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結(jié)對教師活動心得體會(3篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):3

結(jié)對教師活動心得體會

第1篇 師徒結(jié)對活動徒弟心得體會

時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,在師傅朱老師的鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助下,我從一個(gè)剛踏上教育崗位什么都不懂的新手,逐漸成長為基本能熟練控制課堂,自主處理一些教學(xué)問題的青年教師。感謝學(xué)校開展的師徒結(jié)對活動,感謝師傅一學(xué)期的熱心指導(dǎo)與無私幫助。一學(xué)期來,朱老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多指導(dǎo)和幫助,可謂收獲滿滿。下面就幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@:

首先,我們作為年輕的教師,要不斷地學(xué)習(xí),只有這樣,才會跟的上教學(xué)實(shí)踐、課改的步伐。在平時(shí)的教學(xué)過程中,我能做到認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,有什么疑問都會主動的向朱老師請教,而他也會很有耐心的向我講解。去年剛開始中途接過708班時(shí),還有這學(xué)期同時(shí)任教706班和708班時(shí),我感覺很難把握好學(xué)生的特點(diǎn),使得我每一次上完課后,都覺得像是打完一次仗,讓我覺得教學(xué)很有壓力。于是我就向師傅說了這個(gè)情況,他了解到這個(gè)情況后,主動給我介紹如何調(diào)整常規(guī)的教學(xué)工作去適應(yīng)不斷變化的教學(xué)班級、不斷變化的學(xué)生;如何駕馭課堂、如何調(diào)動學(xué)生的英語積極性以及教學(xué)的自信心……聽了師傅多年的經(jīng)驗(yàn)之談,我受益匪淺。在師傅的指導(dǎo)下,經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、摸索,我能過適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境,對農(nóng)村學(xué)生的特點(diǎn)也有了更深的了解。

其次,互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式,也是作為徒弟的我提高教學(xué)水平的重要途徑。平時(shí)的隨堂聽課中,朱老師都會認(rèn)真地記錄、點(diǎn)評,指出我教學(xué)中的一些問題,一些需要改進(jìn)的地方,以及一些教學(xué)之前需要思考的環(huán)節(jié)、因素。每次他都指到深處,讓我覺得很是佩服。在平時(shí)的教研活動、學(xué)校開展的“三課”活動之中,通過和師傅交流自己及其他老師的公開課,聽師傅的評課,都會發(fā)現(xiàn)許多公開課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn);而這很多是我自己沒有意識到的,讓我學(xué)會了評課的同時(shí),更意識到了聽課或上課后保持長處的同時(shí)更重要的是要進(jìn)行不斷的調(diào)整,反復(fù)的揣摩。在每一次研討中,做完點(diǎn)評之后,他都些會從理論和實(shí)踐上講述一些英語教學(xué)的新理念。平時(shí)聽師傅的課,收獲頗多。課堂上,朱老師能很好地駕馭課堂,整個(gè)課堂的英語學(xué)習(xí)的氛圍輕松、幽默、緊張生動,學(xué)生的積極性也很高,這些都足以見他扎實(shí)的教學(xué)功底,這些都值得我學(xué)習(xí)。

總之,學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動,使我受益匪淺,我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會,感謝師傅的熱心指導(dǎo)。作為青年教師的我,更深知自己的責(zé)任重大,只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),才能不斷地提高自身的各方面教學(xué)素養(yǎng)。

第2篇 結(jié)對認(rèn)親活動心得范文

群眾工作全覆蓋各項(xiàng)惠民政策實(shí)施以來,我的心洋溢著一股股暖流。在結(jié)對認(rèn)親活動中,一次次走村入寨,一次次品味人與人之間可貴的真情,一次次溫暖地握手,一回回虛寒問暖的真切關(guān)懷,讓我真正認(rèn)識到:'一切為了群眾,為了群眾的一切'這句樸實(shí)的話語背后那份沉甸甸的分量。

我工作在__縣朋布__,位于折多山以西,海拔三千多米,全鄉(xiāng)轄13個(gè)行政村,村與村之間地勢高低不平,多數(shù)村民的民房修建在山坳之間,山路蜿蜒崎嶇,世世代代生活在這里的人們以務(wù)農(nóng)為主。沿著這條蜿蜒崎嶇的山路,我踏上了'結(jié)對認(rèn)親'的路程。

山路難走,腰酸腿疼,汗水一次次淌過面頰,但一想到'結(jié)對認(rèn)親',想到需要幫扶的人們,我仿佛看到了一張張熱切盼望幫助的臉龐和無助的眼神,我渾身又充滿了力量,忍著種種疼痛,向著前方出發(fā)。

來到我結(jié)對認(rèn)親的第一戶人家__家,我開始關(guān)切地詢問他們?nèi)矣袔卓谌?、多少畝地、家里經(jīng)濟(jì)狀況如何?__說,家里有5口人,有8畝地,主要種青稞,有兩頭奶牛,經(jīng)濟(jì)狀況不是很好,本想外出打工,但家中老母又身患風(fēng)濕病,兩個(gè)小孩一個(gè)在讀小學(xué)、一個(gè)還未滿周歲……

我認(rèn)真地做好調(diào)查筆記,心里卻酸酸的。我親切地對__說,目前的困難是暫時(shí)的,你有什么想法都可以告訴我,從今天開始,我們就是最好的親戚,我會盡力地提供幫助與支持,與你一起共度難關(guān)!

__一邊為我倒好剛打好的酥油茶,一邊不住地說著感謝的話,我主動地上前拉著他的手微笑著說,不要太客氣,以后咱們就是一家人了。

離開__家,我走入下一位親人……

每走到一家'親戚',這家'親戚'都熱情相邀,每進(jìn)一家'親戚',他們總會倒上噴香的奶茶,每走過一家'親戚',他們總是友好招呼,在認(rèn)親走訪中,親戚越訪越親,越訪越多,越訪越難舍。相聚短暫、離別難舍,親人已認(rèn)定,情牽將永恒,返途的山路依然蜿蜒崎嶇,但當(dāng)我看見親人們在村口向我親切揮手告別,我心里暖暖的,不舍之情在山路間蔓延。依依惜別為了明天更好的相聚,親人的話語留在心間,未來的路途還要共同邁步。

心與心的交流貴在情誼,人與人的交往貴在真誠,沒有打不開的心結(jié),也沒有建立不了情感,只要用情,只要用心,干部和群眾之間的感情就會更加親密無間。

在返回的途中,山路依然蜿蜒畸嶇,依然很難走,然而,我的內(nèi)心卻暖暖的,我分明地看到了我的'親戚'們在山路的那邊向我親切地招手,一種別樣的'親情'、一種濃濃的愛在這蜿蜒的山路間不斷地延伸。

此時(shí)此刻,我想起了雷鋒同志的一段話:'如果你是一滴水,你是否滋潤了一分土地,如果你是一寸陽光,你是否照亮了一分黑暗,如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否始終堅(jiān)守在你的崗位'。對于我而言,作為一名黨員,我就是那一滴水,那一寸陽光,那一顆最小的螺絲釘。我將努力踐行自己的承諾,做力所能及的事,真正做到'察民情'、'解民憂'、'增感情'、'辦實(shí)事'!

第3篇 結(jié)對幫扶活動心得體會

結(jié)對幫扶活動心得體會

通過這次幫扶活動,使我受益匪淺。感覺到我和周老師有著很大差距,有很多方面需要向周老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的先進(jìn)教法,學(xué)習(xí)她的先進(jìn)思路,學(xué)習(xí)她的先進(jìn)備課方案。

我倆開展結(jié)對幫扶的活動時(shí)間不長,但給我倆的感受和啟發(fā)較多。一是周老師有了新的教育教學(xué)理念,明確了課堂教學(xué)有效性的研究。二是周老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,促進(jìn)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步。五是對認(rèn)識《新課標(biāo)》的新感受,突出“數(shù)學(xué)味”教學(xué)。教學(xué)中,遇到一些簡單的問題,盡量讓學(xué)生通過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試,主動去探索問題,教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式,讓每個(gè)學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機(jī)會,讓每個(gè)學(xué)會上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。另外,在教學(xué)中,教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩;重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位,注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間;重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力;注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識和能力。

總之,開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措,在結(jié)對幫扶工作中,讓我深深體會到我是這次活動中的真正受益者,我感謝縣、一實(shí)小的領(lǐng)導(dǎo),感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會。在今后的工作中,我要不斷地努力進(jìn)取,加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的骨干老師,更好地發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用,不斷增加自身的人文底蘊(yùn),使自己在教育教學(xué)中達(dá)到游刃有余的程度。同時(shí),我倆將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),注重實(shí)效,使我倆達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步縮小我縣城鄉(xiāng)教學(xué)差距,大面積提高農(nóng)村義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量,有效地促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施,構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的`貢獻(xiàn)。

在此我感謝周老師熱情的對我進(jìn)行指導(dǎo),使我的教學(xué)教法有了很大的改進(jìn),也使我更加熱愛工作、熱愛學(xué)生。

結(jié)對幫扶活動心得體會

作為才走上工作崗位的新教師,學(xué)校為了使新教師迅速成長,特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)隊(duì)的活動,我和袁老師結(jié)對幫扶,通過不斷的優(yōu)化教案設(shè)計(jì)、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,使我們在自信心、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高?,F(xiàn)將結(jié)對幫扶工作心得體會如下:

一、教學(xué)方面

初登講臺時(shí),我上課的時(shí)候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完,但就好像一個(gè)人在表演一樣,我似乎忽略了學(xué)生的存在,講課時(shí)不能面向全體學(xué)生,而且組織課堂的能力也不是很好,而在袁老師的幫助下,經(jīng)過歷練與學(xué)習(xí),我有了很大的進(jìn)步。特別要感謝的是袁老師,她每次都會把題目講解得非常透徹,分析各種情況,從多角度進(jìn)行觀察,有時(shí)會從學(xué)生的角度問我一些看似簡單問題讓我回答,常教我要善于從學(xué)生角度去思考問題,講解新課時(shí)要和學(xué)生一起去探索思考。讓我知道要搞好教學(xué)要從以下幾個(gè)方面做起:

1、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本理論和基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的內(nèi)在邏輯,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、精心組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。逐漸地掌握了一些駕馭課堂的技巧。我在聽完課之后,把那些教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考,將其他教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

5、及時(shí)做好課后反思,加強(qiáng)課堂教學(xué)效果。

都說反思是新教師成長的飛躍。開始我還不太清楚反思的真正含義,還是袁老師在指導(dǎo)我寫教案的過程中發(fā)現(xiàn)了我的這一問題,并及時(shí)幫我弄清了反思的內(nèi)容及意義。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題,不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),實(shí)踐方式,以獲得持續(xù)的終身發(fā)展,達(dá)到成長的質(zhì)的飛躍。

二、管理工作方面

通過袁老師的指導(dǎo),讓我知道學(xué)會管理不僅僅是班主任的工作,也是任課教師必學(xué)的功課,我們只有合理的管理好學(xué)生才能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)這門課程。

當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量,推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)。正因?yàn)橛辛藥煇?,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。

一份春華,一份秋實(shí),在這短暫的時(shí)間里,我在袁老師的指導(dǎo)下,漸漸適應(yīng)了教學(xué)環(huán)節(jié),但是在某些方面還有缺陷,但是我相信如果我緊緊把握好袁老師的教導(dǎo),多向袁老師請教,讓自己不斷地成長,盡早成為一名合格教師!

結(jié)對教師活動心得體會(3篇)

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