學(xué)校小學(xué)管理制度15篇

包括哪些

學(xué)校小學(xué)管理制度主要涵蓋以下幾個(gè)方面：

1. 學(xué)生管理：包括入學(xué)、出勤、行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績(jī)、課外活動(dòng)等方面的規(guī)定，旨在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2. 教師管理：涉及教師的招聘、培訓(xùn)、考核、職務(wù)晉升，以及教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，確保教育質(zhì)量。

3. 教學(xué)管理：規(guī)范課程設(shè)置、教學(xué)大綱、教材選用，以及課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)，保證教學(xué)過程的有序進(jìn)行。

4. 校園安全管理：包括校園環(huán)境維護(hù)、設(shè)施安全、應(yīng)急預(yù)案，以及學(xué)生安全教育，保障師生人身安全。

5. 財(cái)務(wù)管理：對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支、預(yù)算編制、資產(chǎn)管理進(jìn)行規(guī)定，確保資源合理利用。

6. 家校合作：建立家校溝通機(jī)制，通過家長會(huì)、家訪等方式，促進(jìn)家庭與學(xué)校的緊密合作。

作用和意義

學(xué)校小學(xué)管理制度的作用和意義體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1. 穩(wěn)定秩序：制度為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)提供了明確的規(guī)則，確保學(xué)校運(yùn)行的穩(wěn)定和秩序。

2. 提升效率：通過規(guī)范流程，減少不必要的沖突和混亂，提高教學(xué)和管理工作效率。

3. 保障權(quán)益：保護(hù)師生的合法權(quán)益，防止因個(gè)人行為導(dǎo)致的不公平現(xiàn)象。

4. 培養(yǎng)習(xí)慣：制度化的管理有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

5. 提高質(zhì)量：通過教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，提高教育質(zhì)量。

6. 促進(jìn)發(fā)展：良好的管理制度能夠吸引優(yōu)秀的教師，提升學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)，促進(jìn)學(xué)校長期發(fā)展。

重要性

學(xué)校小學(xué)管理制度的重要性不容忽視：

1. 建設(shè)和諧校園：制度是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)，有利于形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和人際關(guān)系。

2. 引導(dǎo)成長：對(duì)于小學(xué)生而言，制度如同引導(dǎo)他們成長的指路明燈，幫助他們建立正確的價(jià)值觀。

3. 增強(qiáng)責(zé)任感：明確的職責(zé)劃分使教師和學(xué)生都明白自己的責(zé)任，增強(qiáng)其責(zé)任感和使命感。

4. 規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)：通過預(yù)防性的制度設(shè)計(jì)，可以預(yù)先防范可能出現(xiàn)的問題，降低風(fēng)險(xiǎn)。

5. 提升管理水平：完善的管理制度能提升學(xué)校的管理水平，使其在競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)。

6. 社會(huì)影響：良好的學(xué)校管理制度對(duì)外展示學(xué)校的形象，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任和支持。

學(xué)校小學(xué)管理制度是學(xué)校運(yùn)營的核心組成部分，它不僅規(guī)范了學(xué)校的日常運(yùn)作，也為學(xué)生的健康成長提供了有力保障。因此，建立健全的小學(xué)管理制度，對(duì)于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要。

學(xué)校小學(xué)管理制度范文

第1篇 小學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度

小學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度

為了規(guī)范學(xué)校的財(cái)務(wù)行為，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高資金使用效果，

促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》和《深圳市中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》，結(jié)合我校實(shí)際情況制定本制度。

一、學(xué)校財(cái)務(wù)管理的基本原則：依法理財(cái)，勤儉節(jié)約，正確處理教育事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，國家、集體和個(gè)人三者的關(guān)系。

二、學(xué)校財(cái)務(wù)管理的主要任務(wù)：合理編制單位預(yù)算；依法籌集業(yè)

資金；如實(shí)反映單位財(cái)務(wù)狀況；建立健全財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，提高資金使用效益；加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失；定期進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，對(duì)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督。

三、財(cái)務(wù)管理體制

1、學(xué)校財(cái)務(wù)人員一般情況下包括報(bào)賬會(huì)計(jì)和財(cái)產(chǎn)保管員，在校長領(lǐng)導(dǎo)下和財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人的直接領(lǐng)導(dǎo)下，管理學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)。

2、學(xué)校財(cái)務(wù)人員的工作職責(zé)、工作權(quán)限、枝術(shù)職稱、任職資格、交接手續(xù)、任免獎(jiǎng)罰，應(yīng)嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》的規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校的財(cái)務(wù)管理活動(dòng)由財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人具體組織與實(shí)施。 l

四、學(xué)校預(yù)算管理

1、學(xué)校根據(jù)事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)編制年度財(cái)務(wù)收支計(jì)劃，包括收入預(yù)算和支出預(yù)算。

2、學(xué)校執(zhí)行政府“核定收支（核定預(yù)算包干數(shù)）、定額

或定項(xiàng)補(bǔ)助、超支不補(bǔ)、結(jié)余留用”的管理辦法。

3、學(xué)校年度部門預(yù)算的編制，包括正常經(jīng)費(fèi)的編制、項(xiàng)目支出

的編制。學(xué)校的各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支均要納入預(yù)算管理，預(yù)算的編制要堅(jiān)持“保證重點(diǎn)，兼顧一般。量入為此收支平衡”的原則，不編赤字預(yù)算。

五、學(xué)校收入管理

1、收入是指學(xué)校為開展教育教學(xué)及其他活動(dòng)依法取得的非償

還性資金。主要包括：教育經(jīng)費(fèi)撥款、教育費(fèi)附加撥款、上級(jí)補(bǔ)助收入、撥入?？?、事業(yè)收入、捐贈(zèng)收入、其他收入等。

2、學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)必須嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)范圍和標(biāo)準(zhǔn)，

不得隨便擴(kuò)大收費(fèi)范圍和提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

3、收入要嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，納入財(cái)政專戶管理。不得“坐收坐支”，不得私設(shè)小金庫，不得搞賬外賬。

4、根據(jù)物價(jià)和主管等有關(guān)部門要求，學(xué)校每學(xué)期開展收費(fèi)自查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

六、學(xué)校支出管理

學(xué)校開展教學(xué)及其他活動(dòng)發(fā)生的各項(xiàng)資金支出。包括：專款支出、事業(yè)支出、上繳上級(jí)支出、對(duì)附屬單位支出。

（一）、具體要求

1、各項(xiàng)支出要按批準(zhǔn)的部門預(yù)算和規(guī)定的經(jīng)費(fèi)開支范圍、開支標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，嚴(yán)格審批手續(xù)，不得以領(lǐng)代報(bào)、以撥代支；不虛列虛報(bào)；不得以計(jì)劃數(shù)和預(yù)算數(shù)代替支出。

2、對(duì)所有公用經(jīng)費(fèi)、人員經(jīng)費(fèi)支出應(yīng)按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不得隨意擴(kuò)大范圍、提高標(biāo)準(zhǔn)。

3、對(duì)專項(xiàng)資金要堅(jiān)持?？顚Ｓ迷瓌t，項(xiàng)目支出要嚴(yán)格按政府采購招標(biāo)條例執(zhí)行。

七、結(jié)余及其分配

1、學(xué)校年度收入與支出相抵后的余額。包括：一般收支結(jié)余和專項(xiàng)資金結(jié)存。其中：專項(xiàng)資金結(jié)存是指結(jié)轉(zhuǎn)下年度繼續(xù)使用的財(cái)政及教育費(fèi)附加專項(xiàng)資金和其他專項(xiàng)資金。

2、結(jié)余分配。年終結(jié)轉(zhuǎn)時(shí)，學(xué)校的資金結(jié)余除專項(xiàng)資金結(jié)轉(zhuǎn)下年度繼續(xù)使用外，按規(guī)定的比例在結(jié)余中的一般結(jié)余提取職工福利基金和事業(yè)基金，事業(yè)基金用于彌補(bǔ)以后年度學(xué)校收支差額。學(xué)校應(yīng)力爭(zhēng)做到收支平，略有結(jié)余。

八、學(xué)校資產(chǎn)管理

1、資產(chǎn)是指學(xué)校占有或使用的能以貨幣計(jì)量的經(jīng)濟(jì)資源， 包括流動(dòng)資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、對(duì)外投資等。

2、流動(dòng)資產(chǎn)包括貨幣資金、各種債權(quán)等。貨幣資金包括：備用金和銀行存款。學(xué)校建立健全內(nèi)部控制制度，執(zhí)行《現(xiàn)金管理?xiàng)l例》和銀行結(jié)算紀(jì)律。債權(quán)包括預(yù)付款、應(yīng)收及暫付款項(xiàng)等。

3、固定資產(chǎn)管理按《羅湖區(qū)中小學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度》執(zhí)行。

（1）、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理由學(xué)校分管財(cái)產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)、保管、使用等部門共同管埋。

（2）、按主管部門要求，使用統(tǒng)一的財(cái)產(chǎn)管理軟件進(jìn)行電算化管理。

3、定期清查和盤點(diǎn)：每年十一月份學(xué)校財(cái)務(wù)部門應(yīng)會(huì)同有關(guān)部門進(jìn)行一次全面的財(cái)產(chǎn)清查和盤點(diǎn)核對(duì)。

4、報(bào)廢和轉(zhuǎn)讓嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

九、負(fù)債管理

學(xué)校所承擔(dān)的能以貨幣計(jì)量的，需要以資產(chǎn)或者勞務(wù)償還的債務(wù)。包括借入款、應(yīng)付及暫存款項(xiàng)、應(yīng)繳財(cái)政專戶、應(yīng)繳稅金、代管款項(xiàng)等要加強(qiáng)管理。

十、基金管理

1、基金是指學(xué)校資產(chǎn)減去負(fù)債后的差額，即凈資產(chǎn)。包括：事業(yè)基金、固定基金、專用基金。2、事業(yè)基金是指無特定用途的凈結(jié)余資金，主要用于彌補(bǔ)以后年度經(jīng)費(fèi)超支。3、固定基金是指學(xué)校所擁有的固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)。實(shí)行固定資產(chǎn)折舊制度前，采用原值反映。

4、專用基金是指學(xué)校按規(guī)定提取和設(shè)置的有專門用途的資金。包括修購基金、職工福利基金、住房基金、醫(yī)療基金、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金和其他專用基金等學(xué)校要加強(qiáng)監(jiān)督管理。

十一、財(cái)務(wù)報(bào)告和財(cái)務(wù)分析

（一）每年根據(jù)財(cái)務(wù)狀況和事業(yè)發(fā)展成果寫出學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)告。包括資產(chǎn)負(fù)債表、收支情況表、事業(yè)支出明細(xì)表、固定資產(chǎn)分類表、基數(shù)表、專用基金表、結(jié)余分配表等。

（二）定期編制財(cái)務(wù)分析報(bào)告

1、內(nèi)容包括：學(xué)校事業(yè)發(fā)展和預(yù)算收支執(zhí)行情況、資產(chǎn)使用管理、收入、支出和基金結(jié)構(gòu)變動(dòng)以及財(cái)務(wù)管理情況、存在問題的主要改進(jìn)措施等。

2、指標(biāo)包括：預(yù)算收支完成率、經(jīng)費(fèi)自給率、人員支出與公用支出分別占事此支出的比率、資產(chǎn)負(fù)債率、有關(guān)生均收支指標(biāo)等。

十二、財(cái)務(wù)監(jiān)督

對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)情況要定期實(shí)行校務(wù)公開。堅(jiān)持學(xué)校財(cái)務(wù)公開制度，接受群眾監(jiān)督。學(xué)校每月在校務(wù)公開欄里對(duì)學(xué)校叫財(cái)務(wù)收支狀況要進(jìn)行公開。張貼學(xué)校整套的會(huì)計(jì)月報(bào)表，會(huì)計(jì)報(bào)表中應(yīng)附項(xiàng)目支出明細(xì)表。

第2篇 學(xué)校管理-實(shí)驗(yàn)小學(xué)法制教育制度

實(shí)驗(yàn)小學(xué)法制教育制度

一、學(xué)校每學(xué)期召開三次法制工作會(huì)議，研究學(xué)校法制工作。二、每學(xué)期舉行一次法制教育周活動(dòng)：

1、作一次法制教育報(bào)告；

2、舉辦一次法制、安全教育圖片展覽；

3、舉行一次交通法律、法規(guī)、法律常識(shí)、安全知識(shí)為內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽；

4、組織觀看一次治安管理?xiàng)l例知識(shí)教育錄像片；

5、對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行一次加強(qiáng)子女安全監(jiān)護(hù)的教育；

6、進(jìn)行全面安全檢查，觀看安全教育系列片。

7、學(xué)期末對(duì)各班進(jìn)行各項(xiàng)量化評(píng)比。

三、及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件，及時(shí)配合宣傳教育。

第3篇 小學(xué)學(xué)校消防安全管理制度范文怎么寫

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的消防安全工作,堅(jiān)決杜絕重、特大火災(zāi)事故,努力減少火災(zāi)危害,保障學(xué)校的各項(xiàng)工作秩序穩(wěn)定,確保師生員工生命財(cái)產(chǎn)的安全,依據(jù)《中華人民共和國國消防法》和《河北省消防管理?xiàng)l例》,特制訂本管理制度。

一、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

1、為了實(shí)施《中華人民共和國國消防法》和《河北省消防管理?xiàng)l例》,學(xué)校成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長、分管副校長、教導(dǎo)處、辦公室、德育處等各部門的負(fù)責(zé)人組成,校長為消防安全第一責(zé)任人,其他成員為各部位消防安全責(zé)任人。

學(xué)校將消防安全納入綜合治理工作的內(nèi)容,常抓不懈。

2、校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

(1)認(rèn)真貫徹國家、省、市、縣消防工作的指示,將消防工作納入學(xué)校常規(guī)工作,及時(shí)總結(jié),不斷提高。

(2)大力宣傳《消防法》和《河北省消防管理?xiàng)l例》,結(jié)合開學(xué)、學(xué)期結(jié)束、119消防日和課堂教學(xué),經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行消防法規(guī),消防安全知識(shí)教育,教育師生掌握正確的安全防火知識(shí)以及安全逃生辦法。

(3)組建義務(wù)消防隊(duì),定期組織義務(wù)消防員學(xué)生政治、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),熟練掌握、使用消防器材。

在人員變動(dòng)時(shí),要及時(shí)調(diào)整,保證組織健全。

(4)在學(xué)校擴(kuò)建、裝修時(shí),同時(shí)考慮消防安全。

對(duì)消防重點(diǎn)部位,要配足消防器材,定期組織檢查,保證完好。

(5)時(shí)時(shí)刻刻保持高度警惕,進(jìn)行經(jīng)常性的消防安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)整改,確保安全,一旦發(fā)生火災(zāi),及時(shí)報(bào)警,并組織滅火搶救。

(6)對(duì)學(xué)校消防安全工作做出貢獻(xiàn)者,及給予獎(jiǎng)勵(lì);

對(duì)因工作失職造成不良后果者,給予處罰,情節(jié)嚴(yán)重者報(bào)請(qǐng)公安機(jī)關(guān)處理。

二、消防要害部位管理制度

1、學(xué)校確定將圖書館、閱覽室、儀器室、電腦室、發(fā)電房、打印室等列為消防重點(diǎn)要害部位。

部門負(fù)責(zé)人為本部門消防安全第一責(zé)任人。

2、消防要害部位要設(shè)立禁火標(biāo)志,并建立消防檔案。

嚴(yán)禁在消防要害部位吸煙,一旦發(fā)現(xiàn),要立即制止。

3、根據(jù)有關(guān)規(guī)定,學(xué)校配備的消防器材、砂箱、滅火器,要放在明顯的地方。

管理人員要學(xué)習(xí)、掌握有關(guān)的消防知識(shí),會(huì)正確使用滅火器,會(huì)報(bào)警。

要經(jīng)常檢查滅火器,健全保養(yǎng)制度,如發(fā)現(xiàn)過期,要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告,更換藥劑。

4、電工要經(jīng)常檢查電器、電線的使用情況,不準(zhǔn)亂拉臨時(shí)電線,經(jīng)常宣傳安全用電知識(shí)。

要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范,定期進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

5、電腦室管理人員在啟動(dòng)電腦、空調(diào)等設(shè)備時(shí),先檢查線路、插頭的安全情況,使用結(jié)束時(shí),要切斷電源。

6、儀器保管員不準(zhǔn)在儀器室里做易爆易燃劇毒的演示實(shí)驗(yàn),易爆易燃劇毒物品堅(jiān)持嚴(yán)格審批專人領(lǐng)用,多余回收,化學(xué)危險(xiǎn)品室每周至少打開1~2次。

7、圖書、打印室的保管員打開門窗時(shí),要保持室內(nèi)有人,人離開時(shí),隨時(shí)關(guān)好門窗,嚴(yán)禁火種入內(nèi)。

8、教師要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)和《未成年人保護(hù)法》,認(rèn)真執(zhí)行消防制度,積極配合學(xué)校開展消防安全知識(shí)教育。

組織學(xué)生活動(dòng),要認(rèn)真考慮消防安全,確保未成年人不受火災(zāi)侵害。

三、應(yīng)急措施

1、校長是學(xué)校消防工作的第一責(zé)任人。

一旦突然發(fā)生火災(zāi),在學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)內(nèi),最高職位的干部為總指揮,負(fù)責(zé)組織滅火搶救工作。

2、在教室里,一旦突然發(fā)生火災(zāi),在場(chǎng)的任課教師為第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)組織滅火搶救工作。

3、在公眾聚集場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí),第一是組織撤離,師生要有秩序地離開,第二報(bào)警,第三組織滅火。

4、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)向有關(guān)部門匯報(bào)。

第4篇 鄉(xiāng)d小學(xué)學(xué)校門衛(wèi)管理制度

鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)校門衛(wèi)管理制度

為了維護(hù)學(xué)校正常秩序,完成各項(xiàng)保衛(wèi)任務(wù),切實(shí)保障師生的權(quán)益和人身安全,特制定本校門衛(wèi)管理制度如下:

1、學(xué)校門衛(wèi)工作是維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序、保障學(xué)校安全的重要工作之一,門衛(wèi)人員必須進(jìn)行崗前培訓(xùn),門衛(wèi)實(shí)行二十四小時(shí)值班,門衛(wèi)人員在值勤期間必須堅(jiān)守崗位,不準(zhǔn)擅離職守,脫管失控;要衣著整潔,儀表端莊,說話和氣,講究文明。時(shí)刻提高警惕,嚴(yán)防不法分子混入學(xué)校進(jìn)行犯罪活動(dòng)。

2、來人、來客均須辦理登記、會(huì)客手續(xù),門衛(wèi)人員應(yīng)認(rèn)真查驗(yàn)來人的合法身份證件,無身份證件、未經(jīng)校保衛(wèi)部門同意不得進(jìn)入學(xué)校。

3、任何人從學(xué)校內(nèi)攜帶物資出門,應(yīng)主動(dòng)出示出門證件,否則門衛(wèi)人員有權(quán)查問、查看。對(duì)可疑物資可以暫時(shí)扣留,及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門處理。

4、自行車進(jìn)出校門,應(yīng)主動(dòng)下車推行,機(jī)動(dòng)車減速慢行,外來車輛進(jìn)校門,門衛(wèi)人員應(yīng)先問明來意再開門,隨車人員必須辦理來客登記手續(xù)。

5、外來人員會(huì)見學(xué)生必須在課余時(shí)間進(jìn)行,如果正在上課,必須先在門房等候。

6、外來人員因事來校聯(lián)系工作,門衛(wèi)工作人員在問清情況后,向校長辦匯報(bào),經(jīng)同意后放行,嚴(yán)禁小攤小販進(jìn)入校園賣東西。

7、門衛(wèi)人員要堅(jiān)守崗位,上崗時(shí)衣著整齊,上班期間不飲酒,晝夜做好校內(nèi)巡邏工作,及時(shí)檢查辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、電教樓防盜門的關(guān)鎖工作。

8、在校期間,對(duì)學(xué)生外出要認(rèn)真查問、登記,未經(jīng)許可,不準(zhǔn)學(xué)生出校園。上課時(shí)間學(xué)生需外出,必須出具班主任的請(qǐng)假批條。

9、節(jié)假日期間,學(xué)生不得隨便進(jìn)校,如有要事,須經(jīng)門衛(wèi)工作人員同意,方可進(jìn)校。

10、要做到政令暢通,如遇突發(fā)事件必須及時(shí)和有關(guān)部門取得聯(lián)系。

11、車輛出校前,應(yīng)示意停車接受檢查。外單位機(jī)動(dòng)車未經(jīng)許可,不得在校內(nèi)停車過夜。

12、學(xué)校大門要二十四小時(shí)處于關(guān)閉落鎖狀態(tài),當(dāng)有人因工作需要進(jìn)出學(xué)校時(shí),門衛(wèi)人員要及時(shí)開啟和關(guān)閉。

13、學(xué)校門衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行執(zhí)行本制度,如有違反,按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予處罰。

第5篇 小學(xué)校產(chǎn)管理制度

大侶小學(xué)校產(chǎn)管理制度

為美化校園,造就良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)四有新人,學(xué)校公物做到個(gè)個(gè)愛護(hù),人

人有責(zé),特制訂下列制度和措施。

一、建立財(cái)產(chǎn)登記、報(bào)損制度。

每學(xué)年開始總務(wù)處對(duì)各班、處室所有校產(chǎn)全部按數(shù)登記入冊(cè),由班主任、處室負(fù)

責(zé)人簽字。如中途有破損及時(shí)報(bào)告總務(wù)處,一周內(nèi)進(jìn)行調(diào)換或修理。期末按各班

、處室入冊(cè)數(shù)檢查核對(duì)一次。

二、校產(chǎn)、公物管理要求:

1、不亂涂亂刻墻壁、門窗、桌凳,不攀折踐踏花木。

2、愛護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生工具,使用后放回原處;不挪用別班的衛(wèi)生工具;若借用學(xué)校的

公物必須及時(shí)歸還。

3、開關(guān)門窗、日光燈、電風(fēng)扇各班要有專人負(fù)責(zé),白天、晴天盡量做到教室內(nèi)少

開日光燈,做到人走燈熄。

三、公物賠償制度:

1、損壞課桌(張)賠償30元;損壞課凳(條)賠償5元;損壞教室內(nèi)衛(wèi)生潔具(

件)賠償2元;損壞玻璃(塊)賠償15元;損壞日光燈啟輝器、開關(guān)(只)賠償3

元;損壞錄音機(jī)(次)20元。

2、體育器具、自來水龍頭無故損壞,視損程度賠償。

3、如遇損壞其它班級(jí)公物,按上述價(jià)賠出外。還要扣除三項(xiàng)競(jìng)賽分?jǐn)?shù)。

四、獎(jiǎng)懲辦法(班主任):

校產(chǎn)管理好壞,直接影響學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的開支,這份工作班主任要付出一筆很大

的辛勞,故此設(shè)立校產(chǎn)管理獎(jiǎng)懲辦法。首先,與學(xué)校的三項(xiàng)競(jìng)賽掛鉤,視損壞程

度每損壞5元扣半分。其次,到學(xué)期結(jié)束,根據(jù)使用保管程度的檢查結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)濟(jì)

30-50元,損壞校產(chǎn)比較嚴(yán)重的班級(jí),要扣獎(jiǎng)金。

以上各條希切實(shí)執(zhí)行。

大侶小學(xué)總務(wù)處

第6篇 小學(xué)學(xué)校門衛(wèi)管理制度

小學(xué)(學(xué)校)門衛(wèi)管理制度

為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序,使學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)免受破壞和損失,切實(shí)保障師生員工人身安全。特制定如下門衛(wèi)制度:

1、學(xué)校門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)值班制度。

2、值班人員必須嚴(yán)守崗位,認(rèn)真履行值班職責(zé),恪盡職守,不得擅自離開崗位,做個(gè)人私事。

3、做好來訪人員登記和驗(yàn)證。來訪人員進(jìn)校園必須先征詢被訪者的同意,經(jīng)驗(yàn)證登記后方可入內(nèi)。

4、外來機(jī)動(dòng)車輛未經(jīng)許可不得進(jìn)入學(xué)校,應(yīng)到規(guī)定位置停放。

5、嚴(yán)禁各種商販進(jìn)入校園或在校門上擺攤叫賣。

6、負(fù)責(zé)校內(nèi)及周邊安全防范工作,發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患,采取處理措施及時(shí)處理。不能處理的,及時(shí)上報(bào)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組并向有關(guān)部門報(bào)告。

第7篇 中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度范例

中小學(xué)校在財(cái)務(wù)管理方面也同樣是學(xué)校的工作重心,各中小學(xué)為規(guī)范其財(cái)務(wù)行為,促進(jìn)教育業(yè)的順利發(fā)展,都會(huì)制定一些財(cái)務(wù)管理制度,以下的中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度的范本,可供參考。

第一條為規(guī)范中小學(xué)校的財(cái)務(wù)行為,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,提高資金使用效益,促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)中小學(xué)校特點(diǎn),特制定本制度。

第二條中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理的基本原則是:貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度;堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針,正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系,社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)利益的關(guān)系,國家、集體和個(gè)人三者利益的關(guān)系。

第三條中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理的主要任務(wù)是:合理編制學(xué)校預(yù)算;依法多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi);規(guī)范資金核算,提高資金使用效益;加強(qiáng)資產(chǎn)管理,防止國有資產(chǎn)流失;建立健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度,規(guī)范學(xué)校經(jīng)濟(jì)秩序,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù);如實(shí)的反映學(xué)校財(cái)務(wù)狀況,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供必要的數(shù)據(jù)資料;對(duì)學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的合法性、合理性進(jìn)行監(jiān)督。

第二章收入管理制度

第四條收入是指學(xué)校開展教學(xué)活動(dòng)依法取得的非償還性資金。收入主要包括:教育經(jīng)費(fèi)撥款、教育附加撥款、上級(jí)補(bǔ)助收入、撥入?？睢⑹聵I(yè)收入(如:住宿費(fèi)、其他事業(yè)收入)、捐贈(zèng)收入、其他收入(如:利息收入等)。

第五條學(xué)校的各項(xiàng)收入要全部納入單位預(yù)算,統(tǒng)一核算,統(tǒng)一管理。財(cái)政撥款和上級(jí)補(bǔ)助收入直接列單位預(yù)算;學(xué)校收取的各種代收費(fèi)、農(nóng)村學(xué)校收取的幼兒經(jīng)費(fèi)都要納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)帳戶統(tǒng)一核算。所有經(jīng)費(fèi)都不得截留或隱瞞,事項(xiàng)發(fā)生后15天內(nèi)不辦理經(jīng)費(fèi)解繳手續(xù)的視為挪用教育經(jīng)費(fèi),對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)人和經(jīng)辦人進(jìn)行通報(bào)并處以違規(guī)金額3-5%罰款。情節(jié)嚴(yán)重的上級(jí)部門處理。

第六條學(xué)校面向?qū)W生收取的各項(xiàng)費(fèi)用,除出具收費(fèi)票據(jù)外,一律要填寫收費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表,必須經(jīng)班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)簽字后,隨票據(jù)報(bào)財(cái)務(wù)人員記帳。

第三章支出管理制度

第七條支出是指中小學(xué)校為開展教學(xué)及其他活動(dòng)發(fā)生的各項(xiàng)資金耗費(fèi)和損失,主要包括:事業(yè)支出、專項(xiàng)支出。

第八條各項(xiàng)支出應(yīng)分清性質(zhì)和類型,正確列支和歸集。專項(xiàng)支出要與撥入?？钆浔取?/p>

第九條單位支出按下列口徑辦理:(1)購入的辦公用品可直接列報(bào)支出,購入其他各種批量物品在領(lǐng)用時(shí)憑出庫單列報(bào)支出。(2)購入固定資產(chǎn),經(jīng)驗(yàn)收后列報(bào)支出,同時(shí)記入“固定資產(chǎn)”和“固定基金”科目。(3)其他各項(xiàng)費(fèi)用,均以實(shí)際報(bào)銷數(shù)列報(bào)支出。

第十條人員經(jīng)費(fèi)支出,必須嚴(yán)格執(zhí)行人員編制管理制度。嚴(yán)格控制發(fā)放獎(jiǎng)金、福利、補(bǔ)助。凡發(fā)放獎(jiǎng)金的,首先要考慮有資金來源,不得舉債發(fā)獎(jiǎng)金;其次要制定考核獎(jiǎng)懲辦法并嚴(yán)格按考核結(jié)果發(fā)放。并將考核結(jié)果隨獎(jiǎng)金發(fā)放表報(bào)財(cái)務(wù)部門備查。

第十一條各單位的公用經(jīng)費(fèi)應(yīng)在教育局核定的預(yù)算額度內(nèi),根據(jù)單位實(shí)際業(yè)務(wù)支出需要,按月有計(jì)劃、合理地使用。凡因?qū)嶋H情況,超出全年預(yù)算指標(biāo)的,需打報(bào)告,經(jīng)縣局同意,方可列支。支出時(shí)要嚴(yán)格堅(jiān)持開支標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)不該報(bào)銷的項(xiàng)目,做到堅(jiān)決不報(bào)。如發(fā)現(xiàn)不該報(bào)銷的而報(bào)銷,由經(jīng)辦人和審批人負(fù)責(zé)追回所報(bào)資金。追不回的資金,由校長和財(cái)務(wù)人員各承擔(dān)50%。學(xué)校重大支出要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體會(huì)辦,會(huì)計(jì)人員根據(jù)財(cái)會(huì)制度把住報(bào)銷關(guān),不辦無計(jì)劃開支,不辦理超標(biāo)準(zhǔn)開支,不辦理手續(xù)不全的開支。大宗物品購置,應(yīng)在充分論證的基礎(chǔ)上制定購置方案;一次支出小學(xué)在2000元以上,初級(jí)中學(xué)在3000元以上。

第十二條基建工程項(xiàng)目必須先經(jīng)縣教育局審核同意后,按先立項(xiàng)后預(yù)算再招標(biāo),最后與承建單位簽訂合同的程序進(jìn)行。項(xiàng)目實(shí)施過程中如需變更,應(yīng)按程序辦理報(bào)批手續(xù),工程完工后應(yīng)及時(shí)辦理工程造價(jià)決算,報(bào)有關(guān)部門審計(jì)。未完成上述程序的基建工程項(xiàng)目,會(huì)計(jì)不予辦理付款手續(xù),付款時(shí),承建單位必須持稅務(wù)部門開具的建筑專用發(fā)票。

第十三條校舍維修、裝璜項(xiàng)目,應(yīng)在充分論證的基礎(chǔ)上制定維修和裝璜方案,打報(bào)告送縣局計(jì)財(cái)科,經(jīng)教育局審核同意后,再辦理有關(guān)手續(xù)。

第十四條業(yè)務(wù)招待費(fèi)管理。業(yè)務(wù)招待必須堅(jiān)持勤儉節(jié)約,量力而行的原則,對(duì)各類活動(dòng)或來客確需招待的,原則上安排在學(xué)校食堂就餐,所有業(yè)務(wù)招待費(fèi)必須在事業(yè)支出—公用經(jīng)費(fèi)—業(yè)務(wù)招待費(fèi)目節(jié)科目中核算。并每學(xué)期向教職工公布一次。

第十五條差旅費(fèi)用管理?？h內(nèi)不發(fā)出差補(bǔ)助費(fèi),縣外按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。外出開會(huì)辦事原則上不得使用出租車,差旅費(fèi)報(bào)銷要一事一單注清楚事由,所有差旅費(fèi)用必須在事業(yè)支出-公用經(jīng)費(fèi)-差旅費(fèi)目節(jié)科目中核算。

第十六條培訓(xùn)費(fèi)用管理。凡是要報(bào)支培訓(xùn)費(fèi)用的,在按有關(guān)經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的同時(shí),都必須附有縣教育局通知或相關(guān)的批準(zhǔn)手續(xù),否則不予報(bào)銷。

第四章資產(chǎn)管理制度

第十七條流動(dòng)資產(chǎn)指現(xiàn)金、各種存款,應(yīng)收及暫付款項(xiàng)、借出款、存貸等。

第十八條學(xué)校收取的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)都必須在當(dāng)日解繳銀行,不得“坐支”,不得“白條”抵充庫存現(xiàn)金。

第十九條學(xué)校報(bào)帳員根據(jù)業(yè)務(wù)開支情況,及時(shí)結(jié)報(bào),補(bǔ)足備用金。各學(xué)校應(yīng)記好現(xiàn)金日記帳。

第二十條各學(xué)校都要健全固定資產(chǎn)臺(tái)帳,做到帳物相符,在支報(bào)固定資產(chǎn)購置價(jià)款時(shí)要同時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)核算。固定資產(chǎn)按性質(zhì)進(jìn)行分類,一般分為六類:房屋(分為教學(xué)用房、生活用房、辦公用房、其他輔助用房)和建筑物(分為道路護(hù)欄、綠化景點(diǎn)、圍墻、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、其他建筑物);專用設(shè)備(分為實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)習(xí)設(shè)備、文體設(shè)備、其他專用設(shè)備);一般設(shè)備(分為辦公設(shè)備、車船、醫(yī)療設(shè)備、炊事設(shè)備、服裝、其他一般設(shè)備);文物和陳列品;圖書;其他。

第二十二條固定資產(chǎn)的計(jì)價(jià):(1)購入、調(diào)入的固定資產(chǎn),按照實(shí)際支付的買價(jià)或調(diào)撥價(jià)、運(yùn)雜費(fèi)、安裝費(fèi)等記帳,購置車輛按支付的車輛購置費(fèi)及附加費(fèi)計(jì)入購價(jià)之內(nèi)。(2)自行建造的固定資產(chǎn),按建造過程中實(shí)際發(fā)生的工資、材料、費(fèi)用全部成本記帳。(3)在原有固定資產(chǎn)基礎(chǔ)上進(jìn)行改建、擴(kuò)建的固定資產(chǎn),按改建、擴(kuò)建的支出減去改建、擴(kuò)建中的材料變價(jià)收入后的凈增加值,增記固定資產(chǎn)。(4)接受捐贈(zèng)的固定資產(chǎn),按照同類資產(chǎn)的市場(chǎng)價(jià)格或根據(jù)捐贈(zèng)者所提供的價(jià)值憑據(jù)記帳。接受固定資產(chǎn)時(shí)發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用,應(yīng)計(jì)入固定資產(chǎn)價(jià)值。(5)盤盈的固定資產(chǎn),按重置完全價(jià)值記帳。(6)已投入使用但尚未辦理移交手續(xù)的固定資產(chǎn),可先按估計(jì)價(jià)值入帳,待確定實(shí)際價(jià)值后,再行調(diào)整。

購置固定資產(chǎn)過程中發(fā)生的差旅費(fèi)不計(jì)入固定資產(chǎn)價(jià)值。

第二十八條固定資產(chǎn)的報(bào)廢和轉(zhuǎn)讓。學(xué)校必須提出申請(qǐng),經(jīng)縣教育局和縣國資局等有關(guān)部門批準(zhǔn)后方可實(shí)施。財(cái)會(huì)部門即時(shí)作資產(chǎn)核減的帳務(wù)處理,對(duì)因布局調(diào)整需要撤并的學(xué)校資產(chǎn)的處置。

第二十九條固定資產(chǎn)的清查盤點(diǎn),學(xué)校應(yīng)對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行定期或不定期的清查。每年暑期要進(jìn)行一次全面清查,根據(jù)清查結(jié)果編制“固定資產(chǎn)盤存盈虧毀損表”,并按規(guī)定報(bào)請(qǐng)有關(guān)部門審批處理,財(cái)會(huì)部門要根據(jù)處理意見及時(shí)進(jìn)行帳務(wù)調(diào)整。

第五章財(cái)務(wù)監(jiān)督制度

第三十四條各學(xué)校要成立5—7人的民主理財(cái)領(lǐng)導(dǎo)小組,財(cái)務(wù)單列的學(xué)校,每學(xué)期結(jié)束,進(jìn)行一次民主理財(cái),并把招待費(fèi)用、差旅費(fèi)用以及一學(xué)期末的收支結(jié)余情況,向教代會(huì)做一次報(bào)告。理財(cái)小組對(duì)一學(xué)期來的收支情況作出評(píng)價(jià)。農(nóng)村中小學(xué)每月進(jìn)行一次民主理財(cái)。合理的支出發(fā)票和收費(fèi)統(tǒng)計(jì)表,加蓋民主理財(cái)專用章后,再由報(bào)帳員按程序報(bào)帳。

第三十七條本制度從20__年4月1日起執(zhí)行。

第8篇 中心小學(xué)學(xué)校家庭社會(huì)教育三結(jié)合管理制度

某鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育三結(jié)合管理制度

為了更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,現(xiàn)制定學(xué)校、家庭、社會(huì)教育三結(jié)合管理制度:

1.建立學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的管理系統(tǒng)

(1)學(xué)校教育方面由校長為首,政教處主任、班主任代表、共青團(tuán)及少先隊(duì)負(fù)責(zé)人共同組成。其職責(zé)是宣傳國家的教育方針、政策,協(xié)調(diào)與家庭教育、社會(huì)教育的關(guān)系,對(duì)家庭教育、社會(huì)教育進(jìn)行指導(dǎo),主動(dòng)溝通與家庭教育、社會(huì)教育的信息渠道,交流教育信息。

(2)家庭教育方面,建立家長委員會(huì),由熱心教育工作并有一定威信的家長組成,其職責(zé)是參與學(xué)校教育管理,共同監(jiān)督學(xué)校教育、教學(xué)工作,并提出建議和意見,傳達(dá)學(xué)校教育信息,成為學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶。

(3)社會(huì)教育方面,建立社區(qū)教育組織,由社區(qū)或地方行政部門分管宣傳教育的領(lǐng)導(dǎo)為首,街道、社會(huì)教育團(tuán)體及社區(qū)內(nèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等有關(guān)負(fù)責(zé)人組成。其職責(zé)是配合學(xué)校教育抓好青年學(xué)生的社會(huì)教育、宣傳國家教育方針政策、組織有意義的社會(huì)教育活動(dòng)、創(chuàng)造良好的社會(huì)教育環(huán)境。學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三方面組成的管理系統(tǒng)中,以學(xué)校教育為主導(dǎo),協(xié)調(diào)其他兩方面的工作。

2.學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)途徑

(1)互相訪問

學(xué)校同家長就教育孩子問題互相訪問、交談是教育好學(xué)生不可缺少的途徑。家庭和學(xué)校間的互相訪問既可交流學(xué)生情況,全面了解學(xué)生,也可在此基礎(chǔ)上研究教育措施、統(tǒng)一教育口徑,達(dá)到提高教育效果的目的。具體作法有:

①校級(jí)進(jìn)行的研究性家庭訪問。這種訪問,面不一定寬,可以重點(diǎn)進(jìn)行一些個(gè)案家訪。目的在于針對(duì)當(dāng)前學(xué)生情況,同家長研究現(xiàn)代家庭教育方面的問題,了解當(dāng)前家庭教育的現(xiàn)狀,征求對(duì)學(xué)校工作的改進(jìn)意見,為學(xué)校工作決策提供依據(jù)。

②常規(guī)性訪問。這是學(xué)校教師和班主任的常規(guī)性工作。教師、班主任代表學(xué)校就教育孩子問題對(duì)家長進(jìn)行訪問。目的在于實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育相互溝通、相互配合,商討教育策略,明確教育目標(biāo),協(xié)調(diào)統(tǒng)一教育影響,提高教育效果。

③家長訪問學(xué)校,其目的在于商討教育策略、明確教育目標(biāo)、協(xié)調(diào)統(tǒng)一教育影響,提高教育效果。

④家長訪問班主任,其目的在于向?qū)W校通報(bào)學(xué)生在家的表現(xiàn)、了解學(xué)生在校的情況、征求對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的建議。

(2)通訊聯(lián)系

家庭和學(xué)校之間通過家校聯(lián)系卡、電話、e-mail等方式實(shí)現(xiàn)雙方的聯(lián)系、互通教育信息的途徑。這種途徑可以彌補(bǔ)因?qū)W生多或?qū)W生家庭距校路程較遠(yuǎn)而帶來的不便。互相訪問、面商也可由學(xué)校將某些問題通知家長,或就某些問題征求家長的意見。通訊聯(lián)系是中小學(xué)與家長聯(lián)系用得較多的途徑。

(3)召開家長座談會(huì)

召開家長座談會(huì)是學(xué)校與家長聯(lián)系主要的且具有高效率的途徑。家長座談會(huì)包括全校性的、年級(jí)的和班級(jí)的三種類型,其中較多的采取班級(jí)的家長座談會(huì)。家長座談會(huì)的類型不同,其內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)也各異。全校性的家長座談會(huì)一般由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長報(bào)告學(xué)校情況以及學(xué)校下步工作打算和希望家長配合的問題,征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。年級(jí)家長座談會(huì)由分管年級(jí)工作的校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)負(fù)責(zé)教師主持召開,年級(jí)內(nèi)各班班主任負(fù)責(zé)組織。目的在于通報(bào)全年級(jí)學(xué)生的共同情況,以及學(xué)校對(duì)學(xué)生提出的共同要求,并征求家長對(duì)年級(jí)工作的意見。這種座談會(huì)多在起始年級(jí)和畢業(yè)年級(jí)召開,班級(jí)家長座談會(huì)一般由班主任主持召開,目的在于向家長通報(bào)近期內(nèi)班內(nèi)情況及學(xué)生表現(xiàn),分析學(xué)生德、智、體等方面的發(fā)展情況及存在的問題,并同家長共同研究措施。還可以召開部分家長參加的座談會(huì),目的在于商量特殊學(xué)生的教育問題。如特長學(xué)生的教育、后進(jìn)學(xué)生的教育等問題。

(4)建立家長委員會(huì)

建立家長委員會(huì)是協(xié)調(diào)家庭教育和學(xué)校教育的有效形式,是家長直接參與學(xué)校教育工作,共同管理、教育好學(xué)生的有效途徑,它的特點(diǎn)是增強(qiáng)了家長對(duì)學(xué)校工作的參與程度,提高了家庭對(duì)學(xué)校工作的責(zé)任感,不僅有利于家庭與學(xué)校協(xié)調(diào)一致地教育好學(xué)生,而且有利于爭(zhēng)取家長更多方面地對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。家長的委員會(huì)的組成狀況關(guān)系到它的作用能否得到充分發(fā)揮,家長委員會(huì)的當(dāng)然成員是校長、熱心學(xué)校工作、聯(lián)系和活動(dòng)能力較強(qiáng)、教育子女有效且有一定威信的家長。家長委員會(huì)會(huì)議由校長主持召集、定期召開,研究學(xué)校、家庭如何配合教育學(xué)生的問題。家長委員會(huì)的委員們要向家長轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校對(duì)家庭教育工作的意見和要求,以指導(dǎo)家庭教育。同時(shí)還要反映家長們對(duì)學(xué)校工作的意見和要求,以及如何支持學(xué)校教育工作等,以協(xié)調(diào)學(xué)校和家庭之間的關(guān)系。

(5)開辦家長學(xué)校

開辦家長學(xué)校目的在于提高家長素質(zhì),從而提高其教育子女的水平,充分發(fā)揮家庭教育的作用。家長學(xué)校的教育內(nèi)容一般有教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)的講授、教子有方的家長經(jīng)驗(yàn)交流,探討子女教育中的共同性問題等。家長學(xué)校授課的教師由校長、管理處主任和有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任,也可邀請(qǐng)專家學(xué)者到校授課或請(qǐng)有教子經(jīng)驗(yàn)的家長承擔(dān)。

家長學(xué)校的特點(diǎn)是能夠從理論上提高家長教育子女的水平,從方法上給家長以指導(dǎo),從而通過提高家長素質(zhì)達(dá)到提高家庭教育效果的目的,更好地配合學(xué)校教育好子女,為學(xué)校教育提供良好的基礎(chǔ)。

3.學(xué)校教育與社會(huì)教育協(xié)調(diào)的途徑

(1)學(xué)校的社會(huì)宣傳、社會(huì)服務(wù)工作。學(xué)校主動(dòng)地安排、組織社會(huì)宣傳和服務(wù)性工作,這是學(xué)校與社會(huì)教育做到配合協(xié)調(diào)的一個(gè)非常重要的途徑。學(xué)校要向社會(huì)各單位、團(tuán)體宣傳國家的教育方針、政策,宣傳教育的功能與作用,宣傳學(xué)校教育與社會(huì)教育協(xié)調(diào)配合的重要性以及學(xué)校自身的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和現(xiàn)在進(jìn)行的主要工作等,以爭(zhēng)取社會(huì)各界尤其是社會(huì)教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校工作的了解、理解,從而與學(xué)校教育工作協(xié)調(diào)配合,支持、幫助學(xué)校搞好對(duì)青年學(xué)生的教育工作。學(xué)校要利用自身的優(yōu)勢(shì)適當(dāng)開展社會(huì)宣傳服務(wù)性活動(dòng),宣傳黨政部門的方針、法規(guī)及中心工作和進(jìn)行科技傳播等,強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,增強(qiáng)學(xué)校同社會(huì)之間的關(guān)系,增強(qiáng)社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的信任感,從而有利于學(xué)校與社會(huì)教育的協(xié)調(diào)配合。

(2)加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)宣傳部門的聯(lián)系,開展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)。學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系途徑是廣泛的,概括起來主要有三個(gè)方面:一是將學(xué)校的重大事情及將要開展的活動(dòng)及時(shí)向社區(qū)反映,以爭(zhēng)取通過宣傳媒體向社會(huì)宣傳,讓更多的人了解學(xué)校、支持學(xué)校。二是學(xué)校要爭(zhēng)取社會(huì)宣傳的配合支持,開展學(xué)生喜聞樂見的、健康向上的活動(dòng),寓教于各種有益活動(dòng)之中,豐富學(xué)生的課余活動(dòng)。

(3)建立穩(wěn)定的社會(huì)教育基地。學(xué)校要把那些對(duì)學(xué)生具有教育意義的單位作為教育學(xué)生的基地。如駐地解放軍、工廠、企業(yè)、敬老院、名勝紀(jì)念地,這些單位是教育學(xué)生的好教材、活教材,學(xué)校要加強(qiáng)同這些單位的聯(lián)系,充分發(fā)揮這些單位的教育作用,要依托這些單位建立起長久的、穩(wěn)定的社會(huì)教育基地。

(4)聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員。本著就地、就近的原則,在一些重點(diǎn)聯(lián)系的單位中,并經(jīng)這些單位的同意聘請(qǐng)校外教育

輔導(dǎo)員。聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員的條件是:他們?cè)谒趩挝痪哂休^高的聲望、有專長、關(guān)心教育、熱愛青少年學(xué)生,具有一定的組織能力、教育能力。

__鎮(zhèn)中心小學(xué)

第9篇 小學(xué)學(xué)校電腦室管理制度

小學(xué)(學(xué)校)電腦室管理制度

1、嚴(yán)格按照電腦室配備指標(biāo)達(dá)到要求,使設(shè)備安全正常運(yùn)行。

2、建立標(biāo)準(zhǔn)的操作要求和步驟,未經(jīng)初步培訓(xùn)的人員不能入室上機(jī)操作。

3、入室之前須注意鞋具衛(wèi)生,室內(nèi)不能大聲喧嘩,行走放輕腳步。

4、電腦室嚴(yán)禁吸煙,不能帶有殼有皮的食品及紙屑入室,不隨地吐痰。

5、上機(jī)人員除需帶的書籍、紙張等學(xué)習(xí)必備的用具外,不能帶入其它任何物品,不能涂劃室內(nèi)設(shè)施。

6、以班為單位集體入室時(shí),要安排好座位,組織好紀(jì)律,特別注意上課和下課回教室期間的安全工作,任課教師對(duì)學(xué)生安全負(fù)全部責(zé)任。

7、使用完設(shè)備,按照電腦操作程序關(guān)好電腦,切斷電源。

8、禁止隨便擊打鍵盤和主機(jī)顯示器,不能隨便觸摸和拉動(dòng)設(shè)備的線路和原殼以免發(fā)生觸電事故。

9、對(duì)于違反電腦管理制度者,在進(jìn)行教育后仍不改正的,取消上機(jī)資格,造成設(shè)備損壞的,視其情況予以賠償。

10、電腦管理人員對(duì)室內(nèi)財(cái)物、用電等安全負(fù)全部責(zé)任。

第10篇 _小學(xué)校園機(jī)動(dòng)車安全管理制度

揚(yáng)州路第一小學(xué)校園機(jī)動(dòng)車安全管理制度

1、機(jī)動(dòng)車進(jìn)入校園一律不準(zhǔn)鳴號(hào),并減速慢行,載重車輛律

不準(zhǔn)進(jìn)入校園小路、草地,防止損壞環(huán)境、綠化。

2、機(jī)動(dòng)車進(jìn)校園應(yīng)服從門衛(wèi)人員的指揮,按指定位置停放,

嚴(yán)禁亂停亂放。

3、機(jī)動(dòng)車的車門,駕駛員應(yīng)及時(shí)將其關(guān)鎖好,錢包、貴重物

品不要放在車內(nèi)。除重大活動(dòng)外,平時(shí)車輛均由車輛持有者自行看管。

4、校園內(nèi)人員較多,行車時(shí)駕駛員應(yīng)特別注意安全,防止撞

人、撞物。

第11篇 學(xué)校管理-實(shí)驗(yàn)小學(xué)社區(qū)家長聯(lián)系制度

市實(shí)驗(yàn)小學(xué)社區(qū)家長聯(lián)系制度

為了更好地爭(zhēng)取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校、家庭的整體教育功能，特制定教師與家長聯(lián)系制度。

一、班主任每學(xué)年對(duì)任教學(xué)生要普遍交談一次以上。家訪時(shí)要以表揚(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生為主，同時(shí)向家長客觀地通報(bào)、分析學(xué)生在校情況，和家長一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。

二、學(xué)校設(shè)立《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》。學(xué)生每天要講老師布置的作業(yè)和其他要求登記好

三、對(duì)行為習(xí)慣不好、嚴(yán)重違紀(jì)、學(xué)習(xí)態(tài)度差等特殊學(xué)生，教師除利用“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采取電話、面談等多種形式及時(shí)與家長聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的問題。

四、學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期舉行一次家長會(huì)。此外，各年級(jí)、各班可根據(jù)教師學(xué)生的需要舉行部分家長座談會(huì)。

五、各年級(jí)、各班要充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，利用他們協(xié)調(diào)家長之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)家長與學(xué)校的關(guān)系，并充分利用家長的教育資源幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量。

六、學(xué)校、教師要聽取學(xué)生家長合理化的意見和積極的建議，并積極幫助家長辦好“家庭教育輔導(dǎo)小組”（假日小隊(duì)），搞好家庭教育與社區(qū)教育。

第12篇 鄉(xiāng)中心某小學(xué)學(xué)校安全管理制度怎么寫

鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校安全管理制度為確保學(xué)生在校的一切安全,保證學(xué)生身心健康發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行,特制定以下安全管理制度。

一、大門安全管理制度:

1、上課期間,鎖住學(xué)校大門,嚴(yán)禁閑人自由進(jìn)出校園和學(xué)生課間走出校門。

2、放學(xué)時(shí)值周領(lǐng)導(dǎo)及值日教師要在大門旁維護(hù)安全秩序,嚴(yán)禁學(xué)生騎車出校門。

二、課堂教學(xué)制度:

1、每堂課的科任教師是當(dāng)堂課的安全第一責(zé)任人。

2、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

3、嚴(yán)禁擅自脫離課堂及不按要求進(jìn)行教學(xué)。

4、班主任及授課教師每一節(jié)課前要進(jìn)行點(diǎn)名,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不上課,應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)通知到學(xué)生家長。

三、設(shè)備設(shè)施檢查制度:

1、值周領(lǐng)導(dǎo)每期要檢查設(shè)備設(shè)施情況,并做好記錄。

2、全體教職工要關(guān)注存在在身邊的安全隱患,及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

四、飲水安全制度:

1、班主任及授課教師要求學(xué)生自帶水。

2、教育學(xué)生不得飲用不干凈的或水質(zhì)差的水。

五、課間管理制度:

1、值周教師必須加強(qiáng)課間巡視工作,并做好記錄。

2、班主任要加強(qiáng)班干部監(jiān)管同學(xué)的課間行為,不亂扔紙屑、果皮、營養(yǎng)餐袋、并教育學(xué)生課間不攀高、不跳臺(tái)階、不在樓梯口追跑、上廁所不擁擠、不做危險(xiǎn)性游戲,不亂涂亂畫等。

3、嚴(yán)禁學(xué)生課間擅自出校園。

六、集會(huì)活動(dòng)安全制度:

1、學(xué)校舉行大型校內(nèi)外活動(dòng),班主任及授課教師要及時(shí)引領(lǐng)學(xué)生到場(chǎng)。

2、開展大掃除、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)時(shí),教師必須在場(chǎng)參與,布置學(xué)生力所能及的工作。

七、物品放置安全制度:

1、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶銳器、危險(xiǎn)器具進(jìn)校園,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)班主任及授課教師要立即沒收。

2、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶如剪刀、小刀等銳器上體育課或活動(dòng)課。

八、用電安全制度:

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電安全常識(shí)的教育,班主任及授課教師要教育學(xué)生不準(zhǔn)隨意觸摸電源和線頭等、發(fā)現(xiàn)破損或危險(xiǎn)要及時(shí)處理。

2、教學(xué)過程中教師不要隨意讓學(xué)生做開啟電源等工作。

3、教師在使用電器前必須檢查電源、線頭等安全。

注:以上八項(xiàng)安全管理制度,全體教師務(wù)必高度重視,認(rèn)真執(zhí)行,

第13篇 中小學(xué)校課桌椅管理制度-4

中小學(xué)校課桌椅管理制度(4)

1、學(xué)校將按各班人數(shù)配齊新課桌椅,學(xué)?？倓?wù)處與各班主任簽定領(lǐng)用手續(xù),班主任做為各班新課椅使用人的總代表要對(duì)本班的所有新課桌椅的安全負(fù)責(zé)。

2、班主任要將本班每一套新課桌椅責(zé)任到每一位學(xué)生。學(xué)生在小學(xué)階段內(nèi)要一直使用保管本套課桌椅,中途不準(zhǔn)調(diào)換。

3、各班如有轉(zhuǎn)出學(xué)生時(shí),須先將本人的課桌椅交換學(xué)校后方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明,本班如有轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生時(shí),班主任要及時(shí)通知總務(wù)處,辦理領(lǐng)用新課桌椅的手續(xù)。

4、學(xué)校課桌椅的檢查管理由學(xué)校公物管理小組負(fù)責(zé),每周定時(shí)檢查,結(jié)果與班級(jí)管理分?jǐn)?shù)掛鉤。

5、關(guān)于損壞賠償?shù)囊?guī)定。

(1)如發(fā)現(xiàn)課桌椅有刻畫現(xiàn)象,每發(fā)現(xiàn)一處扣班級(jí)管理1分,每發(fā)現(xiàn)一字或一處涂鴉扣班級(jí)管理分1分。如有較大人為損壞將酌情按桌椅價(jià)值的30%---100%賠償學(xué)校的損失。

(2)課桌椅在使用過程中如出現(xiàn)非人為損壞,應(yīng)及時(shí)通知總務(wù)處進(jìn)行維修。

(3)班級(jí)如果丟失課桌椅,責(zé)任人賠償學(xué)校全部損失,班級(jí)如出現(xiàn)非本班的課桌椅,則扣本班級(jí)管理分5分。

第14篇 小學(xué)學(xué)校學(xué)生管理制度匯編

小學(xué)學(xué)校學(xué)生管理制度匯編

一、學(xué)生管理制度

1.學(xué)校按照《河北省普通小學(xué)學(xué)籍管理辦法（試行）》的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生入學(xué)資格及學(xué)籍管理制度。學(xué)校建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度及學(xué)生成長檔案。按照規(guī)定辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)。

2.學(xué)生享有法律規(guī)定的受教育者的權(quán)利。學(xué)生必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，必須遵守學(xué)校章程和規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3.學(xué)生要努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人。樹立正確的學(xué)習(xí)觀念、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣

4. 學(xué)校少先隊(duì)組織受學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校教育中對(duì)少年兒童學(xué)生進(jìn)行教育、引導(dǎo)、服務(wù)的重要力量，少先隊(duì)要認(rèn)真搞好自身建設(shè)，配合學(xué)校黨政全面貫徹教育方針，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。

5.學(xué)校積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，對(duì)取得優(yōu)秀成績(jī)和對(duì)學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生，學(xué)校按照根據(jù)法律法規(guī)和教育行政部門的有關(guān)要求制訂的獎(jiǎng)懲規(guī)定，給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

6.學(xué)校對(duì)違反《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生，學(xué)校按照法律法規(guī)和教育行政部門的有關(guān)要求給予教育、批評(píng)。

7.學(xué)校對(duì)學(xué)生作出處分決定前，應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生有權(quán)進(jìn)行陳述申辯，學(xué)生對(duì)所受處分不服的，可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定提出申訴。

二、學(xué)生課堂常規(guī)

1、按時(shí)上課，不遲到，不早退，不無故缺課。

2、上課鈴響立即進(jìn)教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，靜待老師上課。

3、上課由班長口令“起立”向老師表示敬意，老師示意后才坐下。

4、上課要專心聽講，認(rèn)真思考，仔細(xì)觀察，勤于筆記，做到眼到、耳到、手到、腦到，使自己處于積極的思維狀態(tài)。

5、回答老師提問要起立，聲音要響亮。向老師發(fā)問要先舉手，經(jīng)允許后方能起立發(fā)言。

6、課前應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)，自覺培養(yǎng)自學(xué)能力，提高聽課質(zhì)量。課后應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。

7、要保持正確的看書寫字姿勢(shì)，尤其要保持適當(dāng)?shù)囊暰啵⒁馀囵B(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。

8、要自覺遵守課堂紀(jì)律，不講空話，不做小動(dòng)作，不打瞌睡。早晨到學(xué)校要注重朗讀，不允許做作業(yè)。

9、注意保持教室內(nèi)外清潔，不亂丟亂扔。值日生在每堂課前要擦凈黑板，整理好講臺(tái)。

10、上課時(shí)學(xué)生不開關(guān)門窗，課間在教室內(nèi)不喧嘩，不奔跑，不打鬧。進(jìn)出教室從前門走。

11、認(rèn)真做眼保健操。

12、集會(huì)時(shí)安靜聽講，不吃東西，不亂丟亂扔。

13、體育課、實(shí)驗(yàn)課、計(jì)算機(jī)課要由老師帶到上課場(chǎng)地。

14、參加學(xué)校各類活動(dòng)時(shí)要認(rèn)真傾聽、不說話、不做作業(yè)。

三、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，以“小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定”作為重要工作手段，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、診斷、激勵(lì)等功能，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施。

二、實(shí)施的原則

（一）發(fā)展性原則。（二）客觀性原則。

（三）科學(xué)性原則。（四）公平性原則。

三、實(shí)施的范圍、內(nèi)容

（一）評(píng)價(jià)的范圍 學(xué)校一年級(jí)至六年級(jí)全體學(xué)生。

（二）評(píng)定內(nèi)容 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容分為四個(gè)方面：道德品質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)健康。

四、組織管理

學(xué)校的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開展

學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)。

1、工作委員會(huì)成員：

組長：白艷陽

成員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師

2、工作職責(zé)：

（1）根據(jù)學(xué)校評(píng)定方案，制定具體的評(píng)定工作程序；

（2）認(rèn)定學(xué)校年級(jí)評(píng)定小組成員；

（3）組織并監(jiān)督年級(jí)評(píng)定工作；

（4）對(duì)年級(jí)評(píng)定結(jié)果進(jìn)行審核；

（5）及時(shí)糾正評(píng)定中的錯(cuò)誤和仲裁等。

五、評(píng)價(jià)的程序和方式

1．學(xué)生自評(píng)。

2．學(xué)生互評(píng)。

3．班級(jí)評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)。

4．學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

5．公示。在各班級(jí)內(nèi)公示每位學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果。

6．上報(bào)。

六、評(píng)定的過程性管理

1.將小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定納入學(xué)生評(píng)定管理中，充分利用評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則加強(qiáng)學(xué)生的管理，給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)生活導(dǎo)向。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則，并將細(xì)則中的關(guān)鍵表現(xiàn)與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和道德品質(zhì)的形成。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生成長記錄袋的建立和管理的研究，通過學(xué)生的成長紀(jì)錄袋，較好地反映學(xué)生的成長過程，反映學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高。

4.各年級(jí)開展的綜合素質(zhì)各項(xiàng)評(píng)定結(jié)果“a、b、c、d”四個(gè)等級(jí)采取分別賦予“4、3、2、1”分值，然后根據(jù)“同學(xué)互評(píng)、教師評(píng)定”結(jié)果求平均值，按照“四舍五入法”確定最后等級(jí)al>；㈢領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)

應(yīng)用面談、座談會(huì)、評(píng)課或教師述職等交流方式，日常觀察、常規(guī)檢查記錄等調(diào)查方式進(jìn)行，要求領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)時(shí)要實(shí)事求是，注意營造和諧、民主的氛圍，關(guān)注教師個(gè)體差異和工作特點(diǎn)，體現(xiàn)關(guān)懷，注重發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)和進(jìn)步，幫助教師樹立自信心，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

（四）學(xué)生評(píng)價(jià)

應(yīng)用問卷調(diào)查、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生成長冊(cè)填寫或個(gè)別征求意見等調(diào)查方式，師生對(duì)話等交流方式進(jìn)行。要求評(píng)價(jià)前應(yīng)讓學(xué)生了解評(píng)價(jià)目的、內(nèi)容、過程、程序適合學(xué)生年齡特征的評(píng)價(jià)工具，要信任學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生講真話、實(shí)話，適當(dāng)顧及學(xué)生對(duì)班主任和科任教師的不同接納程度，以大多數(shù)學(xué)生的意見為準(zhǔn)。

（五）家長評(píng)價(jià)

應(yīng)用調(diào)查問卷等調(diào)查方式，家長開放日、家委會(huì)座談、校長接待日等交流方式進(jìn)行。要求評(píng)價(jià)前要讓家長了解評(píng)價(jià)目的、內(nèi)容、過程、程序以及工具等，針對(duì)家長的城鄉(xiāng)地域、文化素質(zhì)等差異，設(shè)計(jì)相應(yīng)的評(píng)議工具，要信任家長，要正確引導(dǎo)家長客觀、動(dòng)態(tài)地評(píng)價(jià)教師，鼓勵(lì)家長講真話、實(shí)話，適當(dāng)顧及家長對(duì)班主任和科任教師的不同接納程度，有分析地看待評(píng)價(jià)結(jié)果。

四、作業(yè)管理制度

為加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，落實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的文件精神，全面提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定，制定以下制度：

一、同學(xué)科、同年級(jí)的作業(yè)做到作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面統(tǒng)一，同組教師協(xié)商，教研組長把關(guān)。使作業(yè)更好地服務(wù)于課堂，服務(wù)于學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的有效提高，防止作業(yè)過多、過濫。

二、作業(yè)布置的常規(guī)檢查。教科研室每學(xué)期組織兩次系統(tǒng)檢查或一次檢查一次作業(yè)展覽。教研組長期中考試后召開學(xué)科代表會(huì)議，進(jìn)行座談，了解作業(yè)情況。教科研室也可進(jìn)行隨機(jī)檢查。對(duì)檢查反映出的問題，及時(shí)反饋給任課教師，教師要調(diào)整好作業(yè)布置的質(zhì)與量，對(duì)學(xué)生作業(yè)總量有效控制。通過檢查，發(fā)現(xiàn)教師在提高作業(yè)效能、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)等方面的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)加以推廣，使作業(yè)輕負(fù)高效。

第三，印發(fā)講義資料的審批制度。講義印發(fā)，應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和年級(jí)特征，有量的限制，建立必要的審批登記制度。這樣管理者對(duì)學(xué)生練習(xí)題的印發(fā)有總體把握，防止發(fā)得過勤、過多，同時(shí)防止練習(xí)題偏少，學(xué)生得不到應(yīng)有的訓(xùn)練。教師先在教務(wù)主任處登記，教務(wù)主任審批后，方可在油印室印制。印發(fā)了的練習(xí)題，教師必須進(jìn)行講評(píng)。

第四、對(duì)于教輔資料的管理。堅(jiān)持一教一輔，對(duì)充斥于市場(chǎng)的資料做到去偽存真、好中選優(yōu)；教師對(duì)現(xiàn)成的資料、試卷進(jìn)行精挑細(xì)選、系統(tǒng)整合，為我所用。提倡教師結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，編寫高質(zhì)量、有特色的練習(xí)題。這也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一。

第五，教師“下水作業(yè)”制度。凡是要求學(xué)生做的題目，教師必須先做一遍；凡是要求學(xué)生做的作文，教師必先做一篇。教師在下水作業(yè)的過程中，了解作業(yè)的難易程度、所需時(shí)間、規(guī)范格式、容易出錯(cuò)的地方和適合的學(xué)生群體，這樣才能做到布置作業(yè)適量且具有針對(duì)性，切合不同層次的學(xué)生。

第六，建立糾錯(cuò)本制度。提倡學(xué)生建立糾錯(cuò)本，對(duì)上次作業(yè)或試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，在糾錯(cuò)本上再做一遍，通過糾錯(cuò)，學(xué)生認(rèn)真反思出錯(cuò)原因；教師通過二次批改，掌握學(xué)生的訂正情況，決定全班講評(píng)還是個(gè)別輔導(dǎo)，提高課時(shí)利用率。

第七、作業(yè)有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有評(píng)必糾。并做到全收全改。

第八，“軟作業(yè)”評(píng)價(jià)制度。所謂軟作業(yè)，就是一些需要學(xué)生思考、自學(xué)的作業(yè)，還有一些需要較長時(shí)間才能完成、一時(shí)交不上來的作業(yè)，如社會(huì)調(diào)查、長篇名著閱讀、實(shí)驗(yàn)性作業(yè)、研究性學(xué)習(xí)，等等。這些作業(yè)的高質(zhì)量完成，對(duì)于增進(jìn)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)無疑是很有幫助的。但是，因?yàn)檫@些作業(yè)不是通常的紙筆作業(yè)，時(shí)間間隔又長，難以批改，容易為人忽視。所以管理者一方面要引導(dǎo)教師去研究、布置，同時(shí)還要分階段去檢查，通過對(duì)這些作業(yè)的文字描述、性質(zhì)揭示、等第評(píng)定、賦予學(xué)分等不同方式，讓這些作業(yè)由“軟”變“硬”。

教師要研究作業(yè)、用好作業(yè)，認(rèn)真批改、講評(píng)作業(yè)。把學(xué)生作業(yè)落到實(shí)處、落到細(xì)微處、落實(shí)到有效處，只有這樣教學(xué)質(zhì)量才能提高。

第15篇 中小學(xué)校園管理制度范例

中小學(xué)校園管理制度

一、校園規(guī)劃完善,布局合理,教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)相對(duì)獨(dú)立。校園力求做到凈化、綠化和美化。

二、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理。建立衛(wèi)生包干和檢查評(píng)比制度,教學(xué)、辦公、生活場(chǎng)所衛(wèi)生責(zé)任到班、到人,定期檢查評(píng)比。校園環(huán)境整潔,無亂堆、亂放、亂建現(xiàn)象。校內(nèi)排水通暢,道路平整,路面硬化。車輛停放整齊,地面無雜物,墻面無污損,無衛(wèi)生死角。

三、搞好校園綠化。種好管好樹木花草,無隨意攀摘、踐踏現(xiàn)象。校園綠化與建筑布局相適應(yīng),綠化覆蓋率達(dá)三分之一以上。

四、重視校園文化建設(shè)。環(huán)境布置高雅大方,體現(xiàn)教育性;校門端莊,校牌得體,校訓(xùn)上墻。按規(guī)定懸掛、張貼中華人民共和國國國旗和地圖、名人畫像、名言警句、師生書畫作品;校園內(nèi)要張貼《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》;黑板報(bào)、宣傳櫥窗及時(shí)更新,內(nèi)容健康;大力推廣普通話,布告、通知等用字用語規(guī)范。

五、凈化校園周邊環(huán)境。杜絕學(xué)校周圍有毒、有害和污染(包括噪聲)環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)。學(xué)校周邊無電子游戲機(jī)營業(yè)點(diǎn)、歌舞廳等營業(yè)性娛樂場(chǎng)所,200米內(nèi)無網(wǎng)吧。

六、校內(nèi)商店具有經(jīng)營許可證,不強(qiáng)迫學(xué)生消費(fèi),不出售無保質(zhì)期和過期的食品。