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第1篇 職業(yè)中專安全管理工作規(guī)定
職業(yè)學校安全管理工作規(guī)定
為落實安全工作“誰主管,誰負責;誰主辦,誰負責”的原則和“以部為主,條塊結(jié)合”管理機制,制定本規(guī)定。
一、學生安全
(一)“一日安全常規(guī)”。各處室、班級對學生上學、放學及在?；顒痈鳝h(huán)節(jié)提出安全管理要
求,對有可能發(fā)生安全事故的重點環(huán)節(jié)確定專人負責,進行重點監(jiān)控,確保學生在校安全。
(二)教育教學安全。加強師生的教育教學安全教育,全體教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護學生,尊重學生人格。嚴禁體罰或變相體罰學生,禁止役使和變相役使學生。認真落實中小學教育教學管理的有關(guān)規(guī)定,規(guī)范教學行為,合理布置作業(yè),努力創(chuàng)造有利于青少年身心健康發(fā)展的環(huán)境,促進學生主動、活潑、健康發(fā)展。完善和發(fā)揮心理咨詢室作用,加強心理健康教育工作,及時化解學生心理問題。加強師生教育教學安全教育,確保教師上課無教學事故。
(三)實操實訓安全。實操實訓室要建立健全安全操作規(guī)程和規(guī)章制度,儀器、藥品要有嚴格的采購、入庫、建賬、保管、借領(lǐng)、歸還、損壞賠償?shù)戎贫?。加強師生實操實訓安全教?嚴格按照操作規(guī)程操作,并在實訓室的顯著位置標明。不能保證學生安全的實操實訓,禁止學生參加;在學生參加體育競賽、測試、游泳、軍訓和體育課的劇烈運動時,事先應(yīng)進行身體檢查,禁止身體不適者參加。
(四)網(wǎng)絡(luò)安全。加強學生對校園計算機網(wǎng)絡(luò)安全的教育,要求學生遵守國家有關(guān)法律法規(guī),保證遵守學校各項網(wǎng)絡(luò)信息安全管理制度,監(jiān)督指引(導)學生上網(wǎng)活動,以保證學生不瀏覽、不制作、不傳播有害信息;嚴禁學生在校內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)及其它上網(wǎng)服務(wù)場所從事電腦游戲,特別是非網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)教室和電子閱覽室等的計算機要編號并分配固定ip地址。學生上機時要按照分配的編號上機。防止_、色情、暴力等不健康的信息腐蝕學生。學校內(nèi)部使用計算機要填好上機記錄。
(五)社會實踐安全。加強學生的思想政治道德教育和法制宣傳教育。引導學生積極投身于社會實踐,了解、認識、服務(wù)社會。做到不說、不傳、不信有關(guān)_言論。不參加非法組織。不得集體組織學生參與商業(yè)性宣傳及剪彩儀式活動。嚴禁以任何形式、名義組織學生從事接觸易燃、易爆、有毒有害等危險品的勞動或其它危險性活動。
(六)就業(yè)實習與培訓安全。認真執(zhí)行培訓政策和物價政策,加強培訓經(jīng)費經(jīng)濟管理。加強對學生就業(yè)實習與培訓安全方面的教育,要求學生維護學校聲譽,遵守實習與培訓規(guī)定。
(七)飲食衛(wèi)生安全。嚴格執(zhí)行上級關(guān)于學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生相關(guān)管理規(guī)定,行政部總務(wù)處加強對學校食品衛(wèi)生工作的領(lǐng)導。加強對食堂工作人員管理,嚴禁外人出入食堂。建立食品、原料采購、運輸、儲存、加工銷售安全管理制度,嚴把食品采購等各個環(huán)節(jié)關(guān),嚴格操作規(guī)范,嚴防食物中毒、投毒、傳染病事件發(fā)生。加強食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),配備消毒、防蠅、防鼠等必要設(shè)備。炊事員定期體檢,取得衛(wèi)生防疫部門健康合格證后方可上崗。要求學生在校內(nèi)食堂就餐,嚴禁學生叫外賣。高度防范投毒事件發(fā)生。
(八)健康安全。按規(guī)定配備保健醫(yī)生,加強學校醫(yī)務(wù)室建設(shè)和學校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。強化學生對常見病和傳染病的防治,定期對學生進行體檢,建立學生健康檢查檔案。
二、學校安全
(一)校舍設(shè)施設(shè)備安全。總務(wù)處要完善校舍勘察制度,特別重視對校舍及設(shè)施設(shè)備的安全
監(jiān)控,指(確)定檢查人員,至少每年進行一次勘驗鑒定,定期和不定期檢查校舍、設(shè)施設(shè)備,并做好記錄。發(fā)現(xiàn)問題要及時撤離學生,書面上報主管部門,并立即整改維修。
(二)校園交通與校車安全。嚴禁校園內(nèi)外來車輛進入。保安人員制止在校門口處設(shè)攤點、停放車輛。學校東校區(qū)實行人車分流,實行放學前一分鐘安全教育制度。東校區(qū)值周人員、保安人員要重點做好上學、放學兩個重要時段學生疏導與分流工作;特別是星期五下午放學學生回家時段,兩校區(qū)都要千方百計確保校門口交通暢通。周日晚學生回校時,值周人員、保安人員、校護隊員要確保校門口的安全秩序。同時加強校車管理,確保學生人身安全。
(三)消防安全。行政部學生處(安全處)要密切配合公安消防部門做好學校消防安全工作,了解消防工作重要性,掌握消防器材使用方法。每學期應(yīng)對義務(wù)消防員、消防管理人員進行2次以上的消防基本知識和技能、安全管理培訓;每年至少集中組織全體師生員工進行一次疏散逃生和滅火演練。安全出口、疏散通道保持暢通,指示標識清晰,各類消防設(shè)施、器材完備并確保能正常使用。加強用火、用電、食堂用氣安全管理,及時更換老化電線電路。責任到人,做好定期檢查與維護,并做好記錄工作。
(四)學校周邊環(huán)境治安和校產(chǎn)安全。積極與區(qū)綜治、公安、工商、交通等部門密切聯(lián)系,加強學校周邊環(huán)境治理及學校安全管理保衛(wèi)工作。嚴格執(zhí)行外來人員進出規(guī)定,外來人員無證、無批準一律不準進入校園。校園周圍200米內(nèi)不得開辦電子游戲機廳、歌舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧等,配合有關(guān)部門做好這項工作。保安人員要按照合同規(guī)定和安全責任書要求做好安保工作,特別要做好晝夜值班、巡邏工作,對重要地段和部門的密切監(jiān)視,確保學校財產(chǎn)安全。
三、其它安全
相關(guān)駐校單位,如物業(yè)服務(wù)公司、社區(qū)教育培訓中心等,須按照有關(guān)規(guī)定簽訂安全責任合同書和安全責任書,同時要求相關(guān)單位做好本單位教職工安全工作。
本規(guī)定自2022年9月1日起實行,由zz市__職業(yè)技術(shù)學校行政部負責解釋。
第2篇 職業(yè)中專校園管理規(guī)定
職業(yè)學校校園管理規(guī)定
為使校園安靜、整潔、文明、優(yōu)美,保證正常的教育教學秩序,制定本規(guī)定。
一、依照國家有關(guān)法律法規(guī),并遵照市、區(qū)創(chuàng)建無煙學校的相關(guān)規(guī)定,校園內(nèi)禁止吸煙。
二、校園內(nèi)的有關(guān)設(shè)備、設(shè)施,未經(jīng)學校主管部門同意,任何單位或個人不得擅自動用、移位、改變、拆除、損壞等。
三、保持校園內(nèi)走廊、樓梯、道路、廣場等場所暢通,不準在上述場所內(nèi)堆放雜物,保證通行安全和消防安全。臨時堆放須經(jīng)總務(wù)處同意。
四、保持安靜,校園內(nèi)禁止大聲吵鬧、喧嘩。
五、維護校園清潔衛(wèi)生,禁止隨地吐痰、亂扔垃圾、傾倒污水、焚燒紙屑雜物等污損環(huán)境的行為。
六、禁止在校園內(nèi)隨意張貼或亂涂亂畫;通知、布告、宣傳、招貼應(yīng)在指定地點書寫或張貼;在有效期后,張貼部門應(yīng)負責清除相應(yīng)的張貼。
七、愛護學校綠化;未經(jīng)學?？倓?wù)許可,任何部門或個人不準移動、砍伐、剪裁、破壞花草樹木。
八、車輛按指定通道、在指定時間內(nèi)進出校園。校園內(nèi)禁止汽車鳴笛。
本規(guī)定自2022年9月1日起實行,由zz市__職業(yè)技術(shù)學校行政部負責解釋。
第3篇 中專學生手機使用管理規(guī)定
中專學校學生手機使用管理規(guī)定
隨著人們物質(zhì)文化水平的提高和現(xiàn)代通訊事業(yè)的發(fā)展,手機已經(jīng)成為人們廣泛使用的通訊工具。但由于認識上的差異,我校有相當一部分學生存在盲目和無度使用手機的現(xiàn)象,不僅影響了自己的生活和學習,而且,有的嚴重影響和破壞了學校教學秩序和學生生活秩序。為創(chuàng)建和諧、文明的校園環(huán)境,引導同學們正確使用手機,促進同學們身心健康發(fā)展,現(xiàn)對我校學生手機的使用進行規(guī)范管理,具體規(guī)定如下:
一、廣大同學要樹立正確的消費觀,要有限度地使用手機,節(jié)約手機通話、信息等費用的支出。
二、廣大學生妥善保管好自己的手機,不得隨意借給別人,不得隨處亂放。由此引發(fā)的手機損壞、遺失等后果,責任自負。
三、上課期間(包括自習課),學生一律將手機關(guān)閉,如被發(fā)現(xiàn)未關(guān)機的,科任老師有權(quán)收繳其手機,并代為保管一個月。
四、上課期間(包括自習課)學生不得有接聽手機、收發(fā)信息和其它使用手機的行為。一旦發(fā)現(xiàn),科任老師有權(quán)收繳其手機,學期結(jié)束時通知其家長收回。
五、午休和就寢期間學生不得亂放手機音樂,一旦發(fā)現(xiàn),值日老師有權(quán)收繳其手機,并代為保管一個月。
六、利用手機制發(fā)虛假訊息、騷擾他人,影響他人身心和擾亂社會秩序的行為,一旦查獲,將沒收其手機。給他人和社會造成損害的將追究其相應(yīng)的責任。
七、學校將違背手機使用管理規(guī)定的行為列入考核項目,各系部須將其列入對班級的考核內(nèi)容,各班級須加強教育和管理,規(guī)范學生手機使用的行為。
望各系部和班主任加強教育和引導,廣大同學要積極配合,正確、合理、文明地使用自己的手機,養(yǎng)成良好的生活消費習慣和行為規(guī)范。
第4篇 職業(yè)中專公務(wù)接待管理規(guī)定
職業(yè)技術(shù)學校公務(wù)接待管理規(guī)定
根據(jù)市、區(qū)《關(guān)于進一步厲行節(jié)約嚴格規(guī)范公務(wù)接待的通知》有關(guān)精神,修訂本規(guī)定。
一、嚴控接待范圍
1.公務(wù)接待對象限于來深執(zhí)行公務(wù)的有關(guān)單位、團體及人員,以上級機關(guān)或接待對象所在單位來函、來電為依據(jù)(特殊情況電話記錄也作為依據(jù)),認真核實接待對象來深公務(wù)活動的內(nèi)容、時間、地點、人數(shù)和人員身份。未正式來函來電的,原則上不予接待。
2.本市機關(guān)事業(yè)單位工作人員來學校從事公務(wù)活動,原則上不安排食宿。確需用餐的,一律安排在學校食堂用或公務(wù)接待就餐點工作餐。
3.市內(nèi)上下級、同級單位之間,一律不得以任何名義用公款相互宴請。
二、嚴控接待標準
1.接待用餐以自助餐為主,不上高檔菜肴酒水。根據(jù)工作需要,一般只安排相關(guān)領(lǐng)導陪同用餐一次。工作餐標準按照上級要求執(zhí)行。
2.住宿安排原則上限于公務(wù)接待定點酒店,房內(nèi)不擺花籃、果籃,不增配高檔生活用品。
三、嚴控陪同人員
1.根據(jù)接待對象和公務(wù)需要合理安排迎送和陪同人員,不得搞層層接待。
2.來賓人數(shù)在5人以下的,陪餐人數(shù)不得超過2人。來賓人數(shù)超過5人不足10人的,陪餐人數(shù)不得超過3人。來賓人數(shù)超過10的,陪餐人數(shù)不超過來賓人數(shù)三分之一。
四、嚴禁鋪張浪費
1.不得在機場、車站、碼頭和轄區(qū)邊界、住地、參觀考察點組織迎送活動。不得張貼懸掛歡迎標語橫幅。一律不安排領(lǐng)導接見合影、題詞或簽名。
2.根據(jù)接待對象考察調(diào)研主題,合理安排考察點。不安排接待對象到景區(qū)游覽等活動。
3.會場布置莊重簡樸,一律不制作背景板,不擺放花草,不提供水果、點心等。會場外不插彩旗、不掛氣球等裝飾性物品。
4.公務(wù)接待中出行活動應(yīng)集中乘車,減少隨行車輛。
5.公務(wù)接待嚴禁用公款購買煙酒、禮品,嚴禁工作日飲酒。嚴禁組織接待對象到營業(yè)性娛樂、健身場所活動。
五、嚴格執(zhí)行審批報銷和監(jiān)督制度
1.按照“先審批、后接待”原則,公務(wù)接待應(yīng)提前制定方案,填寫由學校統(tǒng)一印制的《zz市__職業(yè)技術(shù)學校接待費用申請審批單》(見附件)。校級干部業(yè)務(wù)接待由校長審批,行政部辦公室安排接待地點;部門負責人業(yè)務(wù)接待先報主管副校長審核,再報校長審批,行政部辦公室安排接待地點(原則上安排校內(nèi)接待)。接待費用憑公務(wù)卡及《zz市__職業(yè)技術(shù)學校接待費用申請審批單》報銷。
2.每接待一批次客人結(jié)算一次,不得將不同批次客人的接待費用混合結(jié)算。
3.嚴格執(zhí)行公示報告制度。行政部辦公室應(yīng)每季度將接待費用支出情況,包括接待費總額、批次、人數(shù)等,向校領(lǐng)導班子匯報一次。
4.公務(wù)費用開支實行校長審批制度。
六、嚴肅查處違規(guī)行為
對違反公務(wù)接待規(guī)定的,按照干部管理權(quán)限,視情節(jié)給予相應(yīng)處理。情節(jié)較輕的,給予誡勉談話、取消當年評優(yōu)評先等處理;情節(jié)嚴重的,依照有關(guān)規(guī)定給予紀律處分或組織處理。同時,由個人承擔費用。
本規(guī)定于2022年11月5日修訂執(zhí)行,由zz市__職業(yè)技術(shù)學校行政部負責解釋。
附件:zz市__職業(yè)技術(shù)學校接待費用申請審批單
第5篇 職業(yè)中專水電管理工作規(guī)定
職業(yè)學校水電管理工作規(guī)定
為保證學校正常的水電供應(yīng),滿足教育教學需要,結(jié)合實際,制定本規(guī)定。
一、以“安全、合理、經(jīng)濟”為學校用水用電的管理原則。
二、按照“誰使用,誰負責”的原則,各部門、處室、班級、實訓室對本單位的水電設(shè)施維護、水電安全、水電管理負有直接責任。在下班或放假期間,各責任人必須要切斷各種設(shè)備的電源水源。專業(yè)部、班主任必須對學生進行用水用電方面的安全教育。
三、學校電工負責全校的配電設(shè)備、線路、泵房、管路等設(shè)備的維護、運行、管理、抄表等。
學校水電設(shè)備設(shè)施由電工專人維護,嚴禁師生對水電設(shè)備進行檢拆、移位、改造、私接、強行合閘等操作,嚴禁私自使用電熱器等高功率用電設(shè)備,嚴禁在教學、實訓區(qū)域使用與教學、實訓無關(guān)的電器設(shè)備。
四、電工必須按章操作,遵守水電相關(guān)方面的規(guī)范和要求,保證用水用電安全。
五、電工必須對學校水電設(shè)備設(shè)施進行定期的維護及檢查,并進行登記、保存工作記錄。
一般情況下,電工必須在24小時內(nèi)維修師生報修的水電設(shè)備;緊急情況下,必須進行搶修。
六、學校對師生宿舍等部門、區(qū)域裝表計量水電用量,并按照上級的有關(guān)規(guī)定和學校的實際,給予定額使用標準。超出定額的,必須由使用人進行付費。
七、對于破壞學校水電設(shè)施的、或浪費水電的責任人,將給予提醒教育、通報批評以至相關(guān)的行政或紀律處分;若為教職工,經(jīng)學校研究后可以扣發(fā)工作獎金。
八、學生宿舍水電管理規(guī)定
(一)住宿學生應(yīng)遵守用水、用電安全規(guī)則,安全用水、用電,節(jié)約水電。
(二)為防止火災(zāi)等意外事故發(fā)生,禁止在寢室內(nèi)私拉電線、另接插座,禁止安裝和使用學校安裝外的水電設(shè)備。
(三)宿舍內(nèi)的水電,使用時應(yīng)有人在場,使用完畢后,應(yīng)及時關(guān)閉水閥、電源開關(guān),確保用水、用電安全。宿舍內(nèi)使用的電器,必須與易燃物保持必要的安全距離。
(四)學生宿舍夜間必須按學校規(guī)定的作息時間熄燈。
(五)根據(jù)zz市物價局、zz市教育局、zz市勞動和社會保障局、zz市財政局(深價聯(lián)字
第6篇 職業(yè)中專學生健康管理規(guī)定
職業(yè)學校學生健康管理規(guī)定
為進一步保證學生健康,規(guī)范健康管理工作,根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和要求,結(jié)合實際,制定本
規(guī)定。
一、學生健康檔案和學生健康卡片
校醫(yī)室及各部德育處須有序建立學生健康檔案材料。
(一)建立學生特殊體質(zhì)檔案和病歷材料
1.新生入學期間,校醫(yī)室按照區(qū)教育局要求印發(fā)《學生特殊體質(zhì)填報表》和《學生病歷》至專業(yè)部。
2.專業(yè)部組織每一位新生填寫“學生特殊體質(zhì)填報表”和“學生病歷”并收齊,其中“學生特殊體質(zhì)填報表”須由家長簽名。
3.專業(yè)部德育處統(tǒng)一將“學生特殊體質(zhì)填報表”中存在特異體質(zhì)的學生材料匯總至“特殊體質(zhì)匯總表”,并要求學生提供醫(yī)院的病歷材料及需要保護的建議。
4.專業(yè)部將以上四項材料匯總后交校醫(yī)室,校醫(yī)室根據(jù)上報情況對存在特異體質(zhì)的學生提出完善的保護建議以書面形式反饋至專業(yè)部德育副部長(副主任),并按要求上報至教育局?！皩W生病歷”按班裝訂好存放校醫(yī)室作為學生平時診病用。
5.專業(yè)部德育副部長(副主任)將校醫(yī)室反饋情況傳達至班主任、體育教師、生活教師、學生家長及其它各相關(guān)任課教師,監(jiān)督落實做好對學生的特殊保護。
(二)建立學生健康卡片
1.按照上級教育和衛(wèi)生部門的要求,由學生處和校醫(yī)室進行學生常規(guī)體檢工作的組織安排,專業(yè)部協(xié)助學生體檢工作的落實完成,財務(wù)室負責學生體檢費用的收取。
2.專業(yè)部須有專人負責組織落實,班主任協(xié)助做好體檢費用收取、體檢表格的下發(fā)和體檢注意事項傳達等,任課教師帶隊進行體檢并做好學生體檢時的安全維穩(wěn)和體檢表的回收核對工作。
3.校醫(yī)室審核、匯總學生體檢結(jié)果并反饋至專業(yè)部和上級教育部門。
4.專業(yè)部德育副主任負責落實傳達有異常學生的復(fù)查、跟蹤和保護。
5.學生體檢卡在學生畢業(yè)時入檔。
二、特異體質(zhì)(特殊疾病)學生備案
(一)由學生處和校醫(yī)室組織各部德育處給每位新生和中途轉(zhuǎn)入的學生下發(fā)《在校學生特定疾病信息調(diào)查表》、《zz市__職業(yè)技術(shù)學校學生病歷》和《溫馨提示》。要求學生和學生家長先閱讀《溫馨提示》,再填寫《在校學生特定疾病信息調(diào)查表》和《zz市__職業(yè)技術(shù)學校學生病歷》并同時簽名。若填報有特異體質(zhì)的學生,須向?qū)W校提供街道一級以上醫(yī)院的病歷材料。
(二)各部以班為單位收齊《在校學生特定疾病信息調(diào)查表》、《zz市__職業(yè)技術(shù)學校學生病歷》和存在特異體質(zhì)學生的“醫(yī)院病歷材料”,附上《病歷封面》和本班級學生花名冊,將《zz市__職業(yè)技術(shù)學校學生病歷》按花名冊順序編號和排序。
(三)各部將《在校學生特定疾病信息調(diào)查表》中報有特定疾病或特異體質(zhì)的學生資料匯總至《__區(qū)學校學生特定疾病、特異體質(zhì)情況匯總表》,以電子文檔形式反饋至校醫(yī)室。其余的紙質(zhì)材料也一律上交校醫(yī)室。
(四)校醫(yī)室將全校資料匯總,對確實存在特異體質(zhì)的學生提出相應(yīng)的保護意見和反饋,按要求提交教育局。同時將相應(yīng)保護措施和注意事項反饋回各部。
(五)各部按醫(yī)院和校醫(yī)室的反饋建議對存在特異體質(zhì)的學生做好相應(yīng)保護,確保學生身體健康和生命安全。
(六)相關(guān)要求:
1.為更好地保護學生身體健康和生命安全,各專業(yè)部須高度重視,組織學習相關(guān)文件精神,對學生及家長認真?zhèn)鬟_到位。要求學生須如實上報存在的特異體質(zhì)情況,防止虛報、漏報,否則責任自負。
2.各專業(yè)部建立由班主任、校醫(yī)、心理教師、體育教師、其他任課教師、生活教師、學生和學生家長組成的學生特異體質(zhì)、特定疾病管理網(wǎng)絡(luò),大家各盡其責,及時發(fā)現(xiàn)、報告、排除學生在教育教學活動以及生活中出現(xiàn)的身體、心理方面的異常情況。
3.各專業(yè)部(德育)須建立由校醫(yī)室反饋回來的學生的健康檔案資料,全面保護存在特異體質(zhì)的學生,專業(yè)部在更換新的班主任、體育老師、生活老師或其他相關(guān)老師時,或在舉行各種體育競技及其他活動時,應(yīng)將存在特異體質(zhì)的學生情況及時反饋到位并給予學生相應(yīng)保護。
4.學期中間從外轉(zhuǎn)入的新生,專業(yè)部必須在轉(zhuǎn)入時給學生下發(fā)《在校學生特定疾病信息調(diào)查表》、《zz市__職業(yè)技術(shù)學校學生病歷》和《溫馨提示》,督促填寫并上報和建立相關(guān)材料。
5.注意依法保護學生的個人隱私。
本規(guī)定自2022年9月1日起實行,由zz市__職業(yè)技術(shù)學校行政部負責解釋。
第7篇 職業(yè)中專材料和低值易耗品管理規(guī)定
職業(yè)學校材料和低值易耗品管理規(guī)定
為加強材料、低值易耗品(以下簡稱“材料”)的科學管理,防止積壓浪費,保證教學及各項工作順利進行,制定本規(guī)定。
一、總則
(一)材料管理是學校經(jīng)濟管理的重要組成部分,應(yīng)執(zhí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導,分工負責,合理調(diào)配,節(jié)約使用”的原則。
(二)各種材料是保證完成各項任務(wù)的物質(zhì)基礎(chǔ),各職能部門應(yīng)認真管理。
(三)財務(wù)室為學校材料管理的監(jiān)督部門。
二、材料范圍
材料是指凡一次使用后不能復(fù)原的物資,如一次性筆、紙張、各類教學、實訓耗材等;低值易耗品是指不夠固定資產(chǎn)標準、又不屬于材料范圍的用具設(shè)備,單價在1000元以下,使用期不到一年的儀器、儀表、辦公用品、工具、量具、教學儀器等;因此,本規(guī)定中所稱材料和低值易耗品包括學校教育教學、生產(chǎn)基建、行政后勤各方面使用的,不屬于設(shè)備固定資產(chǎn)的物資。
本規(guī)定以下部分把材料、低值易耗品統(tǒng)稱為材料。
三、計劃管理
(一)編制材料采購計劃應(yīng)嚴格執(zhí)行國家有關(guān)物資管理的政策或上級有關(guān)規(guī)定,根據(jù)定額、儲備及實際消耗統(tǒng)計,結(jié)合部門和學校預(yù)算制訂;統(tǒng)籌兼顧,全面安排,確保重點,保證供應(yīng)。
(二)各類辦公用品、打印紙張、清潔衛(wèi)生工具等教育教學常規(guī)材料以專業(yè)部、科室為單位進行計劃,列入專業(yè)部預(yù)算;各專業(yè)部在每學期期末,根據(jù)下一學期常規(guī)教育教學物品用量及專業(yè)部預(yù)算,按總務(wù)處統(tǒng)一格式填報《采購計劃》,報學校辦公自動化系統(tǒng),由學校財務(wù)、主管領(lǐng)導逐級進行審批。
學校大型活動(校運會、藝術(shù)節(jié)、競技節(jié)等)所需材料由主辦單位進行計劃,列入學校預(yù)算。
零星專用材料,必須按小額工程物品采購審批程序執(zhí)行。
其它材料或零星材料,所需專業(yè)部或部門列明材料的規(guī)格、單價、用量、總價,報學校辦公自動化系統(tǒng),按規(guī)定程序進行審批。
(三)批準后的材料購置計劃,各部門應(yīng)嚴格執(zhí)行,不得隨意變更。
四、采購
(一)材料采購堅持經(jīng)濟、適用的原則;對未定型的、或質(zhì)量價格不確定的,不得采購。
(二)學?？倓?wù)部門統(tǒng)籌學校各科室和各專業(yè)部材料的采購,學校采購員執(zhí)行材料采購。
(三)材料采購必須堅持驗收合格、入庫后才能付款。
(四)采購人員要廉潔奉公,掌握材料業(yè)務(wù)知識,了解市場信息,厲行節(jié)約。
(五)對無計劃無審批的材料采購、或無正式發(fā)票的材料采購、或?qū)徟蟛话瓷霞壓蛯W校相關(guān)規(guī)定私自進行的材料采購,財務(wù)部門不予報銷。
五、保管
(一)倉庫設(shè)置。按集中統(tǒng)一的原則,防止同一品種多頭設(shè)庫的現(xiàn)象。
1.總務(wù)處設(shè)立房屋維修材料庫,勞保、辦公用品庫、五金交電庫和家具庫。
2.教學處設(shè)教材材料庫、及體育、教具庫。
(二)材料進庫驗收
1.材料進庫應(yīng)實行先驗收后入庫,分類存放,驗單掛卡,檢查質(zhì)量,做到賬物相符。
2.驗收中發(fā)現(xiàn)數(shù)量短缺、盈余、損壞、質(zhì)量或憑證不符等情況,收貨人應(yīng)拒收。
3.隨材料帶來的說明書、合格證、保修單、質(zhì)量說明書等必須點清并妥善保管。
4.驗收入庫的物品應(yīng)及時填寫入庫單記賬、立卡。
(三)材料的發(fā)放:
1.以專業(yè)部預(yù)算所計劃采購的材料、大型活動主辦單位計劃采購的材料、實訓耗材等,在采購以后,經(jīng)資產(chǎn)管理員監(jiān)督并參與驗收后,由專業(yè)部、大型活動主辦單位、專業(yè)部(實訓室)統(tǒng)一領(lǐng)取或存入專用庫房。
各科室、各專業(yè)部根據(jù)用量、計劃等實行按需或定量發(fā)放材料。
2.使用部門或使用人領(lǐng)取物品時,要填寫領(lǐng)用記錄。
(四)材料的盤點:
每學期期末,資產(chǎn)管理員負責統(tǒng)籌、指導、監(jiān)督各科室、各專業(yè)部材料的盤點工作,對盤點中發(fā)現(xiàn)的損壞、丟失等問題要查明原因,分清責任,提出處理意見并報總務(wù)處負責人審定。
(五)材料的調(diào)劑與回收:
總務(wù)處對長期不用的物品,應(yīng)積極作好調(diào)劑調(diào)度;對廢舊材料,應(yīng)及時回收,迅速處理,充分發(fā)揮材料效益。
本規(guī)定自2022年9月1日起實行,由zz市__職業(yè)技術(shù)學校行政部總務(wù)處負責解釋。
附件:zz市__職業(yè)技術(shù)學校領(lǐng)用物品審批表
附件:
zz市__職業(yè)技術(shù)學校領(lǐng)用物品審批表
部門(經(jīng)辦人):日期:年月日
項目
部門意見
總務(wù)處審批意見
附:
物品名稱 規(guī)格 單位 數(shù)量
第8篇 職業(yè)中專車輛管理規(guī)定
職業(yè)學校車輛管理規(guī)定
為適應(yīng)學校發(fā)展需要,實現(xiàn)高效低耗、安全合理、科學有序的規(guī)范管理,更好地服務(wù)于各項教育教學工作,制定如下規(guī)定。
一、基本原則
(一)學校所屬各類車輛由行政部辦公室統(tǒng)一負責日常調(diào)度、管理和維護。
(二)教職工在市內(nèi)參加會議、學習、培訓等公務(wù)活動,須3人以上(含3人)方可安排車輛。
(三)教職工在市外參加、學習、培訓等公務(wù)活動,學校原則上不安排車輛接送,交通費按財務(wù)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(四)實習指導教師使用車輛按《zz市__職業(yè)技術(shù)學校實習指導教師津貼發(fā)放方案》執(zhí)行,學校原則上不安排車輛。
(五)專業(yè)部自行組織開展的各類活動需要申請使用校車時,其產(chǎn)生的路、橋、停車等費用納入專業(yè)部專項經(jīng)費列支。
(六)學校自行組織學生參加校外活動,學生人數(shù)9名以上(含9人),或組織教師參加市外活動人數(shù)為10名以上(含10名)時,均須行政部安全處審批后,再由行政部辦公室安排。
(七)學校車輛原則上不外借。如遇特殊情況須外借時,應(yīng)填寫《zz市__職業(yè)技術(shù)學校外借車輛審批表》(附件2),完成審批手續(xù)后方能外借;原則上不得超過兩周時間。外借車輛發(fā)生的一切費用(含違章)由借車方負責。
(八)以下情況優(yōu)先安排車輛:
1. 師生在校期間患急病,且由當值校醫(yī)現(xiàn)場診斷須由校車及時送往醫(yī)院救治。
2. 公務(wù)接待。
3. 校級層面的公務(wù)活動。
(九)節(jié)假日(含雙休日),未安排出車任務(wù)的學校公務(wù)車輛,一律停放在學校指定車位,嚴禁公車私用。
二、申報程序
所有安排車輛任務(wù)原則上須符合以下申請程序:用車部門(或個人)填寫《zz市__職業(yè)技術(shù)學校用車審批表》(附件1),審批后由校車隊負責人根據(jù)學校用車實際需求調(diào)度。用車部門須提前向校車隊提交用車審批表:市內(nèi)提前1天,市外提前2天。
三、維修保養(yǎng)
(一)學校所有車輛實行定點維護,由學校小額工程招投標小組確定的修理廠護養(yǎng)。校車在公務(wù)途中遇到不可抗力的故障時,應(yīng)及時向車隊負責人報告,原則上須聯(lián)系定點修理廠救援。校巴須按“大三小六”的有關(guān)規(guī)定維護。
(二)駕駛員護養(yǎng)校車前,須填寫《zz市__職業(yè)技術(shù)學校車輛維修審批表》(附件4),批準后執(zhí)行。車輛維修期間,車隊負責人要全程監(jiān)督;車輛修復(fù)后,車隊負責人和駕駛員須同時在相關(guān)結(jié)算單據(jù)簽名確認。
(三)車隊負責人須為現(xiàn)有車輛建立維修檔案,實行一車一檔,并于每學期末報行政部辦公室主任檢查及歸檔。
(四)駕駛員憑學校核發(fā)的加油卡到指定加油站加油;每次加油后駕駛員須在票據(jù)上簽名確認。
四、費用管理
學校車輛所產(chǎn)生的路橋、停車、維修等費用,須于每月底最后一周整理報銷。
(一)駕駛員要將所負責車輛的行車公里數(shù)報車隊負責人統(tǒng)一整理結(jié)算。具體程序:車隊負責人驗核并簽字――行政部辦公室主任審核簽字――校領(lǐng)導審核簽字。
(二)各類票據(jù)應(yīng)按時間順序粘貼;過路、過橋、停車等費用應(yīng)按市內(nèi)、市外兩類分開粘貼,市外路橋票須附上用車人參加會議、學習、培訓的有關(guān)文件、通知以及用車審批單。票據(jù)上應(yīng)注明車牌號、時間、事由,及經(jīng)手人簽字。
(三)各種票據(jù)必須真實有效,如發(fā)現(xiàn)弄虛作假者,將嚴肅查處。
(四)因駕駛行為不當造成的違章,其費用由駕駛員承擔。
本規(guī)定自2022年11月2日起執(zhí)行,解釋權(quán)屬行政部辦公室。
第9篇 職業(yè)中專網(wǎng)絡(luò)輿情管理規(guī)定
職業(yè)學校網(wǎng)絡(luò)輿情管理規(guī)定
為進一步加強網(wǎng)絡(luò)輿情管理,特別是校園網(wǎng)絡(luò)輿情的引導與監(jiān)控,防止不良信息對學生身心健康和校園的侵害,促進和保障校園網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)健康、有序發(fā)展,根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)和上級相關(guān)文件精神,結(jié)合實際,制定本規(guī)定。
一、組織領(lǐng)導
成立學校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)評工作小組,具體實施網(wǎng)絡(luò)輿情搜集、監(jiān)評、上報和處理工作。組長由學校新聞言人兼任,副組長由學校新聞言人助理、團委書記、副書記兼任,成員有專業(yè)部團總支部書記、專業(yè)副主任和行政部相關(guān)處室、傳播中心、信息中心人員。
二、內(nèi)容與范圍
網(wǎng)絡(luò)輿情中所發(fā)布內(nèi)容涉及到以下方面的,應(yīng)予以高度關(guān)注:
(一)煽動抗拒、破壞憲法和國家法律、法規(guī)的實施;
(二)煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一和民族團結(jié)、否定四項基本原則;
(三)捏造或者歪曲事實,散布謠言擾亂社會、校園秩序;
(四)侮辱他人或者捏造事實誹謗他人;
(五)宣揚封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖等;
(六)損害學校、教師聲譽、形象的不實言論。
違反以上規(guī)定的,在網(wǎng)絡(luò)散布不實言論的,學?？梢酪?guī)進行處理;對違反法律法規(guī)的,移交司法機關(guān)依法處理。
網(wǎng)絡(luò)輿情關(guān)注范圍為各大網(wǎng)站,及其論壇、貼吧和微博,或按照上級相關(guān)部門及時發(fā)布網(wǎng)址,現(xiàn)階段主要有:
(一)奧一網(wǎng)(奧一網(wǎng)絡(luò)問政、奧一報料、奧一論壇);zz新聞網(wǎng)(zz論壇、網(wǎng)絡(luò)問政、投訴直通車);zz__網(wǎng)(__論壇);社區(qū)--天涯社區(qū)、貓撲社區(qū)、百度校園貼吧。
(二)新浪、騰訊微博,及各大媒體官方微博。
三、程序與方法
(一)實時監(jiān)測
網(wǎng)絡(luò)監(jiān)評工作小組成員須每天監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)輿情動向,根據(jù)監(jiān)測信息進行研判,并及時分析、評定輿情等級。評定輿情等級應(yīng)根據(jù)相關(guān)信息的圍觀度(跟帖)、跟帖量(率)、發(fā)送目標地址的敏感度進行評定。
(二)敏感度評定
1.a級:發(fā)帖后3小時內(nèi)圍觀度(跟帖)10次以下的。
2.b級:發(fā)帖后3小時內(nèi)圍觀度(跟帖)10-50次,或圍觀度、跟帖率已達到a級條件,但發(fā)送目標地址為各主流媒體發(fā)帖平臺的。
3.c級:發(fā)帖后3小時內(nèi)圍觀度(跟帖)達到50次以上,或由此引起網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖平臺上網(wǎng)民高度關(guān)注。
(三)做好輿情備案
網(wǎng)絡(luò)監(jiān)評員必須每日了解各網(wǎng)站輿情,做好《輿情日志》(附件)記錄和備案(附相關(guān)截圖),并根據(jù)以上要求,及時研判、評定輿情等級,下午4:00前報傳播中心匯總,報組長。
(四)上報輿情報告
網(wǎng)絡(luò)監(jiān)評員應(yīng)負責跟蹤有關(guān)輿情,發(fā)現(xiàn)情況及時上報組長,并積極主動協(xié)助處理。
(五)引導輿情方向
針對相關(guān)輿情應(yīng)視等級,借助學生、家長、兄弟單位相關(guān)人員、網(wǎng)站管理方等渠道,迅速采取說明、澄清、控制和非指向性引導等措施加以解決。如研判為重大輿情的,還須及時上報上級相關(guān)部門,配合處理。
為保護學生隱私,不提倡組建學生網(wǎng)絡(luò)監(jiān)評員隊伍。
四、有關(guān)要求
(一)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)評工作要具有堅定的政治立場、較強的政治敏銳性和政治辨別力,以及良好的信息素質(zhì)和研判、危機處理能力。
(二)相關(guān)部門、人員之間要反應(yīng)迅速、步調(diào)協(xié)調(diào)、應(yīng)對有力、化危為機,第一時間妥善處理矛盾與問題。
本規(guī)定自2022年10月29日起執(zhí)行,由zz市__職業(yè)技術(shù)學校行政部負責解釋。
附件:zz市__職業(yè)技術(shù)學校網(wǎng)絡(luò)輿情日志
第10篇 職業(yè)中專教室管理規(guī)定
職業(yè)學校教室管理規(guī)定
一、教室室內(nèi)布置力求做到簡潔、美觀、大方而富有特色,有利于激勵學生努力學習、奮發(fā)向上,營造良好的學習環(huán)境。
二、教室應(yīng)安排學生值日清掃,教室內(nèi)外、地面、講臺、黑板和桌椅應(yīng)保持整潔。下課后,值日生應(yīng)及時將黑板擦拭干凈,不得在黑板上亂寫亂畫。教室不得堆放雜物,不得在墻上亂寫亂畫和隨意張貼。
三、學生上課時學生應(yīng)姿態(tài)端正、專心聽講?；卮鸾處熖釂枙r應(yīng)起立。向教師發(fā)問時,須先舉手,經(jīng)允許后方可發(fā)言。如對講課有意見或建議,應(yīng)在課后向教師提出,或由學習委員填入《班務(wù)日志》,轉(zhuǎn)專業(yè)部或教學處。
四、上課時,不得隨意離開教室。若有特殊情況,須經(jīng)教師許可。講課中學生有嚴重妨礙教學行為的,教師應(yīng)批評教育,如不服從勸告,教師有權(quán)令其退出教室。
五、學生要按規(guī)定穿著校服。
六、教室的設(shè)備,均應(yīng)妥善保管和小心使用,不得任意挪動,不得涂污和刻畫。如有遺失和損壞,必須按照有關(guān)規(guī)定賠償。
七、節(jié)約用電,做到人走燈熄,杜絕“長明燈”。白天教室光線較好時應(yīng)及時關(guān)燈。
八、教室嚴禁吸煙。
本規(guī)定自2022年9月1日起實行,由zz市__職業(yè)技術(shù)學校行政部負責解釋。
附件:1.zz市__職業(yè)技術(shù)學校班級文化建設(shè)標準
2.zz市__職業(yè)技術(shù)學校文明班級評比細則
附件1:
zz市__職業(yè)技術(shù)學校班級文化建設(shè)標準
一、儀容儀表(20分)
(一)要求
1.見到師長主動問候;
2.建立良好的師生關(guān)系,互敬互愛;
3.嚴格執(zhí)行學校儀容儀表規(guī)定。
(二)評比標準
1.要求班級學生精神面貌良好、舉止文明,見到教師主動問好,不講臟話、粗話;(5分)
2.統(tǒng)一著裝,沒有修改校服現(xiàn)象;(5分)
3.男生不留長發(fā),不電發(fā)、染發(fā),女生束發(fā);(5分)
4.學生佩帶?？?無戴首飾現(xiàn)象。(5分)
二、班級衛(wèi)生及公物(20分)
(一)要求
1.講臺:有《班務(wù)日志》、座位表,干凈整潔,還可有一盆小花草點綴。
2.桌椅:干凈整齊,無亂涂亂畫;
3.門窗:門內(nèi)外上下左右干凈,無亂涂亂畫亂張貼,窗內(nèi)邊無漬;
4.墻壁:無漬、亂張貼、蜘蛛網(wǎng);
5.衛(wèi)生:無垃圾和香口膠,垃圾桶擺放整齊、干凈;
6.公布欄:包括中學生守則、班級目標、課程表、作息時間表、班干部表、值日表和操行分表。
(二)評比標準
1.課桌擺放統(tǒng)一、整齊、整潔,可在指定位置張貼“自我激勵卡”,內(nèi)容包括:姓名、愛好、理想、喜歡的名言、班主任寄語等;(5分)
2.窗臺潔凈,門窗光亮;(5分)
3.講臺、電視機及電腦每天定期清理,保持清潔,無損壞;(5分)
4.衛(wèi)生打掃工具置于教室后面規(guī)定位置,工具擺放整齊有序,垃圾箱拖布經(jīng)常清洗,保持外觀整潔。(5分)
三、班級文化(40分)
(一)要求
1.全體會唱國歌,有健康向上的班歌;
2.教室原則上有1-2盆花草點綴;
3.教室有表揚欄或光榮榜。
(二)評比標準
1.全體學生會唱國歌、班歌,熟悉班訓、班規(guī);(10分)
2.教室有花草:要求二盆以上,大小合適;(5分)
3.教室前黑板上方張貼(懸掛)國旗,兩側(cè)貼班訓,上側(cè)貼班級口號;(5分)
4.教室后墻黑板,分一大板塊、兩輔助塊。中間用作黑板報,按學?；蚰昙壗M的布置實施,其余時間班級安排,定期出專版,左邊設(shè)置三個小板塊,比如,可以是:“智慧人生”,每天一位學生寫上三兩句名言或自己的心得;“字詞積累”,每天一位學生寫上五個以上的優(yōu)美或易錯的字詞,供同學們參考;“班級寄語”,貼些學生自創(chuàng)“名言”,理想宣示,或鼓勵性、關(guān)切性話語等,力求內(nèi)容豐富,風格活潑,展示個性,定期更換。第一、二項內(nèi)容要求學生每天摘錄,有專人定期檢查。左右兩小塊可用班級操行評定,及班級公開欄等;(5分)
5.班務(wù)公布欄主要用于張貼中學生守則、班級目標、課程表、作息時間表、班干部表、值日表和操行分表,以及每周文明班評分總表、班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容;(5分)
6.特色(10分)分三檔:10、8、6分。要求設(shè)置富有創(chuàng)意,有品味、有內(nèi)涵的“班級文化角“。另外,可設(shè)書架等。
四、專業(yè)特色(20分)
(一)要求:教室環(huán)境布置應(yīng)突出專業(yè)特色。
(二)評比標準
1.專業(yè)介紹;(10分)
2.與本專業(yè)有關(guān)的宣傳內(nèi)容。(10分)
五、評比辦法
每學期評比一次,專業(yè)部評比產(chǎn)生一等獎(20%)3個、二等獎(30%)4個、三等獎(30%)4個。
附件2:
zz市__職業(yè)技術(shù)學校文明班級評比細則
一、早讀(5分)
1.按時進入教室,無人擅離教室。
2.無遲到、曠課現(xiàn)象。
3.秩序良好,能按教師要求朗讀。
學生請病假每人次扣0.1分,請事假每人次扣0.2分,遲到、擅離或早退每人次扣0.2分,曠課每人次扣1分;早讀期間做與讀書無關(guān)的事,每人次扣0.1分,扣完為止,并由早讀教師在班務(wù)日志上記錄缺勤學生。
二、上課(10分)
1.預(yù)備玲響后,能按時進入教室或運動場,并做好上課準備工作(如擦黑板、準備課本文具、體育器材等),靜候上課。
2.上課時向教師問好,下課時向教師說再見,聲音整齊、宏亮。
3.無遲到、曠課、早退現(xiàn)象,學生病假每人次扣0.1分,事假每人次扣0.2分,遲到或早退每人次扣0、2分,曠課每人次扣1分,扣完為止,并在班務(wù)日志記錄缺勤學生。
4.上課認真,積極參與課堂活動。打瞌睡、看課外書或打鬧現(xiàn)象,每人次扣0.2分,扣完為止。
課堂紀律由上課教師評分,值周班長于每天晚修后報學習主任,學習主任于第二天早讀前報專業(yè)部。
三、晚修(5分)
學生在教室或指定實訓室、電教室學習,保持安靜,不得高聲談笑、妨礙他人學習、隨意離位走出教室,如開展活動、開會等事先須經(jīng)值周行政批準并報德育處備案后
方可進行。
1.學生病假每人次扣0.1分,事假每人次扣0.2分,遲到或早退每人次扣0.2分,曠課每人次扣1分,扣完為止,并將缺勤學生記錄在班務(wù)日志。
2.隨意在教室走動扣0.5分/每人。
3.晚修紀律差扣2分/每班。
4.未經(jīng)值周行政批準學生離開教室舉行其它集體活動扣班級2分/次。
晚修評分由值日晚修教師記錄于班務(wù)日志,本班值周班長于當晚第二節(jié)晚修后送專業(yè)部學生分會學習主任處。未及時報送的按零分處理。學生分會有關(guān)負責人于第二日早上第一節(jié)課前報專業(yè)部相關(guān)教師。
四、課間操、眼保健操(各5分)
課間操集合做到快、靜、齊,兩操動作規(guī)范。期間(不含眼睛保健操)滯留教室扣0.5分/人次,遲到扣0.5分/人次,受體育教師批評的班級扣2分/次,未做眼保操扣0.5分/人次,扣完為止。兩操評分由體育部學生負責,于第二天早上7:50前將評分報專業(yè)部。
五、班會課和家訪(5分)
認真?zhèn)浜?、上好每?jié)班會課,缺一節(jié)班會課扣3分。
家訪由專業(yè)部組織安排。家訪無故不去一次扣1分。
專業(yè)部對班會課、班會課教案、家訪記錄定期檢查。
六、_(5分)
要求準時、安靜、聽從指揮。_時,體育教師表揚的班級加3分/次、批評的班級扣2分/次。體育部于第二天早上7:50前將分數(shù)報專業(yè)部。
七、考勤(10分)
周一早上8:30保安檢查學生到校情況,一人次未到扣0.5分/人 (未向班主任或有關(guān)教師說明原因無故不準時返校的,扣1分/人);學生翻圍墻進出校門該班當天學生考勤分數(shù)為零;學生無病假條或班主任批示滯留宿舍睡覺扣1分/人次;早上、下午遲到扣0、5分/人次;中午或晚上10:30后,沒有相關(guān)教師批示滯留教室回宿舍扣0.5分/人次。此項考勤評分由保安和生活教師負責,第二天早上7:50分將評分結(jié)果報專業(yè)部。
八、儀容儀表(10分)
學生在校須按要求穿成套校服,著裝整潔,不佩戴首飾,不燙發(fā)、染發(fā)、留長指甲,男生不留長發(fā)。發(fā)現(xiàn)類似現(xiàn)象扣0、5分/人次。此項評分由學習部負責,于第二天早上7:50前將查數(shù)評分報專業(yè)部。專業(yè)部每月對此不定期抽查。
九、違紀處理(20分)
1.學生吸煙、喝酒,給予處分,扣2分/人次;
2.辱罵他人,給予批評教育,扣2分/人次;
3.公共場合起哄、蓄意鬧事,給予處理,扣2分/人次;
4.頂撞教職工,賭博、看黃色書刊,給予處分并通報家長,扣5分/人次;
5.群毆、吸毒、盜竊,給予留校察看處分并通報家長,文明班級評比一票否決;
6.違反校規(guī)被查,虛報姓名,拒絕教育,給予相應(yīng)處分,扣2分/人次;
7.翻圍墻逃出校園,給予相應(yīng)處分并通報家長,文明班級評比一票否決;
8.出現(xiàn)安全事故,文明班級評比一票否決;;
9.考試舞弊或協(xié)同舞弊,給予處分并通報家長,扣1分/人次。
十、清潔衛(wèi)生(20分)和班容班貌(10分)
要求每天認真清掃本班教室、走廊及相應(yīng)包干區(qū),并做好這些區(qū)域保潔工作。每天進行兩次檢查,第一次為早讀前,第二次為下午放學。地面有垃圾每處扣0.5分,門、窗消防栓有灰塵扣0.5分/個,桌、椅講臺不整齊或有損壞扣1分,教室垃圾桶一律放進不銹鋼的雜物垃圾箱,衛(wèi)生潔具擺放不整齊、不干凈扣1分。此項評分由勞動部負責,校醫(yī)室監(jiān)督。
十一、黑板報(5分)
1.出黑板報要定期按時。
2.黑板報的主題要與?；顒拥闹黝}相一致。
3.板報主題要明確、內(nèi)容充實。
每月由學生會宣傳部檢查一次板報。評出a、b、c三等,a等5個班,b等11個班,c類5個班。月文明班評比中a等加5分、b等加3分、c等加1分。
十二、飯?zhí)?5分)
每班派2名檢查員維持飯?zhí)弥刃?為檢查飯?zhí)脵z查員到崗情況、工作是否負責,生活部組織人員對各班飯?zhí)脵z查員的工作情況進行評分,滿分為5分。
十三、宿舍(20分)
宿舍方面分宿舍內(nèi)務(wù)、午休紀律、晚休紀律三方面檢查。被子、毛巾、蚊帳、牙膏等按規(guī)定疊放,地板干凈,無亂涂亂畫,廁所無嗅味,關(guān)水關(guān)電等,不符合要求每處扣0.5分,扣完為止。按時午休、晚休,保持安靜。不按時午休、晚休或吵鬧現(xiàn)象扣1-3分;晚上12:00還在宿舍玩耍報值周行政處理,晚休為零分。由生活教師負責評分,于第二天早上7:50報專業(yè)部。
十四、加分(由各部、處室報送專業(yè)部德育員)
1.學生受到校、區(qū)、市、省、國家級表彰,分別加4、10、15、20、25分/人次。
2.班集體受校、區(qū)、市、省、國家級表彰,分別加8、10、15、20分。
3.獲“美的”教室稱號班級,加8分/個。
4.學生在校報和其它刊物發(fā)表作品,分別加3、6分/篇。
5.學生自發(fā)、自愿組織的義務(wù)勞動,得到相關(guān)部門認可,加2―5分/次。
6.好人好事、見義勇為,加1-20分/次。
各班具體的加分和扣分最后由文明班評比領(lǐng)導小組確定。
第11篇 職業(yè)中專圖書館管理規(guī)定
職業(yè)學校圖書館管理規(guī)定
一、圖書借閱
(一)凡向本館借書一律憑借書證向管理員辦理借閱手續(xù),辦理借書證須交免冠照片一張。
(二)本館對教職工實行開架借閱,教職工每人一次最多可借八本圖書,其中小說二本,借期一個月,參考書六本,借期半年。
(三)學生每次只能借一本圖書,借期三周。
(四)工具書、貴重書籍只在館內(nèi)閱讀,不予外借,教師如有特殊需要,須經(jīng)校領(lǐng)導批準才能借出。
(五)愛護書籍,不得涂改、撕毀書籍或書卡,如有違犯,視情節(jié)輕重,予以書價1-5倍罰款。
(六)及時辦理還書續(xù)借手續(xù),過期不還者,過期一天罰款5角,遺失書籍的,按該書原價的2-5倍罰款。
(七)凡調(diào)離學校的教職工或畢業(yè)的學生,必須及時還清所借圖書材料。
(八)入室注意清潔,保持安靜,請勿喧嘩、交談、亂丟紙屑雜物。
(九)借閱時間:按學校規(guī)定閱覽時間借閱。
二、閱覽室管理
(一)閱覽室的圖書供師生學習、參考、研究用,室內(nèi)圖書材料不外借,閱后一律放回原處。
(二)進入閱覽室后保持安靜,不得高聲談話,不得來回走動,不帶飲料、食品等進入閱覽室。
(三)師生須愛護圖書,不折疊,不亂涂亂畫,以延長圖書使用壽命。圖書管理員應(yīng)隨時整理書架上圖書,保持圖書整潔。
(四)閱覽室每次開放后均應(yīng)進行一次清潔、整理工作,如有圖書丟失,應(yīng)及時追查并做出處理。
(五)閱覽室內(nèi)嚴禁吸煙,以保持空氣清新。
(六)確定做好防盜、防火、防潮和防蛀等工作。
本規(guī)定自2022年9月1日起實行,由__市zz職業(yè)技術(shù)學校行政部負責解釋。
第12篇 職業(yè)中專教科研究日常工作管理規(guī)定
職業(yè)學校教科研究日常工作管理規(guī)定
為加強教科研究日常工作管理,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合實際,制定本規(guī)定。
一、教學文件
(一)教學計劃
1. 教學計劃是教學工作的根本依據(jù)。專業(yè)部應(yīng)組織各專業(yè)分屆制訂專業(yè)實施性教學計劃,分學期制訂各年級學期教學計劃。
2.各專業(yè)實施性教學計劃的制定和修訂,以《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》(教職成〔2009〕2號)為指導,并明確專業(yè)名稱、招生對象與學制、培養(yǎng)目標、人才規(guī)格、教學內(nèi)容與教學要求、以及教學活動時間分配表、課程設(shè)置與教學時間安排表等方面內(nèi)容。
3.各專業(yè)實施性教學計劃應(yīng)于每年5月底前由各專業(yè)教學指導委員會完成論證,并連同實施性教學計劃審批表報行政部教科所,6月中上旬由行政部教科所初審后,提交學校專業(yè)建設(shè)管理委員會審議,經(jīng)校長批準、執(zhí)行,必要時報教育主管部門審查和備案。
4. 每學期放假前2個月,各專業(yè)要根據(jù)專業(yè)實施性教學計劃和專業(yè)發(fā)展實際需要,編制學期教學計劃和教學計劃調(diào)整審批表報行政部教科所,并向全校征求意見。行政部教科所審核、調(diào)整后,經(jīng)分管教學副校長批準、執(zhí)行。
5.制定或修訂教學計劃,應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標,對各種因素進行全面分析、綜合平衡,力求教學計劃整體優(yōu)化,確保實現(xiàn)培養(yǎng)目標。執(zhí)行教學計劃中,應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,廣泛聽取意見,并對教學計劃進行調(diào)整和修改。
6.各專業(yè)實施性教學計劃和學期教學計劃,應(yīng)嚴格按學校檔案管理要求定時歸檔。
(二)課程大綱(標準)
1.學校應(yīng)執(zhí)行國家規(guī)定的學科課程大綱,無大綱或在課時、教學內(nèi)容、教學要求等方面已進行較大改革的課程,應(yīng)由專業(yè)主任或公共課教研室主任組織任課教師,根據(jù)行業(yè)要求和學科特點,按照課程大綱(標準)的統(tǒng)一格式,自編課程大綱(標準),并經(jīng)專業(yè)部審查認證,分管教學副校長批準、執(zhí)行。
2.任課教師須嚴格按照教學計劃和課程大綱(標準)組織教學,任課教師在編制課程教學計劃時,應(yīng)說明對課程大綱(標準)的處理意見。
3.在執(zhí)行中允許在完成課程大綱(標準)基本內(nèi)容和要求的前提下進行調(diào)整,但須經(jīng)相應(yīng)專業(yè)或公共教研室研究、專業(yè)部審核,分管副校長審批,且調(diào)整幅度不得超過大綱規(guī)定的10% 。
二、教研活動
(一)專業(yè)部教研組制訂學期工作計劃時,應(yīng)將教研活動計劃列入并付諸實施。
(二)各專業(yè)和專業(yè)部公共教研室教研活動,原則上每兩周一次。一學期不少于8次,其中安排業(yè)務(wù)理論學習3次。
(三)教研活動要有計劃、有主題、有內(nèi)容,集中精力,提高效率。
(四)每個專業(yè)須有明確的教研、教改課題,每學年每個專業(yè)至少撰寫2篇教研總結(jié)或教學論文、案例分析。
(五)各教研組每學期安排聽課計劃,相互聽課,交流經(jīng)驗。每位教師一學期聽課不少于8節(jié)。
(六)教研、教改課題須報行政部教科所備案,發(fā)表論文須將原件復(fù)印件及獲獎證書報教科所,以便工作考評。
三、學術(shù)研究
(一)每位教師每學年至少提交1篇教育科研論文或教學案例分析報告,并作為教師考核要素之一。
(二)凡在校內(nèi)外刊物發(fā)表的文章均記入教師業(yè)務(wù)檔案。
(三)對學校教育教學工作有推動作用的教科研論文給予一定獎勵。
(四)校內(nèi)外的學術(shù)交流、研討需做好充分準備。主題發(fā)言須有明確觀點、詳實內(nèi)容、確鑿論據(jù)的發(fā)言稿,并盡可能印發(fā)與會者,以便交流,提高會議質(zhì)量與效率。
(五)成立學術(shù)委員會,按照《__市zz職業(yè)技術(shù)學校學術(shù)委員會章程》(附件)組織好校內(nèi)重大學術(shù)交流活動。
本規(guī)定自2022年9月1日起實行,由__市zz職業(yè)技術(shù)學校行政部負責解釋。
第13篇 職業(yè)中專教材征訂管理規(guī)定
職業(yè)學校教材征訂管理規(guī)定
為確保教材及時供應(yīng)和教學活動的正常進行,制定本規(guī)定。
一、選用原則
(一)符合相關(guān)專業(yè)課程標準要求,最大限度地滿足教學需要。
(二)按照與時俱進要求,原則上優(yōu)先選用近三年出版的優(yōu)秀教材,比如教育部規(guī)劃教材和全國統(tǒng)編教材。
(三)德育課程教材原則上按有關(guān)文件要求使用指定教材。如無上述教材或上述教材確實不能適應(yīng)教學需要,經(jīng)請示上級有關(guān)部門同意,也可選用合適的代用教材。
(四)符合相對穩(wěn)定的要求。采用同一課程標準的課程,原則上應(yīng)選擇同一種版本的教材,特殊情況下可考慮增加輔助教材。教材一經(jīng)選定,原則上應(yīng)連續(xù)使用3屆,以保持相對穩(wěn)定。
(五)優(yōu)先使用本校教師個人或集體公開出版發(fā)行的自編教材。若出現(xiàn)本校教師同時編寫相同課程教材時,按先經(jīng)批準列入計劃且學校已訂購書的優(yōu)先使用。在一個學年內(nèi),原則上不同時將兩本同類教材列入審批計劃。
二、選用程序
(一)行政部教學處根據(jù)教學計劃,制定《教材預(yù)訂申請表》(附件),印發(fā)專業(yè)部、各公共課教研室,由相關(guān)部門負責人組織任課教師選定教材。
(二)除上級教育部門指定教材外,任課教師可先自行提出使用教材的名稱、版本,并向所在專業(yè)或各公共課教研室說明理由,同時填寫《教材預(yù)訂申請表》。原定任課教師因故需要更換時,原定教材不變。
(三)專業(yè)部負責對本部所有任課教師提出的教材使用意見進行初步審閱,并簽署意見。如果不同意,專業(yè)主任應(yīng)與任課教師協(xié)商,并提出替代使用教材,直到雙方同意為止。雙方協(xié)商的時間不得超過征訂教材所規(guī)定時間。超過規(guī)定時間仍無一致意見的,則按任課教師最初提出的教材使用意見辦理。任課教師須提供該種教材在數(shù)量、價格以及供貨地點等方面的信息。
(四) 專業(yè)部分管教學工作的副部長(副主任)在規(guī)定時間內(nèi),負責對本部選定的教材進行最終審核,最終審核即承擔因教材使用而發(fā)生的相關(guān)責任。審核之后將《預(yù)訂教材申請表》報教學處,統(tǒng)一交圖書館,由圖書館辦理教材征訂工作。
(五)學校購買本校教師個人或集體編寫的教材,先由編寫教師提出申請,填寫《教材預(yù)訂申請表》,經(jīng)課程所屬公共課或?qū)I(yè)課主任,以及分管教學副部長(副主任)同意,核定用書學生人數(shù),才能辦理預(yù)定手續(xù)。
三、教材訂購
(一)范圍:學生課本和各類指導書、教師用教科書、視聽教材等。
(二)時間:分別為春、秋兩季,即每學年的6月、12月底之前完成訂購。專業(yè)部要按規(guī)定時間將教材申購表及時報教學處統(tǒng)一交圖書館辦理訂購。如遇教材因不再出版,圖書館接到通知后,須立即與有關(guān)專業(yè)部聯(lián)系,改換版本或采取其它辦法預(yù)訂。
(三)原則:學校嚴格執(zhí)行國家有關(guān)圖書發(fā)行管理規(guī)定,不得訂購、使用盜版教材;凡屬經(jīng)分管教學副部長(副主任)批準確定購買的教材,不得中途隨意調(diào)換,否則由當事人承擔一切后果。
(四)學校教材供應(yīng)商按照如下原則確定:
1.招標和指定相結(jié)合原則。一般教材的供應(yīng)商由學校招標工作小組按照相關(guān)招標規(guī)定與程序確定;如經(jīng)上級教育部門招標確定的供應(yīng)商的,則由該供應(yīng)商提供。
2.優(yōu)先和特殊原則。凡屬本校與特定供應(yīng)商合作開發(fā)的校本教材或本校教師自編教材,優(yōu)先選擇特定供應(yīng)商供應(yīng);出版社指定包銷商的特殊教材與教學用品(如點鈔紙等),根據(jù)實際情況到固定供應(yīng)商處采購。
四、入庫與發(fā)放
(一)教材入庫、發(fā)放由圖書館負責。嚴格執(zhí)行教材保管制度,核對教材預(yù)訂單,登記入庫;庫存教材需按專業(yè)分類設(shè)置教材賬目,對庫存教材要心中有數(shù),缺書應(yīng)及時上報,以便及時補充。
(二)加強教材庫管理。教材存放要盡量做到分類清楚,取用方便。庫房要做到“四防”,即防火、防潮、防盜、防鼠咬蟲蛀。每學期至少應(yīng)清倉查庫一次,并及時將報廢情況報教學處和財務(wù)處,以便妥善處理。
(三)教材發(fā)放要建立相關(guān)檔案。根據(jù)課程,各班級以學生人數(shù)統(tǒng)一發(fā)放(由班主任負責到圖書館統(tǒng)一領(lǐng)書),工作要及時、準確,減少失誤。使用的各種教材均應(yīng)至少保留一冊,編號存檔,永久保存,并錄入《教材電子檔案》。
(四)教材原則上在正式開課前發(fā)放完畢。為掌握學生準確人數(shù),減少損失,班主任應(yīng)及時將本班專業(yè)及人數(shù)書面報圖書館。對在開學后中途辦理轉(zhuǎn)學的學生,盡量從庫存中解決;對休學、退學或調(diào)整專業(yè)的學生,原則上不辦理退書或換書手續(xù)。教師領(lǐng)用教科書,原則上根據(jù)課程表上編制的任課教師名單進行發(fā)放。
本規(guī)定自2022年9月1日起實行,由__市zz職業(yè)技術(shù)學校行政部負責解釋。
第14篇 職業(yè)中專公共與專業(yè)實訓室管理規(guī)定
職業(yè)學校公共與專業(yè)實訓室管理規(guī)定
為了加強學校公共實訓室的建設(shè)和管理,保障教學質(zhì)量提高,制定本規(guī)定。
一、公共實訓室
(一)語言實驗室
1.語言實驗室是教學場所,使用者不得攜帶與教學無關(guān)的器物和食品進入。
2.凡使用語言室人員,必須熟悉設(shè)備的各種功能和操作方法,嚴格按照操作程序,正確使用,慎防損壞。
3.學生進入語言室后,應(yīng)按編位就座,不得喧嘩、隨意走動和打鬧。
4.愛護儀器設(shè)備,使用時應(yīng)輕取輕放,不得用力拔扯,如有意或操作不當損壞,須照價賠償。
5.愛護室內(nèi)一切公共設(shè)施,不得在桌面和桌椅上亂刻亂畫。損壞公物,一律照價賠償。
6.使用過程中,如果儀器設(shè)備發(fā)生故障應(yīng)及時報告教師或電教人員,不得自行處理。
7.上課前,檢查耳機,如有損壞,及時報告教師并做好記錄,以便維修和追究前使用者的責任。下課時,學生在登記表上簽名,并把耳機放好,座椅放好方能離室。管理人員同時做好使用記錄。
8.注意用電安全,禁止亂動主控臺及空調(diào)機等開關(guān),慎防事故發(fā)生。
(二)多功能教室
1.多功能教室由專人管理,未經(jīng)主管部門批準及管理人員同意,室內(nèi)設(shè)備不得挪作他用及隨意搬動。
2.教師在本室上電化教學課、音樂課時,須限100人以內(nèi),并須提前填寫使用報告單,由行政部教學處統(tǒng)一安排。
3.教師在使用本室時,對一切設(shè)備均需小心愛護,切實遵守操作規(guī)程。如出現(xiàn)故障,要及時關(guān)機斷電和報告管理人員處理。
4.不得將飲料、食品帶入本室,禁止在本室內(nèi)吸煙。
5.學生進入本室后按編位就座,保持室內(nèi)安靜,不準打鬧追逐,不得亂動室內(nèi)設(shè)備。
6.使用完畢,教師應(yīng)關(guān)好電源,做好清潔,如有損壞,應(yīng)填寫損壞報告單,并按規(guī)定處理。
7.在本室舉行娛樂活動或小型會議時,各參加者對本室中所有設(shè)備均應(yīng)小心保護,未掌握設(shè)備操作方法者,請勿操作。
8.管理人員應(yīng)加強設(shè)備管理,認真做好防盜、防火、防潮等工作,確保設(shè)備安全可靠。
(三)電教室
1.電教室須由專人管理,未經(jīng)主管部門及管理人員同意,室內(nèi)設(shè)備不得挪作它用及隨意搬動。
2.教師使用電教室要先填寫使用報告單,由管理人員安排,以免影響教學秩序。
3.學生進入電教室后按編位就座,保持室內(nèi)安靜,不準打鬧、追逐,禁止將食品.飲料等帶入電教室。
4.教師在使用本室時,對一切設(shè)備均應(yīng)小心愛護,切實遵守操作規(guī)程,如出現(xiàn)故障要及時關(guān)機斷電和報告管理人員處理。
5.使用完畢,教師應(yīng)關(guān)好電源,做好清潔,如有損壞,應(yīng)填寫損壞報告單,并按規(guī)定做出處理。
6.管理人員應(yīng)加強設(shè)備管理,認真做好防盜、放火、防潮等工作,確保設(shè)備安全、可靠。
二、專業(yè)實訓室
1.實訓室工作要緊密結(jié)合各專業(yè)教學,充分提高現(xiàn)有設(shè)備、儀器、教具的使用效率;定期維護機器及維修儀器教具;不斷改進實訓裝置,增大可見度,加強實訓效率。
2.配合專業(yè)教師上好實訓課,課前幫助教師準備好所需的設(shè)備、儀器、備品、安裝好實訓裝置,保證實訓教學順利進行。課后要及時收拾、點驗、歸類放好,如發(fā)現(xiàn)短缺或損壞,要及時查明原因,提出處理意見,并報負責人。
3.購進設(shè)備、儀器、圖表、工具等物,要有嚴格驗收手續(xù),健全檔案冊籍和儀器來往賬本(進出借還賬)。每個學期要全面清點一次,做到儀器來往分明,賬物相符。
4.所有實訓儀器、設(shè)備一律不外借。
5.做好設(shè)備、儀器教具使用次數(shù)、使用效果、損壞原因等的登記工作,以便統(tǒng)計使用效率,總結(jié)使用經(jīng)驗。
6.經(jīng)常做好設(shè)備、儀器的維修和保養(yǎng)工作,延長其使用壽命。
7.實訓教學人員,應(yīng)提前十分鐘上班,并配合專業(yè)教師做好課前準備工作。
8.專業(yè)部應(yīng)結(jié)合本專業(yè)教學要求,建立相關(guān)專業(yè)實訓室工作制度。
本規(guī)定自2022年9月1日起實行,由__市zz職業(yè)技術(shù)學校行政部負責解釋。
第15篇 職業(yè)中專課程建設(shè)管理規(guī)定
職業(yè)學校課程建設(shè)管理規(guī)定
為加強課程建設(shè)工作,提高課程建設(shè)質(zhì)量,促進學校專業(yè)建設(shè)和教學質(zhì)量提高,制定本規(guī)定。
一、課程設(shè)置
中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分,其課程設(shè)置分為公共課程和專業(yè)技能課程兩類。
(一)公共課程
1. 公共課程的主要任務(wù)是引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高學生思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和科學文化素養(yǎng),為專業(yè)知識的學習和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ),滿足學生職業(yè)生涯發(fā)展的需要,促進終身學習。
2.公共課程包括德育、文化、體育與健康、藝術(shù),以及其他選修公共課程。德育、語文、數(shù)學、外語(英語等)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))課為必修課,學生應(yīng)達到國家規(guī)定的基本要求。學校和專業(yè)部還應(yīng)根據(jù)需要,開設(shè)關(guān)于安全教育、節(jié)能減排、環(huán)境保護、人口資源、現(xiàn)代科學技術(shù)、管理等方面的選修課程或?qū)ｎ}講座(活動)。
(二)專業(yè)技能課程
1.專業(yè)技能課程的任務(wù)是培養(yǎng)學生掌握必要的專業(yè)知識和較熟練的職業(yè)技能,提高學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。
2.專業(yè)技能課應(yīng)按照相應(yīng)職業(yè)崗位(群)的能力要求,采用基礎(chǔ)平臺加專門化方向的課程結(jié)構(gòu)設(shè)置專業(yè)技能課程。課程內(nèi)容要緊密聯(lián)系生產(chǎn)勞動實際和社會實踐,突出應(yīng)用性和實踐性,并注重與相關(guān)職業(yè)資格考核要求相結(jié)合。
3.實習實訓是專業(yè)技能課程教學的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德,強化學生實踐能力和職業(yè)技能,提高綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。學校大力推行工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習,重視校內(nèi)教學實習和實訓,特別是生產(chǎn)性實訓。
4. 要在加強專業(yè)實踐課程教學、完善專業(yè)實踐課程體系的同時,探索專業(yè)理論課程與專業(yè)實踐課程的一體化教學。
(三)公共課程與專業(yè)技能課程的安排
專業(yè)公共課程與專業(yè)技能課程的安排,必須在專業(yè)實施性教學計劃中體現(xiàn)。制定專業(yè)實施性教學計劃時,要正確處理公共課程與專業(yè)技能課程之間的關(guān)系,科學、合理確定學時比例,確保中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
二、建設(shè)內(nèi)容
(一)師資隊伍建設(shè)
1.師資隊伍是課程建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容。課程建設(shè)必須擁有一支具備敬業(yè)精神、學歷和職稱結(jié)構(gòu)科學合理、教學效果良好、相對穩(wěn)定的教師團隊。
2.積極從行業(yè)、企事業(yè)單位聘請相對穩(wěn)定的兼職教師,實行專兼結(jié)合,改善師資結(jié)構(gòu),使教師的年齡、學歷、職稱、知識結(jié)構(gòu)合理。
(二)課程標準(或教學大綱)建設(shè)
1.開設(shè)的課程均應(yīng)有課程標準,嚴禁無課程標準授課。公共基礎(chǔ)必修課的課程標準由國家統(tǒng)一制定。擬新開設(shè)的課程在開課前須先制訂課程標準,經(jīng)專業(yè)部審核,并報行政部教科所備案后方可開課。
2. 課程標準一般按課程教學基本要求,結(jié)合專業(yè)方向和教學內(nèi)容的調(diào)整來制訂或修訂。
3.課程標準的編寫要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標,確定課程規(guī)格和教學目的及要求。名稱相同但課程屬性及授課對象不相同的課程,可分別編寫課程標準,或合并編寫課程標準,但需作出相關(guān)說明,便于選擇使用。
4.課程標準編寫應(yīng)符合學校制定的課程標準編寫規(guī)范。課程標準的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)保持相對穩(wěn)定,同時也應(yīng)根據(jù)教育教學改革的需要進行相應(yīng)的調(diào)整、修訂。
5.課程標準要注意體現(xiàn)課程發(fā)展前景和前沿性成果,反映社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢。
6.經(jīng)審定的課程標準由行政部教科所、專業(yè)部分級備案。教學單位應(yīng)嚴格按照課程標準要求,組織教學活動。
(三)教學內(nèi)容與教學資料建設(shè)
1.按照突出應(yīng)用性、實踐性的原則重組課程結(jié)構(gòu),更新教學內(nèi)容,應(yīng)突出基礎(chǔ)理論知識應(yīng)用和實踐能力培養(yǎng)?；A(chǔ)理論教學應(yīng)以應(yīng)用為目的,以必需和夠用為度。
2.教學內(nèi)容改革應(yīng)與教學方法、手段改革相結(jié)合。
3.選用優(yōu)質(zhì)教材或自編內(nèi)容新、質(zhì)量高、有特色的教材。
4.除教材外,還應(yīng)編寫與之配套的教學電子輔助資料。如電子課件講義、聲像資料、習題集,以及與課程內(nèi)容相關(guān)的其它資料等。
5.自編校本教材須進行必要的申報和審批程序。
(四)教學研究、方法和手段建設(shè)
1.課程組應(yīng)經(jīng)常性地開展教學研究,根據(jù)課程教學計劃開展專題性教學內(nèi)容、方法與手段改革方面的研討,并有相關(guān)記錄。
2.課程組要加強與行業(yè)及同行之間的教學研究交流,定期組織公開課、觀摩課等教研活動。
3.重視教學手段建設(shè),教具模型、掛圖開發(fā)和使用恰當合理。電教手段和計算機輔助教學得到充分利用,效果好。大力推廣使用多媒體教學,提高電子課件的利用率。
4.應(yīng)根據(jù)教育規(guī)律和課程特點,選擇最適宜的教學方法。在實踐教學過程中,教師應(yīng)采用精講多練、課內(nèi)外相結(jié)合的方式,注重培養(yǎng)學生的能力。
5.有計劃、有針對性地指導學生課外閱讀,組織和幫助學生開展第二課程活動,培養(yǎng)學生特長個性和創(chuàng)新精神。
(五)實踐教學建設(shè)
1.改變過分依附理論教學的狀況,探索建立相對獨立的實踐教學體系。
2.加強校內(nèi)實踐教學基地建設(shè),提高儀器設(shè)備的現(xiàn)代科技含量,形成教學、科研、生產(chǎn)相結(jié)合的多功能室和實習、實訓基地。
(六)教學質(zhì)量考核建設(shè)
1.針對課程特點制定規(guī)范、詳細的考核辦法,并著重于考核學生提出、分析、解決問題的能力和水平。
2.改革傳統(tǒng)考核方式方法,突出知識應(yīng)用與實踐能力的考核。
3.逐步建設(shè)試題庫,制定加強考試命題科學化、標準化的措施,不斷提高考試質(zhì)量。
三、層次與管理
(一)課程建設(shè)層次
1.為增強課程建設(shè)的針對性,提高課程建設(shè)水平,學校課程實行分級分類建設(shè)、統(tǒng)一管理。
2.學校課程建設(shè)分為三級五類,分別為校級普通課程、重點課程、精品課程;省級精品課程;國家級精品課程。省級和國家級精品課程嚴格按照有關(guān)標準建設(shè),各類校級課程按照學校有關(guān)標準建設(shè)。
(二)課程建設(shè)管理
1.學校課程建設(shè)實行學校(專業(yè)建設(shè)委員會及行政部教科所)和專業(yè)部兩級管理機制。
2. 專業(yè)建設(shè)委員會和行政部教科所負責制訂和修訂學校課程建設(shè)管理辦法,以及課程建設(shè)規(guī)劃和方案、組織課程建設(shè)評估、檢查、驗收和歸檔等工作,并在此基礎(chǔ)上做好校級、省級、國家級精品課程的推薦和管理工作。
3.專業(yè)部應(yīng)根據(jù)專業(yè)定位和特色,負責制定具體建設(shè)計劃、方案和組織實施,并接受評估驗收等。
4.每門課程的責任人負責該課程建設(shè)方案制訂、實施
和經(jīng)費使用。
5.凡對校級以上重點課程或精品課程建設(shè)計劃調(diào)整、組成人員變更、建設(shè)期限變動,或其它重大事情,對原建設(shè)計劃調(diào)整時,各課程責任人須提出專門報告,報行政部教科所備案后,方可實施。
6.校級精品課程建設(shè)以課題立項形式進行。經(jīng)過驗收合格,還應(yīng)做好后續(xù)建設(shè)工作。要根據(jù)形勢發(fā)展和需要,及時充實、更新、提升課程建設(shè)成果,不斷提高課程質(zhì)量。
7.學校和專業(yè)部應(yīng)定期對歸口課程建設(shè)情況進行檢查和監(jiān)督,并公布課程建設(shè)情況。
四、經(jīng)費使用
(一)課程建設(shè)是學校教學建設(shè)的核心,每年為國家、省、市及校級精品課程提供一定的建設(shè)經(jīng)費,列入年度經(jīng)費預(yù)算。專業(yè)部應(yīng)對重點建設(shè)課程給予支持,并將建設(shè)經(jīng)費列入專業(yè)部預(yù)算。校級重點課程和精品課程建設(shè)經(jīng)費歸口行政部財務(wù)處管理。
(二)課程建設(shè)經(jīng)費應(yīng)遵循“有計劃、有步驟,突出重點,?？顚Ｓ谩钡脑瓌t合理計劃。校級精品課程建設(shè)經(jīng)費的使用按照《__市zz職業(yè)技術(shù)學校教育科研經(jīng)費管理規(guī)定》執(zhí)行。
(三) 確定為校級精品課程建設(shè)的項目,學校分期撥給項目建設(shè)費。項目責任人應(yīng)到教科所領(lǐng)取《__市zz職業(yè)技術(shù)學校教育科研課題工作手冊》,記錄項目經(jīng)費使用情況,與相關(guān)票據(jù)一并作為報銷憑證。
五、評審
(一)評審標準
1.精品課程建設(shè)應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)目標,體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育思想,符合科學性、先進性和職業(yè)教育的普遍規(guī)律,具有鮮明特色,并能恰當運用現(xiàn)代教育技術(shù)與方法,教學效果顯著,具有示范和推廣價值。
2. 精品課程建設(shè)應(yīng)包括課程定位、課程設(shè)計、課程內(nèi)容、課程實施與考核等,重視在實踐教學中培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。專業(yè)課程建設(shè)更應(yīng)充分參照國家相關(guān)行業(yè)標準和工作崗位職業(yè)能力需求,根據(jù)崗位的工作任務(wù)和崗位職責確定課程內(nèi)容,根據(jù)崗位的工作過程確定課程的內(nèi)容序列。
3. 精品課程建設(shè)面向區(qū)域經(jīng)濟需求設(shè)置,具有個性化特點。設(shè)計課程時應(yīng)針對不同的課程和工作崗位進行區(qū)別對待。同時,課程建設(shè)應(yīng)隨時間、空間變化而更新。
4. 精品課程建設(shè)主體應(yīng)包含課程教學的全部參與對象,包括接受該課程教學的學生、用人單位、相同或相近專任教師及課程專家等。教學隊伍建設(shè),應(yīng)注重課程責任人在實際教學工作的引領(lǐng)和示范作用,促進教學團隊結(jié)構(gòu)完善和水平提高。
5.在教學條件方面,重視優(yōu)質(zhì)教學資源建設(shè)和完善,加強課程網(wǎng)絡(luò)的輔助教學功能。
6.在教學方法與手段方面,靈活運用多種教學方法,調(diào)動學生學習積極性,促進學生職業(yè)能力發(fā)展;協(xié)調(diào)傳統(tǒng)教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,并做好與課程整合。
(二)指標體系
精品課程評審指標體系附件1,相關(guān)說明如下:
1.本評審指標根據(jù)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》(教高〔2006〕16號)制定。
2.精品課程評審的參考依據(jù)是《精品課程申報表》、課程整體設(shè)計介紹錄像、課程教學錄像和網(wǎng)絡(luò)課程教學資源。
3.采取定量評價與定性評價相結(jié)合的方法,以提高評價結(jié)果的可靠性與可比性。評審指標分為綜合評審與特色兩部分,采用百分制,其中綜合評審占90%,特色占10%。
4.采用百分制記分?？偡钟嬎?m=∑kimi,其中ki為評分等級系數(shù),a、b、c、d、e的系數(shù)分別為1.0、0.8、0.6、0.4、0.2,mi是各三級指標分值。
(三)組織實施
1.工作組織。成立學校精品課程建設(shè)評審工作小組,主管教學副校長任組長,行政部教科所和教學處負責人任副組長,小組成員由專業(yè)建設(shè)管理委員會課程組成員組成。評選工作小組具體負責精品課程評審工作。評審工作小組辦公室設(shè)在行政部教科所,負責辦理相關(guān)日常事務(wù)。
2.評審準備。各專業(yè)和公共教研室根據(jù)評審標準和指標體系,做好課程建設(shè)的自評報告與相關(guān)佐證材料,并進行課程建設(shè)情況匯報。
3.專家評審。精品課程建設(shè)評審工作小組組成專家評審小組。專家評審小組視情況對各專業(yè)課程建設(shè)召開座談會或到相關(guān)行業(yè)、企業(yè)調(diào)研,形成專家組意見。
4.審核批準。精品課程建設(shè)評審工作小組根據(jù)專家意見和實際情況進行審核,經(jīng)校長批準后在全校范圍內(nèi)公布評選結(jié)果。
