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訓(xùn)管培訓(xùn)心得體會(3篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):3

訓(xùn)管培訓(xùn)心得體會

第1篇 幼兒園園長培訓(xùn)管理心得體會范文(精選)

很榮幸參加洛陽市教育局及洛陽師范學(xué)校組織的園長培訓(xùn)活動,通過這幾天的培訓(xùn),讓我們更加明確了幼兒園教育是教育的基礎(chǔ)階段、重要階段。作為一名學(xué)前教育工作人員,通過學(xué)習(xí),我反思了以往工作中的不足,使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺?!皥@本教研”怎樣有效開展,以及師德師風(fēng)建設(shè)都是我們最需要的,園長論壇活動也讓我從其他園長那里學(xué)到很多,結(jié)合本次培訓(xùn),淺談自己的一些感受:

幼兒的學(xué)習(xí)和生活大部分時間都是在幼兒園渡過的,怎樣才能使幼兒更好的發(fā)展,為孩子終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),幼兒園的理念及教師專業(yè)素質(zhì)的高低,決定著幼兒教育的優(yōu)劣。因此,培養(yǎng)一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍是幼兒教育發(fā)展的前提。

一、更新觀念,建立良好的師德師風(fēng)培養(yǎng)和提高教師專業(yè)素質(zhì),首先要改變教師的思想認(rèn)識,提高教師的職業(yè)道德水平。隨著社會的發(fā)展、人民生活水平的不斷提高,人們對知識需求的日益增長,對教育的要求也越來越嚴(yán)格,這就要求我們幼兒教育工作者要從思想上認(rèn)識到自身工作的重要性,更新教育觀念,樹立正確的教育觀,努力提高職業(yè)道德水平。幼兒園教育是對一個人的啟蒙教育,是“基礎(chǔ)教育的重要組成部分”,是一項非常細(xì)致的工作。我們要求每位教師樹立正確的教育觀和兒童觀,擺正自己在教育活動的位置,營造良好的氛圍,注意挖掘幼兒各方面的潛能,使幼兒得到全面發(fā)展。我們運(yùn)用各種形式組織教師學(xué)習(xí)《指南》,學(xué)習(xí)后大家達(dá)成共識,明確:“幼兒園教育要尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼幼兒園教育是對一個人的啟蒙教育,是“基礎(chǔ)教育的重要組成部分”,是一項非常細(xì)致的工作?!坝變簣@教育要尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲為基本活動,保教并重,關(guān)注個別差異,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展?!弊鳛橛變航處煈?yīng)該與幼兒“建立良好的師生關(guān)系”,把幼兒作為平等的主體來對待,不要居高臨下,無視幼兒的人格與自尊。對幼兒既要關(guān)心愛護(hù),又要尊重。我們是這樣想的,也是這樣做的。同時讓大家感受到了張校長生動幽默的授課風(fēng)格,精準(zhǔn)到位的實例剖析,引發(fā)了在座的各位強(qiáng)烈共鳴。

二、認(rèn)真做好園本教研園本教研是幼兒園的一項核心工作,教研活動應(yīng)以本園的實際情況為著眼點(diǎn),以教師為研究主體,以教師所面對的各種具體問題為對象,及時解決所存在的問題和困難,探索教學(xué)規(guī)律,不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平,推動幼兒園教育質(zhì)量的有效提高。陳園長分享交流的園本教研開展形式非常值得我們學(xué)習(xí),幼兒園教研活動不可能每一次都可以請到專家,因此不僅通過專家指導(dǎo)分析教研活動這一單一渠道組織園本教研,而是還可以通過動員骨干教師、教研組長來組織開展園本教研,高效便捷,可以把園本教研工作抓到實處。通過這種教研方式,不僅可以提升改進(jìn)教師教學(xué)水平,而且又為教師提供了分享交流的平臺,促進(jìn)了教師上升發(fā)展的機(jī)會和空間,有利于教師的專業(yè)成長,可以更專業(yè)的從事幼兒教育工作,抓好了園本教研工作,同時就帶動了幼兒園的發(fā)展。

三、務(wù)實求新,春華秋實幼兒教育工作是一項長期持久的工作,時刻以幼兒為本,支持幼兒的發(fā)展。目前,國家、政府對幼兒教育工作提出了各種大力支持的方針政策,作為民辦幼兒園,我們感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,大家一致認(rèn)為現(xiàn)階段是學(xué)前教育的有一個春天。同時,隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展,幼兒教育工作將會對園長提出更高的要求,會有更多的問題擺在我們面前,需要我們?nèi)ソ鉀Q,因此,只有通過不斷的學(xué)習(xí),不斷反思,不斷實踐與創(chuàng)新,開闊眼界,才能勝任歷史賦予我們的責(zé)任。幼教工作沒有捷徑,只有一步一個腳印,務(wù)實發(fā)展才能回報我們豐收的喜悅。

培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就過,雖然時間很短暫,但是收獲卻很多,有友誼,有知識......通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我學(xué)習(xí)到了很多東西,授課專家從理論的深度與親生的實踐相結(jié)合,從園本教研,師德師風(fēng)建設(shè),如何指導(dǎo)教學(xué)活動,自身素質(zhì)的提高等方面的闡述,使自己受益匪淺,收獲很大。一定努力將這些收獲帶回園里,組織全園教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),消化吸收,為幼兒園的發(fā)展增添新的動力。

幼兒園園長培訓(xùn)管理

第2篇 學(xué)習(xí)時間培訓(xùn)管理心得體會

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在現(xiàn)實生活中,我們常聽到的關(guān)于時間的話有很多:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰、時間就是金錢等等。其實,時間不僅僅是金錢!時間遠(yuǎn)比金錢更寶貴,更有價值。管理好自己時間的真正意義便是為了避免浪費(fèi)更多的時間,也就是盡量安排得讓我們能夠在同一時間做更多的事情,提高自己使用時間的效率,提高工作效率!

就我自己而言,有時在工作和生活中經(jīng)常有兼顧不暇的時候,忙忙碌碌一整天,看似不可開交,但是效率極其低下,完全不知道自己都做了什么。在學(xué)習(xí)中我了解到時間管理并不是要把所有事情做完,而是更有效的運(yùn)用時間。時間管理的目的除了要決定該做些什么事情之外,另一個很重要的目的也是決定什么事情不應(yīng)該做。

我們經(jīng)常說不清楚今天一天都做了什么,經(jīng)常忘記接下去準(zhǔn)備做什么。經(jīng)??紤]的是,只要我把安排的工作做好,我的時間管理就應(yīng)該不錯了,這都是無計劃、無主次的工作方式,只會讓自己工作的更累、更辛苦,甚至毫無頭緒。

造成我們累和苦的主要原因是沒有計劃,計劃必須要詳細(xì)到可以量化、執(zhí)行的程度。做計劃時,需要對自己有個充分的估計。不要妄想每天都可以做很多事。計劃制定好之后,剩下的就是嚴(yán)格執(zhí)行。不能抱怨任務(wù)怎么這么多,如果在制定的時候已經(jīng)充分考慮到可利用的時間。除非完全沒有執(zhí)行這個計劃的能力,否則不要輕易對計劃進(jìn)行大的調(diào)整,那等于是對制定計劃時智商和判斷力的否定。

管理當(dāng)中最有用的詞是‘不’酷貓寫作范文網(wǎng)。工作不當(dāng)中最常見的一種情況就是不會拒絕,這特別容易發(fā)生在熱情洋溢的新人身上。新人為了表現(xiàn)自己,往往把來自于各方的幫忙都接受下來,但這不是一種明智的行為。量力而行,對己對人都是一種負(fù)責(zé)。首先,自己不能勝任委托的工作,不僅徒費(fèi)時間,還會對自己其它工作造成障礙。同時,無論是工作延誤還是效果都無法達(dá)標(biāo),都會打亂委托人的安排,結(jié)果是相互耽誤工作效率。

所以接到別人的委托,不要急于說“是”而是分析一下自己能不能如期按質(zhì)地完成工作。如果不能,那要具體與委托人協(xié)調(diào),在必要時刻,要敢于說“不”。

有效的計劃好每天的工作安排,避免不必要的重復(fù),減少無謂的時間浪費(fèi),就能好好的享受與掌握生活。

第3篇 培訓(xùn)管理工作的心得

做培訓(xùn)管理工作,是從今年2月份開始,那時候剛接手培訓(xùn)管理工作,最大的挑戰(zhàn)是從以前百度產(chǎn)品知識的純業(yè)務(wù)講師,迅速轉(zhuǎn)變?yōu)橐y(tǒng)籌規(guī)劃公司整體培訓(xùn)計劃和實施的管理者。最初,很迷茫,不是科班出身,也沒有這方面的經(jīng)驗?;叵肫鹪谡{(diào)崗時余總的話:“你要多動腦子,調(diào)動一切可用的資源,你百分之20的精力在授課上,而百分之80的重點(diǎn)就在組織協(xié)調(diào)上?!? 仔細(xì)思考余總的話,方向才越來越清晰。

回顧這一段的工作歷程,有快樂、有迷茫。更多的是收獲!以下是做培訓(xùn)管理工作過程中的心得:

一、課程設(shè)計要公司發(fā)展需要和員工實際需求出發(fā);比如《職場新人變身記》的系列培訓(xùn),設(shè)計的背景就是我們公司很多入職不到一年的新人,也正是剛剛畢業(yè)的學(xué)生,在青峰工作可能是他們的第一份工作,相對來說工作經(jīng)驗薄弱,提升這部分員工的職業(yè)素養(yǎng),既有助于他們的個人發(fā)展,對公司來說可以增強(qiáng)員工的穩(wěn)定性,提升整體員工的素質(zhì)!

二、培訓(xùn)方式要多樣化,引發(fā)員工參與積極性;從單一的講授培訓(xùn),逐步增加到情景模擬、角色扮演(如溝通訓(xùn)練法)、交流會、知識競賽等。以學(xué)員為中心,組織形式多樣的活動,寓教于樂,在快樂中收獲知識,減輕單一培訓(xùn)給員工帶來的壓力,更提升了培訓(xùn)效果。

三、全員參與,人人都是培訓(xùn)師;目前專職的培訓(xùn)人員就我一個人,那怎么實現(xiàn)公司對人才戰(zhàn)略的需求呢?這就需要調(diào)動一切可以調(diào)用的資源了。1、管理層都是培訓(xùn)師:我們公司的經(jīng)理主管,大都是從優(yōu)秀員工提拔上來的,理論知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗非常豐富,他們成為我們培訓(xùn)的中間力量。我們的總經(jīng)理和各位總監(jiān)在管理經(jīng)驗上又都有獨(dú)到的見解,成為我們管理課程的培訓(xùn)師。2、把活動的參與者變?yōu)榛顒拥慕M織者:拿交流會為例,王澤是第一批交流會的參與者和受益者,回訪效果的時候,他說這樣的形式比單一的講授要容易接受的多,而且由身邊經(jīng)驗豐富的老客服講給自己實戰(zhàn)經(jīng)驗,感覺特別實用,解決了光有理論知識不知道怎么用的難題,給當(dāng)時剛?cè)肼毑痪玫乃鎏砹诵判模瑫r他表示愿意自己當(dāng)組織者,用同樣的方式幫助現(xiàn)在的新人同事,為他們創(chuàng)造這樣的條件,加速他們對工作的理解,經(jīng)過王澤的靜心準(zhǔn)備,百度客服新人交流會圓滿成功,反響很好。

四、和專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,變?yōu)槲覀冏约旱馁Y源;和專業(yè)機(jī)構(gòu)合作,不是把培訓(xùn)活動托管給他們,而是從中學(xué)習(xí)他們的培訓(xùn)方式,為我所用,比如說這次的top培訓(xùn)后,四地都將拓展項目帶了回去,讓拓展訓(xùn)練普及我們更多的員工。

作為培訓(xùn)管理工作者,這僅僅是個開始,接下來對自己工作的重點(diǎn)有以下計劃:

1、進(jìn)一步完善培訓(xùn)體系,以保障公司的培訓(xùn)工作持續(xù)發(fā)展,完成公司的人才戰(zhàn)略;其中包含崗位能力課程對照體系、內(nèi)部培訓(xùn)師養(yǎng)成體系、培訓(xùn)支持與保障體系;

2、 搭建一線員工與公司高管、總經(jīng)理面對面交流的平臺;

3、 把各項活動形成系列,同時多和行政部、人力資源部、市場部結(jié)合,整合活動資源,寓教于樂!

4、 再進(jìn)一步的發(fā)揮員工的主動積極性,鼓勵有意向的員工擔(dān)當(dāng)組織者,培訓(xùn)經(jīng)理充當(dāng)幕后工作者,給予支持培養(yǎng);

培訓(xùn)工作不單純是一個人、一個部門的工作,必須和業(yè)績部門互動起來,圍繞著公司的戰(zhàn)略目標(biāo),培養(yǎng)滿足戰(zhàn)略要求的人才,是培訓(xùn)部的目標(biāo)和使命!

訓(xùn)管培訓(xùn)心得體會(3篇)

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