青年心得體會(huì) 第1篇
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青牛大學(xué)習(xí)心得體會(huì)的范文
我們要堅(jiān)定自己的理想和信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在畢業(yè)后步入工作崗位，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。作為一名大學(xué)生，我要對(duì)自己的學(xué)業(yè)和人生負(fù)責(zé)。不積小流，無(wú)以成江海;不積跬步，無(wú)以至千里。我們的生活中充斥著各種誘惑，手機(jī)、游戲、懶惰，不應(yīng)該成為我們不努力的借口，成功不是一蹴而就的，堅(jiān)持的人一定會(huì)有所作為，但不堅(jiān)持的人很難成功。
青牛大學(xué)習(xí)心得體會(huì)的范文
通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)是:“中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手。”進(jìn)入大學(xué)以來(lái),我們應(yīng)該時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員,處處嚴(yán)格地要求自己。我們應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后及時(shí)完成作業(yè),做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個(gè)方面一起抓,我們應(yīng)該積極閱讀各種書(shū)籍資料和學(xué)術(shù)刊物來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面。此外,我們應(yīng)該還多次參加學(xué)校、院系組織的學(xué)術(shù)論文,促使著我走向成熟,融入社會(huì),肩負(fù)起歷史和時(shí)代賦予我神圣使命。
青牛大學(xué)習(xí)心得體會(huì)的范文
通過(guò)學(xué)習(xí)這次的團(tuán)十八大精神，我學(xué)到了不少的東西，其中我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)是共青團(tuán)的理想信念和思想。
特別強(qiáng)調(diào)：共青團(tuán)必須站在理想信念的制高點(diǎn)上，引領(lǐng)青年樹(shù)立理想。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，信念都是很重要的，樹(shù)立一個(gè)正確的理想信念，會(huì)使我們不在迷茫，會(huì)使我們充滿動(dòng)力。共青團(tuán)是為青年工作的，所以共青團(tuán)必須擔(dān)起引領(lǐng)青年樹(shù)立正確理想信念的重?fù)?dān)。
現(xiàn)在的青少年不少都沉迷于游戲、小說(shuō)中不能自拔，他們很難有自己的理想信念，而他們都需要共青團(tuán)去帶領(lǐng)他們樹(shù)立自己信念，所以共青團(tuán)的擔(dān)子還很重，需要繼續(xù)努力。
青牛大學(xué)習(xí)心得體會(huì)的范文
青年心得體會(huì) 第2篇
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陪伴、相伴、結(jié)伴著成長(zhǎng)，經(jīng)歷幸福，創(chuàng)造幸?！@就是黨員教師的奮斗幸福觀。小偏整理了2020青年大學(xué)習(xí)第九季觀后感心得體會(huì)800字精選,望能幫助到您。
2020青年大學(xué)習(xí)第九季觀后感心得體會(huì)800字
的四個(gè)字。奮斗，就是拉著小手陪伴他們慢慢長(zhǎng)大。
奮斗，是青燈相伴自身成長(zhǎng)。身處日新月異的新時(shí)代，黨員教師更要守得住寂寞，抵得住誘惑，坐得下身來(lái)，靜得下心來(lái)，常以學(xué)習(xí)者的心態(tài)去積累、反思、提升。當(dāng)你能夠?qū)⑻K霍姆林斯基的《給教師的建議》、陶行知的《陶行知教育文集》、懷特海的《教育目的》、佐滕學(xué)的《靜悄悄的革命》等書(shū)細(xì)細(xì)品味;當(dāng)你能能夠認(rèn)真去解讀斯霞、于永正、賈志敏等一代大師的教育思想;當(dāng)你能夠勇敢地反復(fù)觀看自己的錄像課，揣摩課堂的遺憾處及積極思考改進(jìn)方法……那么，這就是奮斗，艱難困苦，但玉汝于成。
奮斗，是結(jié)伴同行團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。在奮斗中，個(gè)人不僅獲得知識(shí)、提升能力，而且凈化靈魂、磨礪意志、堅(jiān)定信念，得到更加全面的發(fā)展，精神更加充實(shí)、滿足，更加幸福。這樣的奮斗也要不斷地在所處的團(tuán)隊(duì)中進(jìn)一步磨礪，“三人行，必有我?guī)煛保粋€(gè)人能走得快，但一群人可以走得遠(yuǎn)。集體的奮斗，會(huì)以其噴薄的力量，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)走得更為堅(jiān)實(shí)，更為長(zhǎng)遠(yuǎn)，向著明亮的那方。而在團(tuán)隊(duì)奮斗中，黨員教師就是一面旗，在紅色引領(lǐng)下，奮斗本身就是一種幸福。
陪伴、相伴、結(jié)伴著成長(zhǎng)，經(jīng)歷幸福，創(chuàng)造幸?！@就是黨員教師的奮斗幸福觀。身處偉大的新時(shí)代，黨員教師既要樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，又要不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地干好每一項(xiàng)工作，做一個(gè)幸福的奮斗者。
2020青年大學(xué)習(xí)第九季觀后感心得體會(huì)800字二
新時(shí)代檢察工作要全面落實(shí)“講政治”的要求，充分認(rèn)識(shí)四中全會(huì)的重大意義。黨的四中全會(huì)是黨中央實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中具有開(kāi)創(chuàng)性和里程碑意義的一次全會(huì)，會(huì)議通過(guò)的決定是具有很強(qiáng)的思想性、指導(dǎo)性和針對(duì)性的指導(dǎo)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)工作的一個(gè)綱領(lǐng)性文件。檢察機(jī)關(guān)要不斷提高政治站位，始終與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定信念，形成高度的政治自覺(jué)，把“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”和“兩個(gè)維護(hù)”落到實(shí)處。
檢察機(jī)關(guān)作為法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，檢察工作是政治性十分強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作，新時(shí)代檢察工作要把政治屬性擺在第一的位置上，因此要迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹四中全會(huì)精神的熱潮，充分認(rèn)識(shí)四中全會(huì)決定與檢察工作具體制度的密切關(guān)聯(lián)性，增強(qiáng)大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，在黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下充分、認(rèn)真、切實(shí)履行好檢察職能，不斷推進(jìn)完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義司法制度，服務(wù)和保障“中國(guó)之治”，以檢察履職能力現(xiàn)代化助推國(guó)家治理能力現(xiàn)代化。
開(kāi)展好新時(shí)代檢察工作，作為新時(shí)代的檢察人，應(yīng)當(dāng)以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的四中全會(huì)精神為切入點(diǎn)，全面做到重自強(qiáng)，不斷提升自身的綜合素質(zhì)能力，提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力，進(jìn)而提升自身能力和水平，切實(shí)地把治理能力提升體現(xiàn)在履行檢察職能的每一個(gè)環(huán)節(jié)，高度樹(shù)立制度規(guī)矩的意識(shí)，立足檢察職能，提供新時(shí)代優(yōu)質(zhì)的檢察新產(chǎn)品，為國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)、有力的法治保障，為人民群眾最根本的利益提供保護(hù)的強(qiáng)有力司法壁壘。
2020青年大學(xué)習(xí)第九季觀后感心得體會(huì)800字三
2020年是中華民族的重要節(jié)點(diǎn)，是具有里程碑意義的一年，這一年不僅要全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“第一個(gè)百年”奮斗目標(biāo)，也是“十三五規(guī)劃”的收官之年、脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決勝之年。然而，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情使得我們所面臨的挑戰(zhàn)持續(xù)升級(jí)。盡管如此，在以同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民上下一心、眾志成城，我國(guó)疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果。在這樣的背景下，5月21日、22日在京分別召開(kāi)全國(guó)政協(xié)十三屆三次會(huì)議、十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議。
這是一次非比尋常的“兩會(huì)”。一方面，中國(guó)是一個(gè)擁有14億人口的大國(guó)，卻在短短時(shí)間內(nèi)取得了疫情防控的重大勝利，國(guó)際社會(huì)正透過(guò)兩會(huì)，高度關(guān)注著中國(guó)如何克服困難再上臺(tái)階;另一方面，受到新冠肺炎疫情的影響，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展既面臨著挑戰(zhàn)，也面臨著機(jī)遇，中央正通過(guò)兩會(huì)，主動(dòng)決策部署，積極鼓舞動(dòng)員，勢(shì)必要兼顧“防疫”和“經(jīng)濟(jì)”，始終做好“雙統(tǒng)籌”，走向“雙勝利”?！皟蓵?huì)”的召開(kāi)，在新冠肺炎疫情防控常態(tài)化的特殊背景下，無(wú)疑能夠更好地強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心，達(dá)到統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，著力完成全年目標(biāo)任務(wù)!
聚焦“兩會(huì)”——它向國(guó)際社會(huì)發(fā)出了合力推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的有力信號(hào)。縱觀世界經(jīng)濟(jì)格局，中國(guó)離不開(kāi)世界，世界也離不開(kāi)中國(guó)，作為率先有效控制國(guó)內(nèi)疫情的國(guó)家之一，作為拉動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的第一引擎，在全球陷入疫情危機(jī)的特殊背景下，中國(guó)召開(kāi)的這次“兩會(huì)”必將給各國(guó)戰(zhàn)疫帶來(lái)希望，同時(shí)也將釋放保持定力、開(kāi)放合作的鮮明信號(hào)，彰顯攜手前行、共克時(shí)艱的中國(guó)擔(dān)當(dāng)，為世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇注入強(qiáng)大信心和力量。
2020青年大學(xué)習(xí)第九季觀后感心得體會(huì)800字四
從1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立時(shí)的50多名黨員，到1949年新中國(guó)成立時(shí)的448.8萬(wàn)名黨員，再到2018年底的9059.4萬(wàn)名黨員，龐大的數(shù)字背后凝結(jié)著中國(guó)共產(chǎn)黨員們的不忘初心，砥礪前行，近百年的奮斗歷程中，中國(guó)共產(chǎn)黨吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，始終保持旺盛的生機(jī)活力，始終堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)勢(shì)頭，始終堅(jiān)定成為中華民族的主心骨。一直以來(lái)我們黨保持不斷提高自身能力，自我凈化，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，始終保持黨的先進(jìn)性;不斷的吸收和注入新鮮血液，使新生的黨員力量感受到黨的正確引領(lǐng)作用，堅(jiān)定不移跟著黨走的理想信念;吸納更多的有理想，有抱負(fù)的年輕人，向黨組織靠攏，申請(qǐng)入黨，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。據(jù)統(tǒng)計(jì)，黨的十八大以來(lái)，全國(guó)平均每年約有390萬(wàn)人向黨組織遞交入黨申請(qǐng)。
迎著黨的隊(duì)伍發(fā)展壯大之勢(shì)，既要始終保持整體隊(duì)伍的高素質(zhì)，又要有憂患意識(shí)。在中國(guó)14億人口中，平均每14個(gè)人當(dāng)中就有1名黨員，黨員在人流中的整體表現(xiàn)，直接關(guān)乎黨員在人民群眾中的形象。一個(gè)真正的大黨不僅在于數(shù)量上蒸蒸日上，更在于數(shù)量當(dāng)中的整體素質(zhì)。黨員個(gè)個(gè)出了拔萃，人人講責(zé)任擔(dān)當(dāng)，優(yōu)秀的品質(zhì)不斷的年輕化，增加學(xué)習(xí)的意識(shí)，保持黨的先進(jìn)性和良好的發(fā)展姿態(tài)，永葆黨的青春活力，良性循環(huán)的發(fā)展。在現(xiàn)有黨員中，超過(guò)八成是1978年黨的十一屆三中全會(huì)后入黨的，“80后、90后”黨員超過(guò)總數(shù)三分之一，大專(zhuān)及以上學(xué)歷黨員接近一半，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，黨員質(zhì)量不斷提高。始終保持著黨的青春活力、始終保持著黨的先進(jìn)性純潔性，是黨的隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大中要堅(jiān)持做好的事情，新時(shí)代的黨員，是發(fā)展黨的事業(yè)的重要節(jié)點(diǎn)，在新時(shí)代中嚴(yán)以自律，在工作中磨練出優(yōu)秀的品質(zhì)，激發(fā)出新的活力，發(fā)揮榜樣作用。
歷經(jīng)百年滄海桑田，中國(guó)共產(chǎn)黨_歲，中國(guó)共產(chǎn)黨員9000多萬(wàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨新的歷史起點(diǎn)。9000多萬(wàn)名共產(chǎn)黨員永葆青春活動(dòng)力，接續(xù)奮斗、擔(dān)當(dāng)作為，必將奏響民族復(fù)興更加壯麗的樂(lè)章。
青年心得體會(huì) 第3篇
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工作和學(xué)習(xí)情況
拓視野，提素質(zhì)。中央國(guó)家機(jī)關(guān)政治性強(qiáng)、管理嚴(yán)格，對(duì)干部的政治素質(zhì)、學(xué)識(shí)才干、修養(yǎng)作風(fēng)、文明禮儀等要求較高。作為一個(gè)企業(yè)基層團(tuán)干部，這是一個(gè)擴(kuò)寬視野、提高素質(zhì)的平臺(tái)。剛到掛職崗位時(shí)，為盡快熟悉環(huán)境、進(jìn)入角色，我一邊工作、一邊學(xué)習(xí)，利用晚上時(shí)間仔細(xì)研讀了國(guó)資委和中央企業(yè)團(tuán)工委近年來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)講話和文件資料，通過(guò)國(guó)資委網(wǎng)、中央企業(yè)青年網(wǎng)和中央企業(yè)團(tuán)工委委員會(huì)、周務(wù)會(huì)等途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解領(lǐng)導(dǎo)講話精神和各中央企業(yè)共青團(tuán)工作的具體情況，努力提高對(duì)中央企業(yè)共青團(tuán)工作的宏觀認(rèn)識(shí)；在具體工作中，我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)和同事多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教，著力培養(yǎng)大局意識(shí)和嚴(yán)細(xì)作風(fēng)，切實(shí)提高業(yè)務(wù)技能。半年來(lái)，我積極參加全國(guó)企業(yè)團(tuán)干部學(xué)習(xí)貫徹團(tuán)十六大精神培訓(xùn)班、全國(guó)青年統(tǒng)戰(zhàn)干部培訓(xùn)班、中央團(tuán)校第222期團(tuán)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)；利用各種機(jī)會(huì)廣泛與專(zhuān)家學(xué)者、各層級(jí)企業(yè)團(tuán)干部和團(tuán)員青年溝通交流；利用隨團(tuán)出訪韓國(guó)機(jī)會(huì)，留心學(xué)習(xí)韓國(guó)的青年教育和青年工作經(jīng)驗(yàn)；主動(dòng)到北京大學(xué)、國(guó)家圖書(shū)館、中國(guó)政法大學(xué)去聽(tīng)講座，在平時(shí)工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)政治理論，及時(shí)掌握時(shí)事政治，不斷擴(kuò)寬視野、豐富知識(shí)儲(chǔ)備、提高理論水平，為做好工作打基礎(chǔ)。
搞調(diào)研，重基層。為盡快掌握中央企業(yè)的團(tuán)建現(xiàn)狀，便于針對(duì)性地開(kāi)展交流、指導(dǎo)和服務(wù)工作，我堅(jiān)持眼睛向下，重心下移，積極協(xié)助中央企業(yè)團(tuán)工委許高峰書(shū)記實(shí)施“3331”調(diào)研計(jì)劃，先后在京并赴四川、上海等地走訪企業(yè)，到12個(gè)團(tuán)支部進(jìn)行調(diào)研，與60余基層團(tuán)干部和青年代表進(jìn)行了座談、交流。通過(guò)調(diào)研，摸清情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，理清思路，并執(zhí)筆完成了以《眼睛向下，重心下移，做一個(gè)中央企業(yè)基層團(tuán)組織建設(shè)的有心人》為題的團(tuán)課材料（2.5萬(wàn)字）。團(tuán)課材料集研究現(xiàn)狀、分析問(wèn)題、部署工作于一體，將團(tuán)務(wù)知識(shí)與經(jīng)濟(jì)、管理理論相結(jié)合，引用了調(diào)研中獲得的大量生動(dòng)事例和數(shù)據(jù)，在中央團(tuán)校第222期（中央企業(yè)）團(tuán)干部培訓(xùn)班推出后，受到了普遍好評(píng)。調(diào)研成果匯編材料《“聽(tīng)”與“說(shuō)”》正按計(jì)劃進(jìn)行收集整理。為貫徹落實(shí)胡總書(shū)記“兩個(gè)全體青年”的要求，加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，我廣泛征求中央企業(yè)團(tuán)干部的意見(jiàn)和建議，重點(diǎn)收集30個(gè)有代表性的基層團(tuán)支部的經(jīng)驗(yàn)交流材料，認(rèn)真研究基層團(tuán)建的好思路、好經(jīng)驗(yàn)、好做法，為推經(jīng)驗(yàn)、樹(shù)典型做準(zhǔn)備。根據(jù)團(tuán)中央加強(qiáng)基層組織建設(shè)的部署，制定下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全團(tuán)加強(qiáng)基層組織建設(shè)和基層工作電視電話會(huì)議精神的通知》，對(duì)加強(qiáng)中央企業(yè)基層組織建設(shè)作出安排。
管干部，抓培訓(xùn)。協(xié)管干部是中央企業(yè)團(tuán)工委的一項(xiàng)重要職責(zé)。到團(tuán)工委工作后，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)中共中央組織部、國(guó)資委黨委、團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中央企業(yè)共青團(tuán)工作的意見(jiàn)》（中青聯(lián)發(fā)〔20*〕59號(hào)）文件精神的基礎(chǔ)上，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)與有關(guān)企業(yè)黨委（黨組）的溝通，加強(qiáng)干部協(xié)管，推進(jìn)59號(hào)文件精神在中央企業(yè)的落實(shí)。半年來(lái)，先后與16家中央企業(yè)黨組織與進(jìn)行了有效溝通，有6家中央企業(yè)新成立了系統(tǒng)團(tuán)委，3家企業(yè)實(shí)現(xiàn)按期換屆，對(duì)85名團(tuán)干部進(jìn)行了任命或調(diào)整，新任團(tuán)委書(shū)記均按59號(hào)文件精神享受了相應(yīng)的政治經(jīng)濟(jì)待遇。指導(dǎo)中糧集團(tuán)公司團(tuán)委成功開(kāi)展集團(tuán)公司團(tuán)委書(shū)記競(jìng)聘，積極探索團(tuán)干部選人用人新機(jī)制。
針對(duì)中央企業(yè)發(fā)展要求和團(tuán)干部的素質(zhì)現(xiàn)狀，采取積極措施，加大對(duì)團(tuán)干部的教育培訓(xùn)力度。20*年9月，與中央財(cái)經(jīng)大學(xué)聯(lián)合舉辦在職研究生+執(zhí)業(yè)資格復(fù)合人才雙證班，為中央企業(yè)40余名團(tuán)干部和青年骨干提供了獲得更高一級(jí)學(xué)歷的在職教育機(jī)會(huì)；11月，組織129名中央企業(yè)集團(tuán)級(jí)團(tuán)委書(shū)記在中央團(tuán)校進(jìn)行為期1周集中培訓(xùn)，精心安排課程，認(rèn)真策劃活動(dòng)，邀請(qǐng)剛剛為團(tuán)中央書(shū)記處集體學(xué)習(xí)講課的中國(guó)社會(huì)科學(xué)院著名專(zhuān)家房寧講授“當(dāng)代青年的新特點(diǎn)、新變化”，邀請(qǐng)中央團(tuán)校李家華副校長(zhǎng)講授“如何把握青年成才需求，做好青年職業(yè)生涯導(dǎo)航”，邀請(qǐng)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院辛向陽(yáng)副研究員作科學(xué)發(fā)展觀輔導(dǎo)報(bào)告，邀請(qǐng)國(guó)家開(kāi)發(fā)投資公司總會(huì)計(jì)師張華和正略鈞策企業(yè)管理咨詢公司創(chuàng)始人趙民作國(guó)際金融危機(jī)方面的講座，邀請(qǐng)中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人朱軍與青年人分享“青年人成長(zhǎng)的感悟”，結(jié)合抗擊冰雪災(zāi)害、抗震救災(zāi)和“神七”發(fā)射，分別邀請(qǐng)一位代表給大家作專(zhuān)題報(bào)告，并安排學(xué)員去中國(guó)航天城進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)，課程安排層次較高，活動(dòng)設(shè)計(jì)緊跟形勢(shì)，培訓(xùn)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和各方面好評(píng)。半年來(lái)，還組織15名團(tuán)干部赴境外學(xué)習(xí)考察，選派27名團(tuán)干部參加團(tuán)中央各類(lèi)培訓(xùn)。通過(guò)這些教育培訓(xùn)，優(yōu)化了團(tuán)干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了團(tuán)干部的工作能力。
7月初，中石油、中石化、國(guó)家電網(wǎng)、寶鋼、武鋼、中國(guó)中鐵等6家中央企業(yè)根據(jù)團(tuán)中央統(tǒng)一部署，選派8名優(yōu)秀團(tuán)干部赴災(zāi)區(qū)掛職鍛煉，支援災(zāi)區(qū)共青團(tuán)工作。半年來(lái)，我按要求加強(qiáng)對(duì)災(zāi)區(qū)掛職團(tuán)干部的溝通、服務(wù)和管理。8月底，我陪同中央企業(yè)團(tuán)工委領(lǐng)導(dǎo)到四川專(zhuān)程看望和慰問(wèn)掛職團(tuán)干部；平時(shí)主動(dòng)了解他們的工作、學(xué)習(xí)近況，利用中秋、圣誕等節(jié)日進(jìn)行短信慰問(wèn)，并在年底給他們發(fā)去了許高峰書(shū)記的慰問(wèn)信，讓災(zāi)區(qū)掛職干部感受到中央企業(yè)大家庭的溫暖。
夯基礎(chǔ)，建制度。在掛職工作實(shí)踐中，我努力做一個(gè)有心人，發(fā)揮企業(yè)干部的自身優(yōu)勢(shì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的改進(jìn)點(diǎn)，助手改進(jìn)或向領(lǐng)導(dǎo)提出建議。為使組織工作有據(jù)可查，我著手建立了《中央企業(yè)團(tuán)干部協(xié)管臺(tái)帳》、《中央企業(yè)團(tuán)委換屆時(shí)間一覽表》、組織工作大事記和“中央企業(yè)獲得的全國(guó)表彰獎(jiǎng)項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)”。針對(duì)歷年五四表彰牌證發(fā)放難的問(wèn)題，在做好分析統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，我加強(qiáng)與各中央企業(yè)團(tuán)委書(shū)記溝通聯(lián)系，并依托一家企業(yè)進(jìn)行20*年度五四表彰牌證的發(fā)放，領(lǐng)獎(jiǎng)率達(dá)99%，創(chuàng)歷史新高。通過(guò)半年的工作實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了工作中有時(shí)處于無(wú)章可循的狀態(tài)，便向領(lǐng)導(dǎo)提出了加強(qiáng)制度建設(shè)的建議。目前，正著手制定《中央企業(yè)團(tuán)干部管理辦法》、《中央企業(yè)重大單項(xiàng)表彰實(shí)施辦法》；同時(shí)針對(duì)當(dāng)前中央企業(yè)重組加快等新形勢(shì)，正在收集資料，為探索重組企業(yè)團(tuán)組織的設(shè)置和管理辦法、完善團(tuán)委換屆程序等做準(zhǔn)備，旨在進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)中央企業(yè)共青團(tuán)組織工作的制度化和規(guī)范化。
除了以上崗位工作，在北京奧運(yùn)會(huì)期間，我積極參與了北京奧運(yùn)會(huì)駕駛員志愿者的有關(guān)管理工作。
收獲和不足
中央企業(yè)團(tuán)工委面對(duì)的是140多家中央企業(yè)團(tuán)組織，在所有省級(jí)團(tuán)委中管理攤子最大、戰(zhàn)線最長(zhǎng)（一般團(tuán)省委只面對(duì)10家左右的地市級(jí)團(tuán)委，中央國(guó)家機(jī)關(guān)團(tuán)工委面對(duì)的是幾十家中央部委機(jī)關(guān)團(tuán)委）。中央企業(yè)團(tuán)工委組織部主要負(fù)責(zé)推動(dòng)中組部、國(guó)資委黨委、團(tuán)中央三部委59號(hào)文件的貫徹落實(shí)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)140多家中央企業(yè)團(tuán)組織建設(shè)，負(fù)責(zé)總公司一級(jí)團(tuán)干部的協(xié)管。許多中央企業(yè)團(tuán)干部都是廳局級(jí)干部。我感覺(jué)，掛職工作確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，工作內(nèi)容、工作方式都有所講究，工作要求比較高，工作量也很大，有時(shí)候布置一項(xiàng)工作就得打140多個(gè)電話。加班加點(diǎn)便成為家常便飯，經(jīng)常工作到晚上十一二點(diǎn)鐘。
通過(guò)半年的掛職鍛煉，我對(duì)國(guó)務(wù)院國(guó)資委的出資人角色和國(guó)資國(guó)企改革的現(xiàn)狀及成果有了更多的了解，對(duì)共青團(tuán)組織的根本職責(zé)和四項(xiàng)基本組織職能有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)中央企業(yè)共青團(tuán)組織建設(shè)現(xiàn)狀和工作規(guī)律有了更全的掌握，開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，結(jié)交了朋友，增長(zhǎng)了才干。工作得到了中央企業(yè)團(tuán)工委領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)資委群工局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，20*年11月曾作為同批掛職干部的第一個(gè)人被獎(jiǎng)勵(lì)出國(guó)考察學(xué)習(xí)。
工作實(shí)踐中，我也清醒地感覺(jué)到政治敏感性和成熟度有待增強(qiáng)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力有待提高、工作時(shí)間管理有待改善。對(duì)于這些不足，我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下不斷提高自己。一是進(jìn)一步提高理論修養(yǎng)，同時(shí)多觀察，多感悟，增強(qiáng)政治敏感性和鑒別力。二是注重系統(tǒng)思考，增強(qiáng)工作的前瞻性，同時(shí)注意掌握工作藝術(shù)。三是講求工作方法，善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，解決主要矛盾，加強(qiáng)時(shí)間管理，提高工作效率。
掛職單位介紹及掛職說(shuō)明
中央企業(yè)團(tuán)工委是團(tuán)中央在國(guó)務(wù)院國(guó)資委的派出機(jī)構(gòu)，受團(tuán)中央和國(guó)資委黨委雙重領(lǐng)導(dǎo)（2003年國(guó)資委成立之前，受中央企業(yè)工委和團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)），主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)中央企業(yè)共青團(tuán)的建設(shè)，目前與國(guó)資委群眾工作局合署辦公。由于國(guó)家機(jī)關(guān)精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，中央企業(yè)團(tuán)工委正式編制人員只有4人，多年來(lái)形成了正式編制人員+掛職干部+高校實(shí)習(xí)生的工作格局。
我的掛職時(shí)間是從20*年7月至2009年7月。按照國(guó)務(wù)院國(guó)資委的掛職干部管理辦法，企業(yè)干部掛職期間，國(guó)資委機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)在工作時(shí)間提供工作餐，工資、福利待遇在原單位享受，住宿及其它相關(guān)保障由原單位負(fù)責(zé)解決。
青年心得體會(huì) 第4篇
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關(guān)于青年教師心得體會(huì)
在不知不覺(jué)中一年半的時(shí)光悄然而逝，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在各位教師的幫忙下，我較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫼荒臧雭?lái)的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲?，F(xiàn)結(jié)合一年來(lái)的思想、業(yè)務(wù)等情景做以下匯報(bào)。
一、思想認(rèn)識(shí)
本人堅(jiān)持黨的基本原則、教育方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束、鞭策自我。工作至今，一年半來(lái)，我還進(jìn)取參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點(diǎn)，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)際，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情景。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面：認(rèn)真研究教材教法和大綱，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真完成浙江省中小學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù)，為了把自我的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《新課程小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課稿精選》等書(shū)籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還經(jīng)常虛心請(qǐng)教師傅。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任五、六年級(jí)幾個(gè)班的教學(xué)。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴提高給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得教師并沒(méi)有忽略他們。最終是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)教師，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出教師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情景定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。學(xué)生們都有提高，有的提高十分快。
本學(xué)期我還在文苑小學(xué)嘗試了一堂區(qū)優(yōu)質(zhì)課，是一堂自我整合教材的刻，也是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開(kāi)始，翻越很多的書(shū)籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)教材整合教學(xué)的資料。我的師傅以及沈教師，給予我莫大的幫忙，一齊再構(gòu)教材，一齊出謀獻(xiàn)策想教案、設(shè)計(jì)課件，共修改教案、課件、試教很多次。從接到任務(wù)起我們幾個(gè)就天天加班加點(diǎn)。張偉琴教師幫我一遍又一遍地把關(guān)，并指導(dǎo)學(xué)生把道具給我做好，沈教師教師幫我把課件做好，沈校長(zhǎng)和勤琴教師幫忙去看班。令我感覺(jué)到不是我一個(gè)人上公開(kāi)課，而是有一股凝聚力使我感覺(jué)到是很多教師。
三、班主任工作
一年半來(lái)?yè)?dān)任現(xiàn)605班班主任工作，這也是我工作以來(lái)帶的第一個(gè)班級(jí)。在班主任工作方面，我十分重視學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班干部是教師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要資料。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情景，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開(kāi)展。
這學(xué)期班主任工作最使自我滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情景，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情景，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我十分樂(lè)意理解，并且調(diào)換主角站在家長(zhǎng)的角度去研究問(wèn)題。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天作出自我奉獻(xiàn)。路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)地做人，我將一如既往。
關(guān)于青年教師心得體會(huì)
之前只是聽(tīng)說(shuō)教師不好當(dāng)，此刻是真真切切的品味了教師生涯的歡樂(lè)與辛酸、收獲與遺憾。初次為人師表，感慨頗深，感悟頗多。主要有以下心得體會(huì)：
1、強(qiáng)化自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)
在新的教育理念和教育思想的強(qiáng)烈沖擊下，學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)教師而言已不再有階段性的界定，已成為教師的“終身大事”。初為人師，無(wú)論從教學(xué)還是教育的角度出發(fā)，都應(yīng)有“求知若渴”的進(jìn)取心態(tài)。我們新教師雖具有較新且全面的教育理論知識(shí)，但我們的教育教學(xué)實(shí)踐少，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，在知識(shí)爆炸的今日，“學(xué)生一碗水，教師一桶水”的觀念已不再適應(yīng)現(xiàn)代教師的要求，學(xué)生需要的是一桶新鮮的“活水”。在教學(xué)中我除了駕馭教材外，還利用業(yè)余時(shí)間鉆研經(jīng)典題型，搜集具有代表性的各類(lèi)高考題，嘗試著做各年的高考題來(lái)武裝自我，補(bǔ)充養(yǎng)料。
2.、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并參與實(shí)踐
一個(gè)學(xué)期以來(lái)我堅(jiān)持聽(tīng)我?guī)煾岛屯糍e教師的課，我?guī)煾岛屯艚處熆芍^資質(zhì)高教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。一些概念性的知識(shí)我自我理的不是很清楚時(shí)只要聽(tīng)了他們的講解我就會(huì)茅塞頓開(kāi)，有種峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明又一村之快感，愜意！我?guī)煾瞪砩嫌刑嗍俏邑酱龑W(xué)習(xí)的——駕馭課堂的本事，思維的敏銳，對(duì)題型的敏感，舉一反三本事，一題多解本事······聽(tīng)他的課給我的感覺(jué)是思路清晰，能巧妙的化繁為簡(jiǎn)化難為易，并順理成章的給出重要結(jié)論。每聽(tīng)完一堂課我都會(huì)把其和我的課堂構(gòu)思作比較，想想自我的構(gòu)思到底哪些是不可取的，失誤或者問(wèn)題出在哪里，并且吸取他們上課的精華為我所用。不斷積累經(jīng)驗(yàn)是新教師成長(zhǎng)的前提條件，也會(huì)給新教師的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信只要不斷學(xué)習(xí)，去吸收時(shí)代的、別人的、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就會(huì)成功。
3、用心與學(xué)生溝通
如今的學(xué)生基本都是家里的寶貝，家長(zhǎng)視他們?yōu)檎粕厦髦榕踉谑掷锱滤ち?，含在嘴里怕化了。剛走上工作崗位的我?duì)90后的他們不是很了解。很清楚的記得那次上課的情景：我正賣(mài)力的在給高一（6）班的學(xué)生講解練習(xí)，可是課堂上不時(shí)有說(shuō)話聲，起哄聲映入眼簾。我新任命的數(shù)學(xué)課代表就首當(dāng)其沖被我逮到罰站，才沒(méi)過(guò)一會(huì)兒女生萬(wàn)雪又在下頭竊竊私語(yǔ)，血?dú)夥絼偟奈液軔阑鹁忘c(diǎn)了她的名字示意班委把她的名字記下來(lái)（記了名字要挨罰）誰(shuí)知她火氣比我還大，肆無(wú)忌憚的來(lái)一句：記、記、記、記一百個(gè)名字。我當(dāng)時(shí)就是覺(jué)得她被家里人寵壞了教師就這么記她一個(gè)名字有必要這么火大嗎？不服我管，所以我立即當(dāng)著她
的面打電話跟她班主任反映了情景。誰(shuí)知她第二天不肯來(lái)上課，理由是她上課沒(méi)說(shuō)話我冤枉她了。此刻想想我當(dāng)時(shí)處理事情確實(shí)欠研究，我那時(shí)是站在講臺(tái)上已經(jīng)是一位被七十雙眼睛注視的教師，怎樣能夠那么沖動(dòng)呢？學(xué)生年紀(jì)還小難免沖動(dòng)，而我的主角已過(guò)了沖動(dòng)的年齡，應(yīng)對(duì)事情應(yīng)靜下心來(lái)冷靜思考。如果當(dāng)時(shí)我采取“冷凍”處理，下課了再找她談心，一步步攻破她的心底防線，事情就不會(huì)弄得那么僵，就不會(huì)傷害到彼此。這件事讓我明白到作為一名年輕教師多和學(xué)生溝通，多了解學(xué)生的內(nèi)心世界很重要，學(xué)生需要的是平等的對(duì)待而不是教師的鎮(zhèn)壓。
4、反思是新教師成長(zhǎng)的途徑
美國(guó)教育心理學(xué)家波斯納說(shuō)，沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí)。所以，他提出了教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)＝經(jīng)驗(yàn)＋反思。反思就是教師在上過(guò)課之后總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷調(diào)整自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，到達(dá)成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。實(shí)踐是中心，反思是關(guān)鍵。一個(gè)不懂得反思自我成敗的教師，是得不到真正意義的發(fā)展，反思與成長(zhǎng)是相輔相成的，反思越多成長(zhǎng)越快。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)做學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，我能從學(xué)生的評(píng)判中反思自我課堂管理是否太松，講課速度是否太快，出的習(xí)題難度是否適中，上課言行舉止是否大方得體。在日常教學(xué)中應(yīng)在每次月考期中考試后認(rèn)真總結(jié)，尋找問(wèn)題的癥結(jié)并及時(shí)給予解決。同時(shí)在日常教學(xué)中摸索好的教學(xué)方法，以求今后更大的提高?！安环e小流，無(wú)以成江河?！敝灰L(zhǎng)期堅(jiān)持，從細(xì)微入手，日積月累，終究會(huì)有驚人的質(zhì)的飛躍！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！敝灰獔?jiān)持不懈，以良好的心態(tài)對(duì)待教學(xué)過(guò)程中困難和挫折，不斷求知，善于實(shí)踐，進(jìn)取反思，就必須會(huì)成為一名貼合現(xiàn)代教育需要的“新”而“成熟”的教師。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我明白自我身上還有許多需要改善的地方，但我要說(shuō)年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進(jìn)取心，我會(huì)充滿活力地奮斗、開(kāi)拓、進(jìn)取，將青春揮灑在自我熱愛(ài)的教育熱土上，我無(wú)怨無(wú)悔！
關(guān)于青年教師心得體會(huì)
來(lái)到...第十四中學(xué)至今已經(jīng)一年了，在教育教學(xué)工作和個(gè)人成長(zhǎng)中取得了一些成績(jī)，但這都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙。十四中學(xué)是學(xué)生求學(xué)、健體、全面發(fā)展的殿堂。同時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)異常重視青年教師的成長(zhǎng)給我們供給了很好的條件。經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和自我的努力真切的感受到學(xué)校的溫暖，下頭我把自我工作向各位教師作以匯報(bào)，期望能夠得到大家進(jìn)一步的幫忙。
一、青年教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校良好的機(jī)制
在我校每一個(gè)青年教師的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老教師的悉心培養(yǎng)。和外校相比，我們經(jīng)歷的挫折更少，我們少走了很多彎路。這是怎樣的一種關(guān)心！甚至這種關(guān)心延伸到生活中的方方面面。并且這種幫忙是跨年級(jí)的。常開(kāi)玲和趙平教師都給過(guò)我很大的幫忙。在這樣一種良好的機(jī)制下我校青年教師的成長(zhǎng)有目共睹。所以在那里真地感激學(xué)校、感激各位教師。同時(shí)學(xué)校還開(kāi)展演講比賽的和公開(kāi)課等活動(dòng)?！安拧笔遣拍?。教師必須具有的“才”能夠概括：一口普通話，一手好板書(shū)，一副好口才。其中一口好口才尤為重要。在比賽前自我不斷對(duì)著鏡子練，經(jīng)過(guò)比賽明白了自我的不足。因而進(jìn)一步取得成長(zhǎng)。
二、自身的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的教研組氛圍以及學(xué)校組織的公開(kāi)課
我所在組里的人都能記住這樣的話：不能一枝獨(dú)秀，要百花齊放。公開(kāi)課不是代表個(gè)人，而是代表全組，是代表學(xué)校。在這樣的一個(gè)團(tuán)體中，提高是遲早的事。所以此刻組里誰(shuí)上公開(kāi)課，我們以不提提議為恥！以不幫忙為恥！友情歸友情，但組里面在爭(zhēng)論問(wèn)題方面，大家都堅(jiān)持意見(jiàn)，但不堅(jiān)持己見(jiàn)！很多時(shí)候，教研組似乎是一個(gè)大家庭，彼此間更像是兄弟！良好的教研組氛圍，確實(shí)有助年輕教師的培養(yǎng)。
三、自我的努力與缺點(diǎn)
首先我應(yīng)思考一個(gè)的問(wèn)題：我校對(duì)青年教師的培養(yǎng)使我們快速獲得了本事，但我是否具有可持續(xù)發(fā)展的本事。多少年之后，我們能不能作為脊梁支撐這份事業(yè)。也就是說(shuō)：如果我們不能很好的利用這一資源，我們是悲哀的；但如果我們利用了這種資源而認(rèn)為自我成手了，變得不思進(jìn)取，那么我們就更悲哀了！最多也就是青出于藍(lán)而止于藍(lán)。同時(shí)我明白聽(tīng)課是一種集教學(xué)和教研為一體的一種綜合性的活動(dòng)。所以上學(xué)期我聽(tīng)了不少教師的課，尤其是常教師的課聽(tīng)的最多。我向書(shū)本學(xué)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)，使我熟練掌握知識(shí)；其次我對(duì)“如何教”這門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的獲得是基于對(duì)自身職業(yè)實(shí)踐的反思。要求我自我向?qū)嵺`學(xué)、向自我學(xué)。爭(zhēng)取做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！
我的工作是人的工作，爭(zhēng)取做一個(gè)好教師，我覺(jué)著一個(gè)好教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)讀書(shū)人，我上學(xué)期經(jīng)?？磿?shū)，那里應(yīng)當(dāng)感激學(xué)校給我們青年教師供給這么好的條件。
青年心得體會(huì) 第5篇
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青年文明號(hào)活動(dòng)是以基層青年集體為基本單位，在服務(wù)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理第一線，以弘揚(yáng)職業(yè)文明、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)?yōu)榛緝?nèi)容的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。青年文明號(hào)活動(dòng)是共青團(tuán)組織實(shí)施的世紀(jì)青年文明工程的重要組成部分，是群眾性精神文明建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，其旨在動(dòng)員和組織廣大青年愛(ài)崗敬業(yè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
十二年多來(lái)，青年文明號(hào)活動(dòng)以職業(yè)道德建設(shè)為核心，以現(xiàn)代科學(xué)管理為手段，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、建設(shè)有形載體、加強(qiáng)監(jiān)督管理等切實(shí)舉措，充分調(diào)動(dòng)了廣大青年參與職業(yè)道德建設(shè)的積極性，開(kāi)辟了職業(yè)道德建設(shè)的新途徑，成為當(dāng)代青年參與群眾性精神文明建設(shè)的有效實(shí)踐形式，在全社會(huì)引起了強(qiáng)烈的反響。自1994年活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，已經(jīng)在窗口行業(yè)、工業(yè)企業(yè)和國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)工程中開(kāi)展，廣大青年參與這項(xiàng)活動(dòng)，涌現(xiàn)出全國(guó)級(jí)青年文明號(hào)各級(jí)青年文明號(hào)無(wú)數(shù)個(gè)。
一、青年文明號(hào)活動(dòng)重在精神文明建設(shè)
青年文明號(hào)活動(dòng)始終貫徹“重在建設(shè)精神文明”的方針，積極引導(dǎo)廣大青年自覺(jué)在崗位上實(shí)踐職業(yè)文明。
1、精神文明建設(shè)是從群眾最關(guān)心的具體問(wèn)題抓起的。
精神文明建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過(guò)程，不是一蹴而就的。只有從群眾最關(guān)心的具體事情入手，切實(shí)解決群眾身邊的問(wèn)題，才能使精神文明建設(shè)的實(shí)踐深入群眾，青年文明號(hào)活動(dòng)正是從群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量抓起。
2、精神文明建設(shè)是有有形、具體的載體。
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，精神文明建設(shè)必須“虛功實(shí)做”，以辦事業(yè)、抓工程的方式積極推進(jìn)，必須以具體、有形的載體作為依托。使服務(wù)者與被服務(wù)者之間的關(guān)系明朗化，構(gòu)建起了一種人與人之間平等友愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助的和諧人際關(guān)系。
3、精神文明建設(shè)樹(shù)立了具有時(shí)代特征的典型。
先進(jìn)人物是實(shí)踐精神文明的榜樣。雷鋒、焦裕祿、孔繁森、徐虎、李素麗等榜樣的力量感召著一代又一代人。青年文明號(hào)活動(dòng)從一開(kāi)始就注重發(fā)現(xiàn)、培育、宣傳不同行業(yè)的典型，深入挖掘、大力推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以此激勵(lì)青年，影響社會(huì)，推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
4、精神文明建設(shè)是與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合的。
青年文明號(hào)活動(dòng)將一流的服務(wù)、一流的質(zhì)量、一流的效益作為考評(píng)基層青年集體的綜合指標(biāo)，始終堅(jiān)持以效益論英雄，以貢獻(xiàn)論優(yōu)劣，形成了積極的導(dǎo)向。
5、精神文明建設(shè)有持續(xù)發(fā)展的機(jī)制。
二、青年文明號(hào)活動(dòng)是為人民群眾生產(chǎn)生活基本需求服務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐
十幾年來(lái)，這項(xiàng)活動(dòng)從現(xiàn)場(chǎng)掛牌示范，到推行服務(wù)卡，到助萬(wàn)家，再向創(chuàng)建示范城試點(diǎn)工作邁進(jìn)，取得了廣泛的社會(huì)認(rèn)同，產(chǎn)生了巨大的綜合效益，初步探索出了一條團(tuán)組織動(dòng)員廣大青年更好地為人民群眾生產(chǎn)生活基本需求服務(wù)的新路子，成為精神文明建設(shè)百花園中一朵絢麗的花朵。
1、青年文明號(hào)活動(dòng)適應(yīng)青年工作社會(huì)化的發(fā)展趨勢(shì)，爭(zhēng)取了部委支持，借助了社會(huì)力量，形成了團(tuán)組織與行業(yè)部門(mén)齊抓共管的生動(dòng)局面。
青年文明號(hào)活動(dòng)適應(yīng)人民群眾不斷改善生活水平，提高生活質(zhì)量的客觀要求，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，擴(kuò)大服務(wù)性消費(fèi)，開(kāi)拓了服務(wù)群眾的新路子業(yè)。
青年文明號(hào)活動(dòng)正是從服務(wù)入手，在服務(wù)上做文章，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得顧客，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)來(lái)擴(kuò)大服務(wù)性消費(fèi)。
2、青年文明號(hào)活動(dòng)狠抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)新服務(wù)方式，推動(dòng)城市服務(wù)業(yè)發(fā)展，形成了以服務(wù)擴(kuò)大消費(fèi)，以服務(wù)促進(jìn)城市管理的發(fā)展趨勢(shì)。
青年文明號(hào)活動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)企業(yè)提出的新挑戰(zhàn)，幫助企業(yè)增強(qiáng)信譽(yù)，改善服務(wù)，加強(qiáng)管理，為企業(yè)生存和發(fā)展注入了新的活力。
3、青年文明號(hào)活動(dòng)從服務(wù)入手，大大增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)了企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
首先，青年文明號(hào)活動(dòng)推進(jìn)著企業(yè)加強(qiáng)管理。
第二，青年文明號(hào)活動(dòng)調(diào)動(dòng)了人的積極性。青年文明號(hào)是優(yōu)秀青年集體，其先進(jìn)性的重要表現(xiàn)就是職工有較高的工作積極性。
第三，青年文明號(hào)活動(dòng)幫助企業(yè)塑造良好形象，贏得良好信譽(yù)。
第四，青年文明號(hào)活動(dòng)促進(jìn)企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益。通過(guò)加強(qiáng)管理、提高素質(zhì)、強(qiáng)化形象，企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量得到明顯改善，經(jīng)濟(jì)效益也得到顯著提高。
4、青年文明號(hào)活動(dòng)促進(jìn)了企業(yè)素質(zhì)的提高和實(shí)力的增強(qiáng)，反過(guò)來(lái)，企業(yè)又對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)傾注更大熱情，這就形成了持續(xù)發(fā)動(dòng)的良性循環(huán)。
青年文明號(hào)活動(dòng)適應(yīng)廣大青年在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈需求，開(kāi)展崗位訓(xùn)練，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，推動(dòng)了一大批青年人才脫穎而出。
青年心得體會(huì) 第6篇
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青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
青年是祖國(guó)未來(lái)的寄托，是社會(huì)發(fā)展的生力軍，是偉大事業(yè)建設(shè)的中流砥柱。黨的指出：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”作為新時(shí)代的青年，面對(duì)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)響應(yīng)沖鋒的號(hào)角，自覺(jué)扛起時(shí)代的大旗，不負(fù)使命、錘煉本領(lǐng)、勇于擔(dān)當(dāng)。
新時(shí)代的青年一方面要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，來(lái)提升個(gè)人修養(yǎng)，打牢理論功底。另一方面，要做好理論與實(shí)踐的結(jié)合，善于從解決問(wèn)題入手，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)、工作的方法，通過(guò)不斷積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提升自身本領(lǐng)。
新時(shí)代的青年要主動(dòng)擔(dān)負(fù)起歷史使命，對(duì)黨忠誠(chéng)，敢于擔(dān)當(dāng)。要以身邊的先進(jìn)典型為榜樣，敢于去最艱苦的地方工作，敢于接受更加繁重的工作任務(wù)，腳踏實(shí)地、埋頭苦干。
新時(shí)代的青年要以勇立潮頭的弄潮兒、黨的事業(yè)的接班人為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)定理想信念，固牢“四個(gè)意識(shí)”，聽(tīng)黨話、跟黨走，奮力拼搏，為偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
社會(huì)治理是國(guó)家治理的重要方面。黨的四中全會(huì)提出，要“建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會(huì)治理共同體”，這是對(duì)黨的提出的“打造共建共治共享的社會(huì)治理格局”的進(jìn)一步創(chuàng)新和豐富，為我國(guó)社會(huì)治理現(xiàn)代化建設(shè)指明了方向。作為本季，也是本學(xué)期“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上團(tuán)課的最后一期，團(tuán)中央邀請(qǐng)到唐山師范學(xué)院物理系2019級(jí)應(yīng)用物理學(xué)團(tuán)支部書(shū)記張哲塬擔(dān)任主持人。下面，就讓我們加入他們的團(tuán)日活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)四中全會(huì)對(duì)堅(jiān)持和完善社會(huì)治理制度的有關(guān)安排。
在2014年12月黨外人士座談會(huì)上說(shuō):“經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定才能為深化改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整創(chuàng)造穩(wěn)定的宏觀環(huán)境。”他進(jìn)一步講：“實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，關(guān)鍵要堅(jiān)持穩(wěn)增長(zhǎng)和調(diào)整結(jié)構(gòu)平衡，堅(jiān)持宏觀政策要穩(wěn)，微觀政策要活，社會(huì)政策要托底的總體思路。”堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念，堅(jiān)決打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保民生特別是困難群眾基本生活得到有效保障和改善，繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，首力提高推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，深化經(jīng)濟(jì)體制改革。
作為一名青年大學(xué)生，我們要堅(jiān)持的總“中國(guó)信心”不變，站在兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上，邁向2020，堅(jiān)只要全黨全國(guó)各族人民堅(jiān)定信心，凝聚同心，同心同德，我們一定能戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，奪取全面建成小康社會(huì)偉大勝利!
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容。黨的四中全會(huì)將公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制等看作社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，是對(duì)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度內(nèi)涵的新概括和新發(fā)展，深刻理解這一新概括和新發(fā)展，對(duì)于增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義制度自信，推動(dòng)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，具有十分重要的理論意義和實(shí)踐意義。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我更加了解到了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體系，社會(huì)制度，堅(jiān)持社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該服從黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)，為國(guó)家和人民盡我們的微薄之力，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)我們國(guó)家發(fā)展有用的人，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量的發(fā)展，我也明確了自己以后在今后的發(fā)展方向!
時(shí)代召喚青年，青年創(chuàng)造未來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)主題團(tuán)課，我更加明確自己肩負(fù)的責(zé)任，提高了政治覺(jué)悟和理論修養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，我們要始終站在時(shí)展的前列，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
作為一名團(tuán)員，應(yīng)當(dāng)緊貼時(shí)代步伐，牢牢把握?qǐng)F(tuán)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)主題團(tuán)課內(nèi)容，積極參加志愿服務(wù)，實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，勇于揭露和糾正錯(cuò)誤言行。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。”在報(bào)告中，給出了一個(gè)新的重大政治判斷。中國(guó)特色進(jìn)入新時(shí)代，廣大青年生逢其時(shí)，也重任在肩，置身新時(shí)代，成為共青團(tuán)員需要更高的標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)的要求，要主動(dòng)向標(biāo)準(zhǔn)看齊，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)新使命、樹(shù)立新形象、展現(xiàn)新作為，乘新時(shí)代春風(fēng)，為“建成支點(diǎn)、走在前列”、全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省而努力奮斗。
我認(rèn)為新時(shí)代共青團(tuán)員須具有以下標(biāo)準(zhǔn)，一熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。二堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論為行動(dòng)指南，提高政治站位、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”。三有理想講信念。四講奮斗有理想。五講奉獻(xiàn)，有擔(dān)當(dāng)。六講道德，有風(fēng)尚。
共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的助手和后備軍，新時(shí)代需要對(duì)共青團(tuán)提出更高的要求，對(duì)共青團(tuán)員也提出更高的標(biāo)準(zhǔn)，真正選拔出我黨需要的后備力量，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)，全面建成會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省提供人才儲(chǔ)備。
青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容。黨的四中全會(huì)將公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制等看作社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，是對(duì)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度內(nèi)涵的新概括和新發(fā)展，深刻理解這一新概括和新發(fā)展，對(duì)于增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義制度自信，推動(dòng)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，具有十分重要的理論意義和實(shí)踐意義。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我更加了解到了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體系，社會(huì)制度，堅(jiān)持社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該服從黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)，為國(guó)家和人民盡我們的微薄之力，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)我們國(guó)家發(fā)展有用的人，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量的發(fā)展，我也明確了自己以后在今后的發(fā)展方向!
時(shí)代召喚青年，青年創(chuàng)造未來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)主題團(tuán)課，我更加明確自己肩負(fù)的責(zé)任，提高了政治覺(jué)悟和理論修養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，我們要始終站在時(shí)展的前列，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
青年心得體會(huì) 第7篇
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交流主題：談?wù)剬?duì)節(jié)水護(hù)水志愿服務(wù)的認(rèn)識(shí)，并就如何進(jìn)一步做好志愿服務(wù)提出意見(jiàn)建議。
交流人：東水西調(diào)管理處清河管理所團(tuán)支部書(shū)記 郝生超
培訓(xùn)歷時(shí)四天，課程豐富多彩，不僅有理論學(xué)習(xí)，還有團(tuán)隊(duì)建設(shè)，是我們記得到了理論知識(shí)，又結(jié)識(shí)了新朋友，這種課程設(shè)置安排也對(duì)我們團(tuán)干部回到本單位去組織活動(dòng)有了啟發(fā)。
下面向大家匯報(bào)一下第一組關(guān)于'結(jié)合目前團(tuán)員青年的特點(diǎn)，如何創(chuàng)新形勢(shì)組織好團(tuán)青活動(dòng)'的討論成果。
我們討論的成果分為三大部分。一是當(dāng)前團(tuán)員青年的特點(diǎn)；二是建立四種平臺(tái)組織團(tuán)青活動(dòng)；三是策劃組織活動(dòng)中的心得體會(huì)。
根據(jù)討論，我們總結(jié)目前團(tuán)員青年的主要特點(diǎn)為：表現(xiàn)欲強(qiáng)、榮譽(yù)感強(qiáng)、求知欲強(qiáng)、社交與強(qiáng)。
針對(duì)這些特點(diǎn)，引出第二部分'建立四種平臺(tái)，組織團(tuán)青活動(dòng)'.
第一個(gè)平臺(tái)：正確引導(dǎo)團(tuán)員青年的求知欲，建立學(xué)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)。例如：可以以業(yè)務(wù)工作展開(kāi)，在處屬基層單位間開(kāi)展參觀閘泵站交流，或者以愛(ài)國(guó)主義為主題，參觀相關(guān)紀(jì)念館、博物館等。
第二個(gè)平臺(tái)：正確培養(yǎng)團(tuán)員青年榮譽(yù)感，建立綜合素質(zhì)。例如可以組織各種形式主題比賽，歌頌身邊的水務(wù)人，書(shū)法比賽、知識(shí)競(jìng)賽等。
第三個(gè)平臺(tái)：正確引領(lǐng)團(tuán)員青年發(fā)揮先鋒模范作用，建立正能量平臺(tái)。組織志愿服務(wù)活動(dòng)，如傳幫帶活動(dòng)、學(xué)雷鋒、節(jié)水護(hù)水等。
第四個(gè)平臺(tái)：正確疏解團(tuán)員青年的心理問(wèn)題，建立交流討論平臺(tái)。例如：組織團(tuán)員內(nèi)部交流會(huì)，邀請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)圍繞單位建設(shè)、個(gè)人發(fā)展等主題參加座談等。
第三部分是策劃組織活動(dòng)中的心得體會(huì)。一是贏得領(lǐng)導(dǎo)支持；二是團(tuán)干部個(gè)人引領(lǐng)；三是團(tuán)干部應(yīng)該鼓勵(lì)團(tuán)員青年放下心理包袱。
交流主題：結(jié)合紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，談?wù)勅绾卧诠ぷ髦邪l(fā)揮長(zhǎng)征精神
交流人：城市河湖管理處團(tuán)委書(shū)記 張楠
在局黨校這四天培訓(xùn)安排的內(nèi)容非常豐富、形式新穎、注重實(shí)效。特別是我們共同參與的'傳承長(zhǎng)征精神，爭(zhēng)做水務(wù)先鋒'主題拓展，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的每名伙伴很快融入到了一起，通過(guò)活動(dòng)大家加深了彼此的了解和信任，積極參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力，達(dá)到共同目標(biāo)。我們組圍繞'弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神 在實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’的新長(zhǎng)征路上攜手前行'這個(gè)主題積極開(kāi)展了交流。
通過(guò)交流，我們對(duì)長(zhǎng)征精神最強(qiáng)烈的感受是'創(chuàng)新 團(tuán)結(jié) 責(zé)任'.在拓展活動(dòng)中，伙伴們思想碰撞、積極創(chuàng)新，排情景劇想出了很多有趣橋段和道具，活動(dòng)中采用的劈叉戰(zhàn)術(shù)讓其他的組的小伙伴們驚呆了，這都讓我們感到創(chuàng)新的重要性。在討論中大家也是集思廣益、熱烈探討，對(duì)我們團(tuán)青建設(shè)、志愿服務(wù)、新媒體宣傳等工作積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，提出了很多好的建議。
第二個(gè)感同身受的是'團(tuán)結(jié)',在拓展活動(dòng)中我們組各項(xiàng)游戲都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，下午第一個(gè)抵達(dá)終點(diǎn)，這是大家團(tuán)結(jié)一心、目標(biāo)明確、相互支持的集體力量。而且我們水務(wù)青年能夠很快團(tuán)結(jié)在一起、沒(méi)有隔閡，交流工作感想。這應(yīng)該是我們?cè)诠ぷ髦蟹e極發(fā)揚(yáng)的精神，就像紅軍長(zhǎng)征途中那種緊密團(tuán)結(jié)、萬(wàn)眾一心的的集體主義精神。
最后一個(gè)給感受是'責(zé)任',水務(wù)工作很多崗位都是地理偏遠(yuǎn)、條件艱苦的崗位，我們或多或少都產(chǎn)生過(guò)迷茫、精神懈怠的思想。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征不怕艱難困苦、百折不撓、自強(qiáng)不息的精神，增強(qiáng)戰(zhàn)勝各種困難險(xiǎn)阻的信心。大家在討論中感到，水務(wù)青年有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，拓展活動(dòng)我們每一名組員按照分工履行著自己的職責(zé)。特別是在今年的'7.20'特大暴雨中，我們水務(wù)青年拼搏在一線，堅(jiān)守在不同的崗位上，防汛調(diào)度、水政巡視、信息保障、后勤服務(wù)、技術(shù)支持等方面都能看見(jiàn)我們青年人的身影，這是我們的責(zé)任，也是我們水務(wù)青年用行動(dòng)踐行著長(zhǎng)征精神。
交流主題：談?wù)剬?duì)節(jié)水護(hù)水志愿服務(wù)的認(rèn)識(shí)，并就如何進(jìn)一步做好志愿服務(wù)提出意見(jiàn)建議
交流人：節(jié)水中心團(tuán)支部組織委員 李m霖
通過(guò)幾天的交流學(xué)習(xí)，讓我們?cè)鲞M(jìn)了感情，增強(qiáng)了團(tuán)青集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
下面，我就針對(duì)節(jié)水護(hù)水志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展同大家一起交流，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
首先，節(jié)水護(hù)水志愿服務(wù)是通過(guò)節(jié)水護(hù)水志愿者無(wú)常貢獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力維權(quán)社會(huì)宣傳引導(dǎo)節(jié)水護(hù)水意識(shí)。節(jié)水護(hù)水志愿服務(wù)是節(jié)水護(hù)水行政管理工作的重要補(bǔ)充。
其次，節(jié)水護(hù)水志愿者是節(jié)水護(hù)水一時(shí)的繼承者和傳播者，既要依托水務(wù)體系內(nèi)的團(tuán)青骨干，又要吸收社會(huì)志愿者共同參與，通過(guò)各單位間的互相學(xué)習(xí)，向社會(huì)志愿者進(jìn)行廣泛傳播，讓社會(huì)志愿者知道水、了解水，提高節(jié)水護(hù)水意識(shí)，并自覺(jué)主動(dòng)向他人傳播節(jié)水護(hù)水的思想。形成水務(wù)團(tuán)員青年與社會(huì)志愿者相融合，對(duì)學(xué)校、企業(yè)等不同性質(zhì)的用水單位和社區(qū)居民開(kāi)展有針對(duì)性和特色性的節(jié)水護(hù)水志愿服務(wù)項(xiàng)目。
最后，我們組也有幾點(diǎn)建議請(qǐng)大家批評(píng)指正：一是各級(jí)志愿服務(wù)隊(duì)相互學(xué)習(xí)，相互溝通，形成合力，在世界水日、中國(guó)水周等重大活動(dòng)中統(tǒng)一開(kāi)展志愿服務(wù)項(xiàng)目，發(fā)揮志愿服務(wù)的最大能動(dòng)。二是依托自身工作，打造品牌服務(wù)項(xiàng)目，各單位的業(yè)務(wù)工作不同，但同時(shí)也豐富了節(jié)水護(hù)水的志愿服務(wù)內(nèi)容，建立了長(zhǎng)效機(jī)制，合力打造節(jié)水護(hù)水志愿服務(wù)的百年工程。
交流主題：結(jié)合'十三五'水務(wù)規(guī)劃和本單位實(shí)際，對(duì)如何做好稅務(wù)工作提出意見(jiàn)建議
交流人：水利設(shè)計(jì)院機(jī)電供排水團(tuán)支部團(tuán)員 廖建平
非常榮幸能夠與大家一起參加培訓(xùn)，大家踴躍發(fā)言，提出了很多很好的見(jiàn)解和心得體會(huì)，下面我就圍繞'勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)做‘十三五’水務(wù)先鋒'這一主題，談?wù)勎业捏w會(huì)。
青年人思維活躍，工作中不斷求精求新，一定能夠推進(jìn)水務(wù)工作有所發(fā)展，有所突破，有所創(chuàng)造。創(chuàng)新有三層含義：第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。
為此，我們可以從以下兩個(gè)方面著手思考：
一是加強(qiáng)各部門(mén)間的相互交流，增進(jìn)相互了解，促進(jìn)水務(wù)工作的協(xié)同發(fā)展。因種種原因，北京的水務(wù)一體化與深圳、上海、重慶等城市相比存在差異。培訓(xùn)班雖然結(jié)課了，但是我相信我們大家相互之間的交流并沒(méi)有結(jié)束，這是我們的新起點(diǎn)。希望大家在今后的工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通聯(lián)系、相互分享水務(wù)技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)水務(wù)工作的協(xié)同發(fā)展。
二是推進(jìn)新理念、新材料、新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝在水務(wù)工程、管理上的應(yīng)用。北京水務(wù)任重道遠(yuǎn)，在全國(guó)影響很大，這既是壓力也是動(dòng)力，更能激發(fā)我們的才智，營(yíng)造機(jī)遇，搭建舞臺(tái)。我們要充分查找運(yùn)行管理中的新問(wèn)題，提出解決的新方法，提高我們水務(wù)系統(tǒng)在北京城鄉(xiāng)發(fā)展中的價(jià)值。
交流主題：結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)勅绾?立足崗位成長(zhǎng)成才 營(yíng)造青春正能量'
交流人：密云水庫(kù)管理處計(jì)劃科科員 陳鐸
非常感謝局團(tuán)委和局黨校對(duì)我們這次培訓(xùn)的大力支持和精心準(zhǔn)備，我們組圍繞'立足崗位成長(zhǎng)成才 營(yíng)造青春正能量'展開(kāi)討論的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、堅(jiān)定理想信念
通過(guò)對(duì)王巍教授關(guān)于'七一'重要講話精神解讀的學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)員青年既要志存高遠(yuǎn)，又要腳踏實(shí)地，不忘初心，積極投身在水務(wù)改革發(fā)展的實(shí)踐中，保持積極的心態(tài)和良好的工作狀態(tài)，為水務(wù)發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智，書(shū)寫(xiě)青春新篇章。
二、練就過(guò)硬本領(lǐng)
通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排，我們先后參觀了南水北調(diào)配套工程團(tuán)城湖調(diào)節(jié)池、清河污水處理廠、西郊砂石坑蓄洪工程，了解了南水北調(diào)主體工程以及配套工程的總體情況，污水處理的工藝特點(diǎn)，調(diào)試調(diào)配等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及西蓄工程的建設(shè)和使用情況。青年人作為單位的中堅(jiān)力量，我們要將學(xué)習(xí)到的先進(jìn)水利技術(shù)與管理經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到各自工作實(shí)踐中，充分發(fā)揮團(tuán)員青年主力軍和生力軍的作用，積極為單位改革發(fā)展建言獻(xiàn)策，為推進(jìn)'十三五'水務(wù)規(guī)劃貢獻(xiàn)青年人的一份力量。
三、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新
在實(shí)際工作中，我們青年人要善于運(yùn)用好新媒體宣傳工具，利用新媒體的圖文并茂直觀、生動(dòng)形象的特點(diǎn)，讓更多人了解青年的工作狀態(tài)和活動(dòng)情況。與此同時(shí)，在新媒體大環(huán)境下，我們要把握好正確輿論方向，時(shí)刻規(guī)范自己的言行，當(dāng)好新媒體正能量的受益者和傳播者。
四、矢志艱苦奮斗
青年心得體會(huì) 第8篇
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新時(shí)代青年思想的基本框架
新時(shí)代青年思想，集中體現(xiàn)在黨的十八大以來(lái)系列重要講話有關(guān)青年和青年工作的重要論述中，集中體現(xiàn)在黨治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略關(guān)于青年和青年發(fā)展的深刻分析中，集中體現(xiàn)在我國(guó)青年工作的偉大實(shí)踐中，形成了一個(gè)系統(tǒng)完整、具有一定邏輯結(jié)構(gòu)的思想體系。依照邏輯順序，大體可概括為“基礎(chǔ)篇”“核心篇”“實(shí)踐篇”三個(gè)方面。
以青年的歷史地位和時(shí)代使命為邏輯起點(diǎn)，科學(xué)分析和正確對(duì)待青年與青年工作，形成新時(shí)代青年思想的“基礎(chǔ)篇”。明確指出，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?；谥袊?guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代這一科學(xué)判斷，深刻指出，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史進(jìn)程，將貫穿千千萬(wàn)萬(wàn)當(dāng)代青年成長(zhǎng)發(fā)展的全過(guò)程，“全面建成小康社會(huì)，廣大青年是生力軍和突擊隊(duì)”，“中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”，這些論述是對(duì)青年地位和歷史作用的新定位新要求，科學(xué)闡釋了當(dāng)代青年承擔(dān)的歷史使命和肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任，充分體現(xiàn)了以同志為核心的黨中央對(duì)當(dāng)代青年的高度重視、充分信任和殷切期望。
以培養(yǎng)青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，促進(jìn)青年健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，形成新時(shí)代青年思想的“核心篇”。青年的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)理想信念的支撐和指引，要把好理想信念“總開(kāi)關(guān)”。當(dāng)代青年面對(duì)著深刻變化的社會(huì)、豐富多樣的生活、形形色色的思潮，更需要在理想信念上進(jìn)行有力引導(dǎo)。明確指出，“青年時(shí)代樹(shù)立正確的理想、堅(jiān)定的信念十分緊要，不僅要樹(shù)立，而且要在心中扎根，一輩子都能堅(jiān)持為之奮斗”。廣大青年要把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上，筑牢理想信念的根基。在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上，指出，“要引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)主義思想源頭和歷史演進(jìn)中，從我們黨探索中國(guó)特色社會(huì)主義歷史發(fā)展和偉大實(shí)踐中，認(rèn)識(shí)和把握人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史必然性，認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史必然性，不斷樹(shù)立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心”。這些重要論述，為青年健康成長(zhǎng)指明了方向，規(guī)劃了路徑。
為此，要抓好價(jià)值養(yǎng)成“壓艙石”。深刻闡明了價(jià)值觀在青年人生發(fā)展中的基礎(chǔ)性作用，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要”。他把青年學(xué)生處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期比作小麥的灌漿期，強(qiáng)調(diào)大學(xué)生知識(shí)體系搭建尚未完成，價(jià)值觀塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，需要加以正確引導(dǎo)，要“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育學(xué)生，引導(dǎo)他們扣好人生的第一?？圩印?。引導(dǎo)青年樹(shù)立正確價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。從價(jià)值觀的內(nèi)在發(fā)展邏輯和生成規(guī)律出發(fā)，著眼于青年本體特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，揭示和闡述了青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的科學(xué)路徑和基本要求，他強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)青年學(xué)生勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。這些論斷是對(duì)廣大青年成長(zhǎng)道路的科學(xué)概括，是新時(shí)代青年價(jià)值理念和行為規(guī)范的根本遵循。
同時(shí)，要用好基層實(shí)踐“助推劑”。十分重視和關(guān)注青年在基層實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。他指出，青年要成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁之才，既要讀萬(wàn)卷書(shū)，又要行萬(wàn)里路，既多讀有字之書(shū)，也多讀無(wú)字之書(shū)，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)。堅(jiān)持知行合一，在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨煉、增長(zhǎng)本領(lǐng)。要重視實(shí)踐育人，堅(jiān)持教育同生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，廣泛開(kāi)展各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生在親身參與中認(rèn)識(shí)國(guó)情、了解社會(huì)，受教育、長(zhǎng)才干，不斷拓展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)和路徑。這些重要論述，深刻體現(xiàn)在實(shí)踐中培養(yǎng)青年的理念和思路，凸顯鮮明的基層導(dǎo)向，為新時(shí)代青年健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展標(biāo)定了時(shí)代坐標(biāo)。
以凝聚青年、服務(wù)青年為導(dǎo)向，聚焦共青團(tuán)改革和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，形成新時(shí)代青年思想的“實(shí)踐篇”。著眼黨和國(guó)家工作大局，從我國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題出發(fā)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)的工作要把握住根本任務(wù)、政治責(zé)任和工作主線三個(gè)根本性問(wèn)題，深刻闡述了新時(shí)代共青團(tuán)的性質(zhì)、任務(wù)和作用，為新形勢(shì)下共青團(tuán)工作指明了前進(jìn)方向，擘畫(huà)了發(fā)展藍(lán)圖，提供了基本遵循。
把握青年時(shí)代脈搏，增強(qiáng)組織吸引力和凝聚力。指出，共青團(tuán)要做好青年思想引導(dǎo)工作，必須站在理想信念這個(gè)制高點(diǎn)上，只有具備思想上精神上的吸引力和凝聚力，才會(huì)是內(nèi)在的強(qiáng)大的持久的。要幫助廣大青年樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，用科學(xué)的理論武裝青年，用歷史的眼光啟示青年，用偉大的目標(biāo)感召青年，用光明的未來(lái)激勵(lì)青年，使他們不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷增進(jìn)對(duì)黨的信賴、信念和信心。面對(duì)新組織、新特點(diǎn)、新挑戰(zhàn)，團(tuán)的工作要積極適應(yīng)時(shí)展和青年變化，把握轉(zhuǎn)型期青年工作的特點(diǎn)和規(guī)律，找準(zhǔn)突破口、把握著力點(diǎn)，增強(qiáng)共青團(tuán)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，真正使思想引導(dǎo)入腦入心。
延伸工作手臂，擴(kuò)大團(tuán)的工作覆蓋面。強(qiáng)調(diào)，擴(kuò)大團(tuán)的工作有效覆蓋面，關(guān)鍵是要把工作延伸到廣大青年最需要的地方去，使團(tuán)組織成為聯(lián)系和服務(wù)青年的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，成為廣大青年遇到困難時(shí)想得起、找得到、靠得住的力量。要找準(zhǔn)基點(diǎn)，聚焦重點(diǎn)群體和關(guān)鍵領(lǐng)域，圍繞青年在成長(zhǎng)成才、身心健康、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)融入、婚戀交友等方面的困難和問(wèn)題，為青年提供有效服務(wù)，做廣大青年值得信賴的貼心人。
推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)，加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。明確指出，群團(tuán)組織要切實(shí)保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性，這是推進(jìn)全面從嚴(yán)治團(tuán)的根本目標(biāo)和根本路徑。政治性是共青團(tuán)的靈魂，先進(jìn)性是共青團(tuán)的旗幟，群眾性是共青團(tuán)的根基。他強(qiáng)調(diào)，團(tuán)干部要講規(guī)矩、守紀(jì)律，做到政治堅(jiān)定、方向正確。團(tuán)的干部必須心系青年、心向青年，要以青年為本，做青年友，不做青年“官”。要重點(diǎn)提高做青年工作的能力，從嚴(yán)從實(shí)，錘煉優(yōu)良作風(fēng)，修煉內(nèi)功。
青年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列。站在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的高度，著眼于青年全面發(fā)展和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，從增強(qiáng)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)、優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境、推動(dòng)青年投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等方面，對(duì)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論和實(shí)踐問(wèn)題做了系統(tǒng)闡述。他勉勵(lì)廣大青年，要有敢為人先的銳氣，勇于解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，敢于上下求索、開(kāi)拓進(jìn)取，樹(shù)立在繼承前人的基礎(chǔ)上超越前人的雄心壯志；要有逢山開(kāi)路、遇河架橋的意志，為了創(chuàng)新創(chuàng)造而百折不撓、勇往直前；要有探索真知、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，在立足本職的創(chuàng)新創(chuàng)造中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、取得成果；要扎根中國(guó)大地，了解國(guó)情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長(zhǎng)智慧才干。反復(fù)強(qiáng)調(diào)，全社會(huì)都要重視和支持青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，提供更有利的條件，搭建更廣闊的舞臺(tái)，讓廣大青年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中煥發(fā)出更加奪目的青春光彩。這些重要論述，充分體現(xiàn)了對(duì)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的諄諄教誨，是對(duì)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的再動(dòng)員。
新時(shí)代青年思想是“基礎(chǔ)”“核心”“實(shí)踐”三個(gè)方面緊密結(jié)合的科學(xué)理論體系，深刻體現(xiàn)了歷史與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)統(tǒng)一、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和務(wù)實(shí)精神的高度統(tǒng)一、源于實(shí)踐和引領(lǐng)實(shí)踐的辯證統(tǒng)一。
新時(shí)代青年思想的時(shí)代意義
開(kāi)辟了馬克思主義青年理論的新境界。馬克思主義青年理論由馬克思、恩格斯、列寧的青年理論以及中國(guó)共產(chǎn)黨在青年運(yùn)動(dòng)、青年工作的豐富實(shí)踐中，繼承和發(fā)展的中國(guó)化馬克思主義青年理論共同組成。新時(shí)代青年思想，既是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨青年理論一脈相承基礎(chǔ)上的豐富與發(fā)展，又是馬克思主義青年理論在新的歷史時(shí)期下的邏輯延伸，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義青年理論與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的又一次偉大飛躍，為馬克思主義青年理論注入了新的豐富內(nèi)涵和時(shí)代精神，將馬克思主義青年工作理論推進(jìn)到了新的歷史高度，為發(fā)展馬克思主義青年觀作出了中國(guó)的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。黨的報(bào)告明確了中國(guó)發(fā)展新的歷史坐標(biāo)：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。黨的十八大以來(lái)，關(guān)于青年本質(zhì)、青年地位、青年教育、青年成長(zhǎng)成才等青年工作與青年發(fā)展的諸多重要論述，構(gòu)成了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的“青年篇”。新時(shí)代中國(guó)在朝向?qū)崿F(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)前進(jìn)的過(guò)程中，青年肩負(fù)著重大的歷史使命。當(dāng)代青年，是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)偉大”的中堅(jiān)力量，這是當(dāng)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。青年思想與其新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想存在著緊密的邏輯關(guān)聯(lián)，是其重要組成部分。
青年建功立業(yè)的行動(dòng)指南。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。當(dāng)代青年成長(zhǎng)于世界范圍內(nèi)各種思潮交流交融交鋒的時(shí)代，思想意識(shí)多樣化，新時(shí)代青年思想為黨團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)廣大青年投身“進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想”提供了強(qiáng)大的思想武器，樹(shù)立當(dāng)代青年對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，確保青年工作始終沿著正確的方向健康發(fā)展，為新時(shí)代我國(guó)青年健康成長(zhǎng)和建功立業(yè)提供了科學(xué)的行動(dòng)指南。
以新時(shí)代青年思想為指導(dǎo)推進(jìn)我國(guó)青年事業(yè)發(fā)展
首先，堅(jiān)持黨管青年原則。在的直接關(guān)心和指導(dǎo)下，黨和國(guó)家制定出臺(tái)了《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》，這是新中國(guó)歷史上第一個(gè)青年發(fā)展規(guī)劃，是我國(guó)青年事業(yè)的重要頂層設(shè)計(jì)，提出了我國(guó)青年發(fā)展的政策體系和工作機(jī)制。《規(guī)劃》明確提出“堅(jiān)持黨管青年原則”，這是黨的青年工作的重大原則。堅(jiān)持黨管青年原則，是解決青年發(fā)展中遇到問(wèn)題和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。堅(jiān)持黨管青年原則，要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)來(lái)激勵(lì)青年、團(tuán)結(jié)青年。堅(jiān)持黨管青年原則，還要落實(shí)好青年政策，做好關(guān)心服務(wù)青年工作，促進(jìn)青年發(fā)展，提高青年的獲得感，贏得青年人心。堅(jiān)持黨管青年原則，是馬克思主義青年學(xué)學(xué)科建設(shè)的根本遵循和方向。
其次，增強(qiáng)共青團(tuán)組織凝聚青年的能力。共青團(tuán)要發(fā)揮“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”的光榮傳統(tǒng)，提高組織的吸引力和凝聚力，加強(qiáng)組織的向心力。團(tuán)組織要不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，始終保持先進(jìn)性，做好青年思想政治工作，幫助青年樹(shù)立正確理想信念，帶領(lǐng)廣大青年堅(jiān)定信念跟黨走。加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)，使之成為青年人愿意依靠的自己的組織，積極發(fā)揮黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用。提高共青團(tuán)工作的有效覆蓋面，引導(dǎo)服務(wù)青年的利益訴求，影響青年的行為模式，更好地凝聚青年，增強(qiáng)青年對(duì)黨的政治認(rèn)同和情感認(rèn)同。
青年心得體會(huì) 第9篇
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一、有獨(dú)到的教育理念，班務(wù)工作收放自如。
她們都有個(gè)人的真知灼見(jiàn)，融匯很多教育名家的教育理念。敢于打破以往舊的教育管理模式，把獨(dú)到的教育管理理念融會(huì)貫通，真正實(shí)現(xiàn)理想的教育管理模式。
鄔xx老師教我們?nèi)绾味苏c學(xué)生之間的關(guān)系，首先要善于和學(xué)生一起活動(dòng)，尊重學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，與學(xué)生和諧相處。為證實(shí)她真的做到了這些，特出示一組他與學(xué)生在一起活動(dòng)時(shí)的動(dòng)人畫(huà)面。又告訴我們?nèi)绾螤I(yíng)造積極向上的班級(jí)輿論氛圍，首先要做好學(xué)生的榜樣，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。她還教我們?nèi)绾稳ケ頁(yè)P(yáng)學(xué)生，賞識(shí)教育不是一味的表?yè)P(yáng)，因?yàn)橐晃兜谋頁(yè)P(yáng)會(huì)使他浮躁而飄飄然、驕傲自滿而停滯不前。應(yīng)該采用表?yè)P(yáng)中帶有批評(píng)，這樣會(huì)給他帶來(lái)警醒。批評(píng)中帶有表?yè)P(yáng)，這樣會(huì)給他帶來(lái)希望。
她們還教我們?nèi)绾巫龊美蠋煟寒?dāng)誰(shuí)都不覺(jué)得你是老師時(shí)，你就是老師了！
二、班級(jí)管理，收放自如。
我們不敢一味的嘗試這種賞識(shí)教育，怕亂了秩序，又慣壞了孩子。而周老師卻能做到有的放矢，收放自如。他表?yè)P(yáng)中帶有批評(píng)，而批評(píng)中有暗含表?yè)P(yáng)的教育管理，深得師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。這需要良好的心 態(tài)，因?yàn)樾膽B(tài)決定一切。他把學(xué)生的直呼其名叫做平等，把學(xué)生抱著他的腰的行為叫做和諧，其樂(lè)融融，實(shí)在難能可貴。
三、有效的日常管理，動(dòng)人的職業(yè)幸福感。
他的班規(guī)、班會(huì)大都由學(xué)生自己來(lái)制定、監(jiān)督執(zhí)行，然后一周總結(jié)一次。連作文都有學(xué)生來(lái)批閱，敢于打破常規(guī)，讓人人有事做，事事有人做，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)班級(jí)付出的越多，越愛(ài)這個(gè)班級(jí)。他還風(fēng)趣地說(shuō)他可 以下崗了。
青年心得體會(huì) 第10篇
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青年教師個(gè)人心得體會(huì)
作為一名青年教師，我最迫切的愿望就是爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)成為一名優(yōu)秀合格的教師。但什么樣的老師可以堪稱為是優(yōu)秀教師？?jī)?yōu)秀教師的身上又具備哪些綜合素質(zhì)呢？這次的青年教師培訓(xùn)為我們指明了方向。
優(yōu)秀教師的綜合素質(zhì)包括師德素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能素質(zhì)。
首先，我想先談一下師德素質(zhì)。萬(wàn)事徳為先，師德對(duì)于為人師表的我們而言更是尤為重要。我們被稱為人類(lèi)靈魂的工程師，我們要塑造學(xué)生的靈魂，首先必須塑造好自己的靈魂。師德素質(zhì)具備政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)兩個(gè)方面。所謂政治素質(zhì)，就是要注意自己的一言一行，要知道自己的言行舉止對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生間接或直接的影響；必須要謹(jǐn)言慎行，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀，熱愛(ài)自己的家庭、學(xué)校以及社會(huì)，力爭(zhēng)使學(xué)生的身心都能得到健康發(fā)展。所謂職業(yè)素質(zhì)，就是在教師這個(gè)行業(yè)所應(yīng)有的特質(zhì)。要愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)面子、愛(ài)溝通、愛(ài)學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：干一行愛(ài)一行，對(duì)于教師這個(gè)行業(yè)更是如此。只有愛(ài)上教師這個(gè)職業(yè)，才能有源源不斷的動(dòng)力，促使自己不斷進(jìn)步；愛(ài)事業(yè)的同時(shí)必須要愛(ài)學(xué)生，這樣你才能跟學(xué)生在心靈深處有密切的交流，更好的解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中、生活中遇到的種種問(wèn)題，學(xué)生也才能更喜歡你，學(xué)習(xí)成績(jī)及其他相關(guān)方面才能有更快的提高；光愛(ài)事業(yè)愛(ài)學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還必須愛(ài)面子愛(ài)學(xué)習(xí)，有些教師總是在原地踏步，不思進(jìn)取，不進(jìn)步其實(shí)就等于是退步，我們必須要有不甘人后的決心，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷鉆研，力爭(zhēng)使自己盡快踏入優(yōu)秀教師的行列；愛(ài)溝通那是必須的，無(wú)論是跟學(xué)生跟家長(zhǎng)還是跟領(lǐng)導(dǎo)，你都必須要有較好的溝通能力，只有你愛(ài)溝通，愿意耐心聽(tīng)取班中同學(xué)及其家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，你才能更好地管理班級(jí)，更好地勝任班主任的工作。
其次，我要談一下專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。專(zhuān)業(yè)素質(zhì)包括兩方面，本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)知識(shí)。一位優(yōu)秀教師必須要有淵博的知識(shí)，寬廣的視野，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而這只是前提，光有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，試想一下，一個(gè)滿腹經(jīng)綸的人如果不會(huì)形象的表達(dá)，那將是一件多么悲哀的事情。所以說(shuō)，除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外，我們還必須要有教育教學(xué)素養(yǎng)，善于慷慨激昂地表達(dá)，使學(xué)生也能跟你分享所學(xué)，使自己也能得到用武之地。
最后，要談的是教學(xué)技能。教學(xué)技能最重要的就是語(yǔ)言、激情和質(zhì)量意識(shí)。語(yǔ)言就是要聲音洪亮、抑揚(yáng)頓挫、言簡(jiǎn)意賅。激情就是指上課不要把生活中不好的狀態(tài)帶入課堂，只要走上講臺(tái)，就應(yīng)該忘掉一切煩惱，心中只能有課堂。質(zhì)量意識(shí)，這方面我做的是比較淺的，而這方面一般也是學(xué)校主抓的。一堂課結(jié)束，你要清楚地知道這堂課上的效果如何，學(xué)生到底掌握了多少，你所強(qiáng)調(diào)的重難點(diǎn)學(xué)生又是否有了解，這都是需要我們下功夫仔細(xì)揣摩的。
要成為一名優(yōu)秀教師并不是一件容易的事，但如果你不努力向它靠近，它永遠(yuǎn)都不會(huì)奔向你來(lái)。所以，努力吧，探索吧，揚(yáng)帆20xx，爭(zhēng)取更輝煌的明天！
青年教師個(gè)人心得體會(huì)
為了提高青年教師的教學(xué)素養(yǎng)，提高教學(xué)水平，學(xué)校于11月9日、10日開(kāi)展為期兩天的青年教師展示課活動(dòng)，在這一輪講課，聽(tīng)課，評(píng)課過(guò)程中，我獲益匪淺。
第一，七位教師準(zhǔn)備充分
從備課、教具準(zhǔn)備來(lái)看，都進(jìn)行精心的準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)，從課堂教學(xué)來(lái)看，通過(guò)靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)和組織形式，來(lái)指導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，教師能很好的把握教材的要求，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成比較好，課堂把控能力強(qiáng)。
第二，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)好，教學(xué)流程安排合理。
教學(xué)流程對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比較模糊的概念，雖然以前曾經(jīng)在課本中知道有這么一個(gè)概念，但是并不知道應(yīng)該如何運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中去。而通過(guò)這次活動(dòng)，感覺(jué)流程這個(gè)概念一下子清晰起來(lái)。教師們的教學(xué)流程都非常清晰，環(huán)節(jié)安排合理，銜接自然，重難點(diǎn)把握得當(dāng)，把知識(shí)點(diǎn)清晰的呈現(xiàn)在學(xué)生們的面前，學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中有所收獲。
第三，本次課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，特教味足。
七位老師備課、上課、作業(yè)布置、課堂支持等方面都是分層教學(xué)，特教味足。課堂運(yùn)用“動(dòng)手動(dòng)腦”的理念，調(diào)動(dòng)學(xué)生手腦等多重感官參與學(xué)習(xí)中來(lái)，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們實(shí)踐的能力，讓每個(gè)學(xué)生參與課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)，每節(jié)課都學(xué)有所獲。
第四，教師基本功扎實(shí)
，教態(tài)自然親切，語(yǔ)言流暢優(yōu)美。七堂課聽(tīng)下來(lái)，他們給我的感覺(jué)是上課語(yǔ)言富有感染力，每個(gè)人在教學(xué)中都能以學(xué)生為主體，始終把學(xué)生放在第一位，讓同學(xué)們?cè)谳p松的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)及時(shí)的運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言進(jìn)行激勵(lì)，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了促進(jìn)作用。
不足之處：1、個(gè)別教學(xué)環(huán)節(jié)組織形式太單調(diào)，整堂課安排內(nèi)容太多，時(shí)間不夠，目標(biāo)達(dá)成度不高。
2、培智學(xué)生智力發(fā)育遲緩，行動(dòng)不便，教師示范的時(shí)候動(dòng)作要領(lǐng)要多次重復(fù)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)，速度要慢，聲音要洪亮，兼顧到每個(gè)學(xué)生。
3、音樂(lè)體育課堂安排活動(dòng)時(shí)要考慮到學(xué)生的`安全，分組進(jìn)行，同時(shí)要安排助教，專(zhuān)門(mén)支持特殊學(xué)生。
通過(guò)這次展示課活動(dòng)，我也學(xué)到很多，也充分地認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)名教師，我們應(yīng)該樹(shù)立活到老學(xué)到老的觀念，不斷學(xué)習(xí)，才能提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，要經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，這樣才能成為優(yōu)秀的教育工作者。
青年教師個(gè)人心得體會(huì)
目前，我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段。新的形式對(duì)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高要求。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)應(yīng)具備全面的素質(zhì)教育發(fā)展，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人。現(xiàn)代社會(huì)在帶給人們物質(zhì)文明的同時(shí)也給人們的心理帶來(lái)了沉重的負(fù)荷。教師，作為社會(huì)的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者，他們的心理健康，是與培養(yǎng)下一代息息相關(guān)的大事。
有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對(duì)教師的崇高評(píng)價(jià)和美好贊譽(yù)。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增添光彩。
作為一名教師，最重要的是要熱愛(ài)教育事業(yè)，只有充滿了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn);同時(shí)，作為一名教師，應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生。每一個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺(jué)到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果。另外，教師還應(yīng)具備刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，要有活到老，教到老，學(xué)到老的進(jìn)取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，以適應(yīng)時(shí)展需要。
