第1篇 保證書(shū)寫(xiě)作詳細(xì)方法
第一段話，尊稱，然后簡(jiǎn)單的交代為什么要寫(xiě)這篇保證書(shū)，當(dāng)然是自己犯錯(cuò)了。比如：尊敬的xx，對(duì)于此次我犯下的xx錯(cuò)誤，導(dǎo)致了xx后果，經(jīng)過(guò)教育和反思，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，所以寫(xiě)下這篇保證書(shū)。
這段話應(yīng)該是反思和檢討了，網(wǎng)上也能查到些，查不到就自己寫(xiě)吧，還是一些客套的話，任何人都喜歡聽(tīng)客套話，寫(xiě)的越客套，人家就會(huì)認(rèn)為你反思得越深刻。比如：經(jīng)過(guò)和xx的講話，我意識(shí)到了自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，危害是多么多么不好。領(lǐng)導(dǎo)的話讓我徹底覺(jué)悟，才發(fā)現(xiàn)自己以前是多么的愚昧，沒(méi)有為公司著想，一心只想著自己的利益。這次的錯(cuò)誤讓我認(rèn)識(shí)到自己是多么的愚蠢，犯不著為一些小事而大打出手，傷了和氣。這次上課講小話，經(jīng)過(guò)老師的教育我知道，上課講話不僅僅是影響了老師講課的情緒，不尊重老師的表現(xiàn)，更重要的影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。等等這類的話，寫(xiě)了出來(lái)這篇保證書(shū)也基本成型了。就差最后一段了就是保證。
這段寫(xiě)下自己的保證：其實(shí)保證很簡(jiǎn)單，可以多寫(xiě)也可以少寫(xiě)，寫(xiě)下自己保證不再犯類似錯(cuò)誤，也可以總結(jié)一下和類似錯(cuò)誤相關(guān)的錯(cuò)誤一起寫(xiě)上去。
最后就是落款寫(xiě)下保證人、時(shí)間就大功告成了。
第2篇 保證書(shū)寫(xiě)作詳細(xì)方法介紹
保證書(shū)寫(xiě)作詳細(xì)方法介紹
第一段話，尊稱，然后簡(jiǎn)單的交代為什么要寫(xiě)這篇保證書(shū)，當(dāng)然是自己犯錯(cuò)了。比如：尊敬的xx，對(duì)于此次我犯下的xx錯(cuò)誤，導(dǎo)致了xx后果，經(jīng)過(guò)教育和反思，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，所以寫(xiě)下這篇保證書(shū)。
這段話應(yīng)該是反思和檢討了，網(wǎng)上也能查到些，查不到就自己寫(xiě)吧，還是一些客套的話，任何人都喜歡聽(tīng)客套話，寫(xiě)的越客套，人家就會(huì)認(rèn)為你反思得越深刻。比如：經(jīng)過(guò)和xx的講話，我意識(shí)到了自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，危害是多么多么不好。領(lǐng)導(dǎo)的話讓我徹底覺(jué)悟，才發(fā)現(xiàn)自己以前是多么的愚昧，沒(méi)有為公司著想，一心只想著自己的利益。這次的錯(cuò)誤讓我認(rèn)識(shí)到自己是多么的愚蠢，犯不著為一些小事而大打出手，傷了和氣。這次上課講小話，經(jīng)過(guò)老師的`教育我知道，上課講話不僅僅是影響了老師講課的情緒，不尊重老師的表現(xiàn)，更重要的影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。等等這類的話，寫(xiě)了出來(lái)這篇保證書(shū)也基本成型了。就差最后一段了就是保證。
這段寫(xiě)下自己的保證：其實(shí)保證很簡(jiǎn)單，可以多寫(xiě)也可以少寫(xiě)，寫(xiě)下自己保證不再犯類似錯(cuò)誤，也可以總結(jié)一下和類似錯(cuò)誤相關(guān)的錯(cuò)誤一起寫(xiě)上去。
最后就是落款寫(xiě)下保證人、時(shí)間就大功告成了。
