(dòng)的開展顯得有些虎頭蛇尾。原因是在幼兒園教育的部分我們都做得不錯(cuò)，一旦讓幼兒回家要完成為爺爺奶奶捶捶背、揉揉肩的家庭作業(yè)，效果就不理想了。一方面家長(zhǎng)重視配合不夠，另一方面，老師檢查督促不夠，就其根本，還是老師對(duì)家長(zhǎng)的教育要求不到位。所以，活動(dòng)的延續(xù)還是最重要的。
十月禮儀小標(biāo)兵的評(píng)選已經(jīng)是第二次了，但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，仍有很多做得不到的。經(jīng)過總結(jié)，我們認(rèn)為，還是老師沒有堅(jiān)持要求。所有的禮儀行為，實(shí)際就是我們?nèi)粘３Ｒ?guī)的要求，也是一種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。從幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律以及教育原則看，一致性、一貫性的常規(guī)培養(yǎng)是硬道理，是不容簡(jiǎn)化的，常規(guī)的培養(yǎng)是一種長(zhǎng)期的行為，而不是上一節(jié)課或開展一次活動(dòng)就能達(dá)到要求的，這一點(diǎn)老師們都有了共識(shí)，也為今后的活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)之后，大家更進(jìn)一步懂得了抓反復(fù)、反復(fù)抓；堅(jiān)持一致性、一貫性要求的真諦?？傊Y儀教育促進(jìn)了我們師生的共同成長(zhǎng)。
建議：1、讓教師學(xué)習(xí)家長(zhǎng)必讀里面的內(nèi)容，錦囊妙計(jì)、禮儀須知、感悟禮儀和親子課堂提升個(gè)人知識(shí)、能力和魅力！做家長(zhǎng)的導(dǎo)師，這樣才能在家長(zhǎng)心中樹立良好的形象！2、慢慢引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)必讀或者觀看家長(zhǎng)講座光碟，根據(jù)家長(zhǎng)必讀內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的考核考試。3、以班級(jí)為單位讓各班老師組織小型的家長(zhǎng)會(huì)。
目的：促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)家園共育，讓家長(zhǎng)更好的配合幼兒園，做孩子的榜樣！
開展禮儀教育三階段：1、教師改變，形象行為言談開始改變，由開始的不適應(yīng)不習(xí)慣不舒服到一步一步養(yǎng)成習(xí)慣；2、孩子改變，從禮貌用語(yǔ)開始改變，第一個(gè)月讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)養(yǎng)成禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣，家長(zhǎng)看到老師和孩子的改變會(huì)非常認(rèn)可支持贊賞幼兒園的工作成績(jī)；3、家園共育，讓家長(zhǎng)引起重視，學(xué)習(xí)禮儀感受禮儀改變自己配合老師影響帶動(dòng)孩子，不拉孩子幼兒園的后腿。最終實(shí)現(xiàn)家園共育，做孩子一生的榜樣，讓孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣和全面的品格人格性格，為孩子未來輝煌人生奠定基石！
通知：各六加一禮儀教育合作園，請(qǐng)及時(shí)做好禮儀教育的總結(jié)和反思并發(fā)送到我的qq郵箱，無論做什么事情都要及時(shí)總結(jié)反思，這樣才能讓我們更好的前行，就像汽車一樣，需要修理整修調(diào)整，才能更快速效率的前進(jìn)發(fā)展，以免發(fā)生故障。有些幼兒園一次總結(jié)還沒有發(fā)過！你不主動(dòng)找我發(fā)總結(jié)下個(gè)月的流程就沒有發(fā)給您！我的原則：您重視我重視，您用心我用心，您認(rèn)真我認(rèn)真！全力配合您的工作！
第8篇 幼兒園世界糧食日主題教育活動(dòng)總結(jié)
20_____年10月16日是第37個(gè)“世界糧食日”。一大早，__中心園以“節(jié)約糧食，從我做起”為主題，開展了形式多樣，生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。
活動(dòng)一，早上幼兒入園時(shí)“小小宣傳員”已列好隊(duì)，手舉標(biāo)語(yǔ)迎接家長(zhǎng)和孩子們的到來。孩子們希望發(fā)揮自己的小宇宙，讓大家都行動(dòng)起來，真正做到“節(jié)約糧食從我做起”。
活動(dòng)二，主題教育活動(dòng)課以班級(jí)為單位開展，各班根據(jù)本班實(shí)際展開了一系列活動(dòng)?；顒?dòng)中，首先，老師們向幼兒介紹了“世界糧食日”的由來和意義，讓幼兒知道亞、非、拉地區(qū)有很多孩子都死于饑餓，我們中國(guó)山區(qū)中也有許多像你們一樣大的孩子每天都吃不飽的故事。讓幼兒明白糧食是我們生存的根本，作為地球上的小主人，我們一起來尋找生活中不愛惜糧食的事例，然后想出克服方法。其次，通過帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種蔬菜，觀察黃豆，大米，紅豆等各種五谷雜糧，讓孩子們了解了糧食對(duì)于人類的重要性，激發(fā)幼兒愛惜糧食的良好情感。中大班教師也利用古詩(shī)《憫農(nóng)》朗朗上口的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句朗誦，讓孩子們感受到農(nóng)民伯伯的辛勞，激起幼兒愛惜糧食，不浪費(fèi)的行動(dòng)動(dòng)力。
活動(dòng)三，利用周末，親子一同制作了各具特色的“種子畫”，帶來幼兒園進(jìn)行展示、宣傳，提醒小朋友們每天都要節(jié)約糧食。
通過此次活動(dòng)，不僅讓孩子和家長(zhǎng)了解了世界糧食日的意義，同時(shí)從小培養(yǎng)孩子不挑食，養(yǎng)成愛惜糧食、不浪費(fèi)的良好習(xí)慣，倡導(dǎo)全民愛糧、節(jié)糧的良好氛圍。
