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助教老師崗位要求9篇

發(fā)布時(shí)間:2022-11-22 09:30:02 查看人數(shù):23

助教老師崗位要求

第1篇 助教老師崗位職責(zé)職位要求

職責(zé)描述:

1.提前一天和授課老師做好溝通,做好本次課課程規(guī)劃,并具體落實(shí)(授課時(shí)間節(jié)點(diǎn)與課程內(nèi)容的專題化);反饋上次課上課情況,包括學(xué)生及家長建議和意見;

2.準(zhǔn)備課程所需資料;打印并發(fā)放給學(xué)生;(課前10分鐘,學(xué)生簽到后直接配發(fā)或者按座位直接配置到座位)

3.負(fù)責(zé)所在班級(jí)的紀(jì)律管理,調(diào)節(jié)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)學(xué)生配合授課老師認(rèn)真學(xué)習(xí);收集課后作業(yè),做好“每課一練”監(jiān)督工作,并收集學(xué)生做題原稿;

4.領(lǐng)導(dǎo)交代的其他任務(wù)。

助教老師發(fā)展方向規(guī)劃

實(shí)習(xí)助教老師→全職助教老師→金牌助教老師→{線下老師--線上名師

聯(lián)系電話:199 6540 9481

崗位要求:

學(xué)歷要求:本科

語言要求:不限

年齡要求:不限

工作年限:不限

第2篇 美術(shù)助教老師崗位職責(zé)任職要求

美術(shù)助教老師崗位職責(zé)

工作內(nèi)容:

1、為兒童提供專業(yè)高質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

2、根據(jù)學(xué)校提供的教案進(jìn)行備課、備料、上課。

3、訓(xùn)練助教如何在課前、課中、課后與教師進(jìn)行配合。

4、根據(jù)課程需求布置教室。

5、課后與助教一起進(jìn)行教室清潔。

6、與家長做聯(lián)系,溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度。

7、塑造場域、情境讓每個(gè)孩子在課堂中自我發(fā)揮。

8、教授孩子創(chuàng)作技巧,更要教會(huì)孩子創(chuàng)意的思考。

9、觀察出孩子的潛能,給予孩子適時(shí)的差異化協(xié)助。

10、配合中心市場進(jìn)行相關(guān)的課程宣傳活動(dòng)。

專業(yè)知識(shí)/技能要求:

1、教育背景:大專及以上學(xué)歷,美術(shù)教育及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。

2、工作經(jīng)驗(yàn):一年以上教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),有幼兒教育和培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

3、崗位技能:熟悉教育學(xué)、教育心理學(xué)及美術(shù)史論等基本知識(shí)。

4、擁有一定的繪畫技能和技巧。

5、愿意且能夠接受先進(jìn)的教育理念、訓(xùn)練方法及教學(xué)流程。

6、能快速了解教案重點(diǎn)內(nèi)容,可以依照教案內(nèi)容為小朋友上課。

7、能力要求:隨機(jī)應(yīng)變,可以自如應(yīng)對課堂突發(fā)狀況。

8、很強(qiáng)的模仿能力、藝術(shù)鑒賞能力、課堂控制能力及應(yīng)變能力。

9、良好的溝通能力和學(xué)習(xí)能力。

10、個(gè)性素質(zhì):性格外向活潑

11、喜歡與兒童相處, 有親和力、真誠相待兒童、家長 。

12、注重細(xì)節(jié)、責(zé)任心強(qiáng)。

以往的工作經(jīng)歷要求:

具體要求可以在面試的時(shí)候詳談

美術(shù)助教老師崗位

第3篇 英語助教老師崗位職責(zé)任職要求

英語助教老師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1、教授英語課程;制定授課計(jì)劃和課前準(zhǔn)備,在課堂上配合外籍教師授課;

2、協(xié)助校方管理,對學(xué)生進(jìn)行課前輔導(dǎo)與課后預(yù)習(xí),督促學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果;

3、收集學(xué)生的反饋信息并及時(shí)做出回復(fù),協(xié)助處理學(xué)生投訴;

4、配合學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)和市場活動(dòng)。

任職要求:

1、英語、教育專業(yè)優(yōu)先,大專及以上學(xué)歷。

2、良好的英語溝通能力,英語口語流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),能全英文授課。

3、喜歡孩子,性格活潑,開朗,具有親和力。

4、友好、熱情、外向的個(gè)性。

5、有少兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

英語助教老師崗位

第4篇 外教助教老師崗位職責(zé)任職要求

外教助教老師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1、輔助主教進(jìn)行授課,對外教授課內(nèi)容翻譯準(zhǔn)確到位

2、教學(xué)教具的整理和安排妥當(dāng),有序有效的進(jìn)行課前準(zhǔn)備

3、輔助家長和孩子進(jìn)行課間活動(dòng)

4、配合外出宣傳活動(dòng)

5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

任職資格:

1、大學(xué)本科或者以上學(xué)歷

2、流利的英語聽說讀寫能力(英語4級(jí)或者以上)

3、有教師經(jīng)驗(yàn)的更佳

4、優(yōu)秀的溝通,協(xié)調(diào)能力,良好的領(lǐng)導(dǎo)能力

5、活潑,開朗,熱情,有愛心,有責(zé)任心

6、喜愛孩子歡迎英語流利的應(yīng)往屆畢業(yè)生應(yīng)聘,公司將提供完善的指導(dǎo)師培訓(xùn)

考核與晉升:

助教-教師-資深教師-教學(xué)主管

外教助教老師崗位

第5篇 物理助教老師崗位職責(zé)任職要求

物理助教老師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

985 211 應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)先~

1、按照校區(qū)排課要求保證質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù);

育,能夠勝任教學(xué);

2、按照要求提供相應(yīng)教學(xué)服務(wù)工作,提升學(xué)生滿意度;

3、輔助任課老師完成常規(guī)授課工作,并提供相應(yīng)的課后服言風(fēng)趣幽默,師生互動(dòng)良好、并能夠因材施教,啟發(fā)

教學(xué);

務(wù)工作,增加學(xué)生粘度;

4、參加學(xué)科教研活動(dòng),提高教研水平;守和服務(wù)意識(shí),責(zé)任心強(qiáng),熱愛教育教學(xué)工作。

5、幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;為學(xué)生查缺補(bǔ)漏,做事嚴(yán)謹(jǐn)、虛心好學(xué);

任職要求

1、本科以上學(xué)歷,學(xué)科專業(yè)扎實(shí),熟悉中小學(xué)英語教 2、普通話標(biāo)準(zhǔn),溝通順暢,講課有清晰條理、課堂語

3、相貌端莊,舉止大方得體。具有良好的教師職業(yè)操

4、態(tài)度積極、性格開朗,抗壓能力強(qiáng),應(yīng)變能力強(qiáng),并幫學(xué)生盡快提高成績;

5、熟練使用office辦公軟件;

物理助教老師崗位

第6篇 少兒美術(shù)助教老師崗位職責(zé)任職要求

少兒美術(shù)助教老師崗位職責(zé)

工作內(nèi)容:

1、為兒童提供專業(yè)高質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

2、根據(jù)學(xué)校提供的教案進(jìn)行備課、備料、上課。

3、訓(xùn)練助教如何在課前、課中、課后與教師進(jìn)行配合。

4、根據(jù)課程需求布置教室。

5、課后與助教一起進(jìn)行教室清潔。

6、與家長做聯(lián)系,溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度。

7、塑造場域、情境讓每個(gè)孩子在課堂中自我發(fā)揮。

8、教授孩子創(chuàng)作技巧,更要教會(huì)孩子創(chuàng)意的思考。

9、觀察出孩子的潛能,給予孩子適時(shí)的差異化協(xié)助。

10、配合中心市場進(jìn)行相關(guān)的課程宣傳活動(dòng)。

專業(yè)知識(shí)/技能要求:

1、教育背景:大專及以上學(xué)歷,美術(shù)教育及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。

2、工作經(jīng)驗(yàn):一年以上教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),有幼兒教育和培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

3、崗位技能:熟悉教育學(xué)、教育心理學(xué)及美術(shù)史論等基本知識(shí)。

4、擁有一定的繪畫技能和技巧。

5、愿意且能夠接受先進(jìn)的教育理念、訓(xùn)練方法及教學(xué)流程。

6、能快速了解教案重點(diǎn)內(nèi)容,可以依照教案內(nèi)容為小朋友上課。

7、能力要求:隨機(jī)應(yīng)變,可以自如應(yīng)對課堂突發(fā)狀況。

8、很強(qiáng)的模仿能力、藝術(shù)鑒賞能力、課堂控制能力及應(yīng)變能力。

9、良好的溝通能力和學(xué)習(xí)能力。

10、個(gè)性素質(zhì):性格外向活潑

11、喜歡與兒童相處, 有親和力、真誠相待兒童、家長 。

12、注重細(xì)節(jié)、責(zé)任心強(qiáng)。

以往的工作經(jīng)歷要求:

具體要求可以在面試的時(shí)候詳談

少兒美術(shù)助教老師崗位

第7篇 少兒英語助教老師崗位職責(zé)任職要求

少兒英語助教老師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1、教授英語課程;制定授課計(jì)劃和課前準(zhǔn)備,在課堂上配合外籍教師授課;

2、協(xié)助校方管理,對學(xué)生進(jìn)行課前輔導(dǎo)與課后預(yù)習(xí),督促學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果;

3、收集學(xué)生的反饋信息并及時(shí)做出回復(fù),協(xié)助處理學(xué)生投訴;

4、配合學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)和市場活動(dòng)。

任職要求:

1、英語、教育專業(yè)優(yōu)先,大專及以上學(xué)歷。

2、良好的英語溝通能力,英語口語流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),能全英文授課。

3、喜歡孩子,性格活潑,開朗,具有親和力。

4、友好、熱情、外向的個(gè)性。

5、有少兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

少兒英語助教老師崗位

第8篇 助教老師崗位職責(zé)任職要求

助教老師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1、教授英語課程;制定授課計(jì)劃和課前準(zhǔn)備,在課堂上配合外籍教師授課;

2、協(xié)助校方管理,對學(xué)生進(jìn)行課前輔導(dǎo)與課后預(yù)習(xí),督促學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果;

3、收集學(xué)生的反饋信息并及時(shí)做出回復(fù),協(xié)助處理學(xué)生投訴;

4、配合學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)和市場活動(dòng)。

任職要求:

1、英語、教育專業(yè)優(yōu)先,大專及以上學(xué)歷。

2、良好的英語溝通能力,英語口語流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),能全英文授課。

3、喜歡孩子,性格活潑,開朗,具有親和力。

4、友好、熱情、外向的個(gè)性。

5、有少兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

助教老師崗位

第9篇 鋼琴助教老師崗位職責(zé)鋼琴助教老師職責(zé)任職要求

鋼琴助教老師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、不需要單獨(dú)授課,只幫助學(xué)生消化主教老師教授內(nèi)容。

2、可根據(jù)學(xué)生不同情況制定適合的學(xué)習(xí)方案。

3、跟蹤學(xué)生心理,幫助學(xué)生疏導(dǎo)焦慮情緒。

任職要求: 1、普通話流利,口齒清楚;性格易溝通;

2、熱愛教育事業(yè),工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)。

3、具有教師素養(yǎng),具有較強(qiáng)的親和力,講課生動(dòng)活潑。

助教老師崗位要求9篇

少兒英語助教老師崗位職責(zé)職責(zé)描述:1、教授英語課程;制定授課計(jì)劃和課前準(zhǔn)備,在課堂上配合外籍教師授課;2、協(xié)助校方管理,對學(xué)生進(jìn)行課前輔導(dǎo)與課后預(yù)習(xí),督促學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果;3、收集學(xué)生的反饋信息并及時(shí)做出回復(fù),協(xié)助處理學(xué)生投訴;4、配合學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)和市場活動(dòng)。任職要求:…
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