專業(yè)演講稿中學(xué)生(8篇)

第1篇 航空專業(yè)大學(xué)生演講稿

航空專業(yè)大學(xué)生演講稿（一）

-毛偉飛

工匠精神，為民航插上騰飛的翅膀

十九大報(bào)告中提出了'建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神'.這一號(hào)召一經(jīng)提出，就受到業(yè)內(nèi)人士的積極響應(yīng)。不論是大國(guó)工匠還是普通機(jī)務(wù)工作者，都在用自己內(nèi)心的工匠精神為民航的安全保駕護(hù)航。

胡雙錢就是這樣的一位大國(guó)工匠。他是商飛首席鉗工師。每天的工作對(duì)于他來(lái)說(shuō)都是那么的嚴(yán)肅認(rèn)真。在完成每一項(xiàng)工作之后他都要再回想一遍，以此來(lái)檢查哪里還有遺漏。一次下班后已經(jīng)深夜了。當(dāng)他回想操作過(guò)程的時(shí)候，總覺(jué)得有根保險(xiǎn)絲沒(méi)有打好。經(jīng)歷了一會(huì)的輾轉(zhuǎn)反側(cè)之后，他還是決定馬上去單位檢查一下。拆除了一層又一層的零件，那根保險(xiǎn)絲終于露了出來(lái)，確保它沒(méi)有問(wèn)題之后，那顆懸著的心總算是落了地。家人都勸他第二天再去，可是他卻說(shuō)：這是關(guān)乎上百人生命的大事，只有十分確定了我才能放心。對(duì)待工作他總是那樣的一絲不茍。也正是他的一絲不茍使得他的技藝爐火純青。正是數(shù)十年如一日的精益求精，使他創(chuàng)造了35年來(lái)零失誤的驚人記錄，經(jīng)手工件上千萬(wàn)更是無(wú)一差錯(cuò)。這就是我們弘揚(yáng)的工匠精神。

大國(guó)工匠同時(shí)也是淡泊名利的一群人。高鳳林是中航的發(fā)動(dòng)機(jī)車間班組長(zhǎng)，30多年來(lái)他一直在重復(fù)著同一件事情，給火箭焊'心臟',也就是做發(fā)動(dòng)機(jī)噴管的焊接?？梢哉f(shuō)他的工作讓發(fā)動(dòng)機(jī)和火箭完美的結(jié)合在了一起。人才總是會(huì)受到大家的青睞。這些年來(lái)總有各個(gè)公司花高薪來(lái)挖他。甚至有公司開(kāi)出了高薪加兩套北京住房的豐厚待遇。可是都被他一一謝絕了。他說(shuō)：我們的成果打入太空，這樣的民族認(rèn)可的滿足感是用金錢買不到的。正是因?yàn)樗麅?nèi)心的淡泊名利，使得他能夠潛心鉆研自己的技藝，為中國(guó)航天事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)。

而普通的機(jī)務(wù)工作者，也在用他們的責(zé)任與堅(jiān)守為航班安全保駕護(hù)航。一提起機(jī)務(wù)，我們總會(huì)想起苦與累。長(zhǎng)時(shí)間在四五十度的機(jī)坪上公作，使得他們的皮膚被曬得黝黑。餓著肚子加班加點(diǎn)都是常有的事，任務(wù)重干一個(gè)通宵也是很正常的，碰到下大雨，冒雨工作也是會(huì)有的。機(jī)務(wù)工作者的苦與累不是所有人都能理解，也決非是一個(gè)'累'字就能解釋得清楚的。由于倒班，禮拜日、節(jié)假日都與他們無(wú)緣。即便是休息時(shí)間，只要是一個(gè)電話，就得馬不停蹄的趕到外場(chǎng)排故，跟班。在中國(guó)沒(méi)有什么能比回家團(tuán)圓更重要的事了?？墒撬麄兒芏嗳藚s在過(guò)年也回不了家。當(dāng)除夕的夜幕降臨時(shí)，別人的家里早已是熱熱鬧鬧的包餃子，看春晚，吃團(tuán)圓飯了；而他們卻仍然堅(jiān)守在工作的第一線。工作雖然辛苦，可是能看著一架又一架飛機(jī)安全著陸是他們的驕傲。我想這就是機(jī)務(wù)工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，無(wú)論工作多累，只要能保證飛機(jī)的安全巡航，那么一切付出都是值得的。我想這就是工匠精神，只要能堅(jiān)守自己內(nèi)心的執(zhí)著，那么一切的付出都是值得的。

工匠精神在為一架又一架的飛機(jī)保駕護(hù)航，經(jīng)過(guò)一代又一代民航人的努力，它已經(jīng)完全融入到了民航精神當(dāng)中。機(jī)務(wù)想要成長(zhǎng)需要工匠精神；民航想要騰飛需要工匠精神；中國(guó)想要成為制造強(qiáng)國(guó)需要工匠精神。讓我們一起弘揚(yáng)工匠精神，為民航的騰飛插上有力的翅膀。

文案|1741101 毛偉飛

航空專業(yè)大學(xué)生演講稿（二）

-童遠(yuǎn)

各位老師，各位同學(xué)，大家好！我是航空維修系的童遠(yuǎn)同學(xué)，今天，我演講的主題是'用青春代言民航精神'

什么是民航精神，大家都是民航人，民航精神對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生：

忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?/p>

嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的專業(yè)精神

團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)

敬業(yè)奉獻(xiàn)的職業(yè)操守

那么，當(dāng)民航精神與我們的青春相結(jié)合，又會(huì)是怎樣的結(jié)果。

有這樣一群青年，

他們沒(méi)有空勤靚麗的外表和干凈的工作壞境

有這樣一群青年，

他們無(wú)論風(fēng)吹雨淋嚴(yán)寒酷暑都在機(jī)坪上堅(jiān)守

有這樣一群青年，

他們每逢節(jié)假日必須堅(jiān)守在飛機(jī)維護(hù)一線上

有這樣一群青年，

他們沒(méi)有朝九晚五只有白夜休休的通宵排故

有這樣一群青年，

他們習(xí)慣了apu的咆哮聲和液壓油的刺鼻味

有這樣一群青年，

他們送走了西下的夕陽(yáng)迎來(lái)黎明東升的旭日

有這樣一群青年，

他們零延誤零故障的將飛機(jī)安全的放行出港

有這樣一群青年，

他們凌晨掃雪除冰除霜確保飛機(jī)安全的離港

有這樣一群青年，

他們視客艙如家小到桌板大到座椅挨個(gè)檢查

有這樣一群青年，

他們師徒相稱小組團(tuán)結(jié)互相協(xié)助將帶教傳承

有這樣一群青年，

他們背井離鄉(xiāng)為建設(shè)民航強(qiáng)國(guó)事業(yè)而奮斗著

他們是默默無(wú)聞的青年機(jī)務(wù)工作者；他們用青春代言民航精神；他們就是深夜機(jī)坪上最可愛(ài)的人

隨著時(shí)間的推移，民航精神與工匠精神不斷的發(fā)展與融合，也更加的滲入到了青年一代，而現(xiàn)在，民航精神與工匠精神已經(jīng)成為了民航青年的一種價(jià)值取向與精神內(nèi)涵。這里，我想提到一個(gè)人，他是一名機(jī)務(wù)工作者——張書(shū)田。

張書(shū)田是南航的一名機(jī)務(wù)人員，自1978年參加工作以來(lái)，他始終不忘初心、腳踏實(shí)地，滿懷對(duì)工作和生活的無(wú)限熱情，秉持著對(duì)國(guó)家和對(duì)民航事業(yè)的擔(dān)當(dāng)，保障無(wú)數(shù)次飛機(jī)的安全起降。

在他看來(lái)，他的身份永遠(yuǎn)是一名機(jī)務(wù)老兵，因?yàn)樗昧艘簧釔?ài)這份事業(yè)。'不讓飛機(jī)帶著一絲問(wèn)題上天，確保飛行安全是我的責(zé)任，是我這輩子最大的使命。'張書(shū)田堅(jiān)定地說(shuō)。

張書(shū)田謙遜、樸實(shí)，他一方面積極向別人虛心請(qǐng)教，一方面利用休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，將自己的滿腔熱情完全投入到事業(yè)上。

用刻苦的努力和務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，跟上了時(shí)代的腳步。

他說(shuō)'我雖然沒(méi)有文憑，但決不可以沒(méi)有知識(shí)'.為此，張書(shū)田幾乎把所有的業(yè)余時(shí)間都用在了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，努力將業(yè)務(wù)吃透、干好。

在團(tuán)隊(duì)中，張書(shū)田把機(jī)務(wù)工作者敬業(yè)愛(ài)崗的優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揮的淋漓盡致，用執(zhí)著與堅(jiān)守將機(jī)務(wù)精神傳承給身邊的每一個(gè)人。

每一年的假期，他都沒(méi)休滿過(guò)。因?yàn)闊釔?ài)，他把時(shí)間都奉獻(xiàn)在工作崗位上，把人生最美好的年華都融入在了最熱愛(ài)的機(jī)務(wù)前線。

雖即將退休，但可貴的是，他依然保持著對(duì)工作的熱忱。

單位的領(lǐng)導(dǎo)同事們對(duì)他的評(píng)價(jià)是'張師傅對(duì)工作的激情永遠(yuǎn)都在，無(wú)論是從剛剛參加工作的第一年，還是臨近退休的最后一年，他對(duì)待工作的熱情從一而終，始終不變。

很多人對(duì)此不解，張書(shū)田卻說(shuō)'我們干機(jī)務(wù)的就應(yīng)該對(duì)得起這個(gè)崗位，不圖名利，只有在工作中盡自己的努力為國(guó)家、為單位干點(diǎn)事，心里才會(huì)踏實(shí)。'不善言辭的張書(shū)田是這樣想的，也是這樣做的。

道雖通不行不至，事雖小不為不成',張書(shū)田，一個(gè)普通機(jī)務(wù)工作者，從熱火的青春到兩鬢斑白的耳順之年，他，用自己的青春，詮釋了民航精神。

時(shí)代的潮流浩浩蕩蕩，歷史的車輪滾滾向前，2022年，我們迎來(lái)了十九大，十九大精神也為民航精神注入了新鮮的血液。習(xí)大大說(shuō)：青年一代有本領(lǐng)、有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。我想說(shuō)的是，我們正值青年，理應(yīng)奮斗，用我們的青春為當(dāng)代民航精神代言！

演講結(jié)束，謝謝大家。

文案|1741101 童遠(yuǎn)

第2篇 讀書(shū)，做一個(gè)與學(xué)生一起成長(zhǎng)的人——“讀書(shū)與教師專業(yè)成長(zhǎng)”演講稿

有人說(shuō)，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵；也有人說(shuō)，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡；還有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，塑造著學(xué)生的精神世界；更有人說(shuō)，教師是蠟燭，燃燒自己去照亮別人。

我說(shuō)都不是！教師就是教師，是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的人。

我覺(jué)得，教師與學(xué)生是一對(duì)互相依賴的生命,是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)，同時(shí)還應(yīng)該包括自己的充實(shí)與成長(zhǎng)。吾生有涯，而知無(wú)涯。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過(guò)讀書(shū)，不斷地給自己 “充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，給自己和學(xué)生的雙重成長(zhǎng)以堅(jiān)實(shí)的保證。

今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書(shū)的美好和意義，只想與大家一起分享一下我的成長(zhǎng)故事。

記得剛踏上工作崗位時(shí)，學(xué)校為了讓我們盡快地熟悉業(yè)務(wù)、完成角色轉(zhuǎn)換，對(duì)我們青年教師進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)。初出茅廬的我覺(jué)得這種培訓(xùn)沒(méi)什么意義，尤其是沒(méi)有必要講那些教育教學(xué)方面的理論，只要多提供幾堂精彩的示范課，讓我們模仿就可以了。因?yàn)槌醯侵v臺(tái)，不懂得什么教學(xué)方法，面對(duì)教材總是感到束手無(wú)策，不知道課堂上該講什么、講多少，所以特別希望老教師給一個(gè)明確的、具體的、能“立竿見(jiàn)影”的做法或模式讓我們參照，甚至照搬，否則心里就沒(méi)有底。這樣做果然省勁，一切都不必費(fèi)心，教材的處理、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、課后練習(xí)的安排，等等，一切都照老教師的去做，無(wú)從下手的困擾沒(méi)有了，每天上完課回到辦公室，感覺(jué)是那樣的輕松，那時(shí)的我以為教學(xué)就這樣簡(jiǎn)單、容易呢?？墒?，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力、了無(wú)趣味，除了少數(shù)幾個(gè)學(xué)生在比較認(rèn)真地聽(tīng)講之外，其他學(xué)生表現(xiàn)出很淡漠的樣子，有的在下面偷偷地聊天，看課外書(shū)，做小動(dòng)作，甚至有的學(xué)生干脆趴在課桌上打起了瞌睡。每當(dāng)我提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，下面幾乎都是一片沉默。這樣的教學(xué)效果當(dāng)然不好，我十分沮喪卻束手無(wú)策。再去聽(tīng)老教師的課，看到人家課堂上那熱烈的氣氛，活躍的場(chǎng)面，我感到不解：一樣的知識(shí)，一樣的講解，為什么效果卻差這么多？我們的組長(zhǎng)孫老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：教師和教師不同，學(xué)生和學(xué)生也不一樣，不同班級(jí)的學(xué)生，有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，再者，教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，需要教師根據(jù)具體情況加以變通和取舍。別人的教案和課例，只能作為一個(gè)參考，教學(xué)還是得有自己的東西啊。

一席話說(shuō)得我茅塞頓開(kāi)。我仔細(xì)地比較了一下與老教師的差異：老教師們熟悉教材，了解學(xué)生，他們的授課計(jì)劃總是以學(xué)生為中心，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，具有預(yù)見(jiàn)性，并能準(zhǔn)備好一套或幾套解決方案；他們善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂語(yǔ)言生動(dòng)，講解詳略得當(dāng)；他們注重新舊知識(shí)的聯(lián)系，使學(xué)生始終在前一知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識(shí)，這樣，學(xué)起來(lái)輕松，掌握起來(lái)也不感到困難。而我總是搞不清楚一節(jié)課到底能進(jìn)行多少內(nèi)容，惟恐完不成教學(xué)任務(wù)，所以總像是被人追趕似的趕進(jìn)度；每節(jié)課我的第一句話通常是：“這節(jié)課我們繼續(xù)進(jìn)行下一節(jié)?！蓖耆櫦安坏叫屡f知識(shí)的關(guān)聯(lián)；課堂上我雖然也想上出點(diǎn)新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通過(guò)對(duì)比，我終于明白，干工作只憑熱情是不行的，教育教學(xué)工作時(shí)刻需要心靈的介入。僅靠簡(jiǎn)單模仿不可能掌握教學(xué)規(guī)律，它需要的是長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與積累。不學(xué)習(xí)，心靈之泉就會(huì)枯竭，工作也就無(wú)“心”可用。要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。這個(gè)水源就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

帶著這樣的認(rèn)識(shí)，我開(kāi)始如饑似渴地投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)中去。我首先通讀了五年制師范學(xué)校數(shù)學(xué)專業(yè)的全部教材，我要了解自己所教的這一部分在整個(gè)體系中所處的位置，及其與前后知識(shí)的關(guān)聯(lián)；同時(shí)我到處搜尋名家著作，觀摩名家課例，認(rèn)真查找著自身的不足。讀書(shū)和學(xué)習(xí)讓我眼界大開(kāi)。我發(fā)現(xiàn)，隨著閱讀量的增加，在我的眼前好象打開(kāi)了一扇大門，我不敢說(shuō)我已經(jīng)邁進(jìn)了數(shù)學(xué)王國(guó)的門檻，但我真實(shí)地領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)之美，備課變得容易了，課講得生動(dòng)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也變得濃厚了。用我們校長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，這一切都是因?yàn)槲议L(zhǎng)進(jìn)了——在教的過(guò)程中，我先學(xué)，我和學(xué)生們一起成長(zhǎng)了！

有人說(shuō)：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。我的成長(zhǎng)體驗(yàn)就是不斷地學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方式，可以是自我磨礪。不斷告誡自己要用心地對(duì)待工作：上課前要用心，——用心鉆研，用心備課；上課時(shí)更要用心，——用心講解，用心觀察學(xué)生的掌握情況；課后也要用心——用心回顧課堂教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)總結(jié)得失，修正教學(xué)思路，寫(xiě)好授課后記，把教學(xué)過(guò)程給人啟迪的地方寫(xiě)下來(lái)，反思成功之舉、失敗之處、探索之路、智慧之光、學(xué)生之見(jiàn)，正是這看似平常卻給人深省的課后小記，能幫助我們經(jīng)常梳理自己的課堂教學(xué)，調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力，促使自己獲得經(jīng)驗(yàn)、探索新路、嘗試向科研型教師方向發(fā)展。

學(xué)習(xí)的方式，也可以是與同行切磋。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和方法，可以讓我們少走彎路，更快進(jìn)步?，F(xiàn)在的我已經(jīng)明白，借鑒決不是照單全收，更不是亦步亦趨、機(jī)械模仿。借鑒是在別人的基礎(chǔ)上，加以創(chuàng)新和改造，形成自己的東西。

學(xué)習(xí)的方式，還可以是觀摩名家課例，與名師交流。網(wǎng)絡(luò)上有眾多名師案例，還有許多名師博客，可以讓我們?yōu)g覽、觀摩，更可以直接向名師請(qǐng)教、切磋。名師們的教學(xué)感悟、教育理念都給了我極大的啟迪，使我獲益良多。與名師為友，讓我這個(gè)教育新兵，可以站在巨人的肩上眺望數(shù)學(xué)教學(xué)的前沿風(fēng)光。

學(xué)習(xí)的方式，當(dāng)然不能忽略了讀書(shū)。每一本書(shū)，都別有天地，與一本好書(shū)相對(duì)，就是與智者相對(duì)。著名詩(shī)人狄金森在他的詩(shī)中這樣說(shuō)道：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)/也沒(méi)有一匹馬能像/一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)行那樣——/把人帶向遠(yuǎn)方”。讀名師的書(shū)，看他們成長(zhǎng)的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂(lè)，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書(shū)促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今天上的課有哪些新氣象？今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲？今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式？與學(xué)生交往時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生新的變化？……

讀書(shū)，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的教師成長(zhǎng)途徑。在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過(guò)程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂(lè)于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂(lè)的教師。雖然不能說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂(lè)，但我可以說(shuō)，讀書(shū)改變了我的生活，帶給了成長(zhǎng)的喜悅！

讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛(ài)，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。

讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人。教師要教書(shū)，更要育人。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō)：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說(shuō)：教師因讀書(shū)鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛(ài)心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。陶行知先生說(shuō)：教育“千教萬(wàn)教教人求真”，教師的思想，直接影響到學(xué)生的發(fā)展。教師有博大的思想境界，才有可能培育出有益于國(guó)家民族的人才。

讀書(shū)還讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有專業(yè)尊嚴(yán)的人。教師的專業(yè)水平、專業(yè)能力是他從事工作、教書(shū)育人的根基，沒(méi)有這個(gè)，什么都是空談。一個(gè)教師能走多遠(yuǎn)，他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)。教育的最高境界是美。閱讀專家論著、觀摩名師課例，讓我明白：要成為一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，必須培養(yǎng)自己和學(xué)生的“大數(shù)學(xué)觀”，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系，從而真正領(lǐng)略到數(shù)學(xué)那種嚴(yán)謹(jǐn)、縝密、規(guī)律的美。

書(shū)海無(wú)涯勤涵泳。我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以擴(kuò)展它的寬度；我們不能企望控制他人，但可以好好掌握自己；我們不能要求事事順利，但可以做到事事盡心……人生畢竟是自己的。一個(gè)人怎樣看待、設(shè)想、規(guī)劃自己的人生，他就將會(huì)擁有一個(gè)什么樣的人生。美國(guó)著名作家弗格森說(shuō)：“每個(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開(kāi)啟的改變之門，不論動(dòng)之以情或曉之以理，我們都不能替別人打開(kāi)這扇門?！苯處煹某砷L(zhǎng)之門只能由教師自己打開(kāi)，別人是無(wú)能為力的。讓我們自己打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧！

第3篇 護(hù)理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)心得比賽演講

各位老師、同學(xué)：

大家好！

再有不到4個(gè)月的時(shí)間，我就要離開(kāi)學(xué)校走上實(shí)習(xí)的崗位，開(kāi)始人生的另一頁(yè)，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間只有短短的兩年，但是在學(xué)校學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是讓我終身難忘。在此，我想談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)護(hù)理的體會(huì)。

學(xué)校的護(hù)理專業(yè)的課程相對(duì)于其它專業(yè)來(lái)說(shuō)還是比較多的，而學(xué)習(xí)的知識(shí)也比較全面、系統(tǒng)，通過(guò)各個(gè)專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，也讓我從一個(gè)對(duì)護(hù)理一無(wú)所知，到現(xiàn)在基本把握護(hù)理知識(shí)和對(duì)部分學(xué)科有自己的看法，我覺(jué)得這和學(xué)校老師的的栽培和自身的努力是分布開(kāi)的。由于所設(shè)專業(yè)比較多，所以接下來(lái)，我從護(hù)理心理學(xué)的角度談?wù)劦淖约旱膶W(xué)習(xí)心得。

手術(shù)是治療某些疾病的重要手段，很多疾病如：腫瘤、穿孔、腹腔內(nèi)大出血等，都必須通過(guò)手術(shù)才能達(dá)到治療的目的，但病人的精神因素也是非常重要的。因此，手術(shù)病人除了承受疾病的刺痛外，還要經(jīng)歷一些復(fù)雜的心理活動(dòng)，如緊張、焦慮、懼怕不安、對(duì)麻醉師和術(shù)者的期望和信任等。心理學(xué)研究證明：疾病的發(fā)展是受精神因素制約的。手術(shù)的成敗與病人的心理因素有著一定的關(guān)系。因此，作為手術(shù)室的一名護(hù)士，必須了解手術(shù)病人的心理狀態(tài)，給予病人適當(dāng)?shù)男睦碜o(hù)理，幫助他們建立起有利于治療和康復(fù)的最佳心理狀態(tài)，使其積極地配合手術(shù)治療，這對(duì)手術(shù)的成功和病人的康復(fù)極為有益。

而要把手術(shù)護(hù)理學(xué)做好，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理護(hù)理學(xué)的有關(guān)知識(shí)再通過(guò)實(shí)習(xí)的不斷學(xué)習(xí)，不斷摸索，才能做的更好，在即將到來(lái)的實(shí)習(xí)中，我也將努力學(xué)習(xí)實(shí)際操作知識(shí)，努力提高自己。

謝謝大家！

第4篇 金融專業(yè)大學(xué)生勵(lì)志演講稿

最近，我喜歡上了一首詩(shī)歌。它是這樣寫(xiě)的：“我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無(wú)窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；那凜然的正義，讓我滿懷熱愛(ài)，感到敬畏。”這首詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人對(duì)真理、正義、自由、博愛(ài)的的追求之志；對(duì)心里的烏托邦的渴望。因?yàn)橛辛诉@片深邃而寥廓的星空，我們才能心懷希冀，腳踏實(shí)地。進(jìn)入這個(gè)大學(xué)的第一個(gè)月，漫無(wú)目的，無(wú)所事事，沒(méi)有目標(biāo)，然而當(dāng)我抬頭仰望星空，看到了星空中的李想，姚明，馬云等人時(shí)，我懂了……

在商界，李想18歲時(shí)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立泡泡網(wǎng)，24歲身價(jià)過(guò)億。蓋茨中學(xué)時(shí)期憑著自己對(duì)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)的熱愛(ài)，開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，創(chuàng)立微軟，30歲不到已經(jīng)是世界首富。在文化領(lǐng)域，鋼琴王子朗朗，李云迪捧得了國(guó)際金獎(jiǎng)。韓寒，春樹(shù)等組成的“少年軍團(tuán)”懷揣他們獨(dú)有的迷茫，痛苦，深思和感悟，走入了文壇，也走進(jìn)了人們的視線。在體育界，80后，90后的年輕面孔充斥著各支國(guó)家隊(duì)伍的主力陣容。“小巨人”姚明、劉翔、丁俊暉等成為了青少年崇拜的偶像。而新一代的女排姑娘也以從不掩飾個(gè)性的灑脫，和她們的堅(jiān)毅感動(dòng)了整個(gè)國(guó)家。

無(wú)數(shù)成功案例和科學(xué)調(diào)查顯示，青年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的高峰，無(wú)論是性格還是能力都在這個(gè)時(shí)期形成的最快速。而對(duì)我們整個(gè)國(guó)家，正如__總理所言，一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，才有希望。從瑞士達(dá)沃斯的“全球青年領(lǐng)袖論壇”精英聚會(huì)到歐盟的青年峰會(huì)，從新加坡重視青年教育成為“亞洲四小龍”之一到日本邀請(qǐng)中國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生赴日訪談等，這些爭(zhēng)奪戰(zhàn)無(wú)不傳達(dá)著共同訊息：青年對(duì)一個(gè)民族的戰(zhàn)略意義。

主題為“你的歐洲——你的未來(lái)”的首屆歐盟峰會(huì)通過(guò)了《羅馬青年宣言》，倡議作為今天和未來(lái)的歐洲公民，年輕人和青年組織應(yīng)在歐盟建設(shè)中發(fā)揮更多更積極的作用。而我們要說(shuō)的是：青年，你的世界——你的未來(lái)！是的，每一代的青年都因理想而充滿激情，因激情而勇敢十足，因勇敢而大膽挑戰(zhàn)；但同時(shí)，幼稚不成熟，意志不堅(jiān)定，眼高手低等又像爬山虎一樣附在年輕人的標(biāo)簽上。同時(shí)，當(dāng)下這個(gè)時(shí)代與以往任何時(shí)候相比，都更加的復(fù)雜，充滿了誘惑與不安全感。三聚氰胺奶粉事件、地溝油、瘦肉精、青豆芽等等遭人唾棄。藥家鑫、李昌奎案件正在挑戰(zhàn)公民對(duì)司法的承受底線。動(dòng)車追尾事故，高鐵故障，京珠高速客車突然失火40多人喪生，湖南中秋船只事故10多米高孩子被冰冷的喝水吞噬，釀成“中秋劫”……

在看到微博等媒體正在關(guān)注時(shí)事，敢于揭露的同時(shí)，在公民通過(guò)網(wǎng)絡(luò)極力關(guān)注的同時(shí)，我們冷靜下來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)中國(guó)正處在浮躁的巔峰。特別是“7.23”動(dòng)車追尾事故，折射出官僚集團(tuán)已經(jīng)傷害到中產(chǎn)階級(jí)甚至富裕階層的生命財(cái)產(chǎn)利益，當(dāng)?shù)V難發(fā)生，當(dāng)民工被欠薪，媒體大眾除了吶喊幾聲并沒(méi)有集體憤怒。整個(gè)中國(guó)社會(huì)越來(lái)越顯出浮躁和焦慮。

在面對(duì)太多的不同聲音，太多的非理性群體咆哮時(shí)，青年的我們更容易疑惑。從質(zhì)疑小商小販到政府官員，最后開(kāi)始質(zhì)疑整個(gè)社會(huì)?！安还苣阈挪恍牛凑沂切帕??！边@句話被用來(lái)諷刺鐵道部官員。不管信不信，應(yīng)該說(shuō)我們的社會(huì)正在面臨著巨大的挑戰(zhàn)：不是來(lái)自外敵，而是來(lái)自內(nèi)部，來(lái)自政府的諸多制度問(wèn)題，來(lái)自最為關(guān)鍵的民心的維持問(wèn)題。那么，對(duì)于這個(gè)浮躁的社會(huì)，青年人到底應(yīng)該如何恢復(fù)信心，與祖國(guó)一道撥開(kāi)云團(tuán)，重見(jiàn)彩虹呢？其實(shí)，答案還是在溫總理的話中：仰望星空也要腳踏實(shí)地。也是要求真務(wù)實(shí)，身體力行，扎扎實(shí)實(shí)地從基本做起。同時(shí)，信息公開(kāi)，透明，生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn)，少一分浮躁奢華與急功近利，民眾心中疑慮少了，心還是會(huì)向著你們！

最近，中國(guó)教育頻道一檔求職節(jié)目《職來(lái)職往》，頗為流行。很多求職者來(lái)到這里渴望通過(guò)抓住這次工作機(jī)會(huì)來(lái)改變自己的命運(yùn)。我們?cè)谟^看的同時(shí)如果多長(zhǎng)一雙眼睛，其實(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)那些求職成功者往往是高調(diào)做事，低調(diào)做人的人。很多準(zhǔn)畢業(yè)生們眼高手低，不了解自己的實(shí)際與方向。愛(ài)表現(xiàn)自己但容易急躁。靜下心來(lái)，踏實(shí)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，了解自己，是制勝的唯一法寶。

心懷希冀，腳踏實(shí)地。我們大學(xué)生應(yīng)既心懷理想，苦苦探索真理；努力學(xué)習(xí)，全面成才。作為黨校培訓(xùn)成員，更該磨礪意志，戒驕戒躁。就我們大學(xué)生而言，就是要樹(shù)立起為振興中華而勇?lián)笕蔚氖姑?，并將此融入到學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐中去。當(dāng)實(shí)干家，而不要眼高手低。

“我仰望星空，它是那樣自由而寧?kù)o，那樣博大的胸懷，讓我的心靈棲息；我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝，那永恒的炙熱，讓我的心中燃起希望的烈焰、響起春雷?！?/p>

第5篇 護(hù)理專業(yè)學(xué)生護(hù)士節(jié)演講稿參考范文

尊敬的護(hù)理同事們：

大家下午好!

今天全院護(hù)理同仁在這里隆重集會(huì)來(lái)慶祝我們的節(jié)日，我感到非常高興!你們用愛(ài)心、耐心、責(zé)任心讓無(wú)數(shù)病人獲得了新生，你們用燦爛的笑容、靈巧的雙手、精湛的技術(shù)為人間譜寫(xiě)了一首首動(dòng)人的天使之歌。在國(guó)際護(hù)士節(jié)到來(lái)之際，讓我謹(jǐn)代表院黨政領(lǐng)導(dǎo)向辛勤工作在全院各護(hù)理崗位的護(hù)士同志們致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意，衷心祝愿你們節(jié)日快樂(lè)!

大家知道，醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全是醫(yī)院管理的永恒主題。在新的醫(yī)改背景下，如何全面提升醫(yī)療質(zhì)量管理水平和服務(wù)品質(zhì)，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，成為每一個(gè)管理者面臨的難題和挑戰(zhàn)。過(guò)去的一年，護(hù)理部帶領(lǐng)全院各護(hù)理單元，使各項(xiàng)工作走在全院的前頭。

在過(guò)去的一年中，你們積極運(yùn)用先進(jìn)的管理工具，(追蹤方法學(xué)、根因分析法、品管手法)解決工作中存在的問(wèn)題，先后共60個(gè)科室組建了61個(gè)品管圈，有效地激發(fā)了護(hù)士的主動(dòng)參與意識(shí)和質(zhì)量管理意識(shí)。在年初的中期匯報(bào)會(huì)上，我聽(tīng)到來(lái)自不同科室的許多好的主題。前幾天，還有15個(gè)圈參與了最終成果匯報(bào)，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，今天還有第一名的匯報(bào)。我很期待，希望在你們的帶動(dòng)下，全院各部門都能積極轉(zhuǎn)變思路，把先進(jìn)的管理工具運(yùn)用到質(zhì)量控制下，實(shí)現(xiàn)我們打造精益醫(yī)療，精品科室的目標(biāo)。

在過(guò)去的一年中，你們持續(xù)開(kāi)展青年護(hù)士技能比武，提高臨床護(hù)理能力。在去年的留置針比賽中，我院實(shí)現(xiàn)了從院內(nèi)走向全省，取得了驕人的成績(jī)。今年，剛剛結(jié)束的急救技能比賽，我認(rèn)為形式很好，不僅能提高個(gè)人的急救技術(shù)，也能鍛煉集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，使護(hù)理隊(duì)伍戰(zhàn)時(shí)能拉得出來(lái)，拉出來(lái)能拿得下來(lái)，真正打造一批敢打、敢拼、高素質(zhì)的醫(yī)療精英、青年尖兵!

在過(guò)去的一年中你們深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。在2022年度“聽(tīng)群眾心聲、讓患者評(píng)議”活動(dòng)中，我院被評(píng)山西省最滿意省城三級(jí)綜合醫(yī)院之一。我想這其中有在座的以及全體護(hù)士同志付出的辛勤勞動(dòng)——因?yàn)槟銈內(nèi)找故刈o(hù)在患者身旁，與患者接觸最多，患者的一聲呻吟，一點(diǎn)變化，你們都能第一時(shí)間觀察到、體會(huì)到，你們的付出為全院贏得了肯定和聲譽(yù)，再次向你們表示感謝!

護(hù)理隊(duì)伍人數(shù)多，執(zhí)行力強(qiáng)，在醫(yī)院管理中扮演著重要的角色。因此，今年我們要繼續(xù)加大護(hù)理的保障力度，重視護(hù)理人才儲(chǔ)備，加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)，保障重點(diǎn)崗位人才需求;要繼續(xù)探索開(kāi)發(fā)管理、教學(xué)、科研、臨床護(hù)理專家等多層次護(hù)理職業(yè)生涯通道，盡快明確一些代護(hù)士長(zhǎng)身份，提高廣大護(hù)理人員的工作積極性和職業(yè)追求;要依托醫(yī)院績(jī)效考核機(jī)制，實(shí)現(xiàn)護(hù)士從身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，建立分層管理機(jī)制，努力形成多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、同工同酬的分配格局，穩(wěn)定一線護(hù)理隊(duì)伍。

作家周國(guó)平說(shuō)過(guò)“熱愛(ài)生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本”你們用行動(dòng)踐行了對(duì)生命的敬畏。在這過(guò)程中，你們也許難免有失意，憂愁與曲折，但就是在這永無(wú)止境的磕磕碰碰之中，人生的意義得到了實(shí)現(xiàn)，生命的潛力得到了發(fā)掘。也只有經(jīng)歷了天寒地凍，寒風(fēng)刺骨的冬季，人們才會(huì)在第一時(shí)間感覺(jué)到春天的腳步在悄悄地靠近。這樣才會(huì)使人生顯得如此多姿多彩。

最后，再次送去我們的問(wèn)候與祝福，祝全體護(hù)士同事們節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家!

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護(hù)理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)心得比賽演講

第6篇 大學(xué)生專業(yè)與夢(mèng)想演講稿

評(píng)委老師，各位同學(xué)，大家好！今天很榮幸站在這里，分享我對(duì)專業(yè)與夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)。

夢(mèng)想是個(gè)抽象的概念，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程卻是腳踏實(shí)地、步步積累的過(guò)程。兒時(shí)夢(mèng)想要當(dāng)科學(xué)家，長(zhǎng)大后知道要想當(dāng)科學(xué)家，就要有豐富的自然科學(xué)知識(shí)，于是開(kāi)始在書(shū)山學(xué)海中努力奮斗。科學(xué)家這個(gè)概念，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是抽象的，是充滿著奇幻色彩的，而長(zhǎng)大以后的步步努力就顯得更加飽滿、生動(dòng)、具體，方才具有現(xiàn)實(shí)意義。所以我說(shuō)，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程就是將抽象概念落實(shí)于現(xiàn)實(shí)努力的過(guò)程。

夢(mèng)想可以很宏大，很遼闊。宏大得像一片天，遼闊得像一片海。當(dāng)然，夢(mèng)想也可以很渺小，很卑微。渺小得像一滴水，卑微得像一粒沙。

像孔子那樣的人，滿腹經(jīng)綸，就應(yīng)當(dāng)立志要修身、齊家、治國(guó)、平天下；像岳飛那樣當(dāng)?shù)娜耍捻w武略，就應(yīng)當(dāng)立志要安邦定國(guó)、掃除內(nèi)憂與外患。

相比圣賢武將，更多的人是平凡之輩。

才子詞人柳三變也許只想著青樓歌妓，整日飲酒作賦；魯迅筆下的孔乙己，也許只想著身在酒樓，自得悠閑。

雖然夢(mèng)想有高有低，但其實(shí)，這并無(wú)尊貴與卑賤。因?yàn)樗沃粋€(gè)人，從童年走到青年，從青年走到中年，一直走到生命的終結(jié)。這是夢(mèng)想的力量，它至少使你懂得了你存在的意義，春夏秋冬，寒暑往來(lái)，你從此知道了生命的分量。

盡管我說(shuō)夢(mèng)想無(wú)高低，但我還是要說(shuō)我們要盡力去擁有崇高的理想。比如說(shuō)，咱們男生不能僅僅因?yàn)榈V大女孩少，就立志要在眾多男生中鶴立雞群，來(lái)一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情，以此來(lái)顯示你的魅力。這是不可取的，因?yàn)槟阋嘈乓痪湓挘瑧賽?ài)不找礦大男，縱是美女也枉然。所以你不能立下如此庸俗的理想。如果你真的擁有江山，何愁美人不在呢？

我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么四個(gè)字：飛蛾撲火。有這么一只飛蛾，渴望光明，渴望激情，它竟然可以隕滅自己的生命，舉身?yè)浠?。我說(shuō)不好飛蛾撲火到底能不能說(shuō)明飛蛾是個(gè)有理想的生物，但我想說(shuō)，飛蛾撲火，死得壯懷激烈，死得充滿榮光。

我們都還聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么三個(gè)字：苦行僧。他指的是通過(guò)苦旅來(lái)修行的僧人。我不知道他為什么選擇這樣的方式來(lái)修行，但我可以說(shuō)，他心中只有一個(gè)信念，就是永不止步地行走，山川大漠，沼澤湖泊，經(jīng)年累月，潛心地造化自己的境界。

回過(guò)頭來(lái)，我說(shuō)理想就是信念，飛蛾的信念是走向光明，于是它選擇撲向火焰；僧人的信念是修煉道行，于是他選擇苦旅。那么我要發(fā)問(wèn)：我們的理想是什么，我們的信念是什么？我們到底能為實(shí)現(xiàn)自己的理想做些什么呢？

如果你是夸父，你可以逐日；

如果你是精衛(wèi)，你可以填海……

但是當(dāng)你是個(gè)普通的再也不能普通的人時(shí)，你還能做哪些事情呢？

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)俞敏洪老師的演講，他說(shuō)自己是個(gè)再也普通不過(guò)的學(xué)生了，可是他很勤勞，他很有責(zé)任心。在宿舍里，他總是最最勤快的一個(gè)，每天堅(jiān)持掃地、拖地，每天都是……久而久之，他獲得了同學(xué)的信任，大家一提到俞敏洪，就立馬想起他掃地時(shí)那副憨厚的樣子，都覺(jué)得俞敏洪是個(gè)老實(shí)人，信得過(guò)。所以他在創(chuàng)立新東方的時(shí)候，得到大家的鼎力相助。我想，如果沒(méi)有他每天掃地這么一個(gè)不起眼的小事，他又何從擁有這么一番事業(yè)。所以呀，跟大家說(shuō)，以后回到宿舍看見(jiàn)掃地的同學(xué)，得留心點(diǎn)，他不聲不響得干活肯定有所企圖，you must take care and respect him,別看他只擁有一把笤帚，其實(shí)他心中裝滿整個(gè)世界。

如今，我發(fā)揚(yáng)了俞敏洪老師的優(yōu)秀作風(fēng)?；氐剿奚?，不管誰(shuí)值日，我習(xí)慣的動(dòng)作就是拿起笤帚先把地掃一遍、把衛(wèi)生間拖一遍，整個(gè)衛(wèi)生我個(gè)人承包。每天看著我打掃出的整潔的宿舍、光亮的衛(wèi)生間，就像鳥(niǎo)巢總工程師看見(jiàn)他的鳥(niǎo)巢一樣欣慰無(wú)比。而且，我還在衛(wèi)生間內(nèi)貼上這樣許多標(biāo)語(yǔ)，“宿舍是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”“來(lái)也匆匆，去請(qǐng)沖沖”等……從馬桶到墻壁，從毛巾擺放到杯子擺放，都有我做的標(biāo)語(yǔ)。估計(jì)在礦大，我們宿舍可以稱得上是唯一。這些都是我一個(gè)人做的，所以我被室友親切的喚作“所長(zhǎng)”，我很高興。因?yàn)橹挥邢茸鏊L(zhǎng)，才能做局長(zhǎng)，然后才有縣長(zhǎng)、市長(zhǎng)、省長(zhǎng)……雖然此所長(zhǎng)非彼所長(zhǎng)，但大小都是官嘛！

講這么一段，就是想說(shuō)明一個(gè)事理：我們沒(méi)有經(jīng)天緯地的能力不可怕，沒(méi)有才華出眾的本領(lǐng)不可怕，可怕的是我們變得懶惰了，變得喪失責(zé)任了。上帝如此平等，他為我們關(guān)上一扇門的同時(shí)，必定為我們打開(kāi)了一扇窗。所以當(dāng)你不夠強(qiáng)大，不夠拔尖，或者當(dāng)你的老爸不是李剛時(shí)，那就靠自己的努力去爭(zhēng)取吧。即使你什么都沒(méi)有，別忘了，你還可以擁有勤勞。夢(mèng)想也許會(huì)因此而不再遙遠(yuǎn)。

既然我們的主題與專業(yè)有關(guān)，我也就談?wù)勎覍?duì)于專業(yè)的一些看法。

我是學(xué)礦物加工的，來(lái)自11級(jí)。我對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)目前還處于感性的階段，但是我能清晰地感覺(jué)到自己體內(nèi)對(duì)于這個(gè)專業(yè)的熱情。說(shuō)點(diǎn)比較有趣的事，自從學(xué)了礦物加工，回到家里看了家中的焦炭或是煤球都特別的親切，甚至看了所有黑色的東西，都會(huì)發(fā)出感慨：這黑色的一堆都是黃金呀，將來(lái)的飯碗也都在這了。因?yàn)樗自捳f(shuō)，煤炭是暴利行業(yè)，所以說(shuō)它是黃金也不為過(guò)嘛！

說(shuō)到選擇礦大，選擇礦物加工，又想起去年暑假剛高考過(guò)的日子。當(dāng)時(shí)，正躊躇著該何去何從。忽然聽(tīng)人說(shuō)起中國(guó)礦業(yè)大學(xué)，感覺(jué)還不錯(cuò)。但是耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。想著要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，所以決定還是去徐州看看吧。

一個(gè)人背著包前往徐州，來(lái)到礦大。南湖校區(qū)，進(jìn)門一剎那就感覺(jué)不同于以前見(jiàn)過(guò)的中科大、東南、河海甚至是復(fù)旦、同濟(jì)那樣的學(xué)校，礦大的樓不擁擠，礦大的路不那么狹窄。

我看見(jiàn)學(xué)生就上前搭訕：同學(xué)你好，我是剛剛高考過(guò)的學(xué)生，想報(bào)考礦大，請(qǐng)問(wèn)礦大比較好的專業(yè)有哪些呢？回答是：采礦、礦加、安全。再問(wèn)還是：采礦、礦加、安全。采礦我聽(tīng)起來(lái)挺害怕的，而且一哥們還特別跟我說(shuō)：老弟，采礦很好，可它不招女生，你得慎重考慮呀。于是我真的慎重考慮了，回家后，毫不猶豫填寫(xiě)志愿表：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)礦物加工工程。那一刻，覺(jué)得神圣無(wú)比。于是乎，來(lái)到徐州，來(lái)到我們化工學(xué)院。

關(guān)于專業(yè)，我時(shí)常想，我到底該以什么樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)它。我覺(jué)得，我不應(yīng)該想著專業(yè)能為我?guī)?lái)些什么，而應(yīng)該思考我能為我的專業(yè)帶來(lái)些什么。亦或是科研技術(shù)的進(jìn)步，還是專業(yè)知名度的提高，還是讓生產(chǎn)流程進(jìn)一步簡(jiǎn)

化。這些思考都是我們對(duì)于專業(yè)興趣的來(lái)源，有了興趣，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就多了一份可能。

對(duì)于保研、考研、出國(guó)這類的問(wèn)題，我的態(tài)度就是順應(yīng)時(shí)代的潮流，時(shí)代往哪流，我就往哪流，但要時(shí)刻提醒自己切不可隨波逐流、人云亦云，要保持自己選擇的自主性與獨(dú)立性！

“我的專業(yè)，我的夢(mèng)想”，多么古老而又深刻的話題?，F(xiàn)實(shí)的世界那么大，誘惑又那么多。我想問(wèn)一句：你堅(jiān)守了自己最初的夢(mèng)想了么？

以前有過(guò)天真的時(shí)候，夢(mèng)想著當(dāng)詩(shī)人，夢(mèng)想著當(dāng)畫(huà)家，夢(mèng)想著當(dāng)航天員，夢(mèng)想著當(dāng)工程師……

生活的世界漸漸侵襲著我，漸漸改變著我。忽然有一天，我做著夢(mèng)回到了童年，我發(fā)現(xiàn)自己變了，變得我不再認(rèn)識(shí)，體重增加了，身高變高了，但我不再記得曾經(jīng)的夢(mèng)想，不再像以前那樣的聽(tīng)話，不再像以前那樣愛(ài)幻想著美好的未來(lái)。以前老師口中優(yōu)秀的我，今天我還依然優(yōu)秀么？

既然道路已然選擇，那么就讓我們?cè)诘V大這一方土地上辛勤地耕耘，去做一名未來(lái)出色的礦業(yè)精英！

杜甫詩(shī)云：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。當(dāng)你我真的有朝一日登峰造極的時(shí)候，你我就不會(huì)在意今日所遭受的苦痛。因?yàn)檫@只是黎明前的黑暗，轉(zhuǎn)瞬即逝！

假如夢(mèng)想欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜，新的夢(mèng)想總會(huì)來(lái)臨！

好，謝謝大家！

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第7篇 2022醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)演講稿

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自中醫(yī)系08對(duì)口班的___，而此刻能站在這里發(fā)言和同學(xué)們交流、學(xué)習(xí)我感到非常的榮幸。

在我的家鄉(xiāng)有一位很出名的中醫(yī)大夫，每當(dāng)看到他把手放在病人的手臂上，就能知道病人的病情，我就覺(jué)得很神奇。于是兒時(shí)便立下心愿，將來(lái)一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的中醫(yī)大夫。在我上中學(xué)的時(shí)候，在網(wǎng)上看到有人說(shuō)中醫(yī)的理論，沒(méi)有根據(jù)，而且中藥味苦又難喝。要取締中醫(yī)，獨(dú)尊西醫(yī)?？吹竭@些時(shí)，我就下定決心要做一名優(yōu)秀的中醫(yī)大夫，將我們祖國(guó)寶貴的醫(yī)學(xué)文化發(fā)揚(yáng)廣大。

經(jīng)過(guò)幾年的艱苦拼搏，我終于站在了醫(yī)學(xué)的殿堂，來(lái)到了仲景故里南陽(yáng)，兒時(shí)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。記得剛?cè)胄５臅r(shí)候，我激動(dòng)的熱淚盈眶，興奮的好幾天都失眠了。我拿著手機(jī)在校園里拍來(lái)拍去，回家便向親戚朋友們炫耀，恨不得讓所有人都知道我學(xué)了中醫(yī)，我要當(dāng)中醫(yī)大夫。從那時(shí)起，我就暗自下定決心一定要珍惜在校的每分每秒，刻苦學(xué)習(xí)以實(shí)現(xiàn)自己的最終理想。

但來(lái)學(xué)醫(yī)之前，就聽(tīng)說(shuō)學(xué)中醫(yī)難學(xué)好中醫(yī)更難，而且中醫(yī)學(xué)起來(lái)枯燥無(wú)味。學(xué)中醫(yī)的都是能坐的住的，而像我這樣性格外向的人更是學(xué)不好中醫(yī)的。我卻偏不信這個(gè)邪。的確，當(dāng)我在大一初次接觸到中醫(yī)基礎(chǔ)課的時(shí)候，我真的也就蒙住了，我被那些陰陽(yáng)、氣血、臟腑之間的關(guān)系等攪得頭暈?zāi)X脹，我才意識(shí)到中醫(yī)是那么的難啊!但這也激發(fā)了我的斗志，水滴亦可石穿，我相信只要我堅(jiān)持不懈、決不放棄，就能克服一切困難學(xué)好它。于是課上我會(huì)全身心的投入，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，積極思考;課下利用別人休息的時(shí)間及時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí);在課外時(shí)間，圖書(shū)館里總會(huì)有我的身影。教室、圖書(shū)館、宿舍三點(diǎn)成了我大多數(shù)日子里的最佳寫(xiě)照。

這種日子雖然清苦，但卻使我收獲了知識(shí)的果實(shí)，更嘗到了知識(shí)的甘甜。圖書(shū)館是我最愛(ài)去的地方，那一本本泛黃的古代醫(yī)術(shù)帶我在醫(yī)學(xué)的海洋里遨游。在那里，我認(rèn)識(shí)了張仲景、張景岳、李東垣等醫(yī)學(xué)大家。見(jiàn)識(shí)到了古人用藥之精煉，治療之效佳的神奇。通過(guò)閱讀大量的醫(yī)學(xué)書(shū)籍，不但擴(kuò)展了我的知識(shí)面而且讓我對(duì)中醫(yī)的興趣也越來(lái)越濃厚了。醫(yī)學(xué)生畢業(yè)演講稿

大一的下半學(xué)期，為了更好的學(xué)習(xí)中醫(yī)，我整天抱著中藥書(shū)和中藥圖冊(cè)奔波于校標(biāo)本館。聽(tīng)老師說(shuō)，我們的標(biāo)本館在全國(guó)都是數(shù)一數(shù)二的。在那里，我知道了天上飛的，地上爬的，水里游的動(dòng)植物都是可以當(dāng)作藥物來(lái)使用。為了把這幾百種的中藥熟記于心，不管何時(shí)、何地只要我一有空閑的時(shí)間，就背中藥。那段時(shí)間，我的嗓子都啞的說(shuō)不出話了。為了更好的了解中藥，暑假的時(shí)候我還帶上重要圖冊(cè)到鄉(xiāng)村地頭去識(shí)藥材。

一分耕耘一份收獲。經(jīng)過(guò)近一年的辛勤努力，我的付出終于得到了回報(bào)。我的各科成績(jī)均名列專業(yè)第一，平均成績(jī)達(dá)到90分以上，尤其是我的中藥還取得滿分的成績(jī)，綜合能力測(cè)定也獲得全班第一，我榮獲了校三好學(xué)生、校獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金等一系列榮譽(yù)。同時(shí)經(jīng)過(guò)一年對(duì)專業(yè)知識(shí)的刻苦學(xué)習(xí)，我又獲得了國(guó)家職業(yè)助理醫(yī)師資格證書(shū)。

酸甜苦辣，人生百味。成功讓我喜悅，失敗讓我冷靜。各種獎(jiǎng)勵(lì)不僅讓我收獲了榮譽(yù)，也增添了我前進(jìn)的動(dòng)力，更給我?guī)?lái)了鞭策。我清楚地認(rèn)識(shí)到榮譽(yù)只是屬于昨天的證明，明天又是嶄新的一天。

進(jìn)入大二階段，學(xué)的都是專業(yè)課，由于我的大一基礎(chǔ)課學(xué)的比較扎實(shí)，所以對(duì)專業(yè)課學(xué)起來(lái)便游刃有余。而在此時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了許多專家講座，使我開(kāi)闊了眼界收益匪淺。教我們中醫(yī)內(nèi)科的張長(zhǎng)慶老師曾告訴我們，要想做一個(gè)好的大夫就必須有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。中醫(yī)的望、聞、問(wèn)、切中哪一個(gè)診斷方法都要經(jīng)過(guò)自己的親自操作親自體驗(yàn)。中醫(yī)的診斷不同于西醫(yī)有那么多的儀器，而單憑大夫的感覺(jué)來(lái)確定病情。這就要求我們要把中醫(yī)理論和實(shí)踐緊密的結(jié)合起來(lái)。

為此，我在大二上專業(yè)課的同時(shí)，就利用星期天及節(jié)假日跟臨床的老師走進(jìn)病房，面對(duì)各種各樣的患者，我不斷的學(xué)習(xí)也不斷的成長(zhǎng)。逐步從一個(gè)經(jīng)驗(yàn)匱乏的學(xué)生成長(zhǎng)為一名具有一定診斷思路，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向患者及其家屬交代病情的實(shí)習(xí)醫(yī)師。當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)患關(guān)系比較緊張，但我在和患者接觸的同時(shí)我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生不經(jīng)意間的一句話，一句關(guān)心或鼓勵(lì)的話都能增強(qiáng)病人戰(zhàn)勝疾病的信心。我覺(jué)的醫(yī)生的職責(zé)就是將醫(yī)者的仁愛(ài)散播人間。于是，我在實(shí)踐過(guò)程中要求自己對(duì)病人耐心一點(diǎn)，再耐心一點(diǎn)。對(duì)于各種病人無(wú)論是老人還是孩子，無(wú)論是急脾氣還是慢性子的，我都認(rèn)真地聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)，了解他們的病情與需要。當(dāng)看到患者病愈后開(kāi)心的笑臉，聽(tīng)到他們對(duì)我由衷的感謝，我明白了只要我們把醫(yī)生崇仁厚德的醫(yī)學(xué)精神同治病救人結(jié)合起來(lái)，我們的醫(yī)患關(guān)系就不會(huì)便的那么緊張。

醫(yī)學(xué)是一項(xiàng)全社會(huì)的事業(yè)，我也越來(lái)越認(rèn)識(shí)到校園是狹小的而社會(huì)是廣闊的。因此我在學(xué)習(xí)之余積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們組織同學(xué)們到養(yǎng)老院為老人們服務(wù)利用節(jié)假日到社區(qū)義診到社區(qū)宣傳艾滋病防治工作，到農(nóng)村為農(nóng)民普及醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)等等。同時(shí)，我也積極參加各種技能培訓(xùn)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為社會(huì)進(jìn)一名醫(yī)學(xué)院校學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

“張?jiān)Ｊ且粋€(gè)樸素節(jié)儉、樂(lè)觀向上、充滿愛(ài)心的人，無(wú)論遇到什么困難，她始終保持著積極向上的態(tài)度，她有一顆感恩的心總是以誠(chéng)待人”我很榮幸同學(xué)們給我這樣的評(píng)價(jià)。我知道這不僅是贊賞也是鞭策?！坝枞嗣倒?，手留余香”在他人有困難的時(shí)候伸出溫暖之手，參加災(zāi)區(qū)募捐、節(jié)能環(huán)保等更培養(yǎng)了我的社會(huì)責(zé)任感。

青春是有限的，知識(shí)是無(wú)限的。我們要趁著有限的青春去學(xué)習(xí)這無(wú)限的知識(shí)。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”醫(yī)學(xué)的求學(xué)之路沒(méi)有盡頭，想要成為一名稱職的醫(yī)生，想要把祖國(guó)的醫(yī)學(xué)文化發(fā)揚(yáng)光大，就需要付出比常人更多努力。我始終相信有志者事竟成，只要努力總能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入醫(yī)學(xué)生涯的第二年，馬上就要去實(shí)習(xí)了，畢業(yè)不遠(yuǎn)了。但是，從醫(yī)的道路還是很長(zhǎng)。雖然走好這條路并不容易，但這卻是我不悔的選擇。

在這里借此機(jī)會(huì)，我要感謝南陽(yáng)醫(yī)專，是她用她包容寬大的胸懷感染了我，為我提供了全面展示自我的寬廣舞臺(tái)，我還要感謝我的各科老師和我的輔導(dǎo)員柳保安老師，是他們用真誠(chéng)與愛(ài)心引領(lǐng)我翻過(guò)學(xué)習(xí)生活中的一座又一座山峰。作為南陽(yáng)醫(yī)專的一名學(xué)子，校訓(xùn)“慎思篤行，修德達(dá)才”將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，我要努力踐行崇仁、厚道、恒志、精術(shù)的仲景精神，把博大精深的祖國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)揚(yáng)廣大。

我將一如既往刻苦學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐以實(shí)際行動(dòng)努力使自己成為一名素質(zhì)全面，知識(shí)豐富，醫(yī)德高尚的杰出青年。最后我想說(shuō)只要我們堅(jiān)持我們的人生目標(biāo)，付出自己的努力，我們就一定會(huì)成功的。

第8篇 我愛(ài)我的專業(yè)學(xué)生演講稿

我愛(ài)我的專業(yè)學(xué)生演講稿范文

自從中考落榜后，我曾為之煩腦過(guò)，以為再?zèng)]有“地道”學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了。聽(tīng)姑姑說(shuō)她們學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明，校風(fēng)正，學(xué)的課目全，而且在職業(yè)學(xué)校中名列前茅。

我便慕名來(lái)到了這所素不相識(shí)的校園。這里的環(huán)境優(yōu)雅，到學(xué)校報(bào)到時(shí)先進(jìn)行軍訓(xùn)，看來(lái)真是紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)校?。≡谶@里我有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

談到專業(yè)，我是學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與辦公自動(dòng)化的，所以離不開(kāi)電腦鍵盤。開(kāi)始學(xué)專業(yè)課時(shí)，也許是對(duì)計(jì)算機(jī)好奇，想了解；也午是為了自己的將來(lái)打基礎(chǔ)，我學(xué)的很賣勁?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，就不耐煩了，眼前總是面對(duì)著枯燥的鍵盤，沒(méi)好氣的`敲打幾下，算是天天練了。在一次指法測(cè)驗(yàn)時(shí)，我的成績(jī)直線下降。我的信心也就開(kāi)始動(dòng)搖了。

隨著時(shí)間的流逝，一學(xué)期過(guò)去了，我的文化成績(jī)一般，專業(yè)成績(jī)很一般。我把這歸結(jié)到我的手指上，粗而短反應(yīng)慢，根本不適應(yīng)這個(gè)專業(yè)，但是又反過(guò)來(lái)思索，既然當(dāng)時(shí)選擇了“它”，那就不能半途而廢，家里條件也不允許啊，得想辦法把自己的功課搞上去。就這樣，思想半爭(zhēng)過(guò)好幾回，克意的壓制著自己的不耐煩的性子，練指法；對(duì)老師留下的作業(yè)認(rèn)真的做，有時(shí)還復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)，特別是有一次遇到不會(huì)的，同學(xué)們也不知道怎么解釋，我想到了上網(wǎng)，通過(guò)電腦查詢我的問(wèn)題得以解決，這次我對(duì)電腦高科技的產(chǎn)物再次感到神奇，只憑指頭在屏幕上輸入幾個(gè)文字，點(diǎn)擊幾下，問(wèn)題就解決了。從此我感到電腦是我的老師是我的朋友，多更愛(ài)我這個(gè)專業(yè)了。

一天天的過(guò)去，又是一個(gè)學(xué)期，我的專業(yè)成績(jī)有了明顯的提高，專業(yè)的靈活性讓我明白：只有多了解，多實(shí)踐才能適應(yīng)這突如基來(lái)的社會(huì)發(fā)展，才能更好的學(xué)以致用。

我喜愛(ài)我的專業(yè)，不僅僅是因?yàn)橄矚g，更重要的是專業(yè)知識(shí)讓我感覺(jué)到空間的微小，時(shí)間的短暫，人與人距離不再遙遠(yuǎn)，一些復(fù)雜的工作可以通過(guò)高科技的工具和專業(yè)知識(shí)簡(jiǎn)單化。效率提高了，人力節(jié)省了，費(fèi)用下降了。我的專業(yè)太棒了。

我們是未來(lái)的主人，是跨世紀(jì)的一代人，未來(lái)靠我們?nèi)ソㄔ欤虼宋覀儽仨毦邆涓餍懈鳂I(yè)的精湛的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。多學(xué)、多看、多思才能立足于社會(huì)，才有資本建設(shè)的未來(lái)。