第1篇 文體委員競選演講稿
各位領導，老師，同學們:
大家晚上好，非常高興也很榮幸，能站在這個講臺上，參加學生會主席的競選,今天我競選的職位是學生會主席。過去的工作經驗和能力的積累，使我覺得自己有能力肩負這一重任，調解好老師和同學們之間的關系，組織好我系各項活動，豐富同學們的生活，相信在領導和老師以及各位同學的支持下我會很好的完成各項工作。 對于學生工作我是有著深厚的感情的，在初,高中時代我曾擔任過班長的工作，獲得了不少經驗，一進入大學校門我就主動的加入了院學生會，成為了院紀律檢查委員會的一員，這些年的學生工作的經驗使我對學生會的結構和運作有一定的了解，也充滿了熱情，我自信能擔任好學生會主席一職。
如果我當選了汽車系學生會主席，我將作好自己本職工作，在系領導、老師的指導下，以狠抓學風、班風建設為方向, 積極開展學生思想教育,努力提高本系學生的整體素質。“求真，務實，開拓，創(chuàng)新”，將我系的學生工作做“小”，做“細”，為同學服務，為老師分憂，在此基礎上重點做好以下幾點:
1: 做好迎新工作，開展豐富、全面的入學教育活動，幫助t5級新生更快更好的適應在這里的生活，將“比學風，促班風”活動長久的開展下去，堅持開展以“三大競賽”為代表的各項學習競賽。濃厚我系學習氛圍，使同學們充分認識到“勤學積淀才干，奮斗鑄就未來”的理念。并選拔一批成績優(yōu)異的同學成立學科興趣小組,幫助同學解答學習過程中遇到的困難。
2: 使學生會工作人性化，時常與班委及班級代表溝通，了解同學們在學習生活中的切實狀況和存在的問題，切實解決廣大學生的實際困難。開展主題豐富多彩的座談會，讓同學們與系領導面對面進行交流，鼓勵并引導同學們參與到本系學生工作的討論中，為學生工作添磚加瓦。在對待“熱水收費”、“洗澡收費”等改革舉措上，及時向系領導反映同學們的心聲，積極探討解決問題的方法;在針對“抵制日貨”等一些敏感問題上，及時開展交流會，糾正部分偏激思想。
3: 正確引導“學通社”，“藍宙科技小組”這些優(yōu)秀社團開展活動。充分發(fā)揮“英語角”等特色小組的榜樣作用，開展形式多樣的學習娛樂活動，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，讓“看到汽車系文字，聽到汽車系聲音，了解汽車系文化”成為現(xiàn)實，為汽車系打開一個又一個的交流窗口。
4: 完善學生會內部的例會制度，做好各項會議的記錄工作。精簡學生會部門，明確各部門的工作范圍，將各項工作細致地分配到部，提高辦事效率，充分發(fā)揮各部的優(yōu)勢，讓學生會每個成員得到充分的鍛煉。 如果我競選成功，我將努力做到:嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律;勤學習，勤調查，勤督辦。以共同的目標來凝聚大家，以有效的管理來激勵大家，以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，做事講效果。我將用真誠、理解和信任對待我們的每一個部員，給他們一個寬松的自我發(fā)展和創(chuàng)造的空間。
參加這次競選無疑又是一次絕好的鍛煉機會，憑借這么多年的經驗，憑借高漲的熱情，我確信自己能夠勝任學生會工作。今天我在這里努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽和名號，或浮華背后的虛偽，而是希望伴隨大家一起成長，一起為我系的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量，大學生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，與信任。 我期待你們的信任。 謝謝大家!
文體委員競選演講稿
第2篇 競選文體委員演講稿
敬愛的老師們，親愛的同學們：
你們好！
我是五年十四班的劉思言。這次的隊委改選，我想競選文體委員。我認為我有做好文體委員的基礎和能力，而且愿意為同學們服務。
我是學校田徑運動隊的一名運動員，在體育方面有著不錯的成績。對于如何開展體育活動，如何加強體育鍛煉有一定的經驗，也了解一些運動保護的方法。
在文娛方面，我也有一定特長。我喜愛唱歌、跳舞、朗誦，并有一定的組織能力。比如，有一次“發(fā)現(xiàn)與探索”課由我們小組組織。我提前編寫了發(fā)言稿，帶領全組成員討論修改，分派每人應帶的學具，提醒大家做好預習，練習流暢清晰的表達。就連互動環(huán)節(jié)我們也進行了十分細致的練習。最終這節(jié)課進行得非常順利，受到了老師和同學們的一致好評。
盡管如此，那些事情只代表過去。如果我真的當選了文體委員，我一定會積極認真地組織全班同學開展有特色的文體活動。比如：組織“六一”、元旦聯(lián)歡會；開展唱歌比賽；組織“跑遍中國”象征性長跑活動等等。我一定讓大家經常進行體育鍛煉，讓大家體魄健壯，身心愉快，在緊張的學習生活中快快樂樂地成長。如果有哪位同學創(chuàng)造了好的游戲，我也希望能夠分享給大家，讓我們的班集體擁有更多的歡笑。
我也知道，我雖然有優(yōu)點，但一定也有不足。如果沒有選上，我也不會氣餒。只希望同學們能把我的不足告訴我，我會努力改正，今后再接再厲，繼續(xù)努力。
