小學三會一課制度匯編（3篇范文）

有哪些

小學階段的教育管理中，"三會一課"制度是一項核心的教學模式。它涵蓋了三個主要會議——家長會、教師會和班會，以及一堂特殊的課程——主題班會。

內(nèi)容是什么

1. 家長會：這是學校與家庭溝通的重要平臺，旨在更新家長對孩子在校情況的了解，討論教育策略，并共同解決學生的學習與生活問題。

2. 教師會：教師們在此分享教學經(jīng)驗，探討教學方法，以及針對學生個體差異制定個性化教學計劃，以提升教學質(zhì)量。

3. 班會：由班主任主持，學生們參與討論，旨在培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和自我管理能力，同時解決班級內(nèi)部的問題。

4. 主題班會：定期進行，圍繞特定主題，如公民道德、安全教育等，通過活動形式引導學生深入理解并實踐相關(guān)知識。

規(guī)范

執(zhí)行"三會一課"制度需要遵循一定的規(guī)范： - 定期舉行：家長會通常每學期一次，教師會每周或每月一次，班會則更頻繁，主題班會按需進行。 - 準備充分：每次會議前，應有明確的議程，相關(guān)人員需做好充足的準備。 - 參與廣泛：鼓勵家長、教師和學生積極參與，確保各方觀點得到充分表達。 - 記錄詳實：會議記錄應完整，以便后續(xù)追蹤和改進。

重要性

"三會一課"制度在小學教育中扮演著關(guān)鍵角色： - 家校合作：家長會加強了家校聯(lián)系，共同促進孩子的全面發(fā)展。 - 提升教學：教師會促進了教學經(jīng)驗的交流，提高了教學效果。 - 培養(yǎng)能力：班會和主題班會鍛煉了學生的溝通和解決問題的能力，有助于形成良好的班級氛圍。 - 強化教育：主題班會針對性地強化了重要價值觀和社會規(guī)則的教育，使學生在實踐中學習。

"三會一課"制度是小學教育中不可或缺的一部分，它通過多元化的互動方式，全方位地提升了教育的質(zhì)量和深度。

小學三會一課制度范文

第1篇 小學三會一課制度

山中路小學“三會一課”制度

“三會一課”（支部黨員大會、支部委員會、黨小組會、黨課）是我黨經(jīng)過長期實踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度。為健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育，提高黨員素質(zhì)，加強基層黨組織的戰(zhàn)斗力，特制定“三會一課”制度如下：

一、黨支部大會制度

黨支部大會是黨支部全體黨員參加的會議。一般每月召開兩次。根據(jù)工作需要，黨支部大會可提前召開，無特殊情況，一般不推遲舉行。會議由黨支部書記主持，支部書記因故不能到會，由組織委員或?qū)W習宣傳委員主持。

開會前，黨支部委員會要根據(jù)學校工作需要，確定支部大會的議題，并將會議內(nèi)容、要求事先通知全體黨員。根據(jù)會議內(nèi)容的需要，有時可以吸收非黨干部或要求入黨的積極分子列席會議。

黨支部大會的主要任務：傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定本支部貫徹落實的計劃、措施；定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監(jiān)督；討論接受新黨員和預備黨員轉(zhuǎn)正，討論決定對黨員的表彰和處分；選舉支部委員會；討論決定其他需要由支部黨員大會討論決定的重要問題。

二、黨支部委員會議制度

黨支部委員會議一般每月召開一次，如遇緊急事情需要研究，可隨時召開。支部委員會決定重要問題時，到會支部委員必須超過支部委員會人數(shù)的半數(shù)才有效；如遇重大問題要作出決定，能到會的委員又不超過半數(shù)時，必須召開黨員大會討論決定。

黨支部委員會在支部黨員大會閉會期間，負責處理支部的日常工作。支部委員會對支部黨員大會所作出的決議不能修改或推翻。支部委員會作出的決議和決定，支部黨員大會有權(quán)修改或否定。如發(fā)現(xiàn)支部黨員大會的決議不符合黨的路線、方針和上級黨委的決議時，支部委員會可請示上級黨組織裁決或重新召開支部黨員大會討論決定。

三、黨小組會制度

黨小組會是黨員組織生活的重要組成部分，是黨小組活動的主要形式之一。黨小組會一般每月召開一次，如支部有特殊任務，次數(shù)可增加，也可以推遲召開。

黨小組會的主要內(nèi)容：學習馬列主義、_思想、___理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務，黨員匯報思想、工作、學習和執(zhí)行黨的決議的情況，開展批評與自我批評，根據(jù)支部的統(tǒng)一安排，定期開展民主評議黨員活動，分析群眾的思想狀況，研究如何做好群眾的工作，研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育，研究發(fā)展對象，評選優(yōu)秀黨員，討論對黨員的處分等黨務方面的有關(guān)工作。

四、黨課制度

黨課是對黨員進行教育的最經(jīng)常、最基本的一種形式，是提高黨員政治思想覺悟的重要措施。在一般情況下，三個月要上一次黨課，在實施中，可根據(jù)形勢任務的需要，相對集中使用黨課教育時間，保證每學期扎實有效地上好一次黨課。

黨課教員一般由支委或先進黨員擔任。也可聘請上級黨組織的黨員領(lǐng)導干部或聘請黨校教師兼任。

上好黨課應注意以下問題：

1、突出黨員教育的特點。黨課的內(nèi)容要緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢及黨的中心任務，講解黨的路線、方針、政策，傳授黨的基本知識。

2、做到理論聯(lián)系實際，切忌空談，要針對黨員的思想實際，解決黨員中的熱點、難點問題。

3、根據(jù)黨組織的要求，結(jié)合學校工作情況，研究制定黨課教育計劃。

定期檢查和講評黨員接受教育的情況，適時對黨員進行測驗，作為支部黨建工作考核的內(nèi)容。

第2篇 小學黨支部三會一課制度

實崇小學黨支部“三會一課”制度

一、為加強學校黨的建設，根據(jù)《中國___章程》和黨內(nèi)的有關(guān)規(guī)定，制定本制度。

二、“三會一課”是指支部黨員大會、支委會、黨小組會和黨課。

三、支部黨員大會由黨支部書記主持，一般二個月召開一次，因工作需要也可隨時召開。

四、大會的主要內(nèi)容：

1、傳達學習上級黨組織的有關(guān)文件、決議、批示；

2、討論通過黨支部工作計劃和工作報告；

3、選舉黨支部委員會；選舉或推薦出席上級黨代會的代表；

4、討論決定發(fā)展新黨員、預備黨員轉(zhuǎn)正、黨員的獎勵和處分；

5、討論決定由支委會提請的其它重要事項。

支部黨員大會應做到議題明確、中心突出、會前應將會議內(nèi)容、要求、議程、時間通知全體黨員，做好充分準備，黨員大會需做出決議時，應在充分討論的基礎(chǔ)上，按少數(shù)服從多數(shù)的原則進行表決。

五、支部委員會，由黨支部書記主持，一般一個月召開一次，根據(jù)工作需要也可隨時召開。

六、支委會會議的主要內(nèi)容是：討論研究貫徹上級黨組織的指示和決議；分析黨員的思想狀況，研究支部工作計劃、工作報告和黨員教育、思想政治工作以及支部建設、組織發(fā)展、黨員獎勵和其他需要支委會討論的重要事項。

七、黨小組會每月至少召開一次（包括半年一次的黨小組民主生活會）。

八、黨課每半年至少安排一次，一般由黨支部書記主持。

九、黨課的主要內(nèi)容是：馬列主義、論_思想、___理論、“三個代表”重要思想教育；黨的理想、宗旨、紀律、優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的基本知識教育；國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟形勢教育等、黨員先進性教育內(nèi)容、黨代會重要精神等。

十、黨課教育的內(nèi)容要注意系統(tǒng)性、針對性和實效性，力求形式多樣，可采取專題討論、知識競賽等多種形式。

第3篇 小學支部三會一課制度

浦南小學支部三會一課制度

一、支部黨員大會

支部黨員大會一般情況下每季度召開一次，其主要內(nèi)容有如下幾個方面：

1.結(jié)合本單位實際，制定支部工作計劃；

2.聽取、討論和審查支部委員會的工作報告；

3.黨員內(nèi)進行思想交流，開展批評與自我批評；

4.發(fā)展新黨員和表彰、處分黨員的決定；

5.支部換屆選舉；

6.上級黨組織布置任務。

支部黨員大會由黨支部書記召集。

二、支部委員會

支部委員會應根據(jù)上級黨組織的要求，結(jié)合本支部黨員的實際情況，對黨支部的 組織建設、思想建設、作風建設、制度建設提出切實可行的規(guī)劃和打算，對組織生活 的內(nèi)容定期提出要求。對思想政治工作，黨員教育、黨員的獎懲、黨員管理等工作， 要適時研究討論。

支部委員會會議一般情況下每月召開一次。

三、黨小組會

1.黨小組會的內(nèi)容：黨員匯報自己的工作、學習和思想情況、反映群眾的意見和 要求、學習黨的方針、政策、黨的章程和黨的基本知識，學____理論和“三個代 表”重要思想，全面貫徹科學發(fā)展觀，表揚好人好事等。

2.黨小組會要正確開展批評下自我批評，著重解決黨員的思想作風上的問題。

四、黨課

1.黨課的內(nèi)容：系統(tǒng)講解黨的章程。黨的基本知識和黨在一定時期的路線、方針 、政策等。黨課的內(nèi)容要緊密聯(lián)系實際，注意正確性、針對性、生動性。

2.“三會一課”是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度 ，認真堅持這一制度，對于加強支部建設，提高黨組織的戰(zhàn)斗力，具有重要作用。

3.“三會一課”的基本要求，必須堅持政治性、思想性和原則性，同時盡量靈活 多樣、生動活潑、注重實效。