學生會干部考核制度匯編范本（4篇范文）

有哪些

學生會干部考核制度是確保團隊高效運作的關鍵，它通常包括以下幾個核心組成部分：

1. 工作績效：衡量干部在執(zhí)行職責時的實際成果。

2. 團隊協作：考察干部在團隊中的溝通與協作能力。

3. 領導能力：評估干部的指導和激勵團隊的能力。

4. 個人素養(yǎng)：包括職業(yè)道德、學習態(tài)度和時間管理等。

5. 創(chuàng)新思維：鼓勵干部提出新的想法和解決方案。

內容是什么

在制定考核制度時，需要明確每個部分的具體標準。例如，工作績效可以依據完成任務的數量、質量和時效性；團隊協作則通過參與度、解決沖突的能力來評價；領導能力則看干部是否能有效地分配任務、協調資源。個人素養(yǎng)部分，可關注干部是否遵守學生會規(guī)定，保持良好的學術成績。而創(chuàng)新思維，可以通過干部提出并實施的改進項目來衡量。

規(guī)范

考核制度應遵循公正、公平、公開的原則，定期進行，如每學期一次?？己私Y果應詳細記錄，作為提升、培訓或調整職務的依據。為保證反饋的有效性，考核后需與干部進行一對一的面談，討論優(yōu)點、改進之處，并設定個人發(fā)展計劃。

重要性

學生會干部考核制度的重要性不言而喻。一方面，它能激勵干部提高自身能力，促進團隊整體效能的提升；另一方面，通過系統(tǒng)的評估，可以及時發(fā)現并解決問題，確保學生會工作的順利進行。此外，它還能培養(yǎng)干部的責任感和自我提升意識，為他們未來的職業(yè)生涯奠定良好基礎。因此，建立和完善學生會干部考核制度是打造高效、和諧的學生組織不可或缺的一環(huán)。

學生會干部考核制度范本

第1篇 學生會干部考核制度范本

學生會干部考核制度

為保證學生會工作的順利進行,對成員的表現情況進行監(jiān)督管理,特制定院學生會評分考核制度,制度規(guī)定:

一、考核對象:學生會全體干部

二、考核方法:

1、采用“自評和他評”相結合的形式,分為五個星級,最后結果將作為決定續(xù)任,解任的依據。

2、本考核制度實行積分量化,每人每學期的基礎分為60分,對沒有按要求完成或做到的按規(guī)定扣分。

3、具體考核方法:以部門為單位分部門考核,主席、副主席和辦公室參考與每個部門的考核,并對此次考核負責檢查、記錄、統(tǒng)計。

4、本考核結果將作為對學生會干部的任免獎罰的重要依據。

三、考核內容和積分量化標準

(一)根據《院學生會成員考勤制度》進行量化打分。

(二)有以下情況者給予扣分:

每學期初學生會部長根據校、系工作重點和要求制定各部學期工作計劃,重點內容突出,期末遞交部門工作總結和個人總結。

1、未按要求書寫計劃和工作總結的每缺一份扣2分。

2、計劃或總結不夠認真的扣1―2分。

3、計劃或總結遲交未講明情況的扣1―2分。

4、對各項工作和精神未傳達到位或未組織落實的每次扣3分。

5、學生會干部、干事出現有損于團委、學生會形象的情況視情節(jié)嚴重扣3―5分。

6、開展工作時搞自由主義、個人主義或不服從上一級工作安排的扣1―2分。

7、學生會辦公室值勤人員未做到及時清理辦公室工作扣0.5分。

8、不安心本職工作或長期工作成績不明顯者扣1―2分。

(三)有以下情況者予以加分

1、學生會開會全勤(不遲到,不早退,活動參與等)加3分。

2、積極參加組織的各項活動,保質保量完成的,主動參與活動組織策劃的加1―3分。

3、向上級提合理意見或建議并被采納取得實效加1分。

4、做出突出貢獻贏得榮譽者加1―5分。

5、發(fā)揮主觀能動性,出色而有創(chuàng)新地完成任務者,一貫工作認真負責積極主動并講明工作方式,使本部工作明顯上一個臺階,在學生會內受到廣泛好評者加1―5分。

第2篇 a建筑工程紗團總支學生會干部量化考核制度

建筑工程紗團總支學生會干部量化考核制度

為進一步加強我系團總支學生會自身建設,增強團總支學生會工作的實效性,實現團總支學生會管理的科學性,規(guī)范化,制度化,充分調動學生干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性,提高我系團總支學生會學生干部的整體素質,制定團總支學生會干部工作量化考核。其根本目的在于培養(yǎng)學生干部具有較強的工作責任感,富有開拓進取,求真務實的精神,能根據上級團組織和學校領導所布置的工作和任務,聯系實際、創(chuàng)造性的開展工作。引導和促進學生干部成為“表率,服務,高效,創(chuàng)新”全面發(fā)展的合格人才,更好的為學院,為本系,為同學們服務。

1.干部形象分:

學生干部參加會議或者工作時,若出現以下行為,發(fā)現每人一次一項扣2分。包括:穿拖鞋,不佩戴胸卡,規(guī)定穿校服不穿,吸煙等不良不雅行為舉止。

2.會議制度:

1)團總支學生會干部必須按時參加各種會議,無故遲到早退者部長每次扣3分,副部長每次扣2分,干事每次扣1分。無故缺席者每次扣3分,累計3次無故缺席將取消評優(yōu)資格。

2)學生干部參加各種大型活動,無故遲到早退者部長每次扣3分,副部長每次扣2分,干事每次扣1分。無故缺席者每次扣3分,累計3次無故缺席將取消評優(yōu)資格。

3)每次會議必須認真、詳細做好會議記錄,缺一次扣2分。

4)對會議或者活動全勤者實行加分獎勵,加3分。

3.總結制度:

每項活動結束后或者部門學期學年總結和計劃需按照上級給的規(guī)定時間內上交。如果遲交,扣除該部長3分,部門成員1分。

4.值班制度:

值班人員值班遲到扣1分,缺席扣2分。離開辦公室前不打掃衛(wèi)生及整理好桌椅者扣1分.接收相關文件并及時通知秘書處,否則扣2分。

5.請假制度

1)團總支學生會成員請假必須持有書面請假條,否則按曠會論處,請假由秘書處審批。

2)請假條務必于請假結束第二天交到團總支或學生會秘書處。逾期不交者按曠會處理。曠會三次取消評優(yōu)資格。

7.學習制度:

1)參考過去一學期的期末考試。95分以上每課加3分,90到95分每科加2分,85到90分每科加1分。60分以下每科扣3分。

2)團總支學生會成員參加《工程學子》,院文學社投稿并錄用每次每人加2分。

8.其他方面:

1)由于違反學院規(guī)章制度而受到系級通報批評或學院通報批評者一律取消評優(yōu)資格。

2)有補考記錄者該學期不得參與院級評優(yōu).

3)團總支學生會成員若獲得院級以上獎勵或名譽加4分,區(qū)級獎勵加6分,市級獎勵加8分。

4)副書記,主席團成員若違反以上規(guī)定,扣除分值將是干事的兩倍。

5)副書記或者主席團成員在商討后,擁有對各個學生干部加1~10分的權利。

6)院級“優(yōu)秀團干”,“優(yōu)秀學生干部”或者分數相同優(yōu)先考慮部長以上級別干部。

7)本制度滿分是100分,采取扣分制,評優(yōu)前計算出每個學生干部的得分。除學習制度數據每個學期匯總一次,其他制度數據需每月匯總一次。

8)該制度實施后,將是“五四評優(yōu)”,“爭先創(chuàng)優(yōu)”評比的標準。

建筑工程系團總支學生會

二o__年_月_日

本制度最終解析權歸建筑工程系團總支學生會所有

第3篇 學生會干部考核制度范例

周考評、月評比制度

考核標準:學生會干部考核主要依據工作熱情、會議出勤、工作效果、群眾反應、行為表現等五個標準進行考核。

一、工作熱情

1、工作積極,熱情高漲為優(yōu)

2、工作較積極,有熱情為良

3、工作需要督促為中

4、在督促下仍懶散不積極為差

考核方式:向部長詢問

二、出勤

1、在例會或大會中從未缺勤為優(yōu)

2、在例會或大會中偶爾有一至兩次缺勤為良

3、在例會或大會中有三至四次缺勤為中

4、在例會或大會中缺勤次數較多為差

考核方式:部長統(tǒng)計

三、工作效果

1、部門的工作完成的好或舉行的活動氣氛活躍、流程嚴密、公平公正為優(yōu)

2、部門的工作完成的較好或舉行的活動氣氛較活躍、流程較嚴密、能公平公正為良

3、部門的工作只是單純完成或舉行的活動氣氛不算活躍、流程有疏忽、但能公平公正為中

4、部門的工作完成的令人不滿意或舉行的活動沒有氣氛、流程有較大疏忽、不夠公平公正為差

考核方式:找組織部成員參與活動了解活動中組織者的表現及同學反映,詢問成員、部長,向辦公室要各部門的會議記錄。

四、群眾反映

1、群眾反映好為優(yōu)

2、群眾有負面反應,反應后有所改正為良

3、群眾有較多負面反應,反應后有所改正為中

4、群眾有較多負面反應,反應后不能改正為差考核方式:聽取同學們的意見,了解同學們對各部門的看法。

五、行為表現

1、在同學中可起到良好的帶頭作用,能約束自己的行為舉止為優(yōu)

2、在同學中可起到一定的帶頭作用,某些方面不能約束自己的行為舉止為良

3、在同學中起不到帶頭作用,某些方面不能約束自己的行為舉止為中

4、在同學中起負面作用,某些方面不能約束自己的行為舉止為差考核方式:了解其在同學心目中的地位,以同學們的反應為主。

優(yōu)+2,良+1,中+0,差-1。

第4篇 學生會干部考核制度

周考評、月評比制度

考核標準：學生會干部考核主要依據工作熱情、會議出勤、工作效果、群眾反應、行為表現等五個標準進行考核。

一、工作熱情

1、工作積極，熱情高漲為優(yōu)

2、工作較積極，有熱情為良

3、工作需要督促為中

4、在督促下仍懶散不積極為差

考核方式：向部長詢問

二、出勤

1、在例會或大會中從未缺勤為優(yōu)

2、在例會或大會中偶爾有一至兩次缺勤為良

3、在例會或大會中有三至四次缺勤為中

4、在例會或大會中缺勤次數較多為差

考核方式：部長統(tǒng)計

三、工作效果

1、部門的工作完成的好或舉行的活動氣氛活躍、流程嚴密、公平公正為優(yōu)

2、部門的工作完成的較好或舉行的活動氣氛較活躍、流程較嚴密、能公平公正為良

3、部門的工作只是單純完成或舉行的活動氣氛不算活躍、流程有疏忽、但能公平公正為中

4、部門的工作完成的令人不滿意或舉行的活動沒有氣氛、流程有較大疏忽、不夠公平公正為差

考核方式：找組織部成員參與活動了解活動中組織者的表現及同學反映，詢問成員、部長，向辦公室要各部門的會議記錄。

四、群眾反映

1、群眾反映好為優(yōu)

2、群眾有負面反應，反應后有所改正為良

3、群眾有較多負面反應，反應后有所改正為中

4、群眾有較多負面反應，反應后不能改正為差考核方式：聽取同學們的意見，了解同學們對各部門的看法。

五、行為表現

1、在同學中可起到良好的帶頭作用，能約束自己的行為舉止為優(yōu)

2、在同學中可起到一定的帶頭作用，某些方面不能約束自己的行為舉止為良

3、在同學中起不到帶頭作用，某些方面不能約束自己的行為舉止為中

4、在同學中起負面作用，某些方面不能約束自己的行為舉止為差考核方式：了解其在同學心目中的地位，以同學們的反應為主。

優(yōu)+2，良+1，中+0，差-1。