學(xué)校安全督導(dǎo)工作計(jì)劃 第1篇
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農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作實(shí)施以來(lái)，全國(guó)、全省部分地區(qū)發(fā)生了多起學(xué)生食物中毒事件，在社會(huì)造成了不良影響。月份，在省政府督查組對(duì)我市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行督查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些不容忽視和亟待整改的問(wèn)題。為確保我市營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃安全、有效實(shí)施，現(xiàn)就加強(qiáng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施管理工作通知如下：
一、落實(shí)政府責(zé)任，加大投入力度
（一）加快學(xué)校食堂建設(shè)步伐。各縣區(qū)要充分利用農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃中學(xué)生食堂建設(shè)資金和“校安工程”、“中西部農(nóng)村初中校舍改造工程”等專(zhuān)項(xiàng)資金，把學(xué)生食堂作為學(xué)校建設(shè)的主要內(nèi)容，科學(xué)規(guī)劃，落實(shí)資金投入，逐步使食堂供餐成為營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施的主渠道。同時(shí)，要為學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐的實(shí)施配備留樣柜等必要設(shè)施，切實(shí)改善學(xué)生就餐條件。
（二）落實(shí)相關(guān)配套資金。各縣區(qū)要盡快制定和落實(shí)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施的相關(guān)配套政策，將營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中產(chǎn)生的工資、水電煤及運(yùn)輸費(fèi)等成本全部納入縣區(qū)財(cái)政預(yù)算，由縣區(qū)財(cái)政承擔(dān)，確保每生每天3元營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助足額用于改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)。
（三）合理配備營(yíng)養(yǎng)餐工作人員。各縣區(qū)要成立營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施辦公室，配備責(zé)任心強(qiáng)的干部擔(dān)任專(zhuān)干。各學(xué)區(qū)、初級(jí)中學(xué)、九年制學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要配備一名營(yíng)養(yǎng)餐專(zhuān)干，村學(xué)、教學(xué)點(diǎn)由學(xué)區(qū)安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作。
二、嚴(yán)格落實(shí)政策，依法規(guī)范管理
（一）執(zhí)行國(guó)家制度辦法。各縣區(qū)要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家制定和出臺(tái)的《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施細(xì)則》、《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食品安全保障管理暫行辦法》、《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校食堂管理暫行辦法》、《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃信息公開(kāi)公示暫行辦法》、《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)名制信息管理暫行辦法》、《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃應(yīng)急事件處理暫行辦法》、《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃營(yíng)養(yǎng)健康狀況監(jiān)測(cè)評(píng)估工作方案（試行）》等一系列制度辦法，確保營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃規(guī)范、安全、有效實(shí)施。
（二）落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)是營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)制定、完善、落實(shí)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施的各項(xiàng)規(guī)章制度和責(zé)任制，對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐資金安全、食品安全進(jìn)行全面監(jiān)管。
（三）加強(qiáng)從業(yè)人員培訓(xùn)。各縣區(qū)教育局要會(huì)同衛(wèi)生、食藥監(jiān)、工商等部門(mén)，利用暑假對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行一次全員培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后發(fā)放合格證書(shū)。所有人員必須持證上崗，沒(méi)有合格證的人員一律不得從事與營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施相關(guān)的工作。
三、嚴(yán)格食品監(jiān)管，確保食品安全
（一）明確食品安全責(zé)任主體?？h區(qū)人民政府要充分發(fā)揮食品安全工作的行動(dòng)主體和責(zé)任主體作用。牛奶、雞蛋等學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐主要原輔料必須由縣級(jí)政府統(tǒng)一招標(biāo)，集中采購(gòu)，嚴(yán)禁學(xué)區(qū)或?qū)W校獨(dú)立招標(biāo)采購(gòu)。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)督促各有關(guān)部門(mén)依法履行食品安全監(jiān)管職責(zé)。農(nóng)業(yè)、工商、質(zhì)檢等部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐采購(gòu)、食品流通和食品生產(chǎn)加工過(guò)程中的監(jiān)管。食品藥品監(jiān)督部門(mén)要負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)餐食品安全監(jiān)管，認(rèn)真組織食品安全監(jiān)督檢查，開(kāi)展食品安全知識(shí)培訓(xùn)。教育部門(mén)具體負(fù)責(zé)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐食品安全管理，督促學(xué)校建立健全食品安全管理制度，落實(shí)食品安全保障措施。各部門(mén)要各負(fù)其責(zé)，各司其職，認(rèn)真監(jiān)管。
（二）規(guī)范學(xué)校食堂監(jiān)督管理。學(xué)校食堂必須有必要的防鼠、防蠅和防潮設(shè)施。食堂從業(yè)人員必須持健康證上崗。米、面、油、蛋、奶等大宗食品及原輔材料，要通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)確定供應(yīng)商；蔬菜、肉（禽）類(lèi)等農(nóng)副產(chǎn)品要實(shí)行定點(diǎn)集中采購(gòu)，并由學(xué)校與供貨方簽訂食品安全保證協(xié)議。食品及原輔材料采購(gòu)必須嚴(yán)格執(zhí)行《餐飲服務(wù)食品采購(gòu)索證索票管理規(guī)定》。建立和實(shí)行查驗(yàn)制度。學(xué)校食堂不得向?qū)W生提供腐敗變質(zhì)或者感官性狀異常，可能影響學(xué)生健康的食物，不得制售冷葷涼菜、四季豆等高風(fēng)險(xiǎn)食品。
（三）嚴(yán)格落實(shí)食品留樣等制度。食品貯存應(yīng)該分類(lèi)、分架、隔墻、離地存放，散裝食品應(yīng)該在存貯位置標(biāo)明食品的名稱(chēng)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等內(nèi)容。食品加工必須嚴(yán)格執(zhí)行《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》，嚴(yán)禁超范圍、超劑量使用食品添加劑，不得采購(gòu)、貯存、使用亞硝酸鹽。營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施學(xué)校必須建立營(yíng)養(yǎng)餐留樣制度，留樣食品不得少于100克，盛放在消毒后的密封專(zhuān)用容器內(nèi)，并記錄食品名稱(chēng)、留樣量、留樣時(shí)間、留樣人員等信息，放置在留樣柜中必須滿48小時(shí)。
（四）科學(xué)合理制定學(xué)生營(yíng)養(yǎng)食譜。各縣區(qū)要從實(shí)際出發(fā)，參照學(xué)生營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和配餐指南，結(jié)合學(xué)生體質(zhì)狀況，當(dāng)?shù)仫嬍沉?xí)慣，科學(xué)制定供餐食譜，做到合理搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡、保證質(zhì)量。學(xué)校食堂要不斷豐富供餐內(nèi)容，增加花色品種。學(xué)校要充分聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，每周或每月更新輪換食譜，調(diào)節(jié)營(yíng)養(yǎng)餐供應(yīng)品種，提高供餐質(zhì)量。
四、完善財(cái)務(wù)管理，確保資金安全
（一）落實(shí)實(shí)名制信息管理制度。各縣區(qū)、各學(xué)校要建立以學(xué)生學(xué)籍號(hào)和身份證號(hào)為依據(jù)的詳細(xì)的營(yíng)養(yǎng)改善實(shí)名登記制度，由學(xué)生監(jiān)護(hù)人和學(xué)生本人簽字，并加蓋學(xué)校公章后報(bào)縣區(qū)營(yíng)養(yǎng)辦備案?？h區(qū)營(yíng)養(yǎng)辦和學(xué)校要對(duì)學(xué)生人數(shù)、受益人數(shù)等情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控，嚴(yán)禁套取、冒領(lǐng)資金。
（二）建立營(yíng)養(yǎng)餐公示制度。學(xué)校必須在醒目位置設(shè)立公示欄，及時(shí)公布受益學(xué)生名單、經(jīng)費(fèi)賬目、供餐標(biāo)準(zhǔn)、營(yíng)養(yǎng)食譜、食品數(shù)量和價(jià)格，并必須每天對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐食譜和價(jià)格進(jìn)行公示，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。
（三）建立營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放登記制度。學(xué)校必須建立學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放登記制度，登記表每天都要由學(xué)生簽字確認(rèn)。學(xué)校要每周組織學(xué)生對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐供應(yīng)情況作出滿意和不滿意的評(píng)價(jià)，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的建議，不斷完善營(yíng)養(yǎng)餐食譜，確保孩子們吃的營(yíng)養(yǎng)，吃得滿意。
（四）建立營(yíng)養(yǎng)餐成本核算制度。嚴(yán)禁任何單位或個(gè)人偷工減料、弄虛作假，從學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐中賺取不正當(dāng)利潤(rùn)，確保營(yíng)養(yǎng)餐真正達(dá)到“等價(jià)優(yōu)質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校所提供營(yíng)養(yǎng)餐要便于量化核算成本，尤其要明確粥類(lèi)、湯類(lèi)、炒菜和水果的量化標(biāo)準(zhǔn)和成本核算標(biāo)準(zhǔn)。
（五）建立營(yíng)養(yǎng)餐資金管理制度。營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)資金要單獨(dú)管理，單獨(dú)核算，嚴(yán)禁將營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助資金與“一補(bǔ)”資金放在一起管理和使用，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴(yán)禁克扣、截留、擠占和挪用。
五、強(qiáng)化監(jiān)督檢查，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任
學(xué)校安全督導(dǎo)工作計(jì)劃 第2篇
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營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃自查報(bào)告篇【一】
一、認(rèn)真制定了實(shí)施方案，完善了營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理機(jī)制
1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校認(rèn)真制定了營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案， 學(xué)校成立了營(yíng)養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組、食品采購(gòu)供應(yīng)加工、食品安全監(jiān)督、營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和檔案管理。領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)餐工程實(shí)施管理，負(fù)責(zé)每天的營(yíng)養(yǎng)餐食品安全的監(jiān)督與管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，落實(shí)了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐食品分發(fā)人員、庫(kù)房管理人員和從業(yè)人員職責(zé)，把各個(gè)環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管責(zé)任分解落實(shí)到人。
2、建立了營(yíng)養(yǎng)餐財(cái)務(wù)管理制度、食品出入庫(kù)管理制度、原料采購(gòu)管理制度、庫(kù)房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐廳衛(wèi)生管理制度、烹調(diào)加工管理制度、食品留樣制度、食堂人員健康管理制度、廚房衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生突發(fā)事件報(bào)告制度、食堂人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)制度、食堂粗加工管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、食品供應(yīng)制度、師生用餐制度、學(xué)校食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案、學(xué)校防投毒措施、食堂就餐人員須知、食堂衛(wèi)生基本要求等管理制度，健全了營(yíng)養(yǎng)餐采購(gòu)、留樣、班主任領(lǐng)取和學(xué)生用餐四類(lèi)臺(tái)賬，規(guī)范了營(yíng)養(yǎng)餐操作、加工、分發(fā)食用和采購(gòu)流程。
x、每周對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐工程的管理制度落實(shí)情況、食品衛(wèi)生監(jiān)管情況和學(xué)生的領(lǐng)取使用情況開(kāi)展自查，并對(duì)存在的問(wèn)題做到了及時(shí)整改。
二、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況
1、自x月1日起自x月x日，我校學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施定點(diǎn)采購(gòu)蛋奶，向?qū)W生提供牛奶加雞蛋加面包的供餐模式。x月x日至x月x日，由于我校食堂設(shè)施不到位，我校對(duì)x公里以外的1x0名學(xué)生進(jìn)行提供完整午餐，x月x日至20日，我校對(duì)食堂進(jìn)行升級(jí)改造，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行牛奶加雞蛋加面包的供餐模式。自x月21 日起，我校對(duì)全校2xx名學(xué)生實(shí)施提供完整午餐，截止目前，各環(huán)節(jié)運(yùn)行平穩(wěn)。
2、學(xué)校明確了專(zhuān)人保管和驗(yàn)收人員，對(duì)每天采購(gòu)的食品進(jìn)行驗(yàn)收登記后由保管人員保管，發(fā)現(xiàn)異常食品拒絕接收，落實(shí)了食品出入庫(kù)記錄和索證制度。
x、學(xué)生每天食用營(yíng)養(yǎng)餐x0分鐘前由食品檢驗(yàn)員、監(jiān)督員先嘗當(dāng)日所發(fā)營(yíng)養(yǎng)餐食品，確認(rèn)無(wú)異?，F(xiàn)象后再由各班主任領(lǐng)取到班級(jí)發(fā)放，并由班主任監(jiān)護(hù)、指導(dǎo)學(xué)生食用，并做到：一看、二摸、三嗅、四嘗，學(xué)生用餐后1小時(shí)內(nèi)嚴(yán)禁在外買(mǎi)零食吃，以免造成營(yíng)養(yǎng)餐和零食混吃造成身體不適。
x、食品管理人員每天對(duì)所發(fā)食品留樣保存x8小時(shí)。
x、營(yíng)養(yǎng)餐工程分管人員每天營(yíng)養(yǎng)餐時(shí)間到各班巡視、檢查學(xué)生食用情況和班主任對(duì)食用的記錄情況。
x、由于我校食堂工人只有2人，工作量大，學(xué)校決定早上第三節(jié)課沒(méi)課的老師全到食堂幫忙，午餐時(shí)全體老師行動(dòng)全力做好此項(xiàng)工作，得到了全體老師的大力支持。同時(shí)積極組織高年級(jí)學(xué)生參與，從下飯盒到食堂午餐后的清洗，都組織學(xué)生進(jìn)行。
三、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)餐工程經(jīng)費(fèi)管理
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行營(yíng)養(yǎng)餐工程經(jīng)費(fèi)零利潤(rùn)的相關(guān)規(guī)定，每周向?qū)W生公示一周采購(gòu)的營(yíng)養(yǎng)餐品種、數(shù)量、價(jià)格和學(xué)生領(lǐng)食用人次。做到專(zhuān)帳管理，專(zhuān)款專(zhuān)用，每天對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)行實(shí)名制發(fā)放，并由學(xué)生簽字，每周匯集成冊(cè)入檔，真正做到日清，月結(jié)，配合做好上級(jí)的檢查、審計(jì)工作和校務(wù)公開(kāi)。至今為止，上級(jí)專(zhuān)項(xiàng)資金能夠按時(shí)下發(fā)，有效的保證了工作的開(kāi)展。
四、切實(shí)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究
校長(zhǎng)為營(yíng)養(yǎng)餐安全第一責(zé)任人，嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān);食品安全監(jiān)督員余勝做好食品安全的監(jiān)督，嚴(yán)禁變質(zhì)、腐爛、被污染、過(guò)期、沒(méi)食品安檢合格證的食品進(jìn)入校園;食品驗(yàn)貨人把好質(zhì)量關(guān)，食品采購(gòu)員蔣勃嚴(yán)格按要求主要負(fù)責(zé)食品的采購(gòu)工作。
五、存在的問(wèn)題及下步工作打算：
1、工人工作量大，廚房切菜設(shè)備不到位。
2、由于營(yíng)養(yǎng)餐的實(shí)施，從基礎(chǔ)設(shè)施到日常運(yùn)行都大大加重了學(xué)校財(cái)務(wù)壓力。
x、重視宣傳教育，增強(qiáng)師生食品衛(wèi)生安全意識(shí)。經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)、校會(huì)以及利用校園廣播、黑板報(bào)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生宣傳教育。
x、即使調(diào)整營(yíng)養(yǎng)餐菜譜，提高食品質(zhì)量，盡可能讓每生能吃完每日x元的營(yíng)養(yǎng)餐。
x、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的用餐管理，監(jiān)督學(xué)生按時(shí)吃完。
營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃自查報(bào)告篇【二】
自20**年4月5日開(kāi)始，我校在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃的意見(jiàn)》文件精神，根據(jù)劉延?xùn)|國(guó)務(wù)委員講話精神和全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃電視電話會(huì)議要求，實(shí)行營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，現(xiàn)將一年多來(lái)的工作情況匯報(bào)如下。
一、學(xué)?；厩闆r
東秀莊學(xué)校在近四年的辦學(xué)歷程中取得了一點(diǎn)成績(jī)，獲得了一些榮譽(yù)，受到過(guò)幾次表彰，引起了社會(huì)關(guān)注，2010年被評(píng)為山區(qū)辦學(xué)先進(jìn)單位，2011年獲綜合評(píng)估山區(qū)類(lèi)第二名,2012年榮獲初中辦學(xué)水平提升先進(jìn)單位，逐步呈現(xiàn)出自己的辦學(xué)特色，一是文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，校園內(nèi)文化氛圍濃郁，教研氛圍濃厚。二是管理上注重流程化系統(tǒng)化，教學(xué)上實(shí)行三查四考一表彰，德育上實(shí)行日查周評(píng)月總結(jié)，教研上嚴(yán)格規(guī)范三塊五步教學(xué)流程操作的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)五寨縣第三小學(xué)引進(jìn)的先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)模式，努力打造高效課堂。
二、多舉措落實(shí)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃
1. 以制度為保障，落實(shí)上級(jí)文件精神
我校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在實(shí)行計(jì)劃之前即根據(jù)《五寨縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃(試點(diǎn))實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定了《東秀莊聯(lián)校義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案(試行)》，同時(shí)制定了《東秀莊學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》，成立了營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學(xué)校的食堂管理完善了衛(wèi)生制度、食品留樣制度、食品采購(gòu)驗(yàn)收制度、食品采購(gòu)索證制度和餐具消毒管理制度等一系列制度，為計(jì)劃的實(shí)施做了充分的制度準(zhǔn)備。2012年4月5日實(shí)施計(jì)劃之后，在縣督導(dǎo)室和教育局營(yíng)養(yǎng)辦的監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)下，將制度上墻，并成立監(jiān)督小組接受家長(zhǎng)、教師、學(xué)生的監(jiān)督。今年又成立了營(yíng)養(yǎng)膳食委員會(huì)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況科學(xué)營(yíng)養(yǎng)地調(diào)配學(xué)生飲食。
2. 嚴(yán)格管理，確保3元錢(qián)全部吃到學(xué)生嘴里
每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，后勤主任與會(huì)計(jì)即制定營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食譜(附件一)，食譜以十天為一個(gè)周期詳細(xì)明確地計(jì)劃出住宿生和走讀生每天3元錢(qián)的營(yíng)養(yǎng)調(diào)配方案，此后一周?chē)?yán)格按本方案采購(gòu)食品，十天一小結(jié)，每月一大結(jié)，及時(shí)掌握資金的使用情況，調(diào)控資金的分配。每次采購(gòu)，采購(gòu)員必須向供貨商索要票據(jù)，票據(jù)由校長(zhǎng)審批后記入營(yíng)養(yǎng)餐專(zhuān)帳;所采購(gòu)食品由營(yíng)養(yǎng)餐檢驗(yàn)員檢驗(yàn)，檢驗(yàn)合格后兩人在《入庫(kù)單》上簽字入庫(kù)。食品原料出庫(kù)時(shí)由事務(wù)點(diǎn)清數(shù)量，查驗(yàn)質(zhì)量后交給食品加工員，監(jiān)督員在旁監(jiān)督認(rèn)為無(wú)誤無(wú)質(zhì)量問(wèn)題在《學(xué)生膳食逐日登記表》上簽字。食品加工員還必須把好最后一關(guān)，加工過(guò)程中發(fā)現(xiàn)食品原料有問(wèn)題(如雞蛋開(kāi)裂，牛奶破損等)及時(shí)反應(yīng)及時(shí)處理。學(xué)生每天享受營(yíng)養(yǎng)餐情況都記錄在了《營(yíng)養(yǎng)餐就餐簽字表》上，班主任和學(xué)生代表監(jiān)督3元錢(qián)最終是否吃到學(xué)生嘴里。以上形成的檔案由檢驗(yàn)員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)管理。
3. 嚴(yán)格把關(guān)，確保學(xué)生吃出健康
在教育局營(yíng)養(yǎng)辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校營(yíng)養(yǎng)餐以水果、肉、蛋、奶為主，牛奶由蒙牛集團(tuán)五寨縣商尹巧花配送，雞蛋由楊可莊養(yǎng)雞廠配送，豬肉由五寨縣遠(yuǎn)東公司配送，水果由五寨縣鑫海源副食水果門(mén)市配送，其中蒙牛商和遠(yuǎn)東公司是營(yíng)養(yǎng)餐中標(biāo)單位，楊可莊雞廠、水果門(mén)市是我校的食品指定采購(gòu)點(diǎn)，這些單位廠商都有衛(wèi)生許可證、餐飲服務(wù)許可證、食品流通許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證等，證件齊全，資質(zhì)完備，誠(chéng)信度高。
每年年初，學(xué)校食堂首先檢審《餐飲服務(wù)許可證》，從業(yè)人員到縣醫(yī)院體檢，辦《健康證》，一切齊備后開(kāi)灶。食品原料儲(chǔ)存在專(zhuān)庫(kù)中專(zhuān)人負(fù)責(zé)，食品加工人員不得帶病作業(yè)，其他人員不得進(jìn)入操作間，餐具每星期由專(zhuān)人消一次毒，并做好記錄。總之，學(xué)校對(duì)食品的采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、食用都進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保學(xué)生吃得放心吃得健康。
4. 不斷改進(jìn)，逐步改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)
2012年上學(xué)期我校營(yíng)養(yǎng)餐肉食以鮮豬肉為主，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)學(xué)生不太愛(ài)吃有點(diǎn)肥油的豬肉，于是我們以上瘦肉為主，如今又改為排骨，學(xué)生偏愛(ài)排骨，且排骨的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值又高于鮮肉。水果也以加蘋(píng)果為主，同時(shí)盡量結(jié)合時(shí)令，采購(gòu)梨、菠蘿、香蕉、桔子等，盡學(xué)校所能合理調(diào)配，讓學(xué)生吃出營(yíng)養(yǎng)。
5. 積極宣傳，讓國(guó)家惠民政策家喻戶曉
家長(zhǎng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃非常期待，因?yàn)橹八麄円淹ㄟ^(guò)電視對(duì)這一惠民政策有所了解，為了讓家長(zhǎng)更深刻地了解計(jì)劃，在計(jì)劃實(shí)施之初，我校分別召開(kāi)了初中、小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，專(zhuān)門(mén)向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳國(guó)家政策，宣讀我校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案，使每一位家長(zhǎng)都知道只要是農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校的學(xué)生均可享受營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助資金，國(guó)家補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生每天3元，按照全年在校時(shí)間200天計(jì)算，每生每年600元，且此資金必須全部吃到學(xué)生嘴里，不得挪作他用，也不能從中核減運(yùn)費(fèi)、加工費(fèi)等。今年教育局營(yíng)養(yǎng)辦又給每位學(xué)生免費(fèi)下發(fā)了制作精美的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃宣傳資料，讓每位學(xué)生、家長(zhǎng)都深悉政策，真正做到家喻戶曉。
三、實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃后的良好社會(huì)反響
營(yíng)養(yǎng)餐的實(shí)施改善了學(xué)?；锸?，學(xué)生伙食標(biāo)準(zhǔn)由原來(lái)的生均每天小學(xué)8元提高到了11元，初中10元提高到了13元，學(xué)校伙食高于農(nóng)村普通家庭日常生活水平，因而學(xué)生樂(lè)于住校、上灶，去年5月份張卓玉廳長(zhǎng)來(lái)我校調(diào)研營(yíng)養(yǎng)餐時(shí)問(wèn)一位三年級(jí)小學(xué)生想不想家?學(xué)校吃得好還是家里好?小家伙很高興地回答：不想，學(xué)校好。之后東秀莊本村的十幾個(gè)走讀生也申請(qǐng)住校，農(nóng)村的人很直白也很樸實(shí)地說(shuō)為學(xué)校吃得好了。去年冬天我校組織了九年級(jí)、初中和小學(xué)三次家長(zhǎng)會(huì)，所提意見(jiàn)沒(méi)有一條涉及學(xué)校伙食的。今年中考體育測(cè)試，32名考生，5名49分，44-48分26名，1名35分，充分證明我校學(xué)生體質(zhì)的強(qiáng)健，雖然這不能全歸功于營(yíng)養(yǎng)餐，但與營(yíng)養(yǎng)餐的實(shí)施肯定有極大的關(guān)系。
四、關(guān)于營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的一點(diǎn)建議
學(xué)校安全督導(dǎo)工作計(jì)劃 第3篇
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為了讓今后工作更進(jìn)一步，學(xué)校督導(dǎo)有必要認(rèn)真總結(jié)一下過(guò)去一年工作中的得失，下面是小編為大家整理的學(xué)校督導(dǎo)年終工作總結(jié)及分析的內(nèi)容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！
學(xué)校督導(dǎo)年終工作總結(jié)（一）
一年來(lái)，我校在鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下和教育局的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的一系列方針政策，大力實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，落實(shí)依法治教，加快教育改革和發(fā)展步伐，加大教育投入，深化教育現(xiàn)代化工程，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，教育事業(yè)得到快速健康的發(fā)展。
一、基本情況
x小學(xué)現(xiàn)有x個(gè)教學(xué)班，x名學(xué)生，教職工x名。
辦學(xué)宗旨：以德為先，以技為重，育人為本，全面發(fā)展；
育人方向：一好就好，多好更好。
自我總體評(píng)價(jià)：
學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，有相關(guān)制度和規(guī)定保證，全校教師文明度高；
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊所有學(xué)科課程，不隨意更改擠占挪用；
重視學(xué)生全面發(fā)展，測(cè)試和作業(yè)量嚴(yán)格控制，教育活動(dòng)科學(xué)安排；
財(cái)務(wù)收支嚴(yán)肅規(guī)范，教師隊(duì)伍師德師風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)教良好。
二、認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī)，促進(jìn)依法治教
一年來(lái)，依據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》，切實(shí)加強(qiáng)依法治教水平，結(jié)合我校實(shí)際制定了健康快速發(fā)展的政策和措施，以加強(qiáng)農(nóng)村教育工作。為我校教育事業(yè)的發(fā)展描繪出了宏偉藍(lán)圖。鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校調(diào)查研究，深入教師家中走訪慰問(wèn)，針對(duì)教育發(fā)展面臨的困難和制約教育發(fā)展的因素提出了建設(shè)性和指導(dǎo)性的意見(jiàn)，為教育發(fā)展創(chuàng)造了條件、開(kāi)拓了思路。
我校堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，重視德育機(jī)構(gòu)和教師隊(duì)伍的建設(shè)，以科研興教為先導(dǎo)，重視教育現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，重視對(duì)教育工作的指導(dǎo)、監(jiān)控，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，堅(jiān)持各校之間的教育資源、師資力量、教育投入、教學(xué)設(shè)施相對(duì)平衡，減少校際差異，消滅薄弱學(xué)校，使我鄉(xiāng)教育得到了均衡的、合理的發(fā)展，杜絕了以分?jǐn)?shù)考核教師，以升學(xué)率考核學(xué)校的現(xiàn)象。
三、學(xué)校安全及教育工作考核獎(jiǎng)懲
切實(shí)加強(qiáng)安全管理，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，扎實(shí)開(kāi)展了“隱患治理年”和“安全教育月”活動(dòng)。在全面落實(shí)安全責(zé)任制的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了校舍實(shí)施、學(xué)校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安全管理和學(xué)生自救演練等方面安全措施，加強(qiáng)了全體師生的自救演練，各學(xué)校先后多次開(kāi)展了緊急疏散演練和應(yīng)急演練，使廣大師生提高了對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。
我校建立了對(duì)政府領(lǐng)導(dǎo)的考核機(jī)制，落實(shí)了并建立了相應(yīng)的考核機(jī)制。
四、教育投入
一年來(lái)，把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，深入實(shí)施了“科教興辦”戰(zhàn)略，將教育改革與發(fā)展納入了全村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，把教育工作列入了村兩委任期目標(biāo)責(zé)任制。我們堅(jiān)持了以財(cái)政投入為主，把教育撥款列為村財(cái)政的必保項(xiàng)目，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，確保了財(cái)政對(duì)教育投入的“三個(gè)增長(zhǎng)”。
五、財(cái)務(wù)管理
教育經(jīng)費(fèi)管理情況，在中心校統(tǒng)一管理學(xué)校財(cái)務(wù)做到了校收鄉(xiāng)管校用，一年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)一費(fèi)制的有關(guān)政策精神，認(rèn)真貫徹一費(fèi)制的收費(fèi)精神和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，教委和學(xué)校都設(shè)立公開(kāi)欄，公開(kāi)收費(fèi)的范圍、標(biāo)準(zhǔn)，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。政府對(duì)學(xué)校的收費(fèi)情況認(rèn)真督查，集中審核，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一例亂收費(fèi)現(xiàn)象。
六、義務(wù)教育和素質(zhì)教育
深入推進(jìn)素質(zhì)教育。落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，并提高小班化教育的比例。深化課程改革，修訂和完善課程方案以及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)課程與信息技術(shù)的有效整合。建立健全教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)體系，提高教育質(zhì)量。加快義務(wù)教育均衡發(fā)展。建立和完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，同時(shí)通過(guò)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付，繼續(xù)增加薄弱學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)投入。按照新標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施學(xué)校建設(shè)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育設(shè)備配置基本無(wú)差別。推進(jìn)教師流動(dòng)，提高教師新老更替速度和教師的知識(shí)更替速度
學(xué)校督導(dǎo)年終工作總結(jié)（二）
本學(xué)年，在省教育廳、聯(lián)院有關(guān)教育教學(xué)工作文件精神指引下，在校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，規(guī)范制度，強(qiáng)化管理，嚴(yán)格按照督導(dǎo)室工作職責(zé)完成工作任 務(wù)。積極主動(dòng)地對(duì)全校的教育、教學(xué)、行政、安全、衛(wèi)生、后勤、績(jī)效考核等各方面工作進(jìn)行 “全覆蓋”式動(dòng)態(tài)檢查、督促、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，尤其對(duì)教育、教學(xué)工作進(jìn)行了有力地督導(dǎo)，有效地促進(jìn)了全校整體工作的有序進(jìn)行。督導(dǎo)室及時(shí)、準(zhǔn)確收集、整理、匯 總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見(jiàn)和建議，將督導(dǎo)信息反饋給校長(zhǎng)室及相關(guān)部門(mén)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教育教學(xué)工作、進(jìn)行科學(xué)決策提供了有效的參考依據(jù)。督導(dǎo)室 協(xié)助校長(zhǎng)室、各部門(mén)為廣大教師解決實(shí)際問(wèn)題，尤其是做好了對(duì)教學(xué)一線教師的服務(wù)工作。作為學(xué)校上下溝通的橋梁，督導(dǎo)室起到了促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定的作用。現(xiàn)將 本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作督導(dǎo)
1. 開(kāi)學(xué)初，對(duì)教務(wù)處的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了較為全面的督導(dǎo)檢查，對(duì)各教研組教師的教案進(jìn)行了抽檢，對(duì)相關(guān)教師提出了要求。
2. 開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)了專(zhuān)業(yè)部教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議，就教學(xué)督導(dǎo)事宜與各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流。
3. 通過(guò)走動(dòng)巡視，對(duì)兩個(gè)校區(qū)的教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進(jìn)行了多次檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)人員溝通，并將需要解決的問(wèn)題反饋給相關(guān)部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)。
4. 對(duì)電藝專(zhuān)業(yè)部、形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)辦、服裝專(zhuān)業(yè)部、電商專(zhuān)業(yè)部分別進(jìn)行了教學(xué)督導(dǎo)，對(duì)相關(guān)教師的課堂教學(xué)、教案、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查，并提出意見(jiàn)。對(duì)個(gè)別教師課堂教學(xué)的不規(guī)范行為給予指正。
5. 對(duì)電藝專(zhuān)業(yè)部、形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)辦、服裝專(zhuān)業(yè)部、電商專(zhuān)業(yè)部的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況分別進(jìn)行了檢查，并向部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)反饋了意見(jiàn)。
6. 對(duì)部分專(zhuān)業(yè)教師的授課計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查并提出了意見(jiàn)。
7. 對(duì)期中、期末的考務(wù)工作進(jìn)行了檢查，并對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律進(jìn)行了巡視督導(dǎo)。
8. 每月對(duì)中層干部走進(jìn)課堂情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，通過(guò)中層干部走進(jìn)課堂，督促教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂管理等方面進(jìn)行改進(jìn)。
二、學(xué)生教育、管理工作督導(dǎo)
1. 采取走動(dòng)式督導(dǎo)檢查方式，每月對(duì)學(xué)生的上課情況、早晚自習(xí)、按時(shí)進(jìn)班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后首先是現(xiàn)場(chǎng)處理，然后及時(shí)將問(wèn)題提交班主任或相關(guān)部門(mén)，協(xié)助各部門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理。必要時(shí)通過(guò)短信直接將對(duì)學(xué)生教育管理的注意事項(xiàng)告知相關(guān)教師。
2. 本學(xué)年強(qiáng)化了“醒示臺(tái)”的督導(dǎo)作用，通過(guò)x期x篇內(nèi)容，將學(xué)生違規(guī)、違紀(jì)具體事件進(jìn)行曝光，對(duì)相關(guān)部門(mén)、相關(guān)教師查找問(wèn)題原因，加強(qiáng)學(xué)生管理起到了積極的協(xié)助作用。
三、各部門(mén)行政工作督導(dǎo)
1. 對(duì)教務(wù)處、學(xué)工處、總務(wù)處等部門(mén)的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。督促各部門(mén)確保新學(xué)期各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
2. 對(duì)各部門(mén)月工作安排執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查，督促各部門(mén)查漏補(bǔ)缺，提高工作質(zhì)量。
3. 對(duì)各部門(mén)處務(wù)會(huì)會(huì)議情況進(jìn)行了檢查，對(duì)例會(huì)制度遵守不嚴(yán)格的部門(mén)給予了指正。
4. 對(duì)行政辦的月考核獎(jiǎng)發(fā)放工作進(jìn)行了督導(dǎo)。
5. 對(duì)教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實(shí)施方案落實(shí)情況進(jìn)行了多次督導(dǎo)。
6. 對(duì)實(shí)訓(xùn)處實(shí)習(xí)生在崗穩(wěn)定性情況、實(shí)習(xí)生學(xué)費(fèi)的上交情況進(jìn)行了督導(dǎo)。
7. 對(duì)教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進(jìn)行了督導(dǎo)。
8. 對(duì)學(xué)工處月工作計(jì)劃執(zhí)行情況、新生穩(wěn)定性情況進(jìn)行了檢查。
9. 對(duì)培訓(xùn)部月工作計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查。
10. 對(duì)總務(wù)處常規(guī)工作如空調(diào)、廁所、危墻等的維修進(jìn)行了督導(dǎo)。
11. 對(duì)信息處數(shù)字資源庫(kù)建設(shè)情況進(jìn)行了督導(dǎo)。
12. 對(duì)信息處計(jì)算機(jī)室維護(hù)保潔責(zé)任落實(shí)進(jìn)行了督導(dǎo)。
13. 對(duì)教務(wù)處、學(xué)工處學(xué)期結(jié)束工作落實(shí)情況進(jìn)行了督導(dǎo)。
14. 對(duì)將x校區(qū)的教學(xué)、衛(wèi)生、宿管、食堂、安全、行政進(jìn)行了兩次全面的督導(dǎo)。
15. 就教職員工對(duì)部門(mén)服務(wù)滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機(jī)制”。
16. 常規(guī)性反饋教職員工針對(duì)各部門(mén)的意見(jiàn)、建議，并督促各部門(mén)解決問(wèn)題。
四、安全工作督導(dǎo)
1. 常規(guī)走動(dòng)式巡查學(xué)校安全隱患，對(duì)校園、教學(xué)樓、教室、實(shí)訓(xùn)室、辦公室的建筑、設(shè)備、水電等進(jìn)行檢查，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)排除。
2. 對(duì)學(xué)生宿舍多次進(jìn)行重點(diǎn)檢查，將發(fā)現(xiàn)的水電安全問(wèn)題及宿舍管理問(wèn)題及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)解決；對(duì)吸煙的住宿生進(jìn)行教育。
3. 對(duì)兩個(gè)校區(qū)的食堂、小賣(mài)部的衛(wèi)生、安全工作進(jìn)行常規(guī)化安全檢查，督促食堂、小賣(mài)部搞好衛(wèi)生、安全工作。
4. 配合總務(wù)處，對(duì)校園用電安全進(jìn)行了檢查。
5. 完成了開(kāi)學(xué)初、寒假前的校園安全設(shè)施督查。
6. 督促各部門(mén)上交安全責(zé)任書(shū)。
五、后勤工作督導(dǎo)
1. 就食堂的經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題分別在兩個(gè)校區(qū)多次與食堂經(jīng)營(yíng)方座談、溝通。
2. 每月常規(guī)性檢查食堂管理、伙食、衛(wèi)生、安全等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)，確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障。
3. 本學(xué)年除常規(guī)日常檢查食堂外，分別對(duì)x校區(qū)進(jìn)行過(guò)x次、對(duì)將x校進(jìn)行了x次專(zhuān)項(xiàng)檢查。
4. 就伙食管理問(wèn)題分別向安德門(mén)校區(qū)師生做過(guò)x次、向?qū)校區(qū)師生做過(guò)x次調(diào)研，將意見(jiàn)及時(shí)反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營(yíng)方。
5. 配合食堂經(jīng)營(yíng)，對(duì)師生就餐秩序進(jìn)行了督導(dǎo)。
6. 定期對(duì)兩個(gè)校區(qū)的小超市進(jìn)行食品衛(wèi)生安全檢查。
7. 經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的配備，深入教師之中，聽(tīng)取教師對(duì)后勤服務(wù)的意見(jiàn)、建議。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及教師的合理化建議及時(shí)轉(zhuǎn)交相關(guān)部門(mén)解決，以期為廣大師生提供良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)后勤保證。
六、做好群眾與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁
1. 通過(guò)“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。聽(tīng)取、收集干部、教師對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見(jiàn)、建議。隨時(shí)將廣大教師關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室及相關(guān)部門(mén)，協(xié)助校長(zhǎng)室及相關(guān)部門(mén)為廣大師生及各部門(mén)解決實(shí)際問(wèn)題。
2. 本學(xué)期就學(xué)校整體工作、專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程改革建議分別向廣大教師進(jìn)行過(guò)兩次專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，采訪教師x人次，為學(xué)校建設(shè)提供了有益的參考。
3. 認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門(mén)、校長(zhǎng)室及行政辦公會(huì)議的精神、決議，就廣大教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳、解釋工作，促使學(xué)校工作順利進(jìn)行。在領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間起到了上情下達(dá)，下情上傳的橋梁作用。
七、部門(mén)配合
1. 配合學(xué)工處，多次對(duì)全校衛(wèi)生、宿舍進(jìn)行檢查。
2. 配合行政辦，對(duì)中層管理人員進(jìn)行月績(jī)效考核，對(duì)有關(guān)部門(mén)的績(jī)效核補(bǔ)工作進(jìn)行了督導(dǎo)。
3. 配合教務(wù)處、教科室的聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)準(zhǔn)備、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查。
4. 配合學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)迎查準(zhǔn)備工作，對(duì)全校教學(xué)秩序、學(xué)生校規(guī)遵守，衛(wèi)生、安全、食堂經(jīng)營(yíng)等方面進(jìn)行了督導(dǎo)。
5. 配合學(xué)工處，圓滿完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報(bào)會(huì)。
6. 配合學(xué)工處，參與青年教師演講比賽評(píng)比。
7. 配合教科室，參與五課教研活力課堂說(shuō)課比賽評(píng)比。
8. 配合實(shí)訓(xùn)處，多次與美的世界國(guó)際集團(tuán)有限公司溝通。
9. 配合學(xué)工處，多次對(duì)曠課、吸煙、損壞公物等違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育。
10. 配合總務(wù)處，對(duì)校園用電安全進(jìn)行了檢查。
11. 配合校長(zhǎng)室，完成了校園哲學(xué)文化建設(shè)策劃方案。
12. 配合黨支部，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動(dòng)。
13. 配合總務(wù)處，對(duì)全校進(jìn)行了安全檢查。
八、其它工作
1. 完成了督導(dǎo)室工作職責(zé)調(diào)整、成員任務(wù)分工。
2. 認(rèn)真記錄了督導(dǎo)工作臺(tái)帳。
3. 為鼓勵(lì)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，在教職工中形成比、學(xué)、趕、超的積極工作氛圍，本學(xué)期對(duì)九位老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳報(bào)道。
4. 通過(guò)“醒示臺(tái)”，對(duì)全校教育、教學(xué)、衛(wèi)生、管理等方面的問(wèn)題進(jìn)行了提示。
5. 完成了《x》校刊的征稿任務(wù)。
6. 組織了行政服務(wù)崗位滿意度測(cè)評(píng)。
7. 匯總統(tǒng)計(jì)了各部門(mén)上交的行政資料。
九、不足
本學(xué)期，督導(dǎo)工作全面、順暢的開(kāi)展，對(duì)學(xué)校建設(shè)起到了積極促進(jìn)的作用。但工作中還存在著某些不足。如，由于人手不足，教學(xué)督導(dǎo)的力度不夠，無(wú)法按照聯(lián)院的要 求嚴(yán)格完成教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)。未能找到得當(dāng)?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹俊€(gè)別部門(mén)材料的上交做到按時(shí)、按要求完成，從而不能全面檢查部門(mén)完成工作任務(wù)的情況。對(duì)某 些工作的督導(dǎo)雖有過(guò)程，卻無(wú)能力解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)各部門(mén)、各專(zhuān)業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深，督導(dǎo)難以細(xì)化。對(duì)老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決， 卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭浮Ｓ捎谌耸钟邢?，督?dǎo)面廣，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位。
在今后的工作中，督導(dǎo)室成員一定不斷加強(qiáng)工作能力的提升，不斷創(chuàng)新工作方法，更好地與校領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)、廣大師生交流溝通，最大限度地發(fā)揮督導(dǎo)室應(yīng)有的職能，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開(kāi)展！
學(xué)校督導(dǎo)年終工作總結(jié)（三）
本學(xué)年，我校在督導(dǎo)工作中，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主、以“督”為輔的工作方針，本著規(guī)范辦學(xué)行為、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開(kāi)展督導(dǎo)工作，形成了“督有重點(diǎn)，導(dǎo)有目標(biāo)；以督促改，以導(dǎo)促建”的良好工作局面。現(xiàn)將我校近一年來(lái)的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：
一、創(chuàng)新督導(dǎo)工作的理念，開(kāi)拓督導(dǎo)工作的領(lǐng)域
樹(shù)立“以人為本”的督導(dǎo)觀念，在督導(dǎo)工作中，堅(jiān)持“寓導(dǎo)于督，督導(dǎo)結(jié)合，以督促導(dǎo)，以導(dǎo)為主”，在“導(dǎo)”字上下功夫，努力達(dá)到督導(dǎo)的最佳效果。我們把督導(dǎo)工作從原來(lái)以檢查、監(jiān)督為主轉(zhuǎn)為鼓勵(lì)和提倡為主。積極發(fā)現(xiàn)好的課程改革方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的師德師風(fēng)典型，認(rèn)真聽(tīng)取師生對(duì)教育教學(xué)工作的要求和意見(jiàn)，總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與教師一起探討在學(xué)生培養(yǎng)中存在的問(wèn)題及原因。
二、加強(qiáng)對(duì)師德修養(yǎng)的引導(dǎo)和校園文化建設(shè)的督導(dǎo)
向教師推薦師德師風(fēng)、教育教學(xué)的好文章和書(shū)籍，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。督導(dǎo)師生的課堂禮儀規(guī)范，引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)禮儀修養(yǎng)，提升師生的人文素養(yǎng)。
學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校園文化理念的建設(shè)，20xx年x月召開(kāi)了教代會(huì)，對(duì)“校園文化建設(shè)”進(jìn)行了專(zhuān)題研究。目前學(xué)校對(duì)校園噴繪全部更新，校園面貌煥然一新，“校園文化建設(shè)”已獨(dú)具特色。
三、建立了較為完善的督導(dǎo)工作規(guī)章制度
為使學(xué)校督導(dǎo)工作整體規(guī)范、有序推進(jìn)，制訂和完善了《學(xué)校督導(dǎo)工作職責(zé)》、《學(xué)校督導(dǎo)工作考核方法》等事關(guān)教育督導(dǎo)工作全局的督導(dǎo)規(guī)章制度。
四、以規(guī)范辦學(xué)行為作為督導(dǎo)工作重點(diǎn)
1、依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為
學(xué)校遵循有關(guān)法律和政策精神來(lái)制訂與完善學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，有效地推動(dòng)了教育方針和教育法規(guī)政策的全面貫徹落實(shí)，促進(jìn)了學(xué)校教育的快速發(fā)展。
2、民主管理，落實(shí)到位
學(xué)校全面實(shí)施了校務(wù)公開(kāi)制度，開(kāi)展了民主評(píng)議活動(dòng)，進(jìn)一步完善和規(guī)范教代會(huì)制度，充分發(fā)揮了教代會(huì)在學(xué)校民-主建設(shè)中的作用。在資金投入等重大事項(xiàng)中，能通過(guò)教代會(huì)商討決定，做到先民-主再集中。對(duì)教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、財(cái)務(wù)報(bào)告等師生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題能及時(shí)在校務(wù)公開(kāi)欄公開(kāi)，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終接受全體教職工的民-主監(jiān)督，提高管理水平和工作積極性，有效地推動(dòng)了學(xué)校的全面發(fā)展。
3、落實(shí)課程計(jì)劃，做好減負(fù)提質(zhì)工作
學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家頒布的課程計(jì)劃進(jìn)行授課，注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)。堅(jiān)持每周三節(jié)體育課，堅(jiān)持上好課外活動(dòng)課。堅(jiān)持每天做好兩操，保證每個(gè)學(xué)生每天的活動(dòng)量不少于1小時(shí)，有效地提高了學(xué)生身體素質(zhì)。本學(xué)年，我校體育工作喜獲豐收。20xx年x月在x學(xué)區(qū)組織的“x廣播體操比賽”中，榮獲二等獎(jiǎng)。
五、圍繞課程建設(shè)改革加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)
1、堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)“五嚴(yán)”督導(dǎo)，用細(xì)節(jié)鑄就高質(zhì)量
在常規(guī)教學(xué)工作中，我們堅(jiān)持“五嚴(yán)”即嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和作業(yè)量，嚴(yán)格執(zhí)行推行推門(mén)聽(tīng)課制，嚴(yán)格常規(guī)的督查、指導(dǎo)、反饋、整改制度，嚴(yán)格實(shí)施月考制度，抓好教學(xué)各階段的質(zhì)量監(jiān)控。細(xì)節(jié)化的管理，帶來(lái)了教學(xué)質(zhì)量的提升。
2、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)
我們針對(duì)新課程改革重新擬定了《x小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》、《教學(xué)效果學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷表》。堅(jiān)持深入到課堂之中，堅(jiān)持圍繞教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展督導(dǎo)工作，有力促進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹落實(shí)。一學(xué)期來(lái)，校長(zhǎng)聽(tīng)課x節(jié)，教導(dǎo)主任聽(tīng)課30節(jié)。在聽(tīng)每一個(gè)老師的課都認(rèn)真填寫(xiě)了《課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》，并在課后與任課教師和學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的深入交流。
3、以課堂教學(xué)改革作為督導(dǎo)的重點(diǎn)，堅(jiān)持減負(fù)提質(zhì)雙豐收
我們課堂教學(xué)改革為突破口，讓學(xué)習(xí)任務(wù)成為啟動(dòng)和組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的操作把手；讓學(xué)生的“學(xué)習(xí)活動(dòng)”占據(jù)課堂教
學(xué)的絕大部分時(shí)間，具有自主、合作、探究的特征，使學(xué)習(xí)活動(dòng)有效和高效；讓學(xué)習(xí)結(jié)果從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得，學(xué)會(huì)而且會(huì)做。教導(dǎo)處引導(dǎo)教師開(kāi)展了多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，探索具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)新模式。把教師的注意力吸引到課堂，在上好每一堂課上下功夫，真正提高了課堂教學(xué)的實(shí)施水平，正確處理好教學(xué)質(zhì)量與減負(fù)提質(zhì)的關(guān)系。
4、對(duì)教師教案?jìng)鋵?xiě)情況進(jìn)行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，但各別教師教案填寫(xiě)不完整，備課量不足，將檢查結(jié)果及時(shí)向各教師反饋，存在的問(wèn)題責(zé)令限期整改。
5、完善學(xué)生評(píng)價(jià)“一改”的督導(dǎo)
學(xué)生評(píng)價(jià)“一改”即改革學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)方法，注重學(xué)生成長(zhǎng)式評(píng)價(jià)，突出過(guò)程評(píng)價(jià)、綜合評(píng)價(jià)和激勵(lì)評(píng)價(jià)。提倡各班為學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案，按照賞識(shí)教育、成功教育的思想和多元智能理論，幫助學(xué)生規(guī)劃和創(chuàng)造成功的人生。同時(shí)學(xué)校還鼓勵(lì)各學(xué)科組開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，表彰鼓勵(lì)學(xué)生，如外語(yǔ)組開(kāi)展的“學(xué)生英語(yǔ)單詞比賽”、數(shù)學(xué)組開(kāi)展的“學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽”、語(yǔ)文組開(kāi)展的“學(xué)生書(shū)寫(xiě)比賽”。
六、德育督導(dǎo)，突顯“三園”德育育人模式
1、以“三德”為本，用愛(ài)心育人
學(xué)校堅(jiān)持把具有良好的思想品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德
作為每位教職員工的基本條件。堅(jiān)持把“愛(ài)國(guó)敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”作為廣大教師修身立業(yè)的準(zhǔn)則。全面加強(qiáng)師德和學(xué)生思想品德建設(shè)，打造一支顧全大局、思想過(guò)硬，樂(lè)于為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。全校上下人人以身作則，個(gè)個(gè)成為德育資源和優(yōu)秀的德育工作者，落實(shí)獎(jiǎng)懲制，全體教師用愛(ài)心和責(zé)任心教育每一位學(xué)生。
2、構(gòu)建“四位一體”育人格局，發(fā)揮大德育格局的育人作用
在德育工作中，我們以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指針全面開(kāi)展德育工作。在原有的學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”育人平臺(tái)基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“學(xué)校、家庭、社會(huì)、自我四位一體”的德育格局。
3、突顯“三園”德育育人模式
我們以“活力校園、魅力校園、和諧校園”為德育育人模式，充分利用每月的各種節(jié)日，結(jié)合學(xué)生、班級(jí)的實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，將德育工作融入活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生自我體驗(yàn)、自我反思、自我教育的能力。
七、加強(qiáng)校園安全督導(dǎo)力度
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場(chǎng)地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，本期無(wú)一安全事故發(fā)生。
學(xué)校安全督導(dǎo)工作計(jì)劃 第4篇
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一、監(jiān)督檢查范圍和內(nèi)容
（一）監(jiān)督檢查范圍。全市所有確定新建、改建、擴(kuò)建以及加固改造的校舍平安工程項(xiàng)目。
（二）監(jiān)督檢查內(nèi)容。校舍平安工程排查、鑒定；工程規(guī)劃制訂、年度項(xiàng)目預(yù)算（計(jì)劃）落實(shí)情況；工程項(xiàng)目選址、可行性研究、立項(xiàng)、招投標(biāo)、勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、竣工驗(yàn)收及竣工后運(yùn)行情況；工程質(zhì)量、平安管理監(jiān)督情況；工程專(zhuān)項(xiàng)資金使用和管理情況；工程檔案管理情況；工程建設(shè)中、失職瀆職等違法違規(guī)案件查處情況。
二、責(zé)任分工
教育部門(mén)全面負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查工作的協(xié)調(diào)及工程進(jìn)展情況的匯總和統(tǒng)計(jì)；監(jiān)督檢查校舍平安工程規(guī)劃和年度項(xiàng)目預(yù)算（計(jì)劃）執(zhí)行情況；為各項(xiàng)監(jiān)督檢查工作提供學(xué)?；厩闆r和校舍平安工程規(guī)劃情況。
調(diào)查處理違紀(jì)案件。城鄉(xiāng)建設(shè)部門(mén)負(fù)責(zé)依法監(jiān)管校舍平安工程項(xiàng)目施工建設(shè)、工程質(zhì)量平安及建筑市場(chǎng)各方主體行為。監(jiān)察部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查各級(jí)政府和部門(mén)及其工作人員在校舍平安工程實(shí)施中履行職責(zé)情況；受理違法違紀(jì)舉報(bào)。
財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查校舍平安工程年度預(yù)算、資金使用執(zhí)行情況。
將校舍平安工程作為審計(jì)重點(diǎn)，審計(jì)部門(mén)負(fù)責(zé)組織開(kāi)展校舍平安工程全過(guò)程跟蹤審計(jì)。列入年度審計(jì)計(jì)劃，并在審計(jì)結(jié)束后公布審計(jì)結(jié)果。
督促有關(guān)部門(mén)和縣（市）區(qū)政府及時(shí)整改平安隱患，安監(jiān)部門(mén)負(fù)責(zé)組織對(duì)校舍平安工程平安生產(chǎn)實(shí)施監(jiān)管。對(duì)發(fā)生平安生產(chǎn)事故的工程，依法組織調(diào)查處理并辦理結(jié)案；監(jiān)督有關(guān)部門(mén)和單位吸取事故教訓(xùn)，采取措施，防范事故。
發(fā)改部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查校舍平安工程的立項(xiàng)、可行性研究演講和審批以及年度投資計(jì)劃執(zhí)行情況等。
國(guó)土資源部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查校舍平安工程所需建設(shè)用地依法使用情況和工程項(xiàng)目地質(zhì)災(zāi)害評(píng)估情況。
依法審核工程消防設(shè)計(jì)并進(jìn)行驗(yàn)收；督促治理工程周邊環(huán)境消防隱患；監(jiān)督檢查中小學(xué)消防知識(shí)普及工作。公安消防部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)管指導(dǎo)校舍平安工程消防設(shè)施建設(shè)。
監(jiān)督檢查中小學(xué)防汛防臺(tái)風(fēng)知識(shí)普及工作。水利部門(mén)負(fù)責(zé)配合校舍防汛防臺(tái)風(fēng)平安性評(píng)估工作。
地震部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查校舍建設(shè)場(chǎng)址地震平安評(píng)估、中小學(xué)校地震災(zāi)害預(yù)防知識(shí)普及和逃生演練工作。
三、方法方法
實(shí)行市政府有關(guān)部門(mén)重點(diǎn)督查、市校舍平安工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期巡查、縣（市）區(qū)經(jīng)常自查的監(jiān)督檢查工作機(jī)制。校舍平安工程督查堅(jiān)持日常監(jiān)督檢查與專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督檢查相結(jié)合、內(nèi)部監(jiān)督檢查與外部監(jiān)督檢查相結(jié)合的原則。
（一）開(kāi)展日常監(jiān)督檢查。實(shí)施校舍平安工程的學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)校舍平安情況進(jìn)行日常監(jiān)管。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)演講上級(jí)主管部門(mén)。執(zhí)行日常項(xiàng)目公示制度，向社會(huì)公布校舍平安工程的技術(shù)規(guī)范、實(shí)施方案、項(xiàng)目規(guī)劃、工程進(jìn)展和實(shí)施結(jié)果，并保證公眾意見(jiàn)反饋渠道疏通，自覺(jué)接受輿論和社會(huì)監(jiān)督。
（二）開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督檢查。各級(jí)各有關(guān)部門(mén)每半年對(duì)校舍平安工程進(jìn)行重點(diǎn)、專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督檢查。監(jiān)督檢查采取聽(tīng)匯報(bào)、詢問(wèn)和質(zhì)疑。實(shí)地檢查項(xiàng)目實(shí)施情況，召開(kāi)相關(guān)會(huì)議核實(shí)情況等形式進(jìn)行，并形成檢查演講。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)組織整改；對(duì)造成嚴(yán)重后果或重大損失的依法追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
（三）開(kāi)展內(nèi)、外部監(jiān)督檢查。內(nèi)部監(jiān)督檢查由各有關(guān)部門(mén)組織實(shí)施。外部監(jiān)督檢查可根據(jù)工作需要聘請(qǐng)外部機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查或?qū)徲?jì)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的工作。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要依照分工搞好協(xié)作配合，形成工作合力，共同開(kāi)展好校舍平安工程監(jiān)督檢查工作。
學(xué)校安全督導(dǎo)工作計(jì)劃 第5篇
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現(xiàn)將我縣年中小學(xué)校舍安全改造工程進(jìn)展情況匯報(bào)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)情況
中央、省、市下達(dá)關(guān)于中小學(xué)校舍安全工程有關(guān)文件后，縣委、縣政府高度重視，立足實(shí)際，制定了《縣中小學(xué)校舍安全改造工程實(shí)施方案》，成立了由縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教育副縣長(zhǎng)任常務(wù)副組長(zhǎng),縣長(zhǎng)助理、縣政府辦副主任、縣教育局局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，財(cái)政、城建、發(fā)改、監(jiān)察、審計(jì)、國(guó)土、地震、水利、安監(jiān)、消防等部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為成員的中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)組及辦公室，統(tǒng)一部署組織實(shí)施全縣中小學(xué)校舍安全工程。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教育局，辦公室主任由局長(zhǎng)兼任。
按照《實(shí)施方案》要求，縣工程領(lǐng)導(dǎo)組主要負(fù)責(zé)審核項(xiàng)目規(guī)劃、組織指導(dǎo)工程實(shí)施，監(jiān)督檢查工程進(jìn)度及質(zhì)量；縣教育局負(fù)責(zé)危房校舍的排查、建檔，會(huì)同有關(guān)部門(mén)做好校舍安全的項(xiàng)目規(guī)劃、實(shí)施等工作；縣城建局負(fù)責(zé)危房的鑒定及工程的勘探、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、質(zhì)量檢查等；縣財(cái)政局負(fù)責(zé)資金管理；縣發(fā)改局負(fù)責(zé)項(xiàng)目的審批和編制規(guī)劃；縣審計(jì)局負(fù)責(zé)預(yù)決算審計(jì)；縣地震局負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目防震安全的審核監(jiān)督；縣消防大隊(duì)負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目消防安全的審核監(jiān)督。縣監(jiān)察、安監(jiān)部門(mén)負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的監(jiān)督檢查。
縣中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)組成立后，召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)組各成員單位協(xié)調(diào)會(huì)，明確了職責(zé)，并對(duì)校舍安全工作進(jìn)行了安排部署?？h委常委會(huì)、政府辦公會(huì)先后對(duì)校舍安全工程規(guī)劃進(jìn)行了審議；縣委書(shū)記馬驥、縣長(zhǎng)、縣人大主任李建恩、縣政協(xié)主席李維瀾先后帶領(lǐng)班子成員深入項(xiàng)目工程學(xué)校進(jìn)行了調(diào)研指導(dǎo)；縣政府與各項(xiàng)目單位簽定了《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》；省市教育、財(cái)政、督導(dǎo)等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)多次對(duì)校舍安全工程進(jìn)行指導(dǎo)檢查；3月27日，省長(zhǎng)王君親臨項(xiàng)目學(xué)校二中調(diào)研，對(duì)進(jìn)一步做好校舍安全改造工作提出了明確的要求。
二、規(guī)劃落實(shí)情況
學(xué)校安全督導(dǎo)工作計(jì)劃 第6篇
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福貢縣地處怒江大峽谷中段，集邊疆、民族、宗教、貧困和高山峽谷為一體，從2012年至今，上級(jí)有關(guān)部門(mén)先后為福貢縣安排農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃資金4 201.87萬(wàn)元。在此基礎(chǔ)上，縣財(cái)政每年安排專(zhuān)項(xiàng)資金400萬(wàn)元，用于寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助，對(duì)不享受營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)，縣政府按每生每年600元（從2014年11月起，每生每年調(diào)至800元）的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)齊，全縣中小學(xué)幼兒園（含民辦幼兒園）在校生全部同標(biāo)準(zhǔn)享受營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。
按照國(guó)家的有關(guān)要求，福貢縣成立了全縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教育副縣長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員由縣涉教部門(mén)及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府主要負(fù)責(zé)人組成，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教育局，負(fù)責(zé)處理“計(jì)劃”實(shí)施工作的日常事務(wù)。
福貢縣委、縣政府結(jié)合福貢經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，統(tǒng)籌制定了《福貢縣實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)工作方案》，進(jìn)一步明確了各相關(guān)部門(mén)（單位）的工作職責(zé)及主要責(zé)任人。重點(diǎn)推進(jìn)以下幾個(gè)方面的工作：一是制定預(yù)案，確保安全。根據(jù)省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食品安全事故應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合縣情和學(xué)校實(shí)際，縣政府辦公室和各學(xué)校健全和完善了校園食品衛(wèi)生安全突發(fā)事件的管理應(yīng)急機(jī)制，制定了詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步明確突況下的應(yīng)急措施，細(xì)化人員救治、危害控制、事故調(diào)查、善后處理、輿論應(yīng)對(duì)等具體工作方案，并及時(shí)組織演練，做到防患于未然。縣直有關(guān)部門(mén)和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府定期不定期組織食品安全衛(wèi)生專(zhuān)家巡查各學(xué)校，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、講座培訓(xùn)等多種形式，指導(dǎo)各學(xué)校強(qiáng)化校園食品安全管理措施，提高師生和餐飲工作人員的食品安全意識(shí)。二是因地制宜，科學(xué)供餐。結(jié)合福貢自身實(shí)際，采取“牛奶+x”的供餐模式實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。
福貢所有寄宿制學(xué)生（含民辦學(xué)校學(xué)生）一日三餐都在學(xué)校，還有部分不住校的學(xué)生也在學(xué)校吃午餐。但福貢經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相對(duì)滯后，學(xué)校辦學(xué)條件特別是食堂條件還比較落后。為加強(qiáng)學(xué)校食堂建設(shè)，改善學(xué)生就餐條件，福貢縣多方籌措資金，本著節(jié)儉、安全、衛(wèi)生、適用的原則，對(duì)縣內(nèi)16所學(xué)校的食堂進(jìn)行修繕、改造，2014年在縣級(jí)教育附加費(fèi)中安排了50萬(wàn)元，購(gòu)置學(xué)生食堂設(shè)備。
在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí)，福貢縣廣泛深入宣傳實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的重要意義，及時(shí)總結(jié)推廣試點(diǎn)學(xué)校好的做法，取得了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛理解和大力支持。各學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的健康教育時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)健康教育，建立健康的飲食行為模式，使廣大學(xué)生能夠利用營(yíng)養(yǎng)知識(shí)終身受益。各學(xué)校以實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃為契機(jī)，充分利用各種宣傳教育形式，向?qū)W生、家長(zhǎng)、教師和供餐人員普及營(yíng)養(yǎng)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)觀念和飲食習(xí)慣，努力營(yíng)造全社會(huì)共同支持、共同監(jiān)督和共同推進(jìn)的良好氛圍，為順利實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃提供了輿論保證。此外，福貢縣多次舉辦了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)培訓(xùn)班，邀請(qǐng)牛奶廠家營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家進(jìn)行科學(xué)飲奶知識(shí)培訓(xùn)，指導(dǎo)試點(diǎn)學(xué)校食堂設(shè)立營(yíng)養(yǎng)餐供應(yīng)窗口，選擇合適的供餐形式，制定營(yíng)養(yǎng)豐富、味道可口的營(yíng)養(yǎng)餐食譜。
為把農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃做成陽(yáng)光工程、放心工程，依據(jù)招標(biāo)采購(gòu)有關(guān)規(guī)定，經(jīng)縣政府同意，福貢縣營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織召開(kāi)了“學(xué)生飲用牛奶”洽談會(huì)，就牛奶供應(yīng)問(wèn)題與廠家達(dá)成一致，并簽訂供應(yīng)合同。
學(xué)校安全督導(dǎo)工作計(jì)劃 第7篇
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一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)。為加強(qiáng)對(duì)“營(yíng)改計(jì)劃”工作的領(lǐng)導(dǎo)。威信縣成立由縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副縣長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，縣財(cái)政、衛(wèi)生、審計(jì)等部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。建立由衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)管、農(nóng)業(yè)、教育部門(mén)安全營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家組成的威信縣青少年?duì)I養(yǎng)專(zhuān)家指導(dǎo)組?？h政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣直有關(guān)部門(mén)簽訂責(zé)任書(shū)，明確各成員單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作職責(zé)?？h教育局與各實(shí)施學(xué)校簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。各實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)校已成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組，層層簽訂責(zé)任書(shū)?？h政府相繼出臺(tái)了《威信縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作實(shí)施方案》、《重大安全事故應(yīng)急處理辦法》等規(guī)章制度。
二是深入調(diào)研、科學(xué)決策。為抓實(shí)全縣“營(yíng)改計(jì)劃”工作，縣委、人大、政府、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校開(kāi)展調(diào)研?？h教育局多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，同時(shí)實(shí)行班子成員和股室掛鉤聯(lián)系學(xué)校制度，教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員及股室經(jīng)常深入基層學(xué)校調(diào)研。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，明確了全縣“營(yíng)改計(jì)劃”工作“十六字”總體思路：高度重視、審慎行事、穩(wěn)步推進(jìn)、規(guī)范操作。工作目標(biāo)：不搞“一刀切”，在全縣形成食堂供餐、企業(yè)供餐和家庭托餐三種供餐模式。
三是因地制宜、分類(lèi)指導(dǎo)。“營(yíng)改計(jì)劃”工作涉及全縣209所義務(wù)教育階段學(xué)校57 403名學(xué)生。4月份以來(lái)，省、市多次召開(kāi)了營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作會(huì)議，要求積極創(chuàng)造條件，加快學(xué)校食堂的改造和建設(shè)，有條件的學(xué)校要逐步過(guò)渡到以食堂供餐為主的供餐模式。目前，全縣共有26所學(xué)校11 371名學(xué)生平穩(wěn)進(jìn)入食堂供餐；15所學(xué)校317名學(xué)生進(jìn)入家庭托餐。到2012年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)，全縣實(shí)行食堂供餐的學(xué)校將達(dá)40所，學(xué)生20 640人，家庭托餐學(xué)校15所，其余154所學(xué)校36 400人繼續(xù)由企業(yè)供餐。
四是精心組織、強(qiáng)化管理。從啟動(dòng)這項(xiàng)工作以來(lái)，全縣做了大量細(xì)致的工作，各成員單位和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府充分發(fā)揮職能作用，多方聯(lián)動(dòng)，多次到學(xué)校指導(dǎo)檢查。特別是具體負(fù)責(zé)實(shí)施此項(xiàng)工作的教育部門(mén)更是多次研究，精心組織，穩(wěn)步實(shí)施。全縣學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作做到了完善監(jiān)督機(jī)制，確保“三個(gè)安全”。
完善監(jiān)督機(jī)制。全縣建立完善了“營(yíng)改計(jì)劃”工作內(nèi)部監(jiān)管與外部監(jiān)管相結(jié)合的監(jiān)督機(jī)制。內(nèi)部監(jiān)督，即學(xué)校成立了家長(zhǎng)、學(xué)生、教師和社會(huì)各界人士代表共同參加的監(jiān)督小組。外部監(jiān)督，即成立了縣鄉(xiāng)人大代表、政協(xié)委員以及成員單位參與的監(jiān)督小組。各學(xué)校定期將工作進(jìn)展情況、運(yùn)行結(jié)果和資金使用情況向社會(huì)公示，接受法律監(jiān)督和民主監(jiān)督。通過(guò)內(nèi)部和外部雙重監(jiān)管，在全縣營(yíng)造了一個(gè)安全、透明、公正的供餐氛圍，確保全縣營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作在陽(yáng)光下運(yùn)行、安全平穩(wěn)運(yùn)行。
確保食品安全。全縣各學(xué)校牢固樹(shù)立了食品安全無(wú)小事的思想，從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，從采購(gòu)、儲(chǔ)存、制作、分發(fā)、陪餐、留樣、消毒等整個(gè)流程都建立了規(guī)范的制度?？h教育部門(mén)聯(lián)合食藥監(jiān)、衛(wèi)生、工商等部門(mén)開(kāi)展了經(jīng)常性的專(zhuān)項(xiàng)檢查，督促落實(shí)整改，確保了學(xué)生的就餐安全。
確保資金安全。全縣“營(yíng)改計(jì)劃”資金每年達(dá)到3 500萬(wàn)元。所有資金嚴(yán)格實(shí)行專(zhuān)戶管理、分賬核算、集中支付、專(zhuān)款專(zhuān)用。各實(shí)施學(xué)校嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范操作，強(qiáng)化管理，提高資金使用效益，確保資金運(yùn)行安全。
學(xué)校安全督導(dǎo)工作計(jì)劃 第8篇
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一杯牛奶強(qiáng)壯一個(gè)民族。早在一百多年前,英國(guó)就開(kāi)始實(shí)行貧困家庭學(xué)生校園餐計(jì)劃,并于1944年立法。美國(guó)聯(lián)邦政府每年撥給學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐項(xiàng)目的補(bǔ)貼高達(dá)210億美元,每天約有2600多萬(wàn)學(xué)生受益。法國(guó)等國(guó)也紛紛建立了較為完善的學(xué)校供餐計(jì)劃。根據(jù)國(guó)務(wù)院的統(tǒng)一部署,我省以貧困地區(qū)和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生為重點(diǎn),今年下半年正式啟動(dòng)實(shí)施了全省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)工作,全省17個(gè)試點(diǎn)貧困縣認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、省政府的決策部署,積極探索農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)工作的新機(jī)制,認(rèn)識(shí)高、行動(dòng)快、力度大、工作細(xì)、措施實(shí)、效果好,營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃全面開(kāi)餐。
但同時(shí)我們還應(yīng)清醒地看,當(dāng)前我省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作還存在一些不足和問(wèn)題,如學(xué)校供餐能力不足,食品安全監(jiān)管難度大,人員及經(jīng)費(fèi)配套落實(shí)難,垃圾處理不到位等。全省各級(jí)政府、各有關(guān)部門(mén)、各有關(guān)試點(diǎn)學(xué)校一定要站在辦人民滿意教育的高度,統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃是黨中央、國(guó)務(wù)院的一項(xiàng)重大決策,只能干好不能干壞;充分認(rèn)識(shí)到這既是一項(xiàng)責(zé)任工程,也是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)工程,只能細(xì)致部署不能敷衍了事;充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作一旦起步就停不下來(lái),必須持之以恒地嚴(yán)格管理,把營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施好、落實(shí)好,讓孩子們滿意,讓人民群眾滿意。
一是進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作涉及面廣、政策性強(qiáng)、情況復(fù)雜、社會(huì)關(guān)注度高,各級(jí)政府要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全工作機(jī)制,縣級(jí)政府作為計(jì)劃的行動(dòng)主體和責(zé)任主體,必須切實(shí)發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用,明確各部門(mén)、各單位以及學(xué)校和供餐企業(yè)的工作責(zé)任,著力構(gòu)建實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的監(jiān)督機(jī)制、安全保障、服務(wù)體系等穩(wěn)定長(zhǎng)效的工作機(jī)制,把各項(xiàng)政策措施落實(shí)到位。各試點(diǎn)縣政府要在全面開(kāi)餐的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加大地方財(cái)政投入,籌措和安排實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的工作經(jīng)費(fèi),妥善解決好學(xué)校食堂設(shè)施設(shè)備購(gòu)置、從業(yè)人員工資福利和日常運(yùn)轉(zhuǎn)等經(jīng)費(fèi),保障營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃順利有效地實(shí)施。
二是進(jìn)一步抓好兩個(gè)安全。能否確保食品和資金“兩個(gè)安全”是決定營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃成敗的關(guān)鍵。要把學(xué)生營(yíng)養(yǎng)食品安全工作放在首位,建立和完善權(quán)責(zé)一致、全程監(jiān)管的食品安全保障機(jī)制,確保學(xué)生吃得安全、吃得營(yíng)養(yǎng)、吃得放心;要建立健全資金使用安全的管理內(nèi)控制度,強(qiáng)化專(zhuān)項(xiàng)資金使用、撥付內(nèi)部監(jiān)管,主動(dòng)接受審計(jì)監(jiān)察部門(mén)的監(jiān)督,確保資金使用安全、規(guī)范、有效,確保營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助足額用于為學(xué)生提供等值優(yōu)質(zhì)的食品。
三是進(jìn)一步建好兩個(gè)系統(tǒng)。“實(shí)名制學(xué)生系統(tǒng)”和“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”是營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的重要基礎(chǔ),各地要按照國(guó)家和省里的統(tǒng)一部署和要求,按時(shí)建好這“兩個(gè)系統(tǒng)”,并通過(guò)對(duì)學(xué)生人數(shù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控,嚴(yán)防虛報(bào)套取冒領(lǐng)資金行為。同時(shí),要建立學(xué)生健康檔案,跟蹤調(diào)查學(xué)生的體質(zhì)等指標(biāo)及膳食營(yíng)養(yǎng)攝入狀況,為學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善提供科學(xué)依據(jù)。
四是進(jìn)一步優(yōu)化供餐模式。目前來(lái)看,受供餐條件限制,我省17個(gè)試點(diǎn)縣多數(shù)都采取“雞蛋+牛奶”的企業(yè)供餐模式,按照國(guó)家要求,這只是一種過(guò)渡模式,最終都要轉(zhuǎn)為食堂供餐模式。中央去年安排了我省食堂建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)資金4.5億元,其中重點(diǎn)安排到了17個(gè)試點(diǎn)縣。今年中央可能會(huì)進(jìn)一步給予支持。各地要按照中央和省里要求,進(jìn)一步加快學(xué)校食堂建設(shè)進(jìn)度,在2013年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)前全面完成2011年食堂建設(shè)投資計(jì)劃,食堂建成后,要迅速促進(jìn)供餐模式由企業(yè)供餐向食堂供餐的合理轉(zhuǎn)變,做到建成一所,轉(zhuǎn)變一所。各級(jí)食品藥品監(jiān)督部門(mén)要在其中發(fā)揮重要作用,幫助學(xué)校食堂盡快達(dá)到餐飲服務(wù)許可的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
學(xué)校安全督導(dǎo)工作計(jì)劃 第9篇
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1.基本內(nèi)涵。教育督導(dǎo)評(píng)估是教育督導(dǎo)部門(mén)的基本職能，是依據(jù)有關(guān)教育的方針、政策、法規(guī)和教育目標(biāo)，對(duì)教育管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益、及其相關(guān)因素進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)估和價(jià)值判斷。
2.構(gòu)成要素。督導(dǎo)評(píng)估是一個(gè)完整的系統(tǒng)工程，是一個(gè)體系，主要是由指標(biāo)體系、方法體系、督導(dǎo)評(píng)估制度和被評(píng)估對(duì)象四大要素按照特定的督導(dǎo)評(píng)估目的構(gòu)成。
3.基本目的及作用。教育督導(dǎo)評(píng)估是以推動(dòng)學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展為核心，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育為目的和導(dǎo)向的常規(guī)性綜合督導(dǎo)評(píng)估，是政府對(duì)學(xué)校進(jìn)行行政監(jiān)督和教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)“督學(xué)”的主要形式，是保障素質(zhì)教育順利實(shí)施、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好讓人民群眾滿意教育的重要措施和有效機(jī)制。
督導(dǎo)評(píng)估的目的是督促學(xué)校認(rèn)真貫徹有關(guān)教育的方針、政策、法律、規(guī)定，端正辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化教育管理，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;督促政府及其教育行政部門(mén)改進(jìn)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，解決辦學(xué)中存在的問(wèn)題;引導(dǎo)社會(huì)、家長(zhǎng)用正確的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)水平，關(guān)心和支持學(xué)校的工作。
二、特殊教育與普通教督育導(dǎo)評(píng)估比較
特殊教育是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分，也是義務(wù)教育的一部分。特殊教育就是用與普通教育不同的教材、教程、方法對(duì)兒童進(jìn)行的教育，可以對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行，旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。最大限度地滿足社會(huì)的要求和特殊兒童的教育需要是它的目的和任務(wù)，同時(shí)它還有著重要的意義：發(fā)展他們的潛能，使他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、獲得技能、完善人格，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
它不但要像普通教育那樣，在德、智、體、美、勞多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育更要注重補(bǔ)償缺陷和發(fā)展優(yōu)勢(shì)，這是特殊教育的重點(diǎn)。相對(duì)于普通教育來(lái)說(shuō)，特殊教育更重視個(gè)別教育，更強(qiáng)調(diào)在教育中因材施教，滿足不同學(xué)生的特殊需要。因此特殊教育也更強(qiáng)調(diào)大教育的觀點(diǎn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)教育的整體性和系統(tǒng)性。
三、特殊教育中如何有效實(shí)施教育督導(dǎo)評(píng)估
教育督導(dǎo)評(píng)估是行使教育督導(dǎo)職權(quán)的部門(mén)代表及其教育行政部門(mén)管理教育的一種行政行為。具體說(shuō)要從以下五個(gè)方面著手，以促成教育督導(dǎo)評(píng)估“三維”目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)特殊教育的健康發(fā)展。
(一)領(lǐng)導(dǎo)管理。1、認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)及教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定。樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀和正確的教育質(zhì)量觀，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，面向全體學(xué)生，因材施教，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)切實(shí)可行。
2、依法設(shè)立工會(huì)，定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)，機(jī)制健全，運(yùn)轉(zhuǎn)正常;教職工有效行使民主管理和民主監(jiān)督權(quán)利，涉及與教職工切身利益相關(guān)的事務(wù)，以及學(xué)校發(fā)展重大事項(xiàng)，均經(jīng)過(guò)教職工代表大會(huì)討論通過(guò)。3、制定學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，以及推進(jìn)素質(zhì)教育的工作方案和實(shí)施步驟，建立素質(zhì)教育工作考核制度，并有具體的年度工作實(shí)施計(jì)劃。
(二)、教師隊(duì)伍建設(shè)。1、全校教職工要為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。2、加強(qiáng)校風(fēng)職能建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行上班制度和請(qǐng)假制度。3、積極開(kāi)展校本培訓(xùn)和教師素質(zhì)提高培訓(xùn)工作，支持教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和學(xué)科教研活動(dòng)。
(三)、教育教學(xué)。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，根據(jù)特殊教育教學(xué)的有關(guān)規(guī)定，開(kāi)齊國(guó)家課程門(mén)類(lèi)，開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減課程和課時(shí);按要求開(kāi)設(shè)地方課程，各學(xué)科上課正常，不被擠占或挪用;有校本課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃，有一定數(shù)量的校本課程，內(nèi)容有特色，符合學(xué)校與學(xué)生實(shí)際。2、保持正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)格執(zhí)行課程表和上級(jí)主管部門(mén)規(guī)定的作息時(shí)間;堅(jiān)持把時(shí)間還給學(xué)生，教師上課不拖堂，不隨意增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。3、規(guī)范教學(xué)工作，做到教學(xué)有計(jì)劃、有備課，上課、輔導(dǎo)等準(zhǔn)備工作要充分，批改作業(yè)要及時(shí)、到位，嚴(yán)格課堂教學(xué)。4、堅(jiān)持聽(tīng)課制度，定期檢查，有聽(tīng)課記錄本，領(lǐng)導(dǎo)和教師要按規(guī)定聽(tīng)課。5、開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)。6、落實(shí)好食品安全。
(四)校園文化管理。1、校園凈化，無(wú)亂涂、亂畫(huà)、亂刻、亂丟、亂摘、亂踩及蛛網(wǎng)污跡等現(xiàn)象，食堂、公廁等干凈衛(wèi)生。2、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)或班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效。切實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育，有措施，有記錄，有成效。充分利用重大節(jié)慶日，紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。3、校園周邊環(huán)境好，校園50米內(nèi)無(wú)擺攤設(shè)點(diǎn)，無(wú)游戲廳、網(wǎng)吧。4、師德教育扎實(shí)有效，人際關(guān)系和諧，交流、賞識(shí)、合作氛圍濃厚。教師精神風(fēng)貌好，言談舉止文明，學(xué)生家長(zhǎng)社會(huì)評(píng)價(jià)好。積極創(chuàng)建“文明單位”。 5、校風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確，措施有力，工作落實(shí)。校園秩序井然，總體感觀好。“三風(fēng)”建設(shè)好，積極創(chuàng)建各級(jí)各類(lèi)品牌。
(五)安全工作。1、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)國(guó)家《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，建立健全安全工作管理制度，安裝必要的監(jiān)控、防護(hù)設(shè)備。配備專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全工作，學(xué)校和教職工簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，細(xì)化、落實(shí)管理責(zé)任。做到安全工作有組織、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。2、經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng)。利用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等及時(shí)地做好各項(xiàng)安全的宣傳與教育工作;定期組織開(kāi)展安全知識(shí)教育，并有效地滲透在相應(yīng)課程活動(dòng)中，有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)安全教育地方課程，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
3、定期對(duì)學(xué)校校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防塌陷、防觸電、防中毒、防意外傷害。能夠及時(shí)消除安全隱患，預(yù)防事故發(fā)生，并有記載。4、學(xué)校安保工作落實(shí)，食堂管理規(guī)范。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，對(duì)外來(lái)出入學(xué)校人員做好登記，禁止校外無(wú)關(guān)人員隨便出入校園。安排節(jié)假日及夜間值班護(hù)校人員，加強(qiáng)校園治安巡邏，不空崗。5、建立校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。學(xué)校組織舉辦大型活動(dòng)報(bào)教育局審核批準(zhǔn)。
特殊學(xué)校應(yīng)注重加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化特色教學(xué)，提高特殊教育的針對(duì)性和時(shí)效性，培養(yǎng)殘疾學(xué)生的自尊、自信、自主、自強(qiáng)精神，為殘疾兒童全面融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校安全督導(dǎo)工作計(jì)劃 第10篇
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一、主要內(nèi)容
（一）試點(diǎn)范圍和時(shí)間。從年秋季學(xué)期起，國(guó)家在集中連片特殊困難地區(qū)啟動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)工作。省從2012年3月起啟動(dòng)試點(diǎn)工作，我州8個(gè)縣市均被納入試點(diǎn)范圍，涉及學(xué)生29萬(wàn)多人。
（二）補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。中央財(cái)政為試點(diǎn)地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助，標(biāo)準(zhǔn)為每生每天3元（全年按照學(xué)生在校時(shí)間200天計(jì)算），所需資金全部由中央財(cái)政承擔(dān)。
（三）改善就餐條件。各縣市要結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，統(tǒng)籌農(nóng)村初中校舍改造、農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造和農(nóng)村薄弱學(xué)校改造等義務(wù)教育工程項(xiàng)目資金，認(rèn)真制定農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生食堂建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)食堂建設(shè)，使其達(dá)到餐飲服務(wù)許可的標(biāo)準(zhǔn)和要求。對(duì)規(guī)模較小的農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校，要安排專(zhuān)項(xiàng)資金，改造、配備伙房和相關(guān)設(shè)施，為學(xué)生在校就餐提供基本條件；要配備合格的食堂工作人員，并妥善解決待遇和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等問(wèn)題。
二、重點(diǎn)工作
（一）科學(xué)制定實(shí)施方案。各縣市要深入開(kāi)展調(diào)查摸底工作，充分聽(tīng)取各方意見(jiàn)，綜合考慮本縣市農(nóng)村中小學(xué)食堂現(xiàn)狀、飲食習(xí)慣、物產(chǎn)資源特點(diǎn)、交通運(yùn)輸條件等因素，合理確定供餐內(nèi)容和方式。按照因地制宜、實(shí)事求是的原則，研究制定試點(diǎn)實(shí)施方案。
（二）建立健全食品安全保障機(jī)制。各縣市要根據(jù)國(guó)家有關(guān)食品衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本地實(shí)際，建立食品供應(yīng)準(zhǔn)入制度，制定和完善食品采購(gòu)制度。學(xué)校要統(tǒng)一建立食品采購(gòu)登記臺(tái)賬，嚴(yán)禁采購(gòu)“三無(wú)”產(chǎn)品。中小學(xué)校食堂嚴(yán)禁制作冷葷涼菜，嚴(yán)禁違規(guī)加工制作豆角，嚴(yán)禁采購(gòu)、儲(chǔ)存和使用亞硝酸鹽。中小學(xué)食堂一律不得對(duì)外承包。各縣市和學(xué)校必須建立和完善校園食品衛(wèi)生安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
（三）嚴(yán)格管理財(cái)政補(bǔ)助資金。各縣市應(yīng)結(jié)合本地實(shí)際，制定經(jīng)費(fèi)管理辦法，將財(cái)政補(bǔ)助資金納入國(guó)庫(kù)管理，實(shí)行分賬核算，集中支付，專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴(yán)禁截留、擠占和挪用。補(bǔ)助資金應(yīng)足額用于為學(xué)生提供食品，不得直接發(fā)放給學(xué)生個(gè)人和家長(zhǎng)。建立實(shí)名制學(xué)生信息管理系統(tǒng)，防止套取和冒領(lǐng)國(guó)家補(bǔ)助資金的行為。切實(shí)加強(qiáng)食堂會(huì)計(jì)核算，加強(qiáng)內(nèi)控制度建設(shè)，定期全面公開(kāi)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善經(jīng)費(fèi)賬目，確保資金使用安全、規(guī)范和有效。
（四）提高補(bǔ)助家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。從年秋季學(xué)期起，將補(bǔ)助家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每生每天提高1元，達(dá)到每生每天小學(xué)4元、初中5元。提標(biāo)后，全州家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為初中每生每年1250元，小學(xué)每生每年1000元。
（五）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。各縣市要制定專(zhuān)門(mén)的監(jiān)督檢查辦法，對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)督。監(jiān)察、審計(jì)部門(mén)要切實(shí)履行職責(zé)，促進(jìn)計(jì)劃實(shí)施公開(kāi)透明、廉潔運(yùn)作。教育督導(dǎo)部門(mén)要把計(jì)劃實(shí)施情況作為重要工作內(nèi)容定期督導(dǎo)。各縣市要主動(dòng)將計(jì)劃實(shí)施情況向同級(jí)人大、政協(xié)報(bào)告，接受法律監(jiān)督和民主監(jiān)督。要將工作方案、進(jìn)展情況、運(yùn)行結(jié)果向社會(huì)公示，督促農(nóng)村學(xué)校成立家長(zhǎng)、學(xué)生、教師代表共同參加的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃監(jiān)督小組。要設(shè)置監(jiān)督舉報(bào)電話和公眾意見(jiàn)箱，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督。
（六）加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)教育。要積極向廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、教師普及營(yíng)養(yǎng)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)觀念和飲食習(xí)慣。學(xué)校要將營(yíng)養(yǎng)健康教育納入課堂教學(xué)，使廣大學(xué)生能夠利用營(yíng)養(yǎng)知識(shí)終身受益。
（七）做好宣傳工作。各縣市和州直有關(guān)部門(mén)要高度重視農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的宣傳工作，充分利用各種媒體，采取多種形式，向社會(huì)準(zhǔn)確、深入宣傳這項(xiàng)惠民政策，做到家喻戶曉，深入人心。要認(rèn)真總結(jié)、宣傳推廣典型經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造全社會(huì)共同支持、共同監(jiān)督和共同推進(jìn)的良好氛圍，使農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃真正成為民心工程、德政工程和陽(yáng)光工程。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)工作實(shí)行地方為主，分級(jí)負(fù)責(zé)，各部門(mén)、各方面協(xié)作工作的管理體制。各縣市人民政府要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，主要負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)，分管負(fù)責(zé)人分工負(fù)責(zé)，各有關(guān)部門(mén)和有關(guān)學(xué)校齊抓共管，形成合力，扎扎實(shí)實(shí)把各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
（一）明確工作責(zé)任?？h市人民政府是學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作的行動(dòng)主體和責(zé)任主體，負(fù)責(zé)制訂本地區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作實(shí)施方案和配餐指南，確定供餐模式和供餐內(nèi)容，對(duì)本地區(qū)的學(xué)生食品安全和資金安全負(fù)總責(zé)。各有關(guān)部門(mén)要發(fā)揮職能作用，各司其職，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，承擔(dān)具體落實(shí)和相關(guān)管理責(zé)任。
