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第1篇 教育督導(dǎo)整改通知書范文
教育督導(dǎo)整改通知書
第12號
六盤山鎮(zhèn)教委：
縣人民政府教育督導(dǎo)室于20xx年5月25日對你鎮(zhèn)各學(xué)校安全工作整治、教育強(qiáng)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))創(chuàng)建、校園文化建設(shè)、信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育應(yīng)用、綜合管理質(zhì)量工程五項(xiàng)工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，你單位存在的主要問題如下：1、創(chuàng)建教育強(qiáng)縣方面信息的編發(fā)、上報(bào)不夠及時。2、大多數(shù)學(xué)校沒有制定《基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程實(shí)施方案》，也沒有成立相應(yīng)的工程工作機(jī)構(gòu)，工程實(shí)施得不到明顯體現(xiàn)。3、對教育強(qiáng)鎮(zhèn)配發(fā)的計(jì)算機(jī)管理不夠規(guī)范，使用效益不高。尤其是六盤一小、六盤二小計(jì)算機(jī)教室沒有組建與遠(yuǎn)程教育資源接收機(jī)互聯(lián)的局域網(wǎng)，信息技術(shù)課程沒有按照課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)。4、馬西波小學(xué)五年級數(shù)學(xué)作業(yè)錯誤率太高，需對教師加強(qiáng)指導(dǎo)和幫扶。5、學(xué)校本學(xué)年模式教室課表、使用記錄、教師培訓(xùn)等過程性資料不夠規(guī)范、齊全。6、功能室布置特點(diǎn)體現(xiàn)不明顯。7、校園文化建設(shè)實(shí)施方案前言部分無依據(jù)。8、部分學(xué)校大門前沒有門衛(wèi)警示標(biāo)志，沒有減速帶。9、部分學(xué)校路隊(duì)護(hù)送制度不夠完善。10、學(xué)校對學(xué)生在校期間、夜間巡查制度不夠完善，職責(zé)不夠明確。你單位務(wù)必于6月2日前將存在問題予以解決，并將整改情況書面報(bào)政府教育督導(dǎo)室。
督導(dǎo)檢查人員：
被檢查單位負(fù)責(zé)人簽字：
電話：
涇源縣人民政府教育督導(dǎo)室
20xx年五月二十五日
第2篇 教育督導(dǎo)整改通知書怎么寫
第12號
六盤山鎮(zhèn)教委：
縣人民政府教育督導(dǎo)室于20xx年5月25日對你鎮(zhèn)各學(xué)校安全工作整治、教育強(qiáng)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))創(chuàng)建、校園文化建設(shè)、信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育應(yīng)用、綜合管理質(zhì)量工程五項(xiàng)工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，你單位存在的主要問題如下：1、創(chuàng)建教育強(qiáng)縣方面信息的編發(fā)、上報(bào)不夠及時。2、大多數(shù)學(xué)校沒有制定《基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程實(shí)施方案》，也沒有成立相應(yīng)的工程工作機(jī)構(gòu)，工程實(shí)施得不到明顯體現(xiàn)。3、對教育強(qiáng)鎮(zhèn)配發(fā)的計(jì)算機(jī)管理不夠規(guī)范，使用效益不高。尤其是六盤一小、六盤二小計(jì)算機(jī)教室沒有組建與遠(yuǎn)程教育資源接收機(jī)互聯(lián)的局域網(wǎng)，信息技術(shù)課程沒有按照課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)。4、馬西波小學(xué)五年級數(shù)學(xué)作業(yè)錯誤率太高，需對教師加強(qiáng)指導(dǎo)和幫扶。5、學(xué)校本學(xué)年模式教室課表、使用記錄、教師培訓(xùn)等過程性資料不夠規(guī)范、齊全。6、功能室布置特點(diǎn)體現(xiàn)不明顯。7、校園文化建設(shè)實(shí)施方案前言部分無依據(jù)。8、部分學(xué)校大門前沒有門衛(wèi)警示標(biāo)志，沒有減速帶。9、部分學(xué)校路隊(duì)護(hù)送制度不夠完善。10、學(xué)校對學(xué)生在校期間、夜間巡查制度不夠完善，職責(zé)不夠明確。你單位務(wù)必于6月2日前將存在問題予以解決，并將整改情況書面報(bào)政府教育督導(dǎo)室。
督導(dǎo)檢查人員：
被檢查單位負(fù)責(zé)人簽字：
電話：
涇源縣人民政府教育督導(dǎo)室
二0xx年五月二十五日
