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數學保證書(10篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數:10

數學保證書

第1篇 語文課堂上做數學作業(yè)的保證書

古人云“保劍鋒兒自磨礪出,千里江陵我一日還”,又云“天將大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨等等等”。此番我遭受這樣的打擊,想必也是天要降下大任于我啊。

犯下諸如此類的錯誤,主要原因還是我爹媽沒有從小管教好我,導致我擱您手里,等著您挽救我這棵小草了。好在您深明大義、磨刀霍霍、慷慨激昂、虎視眈眈、雄姿英發(fā)地撕我這本作業(yè)本,給我留下了深刻的印象,您撕作業(yè)本的瞬間我的心也像那砸碎了的碗筷,啪啦一聲的碎了~

至于改正錯誤嘛,經過此次深刻的教訓,我估計也沒有什么必要寫改正措施了,我今后再這樣“公交車上跳舞”我就當您孫子得了。

非常抱歉!

(責任編輯:

第2篇 數學沒寫作業(yè)保證書范文

數學沒寫作業(yè)保證書一

尊敬的數學老師:

您好,這次數學作業(yè)沒寫是我的錯,我知道你是對我們好,希望我們成才,所以你才要我們好好學習的,這次作業(yè)我沒寫,我后來想想很不值的,這次辜負了你的一片苦心,在這里請老師多多原諒我這次的錯,但我向你保證下次的作業(yè)肯定每次都及時完成的,不會讓你失望的,而且這次作業(yè)我也會及時補起來的讓你來檢查的,老師的良苦用心我都放在心里的,我希望老師能給我一次機會,讓我彌補的過錯,讓我在學習上更加的努力來回報你們的教育之恩,我在這里向你感到抱歉。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省在以后的考試中,我用我都實際來說明,我都誠意,希望老師能給學生我一個機會。

致此

敬禮!

xx

xxxx年xx月xx日

數學沒寫作業(yè)保證書二

尊敬的數學老師:

由于昨天下午我沒有及時記錄數學作業(yè)內容,導致沒有完成數學作業(yè),并損失了一天的課程,在此過程中,您及時發(fā)現并糾正了我的這一嚴重錯誤。

我沒有認真記錄下作業(yè)內容,沒有珍惜這寶貴的學習時間,致使忘記寫作業(yè)耽誤學業(yè)。真是極其不該。這樣的行為,不但使對您不尊重,對我自己也是極不負責,這也說明我對自身的要求不嚴,約束不夠。使您對我產生了不良的印象。

究其根本,談其關鍵,在于平日里我一貫對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間犯錯。

我的這一行為,對不起您,對不起對我寄予厚望的父母,更對不起自己,如果自己平時能像其他同學一樣,向骨干/班干部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,就不會重復這個錯誤。

世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,爭當一名作風優(yōu)良,學習踏實的學生,為我校我班爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

致此

敬禮!

xx

xxxx年xx月xx日

第3篇 音樂課做數學作業(yè)的保證書

敬愛的胡老師:

您好!

今天,我懷著深深的愧疚以及無比的懊悔寫下這份保證書,來彌補我在您的課堂上所犯下的錯誤,并且真心的懇請您的原諒。

這個星期連續(xù)上了七天課,而明天就要迎來三天假期,我不由自主的提前放松了心情,而音樂課一直理所當然的被大家公認為副科,加之一向美麗溫柔的您,在此刻更是不具備殺傷力。全班同學無一例外的“暢所欲言”,雖然我沒有大聲喧嘩,只是“小心警惕”的和同桌討論著一個數學難題,但是身為班干部的我不僅沒有起帶頭作用,還放縱自己的嘴巴,實屬“罪加一等”啊。

其實我一直特別喜歡您,您專業(yè)的教學水準,敬業(yè)的教學態(tài)度,讓我受益匪淺。而那一刻,我不但沒有感恩,還深深傷了您的心。在這里我由衷的對您說:“對不起!”希望您能接受我遲到的歉意。

借著這個機會我還要呼吁:所有所謂的副科,應該和主課一樣重要,都與我們未來的生活息息相關,請同學們尊重每一門學科,尊重每一位老師。同樣,所有的老師也要和胡老師一樣,以專業(yè)的水準,敬業(yè)的態(tài)度來對待自己所教的科目,所教的學生。就像孟子說的:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”

讓我們一起衷心的大聲對全體老師說:“我們愛每一位真心教育我們的老師!謝謝您們!”

(責任)

第4篇 數學作業(yè)保證書400字

關于數學作業(yè)這個話題,真是學生永恒的悲痛,經常被老師罰寫保證書是怎么回事呀。下面小編為你整理了一些數學作業(yè)保證書400字的范文,希望你喜歡。

數學作業(yè)保證書400字篇一

尊敬的數學老師:

你好!

由于昨天下午我沒有及時記錄您布置的數學作業(yè)內容,導致沒有按時完成作業(yè),并損失了一天的課程,在此過程中,您及時發(fā)現并糾正了我的這一嚴重錯誤。

我沒有認真記錄下作業(yè)內容,沒有珍惜這寶貴的學習時間,致使忘記寫作業(yè)耽誤學業(yè)。真是極其不該。這樣的行為,不但使對您不尊重,對我自己也是極不負責,這也說明我對自身的要求不嚴,約束不夠。使您對我產生了不良的印象。

究其根本,談其關鍵,在于平日里我一貫對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間犯錯。

我的這一行為,對不起您,對不起對我寄予厚望的父母,更對不起自己,如果自己平時能像其他同學一樣,向骨干/班干部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,就不會重復這個錯誤。

世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,爭當一名作風優(yōu)良,學習踏實的學生,為我校我班爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

保證人:您的學生xxx

日期:20xx年xx月xx日

數學作業(yè)保證書400字篇二

敬愛的胡老師:

您好!

狂天,我懷著深深的愧疚以及無比的懊悔寫下這份保證書,來彌補我在您的課堂上所犯下的錯誤,并且真心的懇請您的原諒。

這個星期連續(xù)上了七天課,而明天就要迎來三天假期,我不由自主的提前放松了心情,而音樂課一直理所當然的被大家公認為副科,加之一向美麗溫柔的您,在此刻更是不具備殺傷力。全班同學無一例外的“暢所欲言”,雖然我沒有大聲喧嘩,只是“小心警惕”的和同桌討論著一個數學難題,但是身為班干部的我不僅沒有起帶頭作用,還放縱自己的嘴巴,實屬“罪加一等”啊。

其實我一直特別喜歡您,您專業(yè)的教學水準,敬業(yè)的教學態(tài)度,讓我受益匪淺。而那一刻,我不但沒有感恩,還深深傷了您的心。在這里我由衷的對您說:“對不起!”希望您能接受我遲到的歉意。

胯著這個機會我還要呼吁:所有所謂的副科,應該和主課一樣重要,都與我們未來的生活息息相關,請同學們尊重每一門學科,尊重每一位老師。同樣,所有的老師也要和胡老師一樣,以專業(yè)的水準,敬業(yè)的態(tài)度來對待自己所教的科目,所教的學生。就像孟子說的:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”

讓我們一起衷心的大聲對全體老師說:“我們愛每一位真心教育我們的老師!謝謝您們!”

xxx

年月日

數學作業(yè)保證書400字篇三

尊敬的語文老師:

古人云“保劍鋒兒自磨礪出,千里江陵我一日還”,又云“天將大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨等等等”。此番我遭受這樣的打擊,想必也是天要降下大任于我啊。

回顧下我的錯誤,我痛心疾首,每一次回眸都伴隨著肌肉的陣陣劇痛,額頭上的神經線緊繃,心里有說不出的苦痛。歸咎我的錯誤,我可以用簡單的幾個字來概括,那就是“公交車上跳舞”,雖然說將您的語文課堂比作公交車、將做數學作業(yè)比作跳舞,顯得不太恰當,估計您的思維想象力也不到那塊。可也就是這個理啊,就是我在正確的時間做了不正確的事情。比如睡覺吃東西、吃飯時候睡覺、廁所時候看書、跑步時候學習等。

犯下諸如此類的錯誤,主要原因還是我爹媽沒有從小管教好我,導致我擱您手里,等著您挽救我這棵小草了。好在您深明大義、磨刀霍霍、慷慨激昂、虎視眈眈、雄姿英發(fā)地撕我這本作業(yè)本,給我留下了深刻的印象,您撕作業(yè)本的瞬間我的心也像那砸碎了的碗筷,啪啦一聲的碎了~

至于改正錯誤嘛,經過此次深刻的教訓,我估計也沒有什么必要寫改正措施了,我今后再這樣“公交車上跳舞”我就當您孫子得了。

最后,我懇請您能夠原諒我,我一定痛改前非,好好做您學生,上課也就不再“公交車上跳舞”,努力認真學好語文,將來也來這所學校當語文老師,跟您搶飯碗我~。

非常抱歉!

簽名:

日期:年 月 日

第5篇 數學考試保證書

數學考試保證書由小編為你精挑細選,敬請關注:

在這次考試中,我的成績不是很理想,這跟我的平時努力有很大的關系。最近一段時間,我有點貪玩,忽視了學習。還有就是,我本身對數學就偏科,所以學起來會比較累。但是,我一定不會放棄的,我還是會努力加油,利用平時時間把最近的課補好。虛心向同學跟老師請教,不會的問題絕不放過,加大做題訓練,從中找到規(guī)律。我相信我的數學成績會提高的。我保證在下次的考試中,我的數學成績一定會有所提高的!

第6篇 在語文課堂上做數學作業(yè)的保證書

在語文課堂上做數學作業(yè)的保證書

尊敬的語文老師:

古人云“保劍鋒兒自磨礪出,千里江陵我一日還”,又云“天將大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨等等等”。此番我遭受這樣的打擊,想必也是天要降下大任于我啊。

回顧下我的錯誤,我痛心疾首,每一次回眸都伴隨著肌肉的陣陣劇痛,額頭上的神經線緊繃,心里有說不出的苦痛。歸咎我的錯誤,我可以用簡單的幾個字來概括,那就是“公交車上跳舞”,雖然說將您的語文課堂比作公交車、將做數學作業(yè)比作跳舞,顯得不太恰當,估計您的思維想象力也不到那塊??梢簿褪沁@個理啊,就是我在正確的時間做了不正確的事情。比如睡覺吃東西、吃飯時候睡覺、廁所時候看書、跑步時候學習等。

犯下諸如此類的錯誤,主要原因還是我爹媽沒有從小管教好我,導致我擱您手里,等著您挽救我這棵小草了。好在您深明大義、磨刀霍霍、慷慨激昂、虎視眈眈、雄姿英發(fā)地撕我這本作業(yè)本,給我留下了深刻的印象,您撕作業(yè)本的`瞬間我的心也像那砸碎了的碗筷,啪啦一聲的碎了~

至于改正錯誤嘛,經過此次深刻的教訓,我估計也沒有什么必要寫改正措施了,我今后再這樣“公交車上跳舞”我就當您孫子得了。

最后,我懇請您能夠原諒我,我一定痛改前非,好好做您學生,上課也就不再“公交車上跳舞”,努力認真學好語文,將來也來這所學校當語文老師,跟您搶飯碗我~。

非常抱歉!

第7篇 音樂課做數學作業(yè)保證書

敬愛的胡老師:

您好!

今天,我懷著深深的`愧疚以及無比的懊悔寫下這份保證書,來彌補我在您的課堂上所犯下的錯誤,并且真心的懇請您的原諒。

這個星期連續(xù)上了七天課,而明天就要迎來三天假期,我不由自主的提前放松了心情,而音樂課一直理所當然的被大家公認為副科,加之一向美麗溫柔的您,在此刻更是不具備殺傷力。全班同學無一例外的“暢所欲言”,雖然我沒有大聲喧嘩,只是“小心警惕”的和同桌討論著一個數學難題,但是身為班干部的我不僅沒有起帶頭作用,還放縱自己的嘴巴,實屬“罪加一等”啊。

其實我一直特別喜歡您,您專業(yè)的教學水準,敬業(yè)的教學態(tài)度,讓我受益匪淺。而那一刻,我不但沒有感恩,還深深傷了您的心。在這里我由衷的對您說:“對不起!”希望您能接受我遲到的歉意。

借著這個機會我還要呼吁:所有所謂的副科,應該和主課一樣重要,都與我們未來的生活息息相關,請同學們尊重每一門學科,尊重每一位老師。同樣,所有的老師也要和胡老師一樣,以專業(yè)的水準,敬業(yè)的態(tài)度來對待自己所教的科目,所教的學生。就像孟子說的:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之?!?/p>

讓我們一起衷心的大聲對全體老師說:“我們愛每一位真心教育我們的老師!謝謝您們!”

第8篇 數學成績保證書

數學成績保證書一

期中考試結束,我們的卷子都還沒發(fā)下來,我想:“這次考試,我一定考得很差。”結果不出我所料,這次考試我只考了81分。是多么地差?。∧强墒俏覀儼嗫荚嚦煽兊?倒數第六?。榇?,我感到十分的內疚,又覺得對不起生我養(yǎng)我的父母、對不起我一天吃的三頓飯、更對不起老師,老師教了我們半個學期,我卻只考了81分回來回報老師和家長。現在,我向家長和老師,說一聲:“對不起,我對不起你們?!盀榇?,我無話可說。導致我這一次考試差的原因,有以下幾點:

1、上課不認真聽講.

2、下課也不認真復習,上課還容易走神,也愛做小動作.

3、不聽老師和家長的話.4、考試前還經常遲到,而且,還不復習。

以上幾點,是我的致命缺點,我向老師和家長保證,以上幾點在以后絕對不會再出現了,我今后,一定會好好學習,天天向上,做一名真正的好學生。

數學成績保證書二

在這次考試中,我的成績不是很理想,這跟我的平時努力有很大的關系。最近一段時間,我有點貪玩,忽視了學習。還有就是,我本身對數學就偏科,所以學起來會比較累。但是,我一定不會放棄的,我還是會努力加油,利用平時時間把最近的課補好。虛心向同學跟老師請教,不會的.問題絕不放過,加大做題訓練,從中找到規(guī)律。我相信我的數學成績會提高的。我保證在下次的考試中,我的數學成績一定會有所提高的!

第9篇 數學作業(yè)保證書

數學作業(yè)保證書1

尊敬的語文老師:

古人云“保劍鋒兒自磨礪出,千里江陵我一日還”,又云“天將大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨等等等”。此番我遭受這樣的打擊,想必也是天要降下大任于我啊。

回顧下我的錯誤,我痛心疾首,每一次回眸都伴隨著肌肉的陣陣劇痛,額頭上的神經線緊繃,心里有說不出的苦痛。歸咎我的錯誤,我可以用簡單的幾個字來概括,那就是“公交車上跳舞”,雖然說將您的語文課堂比作公交車、將做數學作業(yè)比作跳舞,顯得不太恰當,估計您的思維想象力也不到那塊??梢簿褪沁@個理啊,就是我在正確的時間做了不正確的事情。比如睡覺吃東西、吃飯時候睡覺、廁所時候看書、跑步時候學習等。

犯下諸如此類的錯誤,主要原因還是我爹媽沒有從小管教好我,導致我擱您手里,等著您挽救我這棵小草了。好在您深明大義、磨刀霍霍、慷慨激昂、虎視眈眈、雄姿英發(fā)地撕我這本作業(yè)本,給我留下了深刻的印象,您撕作業(yè)本的瞬間我的心也像那砸碎了的碗筷,啪啦一聲的碎了~

至于改正錯誤嘛,經過此次深刻的教訓,我估計也沒有什么必要寫改正措施了,我今后再這樣“公交車上跳舞”我就當您孫子得了。

最后,我懇請您能夠原諒我,我一定痛改前非,好好做您學生,上課也就不再“公交車上跳舞”,努力認真學好語文,將來也來這所學校當語文老師,跟您搶飯碗我~。

非常抱歉!

簽名:

日期:年 月 日

數學作業(yè)保證書2

尊敬的數學老師:

您好,這次數學作業(yè)沒寫是我的錯,我知道你是對我們好,希望我們成才,所以你才要我們好好學習的,這次作業(yè)我沒寫,我后來想想很不值的,這次辜負了你的一片苦心,在這里請老師多多原諒我這次的錯,但我向你保證下次的作業(yè)肯定每次都及時完成的,不會讓你失望的,而且這次作業(yè)我也會及時補起來的讓你來檢查的,老師的良苦用心我都放在心里的,我希望老師能給我一次機會,讓我彌補的過錯,讓我在學習上更加的努力來回報你們的教育之恩,我在這里向你感到抱歉。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省在以后的考試中,我用我都實際來說明,我都誠意,希望老師能給學生我一個機會。

致此

敬禮!

xx

xxxx年xx月xx日

數學作業(yè)保證書3

尊敬的數學老師:

你好!

由于昨天下午我沒有及時記錄您布置的數學作業(yè)內容,導致沒有按時完成作業(yè),并損失了一天的課程,在此過程中,您及時發(fā)現并糾正了我的這一嚴重錯誤。

我沒有認真記錄下作業(yè)內容,沒有珍惜這寶貴的學習時間,致使忘記寫作業(yè)耽誤學業(yè)。真是極其不該。這樣的行為,不但使對您不尊重,對我自己也是極不負責,這也說明我對自身的要求不嚴,約束不夠。使您對我產生了不良的印象。

究其根本,談其關鍵,在于平日里我一貫對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間犯錯。

我的這一行為,對不起您,對不起對我寄予厚望的父母,更對不起自己,如果自己平時能像其他同學一樣,向骨干/班干部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,就不會重復這個錯誤。

世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,爭當一名作風優(yōu)良,學習踏實的學生,為我校我班爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

保證人:您的學生xxx

日期:20xx年xx月xx日

數學作業(yè)保證書4

敬愛的胡老師:

您好!

今天,我懷著深深的愧疚以及無比的懊悔寫下這份保證書,來彌補我在您的課堂上所犯下的錯誤,并且真心的懇請您的原諒。

這個星期連續(xù)上了七天課,而明天就要迎來三天假期,我不由自主的提前放松了心情,而音樂課一直理所當然的被大家公認為副科,加之一向美麗溫柔的您,在此刻更是不具備殺傷力。全班同學無一例外的“暢所欲言“,雖然我沒有大聲喧嘩,只是“小心警惕“的和同桌討論著一個數學難題,但是身為班干部的我不僅沒有起帶頭作用,還放縱自己的嘴巴,實屬“罪加一等“啊。

其實我一直特別喜歡您,您專業(yè)的教學水準,敬業(yè)的教學態(tài)度,讓我受益匪淺。而那一刻,我不但沒有感恩,還深深傷了您的心。在這里我由衷的對您說:“對不起!“希望您能接受我遲到的歉意。

借著這個機會我還要呼吁:所有所謂的副科,應該和主課一樣重要,都與我們未來的生活息息相關,請同學們尊重每一門學科,尊重每一位老師。同樣,所有的老師也要和胡老師一樣,以專業(yè)的水準,敬業(yè)的態(tài)度來對待自己所教的科目,所教的學生。就像孟子說的:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。“

讓我們一起衷心的大聲對全體老師說:“我們愛每一位真心教育我們的老師!謝謝您們!“

此致

敬禮!

保證人:xxx

20xx年xx月xx日

數學作業(yè)保證書5

從學生中調查發(fā)現,他們最討厭老師“給學生臉色看”,有更多的學生期待老師面帶微笑地出現在自己的面前,變相的“體罰”會使學生產生厭學情緒,逆反心理,而音樂教育是美育,是一種美感享受,能給人帶來愉悅情緒,因此更需要給學生創(chuàng)設一個舒適、愉快、自由、和諧的環(huán)境,同時它又是培養(yǎng)學生具有優(yōu)良的品質,良好的行為習慣的學科,而作為一名初中音樂教師,接觸的幾乎是全校的學生,他們學業(yè)壓力重,又處于青春期,其生理心理發(fā)生了很大的變化與發(fā)展,此時,自尊、獨立、好奇、好動,逆反情緒等心理特點比較明顯,老師要在每堂課面帶笑容,和風細雨般地上好音樂課,真的很不容易,經過這么些年的思考、實驗、探索,我總結出了以下幾條經驗:

首先:體現在管理上音樂教師所任音樂課是每周每班一課時,由于接觸的面廣,時間少,每個班級的學生認識了解的只是一部分,而且是教了一段時間后。音樂教室像一輛公交車,一班接一班輪流進出,學生有時候換座位,講空話,做小動作,不帶音樂書等現象時有發(fā)生,經常為這些不良的行為而煩心,針對這些情況,我在思考了很久后,出臺了以下幾條細則:

一、在初一的第一節(jié)上課時,就發(fā)下一張座位表,請班長填寫好姓名,老師依次報讀名字,初步認識每一位學生,然后強調一下,每次音樂課必須按座位表就座,老師在上課期間對照座位表觀察學生上課的表現打分,并與期末的考核相結合,學生很重視這一細則,另外還有一個好處就是如果上課時你能準確無誤地喊出他們的名字,無論是提問、表揚、批評,他會覺得老師很重視很在乎他(她)。

二、針對各個班級到音樂教室的表現評分。針對上音樂課會出現遲到,課間嬉戲打鬧,上下課起立應快靜齊等情況進行評分,老師在做這么細致的工作,本來三五成群拖拖拉拉遲到的,換座位的,不帶書與人拼書講空話的現象就少有發(fā)生了。畢竟他們很有榮譽感。

三、期中期末在音樂教室公布各班的集體成績,每學期結束,作為先進班級評比的依據之一,班與班之間有了橫向的對比,最具有公平、公正的性質。

四、其它如參加第二課堂訓練積極與否,參與校藝術節(jié)演出及各級各類比賽活動,都與音樂課和音樂成績相結合等,因此學生都很重視。

五、保持音樂教室環(huán)境整潔、干凈,空氣清新,在這一點上,我是采用了按座位表每四人為一小組,輪流做值日,每次下課把教室打掃干凈,椅子排整齊,黑板擦干凈,方能離開教室,這樣,非常有利于上課,試想一下,下一班級進入音樂教室,如果教室是亂糟糟的想必上課效果也會大打折扣,創(chuàng)設美好的環(huán)境是相當重要的。

音樂課堂教學管理因班級多,人數多,情況復雜,因此是一項非常細致的工作,只有在管理上下功夫,才有利于教學的順利進行,沒有規(guī)矩不成方圓,只有在良好的行為習慣下,老師才能做到面帶微笑,師生都沉浸在愉悅的心境中,擁有一份好心情,在教與學中,達到事半功倍的良好效果。

其次,除了有以上的管理手段外,更重要的是培養(yǎng)師生之間的感情。

在十幾年的教學中,我?guī)缀踅佑|了歷屆的全校調皮搗蛋的學生,比如這么一位學生逆反心理表現的特別明顯,自尊又自卑,自我感覺良好,且在班上的差生中具有統(tǒng)領的本事,總想指揮別人,他做的什么事都對,錯了也不許別人說,更對別人的批評意見不予理解,還要惡語中傷他人,一副玩世不恭的態(tài)度,上課經常我行我素,想怎么樣就怎么樣,有一次被我留下來狠批了一次,并責令他寫一份檢討書,不看則已,一看氣得我臉色發(fā)青,他簡短寫道:“班主任拿我沒轍,你能奈何我也!”根本沒有對自己錯誤的認識,且還具挑釁的口吻對待老師。

針對這一情況,當時覺得真沒面子,一些差生都有一個共性那就是他們覺得音樂課并非

主課,不用考試,認為有機可乘,好不容易一周輪到一次,機會難得,因此,就放縱了自己,如果任由差生搗亂,嚴重影響課堂紀律,長此以往,整個班級的風氣會越來越差,使課堂教學無法順利進行。

但純粹的批評并不能解決問題??!

我發(fā)現他們并非與音樂老師故意作對,而是出于各種原因控制不了自己。針對這種情況,每次我都非常注意場合,總在課下叫了幾個差生與他們進行對話,聊天,溝通。對話可是一門藝術,它即要嚴肅又不失沉悶,要把握一個度,特別要注意交流中的眼神,表情,語氣,聲調,音量及運用肢體語言,每次不能用同一種方式同樣一句話進行教育,機械地重復糾錯,會使他們感到焦躁,不耐煩。

同時每次與他們聊天,溝通,并適當在下課期間學一些力所能及的音樂知識及技能,及時加以鼓勵,表揚,贊賞,慢慢地他們在上課時經常會用眼睛看我,有沒有注意他,如果他有所改正我就當著全班的同學及時地表揚他。有時又有違紀現象,只要用一個眼神,手勢或輕聲提醒,他們都會有所收斂。每位差生我都列了一份表格,按他們表現進行評比,從長時間講話,到偶爾講話至一節(jié)課不講,有時將要經過一年甚至更長時間,對他們的期望值不能太高,如想經過一次交流就改正那幾乎是不可能的,而且學生是有個體差異的,同樣的差生,情況也截然不相同:有學習成績差的,有成績還可以但品質差的,也有極個別好學生也會違紀的,也有品質惡劣的,有智障的等等,所以作為音樂老師還得學一些心理學,研究探索各種學生的心理,針對不同學生用不同的方法,這樣才有利于工作進行。

但有一點,作為教師愛那些聽話,成績好的學生很容易,而真的愛那些成績差,愛調皮搗蛋的破壞課堂紀律的學生很難,可他們也是最渴望得到教師的關注,最渴望老師的信任,理解和尊重的一個小群體。

而且我發(fā)現正因為我沒有對差生一味粗暴地批評、指責、輕視他,平時這些差生在路上總是主動熱情地跟我打招呼,且每次我都叫得上他們的名字,在以后的音樂課后他們總會有事沒事地主動跟我來聊幾句,我感動很欣慰,覺得平時那么多的付出得到了回報。

總之,音樂教師除了提高自身業(yè)務水平,認真?zhèn)湔n,鉆研教材外,同時應具備同情心、責任心,細致心,并富于熱情,懂得尊重,誠信,友好待人的良好品質。管理也是一門藝術,需要不斷地探索,管理與教學相輔相成,相得益彰,只有老師在管理與教學上下足功夫,在美好的環(huán)境及心境中,才能面帶微笑,和風細雨般地面對學生,促進學生全面、自由、和諧、健康的.發(fā)展,使師生共同愉悅,達到音樂的美育享受。

數學作業(yè)保證書6

尊敬的數學老師:

由于昨天下午我沒有及時記錄數學作業(yè)內容,導致沒有完成數學作業(yè),并損失了一天的課程,在此過程中,您及時發(fā)現并糾正了我的這一嚴重錯誤。

我沒有認真記錄下作業(yè)內容,沒有珍惜這寶貴的學習時間,致使忘記寫作業(yè)耽誤學業(yè)。真是極其不該。這樣的行為,不但使對您不尊重,對我自己也是極不負責,這也說明我對自身的要求不嚴,約束不夠。使您對我產生了不良的印象。

究其根本,談其關鍵,在于平日里我一貫對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間犯錯。

我的這一行為,對不起您,對不起對我寄予厚望的父母,更對不起自己,如果自己平時能像其他同學一樣,向骨干/班干部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,就不會重復這個錯誤。

世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,爭當一名作風優(yōu)良,學習踏實的學生,為我校我班爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

致此

敬禮!

xx

xxxx年xx月xx日

數學作業(yè)保證書7

敬愛的胡老師:

您好!

狂天,我懷著深深的愧疚以及無比的懊悔寫下這份保證書,來彌補我在您的課堂上所犯下的錯誤,并且真心的懇請您的原諒。

這個星期連續(xù)上了七天課,而明天就要迎來三天假期,我不由自主的提前放松了心情,而音樂課一直理所當然的被大家公認為副科,加之一向美麗溫柔的您,在此刻更是不具備殺傷力。全班同學無一例外的“暢所欲言”,雖然我沒有大聲喧嘩,只是“小心警惕”的和同桌討論著一個數學難題,但是身為班干部的我不僅沒有起帶頭作用,還放縱自己的嘴巴,實屬“罪加一等”啊。

其實我一直特別喜歡您,您專業(yè)的教學水準,敬業(yè)的教學態(tài)度,讓我受益匪淺。而那一刻,我不但沒有感恩,還深深傷了您的心。在這里我由衷的對您說:“對不起!”希望您能接受我遲到的歉意。

胯著這個機會我還要呼吁:所有所謂的副科,應該和主課一樣重要,都與我們未來的生活息息相關,請同學們尊重每一門學科,尊重每一位老師。同樣,所有的老師也要和胡老師一樣,以專業(yè)的水準,敬業(yè)的態(tài)度來對待自己所教的科目,所教的學生。就像孟子說的:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”

讓我們一起衷心的大聲對全體老師說:“我們愛每一位真心教育我們的老師!謝謝您們!”

xxx

年月日

第10篇 初中數學不及格保證書

初中數學不及格保證書

初中數學不及格保證書一

尊敬的xx:

這次數學考試,我們的卷子都還沒發(fā)下來,我想:“這次考試,我一定考得很差?!苯Y果不出我所料:不及格......我感到十分內疚,覺得對不起辛勤的老師、對不起含辛茹苦的父母.......現在,我向家長和老師,說一聲:“對不起,我對不起你們?!盀榇耍覠o話可說。導致我這一次考試差的原因,有以下幾點:

1、上課不認真聽講。

2、下課也不認真復習,上課還容易走神,也愛做小動作。

3、不聽老師和家長的話。

4、考試前還經常遲到,而且,還不復習,等等??

以上幾點,是我的致命缺點,我向老師和家長保證,以上幾點在以后絕對不會再出現了,我今后,一定會好好學習,天天向上,做一名真正的好學生。

初中數學不及格保證書二

尊敬的數學老師:

此次我數學考試考差了,我覺得很對不起您,您向我發(fā)脾氣,我經過反省之后,表示理解。

這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點,要我們好好融會貫通。我數學考試成績差,就是辜負了您的教育,辜負了您的辛勞付出,這的的確確是我的.大錯誤。

很顯然,造成這次數學考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠?,F如今,我已經深刻反省了,我決心改正一定要把數學成績提上去。我決心:

第一,努力端正自己的學習態(tài)度,認真學習,提高自身對于數學的學習興趣,努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。

第二,我要徹底改正自己不良的學習生活習慣,生活上做到早睡早起,以確保留給學習足夠的時間。

第三,我要從此次錯誤當中充分吸取教訓,給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現同類錯誤。

數學保證書(10篇)

數學考試保證書由小編為你精挑細選,敬請關注:在這次考試中,我的成績不是很理想,這跟我的平時努力有很大的關系。最近一段時間,我有點貪玩,忽視了學習。還有就是,我本身對數學就偏科…
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