新穎師德師風演講稿 第1篇
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創(chuàng)新就是勇于創(chuàng)新，夢想就是自己一直要去實現(xiàn)的夢想，創(chuàng)新就是在一件事情的基礎上面產(chǎn)生新的思想方式去完成一點事情的過程和結果。共同閱讀關于創(chuàng)新的演講稿4分鐘最新，請您閱讀!
關于創(chuàng)新的演講稿4分鐘1敬愛的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
在這碩果累累的日子里，我們初中八年級全體同學滿懷激動和好奇來到了青少年科技創(chuàng)新教育實踐基地，首先，請允許我代表我們初中全體師生向實踐基地的領導、老師們表示衷心的感謝!感謝你們給予我們鍛煉、學習和展示自我的機會。
開展科技創(chuàng)新教育實踐，是全面貫徹教育方針，加強學生素質教育的有效途徑。我們新世紀的學生不但要有扎實的文化知識和強健的體魄，更應該廣泛涉獵，親身實踐，全面發(fā)展，具備頑強的意志和完善的人格。為了圓滿完成這次培訓任務，我們全體同學保證做到以下幾點：
一：高度重視，嚴肅認真。像對待學習一樣，高度重視這次實踐活動，一絲不茍地完成各項任務。
二：嚴格訓練，嚴格要求。從活動開始到結束的每一天，從白天到晚上的每一個環(huán)節(jié)，都按照基地的要求嚴格約束自己、要求自己。
三：增強組織紀律觀念，一切行動聽指揮，尊重老師，服從領導。
四：積極爭先創(chuàng)優(yōu)。在活動中，同學之間互相尊重、互相愛護、互相關心、互相幫助，中隊與中隊之間，班與班之間，展開學習競賽，看誰作風好，看誰訓練認真，看誰能吃苦耐勞，看誰團結協(xié)作，形成你追我趕、力爭上游的熱烈氣氛，把活動中學到的好思想、好作風、好習慣發(fā)揚光大。
五：注意人身安全，杜絕一切意外事故發(fā)生。訓練中嚴格按照各項活動規(guī)則去做，不自作主張，不蠻干，聽從指揮，服從安排。
這次科技創(chuàng)新實踐活動雖然時間短，訓練內容多，但我們相信，只要同學們刻苦努力，認真實踐，就一定能圓滿完成任務。“誰英雄，誰好漢，大家一起比比看。”同學們，我們一定要以行動證明自己作為我們學校的學生是光榮的、自豪的。
最后，預祝這次科技創(chuàng)新教育實踐活動圓滿成功!祝老師們身體健康，工作順利!祝全體同學生活愉快、學習進步!
謝謝大家!
關于創(chuàng)新的演講稿4分鐘2敬愛的領導、老師、親愛的同學們：
一談起“科技”、“創(chuàng)新”這樣名詞，很多同學都會感覺自己距離它們很遙遠，其實不然。在當今的大學時代，大學生實踐能力不強、創(chuàng)新精神不足確實是當前人才培養(yǎng)質量最突出的問題，但是隨著越來越多的人認識到這個問題的嚴重性，我們的大學正在努力地創(chuàng)造更好的條件和人才培養(yǎng)機制，來讓大學生有更多的實踐動手、接觸社會的機會，以此來提高大學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，從而培養(yǎng)出更多的經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的緊缺人才和拔尖創(chuàng)新人才。而作為80后、90后的年輕一代，我們只要正確的認識這個問題，去努力尋找鍛煉自己科技創(chuàng)新能力的機會，那么“科技”、“創(chuàng)新”這樣的名詞就不會感覺遙遠了，下面我把自己在博創(chuàng)兩年多的經(jīng)歷拿出來，希望大家能夠從中分享到點什么。
在我看來，像創(chuàng)業(yè)計劃大賽這類大型的注重創(chuàng)新精神培養(yǎng)方面的比賽是很鍛煉人的，所以也希望在座的各位學弟，將來能夠抓住參加這樣的比賽的機會，去好好鍛煉一下，即使將來你沒有取得成績，但是只要你堅持做下去的話，從過程中，你也會得到很多的。
在大學時代，能夠供我們選擇的發(fā)展空間很多，比如說學生會、社團聯(lián)合會、尤其是幾乎涵蓋大學生所有課余生活的眾多社團，但是想在社團中鍛煉自己的能力、體會到樂趣，我們不能僅僅只為了完成部長交給的任務，而是要真正參與到活動的組織策劃中去。在上個學期末，學校組織的“閃耀建大”優(yōu)秀大學生及其群體尋訪中，博創(chuàng)科協(xié)成為學校僅有的五個獲得“追逐夢想之星”稱號的集體之一。
風風雨雨，博創(chuàng)科技協(xié)會在曲折的道路上前進，20__年已經(jīng)是協(xié)會成立的第十個年頭。有道是科學技術是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是社會進步的源動力，各位08級的學弟學妹們，很高興你們其中的一百多人選擇了博創(chuàng)，你們先于別人抓住了一個提高自己社會競爭力的機會，試著去做博創(chuàng)的力量吧，博創(chuàng)會給你提供機會，但是抓住與否還有取決于你們自己的努力。在座的還有很多人不是博創(chuàng)的會員，不過博創(chuàng)的任務是培養(yǎng)大學生的科技創(chuàng)新能力、激發(fā)大學生探索科學奧秘的興趣，這其中當然也包括你們，博創(chuàng)隨時歡迎你們其中熱愛科學的有識之士的到來，博創(chuàng)的機會更是留給有激情、有夢想、有準備的你們。
借這個機會簡單的和大家分享這些，總結我的觀點：我認為科技、創(chuàng)新其實并不像想象中是那么復雜、遙遠，善于觀察、勇敢的抓住任何機會，你就是一個科技新星。希望大家今天能有所收獲!謝謝!
關于創(chuàng)新的演講稿4分鐘3創(chuàng)新必須基于務實的基礎之上，才會是有效的創(chuàng)新。德魯克先生在書中告訴我們：“創(chuàng)新是有目的性的，是一門學科?！睂τ谖覀兤髽I(yè)，我們創(chuàng)新的目的就是要幫助客戶體現(xiàn)更大的價值，獲得更多的市場份額。書中德魯克先生還告誡我們：創(chuàng)新是否成功不在于它是否新穎、巧妙或具有科學內涵，而在于它是否能夠贏得市場。這就說明企業(yè)所倡導的創(chuàng)新應該是實用型的創(chuàng)新，對于我們企業(yè)，我們的創(chuàng)新必須是“聚焦客戶的信息化的創(chuàng)新”，這就決定了我們在創(chuàng)新的過程中必須立足客戶的需求，立足企業(yè)的實際情況，遵循市場發(fā)展的規(guī)律，只有這樣我們的創(chuàng)新成果才會對企業(yè)發(fā)展有意義和價值，才是真正有效果。
要想讓我們的創(chuàng)新真正做到是基于“實事求是”基礎的創(chuàng)新，我想首先要明確什么是創(chuàng)新。德魯克先生在書中談到，對于“創(chuàng)新”的誤解，主要有這么幾種，一是把“創(chuàng)新”與聰明的創(chuàng)意或發(fā)明混為一談;二是一提到它就想到科學性的創(chuàng)造發(fā)明;三是很多人認為凡開創(chuàng)一項新生意或者新事業(yè)就是創(chuàng)新。事實上，創(chuàng)新對于企業(yè)來說，主要是看能否為客戶創(chuàng)造出新的價值，提供新的服務。
創(chuàng)新必須是主觀意愿而不是偶然的機遇。書中德魯克先生告訴我們，創(chuàng)新的機會處處都有，創(chuàng)新的行為人人都可以做到，更為重要的是創(chuàng)新是可以學習、可以訓練的。這就是說，創(chuàng)新并不是偶然遇到的機遇，不是不可控制的，創(chuàng)新的思維、行為是只要我們有這樣的主觀意愿就可以學習得會，掌握得了，實踐得下去的。因此，面對創(chuàng)新的要求，我們必須養(yǎng)成正確的心態(tài)。
首先是要克服對于創(chuàng)新的畏難情緒，不要因為改變有可能遭受失敗就抵觸和抗拒;其次要有持續(xù)的韌性，創(chuàng)新的過程必然是曲折的，因此要有足夠的心理準備來應對創(chuàng)新過程中可能會遇到的挫折，要有健康的心理來調整創(chuàng)新實踐的思路和步驟;最后要有耐力，就算經(jīng)歷了多次失敗，只要堅信方向是正確的就一定要堅持推行下去。
創(chuàng)新必須付諸于行動和實踐才有現(xiàn)實意義和價值。從創(chuàng)新的思維到付諸創(chuàng)新實踐，到取得創(chuàng)新成果，這中間的過程對于一些人來說可能是難以逾越的鴻溝。記得馬云在演講中曾經(jīng)這樣描述他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，他說，很多人晚上想得是心潮澎湃，到了第二天早上就一切照舊，從產(chǎn)生思路，到付諸行動，往往需要非常的勇氣和決斷力。創(chuàng)新也是一樣，只有當我們把自己的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維付諸到實際的行為中，變成具體的工作思路，并推行下去，這些思路、意識才有實際的意義和價值，才有可能產(chǎn)生出創(chuàng)新的成果。
關于創(chuàng)新的演講稿4分鐘4尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在科技迅速發(fā)展的21世紀里，所有的事物都在迅猛的發(fā)生著變化。也誕生了許多新生事物。
李嘉誠說過：一個新生事物出現(xiàn)，只有5%的人知道時趕緊做，這就是機會，做早就是先機;當有50%的人知道時，您做個消費者就行了;當超過50%時，您看都不用去看了。但許多人輸就輸在了對新生事物的看法，第一：看不見;第二：看不起;第三：看不懂;第四：來不及。因為這樣就錯過了許多創(chuàng)造新生事物的機會，跟不上時代創(chuàng)新的步伐。
聰明的人只會抓住創(chuàng)新的機會，而其它只會盲目的跟風。就比如，這個農民種蘋果賺了錢，結果其它農民看到了就紛紛去種植蘋果，導致蘋果降價了。如果同樣的一件事情放在猶太人身上，事情并不會這樣發(fā)展，他們會去種植其它水果，實現(xiàn)共同贏利。
《將夜》里有句話：世間之事很多不在于你有沒有能力做到，而在于你敢不敢想，如果你連想都不敢想，被自我懷疑控制，那你就是一個虛弱的人。我們要有膽量去創(chuàng)新，無論結局是什么樣，只要你去做就已經(jīng)向前跨了一大步。
我們也需要去接受新事物。例如巴黎的埃菲爾鐵塔一開始被列為丑陋的建筑，但后來卻許多人為了它而飛很久來欣賞。北京的鳥巢和大褲衩與當時并不搭調，被許多人嫌棄，現(xiàn)在卻變成了北京著名的標準。從開始的嫌棄到現(xiàn)在的喜愛，需要時間來改變，與時俱進。新事物為我們的生活帶來了許多的便利，夏天里的空調，冬天里的暖寶寶，無聊時的手機，黑暗時的光照……
我們既要保留我們中華的傳統(tǒng)，又要學會創(chuàng)造新生事物，用正確的眼光去看待創(chuàng)新，抓住創(chuàng)新。
關于創(chuàng)新的演講稿4分鐘5尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
古時候魯國有一對擅長織麻鞋，紡白絹的夫婦，他們想搬到越國住居。有人聽說這件事后，勸他們說：“越人赤腳披發(fā)，沒有穿鞋、戴頭巾的習慣，如果你們定居那里，一定會窮困不堪?！濒攪驄D心想，正因此我們才有這一想法，因而，沒有因別人的勸止而動搖遷往越國的決心，毅然決然地搬到了越國。在越國，他們艱苦開拓，終于改變了越人的習慣，產(chǎn)品有了廣闊的市場。他們也因此成為富豪。
由此可見，創(chuàng)新是人獲得成功的一個關鍵因素。
文學藝術的發(fā)展需要創(chuàng)新。
大文學家莎士比亞曾說過：“推陳出新是我的無上訣竅。”俄國文學史上鼎鼎有名的小說大師契柯夫最反對作家互相模仿，不加創(chuàng)新。我國文學家魯迅是創(chuàng)新的典范。他一生創(chuàng)作的小說雖不多，但善于創(chuàng)新，作品的樣式絕無雷同。唐人創(chuàng)新就有了格律詩，出現(xiàn)了詩歌的又一巔峰;宋人創(chuàng)新就有了長短句——詞，豪放、婉約光照千秋;元人創(chuàng)新就有了曲，一座座詩的高峰都因創(chuàng)新而聳起，一顆顆文學巨星均由創(chuàng)新而升起。
商業(yè)繁榮發(fā)展需要創(chuàng)新。
唐元餅干公司創(chuàng)建于1947年。它成功地打入了國際市場，并做到長盛不衰。唐元之所以取得如此驕人的成績，其中一個重要的原因是他們注重從實際出發(fā)，求新求變來適應市場的變化。滿足市場的需要。與此相反西安牙膏廠生產(chǎn)的連翹牙膏本已占領了西安市場，卻不知創(chuàng)新，被廣西“兩面針”牙膏搶占了西安市場。品牌的“連翹”牙膏卻逼得沒有了銷路，品牌也變得無名了。由此可見，企業(yè)要想立于不敗之地必須不斷進取，不斷創(chuàng)新。
政治制度也需要創(chuàng)新。
商鞅變法就是一個很好的例子。公元前356年商鞅開始在秦國實行變法。他的變法為秦國的富強打下了堅實的基礎，使秦國成了戰(zhàn)國時期最強大的國家。秦滅六國，統(tǒng)一中國這一偉大功績，商鞅功不可沒。中華民族的崛起，孫中山創(chuàng)立的共和制功不可沒。前蘇聯(lián)因抱住一個固陋的體制不知創(chuàng)新，結果聯(lián)邦解體，國家土崩瓦解，“蘇聯(lián)”不復存在。
新穎師德師風演講稿 第2篇
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我們迎來了新學期的開始，新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中，為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗！下面是小編精心推薦的開學典禮演講稿范文，僅供參考，歡迎閱讀！
開學典禮演講稿范文一尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們紅旗小學全體師生，經(jīng)過一個假期的休整，又相聚在那里，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。這天我們隆重集會，召開新學期開學典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會！首先讓我們以熱烈的掌聲，對剛進入紅旗小學學習的一年級小朋友以及其他年級的插班生表示熱烈的歡迎。
秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協(xié)力、負重奮進、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質量和師生隊伍建設方面都取得了可喜的成績，教育教學秩序井然，管理機構運轉正常，禮貌的校風，勤奮的學風進逐步構成。畢業(yè)班成績喜人，夏冰陽、等三位同學透過自身刻苦努力，奮力拼搏，分別被昆承中學、外國語學校錄取，成就了期望。這些讓我們贏得了教育主管部門的肯定，家長的信賴和社會的贊譽。
老師們，同學們，過去的成績是鞭策我們前進的動力，新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的期望與憧憬，應對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學習與工作，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的`工作與學習中去，為實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏！在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。
借這天的機會，給我們的同學提幾點要求和期望。
一、要加強安全防范意識，開展建立“平安紅小”活動。
人的生命對于其它任何事情來說，無疑是最重要的。因此，我們務必要萬分重視安全工作，上學的路上要嚴格遵守交通規(guī)則，嚴禁在上學、放學的路上玩耍、追逐。乘車的同學要禮貌乘車。在校時，務必嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴禁在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧，嚴禁玩弄電器插座和開關、消防栓等有危險的設備，嚴禁把有危險的玩具帶到學校玩耍，嚴禁玩危險的游戲。
二、培養(yǎng)良好的習慣，提升自己的素養(yǎng)。
要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛護公物的良好品格，把學校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護，看到有浪費學校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個人都有職責加以制止或批評。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，繼續(xù)持續(xù)學校整潔、美觀的環(huán)境。嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。少先隊仍然要加強督查。嚴禁在墻面等建筑物上涂抹。要培養(yǎng)相互關心、助人為樂等好品質，讓學校真正成為我們學習的樂園，精神的家園。
三、要認真學習。
小學是人生的黃金時代，良好的開端是成功的一半。只有從小努力，好好學習，才能為將來奠定堅實的基礎。期望你們用認真作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達成功的彼岸。尤其是畢業(yè)班的同學，更要認清形勢，刻苦學習。”試問人生能有幾回博此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著期望，開始最后一年的沖刺！選取了讀書，就得不負父輩兄長的沉甸期望，對得起自己的錚錚傲骨，透過努力去實現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。我期望你們在小學最關鍵的一年里，明確目標、增強信心、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力拼搏，跨進理想的大學和高中殿堂。
同學們，老師們，新的學年，我們務必要認清教育發(fā)展形勢，堅持黨的教育方針，堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，用心推進素質教育，務實地、創(chuàng)造性地抓好學校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教學質量有新的提高。我們有理由相信，只要努力與我們同行，期望就會與我們同在！也必須能夠譜寫紅旗小學新的篇章！
開學典禮演講稿范文二尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
上午好！
在這乍暖還寒之際，我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期。
俗話說：“一年之計在于春”。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。只有在春天辛勤地播種、耕耘，秋天才會結出累累碩果。作為教師，我們更要努力學習，不斷開拓進取，嚴謹篤學，踏實工作。新學期，我們每一位教師都會用良好的師德和高尚的情操去感化每一位學生；用廣博的知識和精湛的技藝去吸引每一位學生；用飽滿的激情和真誠的微笑去感染每一位學生。我們不會辜負學校領導的殷切希望，不會辜負家長的信任，團結協(xié)作，為明德美好的明天盡一份綿薄之力。
同學們，一個學期說長也長，說短也短，四五個月，一百多天而已。怎么度過呢，你們準備好了嗎？站在新學期的起點上，起好步，開好頭至關重要。借此機會，我想對同學們提些希望：希望所有同學新學期要有新的計劃，新的目標，在班里、在年級里，要確定趕超對象，一定要樹立信心，知難而上，形成一個“比、學、趕、超”的學習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。同學們，學習是緊張的，確實挺辛苦，但又是無比快樂的！只要你們肯努力，就一定能取得你們想要的進步；只要你們肯努力，就一定能收獲你們想要的快樂。
行勝于言，希望你們用行動向心中的目標沖刺，去踐行自己的諾言！愿我們大家用追求、成功和輝煌去感動所有關心自己的人！為自己喝彩！讓成功與我們同行！
最后，我真誠祝愿各位同學在新的學期里，學習進步，健康成長；祝愿各位老師身體健康，工作愉快！謝謝大家！
開學典禮演講稿范文三尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！短暫而又愉快的暑假生活已告結束了，在這二月的春風中，我們再一次回到我們可愛的校園中，熟悉的操場上。當新學期的鐘聲開始輕輕地敲響，同學們，你是否已經(jīng)做好了踏上新征程的準備呢？
新的學期，我們要有能力，有自信。學習，歸根到底是培養(yǎng)多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運動能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己，為自己的終身發(fā)展積蓄力量。
新的學期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信心，從現(xiàn)在開始，認真聽講，保質保量完成作業(yè)，踏踏實實的跟著老師走，打下牢固的基礎，一定會取得優(yōu)異的成績。
新的學期，我們要有朝氣，有健康。我們要積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，樹立“我參與、我運動、我快樂、我健康”的理念，認認真真地、快快樂樂地參加“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”為主題的“陽光體育”健身系列活動，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
新的學期，我們要有志氣，有豪情，只要我們心中有夢，不斷追求，不言放棄，相信20__年的輝煌會屬于我們實驗小學的全體師生。
新的學期，我們要有禮貌，有修養(yǎng)。良好的習慣是未來公民的素質。我們從小要樹立規(guī)則意識，明白什么該做，什么不該做。我們要從小事做起，說話做事文明有禮，舉手投足溫文爾雅，尊敬老師，關愛同學，做有道德、有修養(yǎng)的人。
新的學期，我們要有恒心，有毅力，我們要學會自控，學會自制，扎扎實實的把知識學透徹，學明白，不要因一時的不適應而放棄自己，要為我們以后的學習做好充分的準備。
同學們，春天是一個播種的季節(jié)，更是我們學習的大好時機。我們?yōu)楹尾粸檫@美麗的春天再添一筆錦繡，讓瑯瑯的讀書聲響徹校園的每一個角落呢？為了無愧于辛苦教育我們的老師，無愧于無怨忙碌的父母，更無愧于我們自己，讓我們立即行動起來，與我們的老師共同奮進，去迎接春天里燦爛的陽光吧！
我的演講到此完畢，祝老師和同學們快樂幸福！謝謝大家！
開學典禮演講稿范文四尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
涼爽的秋風推開了秋天的大門，朗朗的書聲撞開了學校的大門，孩子們的笑臉漾開了老師的心門。我們又迎來了一個嶄新的學年！這天，我們全校師生坐在那里舉行新學年開學典禮大會，能夠作為教師代表坐在那里發(fā)言，和大家一齊見證新學年的開始，我感到十分榮幸。
剛剛，400多名新同學帶著一臉的天真和好奇，帶著自己的理想，負著父母的期望來到了我們學校，我代表全校的教職員工歡迎你們，同時也期望你們能夠盡快地適應新的環(huán)境新的生活。我相信，豪情萬丈的你們必須能夠在這個充滿活力，充滿關愛的大家庭里、在這人生的新的起跑線上取得新的進步。
八年級的同學們，你們承上啟下、任重道遠，期望你們再接再厲，努力拼搏，為九年級的學習打下扎實的基礎，爭取一年更比一年好。
九年級的同學們，你們即將面臨中考，唯有迎難而上、勤奮拼搏，才會不辜負父母、學校對你們的厚望，才會讓青春的理想在六月里飛揚，相信你們必須會用實際行動為你們的學弟學妹們做出榜樣，用優(yōu)異的成績回報所有關愛你的人。
站在新的起跑線前，同學們，你們是“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，而作為老師，我們愿意為你們的成長指路導航。全校的每一位老師自從踏上三尺講臺就注定要和你們一齊放飛理想，我們的青春和生命將在你們的身上得到延續(xù)和永生。我們會用心踐行“一切為了學生的發(fā)展”的教育理念，爭做“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的強烈職責感”的教師，為了你們明天的更加優(yōu)秀，我們愿意付出無怨無悔的今生。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，老師們，同學們，讓我們在新的征途上策馬揚鞭，開拓創(chuàng)新，奏響整齊、激昂、和諧的凱歌吧！
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
開學典禮演講稿范文五尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
很榮幸，能夠代表高一新生在這里發(fā)言。首先，請允許我代表高一新生向辛勤培育我們的全體老師表示深深的敬意，向高年級的學長們表示親切的問候！
曾經(jīng)，我們沉浸在緊張的氛圍中，埋頭苦讀，角逐中考。今天，我們用自己的汗水和努力戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，實現(xiàn)了一個初中學子的一高夢。我們激動，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出；我們驕傲，能夠用我們的成績、我們的收獲來回報辛勤教育、幫助我們的各位老師，還有默默為我們付出操勞的父母親人。為此，請允許我代表大家，對這些辛勤付出、不求回報的老師和家長們衷心地說一聲：你們辛苦了！謝謝你們！同時，也建議大家為自己生命中的這次小小的成功鼓掌！
__一高是一座美麗的學校。她優(yōu)美的環(huán)境，先進的設施，精良的師資隊伍，豐富的校園文化都是我們心儀已久的。在這里，每年都有大批品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W生邁進大學的殿堂。我們以此為榮，并會以他們?yōu)榘駱?。勤學善問，深思創(chuàng)優(yōu)，努力做一名優(yōu)秀高中生。
我們是一高新鮮的血液，充滿活力、充滿朝氣，此時，大家的心情一定是無比激動、興奮，或許還夾雜著一絲對初中生活的眷戀。但同學們，踏入高中的門檻，便應忘掉中考的輝煌――那只代表了過去――我們的明天將從這里重新起步！新的學期要有新的開始、新的努力、新的希望。在這里，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是鑄造品質的模子；如果你是破浪的帆船，老師就是指引方向的燈塔；如果你是沖天的雄鷹，一高就是你展翅翱翔的天空。精彩美麗，還需要我們自己來演繹。
大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過中考磨練的我們，變得更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，我們都站在了新的起跑線上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇和挑戰(zhàn)，期待著結交各方英才，期待著三年后碩果累累的金秋。
人因不斷挑戰(zhàn)困難而強大，人因不斷戰(zhàn)勝自我而輝煌，人因不斷超越過去而美麗。請領導老師家長們放心，我們不再是稚氣未脫的孩子，我們是擁有飽滿熱情的新青年。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！毕嘈旁谒幸桓呷说膸椭捅薏呦?，我們會踏實地走好每一步，共同攜手，打造更輝煌的明天。
新穎師德師風演講稿 第3篇
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1.根據(jù)演講活動的性質與目的來確立講題
所謂講題，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個有社會或科學價值、有現(xiàn)實意義 或學術意義的特定問題中展開，否則，將是無的放矢。
演講者總是根據(jù)演講的性質、目的來確定選題的。若被邀請作學術演講，就應該介紹自己最 新的研究成果或自己掌握的最新的學術信息，這樣的話題才最具學術性。如果是在思想教育 性的演講活動上作演講，就應該針對現(xiàn)實中最新鮮的現(xiàn)象和聽眾最關心的問題發(fā)表見解。就 連競選演說和就職演說，也要能把握住聽眾的理想和愿望來選題。
2.根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料
材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個重要的環(huán)節(jié)。
首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點，是演講的宗旨所在。材料是主題形成 的基礎，又是表現(xiàn)主題的支柱。演講稿的思想觀點必須靠材料來支撐，材料必須能充分地表 現(xiàn)主題，有力地支持主題。所以，凡是能充分說明、突出、烘托主題的材料就應選用，否則 就舍棄，要做到材料與觀點的統(tǒng)一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實的材料，使 主題表現(xiàn)得更深刻、更有力。
其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質、社會地位、文化教養(yǎng)，以及心 理需求等，都對演講有制約作用。因而，選用的材料要盡量貼近聽眾的生活，這樣，不僅容 易使他們心領神會，而且聽起來也會饒有興味。一般而言，對青少年的演講應形象有趣，寓 理于事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動效應的事;對工人、農民的演講，要生動 風趣、通俗淺顯，盡可能列舉他們周圍的人和發(fā)生在他們中間的事作例子。而對知識分子的 演講，使用材料則必須講究文化層次。
(二)精心安排好開頭、主體和結尾
不同類型、不同內容的演講稿，其結構方式也各不相同，但結構的基本形態(tài)都是由開頭、主 體、結尾三部分構成。各部分的具體要求如下：
1.開頭要先聲奪人，富有吸引力
演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”，在全篇中占據(jù)重要的地位。
開頭的方式主要有如下幾種：
開門見山，亮出主旨。
這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點。如1941年李卜克內西《在德國 國會上反對軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說：“我投票反對這項提案，理由如下：”。
敘述事實，交代背景
開頭向聽眾報告一些新發(fā)生的事實，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。如1941年7 月3日斯大林《廣播演說》的開頭：“希特勒德國從6月22日向我們祖國發(fā)動的背信棄義的軍 事進攻，正在繼續(xù)著。雖然紅軍進行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團和他們的精銳空軍 部隊已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場上，但是敵人又從前線調來了生力軍，繼續(xù)向前闖進。……我 們的祖國面臨著嚴重的危險。”
提出問題，發(fā)人深思
通過提問，引導聽眾思考一個問題，并由此造成一個懸念，引起聽眾欲知答案的期待。如曲 嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的：“一個人應該怎樣對待自己青春的時光呢?我 想在這里同大家談談我的情況。”
引用警句，引出下文
引用內涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內容來。如一個大學生的演講稿，標題叫《我 的思考與奮起》，開頭就很精彩：“一個人如果一輩子都不曾混亂過，那么他從來就沒有思 考過。”
開頭的方法還有一些，不再一一列舉。總之無論采用什么形式的開頭，都要做到先聲奪人， 富于吸引力。
2.主體部分要層層展開，步步推向高潮
演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動人心的段 落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內容上一步步吸引聽眾，在感情 上一步步感染聽眾。要精心安排結構層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。
主體部分展開的方式有以下三種：
并列式。
并列式就是圍繞演講稿的中心論點，從不同角度、不同側面進行表現(xiàn)，其結構形態(tài)呈放射狀 四面展開，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側面都直接面向中心論點，證明中心論點。
遞進式。
即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝 筍。用這種方法來安排演講稿的結構層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
并列遞進結合式。
這種結構，或是在并列中包含遞進，或是在遞進中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演 講稿常采用這種方式。
新穎師德師風演講稿 第4篇
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論文摘要:教學基本功是教師從事教學工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。《品德與生活》、《品德與社會》課程(統(tǒng)稱“品德課程'青年教師教學基本功達標訓練活動，是石家莊市青年教師培養(yǎng)工作的重要活動。它以提高教師任教能力為目的，以全員參與、練以致用、注重過程為原則，對品德課程青年教師綜合素質的全方位提升發(fā)揮了很好的促進作用，充分顯示了過程培訓的實在效果。
為了轉變、更新小學品德課程教師的教育理念，激勵他們立足本職，苦練教學基本功，努力全面提升自身的綜合素質，我們組織全市品德課程青年教師開展了歷時一年的《品德與生活》、《品德與社會》課程教學基本功達標訓練活動。
這次活動分三個階段組織實施:基層學校人人參與，層層選拔;縣(市)、區(qū)嚴格把關，優(yōu)中選優(yōu);市級展示交流，評點互動。為了提高活動實效，我們確定了重在全員參與、練以致用、注重過程的活動原則。要求每位選手在市級交流階段，不僅參與全程比賽，還須做群眾評委為其他參賽教師評分，并將此作為其競賽參考成績;每項比賽內容結束后，評委都要針對比賽情況，有重點地進行點評，使該項活動真正成為展示交流、學習借鑒、培訓指導的平臺。
通過這次大練兵，我們欣喜地看到一批師德高尚、理念先進、素質優(yōu)良、勇于實踐、富于創(chuàng)新精神的新秀脫穎而出。本次活動共分演講、說課、即席表達、特長展示四個項目。選手們在教育理念、精神風貌、表達技巧、特長展示等方面均有可喜的進步。
一、關于演講(主題:我的教學故事)
品德課程教師的教學演講重在結合品德課程教學實際，以講為主，以演為輔，用飽滿的熱情來擺觀點，談認識?；顒又卸鄶?shù)參賽選手有較深的理論積淀，演講內容有深度，有自己獨到的見解，能從教學出發(fā)闡明自己的觀點，有很好的實踐指導價值。主要體現(xiàn)在四個方面。
1.能充分挖掘教材中有意義的真實素材撰寫演講稿，觀點正確、鮮明，主題明確、深刻，見解獨到，論述嚴謹;多數(shù)材料真實感人、典型、新穎、耐人尋味，具有借鑒和指導意義。
2.常言說得好，三分戲，七分演，好的演講內容還應輔以好的演講技巧。多數(shù)教師的演講條理清楚，主次分明，修辭得當，語言生動，感情充沛，氣勢旺盛，表情自然，肢體語言恰當，能與聽眾保持良好的情感交流，能感動自己和聽眾。
3.部分教師還大膽創(chuàng)新，突破了以往演講比賽的傳統(tǒng)模式，輔以多媒體課件，新穎生動，演講效果突出。
4.多數(shù)教師舉止大方，精神飽滿，妝扮得體，脫稿演講，按時完成。
主要問題也有四個方面。
1.個別教師演講時缺乏自信、激情和演講技巧，有講無演，直接影響了演講效果。
2.本主題演講本應凸顯日常教學中的故事，而一些教師演講內容空泛，只是堆砌理論或詞匯，缺乏自己獨到的見解和說服力。
3.有的教學故事內容與班主任管理工作故事內容混淆，缺乏針對性、典型性和可借鑒性。
4.個別演講稿之間存在雷同現(xiàn)象，可見其中有非教師本人經(jīng)歷的故事。這是青年教師，尤其是品德課程青年教師成長的大忌。因為該課程是對學生實施德育的渠道，是關注學生一生的教育，真實應是課程靈魂。其任課教師的教學故事應該是原汁原味、真實可信的。作為教師，如果教學多年都沒有自己值得記取的教學故事，實在是一件很令人遺憾的事情。對于品德課程教師而言，最致命的就是心靈僵硬，因此，品德教師必須不斷給自己以心靈滋養(yǎng)，否則就無法感召自己和學生的心靈。
二、關于說課
說課是闡明教師對教材內容、框架定位、學情適應性、重難點及其確定依據(jù)等的認識和思考，陳述自己的教學設計方案及其理論依據(jù)、施教策略:教學方案準備怎樣實施，作了哪些預設，為什么要這樣做，根據(jù)哪些教育理論，以及備課中的有關思考等。其中，要使新課程教學理念得到最充分的體現(xiàn)與落實，使備課的過程更趨于理性。
從整個說課情況來看，多數(shù)教師能夠把握品德課程特點，教學目標定位適度，重、難點把握準確，能從關注學生發(fā)展的角度，以活動設計貫穿整個教學過程，且活動設計新穎，有坡度，層層遞進，實效性強。這主要體現(xiàn)在五個方面。
1.活動目標生成全面、適度。
（1）教學目標是活動的靈魂。多數(shù)教師制定的教學目標既能貫徹“三維”理念，綜合考慮知識與技能、過程與方法(行為與習慣)、情感態(tài)度與價值觀的融合，又符合活動類型、內容的不同特點。其中，特別關注學情，因為品德課程教學就是要從學生的生活實際出發(fā)，關注學生的經(jīng)歷和文化背景，唯此才能切實地指導學生生活并提高學生適應社會生活的能力。
(2)能夠闡明說課內容所處單元的知識結構、要點、特征及該內容在單元整體中的地位和任務。依據(jù)教材特點設計活動目標，確定教學重、難點，以及突破重、難點所選擇的活動方法，同時注重體現(xiàn)“教學理念”、“教學目標”、“教學方法”、“教學內容”等活動要素。
a.活動流程簡明、清晰，重點突出。
l清晰流暢。很多教師能夠明確闡釋教學意圖、教材處理方法和目的，根據(jù)學段要求、教材特點和學情來設計教學流程;且條理清楚，有理有據(jù)，重點突出，言簡意賅。大多教師能從引人說起，然后按照教學設計逐步展開，明確說出課前準備、課堂小結、課后延伸及教學各環(huán)節(jié)的銜接和過渡，并按照發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、培養(yǎng)能力、拓展內化的層次安排教學活動。
(2)詳略得當。能夠采用概括與具體相結合的方法進行闡述，詳細說明活動的重、難點及其中蘊含的各個教學環(huán)節(jié)，設想活動開展中每個環(huán)節(jié)的狀態(tài)細節(jié)及其指導方略，預測達到的學習效果等。針對課程實施的不可預知性，有的教師還進行了多種預設構想，從而為課堂教學的生成預留了空間和選擇，也有了懸念和生氣。
(3)理念凸顯。說課教師能在一定高度上對自己的教學設計有理性思考，即設計的理論依據(jù)是什么，不但說清“教什么”和“怎樣教”，更能說出“為什么要這樣教”;而且理論引用自然、恰當、明確，闡述簡明扼要，令人信服。從而，使聽者不僅知其然，還能知其所以然;能從中感受說課教師對教材的理解深度以及對本課程教學的認識高度，與之產(chǎn)生共鳴。
3.活動設計精心，方法多樣。
第斯多杰認為:“一個人要不主動學會什么，他就一無所獲，不堪造就?！毙睦韺W家皮亞杰也指出:兒童學習的最根本途徑應該是活動。學生品德素養(yǎng)的提升、良好習慣的養(yǎng)成是在活動中習得的。為了凸顯活動效果，多數(shù)教師能夠注重課前、課中、課后活動的整體性和連續(xù)性，即不僅關注課前活動的認真準備和課中活動的精心安排，更關注課后活動的延伸。這主要體現(xiàn)在以下幾方面。
(1)活動準備認識充分，全面深人。①充分的課前活動準備是保證活動有效進行、目標得以達成的基礎和前提，是活動化教學的根，是教師確定教學目標、設計教學方法的依據(jù)。在教學活動之前，教師最重要的準備是了解學生真實的生活，包括學生的年齡和心理、生活水平及狀況、接受的教育和周邊環(huán)境等方方面面。②教師設計的課堂教學活動，都能夠關注活動的實踐性、體驗性，關注引導學生深人生活，進行課前調查，搜集有關資料，獲得“鮮活”的體驗、感受，從而促進積累直觀、鮮活的生活素材，使學生在活動中有話可說，有感可發(fā)，能在親歷親為中獲得道德認識、情感、行為的提升與發(fā)展。③除考慮學生的必要準備，為了增強教學效果，有的教師還考慮到有時必要時動員家長做一些必要的準備。例如，在每次相關活動前，給家長寫一封信，與家長溝通活動目的，征得家長支持，以形成有利于學生良好行為習慣養(yǎng)成的家校教育合力。
(2)活動方法多樣，貼近學生生活。①活動設計層次清楚，實效顯著，能很好地為學生的情感發(fā)展、明理、實踐留有體驗的空間，能為學生正確價值觀的形成打下基礎。②能夠創(chuàng)設與學生現(xiàn)實生活相結合的活動形式，設計學生感興趣、有意義的系列活動，盡量引導學生從自身的體驗中找出答案，激發(fā)他們主動探索、自我生發(fā)情感與欲望。③活動目的明確，方法得當。鼓勵學生大膽參與、質疑，注重培養(yǎng)學生的思辨能力，道德判斷能力。能在小組合作中，通過情景模擬、交流討論、角色扮演、欣賞、游戲等多種活動形式，對學生進行恰當?shù)囊龑Ш蛶椭偈箤W生回味、感受生活，并在感受、回味中不斷提升認識，悟出道理。④正確處理教與學的關系，重視調動學生的積極性，主動性，參與性。針對學生思想實際，疏導得體，有說服力。能考慮到學生在各種感性活動中，身體及各種感官、各種心理因素都處在積極活動的狀態(tài)之中，將“生活化的課堂”、“課堂中的生活”融為一體，使學生成為認識的主體、學習的主人。
（3)活動過程注重學生親歷、體驗與感悟。品德課程的教學提倡通過課堂活動來引導學生感悟，學生通過感悟來明白道理。因此，多數(shù)教師能夠努力為學生的活動和探究“鋪路、架橋”。一方面創(chuàng)設開放、互動、活潑的活動情景及引領學生自悟、自得的情感場，為學生提供展示、交流、體驗、思考、研討的時間和空間，從而使學生積極、主動地參與活動，在活動中生成對活動的自我需求，即“活動需要我，我需要活動”;另一方面，在活動中還不斷引導學生思考:你是怎么想到的，能給大家說說嗎，你為什么這樣想?以顯示學生正確的思維過程，使學生的主體參與意識得到充分激發(fā)，參與積極性得到提高，預設的教學目標得以有效達成。
4.活動效果追求:近、小、實。
《課程標準》提出了“知行統(tǒng)一”原則:“要引導學生積極參與學校、家庭和社區(qū)的實踐活動，在活動中提高思想道德水平?！币驗樵谡n堂上很難創(chuàng)設適合每一個學生的實踐機會，所以要提高教學實效，必須向課外延展，與多種德育途徑相結合，形成教育合力。要實行課內學習與各種課外教育活動有機結合，校外與家庭、社會生活相結合，做到“近、小、實”，即實踐活動貼近學生生活和學生思想實際，規(guī)模小些、效果實在一些，以利于學生良好品德和行為的形成和內化。這樣的教學設計，能讓我們在課堂活動結束時，考察到其所追求的兩種教學效果。
(1)學校的“小課堂”與社會生活的“大課堂”緊密結合。這確保了貼近學生實際，隨時隨地解決學生身邊發(fā)生的現(xiàn)實問題。
（2)社會實踐活動設計具體、可行。例如:進行環(huán)境保護教育，學生能做什么教師就提什么要求:提倡他們從我做起，從身邊做起，做個小宣傳員，諸如動員家人不用或少用塑料制品，少扔白色垃圾，節(jié)約每一滴水、一粒糧等等，都是學生憑舉手之勞即能做到且可立竿見影的活動項目。
5.教師形象大方、得體。
說課教師在精心設計教學的同時還注意了以下能力的發(fā)揮。
(1)精彩表達。常言道“兩年胳膊三年腿，十年難磨一張嘴?！焙芏嘟處煵粌H說課方案設計精彩，而且表達也十分精彩。其語言清晰，音量適中，語速快慢適度，語言節(jié)奏適宜，尤其注意到了獨白與對話交替使用。例如:教材分析、方法選擇、教學目標與重難點、概括介紹教學環(huán)節(jié)、闡述教學理念等多用獨白的方式;情景模擬時，則以對話方式為主，仿佛身處課堂、面對學生，說得活靈活現(xiàn)，生動可感。不但打動聽眾，甚至還能使聽眾推測、想象出學生在課堂上的積極狀態(tài)，從而引導聽眾清晰完整地感悟教學環(huán)節(jié)。
(2)自信尚美。很多教師不僅有扎實的基本功和良好的教學素養(yǎng)，能對教材、教學設計了然于胸，還能夠自信交流、探討，其儀表大方，談吐輕松自然，體態(tài)語言恰如其分，都使聽眾獲得了視覺和聽覺的美感享受。
（3)力求特色。很多教師注意發(fā)揮自己的特長，在遵循說課原則的前提下，努力擴大創(chuàng)造空間，力求創(chuàng)新、靈活、有特色。例如，對某些環(huán)節(jié)作一定拓展，設計一些與眾不同的精彩導語與環(huán)節(jié)，或藝術地運用多種教學媒體輔助，增強了說課的新意與效果。
說課環(huán)節(jié)主要存在的四個問題。
1.有的教師說課目標定位過高、欠準，目中無學生;學情分析不能面對相應年級段的學生;對學生面臨的現(xiàn)實問題、思想現(xiàn)狀了解不夠，使以解決問題為中心的學習方式落空。
2.有的教師對教材要求盲目拔高，大量準備理論性的東西，缺乏實施及可操作的環(huán)節(jié)。
3有些教師書寫欠功夫，缺乏美感及整體感;有的為了板書而板書，例如一年級剛人學的學生并不認識教師板書上的字，但教師仍然費時費力板書，浪費了學生課堂活動體驗的時間。
4.有些設計的課堂體驗活動很難引發(fā)學生深刻的感悟，存在為活動而活動的現(xiàn)象，表面看起來熱熱鬧鬧，實際游離于目標之外，華而不實。
關于說課的五個方面的成效，體現(xiàn)了青年教師對把握教學要點、優(yōu)化活動過程、增強教學的針對性、實效性的深層思考。
三、關于即席表達
即席表達是對教師理論知識與教育實踐能力的綜合檢驗，是教師綜合實力的象征。要求直覺準確，觀點鮮明，有理有據(jù)，邏輯性強，思維敏捷。這是本次活動中多數(shù)教師表現(xiàn)比較薄弱的一項。個別選手知識面較窄又缺乏鍛煉，抓不住文章主旨，觀點不明確，表達欠條理，不充分，達不到要求。問題的實質是內功淺薄。瞬間捕捉、分析、評判事物的能力是品德課程教師的內功，是教師精神世界寬窄和學識修養(yǎng)高低的分水嶺。主要表現(xiàn)在兩個方面。
1.文字理解、分析能力差。對所抽取的短文主要內容概括不精煉，主題把握不準確，闡述不夠充分，論據(jù)單薄，有的教師甚至明知要求是提煉要點，卻作了全文復述。
2.文化積淀淺薄。教師的競技狀況表明，一些青年教師平時生活閱歷淺，閱讀涉獵面狹窄，知識儲備不足，文化積淀不夠，需要多讀、多看、多思，增加文化積累，加強能力錘煉，以迅速提高分析、提煉和即興表達的能力。
四、關于特長展示
為了全方位了解品德教師的綜合素質，體現(xiàn)教師的文化底蘊及個人風采，我們特別設計了特長展示這個考察項目。其形式不限，凡能體現(xiàn)個人風采和有助于發(fā)揮本課程教學優(yōu)勢、特長的內容、形式均可展示。
這是本次活動中最異彩紛呈、賞心悅目的項目，教師們展示的內容有歌曲、戲曲、舞蹈、書法、繪畫、手工，語言表演等。賽場上，歌舞熱情洋溢，激人奮發(fā);詩朗誦感人至深，催人淚下;繪畫作品更是惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。有些參賽教師的特長還很見專業(yè)功底，體現(xiàn)出本屆參賽教師的藝術綜合素養(yǎng)較前有很大提升。
總之，廣大品德課程教師通過此項活動，不僅品德素養(yǎng)得以提升，責任感、使命感有所增強，對本課程教學的思考與感悟也更深人，更明確。大家都進一步認識到，品德課程教學與學生心靈接觸最微妙，任課教師需要用心靈去引導和幫助學生，使學生的心靈不斷得到滋養(yǎng)，性情得以陶冶，習慣得以養(yǎng)成。
新穎師德師風演講稿 第5篇
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主持詞的寫作沒有固定格式，它的特點就是富有個性。不同內容的活動，不同內容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風格也不相同，以下是小編精心收集整理的關于平安校園主題班會主持詞范文，給大家分享，來欣賞一下吧!
平安校園主題班會主持詞范文1各位領導、老師、同學們，同志們：
今天，我們隆重舉行法制副校長聘任儀式上暨警民共建平安校園動員大會。首先，我向大家介紹蒞臨參加大會的各位領導和嘉賓。出席今天會議的領導和嘉賓有：
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他們在百忙之中出席了今天的會議。我提議讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示最熱烈的歡迎，并對上級領導、各有關部門以及社會各界對學校工作的大力支持表示衷心感謝!會議的中心議程主要有七項：
下面進行大會第一項：由我宣讀--市社會綜合治理委員會(--)年19號文件。
現(xiàn)在進行大會第二項：請--校長--頒發(fā)法制副校長聘任書。
現(xiàn)在進行大會第三項：請--校長宣讀《---派出所和--中學警民共建平安校園工作方案》。
現(xiàn)在進行大會第四項：請--中學校長--做大會發(fā)言。
現(xiàn)在進行大會第五項：請--邊防派出所所長、--中學--副校長張延齡同志做大會發(fā)言。大家掌聲歡迎!
現(xiàn)在進行大會第六項：請--教育局執(zhí)法檢查科科長--做重要講話。大家掌聲歡迎!
現(xiàn)在進行大會第七項：請--鎮(zhèn)黨委副書記--做重要講話。
剛才，我們聽取了--鎮(zhèn)黨委--書記的重要講話。--書記的講話主題鮮明，重點突出，具有很強的針對性和指導性。--副書記在講話中，首先對過去學校教育工作取得的成績作了充分肯定，在此基礎上，認真查找了存在問題和不足，對今后學校工作提出了十分中肯的意見，對今后學校的教育工作提出要求。我們一定要領會呂副書記講話的精神實質，認真實踐，并嚴格按照要求，狠抓貫徹落實。希望大家一定要認真學習、深刻領會，抓好落實。
百年大計、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學校。學校的發(fā)展與進步，離不開全社會的鼎力支持與幫助;我們取得的每一份成就，無不凝聚各級領導、各有關部門和社會各界人士的心血和汗水。過去的一年，我校狠抓學校管理，強調德育首位，突出教學中心，學校呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭：辦學條件進一步改善，校風進一步好轉，教學、教研、教改邁出堅實步伐……一封又一封高校錄取通知書，一張又一張令人欣喜的捷報，是對我們過去工作的肯定，也是對我們教書育人、協(xié)作拼搏的回報。我們要清楚地懂得，成績屬于過去，我們面對的將是新的高度、新的目標、新的任務。我們要把已取得的成績當作新的起點，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)和執(zhí)著進取的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，用我們的聰明才智共同把延平中學的辦學水平推向一個新高度。
當前，教育面臨難得的發(fā)展機遇，各級政府社會各界對我們學校的發(fā)展高度重視和支持。我們有決心、有信心與全體師生風雨同舟，勤奮學習、努力工作。我們期望大家一如既往關心、支持我們學校教育事業(yè)的發(fā)展。我們相信有石井邊防派出所所長及全體干警大力支持，我們將有更加良好的學習環(huán)境，我們將有更加安全、穩(wěn)定、有序的校園治安環(huán)境。
社會發(fā)展對學校教育提出了更高更新的要求，我們要不斷更新教育觀念，樹立先進的教育觀、全面的質量觀、正確的人才觀。要自覺加強道德修養(yǎng)和業(yè)務學習，不斷提高教育教學水平，以高度負責的精神，愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表，無愧于人民教師的光榮稱號，以高尚的師德，精湛的業(yè)務，扎實的工作，豐碩的成果回報社會，讓家長更放心，讓學生更滿意!歷史在向前發(fā)展，在新形勢新任務的召喚下，學校全體師生一定要堅持與時俱進，努力營造“教風嚴、學風濃、校風正”的良好校風。我們堅信，有我們2800多勤奮、智慧、進取的師生的努力奮斗，有政府、有各級領導、社會各界的關心、關注，依靠自強不息的意志，民族鄭成功英雄故鄉(xiāng)石井鎮(zhèn)延平中學這一朵教育之花一定會更加璀璨!延平中學的明天一定更加有希望!
最后，祝各位領導、老師們、同學門、生活愉快、工作順利、家庭幸福、萬事如意!大會到此結束，請各班主任組織同學有秩序回到教室。
平安校園主題班會主持詞范文2當你沐浴著明媚的陽光走進校園的時候，美好的一天又開始了。美麗的校園是我們快樂生活、健康成長的地方，全校師生要積極行動起來，投入到創(chuàng)建平安校園中，因為人的生命只有一次，安全是頭等大事。
校園安全要求漫步輕聲靠右走，平安校園就要求我們學會文明行走。課間在走廊不打鬧，不追逐，不亂跳，做到文明禮讓。
友愛謙讓，和睦共處，平安校園要求我們遵紀守法，不斗毆，不無故生事，做到大度寬容，善待他人。
正確使用運動器械，平安校園要求我們當心運動傷害。在玩運動器械的時候，高年級嚴格按體育老師的指導去做，規(guī)范自己的動作，學會自我保護。低年級學生必須在老師的監(jiān)護下做，否則不準玩體育器械。
學會玩耍，平安校園要求我們開展文明游戲，度過一個又一個輕松而又安全的課間。
學會操作，平安校園要求我們注意動手操作的安全。在使用刀具是一定格外小心，不嬉鬧，培養(yǎng)良好的動手能力。
對于創(chuàng)建平安校園，學?？梢宰尲议L把孩子送到校門口后，讓孩子走進教室，家長在道北指定位置接孩子，除老師和學生外，任何人不準進校園。這樣就可以防止危險事情的發(fā)生，還可以加強學生的保護。學校加強門衛(wèi)管理，以防外人強行進入，建立一個平安的、安寧的、安全的校園。防滑防掉防墜落。我們學校的窗戶比較大，比較矮，同學們不要將身體探出窗外，謹防滑下摔傷，集合開會一定有秩序站隊出樓門。
千萬注意交通安全，靠路邊走，注意車輛，不要在馬路上玩耍，遵守交通規(guī)則，做一個合格的小公民。
天空藍藍，鴿哨歡歡，白云飄飄，心兒熔融。在這秋色宜人、收獲的季節(jié)，我堅定地相信，在秋天里辛勤耕耘，我們一定會放飛健康、精彩的人生，讓我們?yōu)闇辖ê椭C平安校園而共同努力吧!
謝謝大家。
平安校園主題班會主持詞范文3男：尊敬的各位評委、各位部長
女：親愛的朋友們，大家
合：中午好
男：歡迎大家光臨“安全文明伴我行”演講比賽現(xiàn)場，根據(jù)學校要求，為進一步提高學生安全意識和安全素質，增強“相互關愛，共保平安”的安全理念，營造“關愛生命，安全發(fā)展”的良好氛圍，促進學校安全穩(wěn)定發(fā)展，學校舉辦了演講比賽
女：安全是什么?對于一個家庭，安全意味著和睦，對于一個企業(yè)，安全意味著發(fā)展，對于一個國家，安全意味著強大，對于一個人，安全意味著健康，意味著生命，學校要強大，文化要提升，安全當先行
男：出席今天的演講比賽的有校學生會
女：大家掌聲歡迎
男：擔任本次演講比賽的評委有：
女：擔任本次演講比賽的公證員是：，有請公證員宣讀比賽規(guī)則及評分標準
男：“安全文明伴我行”演講比賽正式開始
女：有請1號選手，2號選手做準備
下面是娛樂環(huán)節(jié)，有請，給我們帶來
男：經(jīng)過評委們最終統(tǒng)計后，比賽結果已經(jīng)出來了，獲得三等獎的是：，請，為他們頒獎
女：獲得二等獎的是：，請，為他們頒獎
男：獲得一等獎的是：，請，為他們頒獎
女：獲得優(yōu)秀獎的是：，請，為他們頒獎
女：有請校學生會安保部部長為我們這次比賽進行評價
男：安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作中的重中之重，唯有安全生產(chǎn)這個環(huán)節(jié)不出差錯，我們學業(yè)才能取得更好的成績
女：相信今天的演講比賽給我們每一個人以深深地反思，給我們以心靈的震撼，前車之鑒，給予我們告誡，未雨綢繆讓我們理性，衷心的祝愿我們學校蓬勃發(fā)展，取得更好的明天
男：今天的演講比賽到此結束
女：謝謝大家
合：再見
平安校園主題班會主持詞范文4a、尊敬的各位老師
b、親愛的同學們
(合)大家下午好
b、歡迎來到橋頭小學“安全在我身邊”演講比賽決賽現(xiàn)場
a、藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
b、老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
a、花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;
b、花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;
a、花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
b、因為有了平安，我們的學習生活才有了保障;
a、因為有了平安，我們才能去實現(xiàn)自己的理想……
b、把安全放在首位，我們的學習與工作才能蒸蒸日上
a、
b、與安全結伴而行，我們才能無所顧忌、平安起航為加深全校師生對于安全知識的了解，增強大家理論知識運用于實際生活的能力，
搭建同學們與學校安全問題的交流平臺，激發(fā)同學們的安全意識，提高自我保護的能力，由學校少隊部主要負責的“安全在我身邊”演講比賽在此拉開了帷幕。
我們的比-上就要開始了。首先有請1號
.......
b、茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
a花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;
b花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
a花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
b創(chuàng)建一個“平安校園”，讓我們從我們每一個人的每一時每一刻做起，
a從一點一滴做起，
(合)、用我們的努力來創(chuàng)造橋頭更為和諧、更為輝煌的美好明天!今天的比賽到此結束，感謝各位的參與。
平安校園主題班會主持詞范文5一、開場白
尊敬的各位領導、各位老師!親愛的各位參賽選手、各位同學!
大家上午好!
我們迎來了高屋九義?！鞍踩R”演講比賽。平安，是人生的幸福。和諧，是人生協(xié)奏曲中的華采樂章。安全，是我們生活和工作中永恒的主題。近年來，我校安全總體穩(wěn)定，成績的取得，離不開學校領導和全體老師同學的共同努力，今天舉辦這次安全演講比賽，真正的目的是為了進一步推進“平安校園”建設，增強大家的安全觀念，提高安全防范意識，希望同學們在以后的學習生活中能夠更加重視安全，珍愛生命。
二、領導講話
接下來，我們有請譚校長講話大家歡迎。
三、比賽介紹
非常感謝譚校長對安全工作的高度重視，也體會到了譚校長對于此次活
動寄予的厚望。這次演講比賽四至八年級共9個班21名選手參賽，將從選手中評選出一等獎1名，二等獎2名;三等獎3名。評分標準：演講內容3.5分，語言表達3.5分，形象風度1.5分，會場效果1分，綜合印象0.5分，滿分10分。本次活動的評委老師有：劉欣王春華胡光明申艷華嚴育玖劉春華俞雙全楊秀傳。借此機會首先預祝各位參賽選手取得優(yōu)異成績，同時也預祝本次比賽取得圓滿成功!下面我宣布安岳縣高屋鄉(xiāng)九年義務教育學?！鞍踩R”演講比賽正式開始。
四、比賽開始
楊文燕：1.生命是人生最寶貴的東西，它具有性且至高無上。對于每一個人的生命只有一次，生命中有溝溝坎坎，春夏秋冬月缺日圓，有誰在家中為你切切期盼，安全是我們每一個親人的祝愿。下面有請七年級一班張妍同學為我們演講《安全伴我行》，請五年級一班黃洪玲做準備。
李穎：2.同學們，美好的生活來之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若無安全，平安哪會輕易駐留!讓我們把安全放于心中，讓平安相伴一生。下面有請五年級一班黃洪玲同學演講《把安全放于心中讓平安相伴一生》，請八年級二班唐雪做準備。
楊文燕、李穎：3.“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，是我們大家都應該遵守的信條?！跋腊踩睂τ谖覀內绱酥匾?，人生的旅途上，我們與之結伴同行。下面有請八年級二班唐雪同學演講《人人把好防火關有備無患保平安》，請四年級二班李翌做準備。
楊文燕：4.親愛的同學們!為了我們每一個人的健康成長;為了我們每一個家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來認真學習安全教育知識、增強安全意識——為生命筑起堅固的城墻!請四年級二班李翌同學演講《重視安全教育》，請六年級一班申湘君做準備。
李穎：5.同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。下面有請申湘君同學演講《增強安全意識珍愛生命》，請八年級一班羅云鳳做準備。
楊文燕、李穎：6.親愛的同學們，當你沐浴著明媚的陽光走進校園時，美好的一天又開始了。但你可否想到，你有安全防范意識嗎?安全無小事，關系你、我、他。下面有請八年級一班羅云鳳同學演講《關注安全關愛生命》，請四年級一班楊文岑做準備。
楊文燕：7.道路交通聯(lián)系著千家萬戶的生活，青少年的交通安全問題更是關系到他們的健康成長，乃至家庭幸福、社會安定的大事。有請楊文岑同學演講《交通安全》，請七年級二班楊露做準備。
李穎：8.要問人生什么最重要，什么是幸福?我們的回答會不約而同：“平安最重要，平安是福。”那要再問：“平安是怎樣創(chuàng)造出來的?平安校園應怎樣去建設才能最有效，最長久?請七年級二班楊露同學演講《安全伴我行》，請七年級一班李穎做準備。
楊文燕、李穎：9.有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨.請七年級一班李穎同學演講《校園安全》，請五年級一班申雨做準備。
楊文燕：10.有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。請五年級一班申雨同學演講《真愛生命安全第一》，請六年級二班王希做準備。
李穎：11.說到交通這個詞，大家總會把它與安全連在一起，因為它與我們的生活息息相關。隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)為社會生產(chǎn)和人民生活提供了便利的條件。請六年級二班王希同學演講《交通安全生命的紐帶》，請七年級一班楊麗做準備。
楊文燕、李穎：12.校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康快樂成長，能否順利完成學業(yè);它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。請七年級一班楊麗同學演講《安全需重視》，請四年級二班李佳芮做準備。
楊文燕：13.對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。請四年級二班李佳芮同學演講《重視安全教育》，請八年級一班馬貴晶做準備。
李穎：14.安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。請八年級一班馬貴晶同學演講《牢固樹立安全意識》，請四年級一班譚碧維做準備。
楊文燕、李穎：15.“生命”，一個多么鮮活的詞語，“安全”，一個多么古老的話題，“幸?！?，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永?；盍?，幸福只有在安全中才能永保魅力。下面有請四年級一班譚碧維同學演講《把安全放于心中讓平安相伴一生》，請八年級二班卿春玲做準備。
楊文燕：16.同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。請八年級二班卿春玲同學演講《安全人人抓幸福千萬家》，請七年級二班李夢婷做準備。
李穎：17.當北京奧運圣火慢慢熄滅的時候，我們感嘆奧運健兒把生命的運動潛能發(fā)揮到極致;當汶川地震災區(qū)漸漸進入災后重建的時候，我們感受到人類作為生命群體的頑強、樂觀和智慧;當我們在平凡的學習、工作和生活中細細地體味生命的價值的時候，我們感慨人類生命的平凡與偉大、渺小與崇高。請七年級二班李夢婷同學演講《珍愛生命》，請七年級一班李麗做準備。
楊文燕、李穎：18.安全教育是受益終生的教育，我們深切的知道：“隱患險于明火，預防勝于救災，責任重于泰山”。請七年級一班李麗同學演講《安全伴我行》，請六年級一班盧丹丹做準備。
楊文燕：19.安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。請六年級一班盧丹丹同學演講《安全是我們的生命線》，請八年級二班鄒尚君做準備。
李穎：20.誰不希望有個完整的家?誰不希望自己有婀娜的儀態(tài)?誰不希望能夠愉快的渡過自己的花季一般燦爛的歲月?請八年級二班鄒尚君同學演講《行萬里平安路做百年長樂人》請六年級二班張潤做準備。
楊文燕、李穎：21.因為有愛，世上才有了陽光和雨露。因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個人的美好心愿。請六年級二班張潤同學演講《交通安全生命的紐帶》
新穎師德師風演講稿 第6篇
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責任，對于我們學生來說，不僅表現(xiàn)為學業(yè)的優(yōu)秀，理想的成就，更是一種中華民族五千年文化的繼續(xù)，道德的積淀，文明的承傳。共同閱讀責任為話題演講稿800字高中，請您閱讀!
責任為話題演講稿800字1敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好!
責任是我們人生中不可缺少的一課。在社會中，我們每個人都在扮演著不同的角色，每個人也都在承擔著相應的責任。責任像是一朵花，世界上每處都有花，世界上每處都有責任。
有位哲人曾說過這樣一句話：“如果一個人肩負責任，那么他必定是精神上的成功者?！狈吨傺偷摹跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”的強烈責任感流傳至今。像范仲淹這樣有強烈責任心的人哪一個又沒有名留千古呢?責任是社會上必需的。
責任是一朵含苞欲放的花蕾，需要我們每個人的行動去澆灌它，讓它開滿全世界。
一位美國青年年少時期，在自己的不懈拼搏下，在一座城市里開了一家小銀行，但是，過了不久，銀行遭遇搶劫，銀行損失慘重，各儲戶都紛紛上門要求賠償，不久后，法院批判，他不用賠償全部金額，然而事后，他挨個挨個地到儲戶那里賠禮道歉，并承諾他將賠償所有損失，于是他便開始了他的還債生涯，經(jīng)過自己的不懈努力，最終在他50多歲時，還清了所有債務，這時，他松了一口氣，說道：“現(xiàn)在心里的石塊終于落下了?！?/p>
他的這種責任心無疑是讓人敬佩的。他既對他人負責，也可以說是對自己負責。然而，如今社會中，那些偽劣商品制造商昧著良心制造一些對人類有害的食品，肇事者的不理不睬……無疑都是對自己的人生不負責任，這種人是要被人們唾棄的，他們就像阻礙花兒的小蟲一樣，盡早是要被消滅的。
作為社會上的每一個公民，負責任是我們每一個人都義不容辭的。責任就像是昏暗中的火把，能將人們從昏暗無知中解救出來，責任就像是一把堅固的傘，為我們阻擋流言蜚語。
肩負責任，是我們對待自己人生的一種態(tài)度，有了責任心，我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向。
世界每處都有含苞欲放的花蕾，讓我們用我們強大的實際行動去讓每一朵責任之花都燦爛綻放吧!
責任為話題演講稿800字2敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好!
今天我演講的題目是關于責任。
八月末，我們走進了同一所學校，同一個班級，成為了同班同學，眨眼之間，已經(jīng)過去一個多月了，我相信，同學們一定對這所學校，對這個班級，長生了或多或少的感情，我也相信，大家對這所學校，對這個班級產(chǎn)生了一種責任感。
有一句話說得好：“一滴水只有進入大海才不會被蒸發(fā)?！爆F(xiàn)實生活中也是這樣，我們就像一滴水，班級也就像一個湖泊，只有我們融入班級中，才能發(fā)揮出我們最大的力量，又有一句話說得好：‘人心齊，泰山移，眾人拾柴火焰高”等等也都蘊含著這個道理。
既然我們要這個集體中，那么我們也要對班級有所貢獻，要對班級有責任感。有人可能會問，怎樣才算有責任感呢，怎樣才能對這個班級有所貢獻呢?其實很簡單，這些事情有大有小，比如說，早上，但我們去操場做操時，我們可以隨手關燈，這就是怎任感;當我們周圍有垃圾時，彎下腰，撿起這個垃圾，放在垃圾桶內，這也是怎任感;但班級中有事情是，我們一起出謀劃策，這還是怎任感。你不必為班級做多大貢獻，你只需要做好身邊的小事情就可以。再舉一個例子，馬上就要運動會了，在賽場上，為班級爭取一個好成績，為班級添光，這更是一個責任感，所以，我們做好每一件小事，即使我們的責任。
同學們一起為班級爭光吧。
責任為話題演講稿800字3敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好!
同學們，今天我和大家談談責任。
責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢?！?/p>
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑危o世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭;責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
責任為話題演講稿800字4敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好!
作為新時代的高中生，肩負著祖國復興的重任。我們要努力學習文化科學知識，在踏入社會之后可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于承擔責任的人。
學習需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切?！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數(shù)學家，他有一次在研究數(shù)學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后，有了結果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對于學習的重要性。
對于學習，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗涂地。我國著名的文學家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾說過「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。在他眼里，時間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的?！闭且驗檎_的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。
方法是學習中最有力的武器，有一個適合自己的學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數(shù)學家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。
學習，使人思維活躍、聰穎智慧;學習，使人增長見識、談吐不凡;學習，使人心曠神怡、如沐春風。
謝謝大家，我的演講完畢!
責任為話題演講稿800字5尊敬的各位朋友：
大家好!我演講的題目是《感恩立德，自強不息，勇?lián)熑巍?，感恩，自強，責任，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，我呼吁大家把這一美德進行到底!
一、感恩立德，明禮修身
或許你出身貧寒，或許你曾埋怨過你的父母，或許你也曾為自己貧困而感到過自卑和壓抑……同學們，物質上的貧乏并不是貧困，精神上的匱乏才是真正的貧困。
不要埋怨你的出身，也不要自卑你的家庭，“全國道德模范之孝親愛老模范”劉霆，家貧如洗，背母求學，用他剛毅而堅強的品格感動了家鄉(xiāng)父老和求學所在的異地他鄉(xiāng);蘭州大學優(yōu)秀畢業(yè)生石小東用她的行動詮釋了她所說的“貧困生并不是一個讓人感到自卑的身份，而是一個讓人發(fā)奮的理由。”。
我們要銘刻父母親情，常念老師恩情，深厚同學友情，要把感恩的思想貫穿于日常的學習和生活之中，貫穿于禮貌建設、學風建設及和諧校園建設的實踐之中。
我們要大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，懂得愛父母、愛老師、愛同學、愛母校。學會以感念之心去處世做事，立足于“先成人，后成材”。為了回報親情而刻苦用功，為了恪守自尊而拒絕消沉，為了明天前程而提高綜合素質。
二、自強不息，立志成材
困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅不可摧的精神。作為承載未來和向往明天的當代大學生，我們應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的意志、務實的行動書寫合格的青春答卷。
在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實現(xiàn)人生價值，領悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅信：困難和挫折都是暫時的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達之情，永久奮發(fā)向上。
立足專業(yè)，廣泛學習。用科學知識武裝自己，用過硬素質充實自己，以實際行動報效祖國，服務社會。
三、勇?lián)熑?，誠信做人
人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學習生活之中。行動起來，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信，對自己負責，對他人負責。
做到誠信學習端正學習態(tài)度，學習踏實，不遲到、不早退、不曠課，不拖欠學習任務，不抄襲他人作業(yè);做到誠信生活說誠信話、辦誠信事、做誠信人;做到誠信考試樹立“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的思想，自覺遵守考風考紀，不違紀、不作弊;做到誠信學生科研尊重科學，維護知識和學術尊嚴，遵守學術道德，不剽竊他人成果;做到誠信擇業(yè)在擇業(yè)過程中，誠實準備求職材料，不弄虛作假，不欺騙校園和用人單位;做到誠信還貸主動與貸款銀行聯(lián)系，按時還本付息。
新穎師德師風演講稿 第7篇
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1．理論和現(xiàn)實依據(jù)
為了培養(yǎng)學生的演講才能，并以此促進學生全面素質的提高，我們在語文教學中設計了“以演講訓練驅動學生素質提高”的序列演講活動。
1.1理論依據(jù)
上世紀末，國家就頒發(fā)了《素質教育發(fā)展綱要》，前教育部部長周濟也曾在教育工作會議上指出：全面實施素質教育更要以經(jīng)濟社會的需求，以就業(yè)為導向，加強實施素質教育，衛(wèi)生職業(yè)教育的目標就是培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的高素質實用型醫(yī)技人才，而語文素質又是一個人整體素質中的重要組成部分。
1.2現(xiàn)實依據(jù)
語文是交流思想、傳播信息的惟一工具，是我們生活、學習、工作的必要條件。
在現(xiàn)行中、高考中，對語文“講”的測試還沒有，因而廣大師生在語文教學中都重讀、寫而輕 “講”。導致絕大部分學生“講”的素質不高。所以，在職業(yè)院校的語文教學中，針對學生這一薄弱環(huán)節(jié)，以演講為突破口，進行序列訓練，培養(yǎng)學生口才，并拉動學生全面素質的提高，就顯得十分必要了。
2.序列演講訓練的步驟和方法
演講，也稱講演，包括講話、演講等。為了有序又有效地訓練學生口才，培養(yǎng)其演講素質，結合學校教育工作的安排，設計了如下的序列演講訓練和活動。
2.1 激發(fā)演講欲望和興趣
近年來，我們給新生授課時，都特意設計或選用一些演講片段作導課語，如本文開頭這段，以新穎生動的內容、熱情和和藹的態(tài)度、演說家的語言和口才、主持人的儀態(tài)和形式，吸引學生，征服學生，激起他們欽佩老師，熱愛語文，喜歡演講，想成為出口成章、口若懸河的口才高手的欲望和興趣。同時，在課堂上，努力營造氛圍，設計情境，激活學生的演講欲望，如緊扣教材，多提問題，或引導學生進入演講訓練序列中，并盡可能多表揚，鼓勵他們，使他們想講、有講、敢講。
2.2 積極實踐 指導提高
學生一進入學習狀態(tài)，就安排演講實踐，先后有自我介紹、課前五分鐘演講、學生會干部競選等，在此過程中，我們一方面給予學生演講知識指導，如演講的基本要求、注意事項、方法技巧，講稿的選材、結構、語言，登臺的儀表、姿勢、動作，推薦學習刊物，如《演講與口才》、《中外著名演說辭》、《演講藝術口訣》等；一方面針對學生表現(xiàn)進行評議、矯正同時播放演講光碟，給他們直觀感受，使演講訓練在正確、規(guī)范的道路上前進。
2.3競賽磨礪
學生在重大節(jié)日或大型活動時，都會舉行演講比賽，還經(jīng)常選派代表參加省市各級演講比賽。選手們經(jīng)過賽場的比拼磨礪，演講水平有了顯著提高，廣大學生也受益匪淺。
3. 目標和效果
通過序列演講訓練，不但明顯地提高了學生的演講素質，更促進了學生的思想品德、科學文化、人文、禮儀、心理、審美等素質的全面提高。
3.1 思想道德素質提高了
在演講的訓練和比賽中，學生們在潛移默化里受到了生動而深刻的思想政治、理想信念、道德情操等教育，在愛國愛校、尊師重教、專業(yè)思想、遵紀守規(guī)、文明誠信等方面，他們表示要發(fā)揚五四精神、追求科學真理，更加明確學習目的，端正學習態(tài)度，熱愛專業(yè)、勤奮學習、努力掌握醫(yī)護技術，當好人民的健康衛(wèi)士，較快地樹立起科學的世界觀、崇高的人生觀、正確的價值觀，成為新時代的模范青年，為建設小康社會而貢獻聰明才智。
3.2人文禮儀素質的提高
人文素質是通過人文知識的學習和累積或環(huán)境熏陶使之內化為人格、氣質、修養(yǎng)，成為人相對穩(wěn)定的內在品質。人文素質是一個人道德修養(yǎng)的基礎，是學生學會做人的基礎。醫(yī)護學生人文素質的高低，直接影響健康服務的效果，影響學生的就業(yè)率。而演講的訓練和培養(yǎng)，便讓學生感悟到醫(yī)療戰(zhàn)線前輩的優(yōu)秀品質，深刻理解救死扶傷關愛病患的內涵，并賦予它新的內容，將它發(fā)揚光大，在日常學習、實踐中體現(xiàn)出來，糾正不良習慣，文明有禮，成長為技術、人格都健全的人。
3.3科學文化素質，特別是語文素質的提高
在搜集演講素材、閱讀他人演講辭、觀看演講時，學生開闊了視野，對自然、
社會等百科知識都有所了解，對實用的新知識、新技術很快就熟悉和掌握了，學生的科學文化素質都得到了提高，尤其在語文方面，學生的讀寫聽講能力都有更快的增強。
3.3.1閱讀能力的提高
學生為使演講內容豐富，主動地有目的地進行了課外閱讀。學校開辟的第二課堂里，有文學興趣班、口才訓練班，學生特別多。他們不但豐富了演講知識和技巧，積累了大量的演講素材，而且增強了閱讀能力，如理解詞句段落、把握結構、歸納中心的認讀能力，評價內容、形式、風格，提出優(yōu)點、長處的鑒賞能力，快速閱讀、理解記憶的能力等。
3.3.2寫作能力的提高
要使演講成功，優(yōu)秀的演講稿是先決條件之一。在寫好演講稿的過程中，學生們累積、鑒別選用材料，提煉、突顯、深化主題，謀篇布局，鍛煉語語言能力，觀察力、思考力、想象力、都了明顯的提高。很多人的演講稿感人動人，都獲得好評和獎勵。
3.3.3 聽知能力的提高
聽是一個人獲得能力的基礎，也是一個人獲得知識的重要手段，要汲取他人的長處和技巧，就要到演講現(xiàn)場聆聽和感受，經(jīng)過有序地持續(xù)訓練，學生的聽講注意力、理解力、記憶力、品評力等聽知能力也更高了。
新穎師德師風演講稿 第8篇
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1.根據(jù)演講活動的性質與目的來確立講題
所謂講題，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個有社會或科學價值、有現(xiàn)實意義或學術意義的特定問題中展開，否則，將是無的放矢。
演講者總是根據(jù)演講的性質、目的來確定選題的。若被邀請作學術演講，就應該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學術信息，這樣的話題才最具學術性。如果是在思想教育性的演講活動上作演講，就應該針對現(xiàn)實中最新鮮的現(xiàn)象和聽眾最關心的問題發(fā)表見解。就連競選演說和就職演說，也要能把握住聽眾的理想和愿望來選題。
2.根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料
材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個重要的環(huán)節(jié)。
首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點，是演講的宗旨所在。材料是主題形成的基礎，又是表現(xiàn)主題的支柱。演講稿的思想觀點必須靠材料來支撐，材料必須能充分地表現(xiàn)主題，有力地支持主題。所以，凡是能充分說明、突出、烘托主題的材料就應選用，否則就舍棄，要做到材料與觀點的統(tǒng)一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實的材料，使主題表現(xiàn)得更深刻、更有力。
其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質、社會地位、文化教養(yǎng)，以及心理需求等，都對演講有制約作用。因而，選用的材料要盡量貼近聽眾的生活，這樣，不僅容易使他們心領神會，而且聽起來也會饒有興味。一般而言，對青少年的演講應形象有趣，寓理于事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動效應的事;對工人、農民的演講，要生動風趣、通俗淺顯，盡可能列舉他們周圍的人和發(fā)生在他們中間的事作例子。而對知識分子的演講，使用材料則必須講究文化層次。
(二)精心安排好開頭、主體和結尾
不同類型、不同內容的演講稿，其結構方式也各不相同，但結構的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結尾三部分構成。各部分的具體要求如下：
1.開頭要先聲奪人，富有吸引力
演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”，在全篇中占據(jù)重要的地位。
開頭的方式主要有如下幾種：
開門見山，亮出主旨。
這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點。如1941年李卜克內西《在德國國會上反對軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說：“我投票反對這項提案，理由如下：”。
敘述事實，交代背景
開頭向聽眾報告一些新發(fā)生的事實，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：“希特勒德國從6月22日向我們祖國發(fā)動的背信棄義的軍事進攻，正在繼續(xù)著。雖然紅軍進行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團和他們的精銳空軍部隊已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場上，但是敵人又從前線調來了生力軍，繼續(xù)向前闖進。……我們的祖國面臨著嚴重的危險。”
新穎師德師風演講稿 第9篇
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演講比賽方案
一、競賽組織單位
1、主辦單位：濱州學院教務處
2、承辦單位：濱州學院中文系
3、競賽組織領導
組 長：李樹棣
副組長：李守峰、孫洪軍
成 員：徐慧文、閆清學、劉 亭、邊小玲、王泰寧、劉雪燕、蘇立文、周淑娜。
二、競賽形式
1、本次競賽分預賽和決賽兩個階段，各系院選送兩名選手參加預賽，預賽結束后，選出15名選手參加決賽。
2、預、決賽均采取個人自命題演講方式進行，演講稿須由學生創(chuàng)作，演講時間為3－5分鐘，決賽時可以配樂。
3、參賽選手必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。
4、為提高演講比賽的質量，我系將給進入決賽的選手安排指導教師，詳情請見附表。
5、本次競賽的具體流程如下：
（1）報名
本次競賽以系（院）為單位進行報名，每系（院）限報兩個演講節(jié)目。請各系于2009年3月16日之前將本系參賽人員名單（包括：姓名、年級、專業(yè)、班級、演講題目、聯(lián)系電話）交至中文系輔導員辦公室（2號教學樓309室），并在名單上加蓋系章或系團總支章。
（2）抽簽
參賽選手請于2009年3月22日下午18：00——18：30到2號教學樓309室抽簽，確定比賽次序。逾期不至者，視為自動棄權。
（3）比賽
初賽時間定于2009年3月27日晚19：00，地點為1號教學樓401室，選手按抽簽順序參加演講比賽。初賽結束后，請進入決賽的選手抽簽，確定決賽次序。
決賽時間定于2009年4月10日晚19：00，地點為4號教學樓106室，請參加決賽的選手按抽簽順序參加演講比賽。
三、競賽內容
1、以大學生“禮儀修身，創(chuàng)建和諧校園、和諧社會”為主題，目的在于讓大學生崇德明禮，文明做事，高尚做人，提高大學生綜合素質，充分展現(xiàn)當代大學生的風采。
2、本次競賽要求思想健康、觀點鮮明，題材新穎，內容積極向上，緊緊圍繞“與文明同行，建和諧校園”這一主題。
3、普通話標準，注重演講技巧。
四、競賽時間
1、報名時間：2009年3月9日至3月16日
2、抽簽時間：2009年3月22日下午18：00-18：30。
3、初賽時間為：2009年3月27日晚19：00。
4、決賽時間為：2009年4月10日晚19：00。
五、競賽評審
1、邀請教務處、團委、學工處等部門的領導及部分中文系教師做評委，現(xiàn)場打分，現(xiàn)場公布成績。具體標準為：
（1）內容（30分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當，能結合實際切合主題，旁征博引。
（2）語言表達（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，飽含感情。
（3）儀表風范（10分）：儀表端莊 ，表情自然，形體動作大方得體。
（4）現(xiàn)場感染力（10分）：有較強的現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴。
（5）時間掌握（10分）：演講時間為5-8分鐘，不足或超過規(guī)定時間酌情扣分。
（6）整體效果（10分）：總體印象佳，演講效果好。
2、獎項設置
本次比賽設一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干。
聯(lián)系人：劉 亭
電話：3195018
附：濱州學院“與文明同行，建和諧校園”演講比賽指導教師名單
主辦單位：濱州學院教務處
新穎師德師風演講稿 第10篇
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今天，同學們又迎來了開學季，又會有怎樣的新面貌迎接2016的新學期呢？以下是關于高一新學期國旗下演講稿，希望可以幫到你~!
高一新學期國旗下演講稿【一】
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自高一（5）班的蔣xx.迎著九月的微風，我們又一次相聚在國旗下，享受這精神的洗禮。能代表高一新生在此發(fā)言我感到無比的激動！首先，請允許我代表高一新生向辛勤培育我們的全體老師表示深深的敬意，向高年級的學長們表示親切的問候。
昨天，我們懷著對高中的無比向往與憧憬，抱著必勝的信念，在激烈的中考競爭中脫穎而出；今天，我們走進四中這塊成長的沃土，在這塊沃土上播種理想，放飛希望。
新學期的前三天為我們拉開了高中生活的序幕，呈現(xiàn)在眼前的是豐富多彩的校園文化，緊張有序的學習氣氛，以及學校嚴格的管理秩序。在這里，我們將學習文化知識，在交流與合作中結識新的朋友，在競爭與比拼中產(chǎn)生新的動力。
高一的同學們，面對陌生的環(huán)境與競爭的壓力，或許我們會產(chǎn)生種種的不適應，甚至是失落與迷茫。但，請堅信，困難是生活的教科書，經(jīng)過化蛹成蝶的蛻變，我們將會變得更加堅韌與成熟。生活給予了我們新的更嚴峻的挑戰(zhàn)，我們就應該在挑戰(zhàn)中激流勇進、愈戰(zhàn)愈勇！
新學期，我們一定要把握開始。遵守學校的各項規(guī)章制度，盡快適應高中的學習節(jié)奏，端正自我，從零做起。我們要在四中的大舞臺上展現(xiàn)我們拼搏的風采，再接再厲，再創(chuàng)佳績！
高二、高三的學哥、學姐們，在你們身上，我們看到了不懈的努力與頑強的精神，看到了四中學子的風采。我們將時刻向你們學習，為四中注入新的活力與希望！
'勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。'讓我們把握青春、珍惜時光，在四中留下我們拼搏的身影、奮斗的足跡。因為有我們，四中將更加驕傲；因為有我們，四中的明天將更加輝煌！
謝謝大家！
高一新學期國旗下演講稿【二】
尊敬的局領導、各位老師、同學們：
今天，伴著雄壯的《義勇軍進行曲》，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了。首先讓我們以最熱烈的掌聲向參加我們升旗儀式的局領導表示歡迎。
同學們，作為三十五中學的莘莘學子，我們首先要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，從點滴做起，專心致志、爭取以優(yōu)異成績回報父母、回報學校。當今社會的競爭主流是知識和人才的競爭，如果不接受良好的教育，沒有豐富的知識，就難以在未來的高科技社會中立足，更談不上報答父母，奉獻社會了。所以我們要端正學習態(tài)度，積極主動地學習，發(fā)揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思考、善于總結、學會學習、學會創(chuàng)造，為進一步提高學習成績而努力。
同學們，看到那飄揚的五星紅旗了嗎？看到那正冉冉升起的太陽了嗎？只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實實地去做好每一件事，認真對待每一個問題，我們就會有所提高，有所收獲。只要我們用新的心情去迎接新一年的到來，那么我們的每一天都會像天天升起的太陽一樣都是新的，每一天都會陽光燦爛。
同學們，加油吧，我們的明天會更好！我們要繼續(xù)發(fā)揚遵規(guī)守紀的良好習慣，嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校的管理制度，加強責任感，不斷規(guī)范自身的言行，學會做人，學會合作，以我校'立德、力學、力行、立新'八字校訓為行動準則，爭取早日成為一名品格高尚、人格健全、志向遠大的優(yōu)秀學生。
在這里我要特別對畢業(yè)班的同學說幾句，這個學期我們將進入一個最關鍵的學習階段，希望我們大家都能找準方向，增強信心！我再向同學們提出四個小小的問題，請大家好好想想，自己給自己一個答案：這學期，你的奮斗目標是什么？這學期，你想獲得的進步是什么？這學期，你想向身邊的同學學習哪些長處？這學期，你準備怎樣讓自己更快樂？
老師們、同學們，三十五中學已逐漸成為管理規(guī)范科學，教育質量優(yōu)良，具有良好的社會聲譽和優(yōu)質教育資源的學校，成為青少年學生向往的理想中學。讓我們共同攜手，為開創(chuàng)三十五中學的美好明天而共同努力！
最后，祝老師們在新學期里工作順利、精神愉快！祝同學們學習進步、健康成長！
高一新學期國旗下演講稿【三】
各位老師、同學們：
上午好！
在陽光明媚的日子里，我們迎來了新學期。新學期新氣象，新學期新精神，
新學期新作為，衷心的祝愿大家在新的一年里，身體好、學習好、工作好！今天我演講的題目是《新學期·新起點·新征程》。
高一的時光悄然而逝，讓我們有歡笑、有淚水的歲月就這樣在我們身邊悄悄溜走了。那一年是我們高中生活最初的開始，那一年是我們最懷念的青澀歲月。文藝匯演上我們暢快淋漓的展示自我，演講舞臺上我們激情四射的展現(xiàn)才華……在市二中這個大舞臺上，我們盡情揮灑著屬于自己的汗水，彰顯著'和融力行，拼搏致遠'的精神，'實以思進，博以拓新'的校訓，'和蘊美，毅為學'的校風，'學尚真，行有恒'的學風，在我們最美的豆寇年華里，市二中豐富了我們的生活，見證了我們的成長，讓我們有信心面對未來更為嚴峻的挑戰(zhàn)！
今天是新學期的開始，當鮮艷的五星紅旗冉冉升上藍天的時候，當雄壯的國歌奏響的時候，你是否在新學期樹立了新的努力目標呢？將以什么樣的姿態(tài)，什么樣的行動來達成這新的目標呢？你有沒有思考過這些問題呢？
新的一年一切都是欣欣向榮的；新的開端，也會給予每個人新的力量?；厥走^去，繼往開來，在新的一年里我們要再接再厲，再創(chuàng)佳績！借此機會想與同學們提出幾點希望，與大家共勉：
一要快樂學習，把學習當成生活的樂趣。古人云'書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟',就是告訴我們學習需要有堅持不懈的毅力，有克服惰性的意志，有甘于寂寞的勇氣。因為學習可以解除疑惑，增長見識，獲取信息，開闊視野，使思路敏捷，讓心靈充實。更重要的是，學習是實現(xiàn)我們人生理想的重要途徑。
二要正視困難，始終對自己充滿信心。人生的道路并不是一帆風順的，面對困難，我們應該像感動中國里的湄公河105重案工作者的人們那樣，有'山重水復疑無路，柳暗花明又一村'的自信，我們更應該有'長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海'的豪情。我們要正視困難，在漫漫求學路上上下求索。
三要學會做人，增強自己的責任感。常話說'要成才，先成人',學會做人，就要學做一個優(yōu)秀的人，做一個有責任感的人。對于大家來說，遵守校紀校規(guī)，熱愛班集體是我們的責任，努力學習是我們的責任，孝敬父母和報效國家更是我們的責任。希望大家都能勇敢地擔當起對國家、對社會、對家庭、對人生的那份沉甸甸的責任！
高三時接受知識量最多的年級，你們最需要的是穩(wěn)扎穩(wěn)打，夯實基礎，增長知識，提升能力，要確立自己的目標，一步一個腳印地去實現(xiàn)它，一定要堅持走好每一步，落下一步就會失去主動。宋代文學家蘇軾說：'博觀而約取，厚積為薄發(fā)',大家一定要辛勤耕耘，充分積累，坦然面對壓力，同舟共濟，笑對困難，笑對高考！
