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暑假閱讀倡議書(2篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):2

暑假閱讀倡議書

第1篇 “悅讀?悅行?悅夏”暑假閱讀活動倡議書

親愛的同學們:

放假了,夏風吹拂,蟬聲響起,你將擁有一個悠長的夏天。

這個夏天,你可以背起行囊,與父母親朋一起去訪山探水。蓊郁的青山、潺湲的溪水、陌生喧囂的城市、淳樸熱心的路人,在旅途中去看、去聽、去感受、去發(fā)現(xiàn),走過的是路,沉淀下來的便是一段段經(jīng)歷。

這個夏天,你還可以翻開書本,在閱讀中完成一次次精神的旅行。想你獨在窗前,擁書入懷,一杯清水,滿室寧靜,翻動薄薄的書頁,輕嗅幽幽的書香。那一刻,你的心靈便已在文字中遠行。

讀唐詩宋詞,去看大漠孤煙,去賞江南紅杏;讀小說人物,在成敗興衰間尋覓英雄的足跡,體驗人生的悲歡離合;讀散文歷史,傳承文化自信,在回味感懷中撿拾生命的落花;讀專業(yè)經(jīng)典,夯實基礎,勇做社會主義新時代的建設者……讀書本就是一場場奇妙的邂逅,每一本書里都藏著一個遠方,等待著我們?nèi)グ仙妗?/p>

夏日的陽光肆意潑灑,一束束耀眼的光芒筆直地射向遠方,你準備好啟程了嗎?詩人迪金森說,沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹駿馬,能像一頁跳躍著的詩行那樣,把人帶向遠方。

那么,捧起書本,讓我們在一本本書里去遠方吧!讓我們一起品讀經(jīng)典,滋養(yǎng)心靈,在萬卷書中,行走萬里路吧!

活動主題悅讀·悅行·悅夏

活動要求

1.從圖書館借閱2本或以上圖書。

2.對每天的閱讀進度進行記錄。

3.閱讀時摘錄三至五行感動你的細節(jié)、優(yōu)美的語段、閃耀智慧之光的段落等。

4.寫一段短至幾句話長至幾百字的讀書感受。

5.假期結束后將讀書筆記、摘抄記錄或讀后感交到校圖書館東館(理工與藝術館)514、校學生處、校團委或發(fā)送到xx

評選及獎勵

1.將進行“悅讀·悅行·悅夏”品讀經(jīng)典,滋養(yǎng)心靈讀書筆記

評選活動。

2.獎項分為一、二、三等獎,每等級獎項的數(shù)量根據(jù)最終的提交作品數(shù)量決定。(總作品數(shù)的30%)。獲獎者將獲得榮譽證書、豐厚獎品。

活動時間2022年7月10日--2022年8月31日

活動對象各學院所有學生

第2篇 小學生暑假閱讀倡議書

“快樂暑假,輕松閱讀”倡議書

尊敬的家長們,親愛的孩子們:

你們好!

夏日的陽光像金子一樣,灑進大地媽媽的懷抱,我們翹首以待的暑假又來臨了,手捧著甜甜的禮物,快樂的心情是不是就像嘰嘰喳喳的小鳥,飛上了蔚藍的天空?親愛的孩子們,在這個愉快的暑假里,在參加各類特長班的同時,請讓我們一如既往地捧起書本,繼續(xù)我們美好的書香之旅!在此,103班蝴蝶谷中隊特發(fā)出“快樂暑假、輕松閱讀”的倡議:

1.暑假期間,在爸爸媽媽的幫助下,認真閱讀每一本書籍,讓爸爸媽媽用相機幫你記錄下你在“書中遨游”的每一個瞬間,假期結束后選出最美的幾張照片發(fā)給高老師。

2.讀書要做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”,希望小朋友在讀完一本書后,記錄下它的名字,并通過“讀寫繪”的形式,把它畫下來;也可以寫寫關于讀書的讀書小記或者心情日記;還可以辦一期讀書手抄報,展示自己的讀書成果;甚至還可以跟家人、朋友一起演一演故事里的內(nèi)容……

3.充分利用網(wǎng)絡資源,在班級博客中積極發(fā)表博文(日記),用文字記錄下成長的每一天。

下個學期開學后,我們將舉行一系列的活動來展示你的讀書成果,分別評選出“書香家庭”、“讀書之星”、“閱讀新秀”等,相信愛讀書的你肯定會名列其中的,加油!

暑假閱讀倡議書(2篇)

親愛的同學們:放假了,夏風吹拂,蟬聲響起,你將擁有一個悠長的夏天。這個夏天,你可以背起行囊,與父母親朋一起去訪山探水。蓊郁的青山、潺湲的溪水、陌生喧囂的城市、淳樸熱心的路人…
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