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學(xué)生比賽表?yè)P(yáng)信(2篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):2

學(xué)生比賽表?yè)P(yáng)信

第1篇 表?yè)P(yáng)特長(zhǎng)學(xué)生比賽獲獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)信

寫表?yè)P(yáng)信也是一種鼓勵(lì)的方式。下面是小編為大家整理的表?yè)P(yáng)特長(zhǎng)學(xué)生比賽獲獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)信,希望對(duì)大家有幫助。

表?yè)P(yáng)特長(zhǎng)學(xué)生比賽獲獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)信篇一

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

您好!

您的孩子______同學(xué),在高二年級(jí)舉行的上學(xué)期期末考試中發(fā)揮出色,進(jìn)步很大,總成績(jī)xxx分,從原來的xxx名進(jìn)步到xxx名。表現(xiàn)出了良好的知識(shí)水平和自身素質(zhì),特發(fā)此信,予以表?yè)P(yáng)。請(qǐng)您借此進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的信心,從習(xí)慣、積極性、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)方面多多引導(dǎo),爭(zhēng)取更大的提高。

成績(jī)的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長(zhǎng)的督促、配合的結(jié)果。成績(jī)來之不易,更要好好珍惜與發(fā)揚(yáng),任何思想上的松懈都有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降,因此,請(qǐng)您與孩子共同分析學(xué)習(xí)上的得與失,克服孩子的驕傲、浮躁情緒,力爭(zhēng)百尺竿頭、更進(jìn)一步!家校共育,才能百戰(zhàn)百勝。

同時(shí),也非常感謝家長(zhǎng)朋友長(zhǎng)期以來對(duì)班級(jí)的支持、配合與理解,請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注班級(jí)發(fā)展,關(guān)注孩子成長(zhǎng)。我們高二八班全體老師也會(huì)以更加積極的工作態(tài)度,爭(zhēng)取班級(jí)更大的發(fā)展。

xxx

xx年x月x日

表?yè)P(yáng)特長(zhǎng)學(xué)生比賽獲獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)信篇二

xxx:

在11月地理學(xué)科課內(nèi)外考核評(píng)定中,我班組成員因合作互助、自主探究,表現(xiàn)優(yōu)秀、成績(jī)突出,喜獲月小組最高分,特此表?yè)P(yáng)。

xx年x月x日

表?yè)P(yáng)特長(zhǎng)學(xué)生比賽獲獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)信篇三

xxx:

你的汗水灑在跑道,澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng),為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。跑吧,追吧 在這廣闊的賽場(chǎng)上,你似駿馬似離鉉的箭。跑吧,追吧你比虎猛比豹強(qiáng)。

你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實(shí)心球化成美麗的弧線 我著實(shí)在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平。

一根小小的木棒,連接的是團(tuán)結(jié)和友愛 一根小小的木棒,傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒,演繹的是奮斗和拼搏 加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻,一直回蕩在我們心中!

踏上跑道,是一種選擇。離開起點(diǎn),是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng),是一種勝利。

運(yùn)動(dòng)健將們,用你的實(shí)力,用你的精神,去開拓出,一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!

xxx

xx年x月x日

第2篇 特長(zhǎng)學(xué)生比賽的表?yè)P(yáng)信

特長(zhǎng)學(xué)生比賽的表?yè)P(yáng)信

特長(zhǎng)學(xué)生比賽表?yè)P(yáng)信篇一

xxx、xx:

感謝我們班的顧千惠和李寧兩位同學(xué)在排球比賽中為學(xué)校和班級(jí)做出了貢獻(xiàn),特此表?yè)P(yáng)!在剛剛結(jié)束的濟(jì)南市中小學(xué)排球比賽中,xxx和xx兩位同學(xué)所在的濟(jì)南育文中學(xué)代表隊(duì)獲得了女生組第四名的好成績(jī)!

xxx

xx年x月x日

特長(zhǎng)學(xué)生比賽表?yè)P(yáng)信篇二

貴家長(zhǎng):

見信好!

腹有詩(shī)書氣自華!在我國(guó)古代文化浩瀚的星海中,詩(shī)詞一直散發(fā)著奪目的光輝。為了讓同學(xué)們更好地領(lǐng)略中國(guó)古典詩(shī)詞的藝術(shù)魅力,更好地吸收文化營(yíng)養(yǎng),提高自身的文化涵養(yǎng),陶冶情操,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,我們五(3)班于20xx年6月3日下午現(xiàn)場(chǎng)舉行了古詩(shī)詞比賽。經(jīng)過激烈的角逐,結(jié)果現(xiàn)知分曉。

同學(xué)榮獲20xx-201x學(xué)年度第二學(xué)期語文古詩(shī)詞比賽:

一等獎(jiǎng)

特致此信,以作祝賀!

臨近期末,請(qǐng)給予貴子弟更多精心的照顧和積極的鼓勵(lì)!

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特長(zhǎng)學(xué)生比賽表?yè)P(yáng)信篇三

xxx:

在上周的生物與化學(xué)工程系班級(jí)三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比中,分析0821班以較高的綜合評(píng)比分脫穎而出,榮獲我系上周優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào),特此表?yè)P(yáng)希望我系各班同學(xué)能向分析0821班學(xué)習(xí)。

分析0821班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)的班集體。在全班同學(xué)的共同努力下,在上周的三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比中取得了較好的'成績(jī)。不僅如此,分析0821班的同學(xué)在班級(jí)的出勤率、晚自修紀(jì)律以及班級(jí)衛(wèi)生等各方面都做得很出色,這里凝聚了每一位同學(xué)的努力。

至此希望分析0821班能再接再厲,越做越好。相信有了這樣的模范榜樣,我們生化系的其他班級(jí)也能做得更好,共同創(chuàng)造生化系的美好明天。

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學(xué)生比賽表?yè)P(yáng)信(2篇)

特長(zhǎng)學(xué)生比賽的表?yè)P(yáng)信特長(zhǎng)學(xué)生比賽表?yè)P(yáng)信篇一xxx、xx:感謝我們班的顧千惠和李寧兩位同學(xué)在排球比賽中為學(xué)校和班級(jí)做出了貢獻(xiàn),特此表?yè)P(yáng)!在剛剛結(jié)束的濟(jì)南市中小學(xué)排球比賽中,xx…
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