生產(chǎn)教育制度匯編15篇

有哪些制度

在企業(yè)的日常運(yùn)營中，生產(chǎn)制度扮演著核心角色，它涵蓋了制造流程、質(zhì)量控制、員工培訓(xùn)、安全規(guī)定等多個(gè)方面。常見的生產(chǎn)制度包括：標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序（sop）、質(zhì)量管理體系（如iso認(rèn)證）、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)規(guī)程、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、物料管理和庫存控制政策等。這些制度相互配合，確保生產(chǎn)活動(dòng)有序進(jìn)行。

是指什么

生產(chǎn)制度，實(shí)質(zhì)上是企業(yè)為了優(yōu)化生產(chǎn)過程而制定的一系列規(guī)則和指導(dǎo)方針。它定義了工作流程、職責(zé)分配、操作標(biāo)準(zhǔn)以及異常處理機(jī)制，旨在提高效率、保證產(chǎn)品質(zhì)量、保障員工安全，并符合法律法規(guī)要求。生產(chǎn)制度不僅限于書面文件，更在于其在實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境中的落地執(zhí)行和持續(xù)改進(jìn)。

重要內(nèi)容

生產(chǎn)制度的核心內(nèi)容主要包括：

1. 工藝流程：詳細(xì)描述產(chǎn)品從原料到成品的轉(zhuǎn)化過程，明確每個(gè)步驟的操作方法和標(biāo)準(zhǔn)。

2. 質(zhì)量控制：設(shè)定檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和頻率，確保產(chǎn)品符合預(yù)設(shè)的質(zhì)量要求。

3. 安全規(guī)定：預(yù)防和應(yīng)對潛在風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)員工的生命安全和設(shè)備的正常運(yùn)行。

4. 培訓(xùn)制度：為員工提供必要的技能和知識，以適應(yīng)崗位需求和制度要求。

5. 設(shè)備管理：規(guī)定設(shè)備的使用、保養(yǎng)、維修和更新，確保設(shè)備的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

制度流程

生產(chǎn)制度的制定和實(shí)施通常遵循以下步驟：

1. 需求分析：識別生產(chǎn)過程中的問題和改進(jìn)空間，確定制度的目標(biāo)和范圍。

2. 制度編寫：依據(jù)行業(yè)最佳實(shí)踐和企業(yè)實(shí)際情況，編寫詳細(xì)的制度文檔。

3. 內(nèi)部審查：各部門參與，對制度的可行性、合規(guī)性進(jìn)行審查。

4. 培訓(xùn)與溝通：向員工講解制度內(nèi)容，確保理解和接受。

5. 實(shí)施與反饋：開始執(zhí)行制度，收集執(zhí)行情況和反饋，進(jìn)行必要的調(diào)整。

6. 持續(xù)改進(jìn)：定期評估制度的效果，根據(jù)業(yè)務(wù)變化和反饋進(jìn)行修訂。

生產(chǎn)制度是企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的基石，它既要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又要靈活適應(yīng)。只有當(dāng)制度與實(shí)踐緊密結(jié)合，才能真正發(fā)揮出提升效率、保證質(zhì)量的作用。

生產(chǎn)教育制度范文

第1篇 ｘｘ公司安全生產(chǎn)教育制度

安全生產(chǎn)教育是提高職工安全操作技術(shù)水平，增強(qiáng)職工安全意識，貫徹以防為主的方針，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，搞好安全文明施工的重要手段，各級領(lǐng)導(dǎo)和全體職工都應(yīng)十分重視安全教育工作，因此有必要制定安全教育制度。

（一）干部安全教育內(nèi)容：

1中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部安全教育內(nèi)容：

（1）安全生產(chǎn)方針，政策，法規(guī)和制度，勞動(dòng)保護(hù)意義，任務(wù)和內(nèi)容。

（2）本工程安全生產(chǎn)特點(diǎn)，安全生產(chǎn)制度，本職安全生產(chǎn)制度和本職安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制的具體內(nèi)容。

（3）一般安全生產(chǎn)技術(shù)知識。

（4）明了違章指揮，違章作業(yè)的界限。

（5）工傷事故和調(diào)查，報(bào)告處理。

（6）安全值班注意事項(xiàng)和要求。

（7）如何搞好企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作。

（8）我國刑法113，114，115，118條。

2工程技術(shù)人員安全教育內(nèi)容：

（1）安全生產(chǎn)方針，政策，法規(guī)（重點(diǎn)是三同時(shí)）和制度，勞動(dòng)保護(hù)意義，任務(wù)和內(nèi)容。

（2）本職安全崗位責(zé)任制的具體內(nèi)容。

（3）工傷事故調(diào)查，報(bào)告和處理，典型事故剖析。

（4）本崗位的安全生產(chǎn)技術(shù)要求。

（5）如何搞好生產(chǎn)技術(shù)的要求。

3行政管理干部的安全教育內(nèi)容：

（1）安全生產(chǎn)方針，政策，法規(guī)和制度，勞動(dòng)保護(hù)的意義，任務(wù)和內(nèi)容。

（2）本職安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制的具體內(nèi)容。

（3）工傷事故調(diào)查，報(bào)告和處理，典型事故剖析。

（4）一般安全生產(chǎn)技術(shù)知識。

（5）如何做好安全生產(chǎn)保障工作。

（二）工人的安全生產(chǎn)教育內(nèi)容：

1安全內(nèi)容：

（1）安全生產(chǎn)的重大意義。

（2）國家安全生產(chǎn)方針，政策，規(guī)定。

（3）本工程安全生產(chǎn)形勢，安全規(guī)章制度，安全紀(jì)律等。

（4）本施工部門歷史上的重大事故及應(yīng)吸取的教訓(xùn)。

（5）防能電，防爆，防垮塌和事故急救措施。

（6）發(fā)生事故如何搶救，如何報(bào)告，如何保護(hù)現(xiàn)場。

2事故班組安全教育：

（1）本班組安全生產(chǎn)歷史，安全生產(chǎn)特點(diǎn)，當(dāng)前安全生產(chǎn)情況和存在問題及教訓(xùn)等。

（2）經(jīng)常工作的地點(diǎn)和環(huán)境衛(wèi)生要求。

（3）經(jīng)常使用的設(shè)備安全裝置，工具，儀器的安全使用要求及預(yù)防事故的方法。

（4）班組安全管理制度和安全活動(dòng)要求。

（5）個(gè)人防護(hù)用品，用具使用維護(hù)知識。

（三）特殊作業(yè)人員安全教育按國家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（如：電工，個(gè)，焊工，起重工，操作工和機(jī)動(dòng)車輛駕駛等）。

（四）參加安全生產(chǎn)教育后，必須進(jìn)行考核，考核成績登記備案不合格者繼續(xù)教育，直到考試合格為止，多次考核不合格者，不參加工作。

（五）各級領(lǐng)導(dǎo)還要做好經(jīng)常性的安全教育工作，大小會(huì)議講安全，安排任務(wù)講安全，技術(shù)交底講安全，交流經(jīng)驗(yàn)江安全，使安全教育工作貫穿生產(chǎn)活動(dòng)的全過程。

（六）施工隊(duì)每周利用半天時(shí)間進(jìn)行安全學(xué)習(xí)。

（七）對外包工廠隊(duì)，也應(yīng)該進(jìn)行三級安全教育。

（八）安全教育形式：

1集中培訓(xùn)。

2個(gè)別輔導(dǎo)新領(lǐng)導(dǎo)，新工人等上崗之前的安全教育。

3組織參觀。

4 班前，班后評比等。

第2篇 某分公司安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度格式怎樣的

為了加強(qiáng)全體員工的安全教育和培訓(xùn)工作,提高安全意識、安全知識水平和實(shí)際操作技能,依據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》等法律法規(guī),結(jié)合分公司實(shí)際,制定本制度。

本制度適用于分公司全體員工及分包單位人員。

對新員工、進(jìn)入新崗位和新工程的人員(含轉(zhuǎn)崗、待崗后重新上崗)必須進(jìn)行安全教育和培訓(xùn),經(jīng)教育培訓(xùn)考核合格后才能上崗作業(yè)。

一、教育培訓(xùn)內(nèi)容 :

1、國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)和技術(shù)規(guī)范;2、總公司安全生產(chǎn)的規(guī)章制度、本單位安全生產(chǎn)的有關(guān)要求;3、建筑施工的特點(diǎn)和進(jìn)入施工現(xiàn)場的基本常識;

4、相關(guān)的安全操作規(guī)程;

5、生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置、安全防護(hù)用具的性能及正確使用方法;

6、事故發(fā)生的規(guī)律及典型事故案例;

7、預(yù)防事故和遇到緊急情況時(shí)逃生自救的常識;

8、其它相關(guān)內(nèi)容。

二、從事安全教育的人員必須有專業(yè)技術(shù)和豐富的施工經(jīng)驗(yàn)。

根據(jù)不同的對象,結(jié)合現(xiàn)場的實(shí)際情況進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,并寫有書面的講課內(nèi)容方可授課。

三、項(xiàng)目部利用“農(nóng)民工夜校”做好入場教育后,接受教育人員履行簽字手續(xù),并組織工人入場安全教育的考核、閱卷和建檔。

每一位農(nóng)民工教育培訓(xùn)的時(shí)間為每人每月不少于2次(4個(gè)學(xué)時(shí)),并將培訓(xùn)情況及時(shí)記錄。

四、從業(yè)人員調(diào)整工作崗位或離崗一年以上時(shí),應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。

使用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備和新材料時(shí)應(yīng)對從業(yè)人員進(jìn)行有針對性的安全教育培訓(xùn)。

五、作業(yè)前各班組嚴(yán)格落實(shí)安全技術(shù)交底制度,對其所從事的工作告知危險(xiǎn)因素、正確的安全作業(yè)要求和必要的安全防護(hù)措施。

六、一個(gè)工程項(xiàng)目的人員轉(zhuǎn)入另一個(gè)工程項(xiàng)目時(shí)必須進(jìn)行轉(zhuǎn)場安全教育。

七、班前安全教育 (班前講話)

1、各作業(yè)班組長于每班工作開始前(包括夜間工作前)必須對本班組全體人員進(jìn)行不少于

15 分鐘的班前安全教育,并作好記錄,履行簽字手續(xù)。

2、班前安全教育的內(nèi)容應(yīng)包括:本班組安全生產(chǎn)須知和個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任;

上一班工作中存在的不安全因素,本班組工作中的危險(xiǎn)因素和應(yīng)采取的對策。

3、遇有特殊天氣和危險(xiǎn)性較大的作業(yè)前,安全副經(jīng)理和項(xiàng)目總工程師應(yīng)參加班前安全講話并對工作中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)交底。

4、項(xiàng)目安全主管部門應(yīng)加強(qiáng)對各班組班前安全講話情況的監(jiān)督和檢查。

八、“三類”人員培訓(xùn)考核取證管理

1、按照住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《關(guān)于建筑施工企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和專職安全生產(chǎn)管理人員(以下簡稱“三類”人員)安全生產(chǎn)考核管理規(guī)定》的要求,企業(yè)法人、總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、專職安全管理人員必須接受專門的安全資格培訓(xùn)和定期的安全教育,持《安全生產(chǎn)考核合格證書》上崗。

2、總公司、公司應(yīng)建立“三類”人員培訓(xùn)、考核和取證臺帳。

3、分包隊(duì)伍的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、安全管理人員必須接受專門的安全教育和培訓(xùn),取得相應(yīng)的《安全生產(chǎn)考核合格證書》后方可上崗。

九、特種作業(yè)人員培訓(xùn)

1、特種作業(yè)人員包括:建筑電工、建筑架子工、建筑電氣焊工、建筑起重信號司索工、建筑起重機(jī)械司機(jī)、建筑起重機(jī)安裝拆卸工、高處作業(yè)吊籃安裝拆卸工以及經(jīng)省級以上人民政府建設(shè)主管部門認(rèn)定的其他特種作業(yè)人員。

2、特種作業(yè)人員的教育分為崗前教育和在崗繼續(xù)教育。

經(jīng)考試合格取得特種作業(yè)操作資格證后方可上崗作業(yè)。

3、持有特種作業(yè)操作資格證的人員應(yīng)在有效時(shí)間內(nèi)參加復(fù)審,復(fù)審不合格或過期不參加復(fù)審的人員,不得上崗作業(yè)。

4、安全管理部門應(yīng)嚴(yán)格審查進(jìn)場各類特種作業(yè)人員的資格證件,對持有過期和假證的人員不得使用。

項(xiàng)目安全管理部門應(yīng)對從事特種作業(yè)的人員進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。

十、全員的安全教育培訓(xùn)

全員的安全教育培訓(xùn)每年應(yīng)至少組織一次。

各單位要采取集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、召開安全會(huì)議等形式,定期組織全員的教育培訓(xùn)和安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高各類人員的安全管理水平和業(yè)務(wù)能力。

見習(xí)制度

第3篇 工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)教育制度（9）

工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)教育制度(九)

第一條、安全工作要堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,廣泛的宣傳黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令等,要經(jīng)常進(jìn)行勞動(dòng)保護(hù)方針,政策教育,思想政治教育、勞動(dòng)紀(jì)律教育、法制教育、安全技術(shù)知識教育、典型經(jīng)驗(yàn)和事故教訓(xùn)教育。

第二條、安全技術(shù)規(guī)程和安全施工管理制度要經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)各級行政干部、技術(shù)干部和工人接受定期或不定期的安全考試,考試成績記入安全技術(shù)合格證內(nèi)作為考核受獎(jiǎng)的依據(jù)這一。

第三條、凡新入廠(場)或新調(diào)入施工人員(包括學(xué)徒工、合同工、臨時(shí)工、勞務(wù)工、實(shí)習(xí)生或其他從未進(jìn)行過施工的人員)必須經(jīng)過三級安全教育,方可進(jìn)入現(xiàn)場車間,三級安全教育的程序和內(nèi)容如下:

一級教育處隊(duì)勞工部門會(huì)同安全員進(jìn)行。

1、安全生產(chǎn)重要意義

2、應(yīng)執(zhí)行的安全生產(chǎn)法規(guī)

3、本企業(yè)的安全生產(chǎn)法規(guī)

二級教育由項(xiàng)目經(jīng)理會(huì)同安全員進(jìn)行

1、本工程施工概況與應(yīng)注意安全事項(xiàng)

2、施工現(xiàn)場有關(guān)安全管理規(guī)定

3、本工種安全操作規(guī)程

4、安全防火注意事項(xiàng)

三級教育由施工員會(huì)同各施工隊(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行。

內(nèi)容:

1、崗位操作安全注意事項(xiàng);

2、工、器具安全操作注意事項(xiàng);

3、個(gè)人勞動(dòng)保護(hù)用品的正確使用;

4、第四條、對于特殊工種如電氣及起重機(jī)械操作、焊接、受壓機(jī)器、司爐工、架子工、廠內(nèi)車輛駕駛員等,必須進(jìn)行經(jīng)勞動(dòng)部門的操作技能培訓(xùn),并經(jīng)嚴(yán)格考試合格發(fā)證方可準(zhǔn)許操作.

第五條、工人調(diào)換新的工作,增添新的機(jī)械設(shè)備、采用新的操作方法等,必須對工人進(jìn)行新方法和新崗位的安全操作培訓(xùn)教育并經(jīng)考試合格后方準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)際操作。

第六條、施工班組應(yīng)堅(jiān)持每天進(jìn)行班前講評活動(dòng),提鋼為:

工藝過程應(yīng)注意安全事項(xiàng);

1、容易發(fā)生事故的工序及預(yù)防措施;

2、檢查班前操作場所各部位安全防護(hù)設(shè)施是否可靠;

3、安全施工思想教育和總結(jié)一周來的安全工作,對遵章守紀(jì)人員進(jìn)行表揚(yáng),對違章人員要進(jìn)行批評。

第七條、各施工隊(duì)每月初一次,利用1―2小時(shí)進(jìn)行安全活動(dòng)及安全日活動(dòng)由各民工隊(duì),班組負(fù)責(zé)人專兼職安全員組織進(jìn)行,其主要活動(dòng)內(nèi)容:

1、學(xué)習(xí)慣徹上級有關(guān)安全工作的法令、指示、規(guī)章制度和措施。

2、學(xué)習(xí)討論事故通報(bào)及其它安全資料。

3、總結(jié)上月的安全工作,討論改進(jìn)安全措施及布置本月安全工作。

4、提出重點(diǎn)要害部位安全防護(hù)及消防防火措施,在施工過程中應(yīng)注意事項(xiàng)。

5、進(jìn)行其它與安全工作有關(guān)的活動(dòng)。

第4篇 項(xiàng)目安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度

一、說明

1.為了規(guī)范公司安全教育培訓(xùn)行為,達(dá)到預(yù)期教育培訓(xùn)效果,制訂本制度。

2.安全教育培訓(xùn)是提高員工安全意識和安全技能的有效手段,也是員工的一項(xiàng)基本權(quán)利和義務(wù)。

3.安全教育培訓(xùn)應(yīng)按等級、層次和工作性質(zhì)分別進(jìn)行。管理人員的重點(diǎn)是安全生產(chǎn)意識和安全管理水平;操作者的重點(diǎn)是遵章守紀(jì)、自我保護(hù)和提高防范事故的能力。

4.不同工種其安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)有所區(qū)別和側(cè)重。本制度適用于公司及所屬項(xiàng)目部安全教育培訓(xùn)活動(dòng)。各項(xiàng)目部應(yīng)根據(jù)自身情況不斷細(xì)化、完善本制度,制訂切合自身實(shí)際的安全教育培訓(xùn)辦法。

二、職責(zé)分工

1.公司(安監(jiān)辦)負(fù)責(zé)所屬公司內(nèi)部管理部門安全教育培訓(xùn)工作。

2.公司專職安全(主任)負(fù)責(zé)公司項(xiàng)目部新員工三級安全教育一級(公司)安全教育的實(shí)施。

3.公司安委會(huì)(科)負(fù)責(zé)制訂各項(xiàng)目部管理人員培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施

4.人力資源部負(fù)責(zé)按年度計(jì)劃 組織公司層面的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作,并對實(shí)施項(xiàng)目的培訓(xùn)效果進(jìn)行評估。同時(shí)按照上級和政府要求,及時(shí)組織人員參加外部安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),負(fù)責(zé)培訓(xùn)費(fèi)用的支付。

5.各項(xiàng)目部、部門應(yīng)該為安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)提供便利,不得阻擾員工參加安全教育培訓(xùn)。

6.各部門經(jīng)理應(yīng)對本部門新員工作業(yè)人員進(jìn)行入場安全教育培訓(xùn)、三級安全教育,按要求組織實(shí)施其他安全培訓(xùn)工作。

7.班組應(yīng)每天對班組成員開展上崗前的安全教育。

三、安全教育培訓(xùn)形式

1.安全教育培訓(xùn)分為外部培訓(xùn)和內(nèi)部培訓(xùn)

2.要因地制宜,形式一定要靈活多樣 ,可采用培訓(xùn)班、宣傳欄、報(bào)告會(huì)、標(biāo)語、簡報(bào)、安全培訓(xùn)活動(dòng)等形式。

四、安全教育培訓(xùn)規(guī)定

1.公司全體員工每年必須接受一次專門的安全制度培訓(xùn)。

2.各部門經(jīng)理每年接受安全培訓(xùn)的時(shí)間,不得少于30學(xué)時(shí)。

3.專職安全管理人員除取得崗位合格證書并持證上崗?fù)?每年還必須接受安全專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn),時(shí)間不得少于40學(xué)時(shí)。

4.其他管理人員和技術(shù)人員每年接受安全培訓(xùn)的時(shí)間,不得少于20學(xué)時(shí)。

5.特殊工種(包括電工、電氣焊工、登高工、機(jī)械操作工、起重工、駕駛員應(yīng)急消防員等)在通過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)并取得崗位操作證后,每年仍須接受有針對性的安全培訓(xùn),時(shí)間不得少于30學(xué)時(shí)。

6.其他員工每年接受安全培訓(xùn)的時(shí)間,不得少于20學(xué)時(shí)。

五、公司,項(xiàng)目三級安全教育

公司,項(xiàng)目新進(jìn)場人員上崗前必須經(jīng)過公司、項(xiàng)目部門、科班組三級安全教育,并經(jīng)考核合格后方可上崗。

1.一級安全教育。新進(jìn)場人員和項(xiàng)目管理人員在分配到部門項(xiàng)目工作之前,必須經(jīng)過公司安全管理部中心質(zhì)安部門開展的安全教育培訓(xùn)。

2.二級安全教育。新進(jìn)場人員到各部門項(xiàng)目后正式工作之前,必須經(jīng)過項(xiàng)目安全管理人員的安全教育培訓(xùn)。

3.三級安全教育。新進(jìn)場人員在分配到各科(隊(duì)班組)開始工作前必須接受科班組長的安全教育。

4.開展三級安全教育應(yīng)填寫《三級安全教育記錄》或《登記卡》,并由各方簽字后歸檔。

六、特定情況下的適時(shí)安全教育培訓(xùn)

特定情況下的安全教育培訓(xùn)主要有:

1.季節(jié)性,如冬季防火消防、防中毒;防觸電;夏季防中毒、防觸電、防雷、防臺風(fēng)等。

2.節(jié)假日前后,如春節(jié)長假。

3.節(jié)假日加班或趕工。

4.換崗、換工作環(huán)境等

5.采用新工藝。新材料、新技術(shù)、新設(shè)備。

6.發(fā)生事故后

7.其他情況要求時(shí)等

七、各部門項(xiàng)目經(jīng)常性安全教育

各部門,項(xiàng)目必須開展經(jīng)常性安全教育,并貫穿于項(xiàng)目安全管理工作的全過程。經(jīng)常性安全教育應(yīng)采取形式多樣,做到簡明、醒目、通俗易懂。

1.項(xiàng)目在建施工區(qū)和機(jī)械操作點(diǎn)應(yīng)設(shè)置(張掛)安全看板或安全操作規(guī)程牌,看板(牌)內(nèi)容應(yīng)切合工作實(shí)際、美觀大方。

2.因地制宜地設(shè)置安全宣傳橫幅和安全宣傳標(biāo)語并要加強(qiáng)監(jiān)督施工單位日常安全展開工作。

3.比如項(xiàng)目工程部要強(qiáng)烈要求施工區(qū)“四口”、腳手架周邊、危險(xiǎn)作業(yè)區(qū)域應(yīng)設(shè)置安全警示標(biāo)志,安全警示標(biāo)志應(yīng)設(shè)置在醒目位置并保持干凈、完好,不被遮擋、覆蓋。

4.每天召開晨會(huì)或班前安全活動(dòng),在布置生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)強(qiáng)調(diào)安全工作。

5.項(xiàng)目可適時(shí)組織開展安全活動(dòng)。

6做好班組班前安全活動(dòng)班前安全活動(dòng)是指班組長在班前布置生產(chǎn)任務(wù)時(shí),進(jìn)行班前檢查、班前教育、班前交底,并做好紀(jì)錄。

7.班前交底。交當(dāng)班的工作內(nèi)容和各個(gè)環(huán)節(jié)的操作安全要求,以及各工種之間的相互配合等。

8班前檢查。查上崗人員的勞動(dòng)防護(hù)情況,每個(gè)崗位周圍作業(yè)環(huán)境是否安全無隱患,機(jī)械設(shè)備的安全保險(xiǎn)裝置是否完好有效,所使用的工器具是否安全可靠,以及各類安全技術(shù)措施的落實(shí)情況等。

第5篇 采石場安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度

為使廣大員工不斷提高對安全生產(chǎn)重大意義的認(rèn)識，增強(qiáng)遵守規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律的自覺性，避免事故的發(fā)生，確保各項(xiàng)建設(shè)工程順利進(jìn)行，必須對員工普遍、深入、經(jīng)常地進(jìn)行安全生產(chǎn)思想、安全技術(shù)知識、規(guī)章制度和操作技術(shù)的培訓(xùn)教育，特制訂本制度。

一、三級教育：

1、新進(jìn)員工必須經(jīng)過從廠級到部門級到班組級的安全生產(chǎn)教育或培訓(xùn)。

2、新進(jìn)員工必須接受的一級安全教育（廠級）內(nèi)容有：非煤礦山安全生產(chǎn)方針、政策、規(guī)定；本廠生產(chǎn)特點(diǎn)；各項(xiàng)安全生產(chǎn)操作規(guī)程；安全生產(chǎn)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；廠安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案、急救常識等。

3、經(jīng)一級教育安全知識考試合格者，由部門進(jìn)行二級教育。內(nèi)容有：本部門特點(diǎn)、設(shè)備特點(diǎn)、事故預(yù)防方法；安全技術(shù)規(guī)程、制度及安全注意事項(xiàng)等。

4、經(jīng)二級安全生產(chǎn)知識考試合格后，分配到班組進(jìn)行三級教育（班組級）。內(nèi)容有：崗位生產(chǎn)特點(diǎn)及安全裝置；工器具與個(gè)人防護(hù)用品及使用方法；本崗位發(fā)生過的事故及其教訓(xùn)等。

5、經(jīng)三級安全生產(chǎn)教育考試合格后，方可上崗操作。

二、特殊工種教育：

從事電工、起重、電氣焊、爆破作業(yè)等特殊工種工人，應(yīng)參加專業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練班，進(jìn)行專業(yè)安全技術(shù)知識的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

三、日常教育：

1、廠各級領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)要自覺學(xué)習(xí)貫徹安全生產(chǎn)規(guī)章制度，特別要加強(qiáng)對工人進(jìn)行經(jīng)常性教育，教育員工遵章守紀(jì)，履行安全職責(zé)。

2、各班組要根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)緩急、生產(chǎn)特點(diǎn)、氣候變化，由班組長，進(jìn)行班前安全講話、班中安全喊話、班后安全講評，抓好典型，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，組織技術(shù)示范表演等。

3、各班組要堅(jiān)持至少半月進(jìn)行一次安全活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有目的、有要求、有步驟，要不斷提高質(zhì)量，防止流于形式。內(nèi)容有：

a、傳達(dá)貫徹上級指示、通報(bào)有關(guān)安全生產(chǎn)文件。

b、檢查有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行情況。

c、分析研究事故發(fā)生情況，接受教育，提出防范措施。

d、對員工進(jìn)行有關(guān)安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生知識的教育。

e、交流推廣先進(jìn)的安全操作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行技術(shù)示范表演。

f、開展反事故斗爭，進(jìn)行事故演習(xí)。

g、參觀安全生產(chǎn)展覽，開展安全生產(chǎn)競賽。

h、發(fā)動(dòng)全員，討論提出解決安全缺陷的合理化建議。

i、總結(jié)安全生產(chǎn)規(guī)律，表揚(yáng)好人好事，批評各種錯(cuò)誤傾向。

四、安全考試：

1、員工每年度進(jìn)行安全技術(shù)教育1次，考核形式多樣，考核成績必須記錄存檔。

2、凡考試不合格要進(jìn)行補(bǔ)考，補(bǔ)考不合格，要離職進(jìn)行專門安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)，再進(jìn)行補(bǔ)考，仍不合格者要根據(jù)情況調(diào)換工種及崗位。

3、安全考試成績要作為員工晉級評獎(jiǎng)和選拔干部的標(biāo)準(zhǔn)之一。

第6篇 某酒店康樂部安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)制度

為了加強(qiáng)賓館康樂部安全生產(chǎn)管理,提高從業(yè)人員安全防范意識和安全素質(zhì),牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的思想,營造良好的企業(yè)安全文化氛圍,使康樂部的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《北京市安全生產(chǎn)條例》、《北京市文化娛樂場所經(jīng)營單位安全生產(chǎn)規(guī)定》及相關(guān)法規(guī)要求,結(jié)合賓館康樂部實(shí)際情況特制定本制度。

一、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的目的和要求

1. 安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的目的是加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,提高員工的安全意識,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn),防止和減少生產(chǎn)安全事故,從而保護(hù)自己和他人的安全和健康。

2。 全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作是賓館安全生產(chǎn)管理工作中一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容,也是提高全體員工安全素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和手段,各級管理人員應(yīng)予以高度重視,常抓不懈。

3。 部門主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)具備與本部門所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)相應(yīng)的安全生產(chǎn)知識和管理能力。

4。 部門應(yīng)按規(guī)定對所有從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),保證所有從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識,熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和崗位安全操作規(guī)程,熟練掌握本崗位的安全操作技能。

5. 凡未經(jīng)過安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)。

6. 當(dāng)設(shè)施設(shè)備更新改造后,采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備時(shí),相關(guān)部門的管理人員應(yīng)首先了解和掌握其安全技術(shù)特性,采取有效的安全防護(hù)措施,并對作業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。

7。 部門從事特種作業(yè)的人員應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定,經(jīng)專門的安全作業(yè)教育培訓(xùn)后,取得特種作業(yè)崗位操作資格證書,方可上崗作業(yè)。

8。 部門管理人員應(yīng)當(dāng)教育和督促所屬員工嚴(yán)格執(zhí)行賓館的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)范,應(yīng)向從業(yè)人員如實(shí)告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施及事故應(yīng)急措施。

9。 館所有從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),掌握崗位工作所需的安全生產(chǎn)知識,提高安全生產(chǎn)技能,增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。

二、安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)

安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)由賓館安全生產(chǎn)辦公室、培訓(xùn)部及各部門培訓(xùn)小組共同組成。

1. 全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:___

成員:___ ___ ___ ___ ___

三級安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作職能

⑴ 賓館安全生產(chǎn)辦公室負(fù)責(zé)新入館員工的飯店級安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)考核工作;負(fù)責(zé)賓館各級管理人員每年一次的定期安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作;負(fù)責(zé)對部門級、崗位級安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)情況的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)工作。

⑵ 賓館培訓(xùn)部負(fù)責(zé)協(xié)助安全生產(chǎn)辦公室對新入館員工的飯店級安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作;負(fù)責(zé)對新員工進(jìn)行賓館《員工手冊》內(nèi)容及相關(guān)制度的教育和培訓(xùn)考核工作;負(fù)責(zé)對安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)考核情況進(jìn)行備案登記,并填寫培訓(xùn)記錄表留存?zhèn)洳椤?/p>

⑶ 各部門安全生產(chǎn)培訓(xùn)小組負(fù)責(zé)對新入館員工的部門級安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)考核工作;負(fù)責(zé)部門員工每年一次的定期安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作;負(fù)責(zé)對崗位級安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)工作。

⑷ 各部門領(lǐng)班或培訓(xùn)人員負(fù)責(zé)對新入館員工的崗位級安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)考核工作;負(fù)責(zé)更新設(shè)備后的專門安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作。

三、安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的內(nèi)容

1.國家、地方各級政府、行業(yè)的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、條例和規(guī)定;

2.賓館及部門制定的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和崗位安全操作規(guī)程以及必備的安全防護(hù)常識;

3.崗位安全操作知識和技能;

4.安全設(shè)備、設(shè)施、工具、勞動(dòng)防護(hù)用品的使用、維護(hù)和保管知識;

5.崗位生產(chǎn)安全事故的防范、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急措施、自救互救知識及安全撤離路線;

6.賓館生產(chǎn)安全事故案例分析。

四、安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的對象及時(shí)間

安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的對象是賓館各級管理人員、各部門在崗員工(含臨時(shí)工、實(shí)習(xí)生)、從事特種作業(yè)人員以及新入館員工(含代培人員)。

1. 賓館各級管理人員、安全生產(chǎn)管理人員和從業(yè)人員每年接受的在崗安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)時(shí)間不得少于8學(xué)時(shí);

2. 入館的從業(yè)人員上崗前接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí);

3. 崗、離崗6個(gè)月以上的從業(yè)人員接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)時(shí)間不得少于4學(xué)時(shí);

4. 用新工藝、新技術(shù)、新教材或者使用新設(shè)備的從業(yè)人員接受專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)時(shí)間不得少于4學(xué)時(shí)。

5. 事特種作業(yè)人員的安全知識和安全技能培訓(xùn),由賓館安全生產(chǎn)辦公室組織,到指定的專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行,培訓(xùn)課時(shí)不少于國家規(guī)定的時(shí)間。

五、安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的方法和形式

安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)采用課堂講授、視聽教學(xué)、案例分析、分組討論、操作示范、現(xiàn)場培訓(xùn)、問卷調(diào)查、參觀考察等方法進(jìn)行。

具體形式有:

1. 課堂講授:培訓(xùn)員根據(jù)培訓(xùn)要求準(zhǔn)備授課講義和試卷,對所授內(nèi)容進(jìn)行講解,受訓(xùn)人員對培訓(xùn)內(nèi)容作筆記備考。

2. 視聽教學(xué):利用多媒體、音像制品等對受訓(xùn)人員進(jìn)行培訓(xùn),取得直觀教學(xué)效果。

3. 案例分析:通過對賓館以往發(fā)生事故或工傷案例的分析,剖析原因、查找根源、傳授應(yīng)對措施,提高受訓(xùn)人員應(yīng)變處理能力。

4. 分組討論:圍繞某個(gè)安全主題組織受訓(xùn)人員進(jìn)行分組討論,集思廣益,并對討論結(jié)果進(jìn)行陳述和點(diǎn)評。

5. 操作示范:指派操作技能突出的員工結(jié)合崗位安全操作規(guī)程進(jìn)行操作示范,規(guī)范員工(特別是新員工)的操作程序。

6. 現(xiàn)場培訓(xùn):結(jié)合崗位工作特點(diǎn)組織現(xiàn)場培訓(xùn),邊學(xué)邊練,使受訓(xùn)人員達(dá)到崗位工作要求。

7. 問卷調(diào)查:結(jié)合安全生產(chǎn)活動(dòng)或公眾關(guān)注的安全話題進(jìn)行問卷調(diào)查,了解和掌握員工的思想動(dòng)態(tài),跟進(jìn)培訓(xùn)。

8. 參觀考察:組織安全生產(chǎn)相關(guān)人員進(jìn)行參觀考察,取長補(bǔ)短,提高整體安全管理水平。

六、安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的考核

1.考核要求:參加安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的人員,應(yīng)進(jìn)行培訓(xùn)后的考核,考核合

后方可上崗工作。同時(shí)簽訂員工安全生產(chǎn)責(zé)任書,明確安全生產(chǎn)職責(zé)。

2.考核辦法:采用試卷答題、口試、實(shí)際操作技能考評等方式進(jìn)行,達(dá)到規(guī)定要求的可以安排上崗工作,考核不達(dá)標(biāo)的需進(jìn)行再次培訓(xùn)考核,直至達(dá)標(biāo)為止。經(jīng)二次以上培訓(xùn)不合格者不予錄用或調(diào)離原工作崗位。

3.培訓(xùn)考核時(shí)間:不少于半年一次。

4.考核目標(biāo):每名員工明確崗位安全職責(zé),知標(biāo)準(zhǔn),懂防范、會(huì)操作。

七、安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的管理

1.賓館安全生產(chǎn)辦公室根據(jù)安全生產(chǎn)管理工作的要求,結(jié)合各部門實(shí)際工作情況,編制當(dāng)年度賓館安全教育培訓(xùn)計(jì)劃;負(fù)責(zé)確定每次安全教育培訓(xùn)的對象及內(nèi)容。

2.培訓(xùn)部協(xié)助賓館安全生產(chǎn)辦公室及各部門組織的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作,根據(jù)培訓(xùn)要求,負(fù)責(zé)培訓(xùn)時(shí)間及培訓(xùn)場地、教具、設(shè)備的安排工作;負(fù)責(zé)建立安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)考核記錄以及收集各部門安全生產(chǎn)培訓(xùn)的反饋信息。

3.涉及安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的相關(guān)部門,應(yīng)根據(jù)賓館安全生產(chǎn)辦公室的培訓(xùn)計(jì)劃和授課要求,安排授課人員到場實(shí)施相關(guān)內(nèi)容的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),并負(fù)責(zé)出題考核及閱卷登分工作。對授課質(zhì)量差、反饋效果不佳的授課人員,安全生產(chǎn)辦公室有權(quán)要求相關(guān)部門予以調(diào)整,相關(guān)部門應(yīng)給予積極配合。

4.特種作業(yè)人員安全知識和安全技能的培訓(xùn)考核工作,依據(jù)特種作業(yè)安全監(jiān)督管理部門的規(guī)定,由指定的專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。安全生產(chǎn)辦公室負(fù)責(zé)建立特種作業(yè)人員注冊檔案及相關(guān)信息;負(fù)責(zé)編制特種作業(yè)人員年度培訓(xùn)計(jì)劃,依據(jù)《操作證》的有效期限,組織相關(guān)人員參加專業(yè)安全技術(shù)知識的培訓(xùn)、考核,并將考核成績備案。

5.新入館員工必須接受三級安全教育培訓(xùn),經(jīng)培訓(xùn)考核合格后,方可分配上崗工作。

6.各部門應(yīng)根據(jù)賓館安全生產(chǎn)辦公室的要求,配置相應(yīng)數(shù)量的部門及崗位培訓(xùn)授課人員,負(fù)責(zé)本部門或所屬崗位的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作。

7.賓館安全生產(chǎn)辦公室結(jié)合每月安全生產(chǎn)大檢查,對各部門安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)、從業(yè)人員掌握安全生產(chǎn)知識及崗位操作情況進(jìn)行抽查。發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)不到位,或未經(jīng)培訓(xùn)上崗和無《操作證》從事特殊工種作業(yè)的情況,將追究相關(guān)部門安全生產(chǎn)管理責(zé)任,并予以通報(bào)批評和相應(yīng)處罰。

8.有關(guān)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃、安排及使用,《依據(jù)北京市安全生產(chǎn)條例》規(guī)定,參照賓館培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理辦法執(zhí)行。

9.每年制定安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃。

10.安全生產(chǎn)培訓(xùn)每次登記培訓(xùn)記錄,保存至少2年。

11.安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)制度是北京友誼賓館安全生產(chǎn)責(zé)任制附件之一,解釋權(quán)在賓館安全生產(chǎn)辦公室。

12.本制度自下發(fā)之日起執(zhí)行。

第7篇 物流公司安全生產(chǎn)教育制度

物流公司安全生產(chǎn)教育制度

1、堅(jiān)持三級教育,貫徹上級精神。對新入廠的工人進(jìn)行安全生產(chǎn)教育、入廠教育、和現(xiàn)場教育,經(jīng)考試合格方準(zhǔn)上崗。

2、凡新入廠的工人上崗必須有專人負(fù)責(zé),并找專人輔導(dǎo),以老帶新,以便尋思的數(shù)量掌握正確操作方法。

3、凡入廠新工人必須進(jìn)行消防知識教育,達(dá)到會(huì)正確使用消防器材、熟練掌握消防要領(lǐng),方可上崗。

4、員工必須進(jìn)行入廠安全教育,未經(jīng)教育不準(zhǔn)進(jìn)入現(xiàn)場工作。

5、一切外來人員必須遵守安全規(guī)定。

6、對電工、制冷工、司機(jī)等特殊工種工人,必須進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn),經(jīng)考試合格領(lǐng)取考試合格證后方可獨(dú)立操作。

7、對調(diào)換工種的人員必須按新工人重新進(jìn)行培訓(xùn),對使用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備的工人,要進(jìn)行崗位操作教育。

8、每天必須堅(jiān)持班前安全活動(dòng)會(huì),班后安全總結(jié)會(huì),每星期組織一次以班組為單位的安全活動(dòng),做好記錄。

9、根據(jù)各個(gè)季節(jié)和時(shí)期的生產(chǎn)變化進(jìn)行季節(jié)和時(shí)期的安全教育,做好記錄。

10、對事故實(shí)行三不放過的原則,結(jié)合事故案例進(jìn)行教育,針對必須的節(jié)前安全教育,教育職工吸取教訓(xùn),制定措施。

11、定期對各崗位工人進(jìn)行一次安全抽考。

第8篇 項(xiàng)目部安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)教育制度

一、對新入的職工、調(diào)動(dòng)工作及臨時(shí)工、合同工、培訓(xùn)和實(shí)習(xí)人員都應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的三級教育。

1、在學(xué)習(xí)黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和規(guī)定。了解安全生產(chǎn)的一般狀況,學(xué)習(xí)一般電氣安全知識和預(yù)防事故的基本知識。發(fā)生事故后,如何自報(bào)、搶報(bào)等,經(jīng)考試合格后,才能上崗。

2、在工區(qū)或項(xiàng)目部進(jìn)行第二級安全教育,學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)情況、勞動(dòng)紀(jì)律、生產(chǎn)規(guī)則、安全注意事項(xiàng)、了解工作地的危險(xiǎn)部位、危險(xiǎn)機(jī)電設(shè)施、塵毒作業(yè)情況等。必須遵守安全生產(chǎn)規(guī)程,緊急情況下安全處置及疏散車。

3、在班組進(jìn)行上崗前安全教育,了解工段、班組安全生產(chǎn)概況,工作性質(zhì)和職責(zé)范圍,學(xué)習(xí)機(jī)具設(shè)備安全操作方法,各種安全防護(hù)設(shè)施的性能和作用,個(gè)人防護(hù)用具的使用方法,危險(xiǎn)機(jī)件,危險(xiǎn)物的控制方法,以及發(fā)生事故的緊急防護(hù)措施等。

二、特種作業(yè)教育

1、特種作業(yè)人員,必須年滿18周歲,身體健康,初中以上文化程度,具有相應(yīng)工種的安全技術(shù)知識。

2、經(jīng)國家規(guī)定的有關(guān)部門進(jìn)行安全教育和安全技術(shù)培訓(xùn),并經(jīng)理論和實(shí)際考核,成績合格,并取得操作證后,方準(zhǔn)錢庫鎮(zhèn)獨(dú)立作業(yè)。

3、無證上崗,按國家有關(guān)規(guī)定對項(xiàng)目部和作業(yè)人員進(jìn)行處罰。

4、取得操作證,必須每兩年進(jìn)行一次復(fù)審。

三、變換工作崗位的工人教育

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,勞動(dòng)用工制度的改革,企業(yè)通過減員,以達(dá)到提高經(jīng)濟(jì)效益的目的,要求職工一人多崗,一專多能,工人換崗后應(yīng)進(jìn)行從新教育。

1、新崗位的操作規(guī)程。

2、新崗位的安全操作方法和安全技術(shù)知識。

3、新崗位的設(shè)備常見的故障及其排除方法。

4、該崗位事故案例及應(yīng)吸取的教訓(xùn)。

經(jīng)教育后,方準(zhǔn)上崗操作。

四、外來務(wù)工人員教育

隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展,大量外來務(wù)工人員走上了生產(chǎn)崗位,他們?nèi)狈镜陌踩R,安全意識差,生產(chǎn)技能不熟練,在工作時(shí),有章不循,違章操作,違反勞動(dòng)紀(jì)律疲勞作業(yè),從而引起較多的傷亡事故,因此必須進(jìn)行安全生產(chǎn)教育。

1、安全生產(chǎn),勞動(dòng)保護(hù)的法律、法璺、政策,作業(yè)人員的安全生產(chǎn)職責(zé)。

2、安全生產(chǎn),勞動(dòng)保護(hù)基本知識、危險(xiǎn)崗位及通用工種的安全生產(chǎn)知識及個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品使用。

3、一般職業(yè)危害的預(yù)防,常見職業(yè)傷害的現(xiàn)場急報(bào)。

4、交通、用電、消防及日常生活安全常識。

經(jīng)教育取得《安全教育合格證》后方可從事企業(yè)的生產(chǎn)勞動(dòng),但學(xué)仍需參加企業(yè)組織的三級安全教育。

五、采用五新作業(yè)人員的教育

在采用新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品、新設(shè)備、新材料時(shí),作業(yè)人員必須經(jīng)過教育,學(xué)習(xí):

1、五新的基礎(chǔ)知識。

2、五新的性能、特點(diǎn)及其可能帶來的危害。

3、采用五新后新的操作方法。

4、為避免事故而采取的防范措施,選用正確的勞動(dòng)防護(hù)用品。

5、采用五新后發(fā)生異常情況時(shí),應(yīng)采取的應(yīng)急措施,在撐敢基本性能、基本操作規(guī)程和操作方法后,才能上崗操作。

六、經(jīng)常性教育

安全教育培訓(xùn)工作,必須做到經(jīng)常化、制度化,把它貫穿于管理工作的全過程,經(jīng)常性的教育內(nèi)容包括:

1、上級的勞動(dòng)保護(hù)、安全生產(chǎn)法規(guī)及有關(guān)的文件、指示。

2、各部門、科、室和各個(gè)職工的安全責(zé)任。

3、安全規(guī)章制度及勞動(dòng)紀(jì)律。

4、事故案例及教訓(xùn)和安全技術(shù)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、革新成果等。

班組應(yīng)每周安排一次安全活動(dòng)日,利用班前或班后進(jìn)行。

七、對工傷事故和久假復(fù)工的應(yīng)從新進(jìn)行安全教育。

八、安全管理干部應(yīng)積極參加公司組織的安全管理干部培訓(xùn)班,不斷提高業(yè)務(wù)水平,以便更好地教育,培訓(xùn)職工的安全知識。

第9篇 風(fēng)電場項(xiàng)目部安全生產(chǎn)教育制度

1、安全教育工作是安全生產(chǎn)管理工作中一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過安全教育，不斷增強(qiáng)全體職工的安全生產(chǎn)意識，掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識，防止和減少生產(chǎn)安全事故。

2、安全教育必須在全體施工人員、各職能部門工作人員中展開，在全過程（即施工、操作、運(yùn)行、檢驗(yàn)、指揮、組織管理）中，全方位（即每個(gè)部位、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)層次）內(nèi)有針對性的開展。

3、安全教育由安全意識教育、安全知識教育、安全技能教育和危險(xiǎn)因素、應(yīng)急措施教育等四部分組成。

4、安全教育實(shí)行項(xiàng)目部、班組逐級負(fù)責(zé)制，確保全體職工受到應(yīng)有的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)定、安全操作規(guī)程知識和相應(yīng)的安全與健康知識、安全素質(zhì)和環(huán)境保護(hù)知識的教育培訓(xùn)。

5、本項(xiàng)目部的安全教育工作，由項(xiàng)目部安全生產(chǎn)第一責(zé)任人負(fù)責(zé)，具體事務(wù)由項(xiàng)目部本項(xiàng)目部安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施；外協(xié)隊(duì)、各施工班（組）的安全教育工作由外協(xié)隊(duì)負(fù)責(zé)人、班（組）長負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

6、本項(xiàng)目部安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組要把安全教育工作，納入本年度培訓(xùn)教育工作計(jì)劃中，所需資源配置應(yīng)充分保證。

7、本項(xiàng)目部安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)建立安全教育檔案、安全教育記錄及考試成績檔案，并將考試合格人員的證書復(fù)印存檔。隨時(shí)接受___風(fēng)電場、安裝分局安全監(jiān)督管理部門對項(xiàng)目部安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組的安全教育內(nèi)容進(jìn)行的監(jiān)督檢查。

8、本項(xiàng)目部的各部門人員、各級安全生產(chǎn)管理人員、施工作業(yè)人員、新入廠人員（包括勞務(wù)用工人員、新調(diào)入人員以及其他聘用人員等）均應(yīng)進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后方可上崗。

9、本項(xiàng)目部項(xiàng)目經(jīng)理是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對項(xiàng)目部的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)經(jīng)省級或集團(tuán)公司等安監(jiān)部門組織的安全生產(chǎn)知識和管理能力的培訓(xùn)教育，并經(jīng)考試合格后，上崗主持工作。

10、各行政副職、總工程師、生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)營管理骨干，應(yīng)經(jīng)過省級或集團(tuán)公司等組織的安全生產(chǎn)知識和管理能力安全培訓(xùn)教育，考核合格后方可上崗。

11、本項(xiàng)目部的安全生產(chǎn)管理人員，應(yīng)經(jīng)工程局安監(jiān)部門考核，確認(rèn)安全監(jiān)察員資格，并經(jīng)安裝分局安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門組織的安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育，考試合格后，取得《任職資格證》方能從事安全監(jiān)督管理工作，安全教育時(shí)間和安全教育內(nèi)容，按分局主管部門有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

12、各班（組）長、外協(xié)隊(duì)班（組）長，應(yīng)經(jīng)過分局安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門組織的安全教育學(xué)習(xí)，并經(jīng)考試合格后方能上崗。安全教育時(shí)間不得少于12學(xué)時(shí)，安全教育內(nèi)容按培訓(xùn)部門規(guī)定執(zhí)行。

13、新入廠的施工人員，在上崗前必須按規(guī)定經(jīng)過“三級”安全教育，即分局一級的普遍性（通用性）安全教育；___風(fēng)電場項(xiàng)目部安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組的二級專業(yè)性安全教育；現(xiàn)場施工班組的三級安全教育和崗位安全操作規(guī)程學(xué)習(xí)教育；三級安全教育總時(shí)間，不得少于30學(xué)時(shí)，經(jīng)考試合格后方能上崗。

14、職工調(diào)整工作崗位，從事非本工種崗位的職工，必須進(jìn)行轉(zhuǎn)換工種的教育。必須經(jīng)過安裝分局人力資源管理部門、安監(jiān)部門組織崗前專業(yè)性安全教育和所從事工作（崗位）安全操作規(guī)程的教育，經(jīng)考試合格后方能上崗。

15、職工離崗一年以上重新上崗的，要按新工人入廠教育程序，重新接受“三級”安全教育，經(jīng)過分局人力資源管理部門、安監(jiān)部門組織崗前專業(yè)性安全教育和所從事工作（崗位）安全操作規(guī)程的教育，經(jīng)考試合格后，方能上崗。

16、“三級”安全教育的主要內(nèi)容：

①、安裝分局一級教育：包括安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、通用的安全技術(shù)知識、安全防護(hù)知識、工程局有關(guān)安全生產(chǎn)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全工作特點(diǎn)與工程項(xiàng)目安全狀況，典型事故案例剖析等。

②、___風(fēng)電場項(xiàng)目部安全生產(chǎn)委員會(huì)二級教育：包括風(fēng)機(jī)安裝工程的施工特點(diǎn)及安全生產(chǎn)狀況，各項(xiàng)規(guī)章制度，工種專業(yè)安全技術(shù)要求，工作區(qū)域內(nèi)主要重大危險(xiǎn)作業(yè)場所及有毒、有害作業(yè)場所的安全要求和環(huán)境衛(wèi)生、文明施工要求。

③、施工班組三級教育：包括本班組和工種的安全施工特點(diǎn)、狀況及工作環(huán)境；安全操作規(guī)程；事故防范措施；以及崗位間工作銜接配合的安全事項(xiàng)等內(nèi)容。

17、本項(xiàng)目部的施工作業(yè)班組，要開展“班前五分鐘”安全教育，每班在施工作業(yè)前，現(xiàn)場進(jìn)行安全生產(chǎn)技術(shù)交底。認(rèn)真開展“三工”教育，即由班（組）長和安全員在施工作業(yè)前，根據(jù)本班施工作業(yè)任務(wù)的特點(diǎn)和施工現(xiàn)場的實(shí)際情況，詳細(xì)講解當(dāng)班應(yīng)采取的安全措施和安全注意事項(xiàng)，并當(dāng)場由接受人在記錄上簽字確認(rèn)；在施工作業(yè)中由班（組）長安全員，隨時(shí)檢查安全，施工作業(yè)人員之間要相互提醒安全；施工作業(yè)后總結(jié)本班當(dāng)日安全生產(chǎn)情況，并做了好記錄。“三工教育”即工前講安全、工中檢查提醒安全，工后總結(jié)安全。

18、電工、焊接（切割）工、起重機(jī)械工、駕駛員、登高架設(shè)等特種作業(yè)人員，必須經(jīng)過具有省安全監(jiān)督管理局確認(rèn)的特種作業(yè)人員培訓(xùn)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后，持證上崗工作。

19、未在特種崗位上作業(yè)一年以上的特種作業(yè)人員，須重新進(jìn)行安全技術(shù)考核，合格者方可從事原作業(yè)。

20、取得《特種作業(yè)人員操作證》者，按期進(jìn)行復(fù)審。未按期復(fù)審或復(fù)審不合格者，不能上崗作業(yè)。

22、采用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備和新材料時(shí)，對從事這些工作的從業(yè)人員，必須進(jìn)行專門的安全知識、安全操作技能與操作規(guī)程以及新崗位的安全教育和培訓(xùn)，并經(jīng)考試合格后方可上崗操作，未經(jīng)教育不得上崗操作。

23、本項(xiàng)目部的各施工作業(yè)班組，每星期必須安排有不少于半小時(shí)的安全生產(chǎn)教育活動(dòng)，做到人員、時(shí)間、內(nèi)容三落實(shí)，每次活動(dòng)必須有詳細(xì)記錄，妥善保存。安全教育活動(dòng)應(yīng)包括：學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、本項(xiàng)目部、安裝分局和水電_局、___風(fēng)電場等有關(guān)安全生產(chǎn)文件和規(guī)章制度，以及本工種的安全操作規(guī)程；總結(jié)本作業(yè)隊(duì)或本班組近期的安全生產(chǎn)情況；施工生產(chǎn)中的安全技術(shù)措施與安全防護(hù)設(shè)施實(shí)施情況，重大危險(xiǎn)源的辨識、控制措施實(shí)施情況；進(jìn)行險(xiǎn)情事故分析、事故案例分析及事故隱患整改等內(nèi)容。

24、嚴(yán)格執(zhí)行安全知識、安全操作規(guī)程定期考試制度。

①、本項(xiàng)目部的安全生產(chǎn)行政正職、副職、總工程師、生產(chǎn)技術(shù)管理人員、經(jīng)營管理人員、安全質(zhì)量管理人員和班組長等，每年參加一次安裝分局、水電_局組織或集團(tuán)公司、省安全監(jiān)督部門組織的安全知識學(xué)習(xí)、考試。

②、本項(xiàng)目部安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)組織生產(chǎn)作業(yè)崗位的施工人員，每年進(jìn)行一次崗位安全操作規(guī)程的學(xué)習(xí)、考試。參加安全知識、安全操作規(guī)程考試的人員，考試不合格者應(yīng)進(jìn)行補(bǔ)考，合格后方能上崗。

25、本項(xiàng)目部安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組對習(xí)慣性違章、違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律、野蠻施工、責(zé)任心不強(qiáng)造成事故（含重大險(xiǎn)情事故）的領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任者，項(xiàng)目部安全部應(yīng)對其進(jìn)行違章安全教育學(xué)習(xí)，并須考試合格后方可上崗工作。教育時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)，教育內(nèi)容應(yīng)包括：安全意識、事故原因與教訓(xùn)、安全知識、安全生產(chǎn)職責(zé)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度和《安全生產(chǎn)法》等內(nèi)容。

26、本項(xiàng)目部安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，要充分利用典型事故案例對職工進(jìn)行事故案例教育。發(fā)生事故后，要按“四不放過”原則，層層召開事故分析會(huì)，分析事故原因，吸取事故經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出防止同類事故重復(fù)發(fā)生的措施，從而使全體職工從事故中受到深刻教育。

27、凡從事重大危險(xiǎn)作業(yè)的職工，進(jìn)入施工現(xiàn)場后，由施工班長或技術(shù)負(fù)責(zé)人對其進(jìn)行危險(xiǎn)特點(diǎn)、重大危險(xiǎn)源、安全注意事項(xiàng)與防范措施的現(xiàn)場安全教育；對從事臨時(shí)性工作的施工人員，由施工技術(shù)負(fù)責(zé)人對其進(jìn)行有關(guān)操作方法、安全注意事項(xiàng)和規(guī)章制度的教育；對進(jìn)入施工現(xiàn)場參觀、學(xué)習(xí)的人員，由辦公室接待人員或安監(jiān)部門對其進(jìn)行一般性安全注意事項(xiàng)的教育。

28、本項(xiàng)目部安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，要充分利用vcd光盤、講座、安全知識問答與競賽、安全專欄、安全生產(chǎn)簡報(bào)等多種形式，對全體職工進(jìn)行經(jīng)常性的安全思想、安全法律、法規(guī)、安全技術(shù)知識和遵章守紀(jì)教育，從而提高全體職工的安全素質(zhì)，增強(qiáng)職工的安全意識與法制觀念。

29、本項(xiàng)目部安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對工程分包的施工隊(duì)伍，要進(jìn)行安全教育和監(jiān)督指導(dǎo)。

①、組織分包施工隊(duì)伍的從業(yè)人員，在入場前必須接受安全教育和考試，并將考試成績由___電場項(xiàng)目部本項(xiàng)目部安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組審核和備案。經(jīng)認(rèn)可后方可上崗作業(yè)。

②、分包施工隊(duì)伍負(fù)責(zé)人和管理人員，必須經(jīng)過___風(fēng)電場項(xiàng)目部本項(xiàng)目部安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織的安全培訓(xùn)教育，經(jīng)考試合格后方可上崗。

③、分包施工隊(duì)伍凡增補(bǔ)、更換人員或發(fā)生工種變更的人員，在上崗前，都必須經(jīng)___風(fēng)電場項(xiàng)目部安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組的安全教育和考試，考試合格者方可上崗，并由安監(jiān)部門備案。

④、分包隊(duì)伍的特種作業(yè)人員必須持證上崗，未經(jīng)有關(guān)主管部門培訓(xùn)的無證人員，不得從事特種作業(yè)。

30、本項(xiàng)目部安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對于認(rèn)真開展安全教育，并在防止傷亡事故，減少職業(yè)病危害方面做出成績的人員，按照《水電_局機(jī)電安裝分局安全生產(chǎn)考核獎(jiǎng)懲辦法》的規(guī)定，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

31、因違章作業(yè)和違章指揮而接受違章教育的人員，在接受違章教育期間，停發(fā)個(gè)人工資、獎(jiǎng)金，并且該作業(yè)班組負(fù)連帶責(zé)任，接受本項(xiàng)目部安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組的處罰。

32、經(jīng)檢查凡未執(zhí)行本規(guī)定的，按情節(jié)處以100～200元的罰款，并責(zé)令其改正。

第10篇 口腔醫(yī)院安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度【最新資料】

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第二篇：四年級班主任工作總結(jié)

學(xué)生是涌動(dòng)著無限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對學(xué)生，祖國的未來，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課，開好班會(huì)課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。但開班會(huì)課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，

對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"；團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"；的班集體

四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"；包袱"；。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往

能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展......

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第三篇：特教班主任工作總結(jié)

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我繼續(xù)擔(dān)任高考班班主任的工作，為了在今后的工作能夠取長補(bǔ)短，特總結(jié)如下：

（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如間操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動(dòng)自覺去做，贏得任課老師的好評。

（二）實(shí)行班級管理

我們班級發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。

（三）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的。班級即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。班級真正成為一個(gè)和諧向上的集體。

（四）個(gè)別教育與表揚(yáng)相結(jié)合

班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級活動(dòng)中，象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水，拾到東西主動(dòng)上繳，積極參加校運(yùn)會(huì)入場式等等，都及時(shí)表揚(yáng)，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得

表揚(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來......

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第四篇：優(yōu)秀班主任工作總結(jié)

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長得到充分的培育。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為"；班集體靈魂"；的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。

小學(xué)班主任面對6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。

"；誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。"；班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"；愛"；。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"；既親近又崇拜"；，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對班集體有著"；以點(diǎn)帶面"；和"；以面帶面"；的作用，我稱他們是"；班主任的左右手。"；所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"；以點(diǎn)帶面"；；其三，培養(yǎng)_部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過_部這個(gè)小集體建立正確、健全的

輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"；以面帶面"；。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"；服從集體，服從命令"；的思想......

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第五篇：大學(xué)班主任工作總結(jié)

見習(xí)期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團(tuán)委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。我當(dāng)任的是2000級英教及2001級0103、0104班的班主任。以下我分別將兩個(gè)專業(yè)的班級工作進(jìn)行總結(jié)。

2000級英教專業(yè)兩個(gè)班情況比較好。他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)生活，兩個(gè)班班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切

聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，兩個(gè)班取得了不少成績：2001班在今年被評為優(yōu)秀班集體。班上有2/3的同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。其中有一名同學(xué)被發(fā)展為預(yù)備黨員。該班學(xué)風(fēng)濃厚，平時(shí)堅(jiān)持早讀，在期末考試中無一人重修。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。

2002班在去年也被評為了紅旗團(tuán)支部。該班也是積極要求進(jìn)步。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。團(tuán)支部認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織開展了以“揭批”為中心的團(tuán)支部會(huì)議，使同學(xué)們對邪教有了清醒地認(rèn)識。李國宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤，但在班上同學(xué)的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語學(xué)院爭了光。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。在冬季長跑中，報(bào)名踴躍，最后有7人參加。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎(jiǎng)。“十大笑星”中，該班節(jié)目代表外語學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績。

作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲。下學(xué)期他們將進(jìn)入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學(xué)得到鍛煉。我?guī)У牧硗鈨蓚€(gè)班與他們形成對比，大一的0103、0104總的情況另我擔(dān)憂。先談?wù)劜蛔惆?，總的有以下幾點(diǎn)......

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第六篇：差班班主任工作總結(jié)

擔(dān)任八所中學(xué)初一年級（6）班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾！

現(xiàn)我對這一年的班主任工作作出如下總結(jié)：

一．班風(fēng)管理

俗話說：一個(gè)班的班風(fēng)猶如這個(gè)班的班主任的性格特點(diǎn)。我是一個(gè)比較“苛刻”的人，對人對事都極度的講究“完美”。在管理班級的時(shí)候，我是以“軍隊(duì)化”的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行的。一個(gè)學(xué)生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指揮，我想，這個(gè)學(xué)生就達(dá)到了自我的升華。

1.學(xué)生的品德

一個(gè)班級的優(yōu)秀與否，表現(xiàn)在每位學(xué)生品德的優(yōu)劣上面。我們班一共有87個(gè)人，男生59個(gè)，女生28個(gè)，其中少數(shù)民族生共有6人，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生占了本班人數(shù)的78。無論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生還是在市內(nèi)的學(xué)生，幾乎每個(gè)學(xué)生的品德思想多多少少都存在著個(gè)體的差異性。

概括來講，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生普遍會(huì)在心理及思想上認(rèn)為自己是從農(nóng)村來的，無論是學(xué)習(xí)還是見識方面都不如城市的孩子，難免會(huì)產(chǎn)生自卑的心理；城市的孩子則會(huì)認(rèn)為自己比從農(nóng)村上來的孩子優(yōu)秀很多，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài)；還有這兩類孩子之間會(huì)進(jìn)

行物質(zhì)上的攀比。這些品德思想上的認(rèn)識多多少少都影響了一個(gè)班級的凝聚力，也影響了個(gè)人的品德素養(yǎng)！

面對這些問題，我主要采用“鼓勵(lì)＋限制”的方法。鼓勵(lì)具有自卑心理的學(xué)生向精神方面看齊；鼓勵(lì)具有攀比之心的學(xué)生也向精神方面看齊！同時(shí)限制家庭條件好的同學(xué)要特別注意學(xué)校的規(guī)章制度，不能帶手機(jī)、帶mp3和mp4進(jìn)入教室的，堅(jiān)決不能讓他們帶入！

當(dāng)然，在學(xué)生們交往接觸的過程中，難免也會(huì)發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。對于如何避免這些沖突，我堅(jiān)持的原則是――寬以待人。如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了，我會(huì)找他們了解情況，無論是誰對是誰錯(cuò)，都要讓他們站在對方的角度去進(jìn)行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學(xué)會(huì)寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。

2.學(xué)生的考勤

著名教師魏書生說過一句話：學(xué)生能做的事學(xué)生自己做！學(xué)生的考勤情況，我是這么進(jìn)行管理的：各個(gè)組長負(fù)責(zé)各組成員的遲到、曠課以及課堂紀(jì)律的考勤；紀(jì)律委員負(fù)責(zé)對每個(gè)組長的紀(jì)律考勤；副班長監(jiān)督紀(jì)律委員的紀(jì)律考勤；正班長對副班長的紀(jì)律進(jìn)行考勤。不管是身為普通身份的學(xué)生，還是身處“要職”的班干部，如果出現(xiàn)亂子，我都會(huì)找該負(fù)責(zé)人進(jìn)行對話，及時(shí)地進(jìn)行處理。且在合適的時(shí)間，比如說每周周一的班會(huì)課上進(jìn)行點(diǎn)名批評，當(dāng)然對于做得比較好的學(xué)生，也會(huì)進(jìn)行點(diǎn)名表揚(yáng)......

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第七篇：幼兒園班主任工作總結(jié)

本學(xué)期我班根據(jù)《綱要》精神，以幼兒園工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)期計(jì)劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進(jìn)的開展班級各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、教育工作

1、“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試

根據(jù)幼兒園及班工作計(jì)劃，我班進(jìn)行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試，并制訂了《春雨的色彩》、《夏天》的主題網(wǎng)絡(luò)。在《春雨的色彩》的主題網(wǎng)絡(luò)中，以文學(xué)作品為切入點(diǎn)，以“春”為核心，涉及科學(xué)、社會(huì)、語言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項(xiàng)活動(dòng)?！洞河甑纳省分羞€生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進(jìn)行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點(diǎn)”…等等的活動(dòng)。在進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí)，我們注重利用各種資源，合理整合。通過實(shí)驗(yàn)、圖片、電教設(shè)施來啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識；或許是因?yàn)橛變耗挲g知識水平的因素，或許所選知識涉及過深，在活動(dòng)進(jìn)行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想，沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。因此，在進(jìn)行第二主題網(wǎng)絡(luò)《夏天》時(shí)，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍(lán)本進(jìn)行課程整合，而收到了較好的成效。在夏天的主題網(wǎng)絡(luò)中，

從小朋友找涼快→動(dòng)物找涼快→到昆蟲的夏眠→多種多樣的乘涼工具→我發(fā)明的乘涼工具；幼兒參與程度的熱情較上一主題高漲。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我班幼兒三十九人，性格活潑開朗，但個(gè)性鮮明突出。因此，我班在進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)中能依據(jù)《綱要》中的精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有針對性的創(chuàng)設(shè)各區(qū)域：

〈1〉、對個(gè)性霸道、任性的幼兒創(chuàng)設(shè)了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)。

〈2〉、對愛表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺。

〈3〉、壁畫的設(shè)計(jì)及進(jìn)度緊扣教育主題，充分利用家長資源和幼兒作品......

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第八篇：初中班主任工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

一、我所做的主要工作

初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期

顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。

對于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來越少，甚至還會(huì)自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓勵(lì)他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)取得大進(jìn)步。對于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心。對于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助學(xué)習(xí)小組。

這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊(duì)列里有說話的、

打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動(dòng)作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來的效果。

現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計(jì)較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動(dòng)輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對待周圍的人。

勞動(dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些獨(dú)生子女平時(shí)干活的機(jī)會(huì)很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時(shí)表揚(yáng)做得好的同學(xué)，批評做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品......

大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)專題

第一篇：大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

一、社會(huì)實(shí)踐目的：認(rèn)識當(dāng)代社會(huì)對大學(xué)生的要求、及從中找出自己的不足之處、在四年中在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。了解一些社會(huì)的其他

人如何在努力生活，對自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應(yīng)該如何去做。最主要的就是鍛煉自己，使自己不會(huì)再像以前那么那樣懶惰，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)不再懦弱、學(xué)會(huì)忍受忍受一些不公、學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)！

二、實(shí)踐內(nèi)容：在寒假開始時(shí)我一回到家就開始給家里幫忙，家里在市場批發(fā)蔬菜每天早上6點(diǎn)就要在零下20度的環(huán)境下將自己從別的地方運(yùn)來的蔬菜進(jìn)行批發(fā)、今年已經(jīng)近20歲了、對家里的幫助也是很少很少，感覺慚愧，只是每天早早的去幫忙送菜，這個(gè)實(shí)踐對自己的專業(yè)知識倒是沒有什么運(yùn)用的地方，也許是現(xiàn)在用不上，我是很希望將自己所學(xué)的運(yùn)用到工作使自己所學(xué)的不至于一無用處!但現(xiàn)在這種機(jī)會(huì)是少之又少。以前只要是星期天、假期都會(huì)給家里幫忙這只是對自己的小鍛煉、在大學(xué)校園中也許是舒服貫了變得無所事事、現(xiàn)在早上早起感覺這么的困難這在以前是怎么也不會(huì)出現(xiàn)的事情，這個(gè)假期這個(gè)毛病也有了少許的改變、呵~這就是所謂的成績、我從小就希望自己長大能去做自己喜歡的生意、通過給家里好幾年的批發(fā)零售我看到也許做生意會(huì)很枯燥、乏味、但是能忍受這種孤獨(dú)、乏味并在其中創(chuàng)造出成績的我認(rèn)為這就是成功的，這便是生活的意義所在。

三、實(shí)踐結(jié)果：回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學(xué)校的安逸但是也讓自己成長了少許、通過寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問題、使自己變得無所畏懼。在這幾日中我也思考過一個(gè)問題：現(xiàn)在社會(huì)看重的是經(jīng)驗(yàn)還是所謂的文憑、我個(gè)人覺得經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷也是較重要。所以在大二我要去找工作鍛

煉自己，也許每個(gè)人的想法都不一樣，有人在大學(xué)只是努力學(xué)習(xí)但我明白自己、我絕不是那個(gè)能認(rèn)真潛心學(xué)習(xí)的家伙，也許自己需要的是社會(huì)的磨練......

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第二篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

本人系福州大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，于年月27日――月8日到省統(tǒng)計(jì)局科研所實(shí)習(xí)，在兩周的時(shí)間里，我所做的每一項(xiàng)工作都是以前從來沒有做過的，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的、有價(jià)值的東西，在積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也更深刻的理解到了統(tǒng)計(jì)理論知識體系，為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)期里，我所做的工作內(nèi)容比較具體、感受和體會(huì)也比較多。下面，我僅把實(shí)習(xí)期里的主要情況做一下匯報(bào)。如有不妥之處，歡迎給予批評和指正。

一、省統(tǒng)計(jì)局科研所

科研所是統(tǒng)計(jì)局內(nèi)部的一個(gè)重要職能，而統(tǒng)計(jì)科研涉及的領(lǐng)域也十分廣闊，包括統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論研究、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用研究和統(tǒng)計(jì)信息技術(shù)研究。同時(shí)在統(tǒng)計(jì)工作中，對和社會(huì)關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、資源與環(huán)境等重大，都需要從統(tǒng)計(jì)的角度進(jìn)行分析研究，得出結(jié)論，提出建議?！笆濉逼陂g，國家統(tǒng)計(jì)科技研究的重點(diǎn)是統(tǒng)計(jì)觀念的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計(jì)體制的創(chuàng)新。要積極組織、

指導(dǎo)重大課題研究，統(tǒng)計(jì)科研所每年要完成一項(xiàng)以上具有重要影響的課題。統(tǒng)計(jì)雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口，是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要媒介。要加強(qiáng)對統(tǒng)計(jì)雜志的領(lǐng)導(dǎo)和支持，不斷雜志的質(zhì)量，增加發(fā)行量，擴(kuò)大影響力，努力創(chuàng)辦一流雜志。

科研所的主要職能有五點(diǎn)，具體包括：1.擬訂全省統(tǒng)計(jì)科研計(jì)劃和科研制度，并組織實(shí)施；2.組織協(xié)調(diào)本局及全省各地區(qū)、各的統(tǒng)計(jì)科研工作；3.承擔(dān)統(tǒng)計(jì)科研課題，負(fù)責(zé)向國家統(tǒng)計(jì)局和省直有關(guān)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)科研課題的申報(bào)立項(xiàng)及管理工作；4.承擔(dān)全省統(tǒng)計(jì)科研成果的評審、選優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)工作，并推薦優(yōu)秀成果參加國家和省級評獎(jiǎng)；5.擬訂省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)章程，負(fù)責(zé)省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)日常工作，履行省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)秘書處的職責(zé)。

根據(jù)國務(wù)院有關(guān)文件精神，國家和各地統(tǒng)計(jì)科研所作為非營利性社會(huì)公益類科研機(jī)構(gòu)，只能加強(qiáng)，不能削弱。統(tǒng)計(jì)科研所擔(dān)負(fù)著從事統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究、進(jìn)行科研管理（組織統(tǒng)計(jì)科技交流、發(fā)布課題指南、課題立項(xiàng)、成果評獎(jiǎng)等）、編輯出版統(tǒng)計(jì)雜志等重要職能。統(tǒng)計(jì)局要為科研配備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備、統(tǒng)計(jì)分析軟件、通訊工具以及其他辦公設(shè)備；要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站等。

二、科研所實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容

第一天到科研所報(bào)到時(shí)，一進(jìn)門，就看到書柜上排列著諸多獎(jiǎng)?wù)?，象年度科研先進(jìn)單位、統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)先進(jìn)單位等等，都是國家統(tǒng)計(jì)局給予

省統(tǒng)計(jì)局科研所的表彰，也是對他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里實(shí)習(xí)而感到驕傲。

俞明所長和所內(nèi)同事對我們的到來也表示了歡迎。俞所長對我們今后幾天實(shí)習(xí)的具體工作做了安排，具體包括《福建統(tǒng)計(jì)》雜志的出版，統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站的建設(shè)，如《國際經(jīng)濟(jì)信息摘編》，統(tǒng)計(jì)論文出版的校對及統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)的一些工作。在次，我也就這幾個(gè)工作做匯報(bào)。

首先，是關(guān)于論文集的校對工作，也是此次實(shí)習(xí)中的重點(diǎn)工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對工作的嚴(yán)格，在次之前，科研所的同事已經(jīng)對該論文集校對過三遍，但為了確保論文集的正確無誤，我們又進(jìn)行了第四次校對工作。我也不得不為科研所里同事們認(rèn)真負(fù)責(zé)......

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第三篇：信合大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)

2014年，在聯(lián)社信貸科與信用社領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及全體同志的幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，積極主動(dòng)的履行工作職責(zé)，較好的完成了本年度的工作任務(wù)，在思想覺悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面都有了一定的提高?，F(xiàn)講本年度的工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。一年來，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國特色社會(huì)主義的理論，自覺貫徹執(zhí)行黨和國家制定的路線、方針、政策，具有全心全意為人民服務(wù)的意識。能遵紀(jì)

守法，敢于同違法亂紀(jì)行為作斗爭，忠于職守、實(shí)事求是、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德和社會(huì)公德。認(rèn)真學(xué)習(xí)了的“____”精神，能較好的理解了“____”精神的內(nèi)涵，在“____”學(xué)習(xí)過程中，能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)存在的問題及對“____”精神領(lǐng)悟不透的地方并及時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，予以改正，使我在思想覺悟方面有了一定的進(jìn)步。同時(shí)，利用工余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)金融業(yè)務(wù)知識，不斷充實(shí)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，對于聯(lián)社下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料能夠融會(huì)貫通，學(xué)以致用，業(yè)務(wù)工作能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語言表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高。

2、履行職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。我熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的去對待每一項(xiàng)工作任務(wù)，把黨和國家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中能夠采取積極主動(dòng)，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，能夠及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給各項(xiàng)的工作任務(wù)。一是嚴(yán)格規(guī)章制度，把好信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口。作為一名信貸內(nèi)勤，我深感自己肩上的擔(dān)子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)信貸風(fēng)險(xiǎn)。因此，我不斷的提醒自己，不斷的增強(qiáng)責(zé)任心。針對城區(qū)居民集中，貸款戶身份證容易使用混亂的狀況，我建議領(lǐng)導(dǎo)將貸戶的證件按申請先后順序登記名字、號碼后，在城區(qū)信用社全部核查，確定無貸款后再辦理手續(xù)。一年來無論是炎熱的夏季，還是寒冷的冬天，我堅(jiān)持到其他信用社核查，對于多戶貸款者、壘大戶者堅(jiān)決不予辦理。同時(shí)，為了更好的把關(guān)守口，我還通過關(guān)系，向有關(guān)單位的同志，學(xué)會(huì)了真假身份證的辨別能力，只要是假的證件，我一眼就能辨別出來，從而把好了信貸資產(chǎn)質(zhì)

量的第一道關(guān)口。二是堅(jiān)持信貸原則，做好貸款的審查。我深知：信貸資產(chǎn)的質(zhì)量事關(guān)信用社經(jīng)營發(fā)展大計(jì)，責(zé)任重于泰山，絲毫馬虎不得。一年來，我堅(jiān)持貸款的“三查”制度和聯(lián)社制定的信貸管理制度，對每一筆貸款都一絲不茍地認(rèn)真審查，從借款人的主體資格、信用情況、生產(chǎn)經(jīng)營項(xiàng)目的現(xiàn)狀與前景、還款能力，到保證人的資格、保證能力，抵、質(zhì)押物的合法有效性；從庫存的檢查、往來賬目的核對到房屋和設(shè)備的實(shí)地考察；從資產(chǎn)負(fù)債情況的計(jì)算、產(chǎn)銷量和利潤的分析到經(jīng)營項(xiàng)目現(xiàn)金凈流量的研究、貸款風(fēng)險(xiǎn)度的測定，直至提出貸與不貸的理由，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都是仔細(xì)審查，沒有一絲一毫的懈怠......

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第四篇：新聞專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

兩個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰能說得清呢？

兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心――雖然我堅(jiān)信自己不是銹鐵！

兩個(gè)月來，我分別在兩個(gè)不同的崗位上練兵，前個(gè)月在電編部學(xué)習(xí)新聞采編，后一個(gè)月是在辦公室做臨時(shí)的文秘工作。

首先說說在電編部的工作心得。在電編部一個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個(gè)家，新聞工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學(xué)，這期間我一直都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長的關(guān)愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強(qiáng)，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯(cuò)了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領(lǐng)導(dǎo)都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以慈父的關(guān)愛之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導(dǎo)；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間，電編部新老同事以及三位領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。正因?yàn)槿绱?，在電編部工作，讓我體會(huì)了在愉快中完成工作的歡欣。

我在工作上的收獲主要有：１、基本學(xué)會(huì)使用和維護(hù)攝影機(jī)；２、基本掌握會(huì)議新聞與社會(huì)新聞的拍攝和采寫的區(qū)別；３、基本了解并初步學(xué)會(huì)編輯新聞攝像帶；４、基本學(xué)會(huì)電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍

攝工作，還可以自己獨(dú)立外出采寫完成具體的新聞作品。一個(gè)月的時(shí)間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近篇，自己獨(dú)立完成的采寫作品５篇。主任每次安排的采訪任務(wù)都基本可以順利完成。

在這期間，工作上最大的不足主要有：⒈新聞拍攝技術(shù)相對落后，畫面的穩(wěn)定性不夠；⒉新聞的采寫比較古板，缺乏新意；⒊新聞的敏感性相對較差，特別是對與會(huì)議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì)性新聞把握不足等。

月初我開始被調(diào)到辦公室工作，主要負(fù)責(zé)協(xié)助鐘主任開展日常辦公接待和文秘?cái)M寫等。

顯然，辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對我關(guān)愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛的慈祥與特有的威嚴(yán)，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關(guān)心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應(yīng)。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關(guān)心幫助下，我較早地克服了波動(dòng)的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。

經(jīng)過一個(gè)月的工作學(xué)習(xí)，我做出了一定的成績：⒈獨(dú)立完成并印發(fā)了兩期《簡報(bào)》；⒉配合辦公室其他同事開展日常接待、后勤服務(wù)和衛(wèi)生清理工作，并具體負(fù)責(zé)楊副局長辦公室的衛(wèi)生打理；⒊負(fù)責(zé)部分公文打字和復(fù)印登記工作；⒋在鐘主任的具體指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)擬寫相關(guān)公文，如較好的完成了自查自糾工作總結(jié)；干部職工培訓(xùn)工作總結(jié)；

擬寫完成《文字、圖片、音像規(guī)范化管理》規(guī)定，并順利通過領(lǐng)導(dǎo)審核等；⒌協(xié)助鐘主任組織召開“行風(fēng)評議自查自糾座談會(huì)”，并根據(jù)要求，完成“行風(fēng)評議調(diào)查”統(tǒng)計(jì)和上送工作；⒍與同事梁偉耀共同策劃完成兩個(gè)版面的“四五”普法教育宣傳板報(bào)。

在辦公室工作不足主要有：⒈缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體......

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第五篇：公共文秘大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

為使公關(guān)實(shí)習(xí)得到良好的效果，我們本著現(xiàn)實(shí)性、生活性、真實(shí)性、的原則，進(jìn)行了模擬公關(guān)策劃模擬和問卷調(diào)查的活動(dòng)。經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)使我們了解了當(dāng)代大學(xué)生的公關(guān)意識成為影響大學(xué)生成材和

發(fā)展以及整個(gè)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要因素。

在實(shí)習(xí)的一周里，我們公共文秘專業(yè)的兩個(gè)班共同做了關(guān)于包含八個(gè)主題的媒體訪談、新聞事件、危機(jī)處理、公關(guān)策劃的公關(guān)模擬活動(dòng)，緊接有進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生八個(gè)方面的問卷調(diào)查，并將有關(guān)課題一一分組做了實(shí)踐活動(dòng)。在公關(guān)策劃中，我們幾組運(yùn)用了情景體驗(yàn)，現(xiàn)場模擬的方式，對公關(guān)“是什么，怎么做，做的怎樣”有了詳細(xì)了解，有利于提高我們的學(xué)習(xí)積極性與掌握程度。策劃中每組成員都能夠按照規(guī)定的策劃程序：

1、確定公關(guān)目標(biāo)

2、設(shè)計(jì)主題

3、界定公眾

4、選擇媒體

5、公關(guān)預(yù)算

6、審定方案

7、計(jì)劃書，將方案確定下來；在模擬方案時(shí)，我們師生共同討論，爭辯、評判，在點(diǎn)評時(shí)間里，每組成員都能夠認(rèn)真聽取其不足及優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)對自己組的方案做及時(shí)的補(bǔ)充與修改，以求更精。

中我組活動(dòng)所做的課題為危機(jī)事件，主題為肯德基蘇丹紅事件。事件的中心內(nèi)容：圍繞著肯德基――中國地區(qū)銷售處，在其食品中發(fā)現(xiàn)含有危害人體健康的蘇丹紅，對此，肯德基中國代理商進(jìn)行了事件調(diào)查，并對此事件進(jìn)行了一系列相關(guān)處理，最終圓滿化解危機(jī)。

事件安排：組員將事件發(fā)展設(shè)置為三個(gè)場景；

場景一：醫(yī)生為病人看病，并診斷為食物中毒疑似是吃肯德基引起的（根據(jù)今日消費(fèi)者來院的病例所得）這位病人為此投訴到肯德基。

場景二：肯德基負(fù)責(zé)人接到投訴，立刻匯報(bào)上級并立即組建公關(guān)調(diào)查小組，調(diào)查此事件。已顧客為首要對他們進(jìn)行了慰問。

場景三：關(guān)于此事件的發(fā)生，中國銷售處召開記者招待會(huì)，借用媒體向消費(fèi)者道歉。

事件結(jié)尾事件完善處理，危機(jī)成功度過，銷售業(yè)績逐漸上升。

此活動(dòng)策劃的開展，使我們的開括了思路，鍛煉了分析問題和解決問題的能力，有新意，可行性高。

接下來的幾天，我們各個(gè)組將所抽到的調(diào)查問題，經(jīng)過小組討論專題調(diào)查......

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第六篇：計(jì)算機(jī)公司大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

在大學(xué)里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以來我沒有很大的進(jìn)步，我好像進(jìn)入了瓶頸期。我學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)實(shí)的情況是，只有計(jì)算機(jī)技術(shù)十分好，在社會(huì)上才可以做的更好，我需要更多的經(jīng)歷和實(shí)踐來參加我的專業(yè)，那樣我才可以做的更好！

我開始到青島海信計(jì)算機(jī)有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實(shí)習(xí)。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)營狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)維護(hù)知識。

海信集團(tuán)是以海信集團(tuán)公司為投資母體組建的國內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機(jī)廠、海信電器公司，發(fā)展成為國內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán)。

海信公司的服務(wù)承諾是：

全國聯(lián)保，計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，用戶可憑《品質(zhì)保證書》在最近的海信公司最近的各級海信維修部以及各個(gè)授權(quán)維修中心獲得維護(hù)

服務(wù)。

在設(shè)有海信計(jì)算機(jī)維修服務(wù)站的地區(qū)實(shí)行三日內(nèi)修復(fù)的服務(wù)。

免費(fèi)維修，在計(jì)算機(jī)不見保修期內(nèi)且在正常使用下的故障，免收部件的成本費(fèi)用和維修費(fèi)用，超過保修期，免收服務(wù)費(fèi)，只收成本費(fèi)。

保修期的第一年內(nèi)，正常使用過程中的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，只需播打海信計(jì)算機(jī)公司設(shè)在該區(qū)的服務(wù)熱線，即可預(yù)約時(shí)間，并且在預(yù)約時(shí)間享受免費(fèi)上門服務(wù)。

終身維護(hù)，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的海信計(jì)算機(jī)......

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第七篇：機(jī)電專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是不夠，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個(gè)星期的見習(xí)，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來，所以對本專業(yè)掌握并不是很理想.

今年暑假，學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識，開闊

視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí).

為期23天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過了杭州通用機(jī)床廠，杭州機(jī)密機(jī)床加工工廠，上海閥門加工工廠，上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動(dòng)機(jī)廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審.通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ).

杭州通用機(jī)床廠

7月3日，我們來到實(shí)習(xí)的第一站，隸屬杭州機(jī)床集團(tuán)的杭州通用機(jī)床廠.該廠主要以生產(chǎn)m-級磨床7130h，7132h，是目前國內(nèi)比較大型的機(jī)床制造廠之一.在實(shí)習(xí)中我們首先聽取了一系列關(guān)于實(shí)習(xí)過程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目，在機(jī)械工程類實(shí)習(xí)中，安全問題始終是擺在第一位的.然后通過該廠總設(shè)計(jì)師的總體介紹.粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況.也使我們明白了在該廠的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)重點(diǎn).

在接下來的一端時(shí)間，我們分三組陸續(xù)在通機(jī)車間，專機(jī)車間和加工車間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí).在通機(jī)車間，該車間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線，并為我們詳細(xì)講解了平面磨床個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造.我最感興趣的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng)，共分為供油機(jī)構(gòu)，執(zhí)行機(jī)構(gòu)，輔助機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu).從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式.按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機(jī)會(huì)少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動(dòng)較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復(fù)雜，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個(gè)小流量的補(bǔ)油泵和油箱.由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高，考慮到經(jīng)濟(jì)性的問題，所以該平面磨床采取開始系統(tǒng)，外加一個(gè)吸震器來平衡系統(tǒng).現(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都采用了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機(jī)械的重要組成部分，怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng)，是提高我國機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù).在專機(jī)車間，對專用磨床的三組導(dǎo)軌，兩個(gè)拖板等特殊結(jié)

構(gòu)和送料機(jī)構(gòu)及其加工范圍有了進(jìn)一步的加深學(xué)習(xí)，比向老師傅討教了動(dòng)力驅(qū)動(dòng)......

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第八篇：中藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前一直是學(xué)生，也沒有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過，這很是不好。終于在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不能放過，興高采烈的去參加實(shí)踐去了。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無所依賴。

在實(shí)踐結(jié)束以后我感覺這個(gè)暑假過得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門，進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)歷了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場人生，受益匪淺。

我們來到了位于區(qū)附近的大藥房店。作為連鎖藥店中的一家，該點(diǎn)坐落在居民聚居區(qū)域，并南臨鞋城等商業(yè)街區(qū)，北臨省醫(yī)院，東面與頤瑪特超市相對。沈河區(qū)作為市中心，人口相對集中，交通便利，居民生活水平相對水平相對較高，因此店在選址上具備了充足的客源，一定的顧客夠買力，便利的交通以方便顧客的前來購買和配送中心送貨運(yùn)輸。店的入口設(shè)計(jì)為封閉型入口，面向大街一面。進(jìn)入店內(nèi)，

左面為非處方藥專柜，右面為處方藥專柜。緊貼店內(nèi)側(cè)的是中藥飲片專柜，旁邊還設(shè)立了一個(gè)醫(yī)療器械專柜，作為經(jīng)營的副業(yè)以增加銷售量。為了充分利用營業(yè)面積，在店中央設(shè)立了藥島，將柜臺銷售與貨架銷售有機(jī)結(jié)合。藥島和周圍的柜臺在整個(gè)店內(nèi)形成口字型通道方便顧客從身邊兩冊同時(shí)瀏覽選購藥品，縮短了行程。在店中環(huán)顧瀏覽時(shí)感覺到店雖然營業(yè)面積不大，但經(jīng)營藥品的品種很齊全。每個(gè)柜臺都分為幾層擺滿了各種不同的藥品，讓顧客有更大的選擇空間再與營業(yè)員的交流中，營業(yè)員具備了基本的醫(yī)務(wù)能力和營業(yè)素質(zhì)。對常見病、所售藥品的藥理常識掌握很牢固，能依據(jù)顧客的口述迅速判斷疾病，幫助顧客選準(zhǔn)藥品。對治療同種疾病的不同藥品之間的差別、副作用等都能詳細(xì)具體的解釋。處方藥的銷售須嚴(yán)格持醫(yī)師處方銷售。

大藥房店之行，讓我有如下三個(gè)方面的收獲：

1、就是銷售人員自身。銷售人員要有一定的醫(yī)務(wù)能力、識別顧客的能力、銷售技巧和良好的心理素質(zhì)，給顧客帶去高質(zhì)量的藥學(xué)服務(wù)，以體現(xiàn)藥店的核心功能。這也正是目前我們在校大學(xué)生在即將踏入社會(huì)成為一名醫(yī)藥銷售者所應(yīng)具備的最基本的能力和素質(zhì)。

2、從經(jīng)營者的角度考慮，藥品銷售是以盈利為核心。最初的藥店選址應(yīng)綜合考慮客流量、購買力、交通、現(xiàn)有市場和潛在市場等多方面因素，已保障藥品有暢通的銷售渠道。其次是店面營業(yè)場所的設(shè)計(jì)，一個(gè)好的營業(yè)場所能夠促進(jìn)藥品銷售、培養(yǎng)顧客忠誠度并提高工作效率。在設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和顧客需求及周邊環(huán)境等因素，

結(jié)合各種布局、櫥窗、貨架的優(yōu)缺點(diǎn)綜合設(shè)計(jì)，揚(yáng)長避短，以做到有利于顧客、服務(wù)于大眾、突出特色、善于經(jīng)營、提高效率、增長效益。在大藥房店的藥品陳設(shè)中，讓我不足之處在于藥品的擺設(shè)有些混亂。兒童藥品與成人、中老年人藥品交錯(cuò)擺設(shè)，不便顧客尋找。同時(shí)，柜臺分層擺設(shè)盡管充分利用了柜臺空間，但卻沒有充分考慮群體特點(diǎn)。兒童藥品擺在上層，而成人、中老年人相當(dāng)一部分藥品卻擺......

第11篇 藝校安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度

藝術(shù)學(xué)校安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度

安全教育是學(xué)校安全管理工作的重要組成部分,是提高安全管理人員和廣大師生安全素質(zhì),防止不安全行為的重要途徑,是預(yù)防事故和保護(hù)廣大師生在工作、學(xué)習(xí)過程中的安全與健康的重要措施,是學(xué)校安全管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。

第一條安全教育的內(nèi)容

1、安全法制教育

安全法制教育是通過學(xué)習(xí)國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法制和學(xué)校各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度,從而達(dá)到強(qiáng)化廣大教職員工、學(xué)生安全意識的目的。

2、安全知識技能教育

安全知識技能教育是以提高廣大教職員工、學(xué)生安全技術(shù)素質(zhì)為目標(biāo)的。內(nèi)容包括消防安全、防塵防毒、電氣安全等,其中操作技能、如何防止事故的發(fā)生是主要內(nèi)容。

第二條安全教育的方法

1、營造安全工作學(xué)習(xí)氛圍

通過墻報(bào)、標(biāo)語、安全標(biāo)志等方式宣傳安全生產(chǎn)知識、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及事故教訓(xùn),營造濃郁的安全工作學(xué)習(xí)氛圍,起到感染和潛移默化的作用。

2、組織安全活動(dòng)

通過組織諸如安全知識比賽、安全操作技能競賽、逃生演練等活動(dòng),形成良好的安全工作學(xué)習(xí)氛圍。

3、安全培訓(xùn)

通過在會(huì)議上講授安全技術(shù)知識與管理知識,分析事故案例以及現(xiàn)場具體示范操作要求等途徑,使廣大教職員工、學(xué)生較系統(tǒng)地掌握安全理論知識和安全實(shí)際操作能力。

第三條安全教育培訓(xùn)的具體形式

1、安全教育講座

邀請公安、消防、交警到校通過法律、法規(guī)講座,現(xiàn)身案例分析提高廣大教職員工、學(xué)生安全理論知識水平和安全意識。每年不少于2次。

2、實(shí)踐活動(dòng)

每年舉行一次逃生演練、一次消防運(yùn)動(dòng)會(huì),通過實(shí)際活動(dòng)使廣大教職員工、學(xué)生提高安全實(shí)際操作能力和逃生能力。

3、利用每天早晨學(xué)生集中開晨會(huì)、主題班會(huì)、學(xué)生大會(huì)對學(xué)生進(jìn)行不間斷的安全知識教育培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、自救意識。定期對學(xué)校義務(wù)消防員進(jìn)行知識培訓(xùn)。利用每周五的全體教職工會(huì)議對全體教職工進(jìn)行安全教育。駕駛員每月一次安全教育學(xué)習(xí)。

4、積極參加市里、中心的各種安全培訓(xùn)。

5、利用櫥窗、安全標(biāo)志、校園廣播等方式宣傳,進(jìn)行安全教育。

第12篇 物流公司安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度格式怎樣的

一、管理人員的培訓(xùn)公司中層以上干部的培訓(xùn)。

公司中層以上干部每年應(yīng)進(jìn)行兩次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn),這項(xiàng)工作主要由安技部負(fù)責(zé),每次的培訓(xùn)時(shí)間不少于3小時(shí)。

培訓(xùn)的主要內(nèi)容為安全生產(chǎn)的基本常識、消防安全知識及安全生產(chǎn)法的有關(guān)內(nèi)容,培訓(xùn)的教材有《現(xiàn)代安全管理概論》《中華、人民共和國安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國道路交通安全法》《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)消防條例》深圳市企業(yè)負(fù)責(zé)人安全管理責(zé)任追究辦法》、《等。

1、基層管理人員的培訓(xùn)。

(1)車隊(duì)長的培訓(xùn)。

各車隊(duì)長每年應(yīng)進(jìn)行兩次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn),每次培訓(xùn)時(shí)間不少于3小時(shí),這項(xiàng)工作主要由各安技部負(fù)責(zé)。

培訓(xùn)的內(nèi)容為安全生產(chǎn)法基本知識、消防安全知識、汽車安全行車教程,培訓(xùn)的教材有《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《現(xiàn)代安全管理概論》《汽車安全行車教程》《駕修人員手冊》《中華人民共和國道路交通安全法》。

(2)停車場管理人員的培訓(xùn)。

停車場人員每年應(yīng)進(jìn)行一次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn),每次培訓(xùn)時(shí)間不少于3小時(shí),這項(xiàng)工作由公司負(fù)責(zé)。

培訓(xùn)內(nèi)容為安全生產(chǎn)法基本知識、消防安全知識,培訓(xùn)教材有《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《現(xiàn)代安全管理概論》《中華人民共和國消防法》等。

(3)安全員的培訓(xùn)。

安全員應(yīng)參加政府主管部門組織的專業(yè)知識的專業(yè)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

公司每年應(yīng)組織安全員進(jìn)行兩次安全生產(chǎn)培訓(xùn),每次培訓(xùn)時(shí)間不少于3小時(shí),這項(xiàng)工作由安技部負(fù)責(zé)。

培訓(xùn)的教材有《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國消防法》《現(xiàn)代安全管理概論》《汽車安全行車教程》《駕修人員手冊》《中華人、民共和國道路交通安全法》等。

以上人員的培訓(xùn)考核方式為筆試,凡考核不合格者,須重新培訓(xùn)考核,再不合格,調(diào)離本工作崗位。

二、其他人員的培訓(xùn)1.駕修人員的培訓(xùn)。

各車隊(duì)每年對駕修人員進(jìn)行兩次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn),每次培訓(xùn)時(shí)間不少于3小時(shí),這項(xiàng)工作主要由安技部負(fù)責(zé)。

車隊(duì)長每月組織駕修人員進(jìn)行1次以上的安全生產(chǎn)知識培訓(xùn),每次培訓(xùn)時(shí)間不少于1小時(shí),這項(xiàng)工作主要由車隊(duì)負(fù)責(zé)。

培訓(xùn)的內(nèi)容為安全生產(chǎn)法基本知識、消防安全知識、汽車安全行車教程,培訓(xùn)的教材有《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《現(xiàn)代安全管理概論》《汽車安全行車教程》《駕修人員手冊》《中華人民共和國道路交通安全法》。

2、安檢員的培訓(xùn)。

各車隊(duì)的安檢員應(yīng)參加過專業(yè)培訓(xùn)并取得上崗資格。

各車隊(duì)每年應(yīng)對安檢員進(jìn)行2次以上的安全生產(chǎn)知識培訓(xùn),每次培訓(xùn)時(shí)間不少于2小時(shí),這項(xiàng)工作由車隊(duì)負(fù)責(zé)。

培訓(xùn)的教材有《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《現(xiàn)代安全管理概論》《中華人民共和國消防法》《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)消防條例》以及相關(guān)的檢修業(yè)務(wù)知識。

3、調(diào)度員的培訓(xùn)。

公司每年應(yīng)對調(diào)度員進(jìn)行2次以上的安全生產(chǎn)知識培訓(xùn),每次培訓(xùn)時(shí)間不少于2小時(shí),這項(xiàng)工作由安技部負(fù)責(zé)。

培訓(xùn)的教材有《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國道路、交通安全法》《中華人民共和國消防法》《現(xiàn)代安全管理概論》《深、圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)消防條例》等。

4、維修人員的培訓(xùn)。

公司的維修人員應(yīng)參加過專業(yè)培訓(xùn),并取得上崗資格。

公司每年應(yīng)對維修人員進(jìn)行2次以上的安全生產(chǎn)知識培訓(xùn),每次培訓(xùn)時(shí)間不少于2小時(shí),這項(xiàng)工作由安技部負(fù)責(zé)。

培訓(xùn)的教材有《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國消防法》《現(xiàn)代安全管理概論》《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)消防條例》以及相關(guān)的維修業(yè)務(wù)知、識等。

以上人員的培訓(xùn)考核為筆試,凡考核不合格者,須重新參加培訓(xùn)考核,再不合格者,調(diào)離本工作崗位或辭退。

三、新員工的培訓(xùn)1.新員工應(yīng)進(jìn)行一次安全生產(chǎn)培訓(xùn),這項(xiàng)工作主要由安技部負(fù)責(zé),培訓(xùn)時(shí)間不少于2小時(shí)。

培訓(xùn)的主要內(nèi)容為安全生產(chǎn)的基本知識、消防安全知識及安全生產(chǎn)的有關(guān)內(nèi)容,培訓(xùn)的教材有《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國道路交通安全法》《現(xiàn)代安全管理概論》等。

2. 新聘司機(jī)上崗前應(yīng)進(jìn)行一次安全生產(chǎn)培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不少于16小時(shí),這項(xiàng)工作主要由安技部負(fù)責(zé)。

培訓(xùn)的內(nèi)容為安全生產(chǎn)基本知識、消防安全知識、汽車安全行車教程,培訓(xùn)的教材有《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《現(xiàn)代安全管理概論》《汽車安全行車教程》《駕修人、員手冊》《中華人民共和國道路交通安全法》。

新員工的培訓(xùn)考核方式為筆試,凡考核不合格者不得聘用。

第13篇 安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度怎么寫

汽用品公司安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度

一、公司所有人員必須積極主動(dòng)參加各種安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)活動(dòng),不斷提高自身安全生產(chǎn)的意識和素質(zhì)。

二、本公司主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員要按照政府主管部門和安全監(jiān)督管理部門的要求自覺參加有關(guān)安全生產(chǎn)知識的教育培訓(xùn)和考核。

三、本公司從業(yè)人員應(yīng)服從本公司的統(tǒng)一安排,自覺參加本公司組織的經(jīng)常性的安全教育培訓(xùn).掌握公司安全生產(chǎn)過程中的危險(xiǎn)因素和規(guī)律,在工作中能夠正確執(zhí)行安全操作規(guī)程。

培訓(xùn)內(nèi)容主要是:

1、安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章;2、安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程;3、崗位安全操作技能;

作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素;

4、安全設(shè)備、設(shè)施、工具、勞動(dòng)防護(hù)用品的使用、維修和保管知識;

5、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備的安全生產(chǎn)知識;

6、安全生產(chǎn)事故的防范意識和應(yīng)急措施、自救互救知識;

7、安全生產(chǎn)事故典型案例。

四、新進(jìn)公司的人員安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí),危險(xiǎn)性較大的崗位,安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)時(shí)間不得少于48學(xué)時(shí)。

五、從業(yè)人員調(diào)整工作崗位或離崗半年以上重新上崗時(shí),應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的車間,班組,崗位安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。

六、凡實(shí)施新工藝,新技術(shù)或使用新設(shè)備,新材料時(shí),廠部或車間應(yīng)對操作者進(jìn)行針對性的安全生產(chǎn)教育。

七、凡未經(jīng)過安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的從業(yè)人員或考核不合格者,均不得上崗作業(yè).

八、應(yīng)做好從業(yè)人員安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)記錄并存檔。

第14篇 安全生產(chǎn)教育與培訓(xùn)制度范本

安全生產(chǎn)教育與培訓(xùn)制度,是為了提高職工的安全生產(chǎn)意識,普及安全生產(chǎn)知識、掌握安全操作技術(shù)和執(zhí)行安全生產(chǎn)法規(guī)的自覺性,而采取的教育、培訓(xùn)和考核制度。安全生產(chǎn)教育與培訓(xùn)制度,是預(yù)防傷亡事故及職業(yè)病發(fā)生的重要措施,也是企業(yè)勞動(dòng)管理的重要組成部分。

(一)從內(nèi)容上劃分

1.安全技術(shù)知識的教育與培訓(xùn)

生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)對本單位職工進(jìn)行安全技術(shù)知識的教育和培訓(xùn)。安全技術(shù)知識教育,包括一般生產(chǎn)技術(shù)知識、一般安全技術(shù)知識和檢測控制技術(shù)知識以及專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識。

對職工進(jìn)行教育時(shí),必須把上述知識結(jié)合起來掌握,除應(yīng)了解和掌握一般的通用的安全技術(shù)基礎(chǔ)知識外,還應(yīng)掌握與其所在崗位相關(guān)的專門安全技術(shù)知識,使職工既認(rèn)識安全第一的重要性,又能運(yùn)用安全技術(shù)知識做好事故預(yù)防工作。

2.安全生產(chǎn)規(guī)則的教育與培訓(xùn)

生產(chǎn)經(jīng)營單位一般依法制定了安全規(guī)程、制度、工藝規(guī)程、安全生產(chǎn)勞動(dòng)紀(jì)律等規(guī)章制度,它是企業(yè)進(jìn)行有序、安全生產(chǎn)經(jīng)營的保障,作為用人單位的職工都應(yīng)遵守。生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)對職工進(jìn)行安全生產(chǎn)規(guī)則的教育與培訓(xùn),使職工自覺遵守安全生產(chǎn)的規(guī)章制度,嚴(yán)格按照安全要求、工藝規(guī)程進(jìn)行操作,正確使用機(jī)器設(shè)備、工具及個(gè)人防護(hù)用品,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不違章作業(yè),并隨時(shí)制止他人違章作業(yè)。

3.安全法制教育

安全法制教育特別是職業(yè)衛(wèi)生法規(guī)教育是安全教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。應(yīng)使職工對包括安全法規(guī)在內(nèi)的國家的各種法律、法令、條例和規(guī)程等有所了解和掌握,特別是從業(yè)人員在安全生產(chǎn)中的權(quán)利義務(wù)和責(zé)任,應(yīng)作為安全法制教育的重點(diǎn),以樹立職工的法制觀念,增強(qiáng)安壘生產(chǎn)的責(zé)任感,這是使安全生產(chǎn)法能夠貫徹執(zhí)行的保障。

4.典型經(jīng)驗(yàn)和事故教訓(xùn)_

應(yīng)宣傳安全生產(chǎn)的典型經(jīng)驗(yàn),從生產(chǎn)安全事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。堅(jiān)持事故處理“四不放過,即事故原因不查清不放過,事故責(zé)任者得不到處理不放過,整改措施不落實(shí)不放過,教訓(xùn)不吸取不放過。

(二)從方式上劃分

1.三級安全教育制度

即指對新招收的職工、新調(diào)入職工、來廠實(shí)習(xí)的學(xué)生或其他人員所進(jìn)行的廠級安全教育、車間安全教育、現(xiàn)場安全教育。

(1)廠級安全教育應(yīng)包括安全生產(chǎn)基本知識、安全生產(chǎn)法規(guī)教育,生產(chǎn)經(jīng)營單位安全概況的介紹,主要安全生產(chǎn)規(guī)章制度(如安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲條例,廠區(qū)交通運(yùn)輸安全管理制度、防護(hù)用品管理制度以及防火制度等等)的教育與培訓(xùn),還應(yīng)包括作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素,防范措施及事故應(yīng)急措施、有關(guān)事故案例的介紹等。

(2)車間安全教育應(yīng)包括車間的概況的介紹,如車間生產(chǎn)的產(chǎn)品、工藝流程及其特點(diǎn),車間人員結(jié)構(gòu)、安全生產(chǎn)組織狀況及活動(dòng)情況,車間危險(xiǎn)區(qū)域、有毒有害工種情況,車間勞動(dòng)保護(hù)方面的規(guī)章制度和對勞動(dòng)保護(hù)用品的穿戴要求和注意事項(xiàng),車間事故多發(fā)部位、原因、特殊規(guī)定和安全要求,介紹車間常見事故和對典型事故案例的剖析,介紹車間安全生產(chǎn)中的好人好事,車間文明生產(chǎn)方面的具體做法和要求,并根據(jù)車間的特點(diǎn)介紹安全技術(shù)基礎(chǔ)知識。還應(yīng)介紹車間防火知識,組織新從業(yè)人員學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)文件和安全操作規(guī)程制度。

(3)現(xiàn)場安全教育應(yīng)進(jìn)行具體崗位的安全生產(chǎn)知識教育,如工作場所生產(chǎn)特點(diǎn)、作業(yè)環(huán)境、、危險(xiǎn)區(qū)域、設(shè)備狀況、消防設(shè)施等,易發(fā)事故的危險(xiǎn)因素,重點(diǎn)講解本工種的安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任,如何正確使用愛護(hù)勞動(dòng)保護(hù)用品和文明生產(chǎn)的要求,并實(shí)行安全操作示范。

2.特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核制度

特種作業(yè)人員是指從事法律規(guī)定的特種職業(yè)的作業(yè)人員,特種作業(yè)人員其作業(yè)的場所、操作的設(shè)備、操作內(nèi)容具有較大的危險(xiǎn)性,易發(fā)生傷亡事故,或者易對操作者本人、他人以及周圍設(shè)施的安全造成重大危害。由于特種作業(yè)人員在生產(chǎn)作業(yè)過程中承擔(dān)的勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)較大,因此,對特種作業(yè)人員必須進(jìn)行專門的安全技術(shù)知識教育和安全操作技術(shù)訓(xùn)練,并經(jīng)嚴(yán)格的考試,考試合格后方可上崗作業(yè),以保障安全生產(chǎn)。

我國法律規(guī)定的特種作業(yè)及人員的范圍有:①電工作業(yè),含發(fā)電、送電、變電、配電j工,電氣設(shè)備的安裝、運(yùn)行、檢修(維修)、試驗(yàn)工,礦山井下電鉗工;②金屬焊接、切割作業(yè),含焊接工、切割工;③起重機(jī)械(含電梯)作業(yè),含起重機(jī)械(含電梯)司機(jī)、司索工、信號指揮工、安裝與維修工;④企業(yè)內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛駕駛,含在企業(yè)內(nèi)及碼頭、貨場等生產(chǎn)作業(yè)區(qū)域和施工現(xiàn)場行駛的各類機(jī)動(dòng)車輛的駕駛?cè)藛T;⑤登高架設(shè)作業(yè),含2米以上登高架設(shè)、拆除、維修工,高層建構(gòu)物表面清潔工;⑥鍋爐作業(yè)(含水質(zhì)化驗(yàn)),含承壓鍋爐的操作工,鍋爐水質(zhì)化驗(yàn)工;⑦壓力w-器作業(yè),含壓力容器罐裝工、檢驗(yàn)工、運(yùn)輸押運(yùn)工、大型空氣壓縮機(jī)操作工;⑧制冷作業(yè),含制冷設(shè)備安裝工、操作工、維修工;⑨爆破作業(yè),含地面工程爆破、井下爆破工;⑩礦山通風(fēng)作業(yè),含主風(fēng)扇機(jī)操作工、瓦斯抽放工、通風(fēng)安全檢測工、測風(fēng)測塵工;⑩礦山排水作業(yè),含礦井主排水泵工、尾礦壩作業(yè)工;⑩礦山安全檢查作業(yè),含安全檢查工、瓦斯檢驗(yàn)工、電器設(shè)備防爆檢查工;⑩礦山提升運(yùn)輸作業(yè),含主提升機(jī)操作工、(上、下山)絞車操作工、固定膠帶輸送機(jī)操作工、信號工、擁罐工;⑩采掘(剝)作業(yè),含采煤機(jī)司機(jī)、掘進(jìn)機(jī)司機(jī)、耙?guī)r機(jī)司機(jī)、鑿巖機(jī)司機(jī);⑩礦山救護(hù)作業(yè)、危險(xiǎn)物品作業(yè),含危險(xiǎn)化學(xué)品、民用爆炸品、放射性物品的操作工、運(yùn)輸押運(yùn)工、儲(chǔ)存保管吊:⑩經(jīng)國家局批準(zhǔn)的其他的作業(yè)。

對特種作業(yè)人員進(jìn)行安全技術(shù)考核培訓(xùn),考核合格,持證方可上崗就業(yè)。對特種作業(yè)人員安全教育培訓(xùn)考核的內(nèi)容包括三方面。安全技術(shù)理論包括安全基礎(chǔ)知識和安全技術(shù)理論知識;實(shí)際操作,包括實(shí)際操作要領(lǐng)及實(shí)際操作技能;典型事故案例分析等。

3.經(jīng)常性安全教育培訓(xùn)制度

生產(chǎn)經(jīng)營單位進(jìn)行安全生產(chǎn)教育與培訓(xùn),應(yīng)保證教育的經(jīng)?；?、普遍化、規(guī)范化,制度中應(yīng)該納入考核驗(yàn)收和獎(jiǎng)懲的內(nèi)容,把教育工作的好壞、考核成績的優(yōu)劣與晉職晉級和獎(jiǎng)金結(jié)合起來。教育、培訓(xùn)與考核可采取多種形式。

第15篇 項(xiàng)目部安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度

一、項(xiàng)目部各單位、各部門都要認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)從業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育的法律、法規(guī)、條例等,加強(qiáng)從業(yè)人員的安全教育和培訓(xùn)工作,使之做到經(jīng)?；?、制度化。

二、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總工必須接受有關(guān)部門組織的安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育,做到持證上崗,定期復(fù)審,每年接受安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育的時(shí)間不得少于30學(xué)時(shí)。

三、項(xiàng)目專職安全管理人員必須按照有關(guān)規(guī)定通過安全培訓(xùn)教育后持證上崗,每年還必須接受安全專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn),時(shí)間不得少于40學(xué)時(shí)。

四、項(xiàng)目部的特殊工種需接受特種作業(yè)培訓(xùn)考試合格后持證上崗,定期復(fù)審,每年必須接受有針對性的安全技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn),時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí),由人事部門牽頭組織，技術(shù)部、安全部門參與協(xié)助。

五、項(xiàng)目部新錄用的從業(yè)人員必須接受公司、項(xiàng)目部、作業(yè)班組的三級安全培訓(xùn)教育,經(jīng)考核后,方準(zhǔn)上崗。

項(xiàng)目部安全培訓(xùn)教育的時(shí)間不得少于15學(xué)時(shí),主要內(nèi)容是本項(xiàng)目施工生產(chǎn)特點(diǎn),施工現(xiàn)場環(huán)境和可能存在的不安全因素及施工生產(chǎn)安全基本知識,本項(xiàng)目的安全生產(chǎn)制度、規(guī)定及安全注意事項(xiàng),本工種的安全技術(shù)操作規(guī)程,機(jī)械作業(yè),電氣設(shè)備及高處作業(yè)等基本安全知識,防火、防毒、防塵、防爆知識及緊急情況的安全處置和安全疏散知識,防護(hù)用品的使用知識及發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

作業(yè)班組安全培訓(xùn)教育的時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí),其主要內(nèi)容是作業(yè)特點(diǎn)與本工種的安全操作規(guī)程,作業(yè)班組安全制度和紀(jì)律及崗位安全責(zé)任制,愛護(hù)和正確使用安全防護(hù)用品,本崗位易發(fā)生事故的不安全因素及其防范對策,本崗位的作業(yè)環(huán)境及使用的機(jī)械設(shè)備、工具的安全要求等。

項(xiàng)目部完成職工三級教育中的兩級教育：項(xiàng)目部教育和作業(yè)班組教育。

六、項(xiàng)目部待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗人員在重新上崗前必須接受一次安全培訓(xùn),時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí),由項(xiàng)目部及班組組織,安全人員參加協(xié)助。

七、項(xiàng)目部對分包單位要負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理作業(yè)人員的安全培訓(xùn)教育工作,分包其總承包單位的要服從總承包單位的統(tǒng)一管理,同時(shí),嚴(yán)格按照本制度落實(shí)好各項(xiàng)安全培訓(xùn)教育工作。