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語(yǔ)音感謝信(5篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):5

語(yǔ)音感謝信

第1篇 語(yǔ)音障礙學(xué)員的一封感謝信范文

每一個(gè)人都有一個(gè)很豐富的內(nèi)心世界,同學(xué)卻這樣評(píng)價(jià)我:把自己的內(nèi)心隱藏的很深,不輕易流露的人。來(lái)源:老師雖是長(zhǎng)輩,但并不覺(jué)得有代溝,老師的身上有許多閃光點(diǎn)值得,所以我希望即使在矯正后,老師還是我的好友?,F(xiàn)在我愿把我的一部分世界跟老師分享。

曾經(jīng)心里一直有一片陰霾,她使我的世界里少了許多陽(yáng)光,多了許多自卑??催^(guò)好多故事,不幸的人總是問(wèn)問(wèn)蒼天:為何對(duì)我這樣不公。我也問(wèn)了好多次:為何偏偏是我,一個(gè)勤奮努力的女孩有什么過(guò)錯(cuò),要這樣的懲罰她?從意識(shí)到“了”音發(fā)不準(zhǔn),“我有生理缺陷”這種想法無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心靈深處橫行霸道。我是笑著出現(xiàn)在每個(gè)人面前的,但是看似堅(jiān)強(qiáng)的外表下,卻有別人無(wú)法體會(huì)的苦楚。從那個(gè)時(shí)候起,我就想我不再學(xué)唱歌,我能做的只有好好學(xué)習(xí),將來(lái)找一個(gè)不需要太多語(yǔ)言的工作。

小學(xué)初中優(yōu)異的成績(jī)把自卑壓在了下面。高中以后,突然很喜歡朗誦和演講,班主任也感覺(jué)我有天賦似的,他們不知道,我總有一種不安,我要把文章帶“了”的音盡可能的改掉。我表現(xiàn)的再好,也不能發(fā)揮的淋漓盡致!我經(jīng)常祈愿:我愿用外表交換標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,哪怕變得很丑陋。大學(xué)以后,很多男孩追過(guò)我,我?guī)缀醵疾幌矚g。有可能是我的心思太重,我怕他們不能包容我。我也喜歡過(guò)一個(gè)男孩,可是我卻告訴他,我們不適合。我說(shuō)我配不上你。他說(shuō)你嫌棄我?

我無(wú)法想象當(dāng)有一天我可以正確的發(fā)音,那是怎樣的一種奢求啊!盡管我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期盼著那一天。那一天果真來(lái)了,當(dāng)我終于清晰地讀出“了”音時(shí),我激動(dòng)地要哭,第一個(gè)想給老師打電話(huà)??墒抢^之的是深深的追悔。我想了很多假設(shè)。我若小時(shí)候就會(huì)讀的話(huà),可能我會(huì)唱很好的歌,而且會(huì)做的更優(yōu)秀。若是高中好了的話(huà),我可能文科會(huì)學(xué)的更好些,主持,演講等課余愛(ài)好會(huì)讓我更陽(yáng)光!若是大學(xué)伊始時(shí)好了,我可能會(huì)是一朵耀眼的?;ǎ^(guò)得精彩充實(shí)。

現(xiàn)實(shí)生活中,別人都覺(jué)得我可能做的不錯(cuò)了,很優(yōu)秀了,可是我想若是能夠及時(shí)的矯正的話(huà),我會(huì)做的更好,甚至?xí)绊懳业陌l(fā)展方向。我也不會(huì)那樣的輕易放棄了自己喜歡的東西和喜歡的人。所以我把網(wǎng)名起作:擦肩而過(guò),意味著注定要跟好多東西和某些人擦肩而過(guò)了。

經(jīng)常想當(dāng)我生命終結(jié)時(shí),我會(huì)有怎樣的心態(tài),是否仍舊有份遺憾?現(xiàn)在我終于可以肯定的告訴自己,我以后將不再有任何遺憾,我會(huì)放下任何思想包袱,堅(jiān)定地向著自己喜歡的方向前進(jìn),我將隨心所欲的演繹我自己!

每天的太陽(yáng)都是新的,每天起床都先發(fā)一些“了”字音,因?yàn)榭偢杏X(jué)像做夢(mèng)一樣,怕?lián)碛辛擞謺?huì)失去。當(dāng)我驗(yàn)證好這確實(shí)是事實(shí)時(shí),那種美好的滋味很甜很甜。很欣賞一句話(huà):有夢(mèng)的日子是樂(lè)此不疲的。現(xiàn)在每天身體內(nèi)的細(xì)胞似乎都注入了新的活力!

我是幸福的,因?yàn)槲业纳锟傆性S多貴人相助。我心存感恩。感謝生命里遇見(jiàn)了您——王老師,感謝您給我提供一個(gè)支點(diǎn),讓我的杠桿支起了新的世界!我的生命里因?yàn)橛辛四膸椭泳?

后記:本文作者系山東某一高校大學(xué)生,聲母l這類(lèi)音發(fā)不準(zhǔn),經(jīng)過(guò)美言使者王老師的矯正,已經(jīng)和正常人一樣,可以說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。因此,寫(xiě)下本文,一是感謝王老師,二是希望天下所有語(yǔ)言障礙者都盡快找到正確地方法,以免追悔生命中應(yīng)有的好多美好的東西。

第2篇 語(yǔ)音障礙學(xué)員的一封感謝信

尊敬的老師、同學(xué)們:

每一個(gè)人都有一個(gè)很豐富的內(nèi)心世界,同學(xué)卻這樣評(píng)價(jià)我:把自己的內(nèi)心隱藏的很深,不輕易流露的人。

老師雖是長(zhǎng)輩,但并不覺(jué)得有代溝,老師的身上有許多閃光點(diǎn)值得學(xué)習(xí),所以我希望即使在矯正后,老師還是我的好友?,F(xiàn)在我愿把我的一部分世界跟老師分享。

曾經(jīng)心里一直有一片陰霾,她使我的世界里少了許多陽(yáng)光,多了許多自卑??催^(guò)好多故事,不幸的人總是問(wèn)問(wèn)蒼天:為何對(duì)我這樣不公。我也問(wèn)了好多次:為何偏偏是我,一個(gè)勤奮努力的女孩有什么過(guò)錯(cuò),要這樣的懲罰她?從意識(shí)到了音發(fā)不準(zhǔn),我有生理缺陷這種想法無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心靈深處橫行霸道。我是笑著出現(xiàn)在每個(gè)人面前的,但是看似堅(jiān)強(qiáng)的外表下,卻有別人無(wú)法體會(huì)的苦楚。從那個(gè)時(shí)候起,我就想我不再學(xué)唱歌,我能做的只有好好學(xué)習(xí),將來(lái)找一個(gè)不需要太多語(yǔ)言的工作。

小學(xué)初中優(yōu)異的成績(jī)把自卑壓在了下面。高中以后,突然很喜歡朗誦和演講,班主任也感覺(jué)我有天賦似的,他們不知道,我總有一種不安,我要把文章帶了的音盡可能的改掉。我表現(xiàn)的再好,也不能發(fā)揮的淋漓盡致!我經(jīng)常祈愿:我愿用外表交換標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,哪怕變得很丑陋。大學(xué)以后,很多男孩追過(guò)我,我?guī)缀醵疾幌矚g。有可能是我的心思太重,我怕他們不能包容我。我也喜歡過(guò)一個(gè)男孩,可是我卻告訴他,我們不適合。我說(shuō)我配不上你。他說(shuō)你嫌棄我?

我無(wú)法想象當(dāng)有一天我可以正確的發(fā)音,那是怎樣的一種奢求??!盡管我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期盼著那一天。那一天果真來(lái)了,當(dāng)我終于清晰地讀出了音時(shí),我激動(dòng)地要哭,第一個(gè)想給老師打電話(huà)??墒抢^之的是深深的追悔。我想了很多假設(shè)。我若小時(shí)候就會(huì)讀的話(huà),可能我會(huì)唱很好的歌,而且會(huì)做的更優(yōu)秀。若是高中好了的話(huà),我可能文科會(huì)學(xué)的更好些,主持,演講等課余愛(ài)好會(huì)讓我更陽(yáng)光!若是大學(xué)伊始時(shí)好了,我可能會(huì)是一朵耀眼的?;?,過(guò)得精彩充實(shí)。

現(xiàn)實(shí)生活中,別人都覺(jué)得我可能做的不錯(cuò)了,很優(yōu)秀了,可是我想若是能夠及時(shí)的矯正的話(huà),我會(huì)做的更好,甚至?xí)绊懳业陌l(fā)展方向。我也不會(huì)那樣的輕易放棄了自己喜歡的東西和喜歡的人。所以我把網(wǎng)名起作:擦肩而過(guò),意味著注定要跟好多東西和某些人擦肩而過(guò)了。

經(jīng)常想當(dāng)我生命終結(jié)時(shí),我會(huì)有怎樣的心態(tài),是否仍舊有份遺憾?現(xiàn)在我終于可以肯定的告訴自己,我以后將不再有任何遺憾,我會(huì)放下任何思想包袱,堅(jiān)定地向著自己喜歡的方向前進(jìn),我將隨心所欲的演繹我自己!

每天的太陽(yáng)都是新的,每天起床都先發(fā)一些了字音,因?yàn)榭偢杏X(jué)像做夢(mèng)一樣,怕?lián)碛辛擞謺?huì)失去。當(dāng)我驗(yàn)證好這確實(shí)是事實(shí)時(shí),那種美好的滋味很甜很甜。很欣賞一句話(huà):有夢(mèng)的日子是樂(lè)此不疲的?,F(xiàn)在每天身體內(nèi)的細(xì)胞似乎都注入了新的活力!

我是幸福的,因?yàn)槲业纳锟傆性S多貴人相助。我心存感恩。感謝生命里遇見(jiàn)了您王老師,感謝您給我提供一個(gè)支點(diǎn),讓我的杠桿支起了新的世界!我的生命里因?yàn)橛辛四膸椭泳剩?/p>

第3篇 語(yǔ)音障礙學(xué)員的感謝信范文

每一個(gè)人都有一個(gè)很豐富的內(nèi)心世界,同學(xué)卻這樣評(píng)價(jià)我:把自己的內(nèi)心隱藏的很深,不輕易流露的人。

老師雖是長(zhǎng)輩,但并不覺(jué)得有代溝,老師的身上有許多閃光點(diǎn)值得學(xué)習(xí),所以我希望即使在矯正后,老師還是我的好友。現(xiàn)在我愿把我的一部分世界跟老師分享。

曾經(jīng)心里一直有一片陰霾,她使我的世界里少了許多陽(yáng)光,多了許多自卑??催^(guò)好多故事,不幸的人總是問(wèn)問(wèn)蒼天:為何對(duì)我這樣不公。我也問(wèn)了好多次:為何偏偏是我,一個(gè)勤奮努力的女孩有什么過(guò)錯(cuò),要這樣的懲罰她?從意識(shí)到了音發(fā)不準(zhǔn),我有生理缺陷這種想法無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心靈深處橫行霸道。我是笑著出現(xiàn)在每個(gè)人面前的,但是看似堅(jiān)強(qiáng)的外表下,卻有別人無(wú)法體會(huì)的苦楚。從那個(gè)時(shí)候起,我就想我不再學(xué)唱歌,我能做的只有好好學(xué)習(xí),將來(lái)找一個(gè)不需要太多語(yǔ)言的工作。

小學(xué)初中優(yōu)異的成績(jī)把自卑壓在了下面。高中以后,突然很喜歡朗誦和演講,班主任也感覺(jué)我有天賦似的,他們不知道,我總有一種不安,我要把文章帶了的音盡可能的改掉。我表現(xiàn)的再好,也不能發(fā)揮的淋漓盡致!我經(jīng)常祈愿:我愿用外表交換標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,哪怕變得很丑陋。大學(xué)以后,很多男孩追過(guò)我,我?guī)缀醵疾幌矚g。

有可能是我的心思太重,我怕他們不能包容我。我也喜歡過(guò)一個(gè)男孩,可是我卻告訴他,我們不適合。我說(shuō)我配不上你。他說(shuō)你嫌棄我?

我無(wú)法想象當(dāng)有一天我可以正確的發(fā)音,那是怎樣的一種奢求??!盡管我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期盼著那一天。那一天果真來(lái)了,當(dāng)我終于清晰地讀出了音時(shí),我激動(dòng)地要哭,第一個(gè)想給老師打電話(huà)??墒抢^之的是深深的追悔。我想了很多假設(shè)。我若小時(shí)候就會(huì)讀的話(huà),可能我會(huì)唱很好的歌,而且會(huì)做的更優(yōu)秀。若是高中好了的話(huà),我可能文科會(huì)學(xué)的更好些,主持,演講等課余愛(ài)好會(huì)讓我更陽(yáng)光!若是大學(xué)伊始時(shí)好了,我可能會(huì)是一朵耀眼的?;?,過(guò)得精彩充實(shí)。

現(xiàn)實(shí)生活中,別人都覺(jué)得我可能做的不錯(cuò)了,很優(yōu)秀了,可是我想若是能夠及時(shí)的矯正的話(huà),我會(huì)做的更好,甚至?xí)绊懳业陌l(fā)展方向。我也不會(huì)那樣的輕易放棄了自己喜歡的東西和喜歡的人。所以我把網(wǎng)名起作:擦肩而過(guò),意味著注定要跟好多東西和某些人擦肩而過(guò)了。

經(jīng)常想當(dāng)我生命終結(jié)時(shí),我會(huì)有怎樣的心態(tài),是否仍舊有份遺憾?現(xiàn)在我終于可以肯定的告訴自己,我以后將不再有任何遺憾,我會(huì)放下任何思想包袱,堅(jiān)定地向著自己喜歡的方向前進(jìn),我將隨心所欲的演繹我自己!

每天的太陽(yáng)都是新的,每天起床都先發(fā)一些了字音,因?yàn)榭偢杏X(jué)像做夢(mèng)一樣,怕?lián)碛辛擞謺?huì)失去。當(dāng)我驗(yàn)證好這確實(shí)是事實(shí)時(shí),那種美好的滋味很甜很甜。很欣賞一句話(huà):有夢(mèng)的日子是樂(lè)此不疲的?,F(xiàn)在每天身體內(nèi)的細(xì)胞似乎都注入了新的活力!

我是幸福的,因?yàn)槲业纳锟傆性S多貴人相助。我心存感恩。感謝生命里遇見(jiàn)了您王老師,感謝您給我提供一個(gè)支點(diǎn),讓我的杠桿支起了新的世界!我的生命里因?yàn)橛辛四膸椭泳剩?/p>

第4篇 語(yǔ)音障礙學(xué)員一封感謝信

每一個(gè)人都有一個(gè)很豐富的內(nèi)心世界,同學(xué)卻這樣評(píng)價(jià)我:把自己的內(nèi)心隱藏的很深,不輕易流露的人。

老師雖是長(zhǎng)輩,但并不覺(jué)得有代溝,老師的身上有許多閃光點(diǎn)值得學(xué)習(xí),所以我希望即使在矯正后,老師還是我的好友。現(xiàn)在我愿把我的一部分世界跟老師分享。

曾經(jīng)心里一直有一片陰霾,她使我的世界里少了許多陽(yáng)光,多了許多自卑??催^(guò)好多故事,不幸的人總是問(wèn)問(wèn)蒼天:為何對(duì)我這樣不公。我也問(wèn)了好多次:為何偏偏是我,一個(gè)勤奮努力的女孩有什么過(guò)錯(cuò),要這樣的懲罰她?從意識(shí)到了音發(fā)不準(zhǔn),我有生理缺陷這種想法無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心靈深處橫行霸道。我是笑著出現(xiàn)在每個(gè)人面前的,但是看似堅(jiān)強(qiáng)的外表下,卻有別人無(wú)法體會(huì)的苦楚。從那個(gè)時(shí)候起,我就想我不再學(xué)唱歌,我能做的只有好好學(xué)習(xí),將來(lái)找一個(gè)不需要太多語(yǔ)言的工作。

小學(xué)初中優(yōu)異的成績(jī)把自卑壓在了下面。高中以后,突然很喜歡朗誦和演講,班主任也感覺(jué)我有天賦似的,他們不知道,我總有一種不安,我要把文章帶了的音盡可能的改掉。我表現(xiàn)的再好,也不能發(fā)揮的淋漓盡致!我經(jīng)常祈愿:我愿用外表交換標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,哪怕變得很丑陋。大學(xué)以后,很多男孩追過(guò)我,我?guī)缀醵疾幌矚g。有可能是我的心思太重,我怕他們不能包容我。我也喜歡過(guò)一個(gè)男孩,可是我卻告訴他,我們不適合。我說(shuō)我配不上你。他說(shuō)你嫌棄我?

我無(wú)法想象當(dāng)有一天我可以正確的發(fā)音,那是怎樣的一種奢求?。”M管我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期盼著那一天。那一天果真來(lái)了,當(dāng)我終于清晰地讀出了音時(shí),我激動(dòng)地要哭,第一個(gè)想給老師打電話(huà)。可是繼之的是深深的追悔。我想了很多假設(shè)。我若小時(shí)候就會(huì)讀的話(huà),可能我會(huì)唱很好的歌,而且會(huì)做的更優(yōu)秀。若是高中好了的話(huà),我可能文科會(huì)學(xué)的更好些,主持,演講等課余愛(ài)好會(huì)讓我更陽(yáng)光!若是大學(xué)伊始時(shí)好了,我可能會(huì)是一朵耀眼的?;?,過(guò)得精彩充實(shí)。

現(xiàn)實(shí)生活中,別人都覺(jué)得我可能做的不錯(cuò)了,很優(yōu)秀了,可是我想若是能夠及時(shí)的矯正的話(huà),我會(huì)做的更好,甚至?xí)绊懳业陌l(fā)展方向。我也不會(huì)那樣的輕易放棄了自己喜歡的東西和喜歡的人。所以我把網(wǎng)名起作:擦肩而過(guò),意味著注定要跟好多東西和某些人擦肩而過(guò)了。

經(jīng)常想當(dāng)我生命終結(jié)時(shí),我會(huì)有怎樣的心態(tài),是否仍舊有份遺憾?現(xiàn)在我終于可以肯定的告訴自己,我以后將不再有任何遺憾,我會(huì)放下任何思想包袱,堅(jiān)定地向著自己喜歡的方向前進(jìn),我將隨心所欲的演繹我自己!

每天的太陽(yáng)都是新的,每天起床都先發(fā)一些了字音,因?yàn)榭偢杏X(jué)像做夢(mèng)一樣,怕?lián)碛辛擞謺?huì)失去。當(dāng)我驗(yàn)證好這確實(shí)是事實(shí)時(shí),那種美好的滋味很甜很甜。很欣賞一句話(huà):有夢(mèng)的日子是樂(lè)此不疲的?,F(xiàn)在每天身體內(nèi)的細(xì)胞似乎都注入了新的活力!

我是幸福的,因?yàn)槲业纳锟傆性S多貴人相助。我心存感恩。感謝生命里遇見(jiàn)了您王老師,感謝您給我提供一個(gè)支點(diǎn),讓我的杠桿支起了新的世界!我的生命里因?yàn)橛辛四膸椭泳剩?/p>

后記:作者系山東某一高校大學(xué)生,聲母l這類(lèi)音發(fā)不準(zhǔn),經(jīng)過(guò)美言使者王老師的矯正,已經(jīng)和正常人一樣,可以說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。因此,寫(xiě)下,一是感謝王老師,二是希望天下所有語(yǔ)言障礙者都盡快找到正確地方法,以免追悔生命中應(yīng)有的好多美好的東西。

此致

敬禮

第5篇 語(yǔ)音障礙學(xué)員的感謝信

各位鄉(xiāng)親父老:

每一個(gè)人都有一個(gè)很豐富的內(nèi)心世界,同學(xué)卻這樣評(píng)價(jià)我:把自己的內(nèi)心隱藏的很深,不輕易流露的人。

老師雖是長(zhǎng)輩,但并不覺(jué)得有代溝,老師的身上有許多閃光點(diǎn)值得學(xué)習(xí),所以我希望即使在矯正后,老師還是我的好友?,F(xiàn)在我愿把我的一部分世界跟老師分享。

曾經(jīng)心里一直有一片陰霾,她使我的世界里少了許多陽(yáng)光,多了許多自卑??催^(guò)好多故事,不幸的人總是問(wèn)問(wèn)蒼天:為何對(duì)我這樣不公。我也問(wèn)了好多次:為何偏偏是我,一個(gè)勤奮努力的女孩有什么過(guò)錯(cuò),要這樣的懲罰她?從意識(shí)到了音發(fā)不準(zhǔn),我有生理缺陷這種想法無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心靈深處橫行霸道。

我是笑著出現(xiàn)在每個(gè)人面前的,但是看似堅(jiān)強(qiáng)的外表下,卻有別人無(wú)法體會(huì)的苦楚。從那個(gè)時(shí)候起,我就想我不再學(xué)唱歌,我能做的只有好好學(xué)習(xí),將來(lái)找一個(gè)不需要太多語(yǔ)言的工作。

小學(xué)初中優(yōu)異的成績(jī)把自卑壓在了下面。高中以后,突然很喜歡朗誦和演講,班主任也感覺(jué)我有天賦似的,他們不知道,我總有一種不安,我要把文章帶了的音盡可能的改掉。我表現(xiàn)的再好,也不能發(fā)揮的淋漓盡致!我經(jīng)常祈愿:我愿用外表交換標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,哪怕變得很丑陋。大學(xué)以后,很多男孩追過(guò)我,我?guī)缀醵疾幌矚g。有可能是我的心思太重,我怕他們不能包容我。我也喜歡過(guò)一個(gè)男孩,可是我卻告訴他,我們不適合。我說(shuō)我配不上你。他說(shuō)你嫌棄我?

我無(wú)法想象當(dāng)有一天我可以正確的發(fā)音,那是怎樣的一種奢求??!盡管我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期盼著那一天。那一天果真來(lái)了,當(dāng)我終于清晰地讀出了音時(shí),我激動(dòng)地要哭,第一個(gè)想給老師打電話(huà)。可是繼之的是深深的追悔。我想了很多假設(shè)。我若小時(shí)候就會(huì)讀的話(huà),可能我會(huì)唱很好的歌,而且會(huì)做的更優(yōu)秀。若是高中好了的話(huà),我可能文科會(huì)學(xué)的更好些,主持,演講等課余愛(ài)好會(huì)讓我更陽(yáng)光!若是大學(xué)伊始時(shí)好了,我可能會(huì)是一朵耀眼的?;?,過(guò)得精彩充實(shí)。

現(xiàn)實(shí)生活中,別人都覺(jué)得我可能做的不錯(cuò)了,很優(yōu)秀了,可是我想若是能夠及時(shí)的矯正的話(huà),我會(huì)做的更好,甚至?xí)绊懳业陌l(fā)展方向。我也不會(huì)那樣的輕易放棄了自己喜歡的東西和喜歡的人。所以我把網(wǎng)名起作:擦肩而過(guò),意味著注定要跟好多東西和某些人擦肩而過(guò)了。

經(jīng)常想當(dāng)我生命終結(jié)時(shí),我會(huì)有怎樣的心態(tài),是否仍舊有份遺憾?現(xiàn)在我終于可以肯定的告訴自己,我以后將不再有任何遺憾,我會(huì)放下任何思想包袱,堅(jiān)定地向著自己喜歡的方向前進(jìn),我將隨心所欲的演繹我自己!

每天的太陽(yáng)都是新的,每天起床都先發(fā)一些了字音,因?yàn)榭偢杏X(jué)像做夢(mèng)一樣,怕?lián)碛辛擞謺?huì)失去。當(dāng)我驗(yàn)證好這確實(shí)是事實(shí)時(shí),那種美好的滋味很甜很甜。很欣賞一句話(huà):有夢(mèng)的日子是樂(lè)此不疲的?,F(xiàn)在每天身體內(nèi)的細(xì)胞似乎都注入了新的活力!

我是幸福的,因?yàn)槲业纳锟傆性S多貴人相助。我心存感恩。感謝生命里遇見(jiàn)了您王老師,感謝您給我提供一個(gè)支點(diǎn),讓我的杠桿支起了新的世界!我的生命里因?yàn)橛辛四膸椭泳剩?/p>

此致

敬禮!

語(yǔ)音感謝信(5篇)

每一個(gè)人都有一個(gè)很豐富的內(nèi)心世界,同學(xué)卻這樣評(píng)價(jià)我:把自己的內(nèi)心隱藏的很深,不輕易流露的人。老師雖是長(zhǎng)輩,但并不覺(jué)得有代溝,老師的身上有許多閃光點(diǎn)值得學(xué)習(xí),所以我希望即使在…
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