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參加全國培訓(xùn)心得體會(3篇)

發(fā)布時間:2022-08-06 07:03:18 查看人數(shù):3

參加全國培訓(xùn)心得體會

第1篇 參加全國基層綜治干部培訓(xùn)班心得體會

參加全國基層綜治干部培訓(xùn)班心得體會

在全國范圍內(nèi)舉辦電視電話會議培訓(xùn)班,15萬名各級綜治干部同時不同地、一齊上課學(xué)習(xí),在新中國歷史上還是第一次,意義非同尋常。培訓(xùn)時間雖然不長,只有短短的三天,然而我收獲頗多,學(xué)習(xí)到了許多東西。作為一名剛剛邁出校門、走上工作崗位的年輕選調(diào)生干部,能夠參加這次學(xué)習(xí)仿佛重新回到了課堂,再次聆聽老師的教誨。培訓(xùn)班形式新穎、獨(dú)特,講課內(nèi)容豐富、全面,貼近工作實(shí)際,感覺效果很好。通過學(xué)習(xí),使我增加了不少寶貴的工作經(jīng)驗。下面我就結(jié)合學(xué)習(xí)情況談一談我的心得體會。

首先,通過學(xué)習(xí)使我深刻地認(rèn)識到了社會治安綜合治理工作的重要性。以前只是聽說過“綜治”這個詞,腦海中沒有明確的概念,一度時間我甚至把綜治和城管等同起來,認(rèn)為搞綜治工作就是簡單地上街罰罰款、管管人,維護(hù)社會治安而已。通過深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí),我的認(rèn)識明顯發(fā)生了改變。隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我國政府部門的職能劃分越來越細(xì),管理方面也存在越來越多的漏洞。綜治部門的成立和運(yùn)作正好承擔(dān)起了這樣一個功能:整合、協(xié)調(diào)、利用社會資源來服務(wù)社會、服務(wù)群眾,添補(bǔ)政府管理和服務(wù)方面的缺失、不足甚至是空白。例如,北京奧運(yùn)會、國慶六十周年慶典期間,首都綜治機(jī)構(gòu)就積極協(xié)調(diào)職能部門,廣泛聯(lián)系發(fā)動群眾,主動作為,確保了慶典活動的順利進(jìn)行。

其次,通過學(xué)習(xí)使我對全國的社會治安和社會穩(wěn)定形勢有了較為全面的了解和認(rèn)識。公安部副部長張新楓同志和中央維穩(wěn)辦副主任夏誠華同志的報告全面、細(xì)致地分析了當(dāng)前我國社會治安和社會穩(wěn)定面臨的形勢和任務(wù)。中央綜治委流動人口治安管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任武冬立同志和中央綜治辦協(xié)調(diào)室巡視員季勤同志就如何做好當(dāng)前流動人口管理、服務(wù)和刑釋勞教人員安置幫教工作做了既生動又深刻的報告。通過聆聽他們的報告,使我拓展了思路,開闊了眼界,深化了認(rèn)識,理清并實(shí)際回答了工作以來的一些疑惑和問題。通過學(xué)習(xí)和思考,使我對新時期新階段如何進(jìn)一步加強(qiáng)綜治工作有了一個明確的思路和認(rèn)識。

再次,通過學(xué)習(xí)使我深刻地領(lǐng)略了中央綜治部門領(lǐng)導(dǎo)以及全國各級各地綜治工作戰(zhàn)線上先進(jìn)集體、先進(jìn)個人的風(fēng)采。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,我認(rèn)真聆聽了來自全國各地的20多位基層同志介紹交流基層綜治工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗非常寶貴,是各級各地綜治部門在工作實(shí)踐中不斷創(chuàng)造、積累、總結(jié)出來的精華,理論結(jié)合實(shí)際,可操作性強(qiáng),對我們做好綜治工作具有極其重要的借鑒作用。在結(jié)業(yè)儀式上,國務(wù)委員、中央綜治委副主任、中央政法委副書記、公安部部長孟建柱同志發(fā)表了重要講話。他在講話中回顧了綜治工作的發(fā)展歷程,總結(jié)了綜治工作開展以來的典型經(jīng)驗,對綜治工作未來的發(fā)展趨勢做了前瞻性的展望,有根有據(jù),條理清晰,鼓舞人心,對各級各地綜治干部做好當(dāng)前綜治工作具有重要的指導(dǎo)意義。

最后,通過學(xué)習(xí)使我深刻地體會到了做好綜治工作,必須堅持以人為本理念,堅持走群眾工作路線,依靠群眾,發(fā)動群眾,從群眾中來,到群眾中去。綜治工作作為一項綜合性、協(xié)調(diào)性極強(qiáng)的工作,在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會中顯得越來越重要。我兩個月前在信訪部門學(xué)習(xí)鍛煉了一段時間,對處理信訪問題和信訪案件有了一定的了解。通過這次學(xué)習(xí),我深深感覺到綜治工作和信訪工作之間存在著密切聯(lián)系。兩個部門的綜合性、協(xié)調(diào)性都非常強(qiáng)烈,和人民群眾的日常生活密切相關(guān)。在做好綜治、信訪工作的時候,我們一定要多傾聽群眾聲音,多吸納群眾建議,多為群眾利益著想,真正做到“解民憂、幫民困、助民難”。爭取把矛盾和糾紛化解在基層,做到“小事不出村,大事不出鄉(xiāng),矛盾不上交”,努力締造一個文明、和諧、團(tuán)結(jié)、安寧的社會環(huán)境,為發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)提供有力保障。

總之,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我對綜治工作有了一個較為清晰的認(rèn)識,培養(yǎng)了我對做好綜治工作的濃厚興趣,為我今后從事各項工作奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。

第2篇 優(yōu)秀心得體會范文:參加全國基層綜治干部培訓(xùn)班心得體會

根據(jù)單位領(lǐng)導(dǎo)的安排,我很榮幸地于 12月20日至22日參加了為期3天的全國基層綜治干部電視電話會議培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。授課的有中央有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)同志,又有來自綜治工作一線的20多位基層綜治辦負(fù)責(zé)人和綜治干部??梢哉f,這是一次全國綜治工作者交流經(jīng)驗、共同學(xué)習(xí)的盛會??h政法委、綜治辦統(tǒng)一安排部署,對此次學(xué)習(xí)班高度重視,提出指導(dǎo)意見,勉勵參加人員要認(rèn)真地學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),為建設(shè)平安美姑、和諧美姑做出貢獻(xiàn)。

在全國范圍內(nèi)舉辦電視電話會議培訓(xùn)班,15萬名各級綜治干部同時不同地、一齊上課學(xué)習(xí),在新中國歷史上還是第一次,意義非同尋常。培訓(xùn)時間雖然不長,只有短短的三天,然而我收獲頗多,學(xué)習(xí)到了許多東西。作為一名剛剛邁出校門、走上工作崗位的年輕選調(diào)生干部,能夠參加這次學(xué)習(xí)仿佛重新回到了課堂,再次聆聽老師的教誨。培訓(xùn)班形式新穎、獨(dú)特,講課內(nèi)容豐富、全面,貼近工作實(shí)際,感覺效果很好。通過學(xué)習(xí),使我增加了不少寶貴的工作經(jīng)驗。下面我就結(jié)合學(xué)習(xí)情況談一談我的心得體會。

首先范文寫作,通過學(xué)習(xí)使我深刻地認(rèn)識到了社會治安綜合治理工作的重要性。以前只是聽說過“綜治”這個詞,腦海中沒有明確的概念,一度時間我甚至把綜治和城管等同起來,認(rèn)為搞綜治工作就是簡單地上街罰罰款、管管人,維護(hù)社會治安而已。通過深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí),我的認(rèn)識明顯發(fā)生了改變。隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我國政府部門的職能劃分越來越細(xì),管理方面也存在越來越多的漏洞。綜治部門的成立和運(yùn)作正好承擔(dān)起了這樣一個功能:整合、協(xié)調(diào)、利用社會資源來服務(wù)社會、服務(wù)群眾,添補(bǔ)政府管理和服務(wù)方面的缺失、不足甚至是空白。例如,北京奧運(yùn)會、國慶六十周年慶典期間,首都綜治機(jī)構(gòu)就積極協(xié)調(diào)職能部門,廣泛聯(lián)系發(fā)動群眾,主動作為,確保了慶典活動的順利進(jìn)行。

其次,通過學(xué)習(xí)使我對全國的社會治安和社會穩(wěn)定形勢有了較為全面的了解和認(rèn)識。公安部副部長張新楓同志和中央維穩(wěn)辦副主任夏誠華同志的報告全面、細(xì)致地分析了當(dāng)前我國社會治安和社會穩(wěn)定面臨的形勢和任務(wù)。中央綜治委流動人口治安管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任武冬立同志和中央綜治辦協(xié)調(diào)室巡視員季勤同志就如何做好當(dāng)前流動人口管理、服務(wù)和刑釋勞教人員安置幫教工作做了既生動又深刻的報告。通過聆聽他們的報告,使我拓展了思路,開闊了眼界,深化了認(rèn)識,理清并實(shí)際回答了工作以來的一些疑惑和問題。通過學(xué)習(xí)和思考,使我對新時期新階段如何進(jìn)一步加強(qiáng)綜治工作有了一個明確的思路和認(rèn)識。

再次,通過學(xué)習(xí)使我深刻地領(lǐng)略了中央綜治部門領(lǐng)導(dǎo)以及全國各級各地綜治工作戰(zhàn)線上先進(jìn)集體、先進(jìn)個人的風(fēng)采。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,我認(rèn)真聆聽了來自全國各地的20多位基層同志介紹交流基層綜治工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗非常寶貴,是各級各地綜治部門在工作實(shí)踐中不斷創(chuàng)造、積累、總結(jié)出來的精華,理論結(jié)合實(shí)際,可操作性強(qiáng),對我們做好綜治工作具有極其重要的借鑒作用。在結(jié)業(yè)儀式上,國務(wù)委員、中央綜治委副主任、中央政法委副書記、公安部部長孟建柱同志發(fā)表了重要講話。他在講話中回顧了綜治工作的發(fā)展歷程,總結(jié)了綜治工作開展以來的典型經(jīng)驗,對綜治工作未來的發(fā)展趨勢做了前瞻性的展望,有根有據(jù),條理清晰,鼓舞人心,對各級各地綜治干部做好當(dāng)前綜治工作具有重要的指導(dǎo)意義。

最后,通過學(xué)習(xí)使我深刻地體會到了做好綜治工作,必須堅持以人為本理念,堅持走群眾工作路線,依靠群眾,發(fā)動群眾,從群眾中來,到群眾中去。綜治工作作為一項綜合性、協(xié)調(diào)性極強(qiáng)的工作,在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會中顯得越來越重要。我兩個月前在信訪部門學(xué)習(xí)鍛煉了一段時間,對處理信訪問題和信訪案件有了一定的了解。通過這次學(xué)習(xí),我深深感覺到綜治工作和信訪工作之間存在著密切聯(lián)系。兩個部門的綜合性、協(xié)調(diào)性都非常強(qiáng)烈,和人民群眾的日常生活密切相關(guān)。在做好綜治、信訪工作的時候,范文top100我們一定要多傾聽群眾聲音,多吸納群眾建議,多為群眾利益著想,真正做到“解民憂、幫民困、助民難”。爭取把矛盾和糾紛化解在基層,做到“小事不出村,大事不出鄉(xiāng),矛盾不上交”,努力締造一個文明、和諧、團(tuán)結(jié)、安寧的社會環(huán)境,為發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)____有力保障。

這篇內(nèi)容涉及到綜治、工作、學(xué)習(xí)、群眾、通過、社會、全國、干部等范文相關(guān)內(nèi)容,希望大家能有所收獲。

第3篇 參加全國養(yǎng)成教育實(shí)驗學(xué)校培訓(xùn)的優(yōu)秀教師心得

參加全國養(yǎng)成教育實(shí)驗學(xué)校培訓(xùn)的優(yōu)秀教師心得范文

“我可以是真的,你說的我都會相信,因為我完全信任你。細(xì)膩的喜歡,你手掌的厚實(shí)感,什么困難都覺得有希望!”

這是梁靜茹《暖暖》中的歌詞,聽到這首歌,我有一種親切感,這不就是說給我如何對待我的學(xué)生的嗎?

假期的三天的培訓(xùn)雖然很辛苦,但是卻讓我受益匪淺,尤其是聽了著名教育家林格老師的講座之后,我的感受更為深刻,他的教育觀點(diǎn)基本上都是從小處著眼,從小事著手,但從長遠(yuǎn)看卻能起到非同一般的效果。他講話的一個一個的小亮點(diǎn)深深的打動著我,尤其有一句話讓我印象深刻“自信心是人格的核心,我們做老師的就要培養(yǎng)孩子的自信心?!?/p>

在學(xué)習(xí)中取得成就,希望得到別人的認(rèn)可,讓學(xué)生心中點(diǎn)燃起“天生我才必有用”的火花,從而一步步走向成功。

實(shí)踐證明,具有堅定的自信心,能更多地產(chǎn)生積極的情感體驗與產(chǎn)生責(zé)任感和進(jìn)取心,有助于順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。相反,如果學(xué)生缺乏自信而自卑,就會過低地估計自己的能力,看不到自己的長處或優(yōu)勢,處處感到不如人,不敢大膽地進(jìn)取或創(chuàng)新,所以教師在教學(xué)過程中要注意有效地建立和利用學(xué)生學(xué)習(xí)的動力泉——自信心。那么自信心緣自何處呢?有句名言“失敗是成功之母”,這句話真的對每個人適用嗎?未必!這句話只適用于那些有堅強(qiáng)意志力的人,在平凡的生活中,平凡的孩子們?nèi)绻辉偈?,那么就會大大的挫傷他們的自信心,使孩子沒有興趣完成既定的目標(biāo),因此,正確的教育理念應(yīng)該是“小成功是成功之母”。作為教師就應(yīng)該多為孩子創(chuàng)造“小成功”的機(jī)會,建立學(xué)生的自信心,這樣就形成了良性循環(huán)。

每個人自身存在的潛能是巨大的,只要有堅強(qiáng)的自信心和不屈的競爭意識,通過努力都獲得成功。

作為老師,我將毫不吝惜自己的語言,永遠(yuǎn)的鼓勵學(xué)生,告訴他們:你一定行!

能夠有機(jī)會聽林格老師講,了解林格老師的教育思想感到是一快樂的事情。

養(yǎng)成教育是歸根教育…養(yǎng)魚要養(yǎng)水,養(yǎng)樹要養(yǎng)根,養(yǎng)人要養(yǎng)心。這是對教育的真實(shí)講述。教育者常去教育別人,我想教育者先要常去教育自己,感悟教育再去施教于人。一個教師和一個學(xué)生一樣也需要接受教育,而且欲教育與學(xué)習(xí)一體,培養(yǎng)自己的良好的習(xí)慣,有一個良好的心態(tài)。

教師要去養(yǎng)心,平靜地對待工作中發(fā)生的種種事情,頭腦清醒,主次分明。在施教的過程中能給學(xué)生更多的空間和時間去體會、去感悟自己因做什么,如何看待自己的未。受教育者對問題的感悟需要時間,我們是否給他們創(chuàng)造了這樣的空間,給他們留出了這些時間,我們是否有這樣的心境去觀察去關(guān)注他們的變化,我們是否給他們這些機(jī)會。

我們的教育中比較多的是煮開水,水開的時候熱氣騰騰,過后慢慢冷卻,而后再一次煮開水重復(fù)上一次的現(xiàn)象。如果象溫泉水那樣,泡在水里慢慢的.感受使身體變得健康,有益無害。我們的教育要使受教育者受益,使學(xué)生在校的幾年中得到的教育終生享受就要從根上做起。養(yǎng)成教育是一根好的教育行為。教育者要為他作出不懈的努力。

教育他人也教育自己。在自己養(yǎng)心過程中去感悟教育的內(nèi)容,

教師要放下“自我”,做“一面鏡子”

北京94中機(jī)場分校李海梅

林格老師的講座,使我感悟很多。每個孩子都是要求學(xué)習(xí)、渴望成功的,人內(nèi)在的主動性及蘊(yùn)涵的無限可能性,這是教育的秘訣。在整個教育的過程中,教師所起的作用實(shí)際上是引導(dǎo),協(xié)助,激揚(yáng),突破。就像是一根火柴,點(diǎn)燃學(xué)生本體的生命潛能,更像是一位牧者,引領(lǐng)學(xué)生到“綠草地”,即幫助孩子不斷肯定自己,選擇自己,完善自己,而不是束縛、控制人發(fā)展的自由。因此,真正的教育是一種無意識教育,它的最高境界是教育者全面依靠學(xué)生主動發(fā)展的愿望,幫助養(yǎng)成主動發(fā)展的終身習(xí)慣。這里有一個重要的教育策略,就是:教育者向孩子學(xué)習(xí),也就是教師徹底放下“自我”,不要執(zhí)著于“教”,學(xué)生自己就會學(xué)習(xí)的,最為要緊的是,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育。

如果我們的心靈是溫暖的,去跟孩子溝通的時候,不一定需要說很多話,教育就實(shí)現(xiàn)了。因為,教育本質(zhì)上是一種化、一種狀態(tài),等我們修煉到了一定境界了,你的存在與任何自然流露就是最好的教育。

在一個孩子成長的過程,有一條暗線,這個暗線叫“自我意識的不斷完善和拓展”。而自我意識的建立和完善取決于要有一面鏡子,因為孩子只有從鏡子當(dāng)中看到自我的時候,自我意識才開始萌芽,那么教育者所起的作用,不是去做一個法官去判決他,更不是去做運(yùn)動場上的裁判,去裁定他,而是做“一面鏡子”,你不需要說話,只要你自己很干凈、清明,孩子就能從你的言傳身教中發(fā)現(xiàn)自我,真正的教育就是這樣的。

一朵玫瑰是不需要布道的,它只是散發(fā)著它的芬芳,芳香就是它的布道。而教師在教育教學(xué)中要學(xué)會閉著嘴說話——嘗試用自己的情緒和狀態(tài)去感染孩子,讓孩子感覺到自己的溫暖。學(xué)會少一只手管理學(xué)生,讓學(xué)生去做。

其實(shí)林老師的講座內(nèi)容有很多值得我去學(xué)習(xí),在我的教育教學(xué)中會有很多的幫助。對于林老師的博克網(wǎng),從中也欣賞了多篇。相信我以后會是林老師博克的???。

參加全國培訓(xùn)心得體會(3篇)

參加全國基層綜治干部培訓(xùn)班心得體會在全國范圍內(nèi)舉辦電視電話會議培訓(xùn)班,15萬名各級綜治干部同時不同地、一齊上課學(xué)習(xí),在新中國歷史上還是第一次,意義非同尋常。培訓(xùn)時間雖然…
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