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第1篇 小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿：做個(gè)文明的好孩子
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!
在和煦的春風(fēng)里，萬(wàn)里煥發(fā)了生命力。我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們?cè)诖禾炖镒兊没钴S起來(lái)，課間愛(ài)在操場(chǎng)上奔跑和追逐，是的，生命在于運(yùn)動(dòng)。瞧，我們的老師已在操場(chǎng)南面的墻上為你們繪制了體育健兒運(yùn)動(dòng)的畫面;不知道你們觀察過(guò)沒(méi)有，在植樹節(jié)里，有許多棵樹悄悄地在我們的校園里安了家，正迎著陽(yáng)光雨露想和同學(xué)們一起茁壯成長(zhǎng);路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那么美好。可有的同學(xué)在玩耍時(shí)常愛(ài)用腳去踩無(wú)辜的小草，用手去搖可憐的小樹?！靶∨笥?，我們需要休息。等到夏天，我們會(huì)給你們濃濃的綠陰。”同學(xué)們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎?
同學(xué)們,當(dāng)你踢著紙團(tuán)上樓梯,一摸窗臺(tái)有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時(shí),你又作何感想呢?如果你生活在這樣一個(gè)環(huán)境中,你心情會(huì)好嗎?你一定會(huì)抱怨:這衛(wèi)生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你一定會(huì)有這樣一個(gè)感覺(jué)——難受。糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些。它還會(huì)給我們的心身健康造成嚴(yán)重的危害，給我們帶來(lái)疾病的痛苦據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌，不衛(wèi)生的行為是滋長(zhǎng)細(xì)菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節(jié)，所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個(gè)老師和學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚，保護(hù)校園中的一草一樹做起。讓校園里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!
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第2篇 2022國(guó)旗下演講稿:孩子 你很特別
有這樣一個(gè)故事——
在一座大山深處,住著一個(gè)老木匠,他每天都要雕很多小木人,一個(gè)一個(gè)地,小心地把它們放在一起.
有一天,這些小木人離開了這個(gè)老木匠,來(lái)到了一個(gè)叫阿維拉的小鎮(zhèn).這是一個(gè)很特別的地方,這里的人都要給剛來(lái)到這里的人貼不同顏色的碎紙片,以此來(lái)衡量每個(gè)人的好壞.他們給表現(xiàn)很好的人貼紅色的紙片,給一般的人貼黃色的紙片,給表現(xiàn)極差的人就貼藍(lán)色的.
在這些小木人中,其中有一個(gè)最高的,也不知為什么,他一來(lái)到這里,就遭受了當(dāng)?shù)厝说睦渎?于是,那令人討厭的藍(lán)色碎紙片,在他身上也一天天地多了起來(lái),他的心情也一天比一天差.
這時(shí),有一個(gè)好心人偷偷地對(duì)他說(shuō),只要他心里放下那些碎紙片,于是,那貼在上面的紙片也就會(huì)自己掉下來(lái).可是,要做到這一點(diǎn),對(duì)于一個(gè)平常的小木人來(lái)說(shuō),是多么地難啊!
日子在一天天的煎熬中度過(guò).他好想回到從前,回到老木匠身邊,回到每天在老木匠慈愛(ài)的目光下和夕陽(yáng)一起睡在老人溫暖的懷抱里……
然而,他好矛盾,好痛苦——如何去面對(duì)老人臨別前要他們好好生活好好做人的殷切的目光.
終于有一天,當(dāng)他身上的紙片多得連走路都非常吃力的時(shí)候,他還是下定了決心,離開了那里,去尋求老木匠的開導(dǎo).
一切是那么熟悉.還是那樣的山,還是那樣的白色小屋,老人還是一樣地坐在門前的石凳上小心地雕他的小木人.可是,他卻怎么也不敢坦然地去面對(duì)……
'來(lái)吧!'老人似乎早就知道他會(huì)來(lái).
'師傅'他想用樹葉去遮那些碎片.
'來(lái)了就好,謝謝你還記得我!'老人還是像以前一樣慈祥.
'師傅,我,我……'
'孩子,不管別人如何對(duì)你,你就是你!'
'師傅,我……我……對(duì)不起你!'
'好孩子,你一定要記住,你是我的孩子,不管你身上有多少碎片,你始終是你自己,你很特別,這是你與眾不同的地方.'
'謝謝師傅,我明白了!'
于是,奇跡出現(xiàn)了.
當(dāng)他含淚告別老人下山的時(shí)候,他身上的那些藍(lán)色碎紙片也一張一張地掉落了……
聽完這個(gè)故事,你是否也很感動(dòng).
第3篇 做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子國(guó)旗下的演講
做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子國(guó)旗下的演講
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我很榮幸能代表四（1）班全體同學(xué)在國(guó)旗下演講。我今天演講的主題是“做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子”。
自古以來(lái)，孝敬長(zhǎng)輩就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！鞍偕?，孝為先”，作為新時(shí)代的小學(xué)生，做人要從“孝”字開始。
中華五千年，從古到今，涌現(xiàn)出了很多孝敬長(zhǎng)輩的感人故事，他們不僅受到了當(dāng)時(shí)人們的`嘖嘖稱贊，更是我們這些后人所應(yīng)該仿效的，如《元覺(jué)勸父孝祖》、《漢文帝為母嘗藥》、《黃香溫席》等等，現(xiàn)在我就給大家講述兩個(gè)古人孝敬長(zhǎng)輩的感人故事：第一個(gè)故事：漢文帝劉恒是漢朝的一位皇帝，漢高祖第三子，他以仁孝之名，聞?dòng)谔煜拢谭钅赣H從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會(huì)穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。父母之愛(ài)是最無(wú)私的，他們“施恩不圖報(bào)”，我們做兒女的唯有好好孝敬他們才能表達(dá)我們的這份感恩之情。 “孝敬父母尊重長(zhǎng)輩”不是空談、不是口號(hào)。讓我們從今天開始就行動(dòng)起來(lái)，從身邊的一件件小事做起，比如：
1、主動(dòng)問(wèn)候。每天上學(xué)前和長(zhǎng)輩說(shuō)聲：“再見(jiàn)”，放學(xué)到家，說(shuō)聲：“爸媽好！”，長(zhǎng)輩為我們做事，要說(shuō)聲：“謝謝！”，不要以為這是應(yīng)該的。
2、聽長(zhǎng)輩的話。長(zhǎng)輩講的話要聽，不要和他們頂撞，要理解長(zhǎng)輩的一片苦心。
3、參與家務(wù)勞動(dòng)。長(zhǎng)輩養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)為他們多做事。這是每個(gè)晚輩都有應(yīng)該做到的。家庭中的事也就是你自己的事，要主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)，比如，掃個(gè)地，收個(gè)碗，抹個(gè)桌，端個(gè)菜，整理自己的房間等。
4、不給長(zhǎng)輩添亂。懂事的孩子是不給長(zhǎng)輩添麻煩的，更不能讓父母為自己操心擔(dān)心。比如，按時(shí)完成家庭作業(yè)，不要老是讓父母提醒你；努力學(xué)習(xí)，讓父母為你的學(xué)習(xí)放一百個(gè)心等。
同學(xué)們，每位同學(xué)都應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，尊重師長(zhǎng)、孝敬父母，做新時(shí)代的劉恒和黃香。
我的講話完了! 謝謝大家！
第4篇 小學(xué)生國(guó)旗下演講稿：做個(gè)文明的好孩子
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!
在和煦的春風(fēng)里，萬(wàn)里煥發(fā)了生命力。我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們?cè)诖禾炖镒兊没钴S起來(lái)，課間愛(ài)在操場(chǎng)上奔跑和追逐，是的，生命在于運(yùn)動(dòng)。瞧，我們的老師已在操場(chǎng)南面的墻上為你們繪制了體育健兒運(yùn)動(dòng)的畫面;不知道你們觀察過(guò)沒(méi)有，在植樹節(jié)里，有許多棵樹悄悄地在我們的校園里安了家，正迎著陽(yáng)光雨露想和同學(xué)們一起茁壯成長(zhǎng);路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那么美好。可有的同學(xué)在玩耍時(shí)常愛(ài)用腳去踩無(wú)辜的小草，用手去搖可憐的小樹。“小朋友，我們需要休息。等到夏天，我們會(huì)給你們濃濃的綠陰?！蓖瑢W(xué)們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎?
同學(xué)們,當(dāng)你踢著紙團(tuán)上樓梯,一摸窗臺(tái)有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時(shí),你又作何感想呢?如果你生活在這樣一個(gè)環(huán)境中,你心情會(huì)好嗎?你一定會(huì)抱怨:這衛(wèi)生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你一定會(huì)有這樣一個(gè)感覺(jué)——難受。糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些。它還會(huì)給我們的心身健康造成嚴(yán)重的危害，給我們帶來(lái)疾病的痛苦據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌，不衛(wèi)生的行為是滋長(zhǎng)細(xì)菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節(jié)，所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個(gè)老師和學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚，保護(hù)校園中的一草一樹做起。讓校園里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!
