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第1篇 熱愛教育事業(yè)個(gè)人求職信
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
獲悉貴校治學(xué)有序，管理有方，在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)。我,一個(gè)對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。請?jiān)试S我把自己的情況向您介紹一下。
我是xx大學(xué)學(xué)前教育xx屆的學(xué)生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績，而且還在其它的心理學(xué)、英語等各方面拓展自己的知識面。四年來，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu)，學(xué)習(xí)了心理學(xué)專業(yè)的所有課程，對于心理學(xué)已達(dá)到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓(xùn)練基本功，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、組織管理能力和科學(xué)研究能力，能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在長春師范學(xué)校實(shí)習(xí)期間，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì)，得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。
瑣碎繁忙的文學(xué)社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學(xué)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學(xué)社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎(jiǎng)的好成績，而且還在xx《xxxx》上發(fā)表文章，受到同學(xué)們的好評。
大學(xué)生活很快便過去了，我自信以自己堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識、豐富的心理學(xué)知識、較高的組織管理能力和教學(xué)能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個(gè)機(jī)會(huì)。
此致
敬禮
自薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
更多范文內(nèi)容地圖宋體;mso-fareast-theme-font:minor-fareast;mso-hansi-font-family:calibri;mso-hansi-theme-font:minor-latin'>求職信請您參考58求職指南（http://m.fwwang.cn/w/zp/）
這篇內(nèi)容主要描述自己、管理、心理學(xué)、專業(yè)、教學(xué)、組織、教育、文章，希望對大家有用。
第2篇 教育事業(yè)求職信
教育事業(yè)求職信范文
每個(gè)人都想找到一份自己滿意的工作，想要好工作當(dāng)然需要將你展示出去，所以求職信就非常重要了，如何寫好求職信呢?以下文章“教育事業(yè)求職信范文”由小編為您提供!
教育事業(yè)求職信范文（一）
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx,是xx廣播電視大學(xué)小學(xué)教務(wù)專業(yè)20xx屆即將畢業(yè)的一名?？粕覒阎活w赤城的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
我開朗的性格、淳樸、善良、堅(jiān)強(qiáng)、吃苦耐勞的品質(zhì)，培養(yǎng)了我知難而上的樂觀自信的精神。這些都使我獲益良多。
在校四年里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，也注重綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛地學(xué)習(xí)了，哲學(xué)、文學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等方面書籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。我勤學(xué)苦練，不斷提高自身整體水平，在試教與實(shí)習(xí)中都得到老師、同學(xué)的一致好評。有較強(qiáng)的管理能力，活動(dòng)組織能力，人際交往能力也都得到同學(xué)的一致好評。這些優(yōu)異成績都為我成為一名合格的教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
希望貴校能提供一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)，請您相信我的干勁和努力將彌補(bǔ)我的經(jīng)驗(yàn)的不足。
此致
敬禮!
求職人：
xxxx年xx月xx日
教育事業(yè)求職信范文（二）
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我名叫xxx,今年畢業(yè)于xx大學(xué)初等教育專業(yè)。我充分掌握初等教育專業(yè)的所有知識，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，順利通過大學(xué)英語x級，計(jì)算機(jī)x級，普通話x級和'xxx'考核，為以后執(zhí)教打下了扎實(shí)的基本功，從而具備從事科學(xué)教育的基本技能和良好的教師素質(zhì)。
在工作上我能很好地獨(dú)立開展工作，與他人合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，具有較強(qiáng)的組織調(diào)配能力;在思想上，我要求進(jìn)步，努力培養(yǎng)社會(huì)主義道德，樹立為共產(chǎn)主義奮斗的理想。
大學(xué)時(shí)期是我不斷進(jìn)取、逐步完善、充實(shí)自我、開拓奮斗的時(shí)代。我熱愛教師這一職業(yè)，教書育人不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一種莫大的責(zé)任，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)讓我成為一名優(yōu)秀教師奠定了基礎(chǔ)。相信今后能全面地完善完美自己的知識和能力，我愿將這份愛心與責(zé)任并存的教育事業(yè)進(jìn)行到底。
衷心希望貴校能給我一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)!
此致
敬禮!
求職人：
xxxx年xx月xx日
教育事業(yè)求職信范文（三）
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是xx大學(xué)xx級中文專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。步入教育事業(yè)一直是我的夢想，xx大學(xué)的幾年歷練為我實(shí)現(xiàn)夢想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名中學(xué)語文教師。
久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團(tuán)結(jié)一心，有堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)，對此，我十分仰幕?，F(xiàn)把一個(gè)真實(shí)的我以求職信的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個(gè)展示才華的機(jī)會(huì)，為貴校出力爭光，同時(shí)也圓我的育人夢想。
選擇了教育事業(yè)，選擇了xx大學(xué)，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng)，不斷充實(shí)自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認(rèn)識，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，既實(shí)踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。
大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學(xué)管理體制和明達(dá)的理念;使我堅(jiān)信到貴校工作是我的明智選擇。
'良禽擇木而棲，士為知己者死',面臨物盡其用，人盡其才的今天，我希望到重視人才，注重實(shí)干是貴校的發(fā)展，同時(shí)也希望以我所學(xué)，盡我所能，為貴單位的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄之力。若能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將倍感榮幸。
最后，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
求職人：
xxxx年xx月xx日
擴(kuò)展
失敗原因
1.頻繁跳槽 頻繁跳槽給人一種做事不踏實(shí)，心情浮躁沒有挑戰(zhàn)精神的印象。約40%的受訪者表示，頻繁跳槽（包括入職一年內(nèi)離職）會(huì)使求職者喪失資格。這對于跨世紀(jì)一代相當(dāng)不利，這代人可是出了名地愛換工作，平均每兩年就換一次工作。
2.技能過時(shí) 職場中最講究實(shí)力，也就是你的'個(gè)人技能。技能過時(shí)，那你也免不了被out。約1/3（31%）的受訪者表示，求職者“掌握的技能已過時(shí)”也會(huì)讓雇主掉頭就走。約28%的受訪者列出的是“不了解當(dāng)代辦公科技”。
3.遭到解雇 大多數(shù)招聘人員和經(jīng)理們都認(rèn)為“解雇”經(jīng)歷會(huì)“嚴(yán)重?fù)p害”申請者的求職成功概率，這一點(diǎn)并不令人意外。但接下來的幾項(xiàng)有些令人不安：患有慢性病或殘疾，緊隨其后的是延長產(chǎn)假或陪產(chǎn)假，研究稱后者“對職業(yè)前景的損害超過了離職進(jìn)修，甚至是被解雇?！?/p>
4.年齡 年齡越大，受訪的職業(yè)越少。約70%的受訪者表示，對30多歲求職者的需求高于其他年齡段。但有意思的是，更長的工作經(jīng)驗(yàn)確實(shí)重要：獵頭和招聘經(jīng)理們認(rèn)為，“對40多歲求職者的需求高于20多歲者?！?/p>
5.失業(yè) 失業(yè)較久的人很難被錄取。約36%的受訪者表示，有6-12個(gè)月職業(yè)空窗期的求職者很難找到工作。28%表示，只要出現(xiàn)過職業(yè)空窗期的求職者都難以找到工作。
格式要求
標(biāo)題
求職信的標(biāo)題通常只有文種名稱，即在第一行中間寫上“求職信”三個(gè)字。
稱謂
稱謂是對受信人的稱呼，寫在第一行，要頂格寫受信者單位名稱或個(gè)人姓名。單位名稱后可加“負(fù)責(zé)同志”；個(gè)人姓名后可加“先生”、“女士”、“同志”等。在稱謂后寫冒號。
求職信不同于一般私人書信，受信人未曾見過面，所以稱謂要恰當(dāng)，鄭重其事。
正文
正文要另起一行，空兩格開始寫求職信的內(nèi)容。正文內(nèi)容較多，要分段寫。
第一，寫求職的原因。首先簡要介紹求職者的自然情況如：姓名、年齡、性別等。接著要直截了當(dāng)?shù)卣f明從何渠道得到有關(guān)信息以及寫此信的目的。如：“我叫李民，現(xiàn)年22歲，男。是一名財(cái)會(huì)專業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生。從報(bào)上我看到貴公司招聘一名專職會(huì)計(jì)人員的消息，不勝喜悅，以本人的水平和能力，我不揣冒昧地毛遂自薦，相信貴公司定會(huì)慧眼識人，會(huì)使我有幸成為貴公司的一名會(huì)計(jì)人員。”這段是正文的開端，也是求職的開始，介紹有關(guān)情況要簡明扼要，對所求的職務(wù)，態(tài)度要明朗。而且要吸引受信者有興趣將你的信讀下去，因此開頭要有吸引力。
第二，寫對所謀求的職務(wù)的看法以及對自己的能力要作出客觀公允的評價(jià)，這是求職的關(guān)鍵。要著重介紹自己應(yīng)聘的有利條件，要特別突出自己的優(yōu)勢和“閃光點(diǎn)”，以使對方信服。如：“我于1996年7月畢業(yè)于東北財(cái)經(jīng)學(xué)院財(cái)會(huì)專業(yè)。畢業(yè)成績優(yōu)秀，在省級會(huì)計(jì)大獎(jiǎng)賽中，獲得‘能手’嘉獎(jiǎng)(見附件)，在海南金融雜志上發(fā)表過多篇學(xué)術(shù)論文(見附件)。我在有關(guān)材料上看到過關(guān)于貴公司的情況介紹，我喜歡貴公司的工作環(huán)境，欽佩貴公司的敬業(yè)精神，又很贊賞貴公司在經(jīng)營、管理上的一整套的切實(shí)可行的規(guī)章制度。這些均體現(xiàn)了在當(dāng)前改革開放的經(jīng)濟(jì)大潮中，貴公司的超前意識。我十分愿意到這樣的環(huán)境中去艱苦拼搏；更愿為貴公司貢獻(xiàn)我的學(xué)識和力量。我相信，經(jīng)過努力，我會(huì)做好我的工作的”。寫這段內(nèi)容，語言要中肯，恰到好處；態(tài)度要謙虛誠懇，不卑不亢。達(dá)到見字如見其人的效果。要給受信者留下深刻印象，進(jìn)而相信求職者有能力勝任此項(xiàng)工作。這段文字要有說服力。
第三，提出希望和要求，向受信者提出希望和要求。如：“希望您能為我安排一個(gè)與您見面的機(jī)會(huì)”或“盼望您的答復(fù)”或“敬候佳音”之類的語言。這段屬于信的內(nèi)容的收尾階段，要適可而止，不要啰唆，不要苛求對方。
第3篇 教育事業(yè)求職信范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我名叫xxx,今年畢業(yè)于xx大學(xué)初等教育專業(yè)。我充分掌握初等教育專業(yè)的所有知識，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，順利通過大學(xué)英語x級，計(jì)算機(jī)x級，普通話x級和'xxx'考核，為以后執(zhí)教打下了扎實(shí)的基本功，從而具備從事科學(xué)教育的基本技能和良好的教師素質(zhì)。
在工作上我能很好地獨(dú)立開展工作，與他人合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，具有較強(qiáng)的組織調(diào)配能力;在思想上，我要求進(jìn)步，努力培養(yǎng)社會(huì)主義道德，樹立為共產(chǎn)主義奮斗的理想。
大學(xué)時(shí)期是我不斷進(jìn)取、逐步完善、充實(shí)自我、開拓奮斗的時(shí)代。我熱愛教師這一職業(yè)，教書育人不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一種莫大的責(zé)任，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)讓我成為一名優(yōu)秀教師奠定了基礎(chǔ)。相信今后能全面地完善完美自己的知識和能力，我愿將這份愛心與責(zé)任并存的教育事業(yè)進(jìn)行到底。
衷心希望貴校能給我一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)!
此致
敬禮!
求職人：
20xx年xx月xx日
