平行評課稿
平行與垂直評課稿(3篇)3人喜歡
《平行與垂直》的評課稿1、導入：在復習完直線后，我設的是讓學生判斷筷子掉地上擺成的形狀，讓學生想象并在紙上畫出。反思：復習直線的特點很必要，特別是直線可以向兩端 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-27 09:33:04
平行四邊形的評課稿(5篇)64人喜歡
平行四邊形的面積計算評課稿x老師執(zhí)教的《平行四邊行的面積》這節(jié)課中，著重讓學生通過剪、拼、擺等動手操作的活動來主動探究平行四邊形的面積計算公式，在自主得出 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-23 11:57:06
平行評課稿(15篇)16人喜歡
《平行與垂直》評課稿范文垂直與平行是同一平面內兩條直線的兩種特殊的位置關系，而且在生活中有著廣泛的應用。《平行與垂直》這一課的主要教學目標是讓學生通過觀 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-22 17:09:12
平行四邊評課稿(13篇)13人喜歡
八年級數學《4.2平行四邊形性質3》評課稿本節(jié)課的重點內容是：平行四邊形的性質3即平行四邊形的對角線互相平分。林老師這節(jié)的流程是這樣的。先復習平行四邊形的性 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-16 17:33:03
平行四邊形面評課稿(2篇)2人喜歡
平行四邊形面積的計算評課稿注重探究,滲透學法——評《平行四邊形面積的計算》一課新課標指出“有效的數學活動不能單純地依賴模仿與記憶,教師是要引導學生通過動 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-16 09:09:04
平行與相交評課稿(2篇)2人喜歡
四年級數學平行與相交評課稿平行與相交評課稿本節(jié)課，于老師能從新課程標準的基本理念出發(fā)，圍繞知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀的三維目標設計教學。于老師的 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-15 15:09:04
平行四邊形性質評課稿(2篇)3人喜歡
八年級數學《4.2平行四邊形性質3》評課稿本節(jié)課的重點內容是：平行四邊形的性質3即平行四邊形的對角線互相平分。林老師這節(jié)的流程是這樣的。先復習平行四邊形的性 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-07 15:33:07
平行與評課稿(5篇)5人喜歡
平行與垂直評課稿今天聽了劉老師執(zhí)教的《平行與垂直》這一課，感受頗深，受益匪淺。這部分教材是在學生學習了直線及角的知識的基礎上教學的，是認識平行四邊形和梯形的 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-01 14:21:06
平行四邊形的性質評課稿(2篇)11人喜歡
《平行四邊形的性質》評課稿所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之后的教學延伸。對其執(zhí)教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-06-23 15:06:18
平行四邊形面積評課稿(2篇)2人喜歡
《平行四邊形面積》小學數學評課稿教學目標：1、使學生通過探索，理解和掌握平行四邊形的面積計算公式，會計算平行四邊形的面積。2、通過操作、觀察、比較活動，初步認識 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-06-13 11:24:10
平行四邊形的面積評課稿(3篇)30人喜歡
平行四邊形的面積計算評課稿x老師執(zhí)教的《平行四邊行的面積》這節(jié)課中，著重讓學生通過剪、拼、擺等動手操作的活動來主動探究平行四邊形的面積計算公式，在自主得出 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-06-12 14:46:02
垂直與平行評課稿(2篇)2人喜歡
垂直與平行點評課稿1、在整個學習探究過程中，我能夠給予學生充分的活動時間，始終鼓勵學生在已有的知識經驗基礎之上自己去發(fā)現、思考，自己找到最好的解決辦法，這樣不 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-06-12 12:12:15
平行四邊形評課稿(12篇)14人喜歡
《平行四邊形的性質復習》評課稿一、教學思路清晰，重難點突出。 翁老師根據教學內容，因材施教地制定了教學思路。這節(jié)課翁老師突出培養(yǎng)學生動手操作、主動探究的訓 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-06-10 14:46:04
