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有哪些
一中干部聯(lián)系群眾制度主要包括以下幾方面：
1. 定期走訪：干部需定期深入基層，與群眾面對面交流，了解他們的生活狀況和需求。
2. 建立反饋機制：設(shè)立意見箱或在線平臺，收集群眾的意見和建議，確保信息暢通。
3. 群眾接待日：設(shè)定特定日期，干部直接接待群眾，解決他們的問題和困擾。
4. 參與社區(qū)活動：鼓勵干部積極參與社區(qū)服務(wù)和公益活動，增進與群眾的互動。
內(nèi)容是什么
這些制度的核心在于強化干部與群眾的聯(lián)系，通過實際的行動，增進理解和信任。定期走訪使干部能夠直接聽到群眾的聲音，了解基層的實際情況；反饋機制則保證了群眾訴求的有效傳達，有助于政策的調(diào)整和完善；群眾接待日是解決群眾急難愁盼問題的重要途徑；參與社區(qū)活動則讓干部更加融入群眾，增強了群眾對干部工作的認同感。
規(guī)范
實施這些制度時，必須遵循以下規(guī)范：
1. 保持公正公平：干部在接觸群眾時，應(yīng)避免偏袒，公正對待每一位群眾。
2. 透明度：所有收集到的信息和處理結(jié)果應(yīng)公開透明，接受群眾監(jiān)督。
3. 及時響應(yīng)：對群眾的訴求和建議，干部應(yīng)及時回應(yīng)，不能拖延。
4. 尊重和保護隱私：在收集和處理信息過程中，必須尊重和保護群眾的個人隱私。
重要性
一中干部聯(lián)系群眾制度的重要性不容忽視。它不僅是提升政府工作效率、優(yōu)化公共服務(wù)的關(guān)鍵，更是鞏固黨群關(guān)系、增強社會和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)。通過這一制度，干部能更好地理解群眾的需求，制定出更符合民意的政策，同時也能提升自身的服務(wù)水平，實現(xiàn)干部與群眾的良性互動，為社會的持續(xù)發(fā)展注入動力。
一中干部聯(lián)系群眾制度范文
第1篇 一中干部聯(lián)系群眾制度
一中干部聯(lián)系群眾制度
一、干部要繼承和發(fā)揚黨的密切聯(lián)系群眾的光榮傳統(tǒng)，關(guān)心群眾的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活，熱心為教職工服務(wù)。
二、設(shè)立校級干部接待日制度，接待師生員工和學(xué)生家長，公布聯(lián)系電話，傾聽他們的心聲，解決他們提出的問題，改進學(xué)校工作。
三、每伴干部要分工聯(lián)系一個年級或教研組、聯(lián)系一處室，深入一個班級，參加他們的活動、會議，聽取他們對學(xué)校工作的意見、建議，并及時向有關(guān)部門反映。
四、教職工本人和家中遇有困難，干部必須親訪、看望，并千方百計地為其排憂解難。
第2篇 蘇州一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中心組理論學(xué)習(xí)制度
州蘇一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中心組理論學(xué)習(xí)制度
1、堅持每月的學(xué)習(xí)制度（每月一次，月末進行），采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，重在自學(xué)，自學(xué)中圍繞學(xué)習(xí)專題閱讀有關(guān)學(xué)習(xí)材料，集中學(xué)習(xí)時主要進行重點發(fā)言和討論交流。
2、要認真攻讀___同志原著、___講話原文，在學(xué)懂弄通、學(xué)深學(xué)透上下功夫，對“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀認識要有新高度。
3、弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用，指導(dǎo)實踐，把學(xué)習(xí)理論同學(xué)校的改革發(fā)展實際結(jié)合起來，推動學(xué)校新一輪發(fā)展，做到理論與實際、學(xué)習(xí)與運用、言論與行動相統(tǒng)一。
4、學(xué)習(xí)十六大和十六屆五中全會精神重在落實，要把運用十六大精神指導(dǎo)實踐推動學(xué)校工作作為學(xué)習(xí)出發(fā)點和落腳點，作為衡量學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)準。力求學(xué)得主動、深入、有效。
5、中心組成員要堅持做到“四個一”，即每月參加一次集中學(xué)習(xí)，每學(xué)期交流一次心得，每年記好一本學(xué)習(xí)筆記，每年撰寫一篇調(diào)研報告。
第3篇 灌云一中領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度
云灌一中領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度
為了加強學(xué)校管理，增強行政領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識，充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)干部的職能作用和以身作則的示范作用，認真處理好學(xué)校的日常事務(wù)，偶發(fā)事件，解決好學(xué)校的安全問題、組織好學(xué)校的重大活動，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行，特制定行政領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度。
一、值班人員
值班人員為學(xué)校校級行政領(lǐng)導(dǎo)干部。由政教處安排領(lǐng)導(dǎo)干部值班。每周輪換一次。
二、值班人員職責(zé)
1.值班人員在當(dāng)值的周內(nèi)，每天對學(xué)校師生工作、學(xué)習(xí)、生活進行全方位、全天候、全過程督察，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)，并做好回訪工作。
2.督促行政值日人員按時到崗守崗并及時聽取值日行政人員反映的問題，幫助值日人員解決好突發(fā)事件，協(xié)助值日人員疏通學(xué)生、檢查按時上學(xué)放學(xué)，保證校園安全。
3.負責(zé)接待來訪人員、虛心聽取意見，回答來訪者的問題，解決好來訪人員與學(xué)校的矛盾。協(xié)助校長對發(fā)生在本周內(nèi)的重要檢查工作，重大的集體活動等大型事務(wù)做好協(xié)調(diào)，組織和安排。
4.值班人員要與值班人員一道做好巡視、巡查及詢問工作，特別是晚自習(xí)、星期六、星期日等薄弱時段的檢查。
5.值班人員要認真做好值班記載，對常規(guī)工作的情況要分別告知各職能部門，對重大情況要作全校通報。在周行政例會上要對每日記載的情況及時匯總通氣。
第4篇 蘇州一中學(xué)校中層干部工作督查制度
州蘇一中學(xué)校中層干部工作督查制度
為加強中層干部管理，提高中層干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率，特制訂如下督查制度：
1、黨委、校長室定期對中層干部思想、工作情況進行匯總、分析和研究，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定改進計劃和辦法。
2、定期舉行中層干部思想、工作交流會。
3、定期舉行新上崗干部述職會。
4、各部門對中層干部工作進行評議考核，填寫中層干部督查表并報校長室備案。
5、經(jīng)督查，對中層干部存在的問題須及時通知本人，提出改進意見或措施，限期予以改正。
州蘇一中學(xué)校
第5篇 貴陽一中中層干部培養(yǎng)選拔任用管理制度
為認真貫徹落實黨的十七大關(guān)于干部人事制度改革的精神，把貫徹執(zhí)行《干部任用條例》與組織實施《深化干部人事制度改革綱要》結(jié)合起來，堅持“民主、公開、競爭、擇優(yōu)”，積極推進干部人事制度改革。擴大黨內(nèi)民主，完善陽貴一中中層干部培養(yǎng)選拔任用制度，加強和規(guī)范對中層干部培養(yǎng)選拔任用工作的監(jiān)督檢查，防止和糾正選人用人上的不正之風(fēng)，保證黨的干部路線、方針、政策全面正確地貫徹執(zhí)行，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合陽貴一中工作實際，制訂管理制度如下。
一、指導(dǎo)思想
陽貴一中中層干部培養(yǎng)選拔任用堅持以___理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持黨管干部，從嚴治黨的方針，建立科學(xué)規(guī)范的培養(yǎng)選拔任用制度，形成富有生機與活力，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機制，推進干部隊伍的革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化，有利于促進和推動學(xué)校發(fā)展。
二、培養(yǎng)選拔任用原則
1、遵守黨管干部任人唯賢、德才兼?zhèn)?、以德為先的原則;
2、堅持民主集中制，公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;
3、貫徹群眾公認、注重實績，依法辦理的原則;
三、培養(yǎng)選拔任用條件
1、具有履行擬任崗位職責(zé)工作能力，具有履職所需的馬列主義、_思想，___理論的水平，認真實踐“三個代表”重要思想，能運用馬列主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力，堅持科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進，工作講政治、顧大局。
2、具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義的堅定信念，堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，立志改革開放，創(chuàng)新工作，能艱苦奮斗，創(chuàng)一流工作業(yè)績。
3、有強烈的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感，有一定實踐經(jīng)驗，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織和協(xié)調(diào)能力，文化水平和專業(yè)知識，群眾基礎(chǔ)好。
4、能正確行使人民賦予的權(quán)力，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作則，艱苦樸素，密切聯(lián)系群眾，堅持黨的群眾路線，自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督，做到自重、自省、自律、自警、自勵，反對官僚主義，反對任何濫用職權(quán)、謀求私利的不正之風(fēng)。
5、堅持解放思想、實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，認真調(diào)查研究，能夠把黨的方針、政策工作實踐相結(jié)合，卓有成效地開展工作，講實話、辦實事、求實效，反對形式主義。
6、堅持和維護黨的民主集中制，有民主作風(fēng)，有全局觀念，善于團結(jié)同志，包括團結(jié)同自己有不同意見的同志一起工作，工作腳踏實地，任勞任怨，埋頭苦干，善于創(chuàng)新。
四、培養(yǎng)選拔任用資格
1、陽貴一中中層領(lǐng)導(dǎo)崗位任職，原則上應(yīng)有年級組長(含副組長)、教研組長或備課組長、團委和學(xué)生會管理、管理崗位擔(dān)任項目負責(zé)人等工作經(jīng)驗，且成績突出;
進入以上崗位進行培養(yǎng)、鍛煉，應(yīng)原則上應(yīng)在在教育教學(xué)一線擔(dān)任過班主任，或是團委和學(xué)生會的管理教師，教育教學(xué)成績優(yōu)異，是學(xué)科骨干，或在學(xué)校管理崗位上工作多年，且業(yè)績突出;
2、選拔使用干部，一般應(yīng)從培養(yǎng)的后備干部中選拔，對特別優(yōu)秀的年輕干部或者工作特殊需要的，經(jīng)黨組集體討論決定，報上級組織(人事)部批準同意后可破格提拔。
3、堅持“選、育、用”相結(jié)合，加強后備干部隊伍建設(shè)。注重把群眾推薦與組織推薦有機結(jié)合起來，在群眾推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委根據(jù)工作需要、班子建設(shè)需要以及干部的年齡、文化、專業(yè)、能力等特點，從德、能、勤、績、廉方面綜合考慮，推薦出后備干部初步人選; 在“育”的方面：學(xué)校依據(jù)教育局黨委的計劃，實施現(xiàn)代管理人才系統(tǒng)培養(yǎng)工程，有計劃地分期分批組織干部外出學(xué)習(xí)，組織干部崗位培訓(xùn)等;在“用”的方面：打破條塊分割，加強宏觀調(diào)控，在全校范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配使用，做到資源共享，擴大選人視野。
4、開展中層干部競爭上崗。按照《_陽貴市委、陽貴市人民政府關(guān)于進一步加強人才隊伍建設(shè)的意見》要求，學(xué)校中層干部選拔經(jīng)過推薦、資格審查、民主測評、組織考察等程序，競爭上崗。
五、選拔任用程序
1、選拔任用中層干部，必須經(jīng)民主推薦，一般依托職代會，召開教職工代表大會，公布推薦職務(wù)、任職條件、推薦范圍，提出有關(guān)要求，競崗人進行競崗演說，代表填寫推薦票，進行個別訪談等方式，黨組在民主推薦的基礎(chǔ)上集體研究，確定考察對象。
2、組織考察
(1)對確定的擬任人選的考察，由黨委成員負責(zé)對其德、能、勤、績、廉進行全面考察，注重考察工作實績。考察要在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，采取個別訪談、發(fā)放征求意見表、民主測評、查閱資料、同考察對象面談等方法，將擬任人選的德、能、勤、績、廉方面的主要表現(xiàn)和主要特長、主要缺點和不足、民主推薦和民主測評情況形成綜合分析考察情況材料，報局黨委討論。
(2)考察干部要在本單位內(nèi)，分別聽取3-5名領(lǐng)導(dǎo)和群眾的意見，分別作好報告被考察人的考察情況。
3、醞釀人選
在擬任人選決定前，應(yīng)在黨政班子等有關(guān)人員中進行充分醞釀，必要時征求上級部門的意見。
4、討論決定
擬任人選應(yīng)由黨委集體討論研究，并作出任命決定。黨委討論決定干部任免事項，必須要有三分之二以上成員到會，并保證與會成員有足夠的時間聽取情況介紹，充分發(fā)表同意、不同意或緩議等明確意見。在充分討論的基礎(chǔ)上，采取口頭表決或舉手表決以及無記名投票方式進行表決，超過半數(shù)同意才能形成決定。對決定擬任的干部，黨委要指定專人對其進行談話，并按規(guī)定及時向上級組織(人事)部門上報備案。
六、選拔任用紀律
1、不準超職數(shù)配備領(lǐng)導(dǎo)干部或者違反規(guī)定提高干部的職級待遇。
2、不準臨時動議或以領(lǐng)導(dǎo)圈閱個人決定等形式，代替黨委集體討論決定干部任免。
3、不準拒不執(zhí)行上級調(diào)動、交流領(lǐng)導(dǎo)干部的決定。
4、不準在機構(gòu)變動和主要領(lǐng)導(dǎo)成員調(diào)動時，突擊提拔調(diào)整干部。
5、不準在選舉中進_____黨的紀律、法律規(guī)定和有關(guān)章程的活動。
6、不準在干部考察工作中隱瞞、歪曲事實真相或者泄漏醞釀、討論干部任免的情況。
7、不準在干部選拔任用工作中任人唯親、封官許愿、營私舞弊、拉幫結(jié)派搞團伙或者打擊報復(fù)。
七、干部任免和談話
1、學(xué)校黨委要指定專人對研究決定擬任的新干部，要在黨委討論決定后的兩天內(nèi)進行談話。
2、黨委決定提拔的干部，要報上級黨委行文下達任命、任職公文。
十、新任領(lǐng)導(dǎo)干部試用期
為確保領(lǐng)導(dǎo)干部的質(zhì)量，對新提升擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部實行試用期，試用期為一年。在試用期內(nèi)，享受所任職務(wù)的工資獎金福利待遇。試用期滿后，經(jīng)考核合格后，正式擔(dān)任所任職務(wù)，不合格者，取消其所任職務(wù)資格。
第6篇 貴陽一中干部、黨員、教職工談話制度
根據(jù)市教育局黨筑教黨通字（2007）19號文件《轉(zhuǎn)發(fā)〈市紀委、市委組織部對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進行誡勉談話和函詢的實施辦法〉和〈陽貴市領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉的實施辦法〉的通知》要求。為了進一步加強對干部、黨員、教職工的教育管理和監(jiān)督。結(jié)合我校實際，制定本試行制度。
一、談話的目的
實行干部、黨員、教職工談話制度，是關(guān)心、愛護、幫助、教育、提醒干部、黨員、教職工提高政治素質(zhì)的重要工作方法，是把組織監(jiān)督，增強自省、自警、自勵，加強思想作風(fēng)建設(shè)，及時了解和把握思想動向的重要措施。
二、談話的對象
與干部、黨員、教職工談話，要按照干部隸屬關(guān)系和管理權(quán)限分級分工負責(zé)。學(xué)校的校級正職干部由上級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)談話；學(xué)校的校級干部副職由書記和校長負責(zé)談話；學(xué)校的中層干部和教職工由分管的校級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)談話；黨員由各黨支部書記或黨委書記負責(zé)談話。必要時由學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)談話。
三、談話內(nèi)容
1、談心談話。了解思想、工作和生活情況；聽取對學(xué)校的意見和建議。
2、提醒（警示）談話。對需要談話人在廉潔、團結(jié)、作風(fēng)方面出現(xiàn)的苗頭性問題，群眾有反映的；在工作中出現(xiàn)消極情緒、不思進取，完成工作的質(zhì)量和效益不高的；工作方法簡單，影響團結(jié)，群眾有反映的；予以提醒（警示）談話。
3、反饋談話。定期不定期的對需要談話的人存在的問題和不足，組織對其作出的綜合評價，酌情適時反饋給本人，及時指出存在問題，提出改正要求。予以反饋談話。
4、誡勉談話。對由于工作不力造成工作失誤，造成不良社會影響，未造成重大損失的；群眾反映的問題比較嚴重，經(jīng)核實問題確實存在，但又不構(gòu)成違紀違法的。予以誡勉談話。
5、慰問談話。干部家庭發(fā)生意外事故，造成較大傷害或損失時，予以慰問談話。
7、其他談話。學(xué)校決定需要進行的談話。
四、談話方式
1、一般以個別談話為主，在特殊情況下，也可以采取
集體談話的方式。
2、堅持原則，按照黨性原則和學(xué)校規(guī)章制度進行談話，既肯定成績，又指出存在問題與不足，并提出要求和希望。誠心相待，曉之以理，動之以情。
