有哪些
工廠安全培訓(xùn)制度是保障生產(chǎn)環(huán)境安全、預(yù)防事故發(fā)生的基石，通常包括以下幾個(gè)核心組成部分：
1. 安全法規(guī)教育：讓員工了解并熟悉國家和地方的安全法規(guī)，明確自身的安全責(zé)任。
2. 崗位技能培訓(xùn)：針對各工種的特殊性，進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，確保員工能正確操作設(shè)備，減少誤操作風(fēng)險(xiǎn)。
3. 應(yīng)急預(yù)案演練：定期進(jìn)行火災(zāi)、化學(xué)品泄漏等緊急情況的演練，提高員工應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
4. 安全文化宣傳：通過標(biāo)語、海報(bào)、安全會(huì)議等方式，營造重視安全的企業(yè)氛圍。
5. 定期安全檢查：對工作場所進(jìn)行定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。
主要內(nèi)容
工廠安全培訓(xùn)制度的具體實(shí)施內(nèi)容包括：
1. 制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，涵蓋新入職員工的初始培訓(xùn)和在職員工的定期復(fù)訓(xùn)。
2. 設(shè)立專門的安全培訓(xùn)師，他們需要具備豐富的安全知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3. 培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合實(shí)際案例，使員工深刻理解安全的重要性，提高警惕性。
4. 記錄每個(gè)員工的培訓(xùn)情況，確保每位員工都完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，并通過考核。
5. 對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，根據(jù)反饋調(diào)整和完善培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)的有效性。
重要性
工廠安全培訓(xùn)制度的重要性不容忽視：
1. 保障生命安全：通過培訓(xùn)，員工能夠掌握必要的安全技能，降低工傷事故的發(fā)生率。
2. 提升生產(chǎn)效率：安全的工作環(huán)境可以減少因事故導(dǎo)致的停機(jī)時(shí)間，保持生產(chǎn)的連續(xù)性。
3. 遵守法規(guī)要求：符合國家對安全生產(chǎn)的法規(guī)要求，避免因違規(guī)操作引發(fā)的法律風(fēng)險(xiǎn)。
4. 維護(hù)企業(yè)聲譽(yù)：良好的安全記錄有助于提升企業(yè)的社會(huì)形象，增強(qiáng)客戶和合作伙伴的信任。
5. 促進(jìn)員工士氣：當(dāng)員工感受到公司對安全的重視，會(huì)更加安心投入工作，提高工作效率和滿意度。
工廠安全培訓(xùn)制度是維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定運(yùn)營和員工福祉的關(guān)鍵措施，必須得到充分的重視和執(zhí)行。
工廠安全培訓(xùn)制度范文
第1篇 化工廠安全教育培訓(xùn)制度
安全教育是公司安全生產(chǎn)管理的重要組成部分,是提高生產(chǎn)經(jīng)營單位負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)管理人員和生產(chǎn)工人安全素質(zhì)從而防止不安全行為的重要途徑,是預(yù)防事故和職業(yè)病、保護(hù)勞動(dòng)者在生產(chǎn)過程中的安全與健康的重要措施,是公司安全生產(chǎn)管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。
1.安全教育的內(nèi)容
(1)安全法制教育
安全法制教育是通過學(xué)習(xí)國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法制和公司的各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度,從而達(dá)到強(qiáng)化員工安全意識(shí)的目的。
(2)安全知識(shí)技能教育
安全知識(shí)技能教育是以提高員工安全技術(shù)素質(zhì)為目標(biāo)的。內(nèi)容包括消防安全、防塵防毒、電氣安全等,其中操作技能、如何防止事故的發(fā)生是主要內(nèi)容。
2.安全教育的方法
(1)營造安全生產(chǎn)氛圍
通過墻報(bào)、標(biāo)語、安全標(biāo)志等方式宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及事故教訓(xùn),以營造濃郁的安全生產(chǎn)氛圍,起到一種感染和潛移默化的作用。
(2)組織安全活動(dòng)
公司通過組織諸如安全知識(shí)比賽、安全操作技能競賽等活動(dòng),在班組或車間之間形成了良好的安全生產(chǎn)氛圍。
(3) 安全培訓(xùn)
在安全培訓(xùn)方面,我司主要通過在會(huì)議上講授安全技術(shù)知識(shí)與管理知識(shí),分析事故案例以及生產(chǎn)現(xiàn)場具體示范操作要求等途徑,使員工較系統(tǒng)地掌握安全理論知識(shí)和安全實(shí)際操作能力。
3.安全教育的具體形式
(1) 新員工入廠三級安全教育
三級安全教育指的是廠、車間、班組安全教育。
廠級安全教育由行政安全主任負(fù)責(zé),內(nèi)容包括:
a.安全生產(chǎn)方針,安全生產(chǎn)的意義。
b.安全生產(chǎn)法規(guī),重點(diǎn)是安全生產(chǎn)方面的法規(guī)。
c.公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律,遵章守紀(jì)的必要性。
d.通用的安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生基本知識(shí),主要有防火防爆、火災(zāi)撲救和火場逃生、防塵防毒、電氣安全、機(jī)械安全、觸電等。
e.企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況,生產(chǎn)、包裝、儲(chǔ)存、裝卸、運(yùn)輸和廢棄物處置的安全事項(xiàng),企業(yè)生產(chǎn)中主要的危害因素及安全防護(hù)措施,重大危險(xiǎn)源的狀況,安全防護(hù)的重點(diǎn)部位。
f.事故應(yīng)急救援措施,典型事故案例。
車間安全教育由車間負(fù)責(zé)人組織實(shí)施,內(nèi)容包括:
a.本車間安全生產(chǎn)制度,安全生產(chǎn)要求。
b.車間的安全生產(chǎn)狀況,生產(chǎn)工藝及其特點(diǎn),生產(chǎn)中的危害因素及安全防護(hù)措施,安全防護(hù)的重點(diǎn)部位。
c.車間發(fā)生事故時(shí)的應(yīng)急救援措施,典型事故案例。
班組安全教育由班組長組織實(shí)施,內(nèi)容包括:
a.本班組的安全生產(chǎn)制度,崗位安全職責(zé),勞動(dòng)紀(jì)律。
b.本班組的安全生產(chǎn)狀況,生產(chǎn)特點(diǎn)、作業(yè)環(huán)境、設(shè)備狀況、消防設(shè)施、危險(xiǎn)部位及其安全防護(hù)要求,崗位間工作銜接配合的安全事項(xiàng),隱患報(bào)告方法。
c.班組特別是本崗位生產(chǎn)中的危害因素及相應(yīng)的安全防護(hù)措施,個(gè)人防護(hù)用品的性能及正確使用方法,崗位操作安全要求,作業(yè)場所安全要求。
廠級教育側(cè)重法制教育,以增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺性和安全意識(shí),同時(shí)進(jìn)行通用的安全知識(shí)教育,車間、班組教育側(cè)重危害因素和危險(xiǎn)部位的認(rèn)知,安全操作技能的掌握和事故報(bào)警及應(yīng)急救援的程序和方法,同時(shí)清楚講解崗位的安全職責(zé)。三級安全教育是企業(yè)安全教育的重點(diǎn)。
(2) 變換工種或離崗后復(fù)工的安全教育
工人變換工種調(diào)到新崗位工作,對新崗位而言還是個(gè)新工人,并不了解新崗位有什么危害因素和安全操作要求,所以在上崗前還要接受班組安全教育,跨車間調(diào)崗還要進(jìn)行車間安全教育。離崗(病假、產(chǎn)假等)時(shí)間較長,對原工作已生疏,復(fù)工前要進(jìn)行班組安全教育。
(3) 變動(dòng)生產(chǎn)條件時(shí)的安全教育
變動(dòng)生產(chǎn)條件是指工藝條件、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)物料、作業(yè)環(huán)境發(fā)生變化。新的生產(chǎn)條件會(huì)產(chǎn)生新的危害因素,相應(yīng)有新的防護(hù)措施、新的安全操作要求。這些都是工人原來不懂的,這時(shí)就必須針對因生產(chǎn)條件改變而帶來的新的安全問題對工人進(jìn)行班組安全教育。
(4) 特種作業(yè)人員安全教育
公司的特種作業(yè)人員主要有鍋爐工、壓力容器操作工等等,這些人員都是經(jīng)過專門培訓(xùn)并取得特種作業(yè)資格的。但是仍需不斷地通過安全教育來增強(qiáng)特種作業(yè)人員的安全意識(shí)和提高他們的安全技術(shù)水平。
(5)企業(yè)負(fù)責(zé)人和企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員的安全教育
企業(yè)負(fù)責(zé)人是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的決策者、組織者,也是企業(yè)安全生產(chǎn)的責(zé)任人,安全管理人員具體負(fù)責(zé)企業(yè)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)管理工作。按國家有關(guān)規(guī)定,對此類人員的安全教育工作是由政府安全生產(chǎn)綜合管理部門負(fù)責(zé)組織,經(jīng)安全教育并考核合格后方能任職。
(6)企業(yè)其它職能管理部門的安全教育
根據(jù)“管生產(chǎn)必須管安全,誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,職能部門和生產(chǎn)車間的負(fù)責(zé)人和班組長是本部門的安全生產(chǎn)責(zé)任人,所以他們都應(yīng)接受包括安全生產(chǎn)法規(guī)、企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度及本部門本崗位安全生產(chǎn)職責(zé)、安全管理和職業(yè)安全衛(wèi)生知識(shí)、事故應(yīng)急救援措施及有關(guān)事故案例在內(nèi)的安全教育。對他們的安全教育由分管安全生產(chǎn)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),安全生產(chǎn)管理部門組織實(shí)施。
(7)經(jīng)常性安全教育
經(jīng)常性安全教育主要有班前會(huì)布置安全、班后會(huì)講評安全、安全活動(dòng)日、安全例會(huì)、事故現(xiàn)場會(huì)等等。
4.考核管理制度
(1) 新車間員工進(jìn)公司上崗前必須經(jīng)過三級安全教育。廠級安全教育考核合格后分配到車間后進(jìn)行車間安全教育,再次合格后進(jìn)行班組安全教育。只有廠級、車間級和班組級安全教育考核都合格后才能上崗。
(2)變換工種或離崗后復(fù)工的員工同樣要考核合格后才能重新上崗。
(3)變動(dòng)生產(chǎn)條件后員工亦需經(jīng)過安全教育并考核合格后方可上崗。
(4) 特種作業(yè)人員須取得特種作業(yè)操作證方能上崗。
(5)其他需外部組織培訓(xùn)的,考核標(biāo)準(zhǔn)遵循國家有關(guān)法律法規(guī)。
第2篇 電子工廠安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理制度
1.0目的
為規(guī)范公司安全教育,使安全培訓(xùn)管理更加制度化、系統(tǒng)化、特制訂本制度。
2.0應(yīng)用范圍
本制度從生效之日起,適用于廣州市花都威的電子廠全體員工。
3.0責(zé)任
3.1行政部協(xié)助安全組執(zhí)行本制度。
3.2安全組及相關(guān)部門負(fù)責(zé)執(zhí)行本制度。
4.0內(nèi)容
4.1三級安全教育:
根據(jù)國家于2002年11月1日起施行的《安全生產(chǎn)法》第二章第二十一條之規(guī)定,生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)對從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí),熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),或成績不合格的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)。故本公司新員工必須進(jìn)行三級安全教育,經(jīng)考試合格方可上崗。
4.1.1第一級(廠級)安全教育
a.由安全組負(fù)責(zé),采用公司自行編寫的教材進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。
b.安全教育的主要內(nèi)容包括:公司安全規(guī)章制度、公司生產(chǎn)特點(diǎn)、目前安全生產(chǎn)的形勢、安全生產(chǎn)的基本要求、防火防爆知識(shí)、機(jī)械傷害的基本知識(shí)以及機(jī)械傷害、觸電事故、高空跌落事故的初步基本的急救措施、典型工傷事故案例分析和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
4.1.2第二級(部門級)安全教育
a.由所在部門負(fù)責(zé),安全教育要有提綱,有教材。
b.安全教育的主要內(nèi)容包括本部門的生產(chǎn)特點(diǎn),工藝流程,機(jī)械設(shè)備的狀態(tài)和特點(diǎn),工傷事故的預(yù)防措施,部門的安全規(guī)章制度,常用勞保用品,消防器材的正確使用等。
4.1.3第三級(班組)安全教育
a.由所在班組負(fù)責(zé)。
b.教育的主要內(nèi)容應(yīng)包括本崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制,崗位生產(chǎn)特點(diǎn),操作方法,安全裝置,工具器具及個(gè)人防護(hù)用品的使用方法,本崗位曾發(fā)生的事故及教訓(xùn),勞動(dòng)紀(jì)律等。
4.1.4作業(yè)流程
a.應(yīng)試人員經(jīng)過面試合格后,稱新入廠員工。
b.憑人事行政部報(bào)到單,由安管部統(tǒng)一進(jìn)行廠級安全教育,經(jīng)考試,并辦理三級安全教育卡。
c.憑三級安全教育卡到部門進(jìn)行二、三級安全教育。
d.合格后,由部門負(fù)責(zé)將三級安全教育卡交回安全組保管備案。
4.2經(jīng)常性安全教育
4.2.1每年對員工進(jìn)行一次或多次安全知識(shí)和安全技術(shù)培訓(xùn)。
4.2.2每年教育累計(jì)時(shí)間:主管級以上(含正副主管)不少于八小時(shí);主管級以下管理人員級作業(yè)員工不少于十二小時(shí)。
4.2.3日常安全教育由各部門提出申請或安全組提出計(jì)劃,行政部統(tǒng)一安排,安全組負(fù)責(zé)授課,部門協(xié)助。
4.2.4進(jìn)行日常安全教育應(yīng)準(zhǔn)備好專門的教材。
第3篇 工廠安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度（三）
工廠安全生產(chǎn)的教育和培訓(xùn)制度(3)
1、新入廠人員(包括新工人、合同工、臨時(shí)工、外包工、培訓(xùn)實(shí)習(xí)生等)均要進(jìn)行廠級、車間級、班組級三級安全生產(chǎn)教育,經(jīng)考試合格后才能上崗作業(yè)。
2、廠內(nèi)調(diào)動(dòng)(包括車間內(nèi)調(diào)動(dòng))及脫崗半年以上的職工,必須對其再進(jìn)行車間級或班組級安全生產(chǎn)教育,然后進(jìn)行崗位考試。成績記入本人“安全生產(chǎn)培訓(xùn)”檔案內(nèi),合格者方準(zhǔn)上崗作業(yè)。
3、進(jìn)入企業(yè)參觀、學(xué)習(xí)的人員,接待部門負(fù)責(zé)對其進(jìn)行安全注意事項(xiàng)教育,并指派專人負(fù)責(zé)帶隊(duì)。
4、各級領(lǐng)導(dǎo)和各部門要對職工進(jìn)行經(jīng)常性的安全生產(chǎn)思想、技術(shù)和遵章守紀(jì)教育,增強(qiáng)職工的安全生產(chǎn)意識(shí)和法制觀念,并要定期研究職工安全生產(chǎn)教育問題。
5、利用各種形式定期開展對職工的職業(yè)安全衛(wèi)生教育培訓(xùn)活動(dòng)。
6、各單位應(yīng)定期開展安全生產(chǎn)活動(dòng),班組安全生產(chǎn)活動(dòng)每周一次(即安全生產(chǎn)活動(dòng)日)。
7、在大修或重點(diǎn)項(xiàng)目檢修,以及重大危險(xiǎn)性作業(yè)(含重點(diǎn)施工項(xiàng)目)時(shí),安全技術(shù)部門應(yīng)督促指導(dǎo)各檢修(施工)單位進(jìn)行檢修(施工)前的安全生產(chǎn)教育。
8、職工違章及重大事故責(zé)任者和工傷人員復(fù)工,應(yīng)由所屬單位領(lǐng)導(dǎo)或安全技術(shù)部門進(jìn)行安全生產(chǎn)教育,并將內(nèi)容記入本人“安全生產(chǎn)培訓(xùn)”檔案內(nèi)。
9、特種作業(yè)人員必須按國家的規(guī)定要求,由安監(jiān)部門進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)考核合格,取得特種作業(yè)證后,方可從事特種作業(yè)。
10、特種作業(yè)人員必須按國家規(guī)定限期進(jìn)行復(fù)審,復(fù)審合格后,方可繼續(xù)從事特種作業(yè)。
11、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品投放時(shí),要按新的安全操作規(guī)程,對崗位作業(yè)人員和有關(guān)人員進(jìn)行專項(xiàng)教育,考試合格后,方能進(jìn)行獨(dú)立作業(yè)。
12、發(fā)生事故后,企業(yè)主管部門要組織有關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場教育,吸取事故教訓(xùn),防止類似事故重復(fù)發(fā)生。
第4篇 某化工廠安全教育培訓(xùn)制度
安全教育是公司安全生產(chǎn)管理的重要組成部分,是提高生產(chǎn)經(jīng)營單位負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)管理人員和生產(chǎn)工人安全素質(zhì)從而防止不安全行為的重要途徑,是預(yù)防事故和職業(yè)病、保護(hù)勞動(dòng)者在生產(chǎn)過程中的安全與健康的重要措施,是公司安全生產(chǎn)管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。
1.安全教育的內(nèi)容
(1)安全法制教育
安全法制教育是通過學(xué)習(xí)國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法制和公司的各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度,從而達(dá)到強(qiáng)化員工安全意識(shí)的目的。
(2)安全知識(shí)技能教育
安全知識(shí)技能教育是以提高員工安全技術(shù)素質(zhì)為目標(biāo)的。內(nèi)容包括消防安全、防塵防毒、電氣安全等,其中操作技能、如何防止事故的發(fā)生是主要內(nèi)容。
2.安全教育的方法
(1)營造安全生產(chǎn)氛圍
通過墻報(bào)、標(biāo)語、安全標(biāo)志等方式宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及事故教訓(xùn),以營造濃郁的安全生產(chǎn)氛圍,起到一種感染和潛移默化的作用。
(2)組織安全活動(dòng)
公司通過組織諸如安全知識(shí)比賽、安全操作技能競賽等活動(dòng),在班組或車間之間形成了良好的安全生產(chǎn)氛圍。
(3) 安全培訓(xùn)
在安全培訓(xùn)方面,我司主要通過在會(huì)議上講授安全技術(shù)知識(shí)與管理知識(shí),分析事故案例以及生產(chǎn)現(xiàn)場具體示范操作要求等途徑,使員工較系統(tǒng)地掌握安全理論知識(shí)和安全實(shí)際操作能力。
3.安全教育的具體形式
(1) 新員工入廠三級安全教育
三級安全教育指的是廠、車間、班組安全教育。
廠級安全教育由行政安全主任負(fù)責(zé),內(nèi)容包括:
a.安全生產(chǎn)方針,安全生產(chǎn)的意義。
b.安全生產(chǎn)法規(guī),重點(diǎn)是安全生產(chǎn)方面的法規(guī)。
c.公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律,遵章守紀(jì)的必要性。
d.通用的安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生基本知識(shí),主要有防火防爆、火災(zāi)撲救和火場逃生、防塵防毒、電氣安全、機(jī)械安全、觸電等。
e.企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況,生產(chǎn)、包裝、儲(chǔ)存、裝卸、運(yùn)輸和廢棄物處置的安全事項(xiàng),企業(yè)生產(chǎn)中主要的危害因素及安全防護(hù)措施,重大危險(xiǎn)源的狀況,安全防護(hù)的重點(diǎn)部位。
f.事故應(yīng)急救援措施,典型事故案例。
車間安全教育由車間負(fù)責(zé)人組織實(shí)施,內(nèi)容包括:
a.本車間安全生產(chǎn)制度,安全生產(chǎn)要求。
b.車間的安全生產(chǎn)狀況,生產(chǎn)工藝及其特點(diǎn),生產(chǎn)中的危害因素及安全防護(hù)措施,安全防護(hù)的重點(diǎn)部位。
c.車間發(fā)生事故時(shí)的應(yīng)急救援措施,典型事故案例。
班組安全教育由班組長組織實(shí)施,內(nèi)容包括:
a.本班組的安全生產(chǎn)制度,崗位安全職責(zé),勞動(dòng)紀(jì)律。
b.本班組的安全生產(chǎn)狀況,生產(chǎn)特點(diǎn)、作業(yè)環(huán)境、設(shè)備狀況、消防設(shè)施、危險(xiǎn)部位及其安全防護(hù)要求,崗位間工作銜接配合的安全事項(xiàng),隱患報(bào)告方法。
c.班組特別是本崗位生產(chǎn)中的危害因素及相應(yīng)的安全防護(hù)措施,個(gè)人防護(hù)用品的性能及正確使用方法,崗位操作安全要求,作業(yè)場所安全要求。
廠級教育側(cè)重法制教育,以增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺性和安全意識(shí),同時(shí)進(jìn)行通用的安全知識(shí)教育,車間、班組教育側(cè)重危害因素和危險(xiǎn)部位的認(rèn)知,安全操作技能的掌握和事故報(bào)警及應(yīng)急救援的程序和方法,同時(shí)清楚講解崗位的安全職責(zé)。三級安全教育是企業(yè)安全教育的重點(diǎn)。
(2) 變換工種或離崗后復(fù)工的安全教育
工人變換工種調(diào)到新崗位工作,對新崗位而言還是個(gè)新工人,并不了解新崗位有什么危害因素和安全操作要求,所以在上崗前還要接受班組安全教育,跨車間調(diào)崗還要進(jìn)行車間安全教育。離崗(病假、產(chǎn)假等)時(shí)間較長,對原工作已生疏,復(fù)工前要進(jìn)行班組安全教育。
(3) 變動(dòng)生產(chǎn)條件時(shí)的安全教育
變動(dòng)生產(chǎn)條件是指工藝條件、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)物料、作業(yè)環(huán)境發(fā)生變化。新的生產(chǎn)條件會(huì)產(chǎn)生新的危害因素,相應(yīng)有新的防護(hù)措施、新的安全操作要求。這些都是工人原來不懂的,這時(shí)就必須針對因生產(chǎn)條件改變而帶來的新的安全問題對工人進(jìn)行班組安全教育。
(4) 特種作業(yè)人員安全教育
公司的特種作業(yè)人員主要有鍋爐工、壓力容器操作工等等,這些人員都是經(jīng)過專門培訓(xùn)并取得特種作業(yè)資格的。但是仍需不斷地通過安全教育來增強(qiáng)特種作業(yè)人員的安全意識(shí)和提高他們的安全技術(shù)水平。
(5)企業(yè)負(fù)責(zé)人和企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員的安全教育
企業(yè)負(fù)責(zé)人是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的決策者、組織者,也是企業(yè)安全生產(chǎn)的責(zé)任人,安全管理人員具體負(fù)責(zé)企業(yè)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)管理工作。按國家有關(guān)規(guī)定,對此類人員的安全教育工作是由政府安全生產(chǎn)綜合管理部門負(fù)責(zé)組織,經(jīng)安全教育并考核合格后方能任職。
(6)企業(yè)其它職能管理部門的安全教育
根據(jù)“管生產(chǎn)必須管安全,誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,職能部門和生產(chǎn)車間的負(fù)責(zé)人和班組長是本部門的安全生產(chǎn)責(zé)任人,所以他們都應(yīng)接受包括安全生產(chǎn)法規(guī)、企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度及本部門本崗位安全生產(chǎn)職責(zé)、安全管理和職業(yè)安全衛(wèi)生知識(shí)、事故應(yīng)急救援措施及有關(guān)事故案例在內(nèi)的安全教育。對他們的安全教育由分管安全生產(chǎn)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),安全生產(chǎn)管理部門組織實(shí)施。
(7)經(jīng)常性安全教育
經(jīng)常性安全教育主要有班前會(huì)布置安全、班后會(huì)講評安全、安全活動(dòng)日、安全例會(huì)、事故現(xiàn)場會(huì)等等。
4.考核管理制度
(1) 新車間員工進(jìn)公司上崗前必須經(jīng)過三級安全教育。廠級安全教育考核合格后分配到車間后進(jìn)行車間安全教育,再次合格后進(jìn)行班組安全教育。只有廠級、車間級和班組級安全教育考核都合格后才能上崗。
(2)變換工種或離崗后復(fù)工的員工同樣要考核合格后才能重新上崗。
(3)變動(dòng)生產(chǎn)條件后員工亦需經(jīng)過安全教育并考核合格后方可上崗。
(4) 特種作業(yè)人員須取得特種作業(yè)操作證方能上崗。
(5)其他需外部組織培訓(xùn)的,考核標(biāo)準(zhǔn)遵循國家有關(guān)法律法規(guī)。
