- 目錄
第1篇 校園無手機課堂倡議書
小伙伴們:
qq消息不斷閃動,微博互動持續(xù)升溫,空間動態(tài)火速更新……時下,當大家在課堂上沉迷于手機時,課堂越來越像教師的個人獨角戲。我們聯(lián)合全校各學生組織共同倡議“無手機課堂”,讓大家回歸課堂、專注課堂。
1.個人要增強自我管理和約束能力,上課時自覺將手機關(guān)機或者將手機靜音,課堂上約束自己不看手機、不接電話,不要讓手機流量耗費課堂時間,耗費我們的青春;
2.各團支部要創(chuàng)造性開展“無手機課堂”課堂活動,可通過“手機休息區(qū)”、“手機收納袋”等形式引導大家養(yǎng)成課堂不玩手機習慣,并逐步形成班級公約,同學相互監(jiān)督,養(yǎng)成良好的學習習慣;
3.學生干部、學生黨員要以身作則做出表率,接受老師和同學們的監(jiān)督,積極配合老師的每一項教學活動;
4.“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”,手機是工具,不是玩具,不當?shù)皖^族,積極參加“三走”課外體育鍛煉活動,擺脫手機束縛。
同學們,課堂時間讓我們的手機“集體休息”,讓我們自己專注課堂,養(yǎng)成良好的學習習慣和健康的生活方式,讓我們的課堂回歸綠色,為共同成長為具有新儒商精神的素質(zhì)應(yīng)用型人才而回歸“無手機課堂”。
校園無手機課堂倡議書
第2篇 無手機課堂倡議書
親愛的小伙伴們:
當下,手機已占據(jù)了我們大學生大部分的時間,相當一部分同學對手機投入了過多精力,從而無法專注于課堂學習。這種現(xiàn)象不僅降低了自身的學習效率,也對周圍同學造成了不良影響,同時阻礙了老師的正常授課進程。這既是對老師的不尊重,也是對知識和文明課堂的不尊重。 為促進學風建設(shè),營造濃郁的學習氛圍,維持良好的課堂教學秩序,我們積極開展'無手機課堂活動',并向各位同學發(fā)出倡議:
1.消除課堂陋習,提高學習效率。上課、自習時自覺關(guān)閉手機或不帶手機,同學之間相互督促,把寧靜還給課堂。
2.養(yǎng)成良好習慣,合理使用手機。主動培養(yǎng)合理的生活習慣,避免過度依賴和使用手機,走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場,不當'低頭族'.
3.做好平時課程的預(yù)習和復習工作,跟著老師的進度和教學步伐,認真完成老師布置的課程作業(yè)和任務(wù)。
4.發(fā)揮榜樣作用,引領(lǐng)清新風氣。黨員、學生會成員、班干部應(yīng)率先垂范,以身作則、自覺發(fā)揮學生骨干的榜樣示范作用,積極配合老師的每一項教學活動。學習是我們學生的首要任務(wù),我們要踐行好'惟平惟準,近知近仁'的校訓。讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓手機休息,讓課堂回歸'無手機'!
山東工商學院學生會
無手機課堂,拒做低頭族倡議書
第3篇 無手機文明課堂的倡議書
親愛的同學們:
青春是人生汲取知識的黃金時期,學校是學生學習知識的公共場所,課堂是老師傳授知識的莊嚴殿堂?!白饚熤亟獭弊怨乓詠砭褪侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,創(chuàng)建“文明課堂”不僅是學校構(gòu)建“文明校園”創(chuàng)建良好學風的重要組成部分,也與你我的學習生活息息相關(guān)。
然而,隨著科技的進步,移動網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,手機不僅已經(jīng)深入到我們的日常生活中,我們的課堂上也隨處可見。不知什么時候開始,我們已經(jīng)很難認真完整地聽完大學里的一節(jié)課,我們的注意力總是被手機上各種各樣的應(yīng)用軟件所吸引。昔日是“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳?!比缃駞s是“qq聲,短信聲,游戲聲,聲聲不息?!比绻麤]有手機,許多人都會感覺焦慮不安、心神不寧,對手機的依賴極大的影響了同學們的學習效率、課堂質(zhì)量和校園學風。更何況,認真聽課是對老師最起碼的尊重。
此外,從健康角度來講,長期不斷接受手機的輻射,會導致同學們頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。課堂上低頭玩手機也會導致頸椎變形,年紀輕輕就落下頸椎病病根。
在此我們向廣大同學發(fā)出如下倡議:
1.尊師重道:
課堂是學生學習的圣地,還圣地一片寧靜,上課時請自覺關(guān)閉手機,這既是對老師的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和課堂的尊重。
2.積極進?。?/p>
作為一名醫(yī)學生,時刻不能忘記“健康所系,性命相托”的使命。不能放松,要善于學習,上課專心聽講,自覺遵守課堂紀律,維持良好的課堂秩序,保證課堂上學習的質(zhì)量。
3.嚴于律己:
大學生只有自律,才能更好地塑造自己。我們要給自己設(shè)定目標,拒絕拿起手機,要將在課堂上放下手機培養(yǎng)成一種習慣,并且堅持下去。
4.關(guān)愛健康:
科學研究表明,始終盯著手機屏幕,不僅視力就會受到嚴重影響,長期下來還會造成記憶力減退。
親愛的同學們,放下手機,可以換回一天高效率的學習。讓我們一起行動起來吧,從我做起,從今天做起,從每一節(jié)課做起,讓我們帶著一顆求知、向上的心走進課堂,上課時請自覺放下手機,讓手機遠離課堂,還課堂以寧靜。讓我們?yōu)闋I造一個優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)建文明課堂而努力!
第4篇 “無手機課堂”倡議書2022
無手機課堂倡議書
親愛的同學們:
古人云:“非學無以廣才,非志無以成學”。學風是一所學校的靈魂和氣質(zhì),也是學校的立校之本。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量,是學校提高育人質(zhì)量的重要保證。我校大力倡導優(yōu)良學風,著力整頓課堂秩序,嚴格教學紀律,為同學們營造良好的學習環(huán)境。但目前課堂上,不少學生上課不認真聽講,而是低頭刷微博、微信,玩手機游戲,甚至接聽電話,這些現(xiàn)象嚴重影響了同學們課堂的學習質(zhì)量,破壞了良好的班風與學風的建設(shè)。
為了對自己負責,更為了還課堂一份神圣。在此,大學生骨干培訓班就“課堂拒絕手機”向廣大同學發(fā)出以下倡議:
一、上課期間不帶手機,做到人機分離;帶手機的同學主動關(guān)閉,放置專人保管。
二、課堂上,同學們相互監(jiān)督,積極申報無手機課堂。
三、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,做到以學習為主,娛樂為輔,以理智的態(tài)度對待手機。
四、班團干部應(yīng)率先垂范,以身作則,自覺接受老師和同學的監(jiān)督,上課帶頭不使用手機,創(chuàng)造良好的學習氛圍。
同學們,我們風華正茂,我們充滿朝氣,我們積極進取。為了自己的理想與未來,讓我們攜起手來,從我做起、從點滴做起,用我們每一個人的實際行動為形成優(yōu)良學風、優(yōu)良校風貢獻力量。
拒絕手機倡議書
親愛的同學們:
為響應(yīng)學校所發(fā)出五個文明(宿舍文明、食堂文明、網(wǎng)絡(luò)文明、舉止文明、課堂文明)的號召,落實其中的“課堂文明”,讓大家能在課堂上更加認真、高效的聽講。同時又鑒于同學們對手機的依賴太強,因此,理學院學生會發(fā)出倡議,讓大家不將手機帶進課堂。
不知從什么時候開始,我們感覺很難認真完整地聽完大學里的一節(jié)課;沒帶手機的時候,有種不知所措的感覺。怎知課堂本應(yīng)是讓我們?nèi)珶o雜念、專心致志的神圣場所!身為大學生的我們當以學習為重!課堂上的認真聽講不僅是學習的需要,也是對自己的負責,更是對老師們的尊重。中學時代的我們也曾是佼佼者,理應(yīng)在大學這片沃土上揮灑青春的汗水。可進入大學后我們明顯感覺到了些許孤單、些許放縱,手機成了我們交流的工具(聊qq、看帖)。它的確是日常生活中不可或缺的工具,可卻不能忽略它的負面影響。由手機的主人慢慢淪為手機的“奴隸”后,我們的時光已經(jīng)悄然流走。為了對自己負責,更為了還課堂一份神圣。在此,理學院學生會向全校發(fā)出如下倡議:
請同學們上課前將手機靜音或關(guān)機后放入袋子中,交人統(tǒng)一負責保管,課后及時還回。
同學們!文明是我們大學生必備的行為素質(zhì),是新時代青年應(yīng)謹記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起,從自己做起,從身邊的點滴做起,在課堂上不攜帶手機、不使用手機。讓校園的文明之風從課堂文明開始,傳遍美麗的江大!
你一個簡單行為可以塑造自己的一堂課,你高效的一堂課可以換回一天的收獲,你一天的收獲可以完成日月的積淀,日月的積淀可以累聚飽滿的知識,等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時,成功就在此起航!
加入進來吧!我們需要你的參與!
無手機課堂倡議書
親愛的同學們:
隨著社會的發(fā)展,手機已走進了校園,走進你我的生活。如今的大學校園,同學們幾乎人手一部手機,這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂趣,與此同時,也給課堂學習帶來了許多負面的影響。在課堂上用手機上網(wǎng)、短信聊天、玩qq、玩游戲、聽音樂、看小說,甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺上認真授課,而不少同學卻低頭玩手機,心不在焉!昔日是“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今是“短信聲,qq聲,游戲聲,聲聲不息”。不可否認,對手機的過多精力投入已經(jīng)使相當一部分同學無法專注于課堂學習,這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學秩序,而且嚴重影響了同學們課堂的學習質(zhì)量,破壞了良好的班風與學風。
為促進學風建設(shè),營造濃郁的學習氛圍,維持良好的課堂教學秩序,我們向各位同學倡議:
1.上課、自習時自覺關(guān)閉手機或不帶手機,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。
2.做一個“專心致志、聚精會神”的大學生,自覺遵守課堂紀律,不影響他人的學習,維持良好的課堂秩序,保證課堂學習質(zhì)量。
3.做好平時課程的預(yù)習和復習工作,跟著老師的進度和教學步伐,認真完成老師布置的課程作業(yè)和任務(wù)。
4.恪守文明禮儀規(guī)范,尊敬師長,主動與老師溝通與交流,積極思考,增強課堂上的師生互動。
5.加強自身文化和素質(zhì)修養(yǎng),廣泛涉獵各類書籍和知識。
6.加強宣傳,營造氛圍,以班級為單位,發(fā)揮自主性和創(chuàng)新性,在形成無手機課堂班級公約的基礎(chǔ)上,逐漸養(yǎng)成無手機課堂的自覺習慣。
7.黨員、學生干部、入黨積極分子應(yīng)以身作則,做出表率,帶頭上課關(guān)閉手機或不使用手機,自覺接受老師和同學的監(jiān)督。
8.自覺成為“無手機課堂”班級,我們要讓手機為我們服務(wù),而不是被手機牽制,班級全體同學上課、自習不使用手機,同學之間互相督促,共同形成良好學習習慣。
同學們,學習是我們學生的首要任務(wù),大學期間更是我們學習的黃金時期。我們要踐行好“品學兼修,知行統(tǒng)一”的校訓精神。人無德不立,國無德不興,大學生是國之棟梁,是國之未來,我們應(yīng)該做好自身,做文明修身的榜樣,做追逐知識的競賽者。讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓手機休息,讓課堂回歸!
第5篇 2022創(chuàng)建無手機課堂倡議書
xx創(chuàng)建無手機課堂倡議書
親愛的同學們:
隨著社會的發(fā)展,手機已走進了校園,走進你我的生活。如今的大學校園,同學們幾乎人手一部手機,這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂趣,與此同時,也給課堂學習帶來了許多負面的影響。在課堂上用手機上網(wǎng)、短信聊天、玩qq、玩游戲、聽音樂、看小說,甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺上認真授課,而不少同學卻低頭玩手機,心不在焉!昔日是“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今是“短信聲,qq聲,游戲聲,聲聲不息”。不可否認,對手機的過多精力投入已經(jīng)使相當一部分同學無法專注于課堂學習,這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學秩序,而且嚴重影響了同學們課堂的學習質(zhì)量,破壞了良好的班風與學風。
為促進學風建設(shè),營造濃郁的學習氛圍,維持良好的課堂教學秩序,我們向各位同學倡議:
1.上課、自習時自覺關(guān)閉手機或不帶手機,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。
2.做一個“專心致志、聚精會神”的大學生,自覺遵守課堂紀律,不影響他人的學習,維持良好的課堂秩序,保證課堂學習質(zhì)量。
3.做好平時課程的預(yù)習和復習工作,跟著老師的進度和教學步伐,認真完成老師布置的課程作業(yè)和任務(wù)。
4.恪守文明禮儀規(guī)范,尊敬師長,主動與老師溝通與交流,積極思考,增強課堂上的師生互動。
5.加強自身文化和素質(zhì)修養(yǎng),廣泛涉獵各類書籍和知識。
6.加強宣傳,營造氛圍,以班級為單位,發(fā)揮自主性和創(chuàng)新性,在形成無手機課堂班級公約的基礎(chǔ)上,逐漸養(yǎng)成無手機課堂的自覺習慣。
7.黨員、學生干部、入黨積極分子應(yīng)以身作則,做出表率,帶頭上課關(guān)閉手機或不使用手機,自覺接受老師和同學的監(jiān)督。
8.自覺成為“無手機課堂”班級,我們要讓手機為我們服務(wù),而不是被手機牽制,班級全體同學上課、自習不使用手機,同學之間互相督促,共同形成良好學習習慣。
同學們,學習是我們學生的首要任務(wù),大學期間更是我們學習的黃金時期。我們要踐行好“品學兼修,知行統(tǒng)一”的校訓精神。人無德不立,國無德不興,大學生是國之棟梁,是國之未來,我們應(yīng)該做好自身,做文明修身的榜樣,做追逐知識的競賽者。讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓手機休息,讓課堂回歸!
開展“創(chuàng)建無手機課堂”活動
近日,中專部組織召開了“創(chuàng)建無手機課堂”動員大會。中專部學生管理人員、學生會全體成員、各班級學生代表參加了會議,中專部負責人江許勝主持會議。
江許勝從多個方面列舉了上課“手機控”的危害及課堂中的一些不良現(xiàn)象。一些學生在課堂上經(jīng)常用手機打游戲、發(fā)短信、聽音樂、看小說,大大降低了老師的教學效果,是對老師辛勤勞動的蔑視和無禮。
為了嚴肅課堂紀律,提高課堂的教學質(zhì)量,加強學風、教風和校風建設(shè),引導學生健康成長,中專部開展此次“創(chuàng)建無手機課堂”活動,規(guī)定學生上課時一律不準帶手機,要求中專部學生會積極倡議,各班級在班內(nèi)共同宣讀“創(chuàng)建無手機課堂”倡議書,班干部帶頭遵守,相互督促,形成實效。
同時還通過飛信告知每位授課教師,希望教師首先做到上課自己不帶手機,并及時發(fā)現(xiàn)違規(guī)學生,維護良好的課堂秩序。
師生總動員,合力共創(chuàng)建,打造守紀、好學、崇尚知識的好課堂。