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第1篇 課后輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)任職要求
課后輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:小學(xué)課后作業(yè)輔導(dǎo)老師，
工作內(nèi)容:周一至周五下午學(xué)生放學(xué)，負責(zé)接學(xué)生放學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)并糾錯
任職要求:
1、正規(guī)院校?？苹虮究茖W(xué)歷，師范專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先。
2、熱愛教育事業(yè)，持有教師資格證優(yōu)先考慮。
3、具有較強的語言表達能力、教學(xué)組織能力，善于和小朋們及家長溝通和交流。
4、有相關(guān)經(jīng)驗優(yōu)秀畢業(yè)生亦可，公司提供專業(yè)職位培訓(xùn)。
課后輔導(dǎo)教師崗位
第2篇 輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)任職要求
輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)
工作職責(zé)】
1、參與直播課程，重點跟蹤學(xué)員線上的學(xué)習(xí)效果;
2、課后作業(yè)批改，針對學(xué)員出現(xiàn)的問題給予解答;
3、學(xué)員班級群內(nèi)維護答疑，解決學(xué)員家長問題;
4、與家長保持良好溝通，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，關(guān)注學(xué)員課程報名情況。
【任職要求】
1、本科及以上學(xué)歷，專業(yè)不限，應(yīng)屆、往屆生均可;
2、溝通能力強，普通話標(biāo)準(zhǔn)，具有團隊合作精神，有團隊領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗優(yōu)先;
3、中小學(xué)基礎(chǔ)知識扎實，無教師資格證要求;
4、有責(zé)任心和耐心，愿意投身教育事業(yè)，有過相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先。
輔導(dǎo)教師崗位
第3篇 學(xué)校輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)要求
1、負責(zé)全村兒童和青年的思想道德品質(zhì)教育工作。根據(jù)不同年齡階段的孩子,制定與之相適應(yīng)的教育發(fā)展規(guī)劃,為孩子的身心健康發(fā)展提供保證。
2、指導(dǎo)、配合兒童村媽媽對孩子進行良好的家庭教育,并開展各種有針對性的系列教育、文化和體育活動。
3、組織兒童村媽媽和孩子參加各種文娛體育活動,活躍兒童村的文化生活。
4、指導(dǎo)并配合媽媽輔導(dǎo)兒童和青年的學(xué)習(xí)和升學(xué),負責(zé)與有關(guān)學(xué)校聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況。
5、負責(zé)兒童村青年思想品德教育和就業(yè)指導(dǎo)工作。
6、負責(zé)建立兒童村孩子的教育成長檔案、學(xué)習(xí)檔案工作。
7、負責(zé)兒童村兒童的第二課堂管理工作。
8、負責(zé)組織、指導(dǎo)兒童村學(xué)生委員會的工作。
9、負責(zé)兒童村的文明資料整理、歸檔及文明單位創(chuàng)建工作。
10、擴大兒童村與外界社會團體的交流與協(xié)作,維護兒童村的窗口單位形象。
11、負責(zé)圖書室管理工作。
及時完成村長交辦的各項任務(wù)
第4篇 小學(xué)輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)任職要求
小學(xué)輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1.據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，具體負責(zé)本學(xué)科學(xué)生的教學(xué)工作;
2.根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定適宜的教學(xué)方案，并進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù);
3.與學(xué)生、家長保持良好的溝通，對學(xué)生進行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作;
4.及時接收學(xué)生、家長的反饋意見，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;
5.積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務(wù)。
任職資格:
1.個人學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實的理論基礎(chǔ)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，達到二級甲等水平;
2.熱愛教育行業(yè)，熱誠認真的工作態(tài)度，良好的耐心和強烈的責(zé)任心，良好的溝通技巧和表達能力;
3.具備靈活科學(xué)的教學(xué)方法，擅于和學(xué)生進行交流互動。 員工培訓(xùn)和晉升體系完善，公司的氛圍和員工培養(yǎng)計劃非常有利于個人的成長和發(fā)展崗位職責(zé):
1.據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，具體負責(zé)本學(xué)科學(xué)生的教學(xué)工作;
2.根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定適宜的教學(xué)方案，并進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù);
3.與學(xué)生、家長保持良好的溝通，對學(xué)生進行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作;
4.及時接收學(xué)生、家長的反饋意見，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;
5.積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務(wù)。
任職資格:
1.個人學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實的理論基礎(chǔ)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，達到二級甲等水平;
2.熱愛教育行業(yè)，熱誠認真的工作態(tài)度，良好的耐心和強烈的責(zé)任心，良好的溝通技巧和表達能力;
3.具備靈活科學(xué)的教學(xué)方法，擅于和學(xué)生進行交流互動。
小學(xué)輔導(dǎo)教師崗位
第5篇 晚輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)任職要求
晚輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1、針對學(xué)生的實際情況與課程要求，制定輔導(dǎo)計劃和方案
2、督促學(xué)生完成作業(yè)，及時解決學(xué)生的作業(yè)問題
3、整理學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，對教學(xué)總結(jié)與考試匯總，并能夠與學(xué)生家長交流溝通
任職要求:
1、熱愛教師工作，熟悉課程設(shè)置，有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先，優(yōu)秀應(yīng)屆生亦可
2.表達能力優(yōu)秀，普通話標(biāo)準(zhǔn)，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責(zé)任心，有師德，擅長與學(xué)生進行溝通交流
晚輔導(dǎo)教師崗位
第6篇 作業(yè)輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)任職要求
作業(yè)輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:小學(xué)課后作業(yè)輔導(dǎo)老師，
工作內(nèi)容:周一至周五下午學(xué)生放學(xué)，負責(zé)接學(xué)生放學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)并糾錯
任職要求:
1、正規(guī)院校專科或本科學(xué)歷，師范專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先。
2、熱愛教育事業(yè)，持有教師資格證優(yōu)先考慮。
3、具有較強的語言表達能力、教學(xué)組織能力，善于和小朋們及家長溝通和交流。
4、有相關(guān)經(jīng)驗優(yōu)秀畢業(yè)生亦可，公司提供專業(yè)職位培訓(xùn)。
作業(yè)輔導(dǎo)教師崗位
第7篇 英語輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)任職要求
英語輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、參與直播課程，重點跟蹤學(xué)員線上的學(xué)習(xí)效果;
2、課后作業(yè)批改，針對學(xué)員出現(xiàn)的問題給予解答;
3、學(xué)員班級群內(nèi)維護答疑，解決學(xué)員家長問題;
4、與家長保持良好溝通，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，關(guān)注學(xué)員課程報名情況。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷，專業(yè)不限，應(yīng)屆、往屆生均可;
2、溝通能力強，普通話標(biāo)準(zhǔn)，具有團隊合作精神，有團隊領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗優(yōu)先;
3、初高中學(xué)基礎(chǔ)知識扎實，無教師資格證要求;
4、有責(zé)任心和耐心，愿意投身教育事業(yè)，有過相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先。
英語輔導(dǎo)教師崗位
