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班組安全管理要做到六堅(jiān)持【16篇】

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):24

班組安全管理要做到六堅(jiān)持

第1篇 班組安全管理要做到六堅(jiān)持

班組安全管理是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),抓好班組安全管理就抓好了企業(yè)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。筆者在工作實(shí)際中逐漸認(rèn)識(shí)到:班組安全管理要做到'六堅(jiān)持'。

1 堅(jiān)持每周一次的安全活動(dòng)

班組安全活動(dòng)要堅(jiān)持每周開(kāi)展一次,組織職工學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)法規(guī)和企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度,學(xué)習(xí)本行業(yè)、本崗位的生產(chǎn)工藝技術(shù)和安全衛(wèi)生技術(shù)知識(shí),結(jié)合技術(shù)練兵、崗位安全操作技能訓(xùn)練,使班組成員對(duì)本班組、本崗位的安全規(guī)章制度做到會(huì)講、會(huì)背、會(huì)用。通過(guò)典型事故案例教育,增強(qiáng)職工的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。活動(dòng)內(nèi)容要結(jié)合本企業(yè)、本班組的生產(chǎn)實(shí)際,活動(dòng)要有計(jì)劃性、針對(duì)性,形式要靈活多樣。

2 堅(jiān)持召開(kāi)班前會(huì)、班后會(huì)

堅(jiān)持開(kāi)好班前會(huì),交待清楚生產(chǎn)中的主要危險(xiǎn)因素和安全對(duì)策,使班組成員全面了解生產(chǎn)任務(wù)、生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)環(huán)境,掌握工作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),熟悉生產(chǎn)工藝和安全措施,同時(shí)分配工作,做到責(zé)任到人,各負(fù)其責(zé)。開(kāi)好班后會(huì),及時(shí)總結(jié)生產(chǎn)過(guò)程中存在的問(wèn)題,吸取工作過(guò)程中的教訓(xùn),達(dá)到消除事故隱患的目的。

3 堅(jiān)持開(kāi)展'一班三檢'制度

班前要做好交接檢查。交接班時(shí)要做到全面交接,認(rèn)真聽(tīng)取交班人員匯報(bào)系統(tǒng)運(yùn)行情況和本班組安全工作,并與交班人員共同巡視設(shè)備運(yùn)行情況。

班中要做好設(shè)備檢查。嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,自覺(jué)按規(guī)定定期巡視班組設(shè)備,認(rèn)真寫(xiě)好記錄。

班后要搞好現(xiàn)場(chǎng)檢查。重點(diǎn)做好現(xiàn)場(chǎng)有無(wú)不安全因素,安全措施有無(wú)遺漏,交清設(shè)備、工具的安全狀況和數(shù)量。

4 堅(jiān)持'三不三無(wú)'制度

要堅(jiān)持嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,力爭(zhēng)做到'三不傷害'(不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害),達(dá)到'三不違章'(不違章指揮,不違章操作,不違反勞動(dòng)紀(jì)律)。對(duì)作業(yè)中暴露出的麻痹僥幸思想要及時(shí)消除;對(duì)違反操作規(guī)程的習(xí)慣性違章和冒險(xiǎn)蠻干的行為要及時(shí)制止;對(duì)沒(méi)有穿戴防護(hù)用品的要及時(shí)糾正;對(duì)出現(xiàn)的隱患要及時(shí)整改;對(duì)違章作業(yè)的指令要堅(jiān)決杜絕,徹底消除班組內(nèi)的不安全因素。

5 堅(jiān)持對(duì)事故隱患采取'四不放過(guò)'的原則

班組對(duì)發(fā)生的各類(lèi)事故和未遂事故,要本著'四不放過(guò)'(事故原因未查清不放過(guò)、責(zé)任人未受教育不放過(guò)、未徹底清除隱患不放過(guò)、未采取防范措施不放過(guò))的原則,組織班組成員認(rèn)真分析原因,避免類(lèi)似事故的發(fā)生;對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患要做好記錄,及時(shí)整改,對(duì)出現(xiàn)的事故要舉一反三,積極做好防范措施,徹底將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

6 堅(jiān)持推廣應(yīng)用現(xiàn)代化安全管理方法

班組要積極推廣新技術(shù)、采用新方法,不斷探索適合自己的安全管理模式。要結(jié)合自己的特點(diǎn),逐步運(yùn)用系統(tǒng)安全檢查表等現(xiàn)代科學(xué)管理方法,作為事故的預(yù)防預(yù)測(cè)手段。對(duì)班組過(guò)去發(fā)生的各類(lèi)事故要進(jìn)行科學(xué)分析,聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,開(kāi)展群眾性的事故預(yù)想預(yù)知活動(dòng),制訂預(yù)防措施。

第2篇 采油廠作業(yè)隊(duì)班組安全管理探討

作為企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)施工的基礎(chǔ)單位,所有已經(jīng)制定完成的各項(xiàng)安全指標(biāo)與管理方針都需要通過(guò)班組來(lái)進(jìn)行落實(shí)與普及,也只有這樣整個(gè)企業(yè)才會(huì)有所進(jìn)步與發(fā)展,所以合理的班組管理對(duì)于施工企業(yè)而言大有裨益

1 監(jiān)督管理工作要點(diǎn)

由于石油屬于天然的化石燃料,所以它的分布帶有極大的隨機(jī)性與不確定性,這就使得對(duì)于石油開(kāi)采的相關(guān)施工地點(diǎn)一般都在野外,并且自然條件都相對(duì)比較惡略,而對(duì)于使用系統(tǒng)的管理也就自然而然的出現(xiàn)了一些諸如施工地點(diǎn)分散、作業(yè)面積較廣、開(kāi)采時(shí)間較長(zhǎng)等一系列亟待解決的問(wèn)題,為了保證施工企業(yè)能夠及時(shí)地完成預(yù)定工作計(jì)劃,現(xiàn)根據(jù)第一油廠的一些實(shí)際特點(diǎn)建立提出了一套分級(jí)監(jiān)督管理體系。更為全面的規(guī)定了廠級(jí)監(jiān)督人員的聘用制度,落實(shí)了各級(jí)主管部門(mén)的主要職責(zé)與所有權(quán)限,頒布了切合實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)施工管理制度,確立了各部門(mén)的例行考核機(jī)制,使現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中的井下施工得到更為有效監(jiān)管與維護(hù)。當(dāng)前現(xiàn)行的三級(jí)井下作業(yè)監(jiān)督管理體系主要包括作業(yè)監(jiān)督、作業(yè)區(qū)級(jí)井下作業(yè)監(jiān)督和井區(qū)級(jí)井下作業(yè)監(jiān)督三點(diǎn)。另外,對(duì)于作業(yè)監(jiān)督的一些專(zhuān)業(yè)化工作特點(diǎn),可以有針對(duì)性的向外界聘用有一定工作經(jīng)驗(yàn)的管理人員來(lái)對(duì)相關(guān)施工項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)管與指導(dǎo);對(duì)于廠級(jí)監(jiān)督,因?yàn)槠浔O(jiān)督的主要方向是整個(gè)施工區(qū)的措施井和大修井,所以對(duì)這些區(qū)域的量化考核就要進(jìn)行得更為細(xì)致。

而作業(yè)區(qū)“兩級(jí)”監(jiān)督的人事管理與勞資關(guān)系均歸屬各作業(yè)區(qū),所以對(duì)于這兩方面的監(jiān)督考核就要交付作業(yè)區(qū)進(jìn)行處理。

1.1 制定并發(fā)布井下作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督管理制度。

為了讓相關(guān)的管理監(jiān)督機(jī)制更好的得到落實(shí)與實(shí)行,保證施工的安全與高效,結(jié)合油氣開(kāi)采的難度與特點(diǎn),制定出了一系列完善的管理?xiàng)l例,《第一采油廠井下作業(yè)監(jiān)督實(shí)施細(xì)則》、《第一采油廠井下作業(yè)監(jiān)督管理規(guī)定》、《各類(lèi)油水井井下作業(yè)質(zhì)量處罰細(xì)則》和《第一采油廠各類(lèi)井下作業(yè)監(jiān)督考核辦法》,在此基礎(chǔ)之上還根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的實(shí)際結(jié)果,制定了《井下作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督指導(dǎo)意見(jiàn)》,使所有的管理制度的執(zhí)行更具可行性與操作性。通過(guò)對(duì)制度體系、施工區(qū)域、監(jiān)管部門(mén)、監(jiān)督考核以及對(duì)各個(gè)施工班組的職能考核的不斷完善與監(jiān)管,使得采油區(qū)的整體生產(chǎn)能力都得到了一個(gè)整體性的提升,而這一系列的監(jiān)管方法對(duì)今后其他采油施工單位在井下作業(yè)中遇到的監(jiān)督運(yùn)行和實(shí)施管理具有很強(qiáng)的借鑒意義。

1.2 監(jiān)督資料達(dá)到規(guī)范化按照油水井井下作業(yè)分類(lèi)。

過(guò)去由于監(jiān)管的雜亂與無(wú)序,就使得很多問(wèn)題在出現(xiàn)后根本無(wú)法在第一時(shí)間做到責(zé)任到人,這就對(duì)整個(gè)施工作業(yè)帶來(lái)了很大的監(jiān)管隱患,對(duì)此就要嘗試性的對(duì)過(guò)去已有的質(zhì)量監(jiān)督卡進(jìn)行徹底的修改,重新設(shè)立針對(duì)維護(hù)作業(yè)施工成員的量化考核季度表,而對(duì)措施施工作業(yè)隊(duì)伍重新設(shè)立質(zhì)量監(jiān)督卡,并對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的每隊(duì)施工班組下發(fā)《井下作業(yè)監(jiān)督巡井日志》,對(duì)參與監(jiān)督工作的每位監(jiān)管人員發(fā)放《井下作業(yè)監(jiān)督工作日志》,并對(duì)參與井下作業(yè)監(jiān)督,井下作業(yè),井下采油,井下施工的人員都分發(fā)《井下作業(yè)質(zhì)量督查單》。將所有的數(shù)據(jù)都記錄在案,這樣一來(lái)即使以后發(fā)生突發(fā)性事故,也可以在第一時(shí)間里找到事故責(zé)任人并確定事故緣由,這樣就可以將油區(qū)事故的損失降到最低,保障施工人員的人身安全。

1.3 提高現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督員的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第一采油廠所擁有的井下作業(yè)監(jiān)督機(jī)構(gòu)早在成立之初,便面向全廠140余名各級(jí)各部門(mén)的管理人員進(jìn)行選拔培訓(xùn),并同時(shí)從社會(huì)上聘請(qǐng)一些資歷深厚的專(zhuān)業(yè)監(jiān)管人員對(duì)員工進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)。在注重理論的同時(shí)也從實(shí)踐出發(fā),從基層中選拔一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的監(jiān)管人員到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行深造學(xué)習(xí),并針對(duì)一些流動(dòng)性較強(qiáng)且沒(méi)時(shí)間接受培訓(xùn)教育的員工發(fā)放《井下作業(yè)技術(shù)手冊(cè)匯編》,方便各類(lèi)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。而在企業(yè)的日常監(jiān)督工作中,等級(jí)較高的監(jiān)督管理人員可以定期對(duì)需要培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一的培訓(xùn)指導(dǎo),通過(guò)這種靈活的培訓(xùn)方式不但可以保證培訓(xùn)效果還可以降低對(duì)于日常工作的干擾。

1.4 做到監(jiān)督與服務(wù)的和諧統(tǒng)一。

監(jiān)督工作說(shuō)白了就是一項(xiàng)“找茬”的差事,但是這種看似簡(jiǎn)單的工作卻有著他十分重要的職責(zé),一個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)是否能夠正常、高效、科學(xué)的運(yùn)作,都離不開(kāi)監(jiān)督管理人員對(duì)每一項(xiàng)工作細(xì)致入微的管理與監(jiān)督,也只有對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都監(jiān)管到位,我們的安全生產(chǎn)才能得到保障。在施工現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督中,各級(jí)的監(jiān)督人員要嚴(yán)于律己,不能疏忽任何一個(gè)細(xì)小的細(xì)節(jié),也絕不能包庇已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)于所有問(wèn)題都要做到狠抓狠打,嚴(yán)格處理。

1.5 實(shí)現(xiàn)監(jiān)督信息網(wǎng)上公開(kāi)透明化。

隨著信息化時(shí)代的到來(lái),很多行業(yè)為了發(fā)展都已將信息化技術(shù)融入到了自己的生產(chǎn)作業(yè)當(dāng)中,對(duì)于油田生產(chǎn)這種重型機(jī)械化產(chǎn)業(yè),同樣也需要技術(shù)融入信息化技術(shù)的領(lǐng)域才能保證長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,對(duì)于第一采油廠,相關(guān)網(wǎng)頁(yè)的建立就顯得十分積極,在企業(yè)自己的網(wǎng)頁(yè)中,不但可以對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)每月發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做出及時(shí)的通報(bào),還可以使得相關(guān)的量化考核體系更為透明與完善,讓所有的工作進(jìn)程都展現(xiàn)在員工面前,使公開(kāi)化成為一種習(xí)慣并加強(qiáng)員工與企業(yè)間的信任,將施工管理的層次提升到一個(gè)新的高度。

2井下作業(yè)監(jiān)督管理實(shí)踐體會(huì)與思考

從2010 年至今,第一采油廠所展開(kāi)的各類(lèi)井下作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng)共計(jì)11 次,所督查得各類(lèi)施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)達(dá)4026個(gè), 所有的檢查工作所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題共計(jì)11541個(gè),其中累計(jì)得到及時(shí)整改的問(wèn)題有10640個(gè),對(duì)于問(wèn)題的整改率達(dá)到92.2%。 而在施工現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)即發(fā)放的問(wèn)題整改通知共計(jì)195份,受到停工整改的相關(guān)作業(yè)組隊(duì)68支,同時(shí)對(duì)于少數(shù)嚴(yán)重違反施工管理體系的作業(yè)隊(duì)進(jìn)行了200 余次的處罰。

2.1 隨著全區(qū)企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)安全的高度重視與不斷投入,使得廠內(nèi)對(duì)于監(jiān)督管理體系的確立得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,一系列指導(dǎo)意見(jiàn)的出臺(tái)與科學(xué)合理的培訓(xùn)活動(dòng),使得整個(gè)作業(yè)區(qū)的生產(chǎn)氛圍進(jìn)入了一種良性循環(huán)的境地,目前從油廠到作業(yè)區(qū)再到井區(qū)的三級(jí)監(jiān)督管理體系已經(jīng)基本建立完善。而對(duì)于井下作業(yè)的監(jiān)督工作也突破性的實(shí)現(xiàn)了4 個(gè)方向的轉(zhuǎn)變:

(1)由粗放型管理轉(zhuǎn)向精細(xì)型管理。

井下作業(yè)監(jiān)督站對(duì)該廠的整體監(jiān)督管理進(jìn)行了重新編制,并出臺(tái)了4項(xiàng)較為重要的監(jiān)管條例(《第一采油廠井下作業(yè)監(jiān)督管理制度》、《第一采油廠井下作業(yè)監(jiān)督實(shí)施細(xì)則》、《第一采油廠井下作業(yè)監(jiān)督管理考核辦法》、《第一采油廠各類(lèi)井下作業(yè)質(zhì)量處罰細(xì)則》),這些監(jiān)管條例全面的涵蓋了對(duì)于施工井下作業(yè)監(jiān)督體系的建設(shè)、實(shí)時(shí)監(jiān)督運(yùn)行的相關(guān)程序、對(duì)于監(jiān)督職責(zé)制度的定義與劃分、監(jiān)督事故責(zé)任的追究與問(wèn)責(zé)、監(jiān)督考核的管理與規(guī)范、施工隊(duì)伍的篩選與考核等諸多領(lǐng)域的內(nèi)容,這種有規(guī)可循,有法可依的制度體系,讓生產(chǎn)作業(yè)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都受到了嚴(yán)格的制度監(jiān)管與體系保護(hù),不但大大降低了施工企業(yè)有可能出現(xiàn)的一系列生產(chǎn)問(wèn)題,還保證了從企業(yè)到員工所有人的利益

(2)由“室內(nèi)”監(jiān)督轉(zhuǎn)向“室外”監(jiān)督。

對(duì)于井下作業(yè)監(jiān)督站而言,在充分利用自身優(yōu)勢(shì)做好各級(jí)職能部門(mén)的監(jiān)管指導(dǎo)同時(shí),還應(yīng)該將工作的形式進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)換,將過(guò)去只在辦公室埋頭分析數(shù)據(jù)的老舊工作模式轉(zhuǎn)化為“走出去”親身實(shí)踐解決問(wèn)題的全新工作理念,讓監(jiān)督人員真正做到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。而為了保證這種外出工作的能夠真正體現(xiàn)其實(shí)用性,井下監(jiān)督站各負(fù)責(zé)成員還要定期召開(kāi)關(guān)于監(jiān)督工作的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展例會(huì),將監(jiān)督工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題事實(shí)進(jìn)行反饋與商討,保證井下監(jiān)督工作在集市變換工作模式的前提下也不會(huì)影響其工作進(jìn)度。

(3)由“個(gè)體”監(jiān)督轉(zhuǎn)向“立體”監(jiān)督。

監(jiān)督不能只是單純的各司其職,各級(jí)監(jiān)督部門(mén)的建立是為了分減龐大的企業(yè)監(jiān)督量,而不是自成一家,所以各級(jí)監(jiān)督部門(mén)在認(rèn)真做好自己分內(nèi)監(jiān)管任務(wù)的同時(shí)還要及時(shí)的與其他監(jiān)管部門(mén)進(jìn)行信息溝通,將所有的監(jiān)管部門(mén)都通過(guò)監(jiān)管數(shù)據(jù)串聯(lián)起來(lái),真正做到對(duì)于生產(chǎn)的全方位立體式監(jiān)督。

(4)由查找問(wèn)題轉(zhuǎn)向整改問(wèn)題。

在油廠監(jiān)督部門(mén)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督作業(yè)時(shí),一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就要立即組織上報(bào),并通知專(zhuān)業(yè)人員前來(lái)處理,而在專(zhuān)業(yè)人員未到場(chǎng)之前為了保證生產(chǎn)安全,督查人員也要肩負(fù)起安全維護(hù)職責(zé),阻止施工人員繼續(xù)施工,只有當(dāng)問(wèn)題得到妥善處理后才可進(jìn)行再次施工。

2.2 監(jiān)督作業(yè)作為一項(xiàng)良心工程,它的透明度與公開(kāi)度是及其必要的目標(biāo),一項(xiàng)工程的實(shí)施,只有在對(duì)其監(jiān)督的過(guò)程中做到公開(kāi)透明,才能讓全廠上下所有的工作人員都時(shí)刻保持積極的工作態(tài)度,通過(guò)完善的信息公開(kāi)體系,可以讓一個(gè)企業(yè)的施工進(jìn)度得到大幅提升。

2.3 更加注重生態(tài)平衡,操作技能得到提高。如今,眾多施工企業(yè)都已全面進(jìn)入整改期,對(duì)于例如公司的部門(mén)機(jī)構(gòu)、制度規(guī)定、生產(chǎn)監(jiān)督、員工指導(dǎo)等方面都或多或少的進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整,施工人員在具體進(jìn)行開(kāi)工之前都會(huì)受到來(lái)自企業(yè)管理人員的一系列制度教育,并對(duì)一些常識(shí)性的安全理念做出強(qiáng)調(diào),保證安全上崗,安全生產(chǎn)。而對(duì)于施工期間所使用的一些工具也采取了定期檢修的措施,保證作業(yè)過(guò)程中不會(huì)因器材老化而出現(xiàn)生產(chǎn)問(wèn)題。對(duì)于施工人員,也要堅(jiān)持對(duì)他們進(jìn)行不間斷的技能培訓(xùn),保證他們的技術(shù)水平永遠(yuǎn)處于一個(gè)良好的狀態(tài),同時(shí)還可以通過(guò)一些技能競(jìng)賽的模式來(lái)刺激施工該人員對(duì)于技能學(xué)習(xí)的積極性,讓整個(gè)施工進(jìn)程做到“五個(gè)清楚”(清楚施工目的、清楚現(xiàn)場(chǎng)狀況、清楚施工順序、清楚質(zhì)量要求、清楚注意事項(xiàng)),“四步到位”(施工準(zhǔn)備落實(shí)到位、重點(diǎn)工序監(jiān)督到位、質(zhì)量資料填寫(xiě)到位、后續(xù)工序交接到位)

2.4基層采油企業(yè)對(duì)井下施工的監(jiān)督工作進(jìn)一步增強(qiáng)。

一、各作業(yè)區(qū)監(jiān)督管理考核制度基本已經(jīng)建立。

隨著監(jiān)管力度的不斷加強(qiáng),各施工作業(yè)區(qū)的監(jiān)督管理體系基本都已基本發(fā)展到責(zé)任到人的制度,即將施工現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)狀況與企業(yè)相關(guān)生產(chǎn)人員的福利等因素掛鉤,對(duì)于之后的所有生產(chǎn)作業(yè)都進(jìn)行掛鉤模式的考核,嚴(yán)格按照獎(jiǎng)罰體系進(jìn)行監(jiān)管,時(shí)刻保持員工的工作積極性。

二、作業(yè)區(qū)與廠井下作業(yè)監(jiān)督站的信息交流進(jìn)一步完善。

很多作業(yè)區(qū)在部門(mén)與部門(mén)之間都已基本實(shí)現(xiàn)了信息共享與技術(shù)交流支持,使得施工作業(yè)區(qū)的整體工程進(jìn)度得到有效保障。

三、作業(yè)區(qū)成員注重井下作業(yè)監(jiān)管工作。

除了相關(guān)監(jiān)督人員及時(shí)的進(jìn)行信息交流與匯總外,作為管理層的領(lǐng)導(dǎo)人員也要積極地在各部門(mén)間進(jìn)行信息交換,并定期召集與施工作業(yè)相關(guān)的技術(shù)人員進(jìn)行座談,對(duì)已經(jīng)由監(jiān)督成員發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題共同探討出合理的解決方案,促進(jìn)井下作業(yè)監(jiān)督管理工作的高效開(kāi)展。

2.5 作業(yè)區(qū)兩級(jí)監(jiān)督的業(yè)務(wù)水平得到明顯提高。

作為井下作業(yè)監(jiān)督工作的專(zhuān)業(yè)人員,能夠不斷的對(duì)其專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行更新學(xué)習(xí),及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足,努力提高自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)素質(zhì)。而在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督的人員也能夠按照相關(guān)制度掛牌上崗,認(rèn)真履行監(jiān)督職能。在實(shí)際的監(jiān)督過(guò)程中,作業(yè)區(qū)的監(jiān)督人員也要積極地做好配合,協(xié)助其他部門(mén)的監(jiān)督愿共同完成工作,保證工程的完整性。進(jìn)行維護(hù)作業(yè)的監(jiān)督人員也能夠在接受到相關(guān)反饋信息后及時(shí)趕赴問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng),協(xié)助監(jiān)督人員進(jìn)行問(wèn)題排查與解決。如今,采油一廠在井下作業(yè)方面的相關(guān)監(jiān)督機(jī)制已經(jīng)初步形成一定的體系并且在實(shí)際的應(yīng)用中也初見(jiàn)成效,但是井下作業(yè)的監(jiān)督工作依舊是一條任重而道遠(yuǎn)漸進(jìn)道路,就目前的發(fā)展水平而言仍然存在著一些有待進(jìn)一步完善的地方,而隨著油田事業(yè)的不斷發(fā)展,井下作業(yè)的監(jiān)督工作要想適應(yīng)這種發(fā)展就必須更加深入細(xì)致的工作。

第3篇 淺議班組管理在安全生產(chǎn)中的重要作用

班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),以及安全生產(chǎn)最基本的單位,是安全管理和各項(xiàng)安全措施的執(zhí)行點(diǎn)和落腳點(diǎn)。班組管理是我們總體安全管理的基礎(chǔ),這個(gè)細(xì)胞的好壞直接關(guān)系到鐵路的安全基礎(chǔ)。

一、安全管理在班組管理方面存在的問(wèn)題

班組長(zhǎng)是企業(yè)與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。班組長(zhǎng)的管理好壞直接影響產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量。但是,在安全生產(chǎn)管理中,對(duì)班組而言存在一些問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:

1、對(duì)班組重視不夠。班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位,是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織,是企業(yè)的細(xì)胞。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行,所以班組工作的好壞直接關(guān)系企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗,也關(guān)系到安全管理的成敗。班組就像人體上的一個(gè)個(gè)細(xì)胞,只有人體的所有細(xì)胞全都健康,人的身體才有可能健康,才能充滿了旺盛的活力和生命力。但是,在很多基礎(chǔ)單位,對(duì)班組管理認(rèn)識(shí)不高,仍然延續(xù)著傳統(tǒng)國(guó)有企業(yè)的管理理念,重視機(jī)關(guān)職能部門(mén),重視車(chē)間一級(jí)管理,忽視班組建設(shè),沒(méi)有把班組管理納入事關(guān)企業(yè)生死的高度來(lái)重視。

2、安全管理觀念陳舊。長(zhǎng)期以來(lái),受傳統(tǒng)管理思想的影響,安全管理往往是靜態(tài)的、表面化的,比較注重事故發(fā)生后的“事后”管理,又主要以事故指標(biāo)判斷安全工作好壞,就安全抓安全,就事故論事故,沒(méi)有從有利于提高企業(yè)整體安全素質(zhì)和安全管理水平的高度去認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題,認(rèn)為“不出事故就是安全”的片面認(rèn)識(shí)。即使面對(duì)安全事故,也沒(méi)有從深層次分析問(wèn)題,查找原因,深究到班組管理層面,往往看有沒(méi)有制度、有了制度看有沒(méi)有檢查、有沒(méi)有考核等等,急于分析責(zé)任,甚至推卸責(zé)任,忽視了班組在安全管理方面的重要作用。

3、安全管理的手段和方法落后。隨著鐵路改革的深入,鐵路改革和發(fā)展使職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)、工裝設(shè)備、運(yùn)營(yíng)管理模式等都發(fā)生了很大變化。但鐵路行業(yè)習(xí)慣性指派工作組、檢查組下基層檢查,或者搞“運(yùn)動(dòng)式”安全大檢查活動(dòng)。這種突擊的檢查、工作方式雖能暫時(shí)收效,但難以從根本上解決問(wèn)題,讓班組職工疲于應(yīng)付檢查,反而會(huì)起消極作用。特別是隨著社會(huì)進(jìn)步,職工的思想觀念,文化水平與過(guò)去發(fā)生了天翻地覆的變化,部分職工把這種突擊檢查、運(yùn)動(dòng)式檢查視為對(duì)職工的高度不信任,甚至抵觸這種安全檢查方式。

二、提高對(duì)班組在安全管理中的認(rèn)識(shí)

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的重要組成部分,是企業(yè)管理素質(zhì)的集中表現(xiàn)。

1、班組素質(zhì)體現(xiàn)企業(yè)素質(zhì)。通過(guò)查看現(xiàn)場(chǎng)管理的好壞,即可判斷出企業(yè)的廣大職員的素質(zhì)和管理水平,產(chǎn)品質(zhì)量的可信賴程度,企業(yè)可協(xié)作程度,安全管理制度的落實(shí),以及員工的安全意識(shí)和責(zé)任心,班組素質(zhì)體現(xiàn)了企業(yè)素質(zhì)。

2、班組管理水平體現(xiàn)企業(yè)管理水平。班組作為企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的前沿陣地,而生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的好壞主要取決于班組管理水平。所以,提高了企業(yè)的班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理水平,企業(yè)的整體管理水平也隨之提高,提高了班組管理能力,也就提高了企業(yè)綜合能力。

3、重視班組管理是鐵路安全的基本要求。隨著鐵路的發(fā)展和改革深入,當(dāng)前鐵路很多站段管轄區(qū)段跨度大,線長(zhǎng)點(diǎn)多,作業(yè)點(diǎn)分散,管理難度增大。在這種情況下,作為鐵路站段更應(yīng)該重視班組管理和建設(shè),只有把班組的安全基礎(chǔ)夯實(shí)了,安全就相對(duì)有保障了。鐵路的發(fā)展和現(xiàn)實(shí)決定了必須加強(qiáng)班組管理,加強(qiáng)班組建設(shè)。

三、抓好班組管理,夯實(shí)安全基礎(chǔ)

1、要重視人性化管理。班組管理的人性化是現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢(shì)。一個(gè)良好的工作環(huán)境能有效保證員工的思想穩(wěn)定,提高員工的工作熱情,更加有利于班組凝聚力、戰(zhàn)斗力的生成。因此,班組管理中,一是要關(guān)心職工。領(lǐng)導(dǎo)和職工之間應(yīng)融洽相處,關(guān)心職工生活和工作,為職工辦實(shí)事,改善職工生活水平,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。二是要加強(qiáng)民主管理。生產(chǎn)期間,車(chē)間要定期召開(kāi)班組民主生活會(huì),要求全班職工都要積極提出一些合理化建議,充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。三是要發(fā)揮班組核心成員的作用。要尊重班組核心崗位員工的主體意識(shí),要充分肯定他們?cè)诎嘟M生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的主體作用,充分尊重他們的經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)。班組管理時(shí)聽(tīng)取和采納他們的合理意見(jiàn)及建議。在強(qiáng)化崗位職責(zé)的同時(shí),盡可能給予他們最大的工作權(quán)限,有效調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性,充分發(fā)揮其主人翁意識(shí)。

2、注重員工潛能的開(kāi)發(fā)。一方面,優(yōu)化組合。綜合考慮班組員工的技術(shù)等級(jí)、實(shí)際操作水平、文化水平、年齡等因素,合理地搭配和調(diào)劑班組結(jié)構(gòu),將員工進(jìn)行最優(yōu)組合,以求相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,相得益彰。同時(shí)搭建班組成員個(gè)人成長(zhǎng)平臺(tái),制定出針對(duì)每個(gè)員工的職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃,采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”等靈活多樣的培訓(xùn)手段,鼓勵(lì)和支持員工學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)技能有關(guān)的知識(shí),提高整個(gè)班組人力資源的使用效率和效益。另一方面,構(gòu)建有效的激勵(lì)與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。通過(guò)靈活的績(jī)效考核辦法,采用技能加點(diǎn)、建議加點(diǎn)、創(chuàng)新加點(diǎn)等多種小組競(jìng)賽方式,使班組內(nèi)部成員之間、各班組之間認(rèn)識(shí)到誰(shuí)掙點(diǎn)越多,得到的激勵(lì)就越多,反之掙的點(diǎn)少,得到的就更少,而對(duì)于違反規(guī)定的還要扣分,從而在整個(gè)班組、車(chē)間,甚至單位內(nèi)部形成了一種新的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

3、實(shí)現(xiàn)班組管理制度的標(biāo)準(zhǔn)化。一方面,規(guī)范各種臺(tái)賬。統(tǒng)一、規(guī)范各種原始記班組管理錄,認(rèn)真做好日常生產(chǎn)狀況、生產(chǎn)工藝監(jiān)控記錄,為班組日常管理工作提供可靠依據(jù),切實(shí)減輕班組負(fù)擔(dān)。同時(shí)把各個(gè)班組建設(shè)的工作內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合,減少不必要的重復(fù)設(shè)置,保證班組與班組之間管理信息的對(duì)稱。另一方面,加強(qiáng)6s管理。在班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理中,通過(guò)導(dǎo)入“6s”管理活動(dòng)(整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全),形成以班組管理為活動(dòng)平臺(tái),以人的素養(yǎng)為核心因素,以整理、整頓、清掃和清潔為環(huán)境因素,以安全、環(huán)保為目標(biāo)因素的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng),從而為職工創(chuàng)造一個(gè)安全衛(wèi)生舒適的工作環(huán)境。

4、要重視班組長(zhǎng)的選拔和作用發(fā)揮。作為班組長(zhǎng),在企業(yè)中充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)兵頭將尾的角色,通過(guò)合理運(yùn)用手中的權(quán)力,調(diào)動(dòng)每個(gè)員工的工作積極性,使班組充滿活力,為此必須:做好班組長(zhǎng)的選拔、培訓(xùn)、考核、激勵(lì)等工作。班組長(zhǎng)要做好表率。在班 班組管理組建設(shè)中表率是指班組長(zhǎng)的“自治”行為,在班組做表率不僅是讓組員效仿,還是衡量班組長(zhǎng)是否合格的基本標(biāo)準(zhǔn)。

5、建立一套現(xiàn)場(chǎng)管理制度(標(biāo)準(zhǔn))和檢查考評(píng)制度。要對(duì)班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行規(guī)范化管理,使班組工作進(jìn)入有序管理的狀態(tài),就要制訂相應(yīng)的管理標(biāo)準(zhǔn),包括:第一,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理必須從基礎(chǔ)抓起,即從制訂工作標(biāo)準(zhǔn)、完善工作標(biāo)準(zhǔn)和真正貫徹執(zhí)行及考核工作標(biāo)準(zhǔn)著手。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的工作標(biāo)準(zhǔn)可以分解成三個(gè)有明顯區(qū)別的部分:一是管理工作標(biāo)準(zhǔn),二是工作程序標(biāo)準(zhǔn),三是工作人員工作標(biāo)準(zhǔn)。第二,加強(qiáng)班組內(nèi)部基礎(chǔ)管理。建立各類(lèi)基礎(chǔ)管理臺(tái)帳、報(bào)表制度及工序獎(jiǎng)懲考核辦法;注重工作程序之間的互控,起到前道控制、后道監(jiān)督的作用;充分利用電腦等現(xiàn)代化設(shè)備,使各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表及生產(chǎn)任務(wù)單的下達(dá)均取代手工操作,提高工作效率,等等。通過(guò)這些基礎(chǔ)管理,促進(jìn)班組管理工作日趨規(guī)范。第三,建立健全班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)章制度。包括圍繞生產(chǎn)、安全、技術(shù)和思想政治工作所制訂的各種規(guī)章制度、條例、程序、辦法等,如巡回檢查制度、交接班制度、工作票制、崗位責(zé)任制度、安全責(zé)任制度、技術(shù)培訓(xùn)制度等,并且要規(guī)范統(tǒng)一,落到實(shí)處。

搞好班組管理,要從班組實(shí)際出發(fā),選擇好突破口,有計(jì)劃地解決現(xiàn)場(chǎng)管理中存在的突出問(wèn)題;要針對(duì)班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的各種作業(yè)進(jìn)行分析,尋求最經(jīng)濟(jì)、最有效的作業(yè)程序和作業(yè)方法;定期對(duì)實(shí)施結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),不斷推動(dòng)班組工作的步步深入。通過(guò)夯實(shí)班組管理基礎(chǔ),提高班組管理水平,最終提高鐵路站段的安全管理水平!

第4篇 班組安全管理的重要性

班組是企業(yè)的最基層組織、最基礎(chǔ)的細(xì)胞,同時(shí)也是企業(yè)安全管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。作為企業(yè)安全管理的前沿陣地,班組安全管理工作應(yīng)做到“十到位”。

一、認(rèn)識(shí)到位。班組安全管理工作搞得好不好,直接影響到企業(yè)的整個(gè)安全管理大局,班組長(zhǎng)要放開(kāi)手腳,大膽管理,把安全工作做細(xì)做好做實(shí)。

二、責(zé)任到位。班組安全管理應(yīng)落實(shí)責(zé)任人。班組長(zhǎng)作為一班之長(zhǎng)應(yīng)是本班第一責(zé)任人,應(yīng)義不容辭地挑起全班安全管理重?fù)?dān)。班組安全員應(yīng)協(xié)助班長(zhǎng)具體抓好班組安全工作,成為班組安全管理的骨干,每個(gè)班員都應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地承擔(dān)起崗位上的安全生產(chǎn)責(zé)任。

三、制度到位。班組應(yīng)針對(duì)自身生產(chǎn)特點(diǎn)建立健全安全生產(chǎn)管理制度,用制度來(lái)約束、規(guī)范班員的行為,確保班組生產(chǎn)安全。

四、教育到位。抓好安全教育,引導(dǎo)班員變“要我安全”為“我要安全”,不斷提高班組人員的安全生產(chǎn)意識(shí),使班員自覺(jué)、主動(dòng)地參與班組安全管理。

五、活動(dòng)到位。班組應(yīng)該開(kāi)展一些實(shí)實(shí)在在、寓教于樂(lè)的活動(dòng),以活動(dòng)推進(jìn)班組安全管理,提高班員的安全意識(shí),增強(qiáng)班組的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

六、檢查到位。作為班組長(zhǎng)和安全員,在生產(chǎn)中要認(rèn)真履行職責(zé),敢抓敢管,在班前要督促班員嚴(yán)格穿戴好勞保用品;在班中要進(jìn)行仔細(xì)的安全巡檢,制止和糾正各種違章現(xiàn)象,及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患并提出整改措施及時(shí)整改;在班后要細(xì)致檢查設(shè)備、水、電、氣開(kāi)關(guān)、閥門(mén)、門(mén)窗,確保設(shè)備的安全。

七、“公示”到位。班組應(yīng)設(shè)置公示欄,對(duì)公司的重要決策、方針政策、績(jī)效考核、完成任務(wù)情況、獎(jiǎng)金分配等敏感性話題進(jìn)行公示。讓職工及時(shí)了解信息,上、下得到溝通。

八、整改到位。在班組安全管理上,最可怕的是對(duì)隱患視而不見(jiàn),見(jiàn)而不改,麻木不仁。因此要堅(jiān)決摒棄以上陋習(xí),不論是上級(jí)檢查,還是班組自己檢查,都應(yīng)及時(shí)整改。

九、激勵(lì)到位。激勵(lì)分為正激勵(lì)和負(fù)激勵(lì),一般來(lái)講都以正激勵(lì)為主。形成鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),你追我趕,比、學(xué)、趕、幫、超的好局面。

十、考核到位。嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)罰分明是管理中有力的杠桿,運(yùn)用得當(dāng)可以起到事半功倍的效果,在班組安全管理上

必須運(yùn)用有效手段,保障安全制度措施落到實(shí)處,在生產(chǎn)中對(duì)違章的班員要不留情面給予批評(píng)教育甚至重罰,對(duì)遵章守紀(jì)的班員給予獎(jiǎng)勵(lì),通過(guò)“德、能、勤、績(jī)”對(duì)班員進(jìn)行嚴(yán)格考核,與年終評(píng)模評(píng)先掛鉤,并公開(kāi)考核的結(jié)果,讓大家一起來(lái)監(jiān)督。

第5篇 班組日常安全管理

1.一日化管理程序

早晨巡視檢查—查看缺陷記錄—確定本日工作任務(wù)—擬定人員分工方案—班前會(huì)—安全風(fēng)險(xiǎn)分析(危險(xiǎn)點(diǎn))—討論安全措施—填寫(xiě)工作票—檢查準(zhǔn)備工器具—辦理工作票許可手續(xù)—開(kāi)工會(huì)—工作中現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督—結(jié)束工作驗(yàn)收—班后會(huì)。

2.班前會(huì)

班長(zhǎng)根據(jù)班組員工晨檢情況的匯報(bào)和設(shè)備缺陷記錄,并結(jié)合上級(jí)的工作要求,確定當(dāng)天的工作任務(wù)、人員分工及相應(yīng)的安全、技術(shù)、質(zhì)量要求等。進(jìn)行工作分工和安全(危險(xiǎn)點(diǎn))分析、技術(shù)、質(zhì)量、進(jìn)度等詳細(xì)的交底工作。班前會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容(包括危險(xiǎn)點(diǎn)分析)記錄在班長(zhǎng)工作日志中。

3.班后會(huì)

班組長(zhǎng)主持召開(kāi)班后會(huì),全班人員參加,對(duì)本班的安全生產(chǎn)及制度執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié),對(duì)發(fā)生的不安全事件和違章現(xiàn)象按四不放過(guò)的原則進(jìn)行分析,討論制定防范措施。班后會(huì)的主要內(nèi)容記錄在班長(zhǎng)工作日志中,不安全事件分析情況在班組安全活動(dòng)記錄本中記錄。

4.巡回檢查及消缺處理

(1)定期安全檢查:根據(jù)檢查的內(nèi)容和范圍不同,分為每季度1次;每月1次;每周1次等。

(2)經(jīng)常性安全檢查,對(duì)所管轄的設(shè)備每日進(jìn)行安全檢查等。

(3)季節(jié)性及節(jié)假日前安全大檢查:主要包括春季安全大檢查、秋冬季安全大檢查、防汛度夏和節(jié)假日前安全大檢查等。

(4)專(zhuān)項(xiàng)安全大檢查:針對(duì)某個(gè)專(zhuān)項(xiàng)問(wèn)題進(jìn)行的大檢查,如對(duì)安全用電、起重設(shè)備等專(zhuān)項(xiàng)的檢查。

(5)安全性評(píng)價(jià):自查和專(zhuān)家組檢查相結(jié)合,每年1次。

(6)創(chuàng)建本質(zhì)安全型部門(mén)活動(dòng)和安康杯競(jìng)賽等。

班組按照上級(jí)下達(dá)的活動(dòng)方案,結(jié)合本班組工作實(shí)際制訂詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)施。班組開(kāi)展的活動(dòng)和實(shí)施整改的具體內(nèi)容記錄在班長(zhǎng)日志中,每次開(kāi)展的活動(dòng)都要有計(jì)劃和總結(jié),做到有據(jù)可查。

第6篇 小議如何把班組安全管理作為企業(yè)安全生產(chǎn)的基本點(diǎn)

電力企業(yè)的班組是執(zhí)行安全規(guī)程和各項(xiàng)規(guī)章制度的主體,是貫徹和實(shí)施各項(xiàng)安全要求和措施的主體,也是成為杜絕違章操作和杜絕重大人身傷亡事故的主體,企業(yè)的各項(xiàng)工作,千頭萬(wàn)緒,而最終都要通過(guò)班組和每個(gè)員工去落實(shí),去完成。

企業(yè)搞好班組建設(shè)是基礎(chǔ)性的、第一位的工作。在強(qiáng)調(diào)落實(shí)以行政一把手為核心的各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的同時(shí),必須強(qiáng)調(diào)夯實(shí)班組的安全基礎(chǔ)。作為一個(gè)電力企業(yè),

一是企業(yè)管理者要把安全生產(chǎn)重要性、緊迫性和艱巨性的認(rèn)識(shí)作為首要任務(wù)來(lái)抓,安全管理人員應(yīng)把相當(dāng)部分的精力投到一線班組安全管理上,以保證企業(yè)的安全生產(chǎn)。只有通過(guò)安全思想政治工作教育,使員工牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,安全生產(chǎn)才有保證。

二是班組長(zhǎng)作為班組的領(lǐng)頭羊,是完成生產(chǎn)任務(wù)的核心人物,是安全生產(chǎn)的第一道防線。能不能把住這道防線,關(guān)系到企業(yè)的安全生產(chǎn)和員工的生命安危。因此,班組長(zhǎng)這個(gè)最小的安全第一責(zé)任者,決不可對(duì)安全掉以輕心,只有在日常工作中從嚴(yán)要求,細(xì)化管理,嚴(yán)格控制異常和未遂,才能有效地保證安全??梢?jiàn),企業(yè)要把提高班組長(zhǎng)的素質(zhì)擺在突出的位置來(lái)抓,提高班組長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí),擺正安全質(zhì)量,安全與效益的關(guān)系。

三是班組長(zhǎng)應(yīng)為人正直,辦事公正;技術(shù)全面,有開(kāi)拓精神,能充分發(fā)揮每個(gè)班員的積極性和技術(shù)特長(zhǎng);嚴(yán)于律己,善于管理,能把全班人員引導(dǎo)到學(xué)技術(shù)、守紀(jì)律、搞生產(chǎn)、促安全、求效益的軌道上來(lái)。

四是要認(rèn)真開(kāi)展班組技術(shù)培訓(xùn)和反習(xí)慣性違章等安全活動(dòng)。開(kāi)展班組安全活動(dòng)是提高廣大員工安全思想的有效活動(dòng)之一。安全活動(dòng)的質(zhì)量與人身安全、設(shè)備安全有著密切的關(guān)系。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要重視并參加班組安全活動(dòng),其好處是能引起員工對(duì)安全活動(dòng)的重視、能及時(shí)了解和解決班組在安全生產(chǎn)中存在的問(wèn)題、能抓住重點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論和進(jìn)行安全分析、能掌握班組生產(chǎn)、安全情況。班組安全活動(dòng)不能流于形式搞突擊,要形成制度化,針對(duì)班組的實(shí)際查找思想中的隱患。比如開(kāi)展安全技術(shù)問(wèn)答、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全培訓(xùn)、技術(shù)比賽、摸擬現(xiàn)場(chǎng)安全措施、安全分析、事故預(yù)想和反事故演習(xí)等內(nèi)容豐富的活動(dòng),使班員感到安全活動(dòng)內(nèi)容生動(dòng)活潑、學(xué)以致用,從而提高參加學(xué)習(xí)的積極性和效率,班組安全素質(zhì)也可以提高。五是要完善班組安全責(zé)任制。建立和形成一個(gè)好的安全生產(chǎn)機(jī)制,是班組安全管理的保證。

遵守電力生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度是保證安全生產(chǎn)的主要措施,對(duì)每一個(gè)工作崗位的工作內(nèi)容、要求、職責(zé)要標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化,使每個(gè)員工都清楚自己的崗位該做什么、該怎么做、要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制與崗位責(zé)任制相對(duì)應(yīng)的分配機(jī)制,把員工的崗位工作內(nèi)容、技術(shù)技能素質(zhì)高低、職責(zé)、安全情況納入經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核。六是要抓班組管理安全責(zé)任制的落實(shí),班組與部門(mén)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),實(shí)現(xiàn)“個(gè)人保班組,班組保部門(mén)”的目標(biāo)。做到組織、思想、責(zé)任、措施四到位,真正形成一個(gè)有效的安全生產(chǎn)機(jī)制,把安全生產(chǎn)真正落實(shí)到每一個(gè)人,每個(gè)工作崗位中去。

第7篇 管理部門(mén)基層班組安全活動(dòng)管理規(guī)定

第一條 本規(guī)定適用于全公司。

第二條 管理部門(mén)安全活動(dòng)每月不少于一次,每次活動(dòng)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí)。生產(chǎn)班組安全活動(dòng)每?jī)芍芤淮?每次時(shí)間不少于1學(xué)時(shí)。

第三條 科室每月至少進(jìn)行一次安全活動(dòng),車(chē)間每月至少進(jìn)行兩次安全活動(dòng)活動(dòng),時(shí)間和內(nèi)容可根據(jù)本單位實(shí)際情況自行安排,每次時(shí)間2學(xué)時(shí)。

第四條 班組安全活動(dòng)是班組的一項(xiàng)重要活動(dòng),班組長(zhǎng)要認(rèn)真組織好,嚴(yán)格考勤制度,保證出勤率。班組成員不得無(wú)故缺勤,有事須向車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

第五條 公司總經(jīng)理和車(chē)間負(fù)責(zé)人要定時(shí)、定點(diǎn)參加班組安全活動(dòng),總經(jīng)理每月不少于1次,安環(huán)科每月不少于1次,車(chē)間主任每月不少于2次,對(duì)安全日活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行組織指導(dǎo),并做到有記錄、有考核。

第六條 安環(huán)科要結(jié)合本單位安全生產(chǎn)工作實(shí)際,制定《安全活動(dòng)計(jì)劃》,并做到計(jì)劃、時(shí)間、內(nèi)容、人員和檢查五落實(shí)。

第七條 班組安全活動(dòng)內(nèi)容:

1.學(xué)習(xí)國(guó)家和政府頒發(fā)的有關(guān)安全生產(chǎn)法令和法規(guī);

2.學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)文件、安全通報(bào)、安全技術(shù)規(guī)程、安全管理制度及安全技術(shù)知識(shí);

3.討論分析典型事故,總結(jié)和吸取事故教訓(xùn);

4.開(kāi)展防火、防爆、防中毒及自我保護(hù)能力訓(xùn)練,以及異常情況緊急處理和應(yīng)急預(yù)案演練;

5.開(kāi)展崗位安全技術(shù)練兵、比武活動(dòng);

6.開(kāi)展查隱患、糾違章活動(dòng);

7.開(kāi)展安全技術(shù)座談,觀看安全教育電影和錄相;

8.其他安全活動(dòng)。

第八條 班組安全活動(dòng)記錄內(nèi)容要齊全,包括參加人數(shù)、參加領(lǐng)導(dǎo)(職務(wù))、活動(dòng)內(nèi)容、車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)簽字,記錄要認(rèn)真、真實(shí),防止走過(guò)場(chǎng)和弄虛作假。

第九條 車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)每月要對(duì)班組安全活動(dòng)開(kāi)展情況和記錄情況進(jìn)行監(jiān)督檢查并簽字;安環(huán)科每月對(duì)活動(dòng)記錄要進(jìn)行抽查并簽字。

第十條 本規(guī)定自公布之日起施行。

第8篇 強(qiáng)化班組安全文化建設(shè)促進(jìn)班組安全管理

“企業(yè)千條線、班組一根針”。班組是企業(yè)的最基層組織,企業(yè)的管理制度、施工方法、勞動(dòng)組織、安全措施,要靠班組去貫徹,去落實(shí)。同時(shí),班組又是企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)直接執(zhí)行者,許多事故事故也多發(fā)生在班組,班組既是企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn),又是企業(yè)安全管理的關(guān)注點(diǎn)。因此,作為企業(yè)要進(jìn)一步強(qiáng)化班組的安全文化建設(shè),發(fā)揮好安全文化建設(shè)在班組建設(shè)中的重要作用,促進(jìn)班組安全管理水平不斷提高。當(dāng)前,在基層班組,對(duì)“安全文化”一詞的認(rèn)識(shí)還不夠到位,還存在無(wú)所謂、沒(méi)關(guān)系、不實(shí)在、沒(méi)標(biāo)準(zhǔn)等種種錯(cuò)誤思想,制約了班組安全文化建設(shè)的步伐,造成了班組安全生產(chǎn)的不穩(wěn)定性。要提高班組安全管理水平,就必須要清除錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),抓好班組安全文化建設(shè)。

一是要消除“無(wú)所謂”的心理

有的認(rèn)為“上邊怎么要求,班組就怎么干”,班組只要抓好日常安全管理工作就行了,抓不抓安全文化建設(shè)無(wú)所謂。這種認(rèn)識(shí)是沒(méi)有看到安全文化建設(shè)對(duì)班組日常安全管理工作的指導(dǎo)作用。因?yàn)橥ㄟ^(guò)班組安全文化建設(shè),可以營(yíng)造安全氛圍,宣傳和傳播安全知識(shí),增強(qiáng)職工的安全觀念,把安全作為生活與生產(chǎn)的第一需要,自覺(jué)地保護(hù)自己和他人;通過(guò)班組安全文化建設(shè),可以牢固掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的安全技術(shù)知識(shí),學(xué)會(huì)安全技能;通過(guò)班組安全文化建設(shè),可以實(shí)踐、開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作。由此可見(jiàn),加強(qiáng)安全文化建設(shè)與抓好班組日常安全管理工作是一致的,決不是無(wú)所謂的。

二是要消除“沒(méi)關(guān)系”的論調(diào)

有的認(rèn)為抓安全文化建設(shè)是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的事,與班組么有多大關(guān)系。從企業(yè)管理的角度來(lái)講,顯然,在企業(yè)安全文化建設(shè)中,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)負(fù)有重大的責(zé)任,但這不等于說(shuō)班組負(fù)有的責(zé)任可以放棄或減輕了。因?yàn)槠髽I(yè)安全文化建設(shè)的基本要求,歸根到底要落實(shí)到班組,落實(shí)到每個(gè)職工,只有班組的安全文化建設(shè)加強(qiáng)了,整個(gè)企業(yè)的安全文化建設(shè)才會(huì)有牢固的基礎(chǔ)。更何況安全文化建設(shè)具有層次性的要求,只有破除“上下一般粗”的做法,形成各自的特色,才能保持企業(yè)安全文化的生機(jī)與活力,促進(jìn)企業(yè)的安全管理水平不斷提高。

三是要消除“不實(shí)在”的態(tài)度

有的認(rèn)為“文化建設(shè)”對(duì)于整日老路在生產(chǎn)一線的職工來(lái)說(shuō)虛無(wú)縹緲,不是抓實(shí)的,是一種“精神勝利法”,這種看法也是極其錯(cuò)誤的。安全文化是人類(lèi)在安全活動(dòng)所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)和安全生活的觀念、行為、物態(tài)的總和,它包括安全精神文化和安全物質(zhì)文化。作為班組必須堅(jiān)持安全精神文化建設(shè),向職工灌輸安全理論,增強(qiáng)他們的安全觀念,組織職工學(xué)習(xí)安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)、安全法律法規(guī)、安全操作規(guī)程,提高職工的自主保安意識(shí),規(guī)范職工的安全行為。同時(shí),要抓好安全物質(zhì)文化建設(shè),配齊配足安全生產(chǎn)所需的各種物品,完善各種安全設(shè)施,改善作業(yè)環(huán)境,從而使安全精神文化與安全物質(zhì)文化共同進(jìn)步,協(xié)調(diào)發(fā)展。

四是要清除“沒(méi)標(biāo)準(zhǔn)”的看法

把班組安全管理提升到文化境界,很多人認(rèn)為題目太大,應(yīng)達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)不好把握。實(shí)際上加強(qiáng)安班組全文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)與日常安全管理工作的標(biāo)準(zhǔn)是一致的。例如,在安全目標(biāo)上,實(shí)現(xiàn)事故零目標(biāo);在安全教育上,應(yīng)實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容、時(shí)間、人員和效果的四落實(shí);在作業(yè)環(huán)境上,應(yīng)實(shí)現(xiàn)有效控制隱患和危。

另外,強(qiáng)化班組安全文化建設(shè),還要從實(shí)際出發(fā),立足班組工作性質(zhì),結(jié)合班組人員素質(zhì)狀況,制定班組安全文化建設(shè)科學(xué)方案和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,抓好落實(shí)和實(shí)施,以此實(shí)現(xiàn)班組管理水平提升,確保企業(yè)安全生產(chǎn)奮斗目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

第9篇 班組安全管理之我見(jiàn)

案例分析表明,90%以上的事故發(fā)生在班組。因此,加強(qiáng)班組安全建設(shè)是企業(yè)加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵,也是減少各類(lèi)事故最切實(shí)、最有效的辦法。本人結(jié)合多年來(lái)的工作體驗(yàn),談一下班組安全管理,與同仁商榷。

要提高班組成員的業(yè)務(wù)水平

只有熟練掌握工作技能,安全才有保障。一個(gè)對(duì)業(yè)務(wù)一知半解、遇到問(wèn)題束手無(wú)策的職工,其本身就是班組內(nèi)的不安全因素。所以在班組內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造一種勤學(xué)業(yè)務(wù)的氛圍,鼓勵(lì)成員在業(yè)務(wù)上“比、學(xué)、趕、幫”,在工作中爭(zhēng)當(dāng)拿得起、放得下。處理問(wèn)題胸有成竹的優(yōu)秀職工。如此,抓安全工作,才大有希望。

增強(qiáng)安全意識(shí)

關(guān)鍵是要加強(qiáng)班組的安全文化建設(shè),加強(qiáng)班組的安全文化建設(shè)有以下幾個(gè)手段。

1. 運(yùn)用思想教育手段。通過(guò)事故分析、安技競(jìng)賽、安全知識(shí)的學(xué)習(xí)及宣傳,以及文誤活動(dòng)等途徑,使職工養(yǎng)成良好的安全態(tài)度、安全風(fēng)氣,從而提高安全意識(shí)。

2. 運(yùn)用行政管理的手段。通過(guò)制定、落實(shí)各種規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲措施,來(lái)約束成員的不良行為,使職工的安全思想由“要我安全”向“我要安全”、“我會(huì)安全”逐步轉(zhuǎn)變,讓“安全第一”的方針在每個(gè)人的頭腦里扎根開(kāi)花,達(dá)到強(qiáng)化安全意識(shí)的目的。

第三,發(fā)揮班組長(zhǎng)、班組安全員的監(jiān)督、模范作用

一般來(lái)說(shuō),班組長(zhǎng)、班組安全員是班組中的優(yōu)秀成員。由于他們?cè)诎踩庾R(shí)、管理水平、操作技能等方面勝人一籌,所以在班組中威信較高,能有效地貫徹落實(shí)各項(xiàng)安全措施和開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)。再加上他們平時(shí)以身作則,帶頭遵章守紀(jì),制止違章行為,給其他職工樹(shù)立了良好的榜樣。這樣,不僅減少了不安全行為的產(chǎn)生,而且保證了安全工作的連續(xù)性。

第四,因人而異,優(yōu)化組合

作為一個(gè)工作集體,人與人之間關(guān)系是否和睦,工作風(fēng)格是否互補(bǔ),對(duì)于班組的安全生產(chǎn)有很大的影響。譬如,將兩個(gè)同屬粗放型風(fēng)格的職工編為一組上班,就容易出事故;相反,把一個(gè)精細(xì)型、一個(gè)粗放型的兩名職工編在一起工作,就能達(dá)到相互補(bǔ)充、相互制約的作用,有利于減少事故的發(fā)生,提高工作效率。

所以,在注重協(xié)調(diào)好人際關(guān)系的基礎(chǔ)上,要掌握每個(gè)人的性格、工作特點(diǎn),做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、合理拾配,以創(chuàng)建安全、高效的班組。

第10篇 關(guān)于班組安全管理的幾點(diǎn)心得

我們班組是化工企業(yè)運(yùn)行班組的普通一員,在日常的生產(chǎn)工作中,為了安全生產(chǎn),我們學(xué)習(xí)新的管理制度,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法,結(jié)合我們的實(shí)際情況,取長(zhǎng)補(bǔ)短,總結(jié)一套適用于自己的管理方法。

人們說(shuō)世界上沒(méi)有兩個(gè)相同的腳印,別人的東西是好,我們也承認(rèn),但是拿來(lái)主義不一定有用,但是也不能否認(rèn),在這些管理方法中友它們的共性。這些共性的存在,是因?yàn)槲覀兾覀冞@些崗位上有很多的共同點(diǎn),所以適用。

一:在人員培訓(xùn)方面,培訓(xùn)的目的是相同的,為了更好的管理,管理工作如果沒(méi)有以培訓(xùn)的方式導(dǎo)入,必然無(wú)法推動(dòng),也無(wú)法持續(xù)下去。所以“管理,始于培訓(xùn),終于培訓(xùn)。”我們班組的員工培訓(xùn)的要點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:

1. 人格的培養(yǎng)

培訓(xùn)的首要任務(wù)一個(gè)人健全的人格。知識(shí)和技能的傳授只是培訓(xùn)的第二位,如果缺乏應(yīng)有的人格鍛煉,員工就容易在職業(yè)道德上產(chǎn)生一定的偏差。造成不良的影響。很多問(wèn)題的產(chǎn)生,大部分都來(lái)自于心里作用,而不是客觀原因,讓員工精神和常識(shí)上的教導(dǎo)。是班組培訓(xùn)的責(zé)任,要注重培養(yǎng)員工的向心力,讓員工了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī),傳統(tǒng),使命和目標(biāo)。使員工具備強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任心。

2. 培養(yǎng)員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和正確的判斷力。

沒(méi)有足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí),不能滿足工作上的需要,但如果員工沒(méi)有正確的價(jià)值觀,也等于烏合之眾,無(wú)法促進(jìn)企業(yè)發(fā)展過(guò)。

不過(guò),培養(yǎng)員工正確的判斷力,不是件簡(jiǎn)單的事,所以,在培養(yǎng)員工時(shí),平時(shí)就得多參考別人的意見(jiàn),并和自己的想法作比較,以想出更好的方法。做出最妥善的決定。同時(shí),鼓勵(lì)員工不斷地努力,相互學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

對(duì)于新人,我們的方法是“以老帶新,明確責(zé)任。”來(lái)一位新的員工,班組有了新的成員。在經(jīng)過(guò)班組安全教育后,根據(jù)其崗位的分配,給新的員工分配師傅。明確責(zé)任,這位新員工該階段的主要專(zhuān)業(yè)知識(shí)與操作技能由那個(gè)師傅傳授。例如:循環(huán)水崗位的巡檢,包括巡檢內(nèi)容,巡檢的范圍,對(duì)設(shè)備故障的判斷處理,,怎么調(diào)整壓力,在以往的工作中,什么設(shè)備出現(xiàn)的故障。這些對(duì)新員工的成長(zhǎng)有促進(jìn)作用。

如果員工在過(guò)去的兩年內(nèi)沒(méi)有接受過(guò)任何培訓(xùn),他們的技能就可能過(guò)時(shí)了。員工接受培訓(xùn)不僅僅是為了學(xué)習(xí)新的技術(shù),也是為了讓他們系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一下他們已經(jīng)掌握的技術(shù),溫故而知新,在原有的基礎(chǔ)上有新的提高。不經(jīng)過(guò)系統(tǒng)新理論和新實(shí)踐的培訓(xùn),即使最優(yōu)秀的員工也跟不上技術(shù)的革新和進(jìn)步。員工守著老一套的方法不思進(jìn)取,墨守成規(guī),他們就會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。 對(duì)于老員工的培訓(xùn),我們需要拓展,防范于未然,拓寬員工的知識(shí)面,使員工知其然,也知其所以然。我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi),有一個(gè)針對(duì)性的題目,以這個(gè)題目展開(kāi)拓展。并附有一個(gè)考核,這段時(shí)間的內(nèi)容為考試內(nèi)容,檢測(cè)效果。根據(jù)效果復(fù)習(xí)。

3.培訓(xùn)員工的細(xì)心

耐心細(xì)心,看起來(lái)似乎是不足掛齒的小節(jié),其實(shí)是非常關(guān)鍵的。如果員工不懼備耐心細(xì)致的工作作風(fēng),就不可能生產(chǎn)出高品質(zhì)高附加值的產(chǎn)品。所以,班組要特別注意對(duì)員工實(shí)施這方面的訓(xùn)練培養(yǎng),對(duì)一些細(xì)節(jié)也要嚴(yán)格要求。不能馬馬虎虎,要根據(jù)指標(biāo)認(rèn)真完成。

4.理論與實(shí)踐相結(jié)合

具備一定知識(shí)的員工,如果缺乏迎戰(zhàn)困難,打破成規(guī)的精神,而被知識(shí)的條條框框所限制的話,其成就也是有限的。不要只用頭腦考慮,而要把學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)際的工作中去,在處理工作的過(guò)程中,充分運(yùn)用所儲(chǔ)備的知識(shí)。知識(shí)是以用為目的,知識(shí)再多而不用,那也是沒(méi)用的。知識(shí)可以指導(dǎo)我們的工作,讓我們的工作得以順利的完成,實(shí)踐可以檢驗(yàn)我們的知識(shí)是否完備,那里有不足,這也是一個(gè)自我完善的過(guò)程。理論和實(shí)踐是分不開(kāi)的。

二:班組“反三違”管理

1:建立班組管理制度和處罰細(xì)則

班組在日常的工作中有一個(gè)健全的管理制度是必要的,沒(méi)有一個(gè)約束力,我們的工作就無(wú)法完成,對(duì)日常的我們?nèi)`現(xiàn)象給予相應(yīng)的處罰。根據(jù)相應(yīng)的條款給出相應(yīng)的處罰,我們的處罰形式是多樣的,目的是讓大家認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。在大家的心里形成一個(gè)約束力,在出現(xiàn)習(xí)慣性違章是能想到,我這樣做事錯(cuò)的,及時(shí)的改正的錯(cuò)誤。使我們的行為進(jìn)一步的規(guī)范。班組的安全管理制度,是大家齊心協(xié)力制定,完成之后,全體通過(guò)在執(zhí)行。要讓大家明白“安全為了誰(shuí)”,明白了,才能理解班組的良苦用心,才會(huì)清楚為什么要這樣做。這樣我們的安全制度,才能成為有效的保護(hù),才能當(dāng)成善意的提醒。制定制度,如果沒(méi)有罰則,沒(méi)有處罰條款,就只能是一般性的要求,是軟弱無(wú)力的,對(duì)任何人都不構(gòu)成約束。

2: 建立個(gè)人的違章臺(tái)賬

為了讓每個(gè)人的行為有一個(gè)量化,我們建立個(gè)人違章臺(tái)賬。每個(gè)人在這個(gè)月的成績(jī)就一目了然。每一條細(xì)則都有相應(yīng)的分?jǐn)?shù),所以,每個(gè)人在月底就有一個(gè)分?jǐn)?shù)。這是一個(gè)公平的制度,自己就能給自己一個(gè)評(píng)價(jià)。自己給自己一個(gè)定位,我的不足在哪里?我以后在哪方面需要加強(qiáng)。不斷的完善自己。 同時(shí)該項(xiàng)也是年度選舉先進(jìn)個(gè)人的重要依據(jù)。

3:建立個(gè)人的“自罰承諾”。

自我管理是一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的制度,但是我們可以在一定 的條件下完成。。所以,我們建立了自罰承諾,自己給自己下一個(gè)尺度,把這個(gè)尺度用書(shū)面承諾的方式寫(xiě)下來(lái)。這也是一種變相的監(jiān)督,即減少說(shuō)教,也達(dá)到了目的。

安全管理是班組生產(chǎn)的一個(gè)保障,也是對(duì)自己的一種保障,不要不把自己當(dāng)做安全的受益者,沒(méi)有人想到自己是安全的受益者的時(shí)候,安全管理就成了外來(lái)的負(fù)擔(dān),就會(huì)有人管就做,沒(méi)人管就不做。很多崗位員工忽視了安全的內(nèi)涵:無(wú)危則安,無(wú)損則全。做好安全工作,對(duì)個(gè)人是生命的平安,對(duì)企業(yè)是財(cái)產(chǎn)的保全。財(cái)產(chǎn)可以是企業(yè)的,生命卻是個(gè)人的。保住安全,也就保住了你的生命健康,你不就是受益者嗎?所以才又這樣的說(shuō)法:“安全培訓(xùn)是員工最大的福利,安全管理是對(duì)員工最大的關(guān)懷。”

第11篇 加強(qiáng)班組安全管理勢(shì)在必行

班組是企業(yè)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和落腳點(diǎn),是安全生產(chǎn)最基本的單位,是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)的保證。只有班組的安全隱患消除了,安全基礎(chǔ)牢固了,整個(gè)企業(yè)的安全工作才有保障,因此,加強(qiáng)電力企業(yè)班組安全管理勢(shì)在必行。

1 班組安全工作存在的主要問(wèn)題

1.1安全活動(dòng)流于形式。

現(xiàn)在不少班組,特別是班組長(zhǎng),往往只把生產(chǎn)任務(wù)當(dāng)作頭等大事抓,而把安全工作當(dāng)作一項(xiàng)軟指標(biāo)來(lái)對(duì)待。安全活動(dòng)不能定期開(kāi)展,只念念文件、不能密切結(jié)合本班組的實(shí)際情況,記錄過(guò)于簡(jiǎn)單,記錄不真實(shí),缺少本班組安全工作內(nèi)容,領(lǐng)導(dǎo)參加指導(dǎo)活動(dòng)少,班前班后會(huì)視為可有可無(wú)等。這樣,無(wú)益于提高安全意識(shí)和吸取教訓(xùn)。

1.2違章違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生

由于少數(shù)人員素質(zhì)低、責(zé)任感差,部分領(lǐng)導(dǎo)要求不嚴(yán),工作人員相互監(jiān)督不力等管理方面的原因,少數(shù)職工沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到違章違紀(jì)的危害性,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)違章違紀(jì)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。如高空作業(yè)不系雙保險(xiǎn)安全帶;進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)不戴安全帽,或戴了安全帽只圖個(gè)形式,連帽繩都不系;檢修作業(yè)不驗(yàn)電接地,特別是配電變壓器臺(tái)架上工作不按規(guī)定做好安全措施;在操作中不認(rèn)真擬票而用草票操作,不認(rèn)真實(shí)行“三核對(duì)”而走錯(cuò)間隔;執(zhí)行工作票流于形式,工作監(jiān)護(hù)不到位,工作人員精力不集中,甚至離開(kāi)工作現(xiàn)場(chǎng),從事與工作無(wú)關(guān)的工作和娛樂(lè)活動(dòng);在值班紀(jì)律方面,違章違紀(jì)的問(wèn)題也較突出,如不服從調(diào)度命令或拖延執(zhí)行調(diào)度命令、上班打牌等等。凡此種種,有的釀成了事故,給個(gè)人和家庭造成極大痛苦,給企業(yè)造成極大損失,有的雖未造成事故但產(chǎn)生了極壞的影響。

1.3不能按“三不放過(guò)”原則分析處理事故

有的班組出了事故,不是認(rèn)真從自身找原因,不是從執(zhí)行規(guī)章制度上找原因,而是強(qiáng)調(diào)客觀原因,能瞞的則瞞,能推的則推。因此,不僅事故真實(shí)原因無(wú)法查清,當(dāng)事人或群眾不能吸取教訓(xùn),更談不上制定防范措施了,以致有的班組異常和未遂頻發(fā),安全局面很不穩(wěn)定。

1.4安全檢查次數(shù)多,但效果欠佳

客觀地講,電力企業(yè)班組安全管理工作過(guò)去有一套成功經(jīng)驗(yàn)。其中包括有行業(yè)特色的各項(xiàng)安全檢查制度。但檢查中存在不少問(wèn)題,收效不大,原因在于:一是有些檢查組大而全、人員多、重點(diǎn)不突出;二是檢查陪同人員多、在路上跑的時(shí)間多,聽(tīng)匯報(bào)的時(shí)間多,檢查的時(shí)間少;三是被檢查單位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心檢查結(jié)果而不關(guān)心檢查的效果,擔(dān)心提出的問(wèn)題太多臉上無(wú)光,影響政績(jī),找出各種理由進(jìn)行解釋。檢查人員迎合被檢查單位領(lǐng)導(dǎo)心理,大講成績(jī),問(wèn)題一筆帶過(guò)甚至不提:四是檢查工作虎頭蛇尾,搞形式主義,做表面文章,只滿足于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出要求,而不追蹤整改落實(shí)情況。

2 加強(qiáng)班組安全管理的必要性

2.1廣大職工的需要

如果一個(gè)班組的安全管理薄弱,必然就存在安全隱患,事故就會(huì)趁虛而入。由于電力行業(yè)的特殊性,事故可能給個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)帶來(lái)重大損失,發(fā)生人身事故給家庭帶來(lái)的不幸更是無(wú)法想象。各級(jí)各部門(mén)應(yīng)把安全工作作為一項(xiàng)重要指標(biāo)進(jìn)行考核,甚至行使一票否決權(quán),廣大職員對(duì)此非常關(guān)切,希望確保人身安全和經(jīng)濟(jì)效益。

2.2企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展的需要

上級(jí)提出了電力企業(yè)必須堅(jiān)持“以經(jīng)濟(jì)效益為中心,以安全文明生產(chǎn)為基礎(chǔ),以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨”的指導(dǎo)思想。這就要求我們?cè)诟黜?xiàng)工作中通過(guò)保證安全生產(chǎn)去要效益。沒(méi)有安全生產(chǎn),就沒(méi)有電力企業(yè)最佳經(jīng)濟(jì)效益,安全生產(chǎn)效益已逐步成為電力職工的共識(shí)。

同時(shí),加強(qiáng)班組安全管理也是企業(yè)求發(fā)展、上臺(tái)階、達(dá)部標(biāo)、創(chuàng)一流的需要。因?yàn)殚_(kāi)展這些活動(dòng)的基本思路是:以治理設(shè)備為基礎(chǔ),以加強(qiáng)管理為保證,以提高人員素質(zhì)為目的,從而提高企業(yè)的整體素質(zhì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。這些內(nèi)容無(wú)一不與班組安全管理工作有關(guān)。

2.3社會(huì)的需要

隨著電網(wǎng)的發(fā)展,人民生活水平的提高,工業(yè)生產(chǎn)與人民生活已離不開(kāi)電,電網(wǎng)安全受干擾的因素也越來(lái)越多,許多例子說(shuō)明電力事故對(duì)社會(huì)影響巨大。我們要在現(xiàn)有條件下保證對(duì)社會(huì)的安全供電,壓力更大,責(zé)任更重。

3 建設(shè)安全合格班組

3.1加強(qiáng)班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)

3.1.1充分認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng)的重要性。班組是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ),班組是生產(chǎn)一線安全管理的關(guān)鍵,而班組長(zhǎng)在班組安全工作中處于特殊的位置,安全責(zé)任重大。

3.1.2選準(zhǔn)班組長(zhǎng)。應(yīng)挑選業(yè)務(wù)技術(shù)精、以身作則、嚴(yán)格要求自己、有一定組織能力和工作方法的同志任班組長(zhǎng),班組的安全管理就有了領(lǐng)路人。

3.1.3加強(qiáng)班組長(zhǎng)思想教育,尤其是愛(ài)廠敬業(yè)及安全觀的教育,提高其素質(zhì),增強(qiáng)其安全生產(chǎn)和職業(yè)道德意識(shí),使企業(yè)的安全制度成為自身的需求和信念,變“我要安全”為“我為安全”和“我會(huì)安全”。

3.1.4加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高應(yīng)變能力。經(jīng)常對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行業(yè)務(wù)技能、安全規(guī)程培訓(xùn),使其具備在各種環(huán)境中進(jìn)行安全生產(chǎn)的技術(shù)素質(zhì)和應(yīng)變處理能力;熟悉本班組安全工器具的操作及使用方法,熟悉本班組的工作環(huán)境和條件,了解本班組及現(xiàn)場(chǎng)存在的不安全因素,制定有效安全措施,確保班組的安全生產(chǎn)。對(duì)于年輕、有培訓(xùn)前途的班組長(zhǎng),要擇優(yōu)送高等院校深造。

3.1.5加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)法制觀念,提高遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。

3.1.6建立考評(píng)制度,實(shí)行任期目標(biāo)管理責(zé)任制,對(duì)在崗班組長(zhǎng),應(yīng)定期考察、評(píng)比、記錄其工作實(shí)績(jī)和不足。一方面獎(jiǎng)優(yōu)罰懶,鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn);另一方面幫助其總結(jié)經(jīng)驗(yàn),指出缺點(diǎn),逐步完善,以盡快勝任本職崗位。使班組長(zhǎng)個(gè)個(gè)盡心盡職,做到為班組長(zhǎng)一任,保一班組平安。

3.2抓好班組培訓(xùn)工作

提高班組成員技術(shù)水平和現(xiàn)場(chǎng)工作水平是確保人身和設(shè)備安全的可靠保證。

3.2.1班長(zhǎng)和班組技術(shù)員必須打破技術(shù)保守的陳舊思想,通過(guò)傳、幫、帶、教,鼓勵(lì)班內(nèi)成員在技術(shù)上超過(guò)自己。

3.2.2根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐需要,制訂系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃,培訓(xùn)工作要根據(jù)人員的基礎(chǔ)水平,實(shí)事求是,循序漸進(jìn)。

3.2.3新設(shè)備投運(yùn)前,班長(zhǎng)(班組技術(shù)員)要自己或請(qǐng)專(zhuān)家為大家講課,使大家掌握新設(shè)備安全運(yùn)行維護(hù)的技術(shù)。

3.2.4碰到技術(shù)難題,可以組織技術(shù)討論會(huì),也可以請(qǐng)車(chē)間、廠部或外單位專(zhuān)家來(lái)指導(dǎo)。攻下技術(shù)難題后,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使大家都掌握新技術(shù)。

3.3落實(shí)班組和設(shè)備管理責(zé)任制

每個(gè)檢修和運(yùn)行班組,都負(fù)責(zé)一定的設(shè)備檢修維護(hù)或運(yùn)行管理工作。對(duì)檢修班組來(lái)說(shuō),班下面可設(shè)立若干專(zhuān)責(zé)組或?qū)X?zé)人,以便將設(shè)備劃分給專(zhuān)責(zé)組管理。專(zhuān)責(zé)組長(zhǎng)應(yīng)有較高的技術(shù)水平和獨(dú)立主持現(xiàn)場(chǎng)工作的能力,有條件的班組可將設(shè)備專(zhuān)責(zé)到人。

3.4認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)程,搞好現(xiàn)場(chǎng)安全質(zhì)量管理

檢修班長(zhǎng)和專(zhuān)責(zé)組長(zhǎng)在大多數(shù)情況下都是檢修現(xiàn)場(chǎng)的負(fù)責(zé)人,為確保現(xiàn)場(chǎng)安全和檢修質(zhì)量,應(yīng)在下述三個(gè)階段做好各項(xiàng)安全工作。

3.4.1準(zhǔn)備階段。根據(jù)檢修工藝規(guī)程和設(shè)備實(shí)際存在的問(wèn)題,確定檢修工作的標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目和特殊項(xiàng)目,編寫(xiě)好檢修計(jì)劃,制定好檢修工作網(wǎng)絡(luò)圖。

3.4.2現(xiàn)場(chǎng)檢修階段。按檢修計(jì)劃和工作網(wǎng)絡(luò)圖進(jìn)行逐項(xiàng)檢修,檢修工作中應(yīng)嚴(yán)格遵守工藝規(guī)程的各項(xiàng)技術(shù)要求,做到不漏項(xiàng),每完成一道檢修工序,都要按工藝規(guī)程檢查是否合格。檢修工作全過(guò)程都要做好技術(shù)記錄,檢修試驗(yàn)技術(shù)記錄要做到標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

3.4.3工作結(jié)束階段。整個(gè)檢修工作結(jié)束前,負(fù)責(zé)人要全面檢查檢修項(xiàng)目是否完成,各種檢修、試驗(yàn)數(shù)據(jù)是否合格,反復(fù)檢查檢修設(shè)備區(qū)域,不準(zhǔn)遺留檢修工具和其它東西,清理檢修中拆下的各種物件,搞好現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。負(fù)責(zé)人在辦理終結(jié)票手續(xù)前要多次檢查被檢修的設(shè)備,確認(rèn)各項(xiàng)任務(wù)全部完成后,下令工作人員全部撤離現(xiàn)場(chǎng),避免個(gè)別人員由于各種原因誤碰帶電設(shè)備,造成觸電事故。

3.5認(rèn)真開(kāi)展班組安全活動(dòng)

班組安全活動(dòng)應(yīng)有以下幾方面的內(nèi)容:

3.5.1學(xué)習(xí)上級(jí)安全文件。

3.5.2學(xué)習(xí)安規(guī)和規(guī)章制度。

3.5.3學(xué)習(xí)事故通報(bào)。

3.5.4總結(jié)講評(píng)前階段工作及布置下一階段任務(wù)。班組長(zhǎng)在每周一次的安全活動(dòng)中應(yīng)系統(tǒng)總結(jié)一周工作中生產(chǎn)、質(zhì)量、安全情況,分析解決本班組的安全隱患和薄弱環(huán)節(jié),對(duì)下一步工作排出計(jì)劃并提出安全注意事項(xiàng)。

3.5.5嚴(yán)格堅(jiān)持“三不放過(guò)”原則。在發(fā)生事故、障礙、異常、嚴(yán)重未遂時(shí),當(dāng)事人及在場(chǎng)的工作人員應(yīng)立即記錄事故經(jīng)過(guò)及處理過(guò)程,班組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)召開(kāi)分析會(huì),堅(jiān)持實(shí)事求是,按“三不放過(guò)“原則進(jìn)行分析調(diào)查,使職工受到教育,在找出事故原因的同時(shí)制定出切實(shí)可行的防范措施。

3.6大力開(kāi)展反習(xí)慣性違章活動(dòng)。

由于習(xí)慣性違章具有一定的頑固性、潛在性、盲目性、普遍性,是安全生產(chǎn)的頑癥,因此要深刻認(rèn)識(shí)長(zhǎng)期堅(jiān)持反習(xí)慣性違章的重要意義。班組長(zhǎng)要堅(jiān)定決心、態(tài)度果斷、嚴(yán)格要求自己,起好遵章守紀(jì)的模范帶頭作用。

3.7正確使用合格的安全工具

安全工器具的選型、保管、使用、試驗(yàn)均要按規(guī)定進(jìn)行,管理的基本要求是三十二個(gè)字,即:徹底清查、逐件檢查、壞的封修、缺的補(bǔ)齊、登記造冊(cè)、妥善保管、正確使用、定期試驗(yàn)。

安全生產(chǎn)是電力企業(yè)永恒的主題,安全工作關(guān)系到方方面面,涉及到每個(gè)職工,一人之失、一事之失、一時(shí)之失都可能給企業(yè)帶來(lái)不可估量的損失。在企業(yè)安全工作中,只有加強(qiáng)班組安全管理,才能穩(wěn)定安全局面。

(謝運(yùn)來(lái))

第12篇 抓好班組安全管理工作的關(guān)鍵是什么

班組是企業(yè)生產(chǎn)組織的基本單位,是一切安全管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。90%以上的生產(chǎn)安全事故發(fā)生在班組,而大多數(shù)不安全因素又都存在于生產(chǎn)一線的工作現(xiàn)場(chǎng)。因此,加強(qiáng)班組建設(shè),強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理是控制和減少各類(lèi)工傷事故、創(chuàng)建良好的作業(yè)環(huán)境最為實(shí)際和有效的方法,是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要途徑之一。

加強(qiáng)班組建設(shè) 完善規(guī)章制度

加強(qiáng)班組建設(shè)涉及到方方面面,必須充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)班組職工的積極性和主動(dòng)性,才能收到預(yù)期的效果。班組應(yīng)以班組長(zhǎng)為第一責(zé)任人,將安全職責(zé)分解落實(shí)到班組的每一位成員。首先要不斷提高班組長(zhǎng)的管理素質(zhì),即:思想素質(zhì),技術(shù)素質(zhì),管理素質(zhì),文化素質(zhì)。具體應(yīng)做到“六嚴(yán)”:嚴(yán)中有已,嚴(yán)中有章,嚴(yán)中有信,嚴(yán)中有愛(ài),嚴(yán)中有恒,嚴(yán)中有度。要使班組長(zhǎng)明白,自己就是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人,有權(quán)組織安全生產(chǎn),有權(quán)對(duì)班組進(jìn)行安全教育,有權(quán)處理本班組“雙違”現(xiàn)象,有權(quán)向上級(jí)部門(mén)提出有關(guān)安全方面的合理化建議,有權(quán)調(diào)整本組人員的工作崗位,有權(quán)建議評(píng)選安全生產(chǎn)先進(jìn)人員。同時(shí),經(jīng)常組織班組成員進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷提高安全意識(shí)和自身素質(zhì),明確班組的安全目標(biāo),明確每個(gè)職工的安全職責(zé),熟練掌握本崗位的安全操作規(guī)程,使班組形成一個(gè)以班組長(zhǎng)為安全生產(chǎn)第一責(zé)任人的團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體。

規(guī)章制度是經(jīng)驗(yàn)的積累,也是從血的教訓(xùn)中得出來(lái)的。因而它是一種人們行動(dòng)應(yīng)遵守的規(guī)則,具有一定的約束力。上級(jí)主管部門(mén)相繼出臺(tái)制定了若干相關(guān)的行業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn),規(guī)定了機(jī)關(guān)、班組乃至到職工個(gè)人的安全職責(zé),責(zé)任明確。班組一是要落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度;二是要結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)的需要和具體情況,制定出班組長(zhǎng)、安全員、職工等崗位負(fù)有一定安全責(zé)任的落實(shí)辦法。

堅(jiān)持“三查、三想、三改”活動(dòng)增強(qiáng)安全意識(shí)

安全教育不僅要經(jīng)常持久,循序漸進(jìn),還要寓教于樂(lè),應(yīng)采取多種形式讓職工在輕松愉快中接受安全教育。為此,我們利用每年的“交通安全百日賽暨安全行車(chē)萬(wàn)里行”、“安全生產(chǎn)月”、每周五的安全學(xué)習(xí)、每天的班前10分鐘等活動(dòng),通過(guò)組織培訓(xùn)、電化安全教育、知識(shí)答卷等形式,使職工在豐富多彩、形式多樣的安全教育中增強(qiáng)安全意識(shí)。在思想上由過(guò)去的“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變。積極發(fā)動(dòng)各班組長(zhǎng)期開(kāi)展“三查、三想、三改”活動(dòng),即:查一查自己的行為是否傷害自己,想一想發(fā)生事故對(duì)自已和家庭造成的痛苦,改一改自己不安全的行為;查一查自己的行為是否傷害他人,想一想發(fā)生事故對(duì)他人和家庭造成的痛苦,改一改自己不規(guī)范的行為;查一查他人的行為是否傷害自己,想一想發(fā)生事故給自己和家庭帶來(lái)的痛苦,督促他人改一改自己不安全的行為。通過(guò)“三查、三想、三改”活動(dòng),職工的自我保護(hù)意識(shí)和群體保護(hù)意識(shí)才能得到顯著提高。

嚴(yán)格操作規(guī)程 提高操作技能

制定安全操作規(guī)程,是為了更合理規(guī)范、有序操作。針對(duì)不同的工種、崗位制定的要求、規(guī)定、注意事項(xiàng)或警示,都是從血的教訓(xùn)中總結(jié)出來(lái)的,是預(yù)防各類(lèi)事故發(fā)生所必須嚴(yán)格執(zhí)行的作業(yè)規(guī)范。安全操作技術(shù)能力則是通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和在實(shí)際工作中逐步積累的經(jīng)驗(yàn)獲得。我局根據(jù)近年來(lái)多次資源融合和生產(chǎn)條件、環(huán)境的變化,以及原安全操作規(guī)程在執(zhí)行過(guò)程中反映的問(wèn)題,重新對(duì)涉及我局各項(xiàng)工作的工種(崗位)的安全操作規(guī)程、規(guī)章制度進(jìn)行了有必要的修訂、完善,編印成冊(cè),旨在幫助職工更好地學(xué)習(xí)和掌握安全操作規(guī)程。每位職工只有牢記本崗位的安全操作規(guī)程,在工作中嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程,才能杜絕違章作業(yè),確保安全生產(chǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程和提高操作技能是相輔相成的,只有不斷提高自身的安全操作技能,才能有效地避免事故的發(fā)生。

堅(jiān)持預(yù)防為主 規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)管理

我局每周召開(kāi)安全生產(chǎn)例會(huì),下發(fā)安全生產(chǎn)周報(bào),傳達(dá)上級(jí)安全會(huì)議精神,安排本周或近期安全工作。各科及時(shí)召開(kāi)會(huì)議傳達(dá)我局生產(chǎn)例會(huì)精神,布置本科的安全工作。班組每周有安全活動(dòng)日。同時(shí),班組每天工作前召開(kāi)班前會(huì),布置工作,首先講安全,要求職工班前、班中、班后“三檢”。日清月結(jié),人人講安全,天天講安全,確保安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我局主管領(lǐng)導(dǎo)還不斷深入到一線班組、管護(hù)基地開(kāi)展經(jīng)常性檢查,主要對(duì)各區(qū)域(倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的防汛料物堆放、堤防作業(yè)區(qū)等)、設(shè)備設(shè)施(機(jī)械設(shè)備、其它設(shè)備等)、行為(勞動(dòng)保護(hù)用品發(fā)放,習(xí)慣性違章、情緒變化等)、軟件(安全宣傳、學(xué)習(xí)記錄、檢查記錄、合理化建議等)進(jìn)行辨別、檢查、評(píng)價(jià),對(duì)評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行整改和總結(jié),需考核的按規(guī)定進(jìn)行考核。

規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)管理應(yīng)嚴(yán)格體現(xiàn)在安全操作規(guī)程的執(zhí)行上。明確職工在每一時(shí)間該做什么、不該做什么,進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)行為,克服習(xí)慣性違章,使各項(xiàng)工作井然有序。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的作業(yè)環(huán)境,其實(shí)際情況每時(shí)每刻都發(fā)生著變化,隨時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)新問(wèn)題。在現(xiàn)場(chǎng)檢查中發(fā)現(xiàn)違章現(xiàn)象,應(yīng)嚴(yán)格按制度予以查處。

運(yùn)用科學(xué)方法 促進(jìn)班安全管理

為了使班組安全管理的職能得到充分發(fā)揮,從而實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn),我們注重抓了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”,即:班組安全管理由傳統(tǒng)管理逐步向科學(xué)管理轉(zhuǎn)變;被動(dòng)管理向主動(dòng)預(yù)防管理轉(zhuǎn)變;自然管理向標(biāo)準(zhǔn)化管理轉(zhuǎn)變。為此,我局先后將“安全檢查表”、“事故樹(shù)”、“生物節(jié)律”、“預(yù)先危險(xiǎn)性分析”等安全現(xiàn)代化管理方法,先后引入班組安全管理,推動(dòng)了班組安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作的開(kāi)展。

同時(shí),我局的每個(gè)班組都建立了班組管理園地。管理園地在安全管理中稱為目視管理。通過(guò)在園地內(nèi)張掛各類(lèi)安全管理制度、班組安全管理目標(biāo)、安全操作規(guī)程、班組安全檢查記錄及個(gè)人執(zhí)行情況,達(dá)到了傳播安全知識(shí)、激勵(lì)組員發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀成績(jī)克服薄弱環(huán)節(jié),敦促班組完成安全管理目標(biāo)的目的,實(shí)現(xiàn)了組員的自我調(diào)節(jié)和自我控制。

實(shí)踐證明,規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)管理是做好安全管理工作的重點(diǎn),加強(qiáng)班組建設(shè)是實(shí)現(xiàn)安全管理的關(guān)鍵所在,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和持續(xù)發(fā)展永恒的主題。加強(qiáng)班組建設(shè)要不斷創(chuàng)新提高,有所創(chuàng)新才能適應(yīng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的發(fā)展。只有扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)班組建設(shè),才是抓住了做好安全管理工作的關(guān)鍵。

第13篇 班組安全管理四注重

班組作為企業(yè)管理的最小單元,是企業(yè)安全管理的底層建筑,它的牢固與否直接關(guān)系著本質(zhì)安全型企業(yè)的形成。由此,本質(zhì)安全型班組建設(shè)首當(dāng)其沖成為企業(yè)安全管理第一站,要抓牢抓好,必須做到“四注重”。

注重與常態(tài)工作相結(jié)合。班組安全工作必須與企業(yè)安全目標(biāo)、任務(wù)緊密結(jié)合,通過(guò)安全日活動(dòng)、班前班后會(huì)、事故預(yù)想、應(yīng)急演練、安全分析會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽等例行工作,扎扎實(shí)實(shí)在班組中開(kāi)展班組安全管理,不斷提升班組成員的安全意識(shí),增強(qiáng)班員對(duì)于生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)因素的辨識(shí)。在常態(tài)工作中,注重努力挖掘能夠反映班組安全管理實(shí)際的典型事例和典型人物,樹(shù)立班組層面安全文化建設(shè)的正面和反面典范,對(duì)正面典型進(jìn)行及時(shí)有效的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于習(xí)慣性違章等反面事例進(jìn)行及時(shí)教育和引導(dǎo)。通過(guò)此種直觀的方式對(duì)班員進(jìn)行鞭策。

注重與專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合。注重與企業(yè)年度春秋季安全隱患大排查、安全生產(chǎn)月、迎鋒度夏等專(zhuān)項(xiàng)工作相結(jié)合。組織班組人員深入查找班組和人員在安全理念和安全管理以及設(shè)備管理等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),針對(duì)問(wèn)題舉一反三,制定整改計(jì)劃,并認(rèn)真嚴(yán)格的落實(shí)。同時(shí),借助安全生產(chǎn)月對(duì)于安全管理的集中整治,因地制宜的開(kāi)展學(xué)安規(guī)、學(xué)技術(shù)、練技能的勞動(dòng)競(jìng)賽,通過(guò)安全知識(shí)競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)考等加強(qiáng)班組員工安全技能培訓(xùn),不斷提高他們保安全的業(yè)務(wù)技能和素質(zhì),增強(qiáng)員工“我”要安全的意識(shí),杜絕人為責(zé)任事故的發(fā)生。

注重與人文環(huán)境相結(jié)合。利用企業(yè)各種有效媒體,開(kāi)辟安全專(zhuān)欄、安全論壇等,動(dòng)員員工積極向各媒體撰寫(xiě)安全論文、安全管理心得或繪畫(huà)安全生產(chǎn)漫畫(huà)等,營(yíng)造班組安全文化氛圍。同時(shí),輔以寓教于樂(lè)的形式,在班組懸掛安全小標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)展互動(dòng)形式的安全知識(shí)競(jìng)賽、安全朗誦比賽等,進(jìn)行潛移默化的安全思想教育,激發(fā)員工團(tuán)隊(duì)文化素質(zhì)。班組長(zhǎng)和班組安全員要定期檢查防護(hù)用品,為員工撐起安全保護(hù)傘。關(guān)心班員健康安全,關(guān)心關(guān)注員工思想動(dòng)態(tài),營(yíng)造快樂(lè)工作、安全健康的良好環(huán)境,從而減小人為責(zé)任事故產(chǎn)生。此外,安全管理要全面融入6s管理,大力培養(yǎng)班員的自我約束能力,創(chuàng)造安全文明工作的良好環(huán)境。

注重與技術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合。班組安全管理要與時(shí)俱進(jìn),借鑒其他企業(yè)班組建設(shè)的管理經(jīng)驗(yàn),與企業(yè)同行對(duì)標(biāo)對(duì)表,充分挖掘班組安全管理短板和潛能,不斷提升班組安全管理的水平和能力。班組長(zhǎng)要因勢(shì)利導(dǎo),有意識(shí)的將班組里的成功經(jīng)驗(yàn)、工作心得、技術(shù)論點(diǎn)等整理成文進(jìn)行相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。要全力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)實(shí)用的安全生產(chǎn)管理技術(shù),對(duì)于改造更新的設(shè)備,要及時(shí)培訓(xùn),杜絕因不熟悉設(shè)備,引發(fā)的操作事故。同時(shí),結(jié)合設(shè)備運(yùn)行方式和新改造的系統(tǒng)設(shè)備,多開(kāi)展事故預(yù)想、運(yùn)行分析,引導(dǎo)班員熟悉掌握事故應(yīng)急預(yù)案,養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)防事故的好習(xí)慣,隨時(shí)利于備戰(zhàn)狀態(tài),為安全生產(chǎn)筑牢屏障。

第14篇 班組安全管理關(guān)鍵在創(chuàng)新

班組是企業(yè)的基本單位,企業(yè)的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)都要通過(guò)班組來(lái)落實(shí),因此,企業(yè)的安全管理必須從班組抓起。但班組安全管理在繼承傳統(tǒng)好的管理方法的基礎(chǔ)上,還要根據(jù)實(shí)際,不斷創(chuàng)新。筆者就此談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

創(chuàng)新安全管理理念

班組長(zhǎng)是班組的核心,既是生產(chǎn)者,又是管理者,具備承上啟下的特殊作用。因此,要抓好班組安全管理,必須從班組長(zhǎng)抓起。班組長(zhǎng)要牢固樹(shù)立安全第一責(zé)任人的形象。要樹(shù)立對(duì)企業(yè)和職工安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,要起模范表率作用,身體力行,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,在此基礎(chǔ)上認(rèn)真抓好“三違”控制,及時(shí)制止不安全生產(chǎn);班組長(zhǎng)要確立技術(shù)權(quán)威的地位,努力提高安全管理水平,要善于學(xué)習(xí),在技術(shù)上能夠獨(dú)當(dāng)一面。在班組管理中不墨守成規(guī),能夠不斷提高新的設(shè)想和辦法,并帶領(lǐng)班組成員進(jìn)行實(shí)踐;班組長(zhǎng)要有良好的群眾基礎(chǔ),要善于做群眾工作,掌握班組成員的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)幫助有困難的職工,把大家團(tuán)結(jié)在自己身邊。安全員要強(qiáng)化安全監(jiān)督的作用。安全員要有高度的責(zé)任心,踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。作風(fēng)要實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)要高,了解情況要細(xì)、檢查管理要嚴(yán),傳達(dá)信息要快、落實(shí)文件要及時(shí),思考問(wèn)題要多、檢查交流要勤;安全員要有良好的心態(tài),開(kāi)闊的胸懷。在班組安全管理中,安全員經(jīng)常會(huì)得不到別人的理解,甚至?xí)米锶?,因此安全員要不怕委屈,善于在逆境中開(kāi)展工作。再者,班組成員要落實(shí)安全崗位責(zé)任,安全工作直接關(guān)系到班組每位成員的切身利益,歸根結(jié)底是廣大職工自己的事情。為了使每位職工都能認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性,并能自覺(jué)地參加管理,堵塞事故發(fā)生的漏洞,就必須落實(shí)安全責(zé)任,明確崗位職責(zé),實(shí)現(xiàn)自我管理,自我約束。

創(chuàng)新安全教育培訓(xùn)方式方法

安全教育要突出實(shí)效,據(jù)統(tǒng)計(jì),煤炭行業(yè)發(fā)生的事故絕大多數(shù)與人的因素有關(guān)。因此,必須把安全教育工作放到首位,使職工從被動(dòng)的要我安全轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的我要安全。安全教育要從正反兩方面入手,樹(shù)立先進(jìn)典型,以先進(jìn)事跡為榜樣,促使職工自覺(jué)增強(qiáng)安全責(zé)任心。以事故案例為教材,使職工牢記血的教訓(xùn),時(shí)刻引以為戒。同時(shí)要注重進(jìn)行獎(jiǎng)懲教育。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵章守紀(jì)、制止三違行為、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除隱患、避免人身傷亡和重大設(shè)備損壞事故的有功人員,要大力宣傳、表彰,并給予重獎(jiǎng)、重用。對(duì)因工作失職、自由散漫、麻痹大意或有三違行為者,要嚴(yán)格按照規(guī)章制度給予處罰和處分;技術(shù)培訓(xùn)要重在實(shí)用。對(duì)新參加工作的人員要進(jìn)行嚴(yán)格的崗前技術(shù)培訓(xùn),合格后才能跟班見(jiàn)習(xí)。班組整體技術(shù)水平的高低,體現(xiàn)在班組成員對(duì)本崗位實(shí)用技術(shù)的掌握和運(yùn)行能力上。因此班組要對(duì)全體職工進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn);落實(shí)安全管理的效果重在實(shí)踐。提高班組安全管理水平,安全規(guī)章制度的貫徹落實(shí)極其重要。要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和本企業(yè)的安全工作規(guī)程和管理制度。對(duì)于生產(chǎn)一線的班組來(lái)說(shuō),它是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本保證。要結(jié)合班組的工作實(shí)際,積極開(kāi)展各項(xiàng)安全活動(dòng),如崗位練兵、反事故演習(xí)、事故預(yù)想等,加深班組成員對(duì)有關(guān)規(guī)章制度的理解和認(rèn)識(shí)。要分解管理任務(wù),明確個(gè)人責(zé)任。以班組六大員為基礎(chǔ),按照全員參與、全員管理的原則將安全制度管理的目標(biāo)分解到班組每一位成員,從而提高班組成員參與管理的普遍性和積極性。

創(chuàng)新班組安全管理思路

班組安全管理要正確處理三個(gè)關(guān)系:一是正確處理安全與效益的關(guān)系。煤炭企業(yè)生產(chǎn)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題,都會(huì)或多或少地給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失。事實(shí)證明,事故是最大的浪費(fèi),是對(duì)效益的一種損害,而安全出效益,安全本身就是效益。因此在班組生產(chǎn)中,要樹(shù)立全局觀念,明確安全與效益的辯證關(guān)系,在安全與效益發(fā)生矛盾時(shí),堅(jiān)定不移地把安全放在第一位。二是正確處理安全與進(jìn)度的關(guān)系。安全是進(jìn)度的保證,進(jìn)度是效益的前提,沒(méi)有良好的安全局面,進(jìn)度不可能提高,效益也無(wú)從談起。在班組生產(chǎn)中,要在安全第一的方針指導(dǎo)下,糾正單純向錢(qián)看的思想,完成任務(wù)時(shí)要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,不可貪多、求快。三是正確處理安全與穩(wěn)定的關(guān)系。煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)影響,還關(guān)系到每一位職工的切身利益和家庭幸福,可見(jiàn)安全對(duì)促進(jìn)穩(wěn)定具有重要的意義。

第15篇 班組長(zhǎng)應(yīng)具備安全管理素質(zhì)規(guī)范

1.要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度

安全生產(chǎn)工作是人命關(guān)天的大事,而且安全管理工作又是一項(xiàng)非常實(shí)際的工作,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和虛假。因此,班組長(zhǎng)要有高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,時(shí)時(shí)、事事、處處想到職工的安全和健康。

2.要有比較豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

班組長(zhǎng)要熟知本組的生產(chǎn)工藝,懂得本組主要生產(chǎn)設(shè)備的性能,并能解決生產(chǎn)上出現(xiàn)的一般技術(shù)問(wèn)題,是本班組的多面手。

3.懂得有關(guān)的安全技術(shù)知識(shí)

班組長(zhǎng)應(yīng)熟悉有關(guān)的安全法規(guī),懂得勞動(dòng)保護(hù)和安全技術(shù)知識(shí),具備辨別危險(xiǎn)、控制事故的能力。

4.要有一定的科學(xué)文化知識(shí)

文化科學(xué)知識(shí)是掌握一切知識(shí)和提高業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)。安全生產(chǎn)是一門(mén)綜合性科學(xué),需要多方面的知識(shí)。有了一定的科學(xué)文化知識(shí),才能適應(yīng)現(xiàn)代安全管理的需要。

5.會(huì)做思想工作

任何工作都離不開(kāi)思想政治工作,它是各項(xiàng)工作取得效益的保證。搞好班組安全生產(chǎn)工作,要靠群眾。人是決定的因素,做好人的思想工作十分重要。班組長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動(dòng)態(tài)。為此,班組長(zhǎng)需要掌握一定的心理學(xué)和行為科學(xué)知識(shí),以預(yù)測(cè)人的動(dòng)機(jī),控制或引導(dǎo)人的行為,調(diào)動(dòng)人的積極性,以實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

第16篇 班組安全標(biāo)準(zhǔn)化管理

班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)管理的最基層組織,是員工從事活動(dòng)的基本單元,也是企業(yè)安全管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。因此,班組安全建設(shè)在企業(yè)安全生產(chǎn)管理中占有十分重要的位置。如果說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)可以規(guī)范、約束員工個(gè)人行為的話,則推行班組標(biāo)準(zhǔn)化可以規(guī)范和約束員工群體行為。

企業(yè)如何開(kāi)展班組安全標(biāo)準(zhǔn)化管理?我們根據(jù)一些企業(yè)開(kāi)展班組安全建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合自己的車(chē)間的情況主要從以下幾個(gè)方面問(wèn)題著手:即,建立與完善班組各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度,組織和實(shí)施班組安全活動(dòng),加強(qiáng)班組安全教育,以及充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在安全管理中的作用等。為落實(shí)這四個(gè)方面問(wèn)題車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)徐主任提出來(lái)三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)即:標(biāo)準(zhǔn)化班組、標(biāo)準(zhǔn)化崗位和標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)。

一、 標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)

建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化班組是班組安全建設(shè)的核心。標(biāo)準(zhǔn)化班組主要是指班組的安全管理標(biāo)準(zhǔn)化,包括落實(shí)安全責(zé)任制,完善各種規(guī)章制度,建立班組安全網(wǎng)絡(luò),班組安全教育和技能訓(xùn)練經(jīng)?;?,以及班組安全檢查、安全活動(dòng)制度化。

在標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)中班組長(zhǎng)作用至關(guān)重要,班組長(zhǎng)應(yīng)該有較高的素質(zhì),不僅在安全生產(chǎn)方面發(fā)模范帶頭作用,而且要敢于嚴(yán)格要求班組成員按標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序操作。班組兼職安全員要協(xié)助班組長(zhǎng)搞好班組安全管理工作。

二、 標(biāo)準(zhǔn)化崗位

標(biāo)準(zhǔn)化崗位要求崗位人敬業(yè)愛(ài)崗,上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班。崗位人員要熟練掌握和嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制和安全操作規(guī)程,特種作業(yè)人員持證上崗和持證操作;要認(rèn)真按照標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的要求進(jìn)行生產(chǎn)操作,正確穿戴個(gè)體防護(hù)用品和使用防護(hù)用具、安全裝置;要建并嚴(yán)格招待交接班標(biāo)準(zhǔn)等。

三、 標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)

標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)目的在于創(chuàng)造和保持安全的生產(chǎn)在于現(xiàn)場(chǎng),消除設(shè)備的不安全狀態(tài)。標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)的內(nèi)容包括標(biāo)準(zhǔn)化工藝設(shè)備和設(shè)備管理,標(biāo)準(zhǔn)化的生產(chǎn)環(huán)境等。

為了更好的預(yù)防事故,加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,優(yōu)質(zhì)高效的完成公司生產(chǎn)計(jì)劃目標(biāo),本車(chē)間結(jié)合三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化打出了:“班組安全標(biāo)準(zhǔn)化,十條制度完美化”的口號(hào)即:

1 嚴(yán)格貫徹執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度和安全生產(chǎn)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行崗位操作規(guī)程;

2 班組達(dá)到全年零事故,零傷害,零損失;

3 明確班組長(zhǎng)為本班組第一責(zé)任人,班組每一位員工都清楚自己的安全職責(zé),都應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸地承擔(dān)起崗位上的安全生產(chǎn)責(zé)任;

4 班組應(yīng)針對(duì)自身生產(chǎn)特點(diǎn)建立健全班組安全管理制度,用制度來(lái)約束、規(guī)范班員行為,確保班組安全;

5 班組堅(jiān)持每天一次班前會(huì),明確生產(chǎn)任務(wù)和班前安全檢查;

6 班組長(zhǎng)對(duì)班組安全活動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)持開(kāi)展安全教育,并組織班組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)安全技術(shù),規(guī)章制度等。安全活動(dòng)要有記錄,且記錄完整,清潔;

7 作為班組長(zhǎng)在生產(chǎn)中要認(rèn)真履行職責(zé),敢抓敢管,在班前要督促班員的勞保穿戴,在班中要進(jìn)行安全巡檢,制止和糾正各種違章現(xiàn)象,及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患并提出整改措施及時(shí)整改,在班后要細(xì)致檢查設(shè)備、水、電、氣、閥門(mén)、門(mén)窗的開(kāi)關(guān)等確保設(shè)備的安全;

8 班組消防器材定點(diǎn)存放,有專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管;確保班組各類(lèi)安全標(biāo)識(shí)完整,清潔;積極參加單位事故應(yīng)急救援預(yù)案演練,并定期組織本班組事故應(yīng)急救援預(yù)案演練;

9 崗位設(shè)備完好,使用工具,專(zhuān)用工機(jī)具齊全,整潔,各種安全裝置完整無(wú)損;工作場(chǎng)所修理設(shè)備零部件歸類(lèi)整齊,安全通道通暢,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)整潔,更衣室清潔衛(wèi)生;

10工作生產(chǎn)中認(rèn)真負(fù)責(zé),及時(shí)地完成生產(chǎn)任務(wù),工作結(jié)束后做到“工完,料盡,場(chǎng)地清”。

班組安全管理要做到六堅(jiān)持【16篇】

班組安全管理是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),抓好班組安全管理就抓好了企業(yè)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。筆者在工作實(shí)際中逐漸認(rèn)識(shí)到:班組安全管理要做到'六堅(jiān)持'。1 堅(jiān)持每周一次的安全活動(dòng)班組
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