流程篇1
1. 發(fā)布培訓通知：提前公布培訓日程，包括主題、講師和時間安排。
2. 實施簽到：培訓開始和結束時，教師進行現(xiàn)場簽到。
3. 追蹤缺勤：記錄未簽到的教師，調查原因并進行相應處理。
4. 反饋與評價：培訓結束后，收集教師的反饋，評估培訓效果。
5. 整理記錄：匯總考勤數(shù)據(jù)，作為教師個人檔案的一部分。
流程篇2
1. 發(fā)布培訓通知：提前通知教師培訓的時間、地點和內容，同時說明考勤要求。
2. 現(xiàn)場簽到：教師在培訓開始和結束時進行簽到，由專人負責記錄。
3. 缺勤申報：如遇特殊情況不能參加，教師需提前申請并說明原因。
4. 考勤統(tǒng)計：培訓結束后，匯總考勤數(shù)據(jù)，計算出勤率。
5. 結果公示：將考勤結果在一定范圍內公開，供教師查閱。
6. 處理違規(guī)：對違反考勤規(guī)定的教師，依據(jù)制度執(zhí)行相應的處罰措施。
7. 反饋收集：收集教師對培訓及考勤制度的意見和建議，以便改進。
流程篇3
1. 發(fā)布培訓通知：提前公布培訓時間和內容，要求教師按時參加。
2. 現(xiàn)場簽到：使用電子或紙質簽到表記錄教師到場情況。
3. 缺勤處理：對于未能按時簽到的教師，需在規(guī)定時間內提交相關證明材料。
4. 定期統(tǒng)計：每周或每月匯總考勤數(shù)據(jù)，進行公示。
5. 考核反饋：將考勤結果納入教師個人檔案，作為績效評估的依據(jù)。
流程篇4
1. 提前通知：在培訓開始前，通過郵件或公告告知教師培訓時間和地點。
2. 現(xiàn)場簽到：教師在規(guī)定時間內到達現(xiàn)場并簽到，逾期視為遲到。
3. 培訓期間：維持正常的考勤記錄，記錄中途離場或未到場的情況。
4. 請假申請：如需請假，教師需提前向負責人提交書面申請，獲得批準后生效。
5. 數(shù)據(jù)整理：培訓結束后，收集并整理考勤數(shù)據(jù)，形成考勤報告。
6. 反饋與跟進：公布考勤結果，對連續(xù)缺勤或頻繁遲到的教師進行個別談話。
流程篇5
1. 培訓通知：提前公布培訓日期、時間和地點，以及參加人員名單。
2. 簽到簽退：每次培訓開始前和結束后，教師需在指定位置完成簽到簽退。
3. 出勤記錄：專人負責收集和整理簽到表，記錄教師的出勤情況。
4. 異常處理：對于請假、遲到或早退的情況，需提交書面申請，并由相關部門審批。
5. 監(jiān)督反饋：定期檢查考勤記錄，確保無遺漏或錯誤，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
6. 獎懲實施：根據(jù)出勤情況，實施獎勵或處罰措施，如優(yōu)秀出勤率的表彰、缺勤的提醒談話等。
流程篇6
1. 培訓前通知：提前告知教師培訓時間、地點及內容，附帶簽到二維碼。
2. 現(xiàn)場簽到：教師到達現(xiàn)場后掃描二維碼完成簽到。
3. 考勤統(tǒng)計：培訓結束后，系統(tǒng)自動統(tǒng)計考勤情況。
4. 缺勤處理：對于未簽到的教師，由人事部門核實原因并依規(guī)處理。
5. 反饋收集：通過郵件或問卷收集教師對培訓的評價和建議。
