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業(yè)務(wù)總結(jié)幼兒園(12篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):88

業(yè)務(wù)總結(jié)幼兒園

第1篇 2023年幼兒園業(yè)務(wù)總結(jié)范文

本學期,在安海教委辦的正確領(lǐng)導下,在安海幼兒園的幫助下,在幼兒園董事會的全力支持下,我們不但如期完成了學期預設(shè)計劃,還出色的完成了上級領(lǐng)導布置的任務(wù)。幼兒園因教職工的成績而驕傲著,教職工們也因幼兒園的存在而精彩著。下面我就本學期的業(yè)務(wù)工作做一些簡單的回顧

一、 堅持理論學習,更新教育教學理念。深入幼教改革,做好教研工作。

本學期,我們努力學習汲取多方教育教學信息,轉(zhuǎn)變教育觀促教師專業(yè)成長。期初,園內(nèi)就組織教師學習《幼兒園一日活動細則》,讓教師們明確自己的職責,對幼兒的教育做到心中有數(shù)。同時園內(nèi)跟進教研活動計劃,除堅持周四教研日的開展外,還積極參與市、鎮(zhèn)、進修學校、片區(qū)舉行的各種學習觀摩研討活動,不放棄任何學習的機會。學園的音樂教研活動也因蔡妮漓教師參加市音樂優(yōu)質(zhì)課獲二等獎而初顯成效。值得一提的是教師們還能利用空余時間積極向幼兒園“深深空間”投稿、向鎮(zhèn)教委在線投稿,并名列幼兒園投稿前列。

二、 夯實教學管理,做好各項常規(guī)工作。

在日常教學活動中,教師們都能對照工作職責做好本分工作,特別是在午間管理方面每位教職工都能盡職做好本份工作,做好看管幼兒的工作。教師們能加強班級管理注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒提供合理的活動空間和愉悅的心理氛圍。把安全工作放在首位,堅持實施每日放學“安全一句話”對缺席幼兒在第一時間與家長取得聯(lián)系。面對突如其來的h1n1全園教職工能嚴加防范做到勤洗手、通風、增強體質(zhì),同時張貼各種相關(guān)衛(wèi)生保健常識,加強宣傳力度,做到防患于未然。

三、 活動豐富,戰(zhàn)績累累。

本學期,我園積極配合上級布置的任務(wù),并做到有任務(wù)有計劃有成績,三月份我園陳雪玲老師參加鎮(zhèn)“教職工呼啦圈”榮獲民辦組優(yōu)勝獎。我園張雅茹小朋友參加鎮(zhèn)“向前走杯”榮獲手工制作一等獎。我園丁菱小朋友參加鎮(zhèn)“向前走杯”榮獲手工制作二等獎。我園莊園小朋友參加鎮(zhèn)“向前走杯”榮獲繪畫組一等獎。聽講座、觀摩優(yōu)秀vcd,學習音樂活動相關(guān)知識。四月份:組織大班段幼兒祭掃烈士墓,園內(nèi)教師開展互聽課活動,園內(nèi)開展幼兒卡拉ok比賽,我園陳妍詩小朋友參加鎮(zhèn)“工行杯”卡拉ok賽榮獲二等獎。我園黃舒妍小朋友參加鎮(zhèn)“工行杯”卡拉ok賽榮獲三等獎。我園崔仕琦小朋友參加鎮(zhèn)“工行杯”卡拉ok賽榮獲優(yōu)秀獎。我園蔡妮漓教師參加鎮(zhèn)音樂優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲一等獎、陳麗娟教師參加鎮(zhèn)音樂優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲二等獎。小一班王禹辰小朋友參加鞋博會動漫大賽榮獲優(yōu)秀獎。組織全園幼兒春游。五月份:我園蔡妮漓教師代表安海鎮(zhèn)參加“晉江市音樂優(yōu)質(zhì)課”比賽榮獲二等獎。幼兒園參加鎮(zhèn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽獲得一等獎。舞蹈《玩具總動員》參加鎮(zhèn)“六一”文藝匯演并獲得好評 。六月份:六一園內(nèi)開展親子活動及幼兒表彰、表演活動讓幼兒共同布置教室環(huán)境與主題環(huán)境,表演節(jié)目,邀請家長與孩子共同參加六一游園活動,真真切切地讓每個幼兒感受節(jié)日的快樂,這些活動愉悅著孩子的身心,豐富了孩子的情感,逐步形成了友好、熱情、有禮貌、愛思考、愛學習、勇于探索、有自信的良好素質(zhì)。帶領(lǐng)大班段幼兒參觀中心小學,培養(yǎng)幼兒爭當小學生,熱愛學習的良好品質(zhì)。園內(nèi)11名幼兒參加浪潮百貨舉辦的現(xiàn)場繪畫比賽六名幼兒包攬所有獎項(1——3等獎)。6月24日大班畢業(yè)典禮在五樓綜合活動體廳隆重舉行。6月25日召開家長會。園內(nèi)除了開展大量活動外,還豐富教職工生活做到勞逸結(jié)合,結(jié)合“三八”節(jié)日園內(nèi)組織全體教職工開展“陽光體育”呼啦圈、跳繩比賽;還結(jié)合“五一”節(jié)日組織全園教職工到紫帽山爬山,到飛瓦巖、到大嶝小嶝游玩。

總之,幼兒園本學期真是捷報連連,戰(zhàn)果累累,我相信,下學年教師們將會再接再厲,虛心學習,在新學年里再創(chuàng)佳績!

不足之處:

盡管幼兒園在本學期中取得了令人滿意的成績,但還是有不盡人意之處。例如:1、在戶外體育活動方面,教師最容易忽視,因比賽而比賽不能一如既往的堅持鍛煉。2、在教學活動中,教師重視知識技能的傳授忽視情感、健康方面的教育。3、部分書面材料的書寫還不夠規(guī)范。

下學年努力方向

針對幼兒園存在的問題,我們將在下學年:1、加大管理力度,堅持體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。2、優(yōu)化一日活動,滲透情感教育,注重德育的培養(yǎng)使幼兒成為“會生活、會學習、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。3、進一步規(guī)范材料的書寫和歸檔管理。

第2篇 2023幼兒園業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文

本學期的工作已接近尾聲,在這里我首先要感謝園領(lǐng)導對我的幫助與提攜;感謝領(lǐng)導班子之間精誠團結(jié),配合默契,務(wù)實創(chuàng)新;同時還要感謝和我一起工作的老師們,正是有你們的配合與付出,我們的各項工作才得以順利完成,謝謝大家!

本學期也是我逐步適應(yīng)角色,工作上日漸成熟的一個學期,在工作中,我嚴格要求自己,處處以身作則,為便于為以后的工作積累經(jīng)驗,及時查找不足,現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)匯報:

(一)從質(zhì)量意識出發(fā),規(guī)范教育教學常規(guī),加強教師一日操作的管理

質(zhì)量是幼兒園生存和發(fā)展的生命,有質(zhì)量就有園的聲譽,也就有園的發(fā)展,我們必須樹立高度的責任心以及全面的質(zhì)量意識去面向社會、面向家長、面向孩子。

1、根據(jù)各年齡段幼兒的特點,重新制定了小、中、大班的課程表,適當減少了集體游戲活動,增加了幼兒自主游戲。

2、幼兒活動時間教師一律不做臺帳,把時間留給孩子,一切以幼兒的發(fā)展為主。

3、組織幼兒活動期間,盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié),避免時間的隱性浪費。

4、重新制定了教師的一日操作規(guī)范,并對幼兒的午餐和午睡時間做了明確的規(guī)定,確保了幼兒的游戲時間。

5、通過巡視、督促保證了幼兒的晨間活動時間,并不斷強化教師晨間活動指導的重要性。本學期,晨間活動安排表的制訂,也確保了活動場地、器材的合理使用。

(二)從園實際出發(fā),采取措施完成教育教學工作重點。

教育教學中,在思想意識上我們較多地關(guān)注了教師的上課活動,抓教學常規(guī)也局限于聽課,評價教師的工作能力也以上課為主,造成了部分教師重上課輕游戲的教學傾向,而忽視了孩子們多方面發(fā)展的需要,忽視了游戲?qū)⒆拥拇龠M作用,針對以上情況,本學期,規(guī)劃了教育教學工作重點

1、開學初,各班級制定了班級活動計劃,并根據(jù)計劃設(shè)計了游戲活動內(nèi)容,為幼兒正常開展游戲提供了保證,并隨著游戲的開展,督促各個班級不斷增加新的游戲內(nèi)容和材料。

2、每周每天有教師記錄各班一日活動情況、安全情況、缺席情況。

(三)從提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)出發(fā),完善學習制度,加強業(yè)務(wù)練兵。

教師是教學中最基本、最重要的力量,是高質(zhì)量幼兒教育最只要、最直接的創(chuàng)造著,也是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

1、從園實際出發(fā),以公開教學活動著手更新教育思想和觀念,促進教師的競爭意識,提高教師的綜合能力。防止教學中產(chǎn)生不良的偏向。

2、改革了備課制度,教師根據(jù)本班幼兒特點完善備課內(nèi)容,取長補短,增強備課的有效性。

(四)、具體實施業(yè)務(wù)內(nèi)容及日常工作方面

以人為本理念支持下,逐步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念、教育行為。

1、加強教育教學管理的轉(zhuǎn)變,以點帶面帶動全園教師進行教學改革,探索教學新思路。

2、8月份,為了給幼兒創(chuàng)設(shè)了美好的學習生活環(huán)境,本園教師齊心協(xié)力、加班加點創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得非常好。

3、9月份,本園教師把《綱要》中的教育理念和目標內(nèi)化為自己的教育觀念和行為,并根據(jù)幼兒年齡特點開展各項活動,全園老師都非常積極參加公開教學活動和評課。

4、10月份,為了激發(fā)幼兒想象探索,支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表達,使幼兒得到愉悅感,從而享受自主探索的樂趣 ,各班老師開展了戶外游戲活動,也突出了我園課程改革的方向,生活化、游戲化,此活動也受到了各位老師的一致好評。

5、11月份,為了促進幼兒教師的專業(yè)發(fā)展,優(yōu)化我園幼兒早期教育,讓自己有獨特的教育方法,所有教師互相探討、集體分享大家的教育隨筆。

6、12月份,在這辭舊迎新之際,本著以素質(zhì)教育為本,培養(yǎng)健康、活潑、思路各樣的新時代兒童,經(jīng)過老師們的精心籌備,院內(nèi)掛滿了漂亮的拉花、彩色氣球、手工雪花片等裝飾一新,全園200多名幼兒沐浴在陽光下歡聚一堂迎接新年的到來!

7、1月份,在學期臨近結(jié)束之際,組織了全園老師集體完成最后一周備課、周計劃、教育隨筆、班主任小結(jié)等等。

本學期,各班充分利用教室布置環(huán)境并利用園內(nèi)現(xiàn)有的資源(大型積木、玩具架、小桌椅、柜里的各種玩具),另外為幼兒園添置了部分玩具同時為幼兒提供了游戲天地。對于本園今后的教育教學工作,我做了以下的思考:

1、如何更有效的規(guī)范我園的公開教學活動工作(加強課題的研究,形成科研氛圍,邀請家長聽課、監(jiān)督,或利用家長職業(yè)特長給園內(nèi)授課)

2、如何積極的推進我園的課程改革,增強我園教師課程改革的責任感和緊迫感。

3、如何大膽地進行教育教學管理的改革,逐步實行教育的彈性管理。

4、家園攜手、共育幼兒(必須搞好家園聯(lián)系)

5、早操按照小、中、大班根據(jù)幼兒年齡特點編排。

總結(jié)這一階段的教學工作,感觸頗深,在很多方面我們還相當?shù)牟怀墒欤渤霈F(xiàn)了許多的問題,需要我們在今后的工作中,邊思考邊實踐,邊實踐邊調(diào)整,衷心希望隨著這過程的延續(xù),本園能與時俱進,邁入更美好更燦爛的明天。

第3篇 幼兒園業(yè)務(wù)領(lǐng)導個人工作總結(jié)

一、工作不是一蹴而就的

這半年擔任園所的業(yè)務(wù)園長,開始對于手頭的工作并不熟悉。因而每日堅持整理、梳理、記錄尤為重要。盡管繁瑣而看似過于細致,但是從捋順'是什么',才能逐步的了解'為什么'、'怎么干'.

新手起航,腳步需要穩(wěn)而扎實,工作才能一滴不漏。這半年的梳理,每天的工作繁瑣交替,手頭的、緊催的、突發(fā)的、應(yīng)急的,我手頭主要的工作包括了幼兒園保教工作檔案材料、新生入園系列事項、省級示范園的匯報準備工作、科學啟智的學習教研、園所六一活動的策劃與組織、戶外區(qū)域活動教研的策劃與組織、幼兒園安全工作策劃信息報道、參加市優(yōu)質(zhì)課比賽、參與繪本劇的表演、策劃制作'我們要上小學了'系列活動、托幼辦經(jīng)費統(tǒng)計工作、托幼辦資助發(fā)放工作、托幼辦重新注冊登記工作、幼兒園信息宣傳工作等等。

縱有疾風起,人生不言棄。這種繁瑣的工作下的狀態(tài),便是別人坐著,你站著;別人站著,你走著;別人走著,你跑著。

二、茍日新,日日新,又日新。

格物、致知、修身、齊家是做好一切的前提。

每一天,這個世界都是在變化之中,工作的計劃很多都趕不上變化,因而人思想上的除舊更新甚為重要。

你想看到更高、更遠的風景,丈量一番不一樣的世界,你所在的樓層很重要。思想、言辭、行動、習慣、性格、命運。我們想的是什么,就會成為什么樣的人。工作,每一天,帶給我的,是新的挑戰(zhàn),因而思考的角度,處事的格局,都要有新的變化。周雖禮邦,其命維新。幼兒園雖小,五臟俱全。因而每一天的態(tài)度,每一天的堅持與努力,關(guān)系到你每一時內(nèi)心的清風明月,每一刻的一地陽光。

可能努力很久也不會有成就,更何況不努力?

三、世事洞明皆學問

鐵娘子說過,如果你一心為了討喜,那你就要準備隨時隨地的屈就,并且你會一事無成。但很多時候,往往,沒有那么簡單,中國人講求中庸之道,人情復雜社會里,過于執(zhí)著往往不是最佳選擇。但有些東西是骨子里的,信仰里的,你想做的,堅持與念念不忘,總會有回響。

人角色的不同,考慮問題的角度也不同。當今社會,時代精神的脈搏已從《奮斗》轉(zhuǎn)變?yōu)椤稓g樂頌》,很多時候,不同的人,想法的不同往往就是思維方式的不同了,但有些階級魔障,則更多是選擇與價值觀的不同罷了。就像幼兒園教師這樣一個尷尬的角色,社會固有的價值觀、階層固有的魔障,你要有不同的人生,那么不停的出發(fā),才是唯一的選擇。

四、花開了

很感恩。這半年,幼兒園里,我這里,還是有幾朵小花默默的盛開了。《神奇的莫比烏斯圈》獲得了市優(yōu)質(zhì)課、《我們要上小學了》獲得二等獎優(yōu)秀指導教師、還有最佳材料組織獎等等。

但比較才知不足,作為一個新手,幼兒園教育教學水平的提升,自己經(jīng)驗不足,如何帶隊、如何提升團隊素養(yǎng),這對于我是一個新的學習與挑戰(zhàn)。

往前看,用目光丈量世界,才知道出發(fā)是唯一的選擇。我在路上,加油加油!

第4篇 2023年幼兒園—學年度第二學期業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文

幼兒園__—__學年度第二學期業(yè)務(wù)工作總結(jié)

__區(qū)__幼兒園建園至今一年有余,整體業(yè)務(wù)管理從常規(guī)品質(zhì)入手,從細節(jié)規(guī)范,來凸顯辦園理念,形成園所獨特的辦園氛圍。盤點一學期的工作,在全體教職員工的相互支持與通力配合下,常規(guī)工作的運轉(zhuǎn)井然有序,業(yè)務(wù)工作穩(wěn)步提升。整體隊伍顯現(xiàn)出認真、踏實、積極主動的工作作風。

按照學年度工作安排,本學期重點完成各項工作的前期準備,應(yīng)該說,在推進中有了很實際的收獲,尤其在堅持上更加明顯,速度、數(shù)量、質(zhì)量都有了提高。

一、統(tǒng)一思想路徑,相互支持、協(xié)調(diào)配合,形成良好的工作氛圍。

從管理層到一線教師各個崗位的新人比例都比較大,沒有在一起工作的經(jīng)歷,人與人之間缺乏溝通與了解,團隊之間的協(xié)調(diào)配合,各崗位新增人員對崗位職責與流程的熟悉,在開學初較短的一段時間內(nèi),都經(jīng)歷了一個自然的磨合與適應(yīng)過程。但是,一致的思想方向,同樣的目標追求,得當?shù)膽?yīng)對策略,很快將各階層人員調(diào)整到相互支持、互幫互助,協(xié)調(diào)配合的良性運轉(zhuǎn)狀態(tài)。這將為后邊諸項工作的開展奠定了良好的氛圍基礎(chǔ)與人際支持。

二、堅持教師專業(yè)發(fā)展路徑,在培訓、實踐中強化專業(yè)品質(zhì)的提升。

堅持專業(yè)化發(fā)展,教師專業(yè),以課程建設(shè)為核心,推動教育理論、專業(yè)行為及技能、專業(yè)成長三個維度的教師專業(yè)發(fā)展,在反復強化中讓專業(yè)化發(fā)展首先成為大家的追求方向,在這個基礎(chǔ)上再逐漸明確和提升。

(一)園本培訓完成教師專業(yè)成長的主要途徑之一

我園在過去一年的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,對園本培訓做了大幅度的調(diào)整,力求培訓有針對性、適用性與可接受性。

本學期培訓工作初步具有了系統(tǒng)性與連續(xù)性。利用園所教師的專業(yè)特長,豐富培訓內(nèi)容,實現(xiàn)培訓真正服務(wù)于教師的需求,例如園級骨干教師付__《信息技術(shù)培訓》、李__《開展家長工作的有效措施》、保健醫(yī)張__《女性的養(yǎng)生與健康》等,不僅培訓的內(nèi)容有了拓展,也更能實際的走到教師的心中。同時因培訓內(nèi)容的連續(xù)與系統(tǒng),也讓教師對下次的培訓充滿期待,體現(xiàn)了培訓的價值。從過去單一的解決教學問題,逐步過渡到關(guān)注教師的整體素養(yǎng)。

(二)外出學習拓展培訓,創(chuàng)新服務(wù)專業(yè)

雖然本學期外出的培訓人員較少,但是秉承三點進行培訓,一是一人培訓,多人受益。二是學習的內(nèi)容在培訓前進行梳理,學習內(nèi)容主攻自己的崗位職責,副攻園所各部門工作的創(chuàng)意。三是定位不單單是培訓學習,的是學而思,學習中找方法、找源頭、找問題。所以在這一系列中,培訓者的身份既是培訓學習者,又是傳播服務(wù)者,這樣的效應(yīng)帶動的是整個團隊,讓專業(yè)滲透到每一件事、每一個活動中。

(三)深度學習解讀《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,推進課程專業(yè)

《指南》頒布一年多時間,我們經(jīng)歷了二個過程的學習,一是自學階段,印發(fā)《指南》,提出自學要求,達到熟悉《指南》的基本結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及要求,結(jié)合教育實際進行初步解讀,拎出困惑。二是實踐應(yīng)用與針對性學習階段,每個領(lǐng)域進行培訓、學習、研討。在備課、講課、評課中,一系列用的過程,老師們才發(fā)現(xiàn)看似簡單的《指南》其實距離掌握還很遠,在構(gòu)建多元主題網(wǎng)絡(luò)活動中,我們針對大家的問題,尋找突破。采取逐漸遞進的方式,帶領(lǐng)大家從“學”走向“用”,最終實現(xiàn)教師理論水準與實踐能力的提升。

(四)讓閱讀支撐教師走向?qū)I(yè)

本學期成立教師閱讀小組,每月以不同的形式閱讀、記錄、反饋、交流。目的是教師專業(yè)閱讀活動的推進,推動教師形成習慣、不僅是教師一項專業(yè)技能的提升也是傳播正能量學習的一種方式。建立專門的讀書交流檔案,逐步推進中形成資源庫。

三、扎實常規(guī)路徑,從堅持走向標準

雖然我們還遠遠沒有真正實現(xiàn)常規(guī)的標準化,流程化,但在堅持常規(guī)運行、堅持從基礎(chǔ)工作開始中,形成了一種群體意識,做什么事情都要問個究竟,步驟是什么?負責策劃活動方案的人,都要給出明確的定位、任務(wù)及責任落實的人員、位置、時間、要求的詳細分配,與此同時,我們也形成了將有價值的工作盡可能常規(guī)化的意識,掌握了運用制度、流程來實現(xiàn)常規(guī)化的具體方法,將所做的工作落到位。

(一)教學觀摩活動延伸的專業(yè)發(fā)展

本學期進行了兩輪教學觀摩活動,包括情景閱讀教學觀摩及指南背景下主題活動一課三研觀摩,18位教師36節(jié)集體教學,按照備、說、講、聽、評五步環(huán)節(jié)進行,對教師組織教學的全程進行研究、指導、規(guī)范。在活動中,以主題活動集體教學為主,重點對“目標”進行了研究和探討,關(guān)于目標的定位追求、確立核心目標的意義、圍繞目標給出主體策略、以實現(xiàn)目標為主的環(huán)節(jié)設(shè)計等問題,逐一成為大家關(guān)注的重點,老師們展開了熱烈的討論,一些個心中的困惑與疑點慢慢清晰起來,本次教學觀摩較好地實現(xiàn)了保教常規(guī)工作與教科研工作的結(jié)合,教學觀摩活動成為老師們專業(yè)提升重要且有效的途徑。指南背景下的一課三研采用預約式的形式進行,固定區(qū)域時間、固定參加人員,能給予教師充分的準備時間,同時也在激發(fā)教師的自主性,也能換角度的思考到備課、講課、評課核心利益是自己。

第5篇 幼兒園教師業(yè)務(wù)學習工作總結(jié)范文報告400字

我通過一學期的業(yè)務(wù)理論學習,逐漸感到幼兒教育的重要性,現(xiàn)就個人的學習經(jīng)過,談?wù)勛约旱膶W習體會:

幼兒教育需要創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的機會與條件,通過幼兒自主的創(chuàng)設(shè)活動,促進幼兒發(fā)展,在教育教學活動中著重創(chuàng)造各種條件和環(huán)境力求在幼兒的啟蒙階段為他們作好鋪墊,充分發(fā)覺他們的想象力,創(chuàng)造力......為今后成長打下堅實的基礎(chǔ)。

其次,幼兒園的教育內(nèi)容是全面性的,啟蒙性的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同的角度促進幼兒情感,態(tài)度,能力,知識技能等方面發(fā)展。在以后的工作中,我會根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》,結(jié)合本班幼兒的實際情況,制定切實可行的工作計劃并靈活地執(zhí)行。最后通過學習,我深深的體會到,幼兒教育必須堅持保教相結(jié)合的原則,在幼兒園的教育工作中,保教結(jié)合的原則表明了幼兒園教育與其它教育的重要區(qū)別,同時也顯示出幼兒園教育自身的獨特性。所以,我更應(yīng)提高自己的文化素質(zhì)水平,通過各種教育活動的觀摩,評價自己或他人的教育行為,相互交流,取長補短,提高教育質(zhì)量,促進幼兒發(fā)展。

第6篇 2023年幼兒園下半學期業(yè)務(wù)園長個人工作總結(jié)范文

__年第二學期的工作已接近尾聲,在這里我首先要感謝園領(lǐng)導對我的幫助與支持;感謝領(lǐng)導班子之間精誠團結(jié),配合默契,務(wù)實創(chuàng)新;同時還要感謝和我一起工作的老師們,正是有你們的配合與付出,我們的各項工作才得以順利完成,謝謝大家!

本學期,是我逐步適應(yīng)角色,工作上日漸成熟的一個學期。在工作中,我嚴格要求自己,處處以身作則,為便于為以后的工作積累經(jīng)驗,及時查找不足,現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)匯報

一、業(yè)務(wù)學習情況。

(一)教育教學方面:本學期,我園包括雨哦班域內(nèi)七個班級全都用華東建構(gòu)式主題課程。 我園在學期初對全體教師進行了華東建構(gòu)式主題課程的培訓,使全體教師對新教材的主導思想、把握原則等方面有了更深一步的認識,也為新學期教學活動的正常開展奠定了基礎(chǔ)。通過半個學期的教學實踐及教研,教師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新,摸索出一套適合本園的教學方法,教育教學水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過程中,也出現(xiàn)了不少問題(1)受以前分科教學的影響,教師在安排教學內(nèi)容時忽視了主題課程的整合性,導致教學活動主題不夠突出、內(nèi)容出現(xiàn)斷層現(xiàn)象;(2)教師對新教材要點 “自然、和諧、主動、快樂”理解不夠透徹,在教學活動組織過程中沒能很好的體現(xiàn),對于如何解決教學中出現(xiàn)的種種問題,在新學期打算中將會詳細說明。

(二)業(yè)務(wù)學習內(nèi)容及日常工作方面1、兩個轉(zhuǎn)型

(1)盡快完成學習型教師向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變。本學期,結(jié)合我園現(xiàn)狀,對于新上任教師,除組織學習《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度,還安排新教師流動崗位,這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師,對孩子的年齡特點、認知能力、對教師的班級管理、教學組織能力、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外,教育教學上也留給新教師很大發(fā)揮空間,在安排新教師每周準備1-2節(jié)教學活動的過程中,新教師可以不受教材的影響自選教學內(nèi)容,這在很大程度上體現(xiàn)了對新教師的尊重與扶持,在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀,使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性,幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗。通過幾個月的工作實踐,我園新教師在工作中都能盡職盡責的完成本職工作,能夠積極主動配合班內(nèi)教師共同開展、做好班級工作,虛心向老教師學習,工作上能發(fā)揮自己所長,教學組織能力提升很快,也深得孩子和家長的喜愛,希望新教師嚴格要求自己,全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì),盡快縮短學習型教師向經(jīng)驗型教師的過渡時間。(2)經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向研究型。我園多數(shù)教師教學經(jīng)驗豐富,應(yīng)對各種問題的能力強。在教育教學上,希望教師們不斷探究教育的真諦,及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升,使自己逐步跨入研究型教師行列,爭做科研教學的帶頭人。

2、一個提升:本學期,繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),工作中,結(jié)合我園教育教學出現(xiàn)的問題,組織教師學習:教師如何提問、如何做好家長工作、如何設(shè)計古詩教學活動,還共同學習了:表揚孩子的101種方法,教師文明用語、教師忌語等內(nèi)容。通過學習,教師在思想認識上、教學行為上、家長工作上都有了新的認識,也應(yīng)該可喜的看到教師整體素質(zhì)有了很大提升。本學期,教師教育心得的撰寫也是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不可缺的重要因素。從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待,只要我們多給孩子一點時間,我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn);回首本學期工作,六月份,為迎接督導評估檢查,我園教師齊心協(xié)力、加班加點,區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得非常好,為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加美好的學習生活環(huán)境。

三、重視安全管理與疾病預防工作。

本學期,我們一如既往的重視和加強了安全防護和安全教育工作,要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。并為班級配備相關(guān)光盤,以動畫的形式,耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識,盡可能避免意外事故的發(fā)生。本學期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時意外磕傷眼角。因為我園早晨幼兒入園時,一名教師負責在大廳門口進行晨檢,另一名教師在班內(nèi)組織晨讀,早接待的時間里,樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區(qū)。事故發(fā)生后,從園領(lǐng)導到教師,大家共同查找原因,制定周密可行的對策,杜絕此類事故的發(fā)生。重視衛(wèi)生保健工作,提高防病控病能力。為了有效預防各種傳染病的發(fā)生,我園自上至下高度重視,積極做好衛(wèi)生、消毒、通風、等預防工作,對有生病、發(fā)熱跡象的幼兒進行隔離,另外,還利用家教宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。并在__年5月15日市婦幼保健院來園對幼兒進行健康查體;

第7篇 幼兒園教師個人業(yè)務(wù)學習工作總結(jié)范文ppt

作為一名幼兒教師,首先,我喜歡這一職業(yè),那么,幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)該如何培養(yǎng)呢?作為幼教工作者我們要遵守道德,恪守法律,珍惜自己的職業(yè),這是一個美麗的職業(yè),與幼兒朝夕相處,他們能在工作中帶給我們快樂,那么,我們就要和幼兒一起享受這種幸福,珍惜自己的職業(yè)。

教育在不同經(jīng)濟和社會中發(fā)展變化,所以教育《綱要》也在不斷改變,現(xiàn)在,教育《綱要》的目標已有不同,新《綱要》提出我們要將幼兒的態(tài)度與習慣放在第一位,其次才是能力與知識的培養(yǎng),有句俗話;“良好的態(tài)度是至關(guān)重要的,所以我們要將它放在第一位,在這里,令老師有一句話讓我記憶猶新,“讓幼兒園的每一面墻都說話”,這里的每一面墻包括“對話的墻面,互動的墻面,展示的墻面,變化的墻面,”讓幼兒處處學知識,感受幼兒園的快樂,滿足孩子所需,放開孩子的手腳,給孩子以挑戰(zhàn)。

教師在幼兒園承擔著重要的教導作用,而我們“要用一輩子的時間準備一節(jié)課”讓幼兒受益于各方面,讓幼兒學會獨立學習,應(yīng)用學習,探究學習,交流合作能力和品質(zhì)的學習,作為老師,我們要上有創(chuàng)新的課,而創(chuàng)新就要遠離平衡態(tài),要想遠離平衡態(tài)就要熏陶和培養(yǎng)人們的質(zhì)疑精神,在教學中力求提高教學質(zhì)量和效果,向每一節(jié)課要效果,照顧每一位幼兒,每一節(jié)課都有不足之處,而老師就要進行不斷的反思,從而提高自己的教學水平,一個教師的成長離不開經(jīng)驗和反思,在備課時,要使新的教學設(shè)計建立在對過去經(jīng)驗教訓的提高,一個老師不僅要會對幼兒講,更要學會對大家說。

幼兒老師承擔的責任有很多種,每一個幼兒高興的來到幼兒園,而我們的責任則要保護他們的安全,教導他們提高安全意識,學會自我保護,從一日常規(guī)開始,從各方面加強幼兒園安全工作,讓我們的小朋友做一個健康,快樂的寶寶,在健康方面除了生理健康,心理健康和社會適應(yīng)良好外,還要加上道德健康,只有這四個方面的健康才算是完全的健康。

在這次的培訓中,聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談,我倍感榮幸,在以后的工作中,我會努力學習,加強自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實踐經(jīng)驗,

我相信在不久的將來,我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

第8篇 幼兒園教師業(yè)務(wù)學習工作總結(jié)范文報告3000字

作為一名幼兒教師,我們曾幾度迷茫,但是經(jīng)過這次培訓學習,我感到“茅塞頓開,柳暗花明”。這些對教育教學工作和管理工作有著獨到見解的專家,給了我具體的解說指導,使我的教育觀念進一步得到更新,真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的點滴體會:

一、做新時代的智慧型教師

教育的真諦在于啟迪智慧。葉普蓮老師的講課不就是啟迪我們智慧的寫照嗎?那么精辟,那么透徹,那么有激情,令我望洋興嘆,感慨萬千,使我對自己的身份有了重新的定位和思考,她是我的校友大姐,我很自豪。葉老師為我們做的“淺談對新教材的認識和理解”及“主題背景下的集體教學活動”報告仿佛縷縷春風拂過,讓我們耳目一新,豁然開朗,引發(fā)了我深深地思考:社會是進步的,教育也是在發(fā)展的。新課程的改革就表明了這一切。我們是新時代的教師,要有探索的精神,要有追求新教學的方法,也要有勇于嘗試的膽識,這才是新時代的智慧型教師。雖然課程改革現(xiàn)在還處于探索階段,許多未知的領(lǐng)域需要廣大教師去進行認真摸索和總結(jié),但經(jīng)過這段時間的培訓,讓我認識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不能做旁觀者,而應(yīng)去推動它朝正確的方向發(fā)展,做一個課改的積極實施者。我想只要經(jīng)過全體老師的共同努力,新課程改革就能遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。

二、環(huán)境不僅能推動課程的生成、開展,還是的“記錄”方式

韓老師和司老師的報告“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”和“區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)與指導”讓我們進一步更新了一種觀念:“把環(huán)境還給孩子”。在如今的幼兒園的教育活動中,環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)已經(jīng)上升到與日常教學活動平等的地位,成為課程設(shè)計與實施的重要因素,成為一種“隱形課程”,也漸漸成為幼兒園工作的熱點。兩位教師的指導實用、獨到、時尚,先進,讓我們深刻意識到作為新時代的幼兒教師,我們將在今后的教育實踐中不斷研究、探索,努力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)在課程中的重要價值。

三、在其位,謀其職

丁英園長和肖峰園長的報告涉及到幼兒園的方方面面。作為幼兒園園長,我從她們身上看到了以下優(yōu)秀的綜合素質(zhì):

1.具有豐富的教學經(jīng)驗和較強的教科研能力。作為園長,她們的教學經(jīng)驗豐富、知識積淀多、教學理念新,能有目的、有計劃、有步驟地去實施自己的設(shè)想。

2.是執(zhí)行規(guī)章制度的垂范者

沒有規(guī)矩,就無所謂方圓。兩位園長首先做好自己、規(guī)范自己,所以,她們的工作開展的有聲有色,具有強烈的凝聚力,是我們每個人學習的榜樣。

3.具有明辨事理、雷厲風行的辦事風格

作為園長,她們是理智型、開拓型、決策型的人。對事對人是非分辨,分析問題條理清晰、處理問題迅速果斷。從她們報告中,我們能感受到她們在辦學理念上,開拓進取,做事有始有終,善于抓住問題的實質(zhì),注重細節(jié),具有長遠的目標。

4.具有經(jīng)營管理者的角色意識

作為園長在加強內(nèi)部管理的同時,市場經(jīng)營意識特強,把關(guān)全局,從幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略上把握市場的需求,做到了內(nèi)練工夫外塑形象,讓我感觸頗深。聽了她們的報告,我一直在反思追問“我的工作有效嗎?”“我的工作怎樣才能更有效?”我感到她們真是在其位,謀其職,而且是謀中的垂范者。

四、欲善其事,計劃先行

在培訓的最后半天,我們聽取了王秀英園長的講座,我的感受就是實用、有效,具有實際的指導意義,這也是我們幼兒園一直不完善的一項工作。她用淵博的知識旁征博引給我們講述了制定計劃的重要性,通俗易懂。我們的工作千頭萬緒,沒有計劃貫穿,各項工作就是一盤散沙,王園長結(jié)合本園的情況,列舉事例和展示表樣,讓我們對各項活動有目的、有計劃的做好準備有了重新的認識和思考。王園長講得多好呀,“欲善其事,計劃先行”!計劃就是火車頭嘛!

五、這次培訓使我感受到了壓力,也增強了信心。

在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不淘汰,不落伍,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力、管理能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力,努力學習各種教育理論,并勇于到課堂和生活中去實踐,及時對自己的工作進行反思、調(diào)控。老師們布置的作業(yè)能讓我們踴躍發(fā)言,大膽地陳述自己的觀點想法,提出自己感到疑惑的難以解決的問題?!八街?,可以攻玉”。非常感謝托幼辦王主任為我們提供了這次高水準、高品位的培訓機會,讓我們近距離感受名師的風采,開闊視野,提升素質(zhì)。

心有多大,夢想就有多大!相信日照的學前教育事業(yè)在王主任的引領(lǐng)下會蓬勃發(fā)展,再創(chuàng)輝煌!

幼兒園老師學習心得》正文開始>> 時光匆匆我在保育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了一年多了,在這段時間里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

我主要是配合老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),天生好動的孩子一旦出現(xiàn)意外,如遇到流鼻血、生病、把異物放入口、鼻、耳里的時候,能及時早發(fā)現(xiàn)、早作出處理。除此之外還要關(guān)注孩子冷暖和欲食等一切生活事務(wù),使他們的身體健康成長也是我的工作部分。

我們艱辛的勞動往往能換來孩子的喜愛,家長的贊同。以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會:

一、打掃室內(nèi)外清潔、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作

孩子要在良好的環(huán)境中學習與休息保育員每天一上班就要開窗通風,并且準備好適宜溫度的飲水和漱口的鹽水。接下來消毒餐桌,首先用清水擦洗第一遍,然后用消毒水擦洗第二遍,最后再用清水擦一遍。最后打掃室內(nèi)外和室內(nèi)的清潔做到桌面與地面干凈。活動區(qū)里的書本與玩具因整理有序;幼兒接觸到的餐具、口杯、玩具和用品等進行消毒,確保孩子們在一個健康的環(huán)境中生活學習,盡力做到讓每位幼兒吃的用的都放心。

二、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣

幼兒有良好的生活習慣,要從細小的事做起,一開始就要教育幼兒要先后有序,像排隊喝水、不要互相擠撞,有一次我發(fā)現(xiàn)孩子喝水排隊,喜歡插隊,這是我對孩子們說:“今天韓老師也和你們一起排隊一組組一個個的來好嗎?”孩子們異口同聲說“好”!孩子在示范影響下,均很有次序排隊喝水了。又如,還要及時提醒幼兒飯前先入廁在洗手;良好進餐,不挑食要吃完自己一份飯菜不能浪費等一些良好正確的生活衛(wèi)生習慣是他們的身體能健康活撥的成長。

三、加強業(yè)務(wù)學習做好教師幫手

保育員老師不僅要培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力還要提高自身的素質(zhì),學習各種理論與知識,多學習像“衛(wèi)生保健”、“傳染病防治”、“食品與衛(wèi)生”、等有關(guān)的理論與知識,這樣,當孩子發(fā)生意外就能及時做些處理并馬上向保健醫(yī)生或主管人員匯報。以便能發(fā)生的問題解決好,在教學上也應(yīng)協(xié)助老師上好每堂課。

四、安全工作

不管什么時候,什么情況下,孩子的安全應(yīng)該放在首位,因此孩子的一舉一動都應(yīng)在老師視線的監(jiān)控范圍內(nèi)。好動是孩子的天性,所以隨時提醒不要到危險地方去玩耍一旦發(fā)現(xiàn)幼兒不小心摔倒應(yīng)馬上扶起并問明情況,如有擦傷或別的什么情況要及是處理。即將離園時一定要看好孩子不讓他們亂跑,家人來接要將孩子親手交給他們一同離園。

五、密切聯(lián)系,增進家園互動

在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的保育員。

第9篇 幼兒教師個人業(yè)務(wù)工作總結(jié)

幼兒教師個人業(yè)務(wù)工作總結(jié)

我是一名幼兒教師。在幼教戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了十個春秋?;叵肫饋硭崽鹂嗬饼R涌上心頭。

任教期間也曾取得了不少成績。同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足。現(xiàn)將我的業(yè)務(wù)工作總結(jié)匯報如下:一政治思想:熱愛祖國、熱愛幼教、熱愛幼兒、服從領(lǐng)導、團結(jié)同志。自始致終以幼兒為中心。我始終以積極向上的態(tài)度工作。對自己地選擇無愿無悔。

(寶寶學校網(wǎng)整理)

二職業(yè)道德:愛護每一個幼兒。在幼兒活動中以幼兒為主體。尊重幼兒的個別差異,因材施教,使每個幼兒在本身原有的基礎(chǔ)上得到最大限度的提高,認真遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,服從領(lǐng)導的一切安排。在工作中我善于取別人之長,補己之短。努力做好自己的本職工作。

三專業(yè)能力:認真學習幼教方面的知識,努力探索幼教經(jīng)驗,并認真針對《綱要》對每個幼兒地發(fā)展情況做出全面扎實的評價。我制定了明確可行的保教工作計劃。在活動中我能圍繞目標進行,使教學過程生動而有趣,使幼兒開心。我在工作中堅持公平地對待每一位幼兒,使幼兒敢于在老師面前大膽地表現(xiàn)自己。我能根據(jù)幼兒的年齡特點進行教學,做到因地制宜,因時制宜,適時地對幼兒進行教育。在工作中我敢于挑戰(zhàn)自己,時時做好教育筆記。在日常中注意積累總結(jié)有關(guān)的知識和經(jīng)驗,使自己在今后地工作中更上一層樓。

(寶寶學校網(wǎng)整理)

四職責方面:我時刻不忘我是一名幼兒教師。我要以身作則,以身示范,促進幼兒地健康成長。兒童的快樂就是我最大的幸福!

(鹽窩鎮(zhèn)中心幼兒園 季朝云)

第10篇 幼兒園教師個人業(yè)務(wù)學習工作總結(jié)范文

作為一名幼兒教師,首先,我喜歡這一職業(yè),那么,幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)該如何培養(yǎng)呢?作為幼教工作者我們要遵守道德,恪守法律,珍惜自己的職業(yè),這是一個美麗的職業(yè),與幼兒朝夕相處,他們能在工作中帶給我們快樂,那么,我們就要和幼兒一起享受這種幸福,珍惜自己的職業(yè)。

教育在不同經(jīng)濟和社會中發(fā)展變化,所以教育《綱要》也在不斷改變,現(xiàn)在,教育《綱要》的目標已有不同,新《綱要》提出我們要將幼兒的態(tài)度與習慣放在第一位,其次才是能力與知識的培養(yǎng),有句俗話;“良好的態(tài)度是至關(guān)重要的,所以我們要將它放在第一位,在這里,令老師有一句話讓我記憶猶新,“讓幼兒園的每一面墻都說話”,這里的每一面墻包括“對話的墻面,互動的墻面,展示的墻面,變化的墻面,”讓幼兒處處學知識,感受幼兒園的快樂,滿足孩子所需,放開孩子的手腳,給孩子以挑戰(zhàn)。

教師在幼兒園承擔著重要的教導作用,而我們“要用一輩子的時間準備一節(jié)課”讓幼兒受益于各方面,讓幼兒學會獨立學習,應(yīng)用學習,探究學習,交流合作能力和品質(zhì)的學習,作為老師,我們要上有創(chuàng)新的課,而創(chuàng)新就要遠離平衡態(tài),要想遠離平衡態(tài)就要熏陶和培養(yǎng)人們的質(zhì)疑精神,在教學中力求提高教學質(zhì)量和效果,向每一節(jié)課要效果,照顧每一位幼兒,每一節(jié)課都有不足之處,而老師就要進行不斷的反思,從而提高自己的教學水平,一個教師的成長離不開經(jīng)驗和反思,在備課時,要使新的教學設(shè)計建立在對過去經(jīng)驗教訓的提高,一個老師不僅要會對幼兒講,更要學會對大家說。

幼兒老師承擔的責任有很多種,每一個幼兒高興的來到幼兒園,而我們的責任則要保護他們的安全,教導他們提高安全意識,學會自我保護,從一日常規(guī)開始,從各方面加強幼兒園安全工作,讓我們的小朋友做一個健康,快樂的寶寶,在健康方面除了生理健康,心理健康和社會適應(yīng)良好外,還要加上道德健康,只有這四個方面的健康才算是完全的健康。

在這次的培訓中,聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談,我倍感榮幸,在以后的工作中,我會努力學習,加強自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實踐經(jīng)驗,

我相信在不久的將來,我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

第11篇 幼兒園教師業(yè)務(wù)學習工作總結(jié)范文

20__年11月28日,我滿懷激動的心情,來到了煙臺魯東大學的校園,有幸參加了山東省省級幼兒園骨干教師的培訓,

幼兒園教師培訓學習總結(jié)

。從走進煙臺魯東大學校門的那一刻心中不覺升起一種自豪感。為自己的職業(yè)而自豪,為自己也是眾多教師隊伍中優(yōu)秀的一員而感到很榮幸。在短短的10天里,有幸聆聽了魯東大學科學院院長蘇春景、魯東大學教育學院副院長王惠萍、青島大學王芳主任、南京師范大學教授虞永平等15余位省內(nèi)外幼教專家的精彩講座。并且參觀了煙臺市機關(guān)幼兒園并觀摩了兩節(jié)教學活動。在朱院長的精心安排下,教學內(nèi)容生動有趣,幼兒園活動豐富多彩。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,深深地感染著我、激勵著我,使我開闊了視野,增長了許多理論知識。面對不同風格的專家講座,我感覺每一天過得緊張而又充實。通過幾位老師的講解讓我們明白了學前教育發(fā)展的前景;明白了自己的專業(yè)水平和素質(zhì)還欠缺甚遠,慶幸自己參加了這次培訓。在集中培訓期間,我把每天的所思、所想、所悟、所得,總結(jié)到了我的研修報告里面,認真完成了3篇培訓感悟。在接下來的工作中,我將用我所學的理論與實踐相結(jié)合,努力開展好幼兒園一日活動、園本教研及課題研究等各項工作。

本次培訓活動,使我的教育教學觀念進一步得到更新,受益匪淺。下面就簡單地談?wù)勎掖舜闻嘤柕氖斋@和受益。

一、教師要理解孩子、尊重孩子

孩子是具有獨立人格的人。作為老師,要尊重孩子,平等地對待孩子。對孩子說話的音量要適中,不要大嗓門;盡可能蹲著或跪著和孩子說話,用商量的口吻提出建議。如“我認為你這樣做比較好”,并讓孩子明白這樣做的理由和益處,這時孩子會自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點,接納孩子的錯誤,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,應(yīng)給予他們更多的獨立和自由,關(guān)愛和接納每一個孩子,使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵和支持。

二、要樹立新的師幼關(guān)系觀

要樹立新的師幼關(guān)系觀即轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育工作者中“唯師是從”的專制型師幼觀,構(gòu)建教與學、老師與孩子之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、合作的關(guān)系。老師應(yīng)熟悉每個孩子的個性特點,主動和孩子交流、合作,在平等互動中促進孩子的身心更健康地發(fā)展。

三、是教師要學會寬容孩子。

如果說,尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng),寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入。寬容,是理解的繼續(xù),也是理解最真實、體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式,各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。同時,要因勢利導,用愛心感染幼兒,

在與幼兒一起相處的日子,多一份愛心,少一點虛榮,多一份理解、幫助,少一點指責、批評;多一份寬容、耐心,少一點責難、懲罰!這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。

四、教師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感

當我們每天每天重復同樣的工作的時候,當我們面對不講道理的家長的時候,當我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時候,當我們付出努力沒有回報的時候,職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現(xiàn)在心頭。心理學教授的話字字句句都敲打在每個老師的心頭。是啊,誰沒有遇到這樣的情況?可是,作為教師的我們,是離天使最近的人,面對那一張純真幼稚的臉龐,我們怎么忍心不負責任?我們怎么忍心傷害他們?所以,我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦擔首先,擺正心態(tài),調(diào)整欲望。因為欲望過高當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦,保證一顆平常心,得之我幸不得我命,隨遇而安好了。其次,珍惜擁有。我們只所以痛苦那是因為我們只看到失去的,從來沒有認真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福,上帝是公平的,當你的世界也許大雨傾盆的時候,你怎么知道不會現(xiàn)出美麗的彩虹?

五、教師對孩子要加強情感教育

教授提到孩子的情感冷漠,我很贊同。何止是孩子,我們整個社會人與人之間也是這樣。網(wǎng)絡(luò)中、電視上也不斷報道一些不可思議的事:七十歲老人在小區(qū)暈倒無人敢扶,死在小區(qū)地上;好心的摩托車司機扶起被大車撞傷后的婦女反被誣賴為肇事者;大學生兒子用刀刺死自己的親生父親等等等等。事不關(guān)己高高掛起,我們的社會公德心出了問題,所以當人家日本八級地震還有條不紊的時候,我們就已經(jīng)惶惶不可終日了。孩子對身邊的人不關(guān)心,甚至對自己親人的愛也當成理所應(yīng)當,只知道享受而不知道回報。那是我們的教育出了問題,我們的幼兒園孩子就是一張白紙,這就要求我們的老師從這張白紙上畫出關(guān)心和愛的情感,讓孩子們熱愛祖國,熱愛親人、熱愛生活的心從這里起航。

六、教師要學做會反思

應(yīng)該說,反思對于激發(fā)教師的自我提高動機,調(diào)動教師積極的自我思考與實踐,使其以主體身分投入其中,使教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質(zhì)性的提高來說,是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實踐中進行學習,并在實踐的不斷反思中二次學習。教師的自我思考、審視、反盛判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略,使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的,有效的提高和成長。

七、教師要培養(yǎng)終身學習的理念

只有與時俱進,努力做一名終身學習型教師,尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和手段,才能成為一名合格的教師。我們的生活日新月異,隨著社會的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,我們要不斷學習,隨時補充自己的能量,給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西,遠遠不能滿足孩子的需求,日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事,更是一件不負責任的事。過去,我們是領(lǐng)著孩子在學習,現(xiàn)在我們是和孩子一起學習,如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高,琴棋書畫,歌舞情樂,只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。要做終身學習的教師,只有具備櫛風沐雨,探幽發(fā)微的求索精神,才會厚積薄發(fā),得心應(yīng)手,讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后,才會不負歷史的重任。

所以,我給自己規(guī)定,要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,更新儲備知識,摸索教學方法,每天至少學習一篇教學方面的文章。

第12篇 幼兒園業(yè)務(wù)工作總結(jié)

本學期的工作已接近尾聲,在這里我首先要感謝園領(lǐng)導對我的幫助與提攜;感謝領(lǐng)導班子之間精誠團結(jié),配合默契,務(wù)實創(chuàng)新;同時還要感謝和我一起工作的老師們,正是有你們的配合與付出,我們的各項工作才得以順利完成,謝謝大家!

本學期也是我逐步適應(yīng)角色,工作上日漸成熟的一個學期,在工作中,我嚴格要求自己,處處以身作則,為便于為以后的工作積累經(jīng)驗,及時查找不足,現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)匯報:

(一)從質(zhì)量意識出發(fā),規(guī)范教育教學常規(guī),加強教師一日操作的管理

質(zhì)量是幼兒園生存和發(fā)展的生命,有質(zhì)量就有園的聲譽,也就有園的發(fā)展,我們必須樹立高度的責任心以及全面的質(zhì)量意識去面向社會、面向家長、面向孩子。

1、根據(jù)各年齡段幼兒的特點,重新制定了小、中、大班的課程表,適當減少了集體游戲活動,增加了幼兒自主游戲。

2、幼兒活動時間教師一律不做臺帳,把時間留給孩子,一切以幼兒的發(fā)展為主。

3、組織幼兒活動期間,盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié),避免時間的隱性浪費。

4、重新制定了教師的一日操作規(guī)范,并對幼兒的午餐和午睡時間做了明確的規(guī)定,確保了幼兒的游戲時間。

5、通過巡視、督促保證了幼兒的晨間活動時間,并不斷強化教師晨間活動指導的重要性。本學期,晨間活動安排表的制訂,也確保了活動場地、器材的合理使用。

(二)從園實際出發(fā),采取措施完成教育教學工作重點。

教育教學中,在思想意識上我們較多地關(guān)注了教師的上課活動,抓教學常規(guī)也局限于聽課,評價教師的工作能力也以上課為主,造成了部分教師重上課輕游戲的教學傾向,而忽視了孩子們多方面發(fā)展的需要,忽視了游戲?qū)⒆拥拇龠M作用,針對以上情況,本學期,規(guī)劃了教育教學工作重點

1、開學初,各班級制定了班級活動計劃,并根據(jù)計劃設(shè)計了游戲活動內(nèi)容,為幼兒正常開展游戲提供了保證,并隨著游戲的開展,督促各個班級不斷增加新的游戲內(nèi)容和材料。

2、每周每天有教師記錄各班一日活動情況、安全情況、缺席情況。

(三)從提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)出發(fā),完善學習制度,加強業(yè)務(wù)練兵。

教師是教學中最基本、最重要的力量,是高質(zhì)量幼兒教育最只要、最直接的創(chuàng)造著,也是實施素質(zhì)教育的`關(guān)鍵。

1、從園實際出發(fā),以公開教學活動著手更新教育思想和觀念,促進教師的競爭意識,提高教師的綜合能力。防止教學中產(chǎn)生不良的偏向。

2、改革了備課制度,教師根據(jù)本班幼兒特點完善備課內(nèi)容,取長補短,增強備課的有效性。

(四)、具體實施業(yè)務(wù)內(nèi)容及日常工作方面

以人為本理念支持下,逐步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念、教育行為。

1、加強教育教學管理的轉(zhuǎn)變,以點帶面帶動全園教師進行教學改革,探索教學新思路。

2、8月份,為了給幼兒創(chuàng)設(shè)了美好的學習生活環(huán)境,本園教師齊心協(xié)力、加班加點創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得非常好。

3、9月份,本園教師把《綱要》中的教育理念和目標內(nèi)化為自己的教育觀念和行為,并根據(jù)幼兒年齡特點開展各項活動,全園老師都非常積極參加公開教學活動和評課。

4、10月份,為了激發(fā)幼兒想象探索,支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表達,使幼兒得到愉悅感,從而享受自主探索的樂趣 ,各班老師開展了戶外游戲活動,也突出了我園課程改革的方向,生活化、游戲化,此活動也受到了各位老師的一致好評。

5、11月份,為了促進幼兒教師的專業(yè)發(fā)展,優(yōu)化我園幼兒早期教育,讓自己有獨特的教育方法,所有教師互相探討、集體分享大家的教育隨筆。

6、12月份,在這辭舊迎新之際,本著以素質(zhì)教育為本,培養(yǎng)健康、活潑、思路各樣的新時代兒童,經(jīng)過老師們的精心籌備,院內(nèi)掛滿了漂亮的拉花、彩色氣球、手工雪花片等裝飾一新,全園200多名幼兒沐浴在陽光下歡聚一堂迎接新年的到來!

7、1月份,在學期臨近結(jié)束之際,組織了全園老師集體完成最后一周備課、周計劃、教育隨筆、班主任小結(jié)等等。

本學期,各班充分利用教室布置環(huán)境并利用園內(nèi)現(xiàn)有的資源(大型積木、玩具架、小桌椅、柜里的各種玩具),另外為幼兒園添置了部分玩具同時為幼兒提供了游戲天地。對于本園今后的教育教學工作,我做了以下的思考:

1、如何更有效的規(guī)范我園的公開教學活動工作(加強課題的研究,形成科研氛圍,邀請家長聽課、監(jiān)督,或利用家長職業(yè)特長給園內(nèi)授課)

2、如何積極的推進我園的課程改革,增強我園教師課程改革的責任感和緊迫感。

3、如何大膽地進行教育教學管理的改革,逐步實行教育的彈性管理。

4、家園攜手、共育幼兒(必須搞好家園聯(lián)系)

5、早操按照小、中、大班根據(jù)幼兒年齡特點編排。

總結(jié)這一階段的教學工作,感觸頗深,在很多方面我們還相當?shù)牟怀墒欤渤霈F(xiàn)了許多的問題,需要我們在今后的工作中,邊思考邊實踐,邊實踐邊調(diào)整,衷心希望隨著這過程的延續(xù),本園能與時俱進,邁入更美好更燦爛的明天。

業(yè)務(wù)總結(jié)幼兒園(12篇)

20xx年11月28日,我滿懷激動的心情,來到了煙臺魯東大學的校園,有幸參加了山東省省級幼兒園骨干教師的培訓,幼兒園教師培訓學習總結(jié)。從走進煙臺魯東大學校門的那一刻心中不覺升起…
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