第1篇 職業(yè)技術教師崗位職責任職要求
職業(yè)技術教師崗位職責
職責描述:
負責學院機械類、汽車類、日語、電子商務、服裝設計與工程等專業(yè)的理論和實訓教學工作。
任職要求:
所學專業(yè)與招聘專業(yè)相關。
職業(yè)技術教師崗位
第2篇 職業(yè)技術崗位職責任職要求
職業(yè)技術崗位職責
職責描述:
? 協(xié)助總監(jiān)建立學院健全內部審計及內部控制評價工作規(guī)章制度體系、制定學院的審計規(guī)范和審計制度，組織相關實施工作;
? 維護更新內部審計章程，制定內部審計具體準則、工作規(guī)范和指南，建立完善的內部審計制度和工作程序;
? 統(tǒng)籌并主導學院財務審計、內控審計、經(jīng)濟責任審計、工程審計等審計項目;
? 擬定審計方案，實施審計，起草審計報告和管理建議書等審計文書;
? 做好對制度、資產(chǎn)、經(jīng)營等日常監(jiān)督和專項審計工作，并出具審計意見和建議，跟蹤落實整改執(zhí)行
? 制定年度、半年度以及季度審計計劃，定期向上級和校領導、集團管理層匯報審計工作。
任職要求:
? 統(tǒng)招本科及以上學歷，具有扎實的財務、會計、審計、管控、合規(guī)等理論知識和實踐經(jīng)驗;
? 5年以上審計相關工作經(jīng)驗，有大型會計師事務所或有教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;具備企業(yè)監(jiān)察工作、工程審計類工作經(jīng)驗(機關單位、國企或教育單位)優(yōu)先考慮
? 有較強的邏輯思維能力和執(zhí)行力，對公司的決定能迅速實施落實，按時按質完成工作;
? 具有良好的溝通能力和文字表達、綜合、總結能力，熟練使用辦公軟件;
? 具有較強領導和布局能力，帶領團隊高效完成工作，具備高度的職業(yè)道德。
職業(yè)技術崗位
第3篇 職業(yè)技術教師崗位職責、要求以及未來可以發(fā)展的方向
職業(yè)技術教師是指在職業(yè)中?；蚣夹谓逃虒W工作的教職人員。與普通學校的教師相比，職業(yè)技術教師更加強調技術的教授而不是理論知識的傳導。
職業(yè)技術教師崗位職責
1.建立并執(zhí)行行為規(guī)范和程序以維持學生秩序的程序；
2.指導并監(jiān)督學生小心使用器材和教材，以預防受傷或造成損壞；
3.個別或團體指導學生，使用不同教學方式，例如演講、討論和示范；
4.按照法律要求、地區(qū)政策和行政規(guī)章維護正確且完整的學生記錄；
5.為課堂活動準備教材和教室；
6.為所有課程、單元和專案建立清楚的目標，并向學生傳達；
7.規(guī)劃并進行活動，該活動為教學、示范和提供時間跟機會讓學生觀察、發(fā)問與調查的平衡方案；
8.使教學方法和教材適合學生變動的需要與興趣；
9.準備、實施和批改考卷和作業(yè)以評估孩童的進步；
10.執(zhí)行所有管理學生的政策與規(guī)則。
職業(yè)技術教師崗位要求
1.愛崗敬業(yè)，品行端正；；
2.身體健康，能承受一定的工作壓力；
3.在本學科教學上有所特長，能獨立計劃及承擔學生輔導和管理任務；
4.擁有專業(yè)的技能，并能將此靈活教授于學生；
5.語言表達能力優(yōu)秀，思維靈活，口齒伶俐；
6.關愛學生，能與學生良性互動，把握學生學習特點，并做到因材施教；
7.具備大學本科及以上學歷，并擁有教育局頒發(fā)的相關教師資格證書。
職業(yè)技術教師發(fā)展方向
可轉職為各類教師、教育訓練人員或教育訓練講師等。
