編寫崗位任職要求9篇

第1篇 文案編寫崗位職責(zé)

崗位職責(zé):有較強(qiáng)寫作能力,與思維能力,具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)

任職要求:

第2篇 教材編寫崗位職責(zé)任職要求

教材編寫崗位職責(zé)

工作內(nèi)容

1、能夠上30人以上大課;

2、對該學(xué)科有5年以上的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

2、能夠制定該學(xué)科教學(xué)規(guī)劃及教材編寫;

3、能夠在專業(yè)技能方面培訓(xùn)指導(dǎo)授課教師;

4、能夠?qū)W(xué)校該學(xué)科總業(yè)績負(fù)責(zé)。

職位要求

1、對負(fù)責(zé)學(xué)科教材及中、高考考點(diǎn)熟悉;

2、對該學(xué)科建設(shè)有獨(dú)到見解。

3、為學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，組織好課堂教學(xué);

4、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

5、全面負(fù)責(zé)該學(xué)科的教學(xué)管理工作，制定工作計(jì)劃有效推行;

6、對教學(xué)活動進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，包括但不限于教學(xué)服務(wù)監(jiān)督、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督、教學(xué)效果外化及教師管理;

7、定期組織召開校區(qū)教學(xué)會議，進(jìn)行問題的分析討論，確保問題迅速有效地解決;

8、統(tǒng)籌校區(qū)教師的義務(wù)培訓(xùn)，包括但不限于常規(guī)教學(xué)技能培訓(xùn)、長期班及demo課的磨課、批課。 工作內(nèi)容

1、能夠上30人以上大課;

2、對該學(xué)科有5年以上的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

2、能夠制定該學(xué)科教學(xué)規(guī)劃及教材編寫;

3、能夠在專業(yè)技能方面培訓(xùn)指導(dǎo)授課教師;

4、能夠?qū)W(xué)校該學(xué)科總業(yè)績負(fù)責(zé)。

職位要求

1、對負(fù)責(zé)學(xué)科教材及中、高考考點(diǎn)熟悉;

2、對該學(xué)科建設(shè)有獨(dú)到見解。

3、為學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，組織好課堂教學(xué);

4、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

5、全面負(fù)責(zé)該學(xué)科的教學(xué)管理工作，制定工作計(jì)劃有效推行;

6、對教學(xué)活動進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，包括但不限于教學(xué)服務(wù)監(jiān)督、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督、教學(xué)效果外化及教師管理;

7、定期組織召開校區(qū)教學(xué)會議，進(jìn)行問題的分析討論，確保問題迅速有效地解決;

8、統(tǒng)籌校區(qū)教師的義務(wù)培訓(xùn)，包括但不限于常規(guī)教學(xué)技能培訓(xùn)、長期班及demo課的磨課、批課。

教材編寫崗位

第3篇 報(bào)告編寫崗位職責(zé)

竣工驗(yàn)收報(bào)告編寫/上會/檢測報(bào)告編寫[天津] 天津眾旺環(huán)境檢測有限公司 天津眾旺環(huán)境檢測有限公司,眾旺 職責(zé)描述:

任職要求:竣工驗(yàn)收報(bào)告編寫/上會/檢測報(bào)告編寫

第4篇 文檔編寫崗位職責(zé)任職要求

文檔編寫崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、 負(fù)責(zé)項(xiàng)目相關(guān)文檔及技術(shù)文檔的組織和撰寫;

2、 掌握產(chǎn)品基本工作原理和操作方法;

3、 軟件用戶手冊、維護(hù)手冊和幫助文檔和相關(guān)技術(shù)文檔資料的編寫;

4、 技術(shù)文檔的管理，歸類，保存;

5、 一定的軟件文檔資料編寫經(jīng)驗(yàn);

6、 優(yōu)秀的文字組織駕馭能力、邏輯分析能力;

7、 能承擔(dān)項(xiàng)目運(yùn)作中的各項(xiàng)工作:收集整理客戶需求，整理編寫《用戶需求說明書》。分析、解析用戶需求，完成《軟件需求規(guī)格說明書》編寫。分析用戶對界面的需求(包括功能性和非功能性的需求)，考慮用戶體驗(yàn)、構(gòu)建用戶界面原型。負(fù)責(zé)需求變更調(diào)研及變更分析，管理需求變更。參與系統(tǒng)高級設(shè)計(jì)工作，包括業(yè)務(wù)需求梳理、規(guī)劃設(shè)計(jì)輸出，為系統(tǒng)的概設(shè)和祥設(shè)提供指南。理解技術(shù)、系統(tǒng)和業(yè)務(wù)上的限制，協(xié)調(diào)客戶，確保用戶需求被正確實(shí)現(xiàn);參與技術(shù)開發(fā)，協(xié)助開發(fā)工程師理解用戶需求，確保程序正確滿足用戶的功能要求;參與產(chǎn)品測試、上線、培訓(xùn)、交付等其他過程，跟蹤、分析變更需求;收集用戶、銷售的反饋，優(yōu)化產(chǎn)品功能，提供產(chǎn)品的優(yōu)化意見及bug改進(jìn)。

任職要求:

1.熟悉并了解軟件產(chǎn)品整體實(shí)現(xiàn)過程，包括從需求分析到產(chǎn)品發(fā)布，有項(xiàng)目管理相關(guān)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

2.能夠熟練運(yùn)用產(chǎn)品策劃工具類軟件;

3.優(yōu)秀的文檔書寫能力、口頭表達(dá)能力和溝通協(xié)調(diào)能力，較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力;

4.計(jì)算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)，兩年以上業(yè)內(nèi)工作經(jīng)驗(yàn);

文檔編寫崗位

第5篇 英文編寫崗位職責(zé)

英文視頻腳本編寫 vipkid 北京大米未來科技有限公司,vipkid,大米未來科技有限公司,大米未來 崗位職責(zé):

1、協(xié)助項(xiàng)目主管完成項(xiàng)目目標(biāo);

2、結(jié)合課本內(nèi)容及大綱設(shè)計(jì)編寫適合中國學(xué)生的課件;

3、根據(jù)課件內(nèi)容設(shè)計(jì)課后作業(yè);

4、與設(shè)計(jì)部共同設(shè)計(jì)高質(zhì)量、有吸引力的教學(xué)產(chǎn)品;

5、參與設(shè)計(jì)視頻腳本及錄制;

6、提供培訓(xùn)外教老師所需要的能力和課程相關(guān)內(nèi)容的技巧;

7、配合相關(guān)部門提供培訓(xùn)、推廣、運(yùn)營等相關(guān)材料。

任職要求:

1、良好的英語口語能力和優(yōu)秀的寫作能力;

2、少兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

3、少兒英語課程編寫經(jīng)驗(yàn);

4、有創(chuàng)意、腦洞大,思維活躍,形象好、氣質(zhì)佳、鏡頭感強(qiáng);

5、工作細(xì)致認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn);

5、溝通能力好,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng),工作態(tài)度積極主動,抗壓性強(qiáng);

6、對教育有著充沛的熱情,愿意在少兒英語教育領(lǐng)域持續(xù)發(fā)展;

7、本科以上學(xué)歷,教育類相關(guān)專業(yè)者優(yōu)先。

8、有視頻腳本寫作,拍攝經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

第6篇 項(xiàng)目編寫崗位職責(zé)

項(xiàng)目編寫員 北京威克多制衣中心 北京格雷時尚科技有限公司,北京威克多制衣中心,格雷時尚,格雷 崗位職責(zé):

1、學(xué)習(xí)和掌握項(xiàng)目所需的專業(yè)知識及技能,熟練把握項(xiàng)目申報(bào)流程;

2、熟悉把握項(xiàng)目實(shí)施的流程并及時跟進(jìn)申報(bào)任務(wù);

3、能夠獨(dú)立完成商業(yè)計(jì)劃書或者可行性研究報(bào)告的編寫;

4、與團(tuán)隊(duì)其他成員密切合作,互相支持,以最高質(zhì)量完成項(xiàng)目申報(bào)。

任職要求:

1、專科及以上學(xué)歷,有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

2、態(tài)度積極向上,嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì),認(rèn)真負(fù)責(zé),善于學(xué)習(xí)和總結(jié);

3、團(tuán)隊(duì)意識較強(qiáng),溝通能力較好;

第7篇 文檔編寫崗位職責(zé)

軟件產(chǎn)品/項(xiàng)目助理、需求分析、文檔編寫 馬克威 上海天律信息技術(shù)有限公司,馬克威,上海天律 崗位職責(zé):

1、 負(fù)責(zé)項(xiàng)目相關(guān)文檔及技術(shù)文檔的組織和撰寫;

2、 掌握產(chǎn)品基本工作原理和操作方法;

3、 軟件用戶手冊、維護(hù)手冊和幫助文檔和相關(guān)技術(shù)文檔資料的編寫;

4、 技術(shù)文檔的管理,歸類,保存;

5、 一定的軟件文檔資料編寫經(jīng)驗(yàn);

6、 優(yōu)秀的文字組織駕馭能力、邏輯分析能力;

7、 能承擔(dān)項(xiàng)目運(yùn)作中的各項(xiàng)工作:收集整理客戶需求,整理編寫《用戶需求說明書》。分析、解析用戶需求,完成《軟件需求規(guī)格說明書》編寫。分析用戶對界面的需求(包括功能性和非功能性的需求),考慮用戶體驗(yàn)、構(gòu)建用戶界面原型。負(fù)責(zé)需求變更調(diào)研及變更分析,管理需求變更。參與系統(tǒng)高級設(shè)計(jì)工作,包括業(yè)務(wù)需求梳理、規(guī)劃設(shè)計(jì)輸出,為系統(tǒng)的概設(shè)和祥設(shè)提供指南。理解技術(shù)、系統(tǒng)和業(yè)務(wù)上的限制,協(xié)調(diào)客戶,確保用戶需求被正確實(shí)現(xiàn);參與技術(shù)開發(fā),協(xié)助開發(fā)工程師理解用戶需求,確保程序正確滿足用戶的功能要求;參與產(chǎn)品測試、上線、培訓(xùn)、交付等其他過程,跟蹤、分析變更需求;收集用戶、銷售的反饋,優(yōu)化產(chǎn)品功能,提供產(chǎn)品的優(yōu)化意見及bug改進(jìn)。

任職要求:

1.熟悉并了解軟件產(chǎn)品整體實(shí)現(xiàn)過程,包括從需求分析到產(chǎn)品發(fā)布,有項(xiàng)目管理相關(guān)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

2.能夠熟練運(yùn)用產(chǎn)品策劃工具類軟件;

3.優(yōu)秀的文檔書寫能力、口頭表達(dá)能力和溝通協(xié)調(diào)能力,較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力;

4.計(jì)算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè),兩年以上業(yè)內(nèi)工作經(jīng)驗(yàn);

第8篇 環(huán)評編寫崗位職責(zé)

環(huán)評編寫員 廣東準(zhǔn)星檢測有限公司 廣東準(zhǔn)星檢測有限公司 崗位職責(zé)

1、項(xiàng)目環(huán)評報(bào)告編制,現(xiàn)場考察和客戶對接,環(huán)保驗(yàn)收。

2、環(huán)評報(bào)告書、報(bào)告表的編寫;審校相關(guān)環(huán)評項(xiàng)目的整體報(bào)告;

3、能夠獨(dú)立進(jìn)行項(xiàng)目勘察及報(bào)告表、報(bào)告書的編制;

4、有環(huán)境工程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)或現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)、有駕駛經(jīng)驗(yàn)和職稱證者優(yōu)先考慮;

5、熟悉使用cad,辦公軟件office

6、具有吃苦耐勞的職業(yè)精神和團(tuán)體精神;

7、有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

任職要求:

1、環(huán)境工程或相關(guān)專業(yè)本科(或以上)學(xué)歷;

2、有3年以上環(huán)評方面工作經(jīng)驗(yàn),熟知國家及地方環(huán)評法律法規(guī)及技術(shù)性指導(dǎo)文件,具備全面、系統(tǒng)的環(huán)評知識;

3、熟悉建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評價的工程程序和相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范;

4、有良好的表達(dá)能力、溝通能力和寫作能力。

第9篇 旅游文章編寫崗位職責(zé)任職要求

旅游文章編寫崗位職責(zé)

性別:不限

崗位職責(zé):

崗位職責(zé):負(fù)責(zé)公司安排的文章編寫，主要為旅游游記、旅游攻略等。任職資格:1.具有團(tuán)隊(duì)意識，樂于合作互助，學(xué)習(xí)進(jìn)取心強(qiáng)，善于創(chuàng)新。 2.文字功底深厚，能按時獨(dú)立完成創(chuàng)作，有文章寫作、文章發(fā)表者優(yōu)先。 3.有一定的辦公軟件操作基礎(chǔ)，如word、e_cel。 如有文章，亦可投稿，工資按投稿數(shù)量跟質(zhì)量結(jié)算。未盡事宜，請致電咨詢

旅游文章編寫崗位