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第1篇 向貧困小學(xué)捐贈書籍倡議書
親愛的老師、同學(xué)們：
當你足不出戶就可以在電腦前了解到世界各式各樣的信息動態(tài)的時候，可曾知道，有一群孩子還在為一天的溫飽而發(fā)愁；當你自由自在地在書海中遨游的時候，可曾看到那一雙雙渴望閱讀的眼神？
他們——韶關(guān)市始興縣東湖坪小學(xué)的學(xué)生們，從不知道“喜洋洋”、“哆啦a夢”是誰，也不知道《格林童話》、《一千零一夜》描述的是什么，因為他們家里極少有電視，更不用說電腦了，而他們學(xué)校閱覽室的藏書竟還不到一百冊。他們只想擁有自己的學(xué)習(xí)天地、閱讀自己喜歡的書籍，卻不知道該怎樣實現(xiàn)夢想。
為此，我們團委、學(xué)生會向各位老師、同學(xué)們提出倡議：請你整理一下家里的書籍，將它捐給這些渴望在書本中尋找實現(xiàn)夢想途徑的孩子們；請你清點一下你們每天剩下的零錢碎鈔，捐獻給這些為了溫飽而發(fā)愁的小伙伴們……
老師們，同學(xué)們，多一份愛就會多點燃一個希望，多一片心就會多圓一個夢想。行動起來吧，用我們的愛與他們心連心、手拉手，共建社會和諧、共創(chuàng)美好未來。
注： 一、捐贈地點：
（老師捐贈以個人為單位、學(xué)生捐贈以班級為單位統(tǒng)一上交到以下捐贈地點均可）
校三樓團委辦公室鄒潔丹老師處/校綜合樓二樓心理活動室林映老師處
二、捐贈內(nèi)容：捐款、書籍。
三、捐贈書籍的類型：
1）輔導(dǎo)類書籍；2）科普、科幻類書籍；3）童話故事、少兒讀物；4）適合青少年學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著、作文輔導(dǎo)讀物、雜志等文學(xué)類書籍；5）教師參考類書籍；6）醫(yī)藥保健類讀物。
四、捐贈書籍的要求：
無蟲咬、無損壞、不缺頁、封面封底完整、符合捐贈書籍類型要求的。
五、捐贈截止日期：2022年12月17日放學(xué)前
第2篇 捐贈書籍倡議書
親愛的小伙伴們：
書籍是人類進步的階梯，是我們提升自己，建設(shè)自己的最有效途徑。每一本好書都能為我們打開一個新的世界，使我們更加豐富，更加健康，更加成熟。為讓公司的所有員工能更加快捷地享受讀書的樂趣，獲取更多的知識，為了營造公司的文化底蘊，公司的員工書屋將在近日內(nèi)向大家開放。鑒于書屋目前的書籍存量較小，特向各位同事發(fā)出倡議：每位員工捐贈1-2本書。請讓您手邊閑置的書籍得到充分的利用，將節(jié)約的理念化作奉獻愛心的實際行動，傳遞給每一位需要的同事。我們會將所有捐贈書籍登記在冊，方便您的更換或者回收。
捐書時間：20xx年9月22日—20xx年10月30日
捐書要求：內(nèi)容積極向上，適合員工們閱讀的健康讀物。新書舊書皆可，如為舊書，請務(wù)必保證書頁干凈整潔，無缺頁、污損和較嚴重的涂畫等。
贈人玫瑰，手有余香!
xx有限公司
20xx年9月22日
第3篇 向貧困小學(xué)捐贈書籍的倡議書
向貧困小學(xué)捐贈書籍的倡議書范文
親愛的老師、同學(xué)們：
當你足不出戶就可以在電腦前了解到世界各式各樣的信息動態(tài)的.時候，可曾知道，有一群孩子還在為一天的溫飽而發(fā)愁；當你自由自在地在書海中遨游的時候，可曾看到那一雙雙渴望閱讀的眼神？
他們韶關(guān)市始興縣東湖坪小學(xué)的學(xué)生們，從不知道喜洋洋、哆啦a夢是誰，也不知道《格林童話》、《一千零一夜》描述的是什么，因為他們家里極少有電視，更不用說電腦了，而他們學(xué)校閱覽室的藏書竟還不到一百冊。他們只想擁有自己的學(xué)習(xí)天地、閱讀自己喜歡的書籍，卻不知道該怎樣實現(xiàn)夢想。
為此，我們團委、學(xué)生會向各位老師、同學(xué)們提出倡議：請你整理一下家里的書籍，將它捐給這些渴望在書本中尋找實現(xiàn)夢想途徑的孩子們；請你清點一下你們每天剩下的零錢碎鈔，捐獻給這些為了溫飽而發(fā)愁的小伙伴們
老師們，同學(xué)們，多一份愛就會多點燃一個希望，多一片心就會多圓一個夢想。行動起來吧，用我們的愛與他們心連心、手拉手，共建社會和諧、共創(chuàng)美好未來。
注：
一、捐贈地點：
（老師捐贈以個人為單位、學(xué)生捐贈以班級為單位統(tǒng)一上交到以下捐贈地點均可）
校三樓團委辦公室鄒潔丹老師處/校綜合樓二樓心理活動室林映老師處
二、捐贈內(nèi)容：捐款、書籍。
三、捐贈書籍的類型：
1）輔導(dǎo)類書籍；2）科普、科幻類書籍；3）童話故事、少兒讀物；4）適合青少年學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著、作文輔導(dǎo)讀物、雜志等文學(xué)類書籍；5）教師參考類書籍；6）醫(yī)藥保健類讀物。
四、捐贈書籍的要求：
無蟲咬、無損壞、不缺頁、封面封底完整、符合捐贈書籍類型要求的。
五、捐贈截止日期：2017年12月17日放學(xué)前
第4篇 學(xué)生向貧困小學(xué)捐贈書籍倡議書
學(xué)生向貧困小學(xué)捐贈書籍倡議書
親愛的老師、同學(xué)們：
當你足不出戶就可以在電腦前了解到世界各式各樣的信息動態(tài)的時候，可曾知道，有一群孩子還在為一天的溫飽而發(fā)愁；當你自由自在地在書海中遨游的時候，可曾看到那一雙雙渴望閱讀的眼神？
他們——韶關(guān)市始興縣東湖坪小學(xué)的學(xué)生們，從不知道“喜洋洋”、“哆啦a夢”是誰，也不知道《格林童話》、《一千零一夜》描述的是什么，因為他們家里極少有電視，更不用說電腦了，而他們學(xué)校閱覽室的藏書竟還不到一百冊。他們只想擁有自己的學(xué)習(xí)天地、閱讀自己喜歡的書籍，卻不知道該怎樣實現(xiàn)夢想。
為此，我們團委、學(xué)生會向各位老師、同學(xué)們提出倡議：請你整理一下家里的書籍，將它捐給這些渴望在書本中尋找實現(xiàn)夢想途徑的孩子們；請你清點一下你們每天剩下的`零錢碎鈔，捐獻給這些為了溫飽而發(fā)愁的小伙伴們……
老師們，同學(xué)們，多一份愛就會多點燃一個希望，多一片心就會多圓一個夢想。行動起來吧，用我們的愛與他們心連心、手拉手，共建社會和諧、共創(chuàng)美好未來。
注： 一、捐贈地點：
（老師捐贈以個人為單位、學(xué)生捐贈以班級為單位統(tǒng)一上交到以下捐贈地點均可）
校三樓團委辦公室鄒潔丹老師處/校綜合樓二樓心理活動室林映老師處
二、捐贈內(nèi)容：捐款、書籍。
三、捐贈書籍的類型：
1）輔導(dǎo)類書籍；2）科普、科幻類書籍；3）童話故事、少兒讀物；4）適合青少年學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著、作文輔導(dǎo)讀物、雜志等文學(xué)類書籍；5）教師參考類書籍；6）醫(yī)藥保健類讀物。
四、捐贈書籍的要求：
無蟲咬、無損壞、不缺頁、封面封底完整、符合捐贈書籍類型要求的。
五、捐贈截止日期：20xx年12月17日放學(xué)前
第5篇 母校愛心捐贈書籍倡議書
母校愛心捐贈書籍倡議書
親愛的初三年級同學(xué)：
在你即將離開母校，開啟新的學(xué)習(xí)旅程之際，你一定希望再次緊握母校溫暖的手，再次回眸母校恬靜慈祥的笑容。在這一往情深的時刻，或許你可以把曾經(jīng)陪伴過你成長的課外閱讀書籍選擇幾本留給母校。這些書籍已經(jīng)伴隨你整整三年的初中時光，現(xiàn)在你們要遠航，這些書籍對你們來說，已經(jīng)發(fā)揮了它們的作用，或許您正為如何合理的處置它們而發(fā)愁。但您是否想過，這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富？這些圖書對于喜歡讀書的孩子來說，也許能成為她們知識的盛宴，點亮他們精神的家園。
當你的學(xué)弟學(xué)妹們看到你在書上記載自己的心得筆記的時候，當他們重溫你的'記憶，體會你曾經(jīng)揮斥方遒和百轉(zhuǎn)柔情的時候，記載你曾經(jīng)青蔥的歲月和你豁達的寬廣胸懷的書籍，會永遠地保存在他們的心里；或許有一天，當他們再次讀到了你贈書上的一句話，從此而改變他們的人生。
阜寧縣明達初級中學(xué)和阜寧縣教育裝備室現(xiàn)聯(lián)合發(fā)起名為“贈閱一本好書，共圓閱讀夢想”愛心捐贈圖書活動的倡議，希望能得到各位家長，各位初三同學(xué)的積極響應(yīng)。只要你家中有合適的書籍，都可以將書捐贈到明達初中與其他人一起分享。伸出溫暖的雙手，加入到捐書獻愛心活動行列中來吧！
1、圖書捐贈活動，本著完全自愿的原則，我們不會強推強壓你捐獻圖書。
2、捐贈的圖書要適合不同學(xué)段學(xué)生、幼兒閱讀，新舊書都可以，但要完整無污損，要有條形碼和單價。謝絕各學(xué)科教材、考試用書、教輔、課本、練習(xí)冊、試卷、20頁以下繪本、50頁以下成人書籍、64開以下尺寸圖書、異型書、填色書、漫畫、影印書籍、標準、字貼、字典、辭典、地圖、掛圖、兒童貼畫等。
3、捐贈的書籍，我們將根據(jù)您的意愿，決定是否寫上贈言或推薦詞。贈言可由您直接寫在書的扉頁，也可以寫好夾在書里面，到時候我們統(tǒng)一打印粘貼在書的扉頁。
4、所有捐贈的書籍，我們都會統(tǒng)一登記，保證這些書籍來有影，去有蹤。
5、捐贈書籍地點，阜寧縣明達初級中學(xué)各班級班主任處，由各位班主任統(tǒng)一負責(zé)將班級的圖書捐贈統(tǒng)一送到明德堂三樓讀吧
贈人玫瑰，手有余香；大廈巍然，梁椽共舉。也許一個人的贈送有限，但涓涓細流，定能匯聚成知識的海洋；百川聚集，定能讓知識的大海波瀾壯闊。愿我們共同伸出捐贈的雙手，幫助更多的同學(xué)插上理想的翅膀。我們期待著大家踴躍捐贈出飽含自己濃濃的愛的書籍，讓書香滿載菁菁校園！
母校愛心捐贈書籍倡議書
