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文明使用倡議書(3篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):3

文明使用倡議書

第1篇 2022文明使用共享單車倡議書

文明使用共享單車,讓城市變得更加美好!下面是小編為大家收集的關(guān)于2022文明使用共享單車倡議書,歡迎大家閱讀借鑒!

2022文明使用共享單車倡議書

倡議書

親愛的同學們,尊敬的家長以及市民朋友們:

春暖花開,越來越多的人喜歡使用共享單車出行。作為一種新型的代步工具,共享單車正慢慢改變著??谑忻竦纳?。然而,在共享單車的使用過程中,卻出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象,如禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累等,不僅擾亂了城市秩序,抹黑了城市形象,也危及每個人的出行安全。

為進一步倡導低碳、環(huán)保、健康的出行方式,進一步提升城市文明形象,讓我們在共享單車的便捷時,也要共享安全、文明,海口市靈山中學學子在此發(fā)出如下倡議:

一、從自己做起,爭當文明騎行(停放)的踐行者。自覺遵守交通法規(guī),不上高速(高架)路,不闖紅燈、不逆行,不走不占機動車道,文明禮讓行人;提升安全意識,不戴耳機、脫離車把、嬉鬧追逐、賭氣趕超、酒后騎車;未滿12周歲不騎車上路;遵守社會公德,騎行結(jié)束后不亂停亂放,不占用盲道、消防通道等公共區(qū)域,不將共享單車停放在小區(qū)、辦公樓等封閉區(qū)域,不把共享單車據(jù)為己有。

二、從身邊傳遞,爭當文明騎行(停放)的宣傳員。珍惜自己的文明騎行信用記錄,用自己的行為帶動身邊的人,積極宣傳共享文明理念以及文明騎行、有序停放的重要意義,以點滴力量助力城市秩序,用社會合力促進城市的文明與進步,把文明風尚傳播到城市的每一個角落。

三、從說不開始,爭做文明騎行(停放)的監(jiān)督員。監(jiān)督舉報不文明使用共享單車行為,提醒人們愛護公共設(shè)施,見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,并大膽舉報故意破壞行為。同時,主動提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車,以免造成意外傷害。

共享單車,更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遵守交通規(guī)則,文明使用共享單車,全心守護美麗海口,同心共鑄文明城市,讓騎行更酷、更美、更安全!

倡議人:xxx

時間:

2022文明使用共享單車倡議書,盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第2篇 文明使用公共自行車和共享單車倡議書

親愛的市民朋友們:

共享單車作為共享經(jīng)濟的新興事物,逐步走進了我們的生活,方便了我們的日常出行,但是在享受便利低碳出行的`同時,一些亂停亂放、惡意損壞等不文明現(xiàn)象也影響了市民和文明城市的形象。為進一步提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度,推廣低碳、環(huán)保、健康的出行方式,在此,我們向市民朋友發(fā)出如下倡議:

一、文明騎行。遵守交通法規(guī),不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧,堅決摒棄各種不良行為。

二、文明停放。按照規(guī)定有序停放。珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義,用自己的行為帶動身邊的人。

三、愛護車輛。遵守社會公德,愛護單車,不亂貼亂畫、不惡意損壞,見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,并大膽舉報故意破壞行為。

共享單車,文明同行。讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遵守交通規(guī)則,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市,全心呵護美麗鼓樓!

第3篇 文明使用教室倡議書

親愛的同學們:

寒冷的天氣擋不住我們學習的熱情,無論白天晚上,不管常時假日,都會有很多同學走進圖書館,步入自習室,在學習的海洋中遨游,在題庫中馳騁。然而,在院學生會學習部進行教室調(diào)研的過程中,發(fā)現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象,聽到了一些不文明的聲音。

當我們抱著厚重的書本走進自習教室,想找到一個座位學習時,卻發(fā)現(xiàn)很多座位早已坐了人,還有一些位置只見其書不見其人。在抱怨的同時心里不由的會對這些占座一族有些憤恨。不得不承認,長時間的占座無疑是對教育資源的巨大浪費。所以,請同學們盡量做到一人一座離開時請把位置留給他人。另外,可能你也遇到過這樣的情況,當你到一個自習教室準備上自習的時候,發(fā)現(xiàn)里面只有一對情侶,于是不好意思進去學習。所以,請同學們不要在自習教室有過于親密的舉動,給他人創(chuàng)造一個良好的學習空間。

此外,當我們沉浸在學習的海洋中,耳邊突然傳來一陣響亮的‘噠噠’高跟鞋聲,或響起一串清脆的手機鈴聲,又飄過同學的喧鬧聲,試問,有誰還能夠安心的學習呢?所以,當我們步入教室時請放輕腳步,手機靜音,避免喧鬧。給他人留一份安寧,給教室留一份安靜。

教室是我們探究知識的場所,是我們傳遞文明的場所,讓我們共同努力創(chuàng)造出文明和諧的教室環(huán)境,讓我們共同奮進!

文明使用倡議書(3篇)

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