- 目錄
內容包括哪些
學校安全崗位制度是確保校園環(huán)境和諧穩(wěn)定的重要基石，它涵蓋了以下幾個關鍵領域：
1. 崗位設置：明確各類安全人員的職責，如保安、監(jiān)控員、安全管理員等。
2. 培訓規(guī)定：為所有安全人員提供定期的專業(yè)培訓，提升他們的應急處理能力和安全意識。
3. 緊急預案：制定詳細且實用的應急預案，以應對火災、地震、入侵等各種突發(fā)事件。
4. 設施維護：確保消防設備、監(jiān)控系統(tǒng)、安全出口等設施的正常運行和定期檢查。
5. 安全檢查：定期進行校園安全檢查，排查潛在的安全隱患。
6. 協(xié)作機制：建立與當?shù)鼐健⑨t(yī)療機構等外部機構的緊密合作，形成聯(lián)動響應機制。
流程
1. 制定制度：由學校管理層主導，結合教育部門的相關規(guī)定，制定全面的安全崗位制度。
2. 崗位分配：根據(jù)校園規(guī)模和需求，合理分配安全崗位，確保每個區(qū)域都有專人負責。
3. 培訓實施：定期組織安全培訓，包括理論學習和實戰(zhàn)演練。
4. 實施與監(jiān)督：執(zhí)行安全制度，定期評估效果，對不符合規(guī)定的行為進行糾正。
5. 反饋與改進：收集師生反饋，及時調整和完善制度，確保其有效性和適應性。
重要性和意義
學校安全崗位制度的建立與執(zhí)行，對于保障師生的生命財產(chǎn)安全、維護教學秩序、構建和諧校園至關重要。它能夠：
1. 提升安全意識：通過制度化管理，提高全體教職員工和學生的安全意識，形成人人關注安全的良好氛圍。
2. 預防事故：通過定期檢查和維護，預防安全事故的發(fā)生，減少潛在風險。
3. 快速響應：在突發(fā)事件中，有條不紊地啟動應急預案，降低損失，保障生命安全。
4. 強化合作：與外部機構的合作，增強了應對復雜安全問題的能力，提升了應急處置效率。
學校安全崗位制度是校園安全管理的核心，它為創(chuàng)建一個安全、有序的學習環(huán)境提供了堅實的保障。只有每一個環(huán)節(jié)都落實到位，才能確保校園安全無虞。
學校安全崗位制度范文
第1篇 學校安全崗位責任制度
為了維護學校穩(wěn)定,維護正常教育教學秩序,實行“一崗雙責”,有效預防各類違法犯罪和治安災害事故,保障學校財產(chǎn)和師生員工安全?，F(xiàn)制定各崗位由專人負責或事故責任由專人負責。
一、安全工作領導小組:
組 長:校長
副組長:副校長
成 員:中層干部
二、各自職責及分管工作:
(一)校長工作職責:
校長是學校的法人代表、行政負責人,校長主持學校全面工作,并對政府主管部門承擔學校教育教學的全部責任,對學校的安全負全面的責任。
(二)分管后勤校長職責:
后勤安全工作的主要責任人,主管后勤安全工作。制定學校安全工作計劃、措施及各項制度。對后勤人員進行安全教育,提高他們的安全防范意識;定期組織人員對校內建筑物、圍墻、運動場地、體育器械、水電設施、消防設施等進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,杜絕事故隱患;督促和指導食堂、小賣部管理責任人嚴格把握食品衛(wèi)生安全關,嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,防止、杜_物中毒事件的發(fā)生;嚴格規(guī)范物品采購,產(chǎn)品合格,質量優(yōu)良,價格合理,及時處理過期的藥品和損耗器材;抓好基建和校舍維修;督促總務處制定財產(chǎn)管理制度,檢查督促管理人員加強財產(chǎn)管理,搞好財產(chǎn)保管,杜絕校產(chǎn)浪費流失現(xiàn)象;督促、檢查其他有關安全管理人員履行職責的情況,加強外來人員、外來車輛的登記管理,防止不法分子進入校內。
(三)分管教學副校長職責:
教學安全工作的主要責任人,主管教學安全工作。加強對教學活動過程的安全工作管理,要求教師嚴格遵守“誰上課誰負責”的原則(包括自習課),及時糾正學生在活動中的危險行為,細心觀察了解學生在課堂上的表現(xiàn),杜絕安全事故的發(fā)生;督促教師教育方法的監(jiān)控力度,引導教師運用科學的正確的手段教育學生,嚴禁體罰和變相體罰學生;舉辦教學活動,聯(lián)系德育部門安排會場或活動場所,嚴肅紀律,整頓秩序,保證活動安全有序進行;帶領師生外出比賽、活動,要求嚴密組織,安全往返;督促教導處定期檢查實驗室、電教室、圖書館、計算機室等功能室的安全情況,并及時報告后勤整修。
(四)分管德育校長職責:
德育安全工作的主要責任人,主管德育安全工作。教育學生防火、防爆、防盜、防水、防電、防震,防摔傷,組織學生開展安全演練,增強防范能力,堅決杜絕事故的發(fā)生;加強普法宣傳教育,提高師生的法律意識,增強守法,護法的觀念;禁止學生攜帶管制刀具、煙花、爆竹、砸炮、打火機等易燃易爆物品進校園;加強校園周邊管理制度,與有關部門取得聯(lián)系,綜合整治校園及周邊治安環(huán)境;教育、督促班班主任要做好心理不健康、行為不良學生的教育改進工作;對必須在校外進行的教學活動要認真審批,要有嚴密的安全措施,確?；顒影踩M行;做好校內傷害事故的緊急處置工作。
(五)分管教學主任職責:
建立健全安全管理機構和落實安全規(guī)章制度,檢查、督促學校安全工作,防止各類事故的發(fā)生;具體做好課堂教學中的安全組織管理工作,加大對教師教育方法的監(jiān)控力度,嚴禁體罰和變相體罰學生;及時制止有礙學生安全的教學方式,特別是實驗、電教和信息技術教育、體育課、美術課等教師要注意學生安全,并能認真巡視。定期或不定期地組織對學校教學設施檢查,及時消除事故隱患;負責電教室、計算機室、理化生實驗室、圖書閱覽室安全管理及學校開展各種層次教研活動的安全工作;督促、指導任課教師在教學中、滲透安全教育內容,包括交通安全(乘騎車安全)教育,衛(wèi)生安全教育、消防知識教育(用電安全、用水安全、用火安全),法制教育等,普及安全知識,提高學生生存能力和自我保護能力;督促和指導各個相關教研組做好學生的課上安全工作,重視對體育教學與訓練的管理,注意運動場地與器械的安全,確保課堂教學與業(yè)余訓練安全;教師上課期間不得擅自離開課堂(包括在教室、專用教室、室外課),如有特殊情況必須保證每堂課都有教師在場,保證在教學時間內有學生的地方必須有教師。凡因工因事未到崗教師,必須將代班教師安排到位。
(六)分管德育主任職責:
德育處主任是學校校長的重要助手,是學校安全工作的重要責任人,是學校安全工作督導員。每學期負責組織召開一次安全工作會議,重點研究師生安全教育與防范安全事故發(fā)生等問題;按學校有關規(guī)章制度管理好學校保安人員的工作,確保學校財產(chǎn)的安全和教育教學秩序的正常;對于學校的重大教育活動要事前做好安全防范措施,所有活動要按要求進行申報審批工作和事后匯報工作;協(xié)助班主任做好家庭聯(lián)絡工作;經(jīng)常對學生進行交通安全教育,教育學生遵守交通規(guī)則與交通法規(guī);當發(fā)生安全事故時,要及時趕到現(xiàn)場,協(xié)助學校領導處理善后工作。
(七)總務主任職責:
領導、組織學校后勤人員的安全管理工作,實行負責制。定期召開部門安全工作會議,督促、檢查學校安全管理工作;研究、解決安全管理工作存在的問題,對隱患及時采取有效治理和防范措施;定期開展安全檢查,排查隱患,落實整改措施,并對本崗無力解決的問題如實上報學校研究處理;對本校建筑用房進行認真徹底地清查,建立檢查檔案;嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、衛(wèi)生部《學生集體用餐監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī),切實加強學校食品衛(wèi)生管理,自覺接受衛(wèi)生防疫部門監(jiān)督;建立嚴格的學校衛(wèi)生管理制度,相關人員按規(guī)定定期進行培訓和體檢,建立食品留樣制度;要隨時掌握當?shù)亓餍行约膊?、食源性疾病和飲水污染的情況,采取切實有效的預防措施,杜絕疾病、流行性疾病和中毒事故的發(fā)生;預防為主,防消結合,抓好學校的消防安全工作;協(xié)助相關部門共同做好學校校園周邊環(huán)境的綜合治理。
(八)班主任工作職責:
根據(jù)學校工作要求,結合班級實際,制訂每學期的班級安全工作計劃;掌握全班學生基本情況和學生思想動態(tài)并做好記錄分析,建立行之有效的班級安全工作管理制度;排查并及時解決學生之間的矛盾糾紛,組織全班同學開展安全知識教育活動,避免重大違紀事件發(fā)生,對有逃課、曠課等突發(fā)事件應及時向校主管人員匯報;對發(fā)生在本班的安全事故應配合相關領導及有關部門進行調查及處理;以多種形式與家長及社會力量加強聯(lián)系,發(fā)揮各種力量共同預防及處理班級中發(fā)生的安全事故。
三、責任追究:
教師因疏于管理或措施不力或方法偏差而造成學生安全責任事故,除追究責任教師的責任外,將追究相關領導的相關責任。觸犯法律的追究相關責任人的刑事責任。
第2篇 學校安全崗位責任制度格式怎樣的
“安全工作重于泰山”,明確各自職責,強化安全工作,確保在校學生身心安全,杜絕重特大安全事故姓,特訂此責任制度如下:
一、學校安全工作實行校長負責,副校長具體抓,學校教職工具體落實的多元化共同努力,共同負責的管理機制,確保責任層層落實,齊抓共管。
二、校長應經(jīng)常定期組織安全工作人員研究學校安全工作;
督促建立安全工作各項責任制度;
定期檢查指導安全工作情況;
并注意組織全校師生,利用各種機會對學生進行安全和安全防范教育,同時,每期組織一次全校性的安全教育活動。
三、班主任對學生安全教育,監(jiān)管等負責重要職責。
1、班主任應利用班隊會和各種活動對班級學生進行安全教育和安全防范教育。
2、班主任應強化工作,平時多注意了解,觀察學生,發(fā)現(xiàn)不安全現(xiàn)象和首頭應及制止、教育,并對個別較嚴重的學生應作好跟蹤調查。
3、班主任每期主期舉辦兩次以上的安全教育為內容的主題隊會,對學生采取多種形式的教育。
4、按學校的要求,定期跟學生及家長簽訂《安全責任書》。
四、科任教師對學生在校學習期間安全同樣負有責任。
1、科任教師應根據(jù)教學內容,結合實際對學生進行安全教育。
2、任課教師對新教學科應認真負責,切實履行職責,對學生作好安全防范。
3、體育、實驗等具有危險性的課程,教師應事先對有關安全防備及預防采取措施,確保學生安全。
五、學校應定期跟相關責任人(含班主任教師)簽訂安全責任書,明確職責。
六、學校保衛(wèi)人員應認真履行崗位職責,作好學校保衛(wèi)工作。
同時,學生在校期間,保衛(wèi)人員應隨時觀察發(fā)現(xiàn)學生不安全現(xiàn)象,應及時排除、制止、教育,確保學生安全。
七、安全工作本著“誰主管、誰負責”的方針進行,按《安全管理條例》追究當事人責任。
第3篇 學校安全崗位責任制度怎么寫
“安全工作重于泰山”,明確各自職責,強化安全工作,確保在校學生身心安全,杜絕重特大安全事故姓,特訂此責任制度如下:
一、學校安全工作實行校長負責,副校長具體抓,學校教職工具體落實的多元化共同努力,共同負責的管理機制,確保責任層層落實,齊抓共管。
二、校長應經(jīng)常定期組織安全工作人員研究學校安全工作;
督促建立安全工作各項責任制度;
定期檢查指導安全工作情況;
并注意組織全校師生,利用各種機會對學生進行安全和安全防范教育,同時,每期組織一次全校性的安全教育活動。
三、班主任對學生安全教育,監(jiān)管等負責重要職責。
1、班主任應利用班隊會和各種活動對班級學生進行安全教育和安全防范教育。
2、班主任應強化工作,平時多注意了解,觀察學生,發(fā)現(xiàn)不安全現(xiàn)象和首頭應及制止、教育,并對個別較嚴重的學生應作好跟蹤調查。
3、班主任每期主期舉辦兩次以上的安全教育為內容的主題隊會,對學生采取多種形式的教育。
4、按學校的要求,定期跟學生及家長簽訂《安全責任書》。
四、科任教師對學生在校學習期間安全同樣負有責任。
1、科任教師應根據(jù)教學內容,結合實際對學生進行安全教育。
2、任課教師對新教學科應認真負責,切實履行職責,對學生作好安全防范。
3、體育、實驗等具有危險性的課程,教師應事先對有關安全防備及預防采取措施,確保學生安全。
五、學校應定期跟相關責任人(含班主任教師)簽訂安全責任書,明確職責。
六、學校保衛(wèi)人員應認真履行崗位職責,作好學校保衛(wèi)工作。
同時,學生在校期間,保衛(wèi)人員應隨時觀察發(fā)現(xiàn)學生不安全現(xiàn)象,應及時排除、制止、教育,確保學生安全。
七、安全工作本著“誰主管、誰負責”的方針進行,按《安全管理條例》追究當事人責任。
第4篇 z學校安全崗位責任制度
“安全工作重于泰山”,明確各自職責,強化安全工作,確保在校學生身心安全,杜絕重特大安全事故姓,特訂此責任制度如下:
一、學校安全工作實行校長負責,副校長具體抓,學校教職工具體落實的多元化共同努力,共同負責的管理機制,確保責任層層落實,齊抓共管。
二、校長應經(jīng)常定期組織安全工作人員研究學校安全工作;督促建立安全工作各項責任制度;定期檢查指導安全工作情況;并注意組織全校師生,利用各種機會對學生進行安全和安全防范教育,同時,每期組織一次全校性的安全教育活動。
三、班主任對學生安全教育,監(jiān)管等負責重要職責。
1、班主任應利用班隊會和各種活動對班級學生進行安全教育和安全防范教育。
2、班主任應強化工作,平時多注意了解,觀察學生,發(fā)現(xiàn)不安全現(xiàn)象和首頭應及制止、教育,并對個別較嚴重的學生應作好跟蹤調查。
3、班主任每期主期舉辦兩次以上的安全教育為內容的主題隊會,對學生采取多種形式的教育。
4、按學校的要求,定期跟學生及家長簽訂《安全責任書》。
四、科任教師對學生在校學習期間安全同樣負有責任。
1、科任教師應根據(jù)教學內容,結合實際對學生進行安全教育。
2、任課教師對新教學科應認真負責,切實履行職責,對學生作好安全防范。
3、體育、實驗等具有危險性的課程,教師應事先對有關安全防備及預防采取措施,確保學生安全。
五、學校應定期跟相關責任人(含班主任教師)簽訂安全責任書,明確職責。
六、學校保衛(wèi)人員應認真履行崗位職責,作好學校保衛(wèi)工作。同時,學生在校期間,保衛(wèi)人員應隨時觀察發(fā)現(xiàn)學生不安全現(xiàn)象,應及時排除、制止、教育,確保學生安全。
七、安全工作本著“誰主管、誰負責”的方針進行,按《安全管理條例》追究當事人責任。
第5篇 _學校安全崗位責任制度
學校安全崗位責任制度
“安全工作重于泰山”,明確各自職責,強化安全工作,確保在校學生身心安全,杜絕重特大安全事故姓,特訂此責任制度如下:
一、學校安全工作實行校長負責,副校長具體抓,學校教職工具體落實的多元化共同努力,共同負責的管理機制,確保責任層層落實,齊抓共管。
二、校長應經(jīng)常定期組織安全工作人員研究學校安全工作;督促建立安全工作各項責任制度;定期檢查指導安全工作情況;并注意組織全校師生,利用各種機會對學生進行安全和安全防范教育,同時,每期組織一次全校性的安全教育活動。
三、班主任對學生安全教育,監(jiān)管等負責重要職責。
1、班主任應利用班隊會和各種活動對班級學生進行安全教育和安全防范教育。
2、班主任應強化工作,平時多注意了解,觀察學生,發(fā)現(xiàn)不安全現(xiàn)象和首頭應及制止、教育,并對個別較嚴重的學生應作好跟蹤調查。
3、班主任每期主期舉辦兩次以上的安全教育為內容的主題隊會,對學生采取多種形式的教育。
4、按學校的要求,定期跟學生及家長簽訂《安全責任書》。
四、科任教師對學生在校學習期間安全同樣負有責任。
1、科任教師應根據(jù)教學內容,結合實際對學生進行安全教育。
2、任課教師對新教學科應認真負責,切實履行職責,對學生作好安全防范。
3、體育、實驗等具有危險性的課程,教師應事先對有關安全防備及預防采取措施,確保學生安全。
五、學校應定期跟相關責任人(含班主任教師)簽訂安全責任書,明確職責。
六、學校保衛(wèi)人員應認真履行崗位職責,作好學校保衛(wèi)工作。同時,學生在校期間,保衛(wèi)人員應隨時觀察發(fā)現(xiàn)學生不安全現(xiàn)象,應及時排除、制止、教育,確保學生安全。
七、安全工作本著“誰主管、誰負責”的方針進行,按《安全管理條例》追究當事人責任。
