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第1篇 為重病教師捐款倡議書(shū)范本
佛曰：救人一命，勝造七級(jí)浮圖。
一周前，陽(yáng)明二中分校的_____老師，在身體不適的情況下，仍然堅(jiān)持到校指導(dǎo)內(nèi)宿生夜修，放學(xué)后回到家，突發(fā)腦溢血，急送醫(yī)院搶救，現(xiàn)在無(wú)力支付巨額醫(yī)療費(fèi)，情況緊急，請(qǐng)各位發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，給他捐款。
一月前，我接到陳老師的電話，_____不恥下問(wèn)：林老師，請(qǐng)問(wèn)陶潛是什么樣的一個(gè)人?
我說(shuō)：陶潛，陶淵明，隱士，高風(fēng)亮節(jié)。哦。我知道，陳老師執(zhí)教數(shù)學(xué)，對(duì)于文學(xué)史上的一些人物卻十分好奇，求知欲很強(qiáng)，有時(shí)他問(wèn)到的人物，連我也不是十分清楚。記得有一次，他問(wèn)到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一個(gè)人，竟然是甘羅。甘羅，12歲做到相當(dāng)于宰相的位置，是神童的代稱。
一年前，_____想去獻(xiàn)血，在辦公室里把這想法和我們一說(shuō)，我們看著他虛弱的身體，說(shuō)：不可，你自己這么虛弱，獻(xiàn)血這種事還是交給年輕人吧。_____年紀(jì)四旬，接近50，獻(xiàn)血是不太合適的，難得他有這份心意。
現(xiàn)在，陳家兩個(gè)孩子在上大學(xué)，每月共計(jì)1000元的生活費(fèi)，陳老師倒下以后，家中的頂梁柱瞬間無(wú)力支撐，師母沒(méi)有工作，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，巨額的醫(yī)療費(fèi)難以籌措，兩個(gè)大學(xué)生面臨失學(xué)。希望廣大人民群眾，看在老師的份上，拉教師一把，給陳老師捐款。
如是我聞，情況屬實(shí)，林浩瀚以人格擔(dān)保，謝謝!
為重病教師捐款倡議書(shū)
第2篇 為生病教師捐款倡議書(shū)范本
倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。下面是關(guān)于為生病教師捐款倡議書(shū)的范本，供大家閱讀參考。
為生病教師捐款倡議書(shū)范本一
全體師生：
他是同事，為桑柘教育奮斗近30年，曾經(jīng)體壯如牛;他是朋友，風(fēng)雨中走來(lái)，心如明鏡，肝膽照人;他是老師，體育課上揮汗如雨，可親可敬。他是病人，也是戰(zhàn)士。在同癌細(xì)胞作殊死搏斗的這一年里，他堅(jiān)持、頑強(qiáng)、不失斗志。他，就是曾經(jīng)和我們朝夕相處的郁xx老師，一年前恐怖猙獰的癌癥偷襲了他的身體。就如晴天一霹靂，震碎了他寧?kù)o的教學(xué)生活，從此踏上了漫漫的治療征途?，F(xiàn)仍還在重慶大平醫(yī)院不斷地化療放療。
生命于我只有一次，得之我幸，失之我命。然而，人間真情于我們卻當(dāng)屬永恒。xx老師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長(zhǎng)，患病期間也曾多次回到學(xué)校探望、詢問(wèn)，他熱愛(ài)著這個(gè)學(xué)校，牽掛著這里的人群。他對(duì)他的病情很樂(lè)觀，從沒(méi)有向大家伸出過(guò)一次求援之手，他總說(shuō)他的病不能成為大家的麻煩。但是，我們誰(shuí)都知道“癌癥”意味著什么，看著他這樣，我們于心何忍?都說(shuō)人間自有真情在，就xx老師現(xiàn)在的情況，我們的“同志之真”何在，“摯友之情”哪里，“師生之誼”又何處尋呢?我們不能呼風(fēng)，我們不能喚雨，但我們不能棄之于不顧。我們完全可以啟動(dòng)我們的良知，捧出我們的真心，盡一盡綿薄之力。
生命的精彩在于“生”和“活”，世界的精彩在于美德流芳、傳統(tǒng)尚存。于此，桑柘鎮(zhèn)中心校工會(huì)倡議全體師生為生病中的郁xx老師進(jìn)行一次募捐活動(dòng)。我們使不出回天之力，但我們深信，集體的溫暖，師生的真情，將會(huì)是一劑最好的良藥，化為有效的鼓勵(lì)和無(wú)窮的動(dòng)力，支撐著xx老師勇敢前行。
老師們，帶頭吧，我們不需要理由!
同學(xué)們，行動(dòng)吧，這是愛(ài)的召喚!
風(fēng)蕭蕭兮病室寒，情融融兮人心暖。讓咱們的愛(ài)心接力彈撥出動(dòng)人的華彩!愿我們的xx老師青春常在!
倡議人：
20xx年xx月xx日
為生病教師捐款倡議書(shū)范本二
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
生命如此寶貴，人生僅此一次，當(dāng)你過(guò)著健康快樂(lè)的生活，享受生命樂(lè)趣的時(shí)候，你可曾知道，就在我們身邊，有一位勇敢的老師正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。
袁旭老師自從4年前被檢查出患“肝占位病變、藥物性肝炎、原發(fā)性腹膜炎”后，每年都要住院3—4次，每次住院都要花費(fèi)1萬(wàn)多元錢。今年由于病情的加重，前3次已經(jīng)花費(fèi)28752.57元，現(xiàn)又住進(jìn)了醫(yī)院，目前身體某些部分已處于浮腫狀態(tài)，僅靠注射丙種球蛋白維持生命。而高額的治療費(fèi)用中有很多費(fèi)用要靠自費(fèi)解決，現(xiàn)袁旭老師一家已陷入困境。
“一方有難，八方支援。”中華民族素有濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。生命是可貴的，面對(duì)如此的不幸，我們?cè)跄懿宦劜粏?wèn)、聽(tīng)之任之?我們相信，我們的社會(huì)有情有愛(ài)、有關(guān)懷有支持!有了大家的幫助，他一定可以度過(guò)難關(guān)!為此，我們向全校教職工及全體同學(xué)發(fā)出倡議：
請(qǐng)大家伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，幫幫袁旭老師!也許一個(gè)人的捐款不多，但涓涓細(xì)流可以匯成大海，這些積少成多的愛(ài)心，就能換回他同你一樣有陽(yáng)光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來(lái)生命中的挑戰(zhàn)和收獲。當(dāng)他能重回工作崗位上的時(shí)候，相信每一個(gè)幫助過(guò)他的人，都會(huì)為他感到欣慰!
讓我們用博愛(ài)的胸懷鑄就人間的真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)拯救寶貴的生命!愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛(ài)心的彩虹，讓黯淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)!!!
倡議人：
20xx年xx月xx日
第3篇 為重病教師捐款倡議書(shū)
佛曰：救人一命，勝造七級(jí)浮圖。
一周前，陽(yáng)明二中分校的_____老師，在身體不適的情況下，仍然堅(jiān)持到校指導(dǎo)內(nèi)宿生夜修，放學(xué)后回到家，突發(fā)腦溢血，急送醫(yī)院搶救，現(xiàn)在無(wú)力支付巨額醫(yī)療費(fèi)，情況緊急，請(qǐng)各位發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，給他捐款。
一月前，我接到陳老師的電話，_____不恥下問(wèn)：林老師，請(qǐng)問(wèn)陶潛是什么樣的一個(gè)人?
我說(shuō)：陶潛，陶淵明，隱士，高風(fēng)亮節(jié)。哦。我知道，陳老師執(zhí)教數(shù)學(xué)，對(duì)于文學(xué)史上的一些人物卻十分好奇，求知欲很強(qiáng)，有時(shí)他問(wèn)到的人物，連我也不是十分清楚。記得有一次，他問(wèn)到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一個(gè)人，竟然是甘羅。甘羅，12歲做到相當(dāng)于宰相的位置，是神童的代稱。
一年前，_____想去獻(xiàn)血，在辦公室里把這想法和我們一說(shuō)，我們看著他虛弱的身體，說(shuō)：不可，你自己這么虛弱，獻(xiàn)血這種事還是交給年輕人吧。_____年紀(jì)四旬，接近50，獻(xiàn)血是不太合適的，難得他有這份心意。
現(xiàn)在，陳家兩個(gè)孩子在上大學(xué)，每月共計(jì)1000元的生活費(fèi)，陳老師倒下以后，家中的頂梁柱瞬間無(wú)力支撐，師母沒(méi)有工作，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，巨額的醫(yī)療費(fèi)難以籌措，兩個(gè)大學(xué)生面臨失學(xué)。希望廣大人民群眾，看在老師的份上，拉教師一把，給陳老師捐款。
如是我聞，情況屬實(shí)，林浩瀚以人格擔(dān)保，謝謝!
為重病教師捐款倡議書(shū)
第4篇 號(hào)召教師捐款倡議書(shū)
老師們：
你們好！當(dāng)我們井然有序地工作、幸福安康地享受生活之樂(lè)時(shí)，就在我們的身邊卻有同事在無(wú)助中掙扎，在悲傷中承擔(dān)著生命不能承擔(dān)之重!!
張老師就是典型的一例，她在江聲從教兩年以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、盡職盡責(zé)做好自己的本職工作。然而，天有不測(cè)風(fēng)云、人有旦夕禍福，20_____年9月，張的母親因身體不適赴xx市中心醫(yī)院檢查，被確診為尿毒癥。一年多以來(lái)，靠在懷化、湘潭、長(zhǎng)沙等多家醫(yī)院每星期做血液透析一次來(lái)維持生命，每次需要近400元，2022年下半年，她的母親身體惡化，醫(yī)生建議只有換腎才能挽救生命，2022年12月，通過(guò)銀行貸款和親戚朋友的幫助，她的母親成功的在重慶一家醫(yī)院做了腎移植手術(shù)，共花費(fèi)了近26萬(wàn)元，后期治療費(fèi)每月還需要4000——6000元。而家中父親已48歲，沒(méi)有穩(wěn)定的工作，還有70多歲的爺爺需要照顧，弟弟23歲在外打工，她自己才畢業(yè)兩年，巨額的醫(yī)療費(fèi)將這個(gè)原本就不富裕的家庭推向了深淵，家中已傾其所有、負(fù)債累累，張小葉老師也面臨著很大的壓力。
面對(duì)張老師的不幸，我們?cè)跄苋绦牟宦劜粏?wèn)，袖手旁觀呢？讓我們一起為自己的同事盡一份力吧！在此，我們倡議，廣大教職員工伸出援助之手，向“江聲愛(ài)心基金”奉獻(xiàn)自己的一分愛(ài)心。用我們的愛(ài)、我們的心，點(diǎn)亮一盞盞希望的燈，幫助像張小葉老師一樣的亟待幫助的同事?lián)纹鹨黄邓{(lán)的天!!對(duì)于您的關(guān)愛(ài)，我們?cè)诖酥乱猿绺叩木匆?!!
（注：此次倡議僅面向全體教職員工發(fā)出。不接受學(xué)生捐款）
實(shí)驗(yàn)學(xué)校
x年1月12日
截止到x年1月25日，全校教職工共向“愛(ài)心基金”捐款x元，這筆捐款將在第一時(shí)間送到需要幫助的同事手中，張老師將是首批獲得救助的對(duì)象。
