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第1篇 淺談班組安全生產(chǎn)目標(biāo)化管理
由于煤礦井下作業(yè)的特殊性,其安全生產(chǎn)工作必須要通過班組的工作來實(shí)現(xiàn)。因此,切實(shí)抓好班組的安全建設(shè)工作對確保煤礦的安全生產(chǎn)起著舉足輕重的作用。本人認(rèn)為,實(shí)行班組安全生產(chǎn)目標(biāo)化管理是行之有效的方法之一。
一、 實(shí)行目標(biāo)化管理的重要性
談起班組,人們都知道它是企業(yè)的細(xì)胞和基礎(chǔ)。然而在實(shí)際中班組建設(shè)則往往被忽視,或以面上工作取代點(diǎn)的工作,抓不到實(shí)際,抓不到關(guān)鍵環(huán)節(jié)上??偠灾褪前嘟M建設(shè)沒有走上科學(xué)化、現(xiàn)代化、制度化的目標(biāo)管理軌道,使班組建設(shè)停留在口頭上、淹沒在其他一些形式主義的工作之中。
對煤礦企業(yè)的作業(yè)班組來說,班組建設(shè)包括的工作很多,其重中之重是要抓好班組的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、抓好安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn),嚴(yán)格執(zhí)行安全法規(guī)和操作規(guī)程、保證在安全的前提下進(jìn)行生產(chǎn)。據(jù)了解,班組長的素質(zhì)參差不齊,絕大多數(shù)素質(zhì)較低,特別是農(nóng)民工、協(xié)議工文化水平低技術(shù)力量薄弱,“兵頭將尾”的班組長很難找到合適的人選,因此只能把任職標(biāo)準(zhǔn)降低,致使班組安全生產(chǎn)沒有保障。
企業(yè)在安全生產(chǎn)總體目標(biāo)的指導(dǎo)下,將目標(biāo)層層進(jìn)行分解,最后要?dú)w結(jié)到班組,所以要對班組實(shí)施嚴(yán)格的制度和安全生產(chǎn)責(zé)、權(quán)、利三者相統(tǒng)一的責(zé)任制,無疑就能促進(jìn)班組的安全生產(chǎn)建設(shè),使班組安全生產(chǎn)職責(zé)分明、任務(wù)明確、目標(biāo)清晰,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)管理目標(biāo)。
二、 實(shí)行目標(biāo)化管理的可行性
在煤礦企業(yè)的管理系統(tǒng)中,不論哪個(gè)行政部門和管理層次,都因班組生產(chǎn)活動的需要而存在,其職能的發(fā)揮只能在班組那里變成現(xiàn)實(shí),并發(fā)揮效果。只有每個(gè)班組都發(fā)揮出良好的效能,才能保證整個(gè)礦井生產(chǎn)的順利進(jìn)行。就安全生產(chǎn)而言,由于安全與工程質(zhì)量密切相關(guān)。因此,安全與班組間的配合程度又密切相關(guān)。要實(shí)現(xiàn)礦井的安全生產(chǎn),就必須抓住班組安全生產(chǎn)建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。否則,就會造成工作抓不到點(diǎn)子上。
對班組安全生產(chǎn)實(shí)行目標(biāo)化管理,其目的是使班組安全生產(chǎn)管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,實(shí)質(zhì)上就是企業(yè)管理的具體化、實(shí)用化。過去有的單位的管理不到位,根本沒有觸及到班組,很多具體的措施沒有及時(shí)落實(shí)下去,班組成了“活元素”,游離于管理“圈”之外。
客觀現(xiàn)實(shí)向我們提出:管理必須著眼于班組,著力于目標(biāo)管理。
實(shí)行班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理不是空洞的理論,而是企業(yè)安全生產(chǎn)的客觀需要。從目標(biāo)明確、措施得力、制度科學(xué)、責(zé)任明確等多方位入手,使班組的安全生產(chǎn)走向科學(xué)管理的軌道,班組的安全生產(chǎn)才有保證。
三、 建立嚴(yán)格的管理制度和明確的責(zé)任制
班組安全生產(chǎn)目標(biāo)化管理是建立一整套科學(xué)的管理制度和責(zé)任制。班組安全生產(chǎn)狀況的好壞離不開班組成員的安全意識、技術(shù)素質(zhì)和遵章作業(yè)的自覺性。為此,實(shí)行班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理首先要從制度上提供保證。如建立班組安全思想教育制度,把思想教育列入班組考核的內(nèi)容,使職工自覺參加教育活動。建立技術(shù)培訓(xùn)制度,定期對職工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)、考核,特別是要讓技術(shù)過關(guān)的人員擔(dān)任班組長,上崗前要經(jīng)過培訓(xùn)達(dá)到持證上崗。建立工程質(zhì)量檢查驗(yàn)收、交接班和工作匯報(bào)等項(xiàng)制度,使班組之間互相配合、互通信息,保證及時(shí)消除安全隱患,避免班組之間相互扯皮、作梗的情況發(fā)生。
制訂班組安全生產(chǎn)責(zé)任制方面,除了要明確班組長和群安員的責(zé)任制之外,還要制定全班和每個(gè)成員的責(zé)任制。做到責(zé)、權(quán)、利三者有機(jī)統(tǒng)一,使每個(gè)人各司其職、各負(fù)其責(zé),激發(fā)出每個(gè)成員的積極性,真正把保安全作為自己義不容辭的責(zé)任,以高度的責(zé)任感搞好安全生產(chǎn)工作。
四、 選好班組長是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)化管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
班組長既是生產(chǎn)一線的直接組織指揮者,又是生產(chǎn)一線作業(yè)的帶頭人。其素質(zhì)高低,直接制約著班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的實(shí)現(xiàn)。
從當(dāng)前煤礦生產(chǎn)一線的班組長隊(duì)伍情況上看,不同程度存在這樣一些問題:有的班組長不了解自己的基本職責(zé),不善于合作,只顧自己干活;不抓班中管理,調(diào)度無方,往往導(dǎo)致事故;只顧本班產(chǎn)量多少,不顧下個(gè)班次人員的生死,扯皮現(xiàn)象嚴(yán)重、忽視安全保護(hù),更不用說防患于未然了。同時(shí),有的礦井領(lǐng)導(dǎo)對班組長的要求很低,片面認(rèn)為身強(qiáng)力壯就行,導(dǎo)致無人想當(dāng)班組長這個(gè)“苦差”。
要使班組的工作順利開展,確保安全管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一是要做好班組長的擇人授任、即所擇用的班組長應(yīng)具備以下條件:作風(fēng)正派、辦事公道,能帶領(lǐng)工人完成本班組的各項(xiàng)任務(wù); 技術(shù)過硬、關(guān)心職工、善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系,身體素質(zhì)好,能吃苦耐勞;目標(biāo)一致、相互協(xié)作,這樣,才能帶領(lǐng)工人落實(shí)好各項(xiàng)措施,遵章操作,確保安全生產(chǎn)。二是要加強(qiáng)班組長教育,嚴(yán)格培訓(xùn)、嚴(yán)格考核,提高他們的政治素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)、管理素質(zhì)。只有素質(zhì)較高的班組領(lǐng)導(dǎo)核心,才能更好地落實(shí)班組安全生產(chǎn)的各項(xiàng)措施、制度,才能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)管理的最終目標(biāo)。
第2篇 淺談班組安全生產(chǎn)工作的五點(diǎn)要素
200_年生產(chǎn)二班在全年生產(chǎn)工作中達(dá)到“工作零違章、安全零事故”的目標(biāo),為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。生產(chǎn)二班全體成員在班組安全生產(chǎn)工作中是如何做到的呢?筆者通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)認(rèn)為,班組搞好安全生產(chǎn)工作可以從以下五點(diǎn)要素去做。
一、統(tǒng)一認(rèn)識
班組是企業(yè)的基本構(gòu)成單元,它好比大廈的地基,地基不結(jié)實(shí),大廈就會有倒塌的危險(xiǎn),所以班組安全管理的好壞,直接決定了企業(yè)安全生產(chǎn)的狀況,可以說班組是企業(yè)各種事故的主要“發(fā)源地”,只有班組的安全工作搞好了,事故頻率減少了,企業(yè)的各項(xiàng)安全管理措施才落到實(shí)處,安全管理才能收到實(shí)效。__生產(chǎn)車間,頂崗員工多,文化素質(zhì)不高,因而增強(qiáng)班組凝聚力,讓班組與班組成員之間形成共榮辱,共命運(yùn)的統(tǒng)一認(rèn)識,是班組安全工作做到實(shí)處的首要因素。
二、帶著感情抓安全
安全工作的本質(zhì)就是使人的生命和健康不受威脅,安全工作的好壞是事關(guān)人身安全和健康的大事,必須用嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度來對待,它要求自覺地把精力用到這項(xiàng)工作上,聚精會神,專心致志,因而只有帶著感情去做,才能干好這項(xiàng)工作。
同時(shí),血的教訓(xùn)警示,必須帶著感情抓安全。每一起事故發(fā)生后,人們都會發(fā)現(xiàn),造成事故發(fā)生的原因往往十分簡單,只要把握住其中一個(gè)環(huán)節(jié),就可避免事故的發(fā)生,而且很多事故的原因是相同或相似的。究其原因,就是漠視生命、麻木不仁,因而造成安全生產(chǎn)的責(zé)任和措施落實(shí)不到位,形式上走過場。只有帶著感情抓安全,才能增加責(zé)任心落實(shí)安全措施,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。
生產(chǎn)二班在安全生產(chǎn)中提出“快快樂樂上班,平平安安回家”的口號,就是基于帶著感情抓安全,一起事故對于一個(gè)企業(yè)來說,可能是幾千分之一,幾萬分之一的不幸,但對于一個(gè)家庭來說,就是百分之百的災(zāi)難。生產(chǎn)二班的全體成員已經(jīng)形成了從“要我安全”到“我要安全”轉(zhuǎn)變的安全意識。才能在實(shí)際工作中做到“工作零違章、安全零事故”的目標(biāo)。
三、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),明確奮斗目標(biāo),建立班組安全生產(chǎn)檔案
生產(chǎn)二班在全年生產(chǎn)中,總結(jié)車間班組的歷史經(jīng)驗(yàn),明確“安全第一,預(yù)防為主”的奮斗目標(biāo),建立了一套還不盡完善的班組安全生產(chǎn)檔案,把各崗位曾經(jīng)發(fā)生的或仍存在的事故因素,安全隱患記錄在案,并結(jié)合車間、廠部的意見,使班組安全生產(chǎn)檔案均能實(shí)施對事故隱患清查與整改的登記,實(shí)施對危險(xiǎn)源的登記與安全事故應(yīng)急處理預(yù)案的制定,并能明確和落實(shí)對事故隱患與危險(xiǎn)源的監(jiān)控,整改責(zé)任措施。但班組的安全生產(chǎn)檔案建立實(shí)施進(jìn)展還不平衡,基礎(chǔ)工作還很薄弱,有待于深化。
四、班組安全管理的六項(xiàng)要求
生產(chǎn)二班在實(shí)際工作中,嚴(yán)格按照六項(xiàng)要求來管理班組。
1、堅(jiān)持認(rèn)真召開班前安全會。會上多次強(qiáng)調(diào)各崗位的主要危險(xiǎn)因素和對策,使每個(gè)班員在生產(chǎn)過程中心中有數(shù)。
2、堅(jiān)持每周開展班組安全活動,調(diào)動職工參與班組安全管理的積極性。
3、堅(jiān)持做好日常檢查工作。在檢查過程中要細(xì)致入微,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,切忌僥幸心理。
4、做好職工思想教育工作。及時(shí)了解職工的情緒變化,并給予疏導(dǎo),就能很好的避免事故的發(fā)生。
5、各項(xiàng)記錄要詳實(shí)準(zhǔn)確,才能做到信息匯集溝通。
6、工作要踏實(shí),不走過場,不搞臨時(shí)突擊。
五、班組安全管理離不開上級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持
生產(chǎn)二班在全年生產(chǎn)工作中達(dá)到“工作零違章、安全零事故”的目標(biāo),是在車間、廠部上級部門監(jiān)督指導(dǎo)下達(dá)到的,生產(chǎn)班組發(fā)現(xiàn)事故隱患報(bào)告車間、廠部,廠部、車間總是及時(shí)給予整改。例如:干燥塔崗位下料口粉塵特別嚴(yán)重,嚴(yán)重影響到職工的健康,經(jīng)班組建議,廠部及時(shí)停生產(chǎn)進(jìn)行整改,雖然影響了廠部的生產(chǎn)和班組成員的收入,但消除了對職工生命健康的危險(xiǎn)因素,讓職工體諒到廠、車間、班組的關(guān)懷和對安全生產(chǎn)的重視。又例如:廠里定期對班組進(jìn)行安全培訓(xùn),內(nèi)容從安全規(guī)章制度到事例分析,從外部事故到本廠內(nèi)各種事故隱患等無數(shù)個(gè)例子,充分顯示了廠里對班組安全管理工作的支持,離開了他們的支持,班線的工作是做不到,也是做不好的。
總之,班組安全生產(chǎn)工作在以上五要素上做到不走形式,班組的安全生產(chǎn)工作一定能再上一個(gè)臺階,200_年生產(chǎn)二班的成績已成過去,在200_年以后的每一年,還需全體班組成員齊心努力,共同總結(jié)提高,這樣,班組才能實(shí)現(xiàn)“快快樂樂上班,平平安安回家”的共同目標(biāo)。
第3篇 淺談班組長在煤礦安全生產(chǎn)中的作用及其發(fā)揮
班組是煤礦企業(yè)從事生產(chǎn)活動和管理工作最基本的組織,是企業(yè)預(yù)防各類事故的一線陣地,各種安全管理的成果最終要在班組中實(shí)現(xiàn)。班組能否扎實(shí)有效地開展安全生產(chǎn)工作,很大程度上都取決于班組長作用發(fā)揮的好壞。筆者認(rèn)為,從事煤礦工作的班組長具有以下五大作用。
一、班組長在煤礦安全生產(chǎn)中的作用
1、以身作則的模范帶頭作用。一個(gè)好的班組長,應(yīng)該以身作則,嚴(yán)于律己,時(shí)時(shí)刻刻、事事處處做出表率,帶頭鉆研業(yè)務(wù),帶頭遵章守規(guī),帶頭抵制“三違”,切實(shí)起到模范帶頭作用。在班組成員眼中,班組長就是本班組的火車頭,就是本班組安全生產(chǎn)的帶頭人,班組長的一言一行具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。在日常生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活中,要求班組成員做到的,班組長必須自己首先做到,這樣才能贏得班組成員的尊重和信任,順利實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)目標(biāo)。
2、鐵面無私的安全把關(guān)作用。安全管理的基礎(chǔ)是現(xiàn)場管理,其成果歸根結(jié)底要通過班組來實(shí)現(xiàn)。班組長身在一線,親臨生產(chǎn)現(xiàn)場,是治理隱患、治理“三違”的第一責(zé)任者,必須起到良好的安全把關(guān)作用。作為班組長,應(yīng)該牢固樹立安全第一的理念,切實(shí)明白“隱患可控,事故可防”的道理,有計(jì)劃、有秩序、有步驟地組織生產(chǎn),堅(jiān)持按章作業(yè),上標(biāo)準(zhǔn)崗,干放心活,堅(jiān)決做到安全措施不到位不生產(chǎn),安全隱患不排除不生產(chǎn)。煤礦生產(chǎn)點(diǎn)多、線長、面廣,工人素質(zhì)參差不齊,使得現(xiàn)場安全治理工作難度較大,這就要求班組長做到眼勤、嘴勤、手勤,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除隱患,堵塞漏洞,對安全隱患要抓源頭,滅苗頭,一抓到底,不留死角,努力做到生產(chǎn)現(xiàn)場“小隱患不過班,大隱患不過天”。在治理“三違”方面,班組長最接近工人,對每一名工人的素質(zhì)和安全意識最了解,對“三違”現(xiàn)象看得最清,發(fā)現(xiàn)的最早,這就要求班組長鐵面無私,嚴(yán)反“三違”不留情,對“三違”行為及時(shí)糾正,對“三違”人員認(rèn)真教育。
3、精通業(yè)務(wù)的技術(shù)導(dǎo)航作用。一個(gè)稱職的班組長,必須本身具備精湛的操作技能和嫻熟的業(yè)務(wù)能力,不但精通本職工作,而且還要熟練掌握與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識,才能讓班組成員信服,才能帶領(lǐng)班組成員出色的完成生產(chǎn)任務(wù)。班組長是一個(gè)班組的靈魂和主心骨,作為班組長,必須不斷提高自身專業(yè)技術(shù)水平,不斷提高分析、認(rèn)識、解決實(shí)際問題的能力,深入鉆研業(yè)務(wù),干一行,愛一行,專一行,精一行,對技術(shù)精益求精,熟練掌握安全規(guī)程,熟悉相關(guān)工種作業(yè)過程,強(qiáng)化質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化意識,樹立“上標(biāo)準(zhǔn)崗、出精品活”理念,真正起到安全生產(chǎn)的技術(shù)導(dǎo)航作用。
4、循循善誘的良師益友作用。班組長是一個(gè)班組的直接領(lǐng)導(dǎo),是班組的“領(lǐng)頭羊”。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中,班組長要和班組成員妥善處理好關(guān)系,視班組成員為親人,帶著感情搞生產(chǎn),憑著良心抓安全,不斷正確引導(dǎo)班組成員樹立“安全第一”的安全理念,努力成為班組成員的良師益友。一方面可以交流技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)心得,另一方面還可以傳播用心做事、安全生產(chǎn)理念,起到良師益友潤物細(xì)無聲般的熏陶作用。
5、承上啟下的橋梁紐帶作用。班組是煤礦生產(chǎn)活動最基層的單位,作為兵頭將尾的班組長,既是班組各項(xiàng)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,又是傳達(dá)上級精神指示的中間環(huán)節(jié),起著承上啟下的橋梁紐帶作用。在煤礦這個(gè)特殊行業(yè)里,班組長與生產(chǎn)一線的職工接觸最密切,安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度的落實(shí)全靠班組長的督促。班組長要及時(shí)傳達(dá)上級有關(guān)文件、規(guī)章制度,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級精神,不打折扣的將上級的指導(dǎo)思想傳到職工的耳朵里,并且結(jié)合本班組工作實(shí)際,將具體措施落實(shí)到一線工作中。
二、發(fā)揮班組長作用的措施
1、實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)制度化,開拓班組建設(shè)新局面
班組是煤礦安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),煤礦企業(yè)要及時(shí)健全和完善班組建設(shè)的規(guī)章制度,使班組建設(shè)有章可依、有規(guī)可循,最終實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)制度化。同時(shí),要不斷創(chuàng)新班組建設(shè)工作新方法,搞好爭創(chuàng)“五好”班組(團(tuán)隊(duì)建設(shè)好、責(zé)任落實(shí)好、學(xué)習(xí)技術(shù)好、安全質(zhì)量好、任務(wù)完成好)等活動,進(jìn)一步開拓班組建設(shè)新局面。班組建設(shè)搞好了,作為領(lǐng)頭羊的班組長的作用自然而然就充分發(fā)揮了。
2、全面提高班組長自身素質(zhì),切實(shí)加強(qiáng)班組長教育培訓(xùn)
班組長自身素質(zhì)的高低直接影響到班組的安全生產(chǎn)狀況和班組管理水平。因此,要切實(shí)加強(qiáng)班組長教育培訓(xùn),采取崗位練兵、技術(shù)比武、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等形式,為班組長提供多渠道、多方位的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會,全面提高班組長的思想道德素質(zhì)、文化水平素質(zhì)、技術(shù)水平素質(zhì)、管理水平素質(zhì),提高班組長的綜合能力。
3、賦予班組長職責(zé),下放班組長權(quán)力
賦予班組長安全管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等職責(zé),讓他們有干不好工作就“食不甘味、寢不安席”的責(zé)任感、時(shí)不我待的緊迫感和責(zé)任重于泰山的壓力感。同時(shí),根據(jù)權(quán)責(zé)對等原則,下放給班組長安全管理權(quán)、生產(chǎn)組織權(quán)、考核分配權(quán)等開展工作必需的權(quán)力,以確立班組長在本班組的地位和權(quán)威,更好地領(lǐng)導(dǎo)和管理本班組成員。肩上有責(zé),手中有權(quán),班組長必然會更加自覺積極地發(fā)揮自身作用。
4、健全班組長考核體系,強(qiáng)化班組長激勵(lì)體制
煤礦企業(yè)要按照“安全第一”、“效率優(yōu)先、兼顧公平”等原則,建立健全班組長考核體系,考核結(jié)果與班組長的工資和福利緊密掛鉤,適當(dāng)提高班組長崗位津貼,讓有突出貢獻(xiàn)的班組長精神上受鼓勵(lì)、經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠、政治上有榮譽(yù)。相反,對那些玩忽職守、嚴(yán)重瀆職的班組長要嚴(yán)肅處理,決不同情包庇、姑息縱容,必要時(shí)堅(jiān)決予以撤職乃至辭退。
總之,班組長在煤礦安全生產(chǎn)中的作用日益突出,搞好新形勢下的煤礦安全生產(chǎn)工作,必須堅(jiān)持關(guān)口前移,重心下移,抓基層,打基礎(chǔ),切實(shí)推進(jìn)班組建設(shè),全面提高班組長自身素質(zhì),充分發(fā)揮班組長作用,才能實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)又好又快發(fā)展。
第4篇 淺談班組安全生產(chǎn)中如何做好人的工作
安全工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。班組作為企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn),一向被稱為安全工作的“前哨”。班組處于生產(chǎn)作業(yè)的第一線,其成員操作設(shè)備,使用工器具,接觸環(huán)境,最有可能發(fā)生各類事故。根據(jù)資料顯示,班組事故率在90%以上,而事故發(fā)生的直接原因中,人為因素占80~90%,也就是說人的因素處在第一位。因此班組安全工作必須確立以人為中心 ,做好人的工作,才能有效控制班組事故的發(fā)生,筆者以為應(yīng)從三個(gè)方面進(jìn)行:
一、通過培訓(xùn)教育,提高班組成員的安全意識和自我防護(hù)能力
人的行為受意識支配,不同的思想意識引發(fā)不同的行為結(jié)果,而一個(gè)人思想意識的形式與他所受的教育程度和內(nèi)涵密切相關(guān)。因此,加強(qiáng)宣傳教育、通過開展安全培訓(xùn),使職工掌握并應(yīng)用安全防護(hù)知識,是班組安全工作確立以人為中心的十分重要的一項(xiàng)工作。其培訓(xùn)教育的內(nèi)容應(yīng)包括幾個(gè)方面:一是安全工作重要性及相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)識,要讓職工弄懂安全與生產(chǎn),安全與質(zhì)量,安全與效益的關(guān)系,要讓職工明白沒有安全,企業(yè)其它一切工作將無從談起,要使職工真正樹立安全第一的思想,端正安全態(tài)度;二是安全基本知識,這是提高職工自我防護(hù)能力的重點(diǎn),內(nèi)容有相關(guān)工種的安全技術(shù)要求,安全操作規(guī)程,工器具的正確使用方法,人身傷害與職業(yè)危害的預(yù)防,事故急救知識,防護(hù)用品的正確知識,如安全心理學(xué),安全系統(tǒng)工程,危險(xiǎn)因素預(yù)測預(yù)防等,使職工在對安全基本知識有一個(gè)比較系統(tǒng)了解的同時(shí),有側(cè)重地掌握與自己工作相關(guān)的內(nèi)容;三是本企業(yè)、車間、班組、崗位的一系列安全規(guī)章制度,尤其是本崗位(工種)的安全規(guī)程,這是每天工作都要用的,必須熟練掌握??傊ㄟ^培訓(xùn)教育要讓班組的每一個(gè)成員知道安全的重要性和安全法規(guī)制度;會識別事故隱患和危險(xiǎn)源;會用掌握的知識對付和處理各類事故;有良好的安全意識和安全心理。另外,培訓(xùn)教育的形式也要結(jié)合人的特點(diǎn)。企業(yè)目前通常采用的形式,比如三級安全教育,安全操作技能訓(xùn)練,班前班后會,事故案例分析等,這些都是實(shí)踐證明十分必要而且卓有成效的方法,必須加以堅(jiān)持,關(guān)鍵是班組安全教育這一環(huán)節(jié),一個(gè)班組或大或小,其成員有老有少,有男有女,身體有好有壞,技能有高有低應(yīng)當(dāng)結(jié)合班組的這些特點(diǎn),有區(qū)別有重點(diǎn)有針對性地進(jìn)行。比如新工人,包括學(xué)徒工、臨時(shí)工和培訓(xùn)實(shí)習(xí)人員,他們上崗不久,缺乏經(jīng)驗(yàn),好奇心強(qiáng),就要有老職工傳幫帶、生產(chǎn)操作中時(shí)時(shí)處處加以指點(diǎn);又如有的同志比較散漫,性格急燥,粗心大意,他們勞動熱情可能比較高,但往往顧前不顧后,冒險(xiǎn)蠻干,平時(shí)作業(yè)就應(yīng)當(dāng)搭配比較謹(jǐn)慎沉穩(wěn),細(xì)心周密性格的同志與其協(xié)作,經(jīng)常敲敲警鐘。人的思想、情緒、身體狀況受到外界各種因素的干擾隨時(shí)都會發(fā)生變化,如與人矛盾,親友有難,夫妻口角,子女學(xué)業(yè)以及身體有疾,睡眠口角,子女學(xué)業(yè)以及身體有疾,睡眠不足等,都會在工作中表現(xiàn)出來,直接影響生產(chǎn)操作狀態(tài),削弱處理各種問題的應(yīng)變能力。因此,平時(shí)工作就應(yīng)當(dāng)細(xì)之又細(xì),要十分注意觀察和了解每位組員的思想情緒,準(zhǔn)確把握影響情緒的各種因素,有的放失地開展安全教育。另外,與人打交道,做人的工作,要十分注意工作方法,班長是班組安全的主要責(zé)任人,應(yīng)當(dāng)與班組的安全員,勞動保護(hù)監(jiān)督檢查員密切配合,分工協(xié)作;要以身作則、帶好頭,對班組成員切勿粗聲大氣;對違規(guī)行為不要橫加指責(zé),要心平氣和共同分析原因,查找差距,做到以理服人;切忌空泛說教,忌不分場合,不明原因,動輒責(zé)罰;要講究藝術(shù),注意方法,才能收到良好效果。
二、建立和完善一套規(guī)范人行為準(zhǔn)則的安全規(guī)章制度。
生產(chǎn)過程中,大多數(shù)事故的發(fā)生都與人的行為,即人的操作方法失誤失職直接相關(guān)。因此,控制人的不安全因素,規(guī)范人的操作行為,是有效防止事故發(fā)生的重要手段。應(yīng)包括兩個(gè)方面:一是安全操作規(guī)章,比較各工種工序的安全操作規(guī)程,相關(guān)工器具的安全使用方法,防護(hù)用品的正確穿戴的使用,設(shè)備檢修維護(hù)安全制度以及某一故障的安全處理程序和措施等,這些辦法和規(guī)定是用于規(guī)范和指導(dǎo)班組成員在實(shí)際操作中如何與設(shè)備、物料、環(huán)境安全相處的行為準(zhǔn)則,必須訂得越細(xì)越好,便于掌握和應(yīng)用;二是考核監(jiān)察機(jī)制,人的行為往往具有隨意性,要使各項(xiàng)安全規(guī)章制度真正落實(shí)到每位成員的自覺行動上,必須有相應(yīng)的考核監(jiān)督機(jī)制加以約束。企業(yè)職能部門和車間制定的一系列制度,如安全獎罰條例,安全檢查評比細(xì)則,事故處理辦法,安全目標(biāo)管理責(zé)任制等,作為企業(yè)中通用的考核辦法,其所轄的范圍對全企業(yè)或全車間而言,原則性較強(qiáng),對班組中大量的具體安全問題往往難以做到細(xì)化,缺乏針對性,不好操作,所以關(guān)鍵應(yīng)當(dāng)在班組建立起自我約束,自我管理這樣一種機(jī)制,最好是把企業(yè)的安全管理目標(biāo)分解到班組,進(jìn)行細(xì)化量化,根據(jù)每個(gè)班組的實(shí)際情況訂出明確的考核目標(biāo),然后讓班組圍繞這一目標(biāo)自己打措施拿主意,考核部門只作業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)。由班組自己定出來的東西執(zhí)行起來會順當(dāng)?shù)枚啵@與由其它任何組織部門訂好了再交給班組執(zhí)行是有本質(zhì)不同的。自己做主,從感情上說就有要我這樣做和我自己要這樣做的區(qū)別,而且由于自己對本班組的情況最熟悉,訂出來的東西也明顯要嚴(yán)密得多,并且,為了維護(hù)自己訂出來的“法律”,以往組員間相互推諉,互不買帳,于己無關(guān)等現(xiàn)象也明顯減少,相反彼此間能夠相互監(jiān)督、相互促進(jìn),自覺性大大提高。
三、創(chuàng)造一個(gè)良好的安全生產(chǎn)環(huán)境
人總是處于一定的環(huán)境之下。環(huán)境的優(yōu)劣、工作場所的安全與否對班組安全工作有很大的影響,良好的工作環(huán)境是確保班組安全作業(yè)的前提和基礎(chǔ),所以應(yīng)當(dāng)從改善班組工作環(huán)境入手,加大安全保障設(shè)施建設(shè)和投入力度,這也是貫徹“預(yù)防為主”工作方針的要求。具體講就是操作主體所接觸的對象必須具備可靠的安全保證,比如設(shè)備的安全防護(hù)設(shè)施完整可靠;場地整潔舒適、明亮通風(fēng)、防火防爆;個(gè)人防護(hù)用品齊全完好等。要有安全技術(shù)人員負(fù)責(zé),經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時(shí)整改,對班組提出的意見和要求要認(rèn)真對待及時(shí)解決。要有詳細(xì)的檢查整改和檢測記錄,所有部位的安全保障情況都要詳細(xì)與職工交底,讓職工充分了解,以增強(qiáng)職工安全感和信心,否則情況不熟,疑慮重重,提心吊膽,是難以有良好狀態(tài)進(jìn)行工作和操作的。人的不安全行為是生理、心理、動作幾方面產(chǎn)生的,易受環(huán)境條件所造成的心理和生理上的影響而發(fā)生誤動,從這一角度出發(fā),因素的另一情況是操作強(qiáng)度和時(shí)間也必須符合標(biāo)準(zhǔn),如果時(shí)間過長任務(wù)過重,也會消耗過多能量使人感到疲勞,影響心理和生理反應(yīng)的穩(wěn)定性。因此,把握人的生理、心理特征,解決好人、機(jī)、料及環(huán)境之間最佳組合,才能合理地發(fā)揮人本身具有的體力和腦力,消除生產(chǎn)操作中的緊張狀態(tài),達(dá)到安全生產(chǎn)。
培訓(xùn)教育,規(guī)章制度和環(huán)境建設(shè)三者相輔相成,互為補(bǔ)充,互相促進(jìn)。培訓(xùn)教育提高人的內(nèi)在安全素質(zhì),環(huán)境建設(shè)是人的外在安全保障,內(nèi)在安全素質(zhì)的提高可以喚起對外部環(huán)境的重視和要求,外部環(huán)境的建設(shè)反過來保證內(nèi)在因素得以充分發(fā)揮,而培訓(xùn)教育和環(huán)境建設(shè)二者都必須靠規(guī)章制度加以規(guī)范和保證。
培訓(xùn)教育,規(guī)章制度和環(huán)境建設(shè)三者相輔相成,互為補(bǔ)充,互相促進(jìn)。培訓(xùn)教育提高人的內(nèi)在安全素質(zhì),環(huán)境建設(shè)是人的外在安全保障,內(nèi)在安全素質(zhì)的提高可以喚起對外部環(huán)境的重視和要求,外部環(huán)境的建設(shè)反過來保證內(nèi)在因素得以充分發(fā)揮,而培訓(xùn)教育和環(huán)境建設(shè)二者都必須靠規(guī)章制度加以規(guī)范和保證。
第5篇 淺談班組長在安全生產(chǎn)中的必備素質(zhì)
班組長每天都工作在生產(chǎn)最前沿,作為班組安全生產(chǎn)的排頭兵,他們的表現(xiàn)直接影響安全生產(chǎn)的各個(gè)重要環(huán)節(jié),一個(gè)班組的工作好壞,在很大程度上取決于班組長的綜合素質(zhì)和工作能力。那么,在抓好班組管理和安全生產(chǎn)的工作上,班組長應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)?筆者認(rèn)為,應(yīng)該加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的素質(zhì)。
一是要敏于觀察。鐵路是一個(gè)特殊的行業(yè),點(diǎn)多線長、人員分散,安全生產(chǎn)隱患很多,這就要求班組長在現(xiàn)場進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)或盯控檢查時(shí)做到敏于觀察,了解工作現(xiàn)場各崗位、各人員的實(shí)時(shí)情況,摸清存在隱患及不安全因素,做到心中有數(shù),切不可臆測行事、違章指揮。
二是要嚴(yán)于整改。在觀察了解清楚工作現(xiàn)場的基礎(chǔ)上,要及時(shí)做好記錄,對于能現(xiàn)場解決的要立即解決,對于自己解決不了的要及時(shí)向上級匯報(bào),管住不落實(shí)的人,解決不落實(shí)的事,排除一切不安全因素。同時(shí),要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際,制定出切實(shí)可行的安全防控措施,確保安全萬無一失。
三是要善于指揮。作為班組的中堅(jiān)砥柱,班組長要提高自己的組織指揮能力,首先要對班組每名成員的能力、素質(zhì)、性格特點(diǎn)了解清楚,然后根據(jù)實(shí)際情況,安排具體工作,因人制宜,因材施教,用人得當(dāng)。其次是要在現(xiàn)場作業(yè)或盯控檢查的過程中做好安全監(jiān)督工作,有的放矢,確保職工按章作業(yè),標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。
四是要勤于學(xué)習(xí)。作為班組的“領(lǐng)頭羊”,班組長要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。對自身來說,要加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),確保思想過硬、業(yè)務(wù)過硬,這樣才能管理好班組,更好的進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。其次是要經(jīng)常組織班組成員學(xué)習(xí)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技術(shù)攻關(guān)、崗位練兵等提素活動,不斷提升本班組人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),做到以工藝保質(zhì)量、以質(zhì)量保安全。
第6篇 淺談班組安全生產(chǎn)的立足點(diǎn)
01抓管理者,立足于構(gòu)筑安全生產(chǎn)的宏觀脈絡(luò)。
1.1作為班組的管理者——班組長,要全面掌握設(shè)備運(yùn)行情況,找到安全生產(chǎn)工作重心,一個(gè)時(shí)期明確一條主線。通過定期召開會議,靜下心來認(rèn)真研究設(shè)備狀況,分析薄弱環(huán)節(jié),理清思路,統(tǒng)領(lǐng)班組的全盤工作。
1.2作為班組的管理者——班組長要經(jīng)常深入生產(chǎn)一線,做到重大操作和作業(yè)必親臨現(xiàn)場指揮。從基礎(chǔ)工作抓起,從自身抓起,在嚴(yán)于律己的同時(shí),對班組成員也要嚴(yán)格要求,對個(gè)別職工在施工和預(yù)試現(xiàn)場習(xí)慣性違章等現(xiàn)象要及時(shí)糾正,使之警悟。在遇到事故時(shí),要切實(shí)按照“三不放過”(事故分析不清不放過,找不出責(zé)任者不放過,沒有改進(jìn)措施不放過)原則,一抓到底,絕不姑息遷就。
1.3作為班組的管理者——班組長還要按時(shí)組織班組安全日活動,與職工打成一片,了解職工在想什么,做什么,只有這樣安全生產(chǎn)才會有的放矢,安全工作才會規(guī)范運(yùn)作、扎實(shí)開展、卓有成效。
02抓思想,立足于營造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的輿論氛圍。
要抓安全,就要先抓思想,要搞好安全生產(chǎn)就應(yīng)先抓好人的預(yù)防教育。要使職工樹立愛崗敬業(yè)精神。通過開展和積極參加“全國安全生產(chǎn)月”、“安康杯”知識競賽、“青年安全生產(chǎn)示范崗”、“安全系列征文”、“安全在我心中演講”等一系列安全生產(chǎn)宣傳教育活動,營造安全文化環(huán)境,達(dá)到啟發(fā)人、教育人、提高人、約束人和激勵(lì)人的目的。
安全思想教育方式要“縱橫交錯(cuò)”?!翱v向”,就是要把思想政治工作貫穿于安全生產(chǎn)的全過程。一是做好超前防范。做好班組成員日常的思想教育工作,關(guān)心、理解、尊重、愛護(hù)職工,切實(shí)幫助班組成員解決和克服工作、生活中的實(shí)際問題和困難,消除影響安全工作的思想障礙和包袱,使班組成員安心工作。二是做好事中保障工作。把預(yù)防為主的方針落實(shí)在職工的行動上,在任何情況下,廣大職工都要保持鎮(zhèn)定的情緒,良好的習(xí)慣。認(rèn)真開展危險(xiǎn)點(diǎn)、源分析與控制,做到針對性強(qiáng)、切入點(diǎn)準(zhǔn)。要加強(qiáng)小、少,簡作業(yè)現(xiàn)場的監(jiān)督檢查,對安全規(guī)程置若罔聞、熟視無睹、憑經(jīng)驗(yàn)和想當(dāng)然去處理問題、違章作業(yè)、盲目施工等等要堅(jiān)決杜絕。在我們的生產(chǎn)工作中,安全與不安全是相對的。如果發(fā)生不安全情況,采取措施得當(dāng),處理得迅速、果斷、正確,完全可以轉(zhuǎn)危為安。反之,本來可以避免或縮小的不安全事故,由于處理不當(dāng),也可擴(kuò)大事態(tài)。因此要教育每名職工“不以惡小而為之,不以善小而不為”,要牢固樹立“安全第一”意識。三是做好事后思想工作。工作完成之后,成功經(jīng)驗(yàn),要總結(jié)積累;事故教訓(xùn),要認(rèn)真反思。對于管理工作中的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)提出對策,制定措施。對于受到批評或處分的職工積極主動地關(guān)心他們,和他們一起總結(jié)教訓(xùn),讓他們從內(nèi)心深處認(rèn)識到自己所犯錯(cuò)誤的根源和不安全現(xiàn)象對企業(yè)和個(gè)人帶來的嚴(yán)重危害。經(jīng)過深刻的檢討和反省更進(jìn)一步地體會到安全警鐘長鳴的現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)也要積極的鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們不氣餒,勇敢地面對現(xiàn)實(shí)。只有勇于汲取事故教訓(xùn),才能及時(shí)掌握安全生產(chǎn)的主動權(quán)。
“橫向”方面,班組不論在工作前、中、后,都要自始至終抓好班組安全日活動,并堅(jiān)持每周一次,公司要堅(jiān)持每月召開一次公司級安全生產(chǎn)例會。安全文件、事故通報(bào)要保證在3日內(nèi)到達(dá)一線班組,班組安全日活動要內(nèi)容保證充實(shí),不流于形式。可以聯(lián)系本專業(yè)、本班組實(shí)際,查擺不安全因素;可以暢談工作體會,提出搞好安全生產(chǎn)的意見和建議;可以對公司歷年來的誤操作等事故進(jìn)行剖析,挖掘深層次的問題。通過各種形式安全日活動,使職工思想認(rèn)識得到再提高。 03抓制度,立足于樹立科學(xué)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
嚴(yán)密的規(guī)章制度和嚴(yán)格的科學(xué)管理無疑是十分重要的。要樹立科學(xué)的工作態(tài)度,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度,只有嚴(yán)格執(zhí)行安全工作規(guī)程,安全生產(chǎn)才有保證。電力安全工作規(guī)程,是前人用生命和鮮血總結(jié)出來的寶貴財(cái)富。一位老師傅曾經(jīng)說:“干電力系統(tǒng)外線工作必須按規(guī)矩辦事,圖省事實(shí)際上帶來的是費(fèi)事”。按規(guī)程的要求去做,表面看好像“費(fèi)事”,實(shí)際上規(guī)程中的每一條內(nèi)容就如同一道道防線,層層設(shè)防,工作人員的人身安全才有保障。比如:在高壓電氣設(shè)備上工作,根據(jù)工作性質(zhì),必須采取嚴(yán)格的工作票制度和措施,在全部停電或部分停電的電氣設(shè)備上工作,必須完成停電、驗(yàn)電、裝設(shè)接地線、懸掛標(biāo)示牌和裝設(shè)遮攔的措施,以確保人身和設(shè)備安全。
搞好安全生產(chǎn),還必須養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。做到有章可循、有章必循。如果辦事不講原則,只顧情面,安全措施就形同虛設(shè)。要用一流的標(biāo)準(zhǔn)、制度逐步規(guī)范生產(chǎn)系統(tǒng)各項(xiàng)工作,規(guī)范專業(yè)技術(shù)人員和職工的各種行為,建立良好的工作習(xí)慣。
抓制度建設(shè),使安全生產(chǎn)日常管理達(dá)到規(guī)范化。2002年11月1日我國正式出版了安全生產(chǎn)的第一部專門法律《安全生產(chǎn)法》,它的出版極大促進(jìn)了安全生產(chǎn)步入法制化、規(guī)范化管理軌道。企業(yè)班組要以積極貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》為契機(jī),大力開展規(guī)范化建設(shè),逐步實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)從經(jīng)驗(yàn)性管理到科學(xué)化管理的轉(zhuǎn)變。從班組抓起,例如變電站,通過對照《變電站標(biāo)準(zhǔn)化管理?xiàng)l例》,全面實(shí)施變電站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),創(chuàng)建標(biāo)桿站,統(tǒng)一管理模式,從而帶動變電整體管理水平上臺階。做到對現(xiàn)場規(guī)程定期修訂;對變電站各種記錄進(jìn)行微機(jī)管理;制定一日工作流程,對各種運(yùn)行管理工作及值班員的行為作出規(guī)范要求,努力達(dá)到行有根,動有據(jù),用規(guī)范守護(hù)安全。
抓制度建設(shè),還要積極與國際接軌。根據(jù)新情況、新問題,適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的管理要求,引進(jìn)與國際接軌的管理方式和方法,結(jié)合國內(nèi)有效的現(xiàn)行管理制度建立一套自己的管理體系。實(shí)施“三標(biāo)一體化”(“三標(biāo)”即:iso9000質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)、iso14000境管理體系標(biāo)準(zhǔn)、oshms職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系標(biāo)準(zhǔn))活動,就是使新的安全、健康、環(huán)境理念逐漸深入人心,促使企業(yè)按照國際標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行相應(yīng)的技術(shù)改造,制定一些新的科學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn),使企業(yè)技術(shù)裝備水平、管理水平提高一個(gè)新高度。企業(yè)可以通過開展“三標(biāo)一體化”活動,進(jìn)一步改善作業(yè)條件,提高勞動者身心健康和勞動效率,降低企業(yè)風(fēng)險(xiǎn),預(yù)防事故發(fā)生。
04抓設(shè)備,立足于提高設(shè)備健康水平。
設(shè)備健康水平對于電網(wǎng)安全至關(guān)重要。特別是近幾年隨著地區(qū)負(fù)荷的急劇增長,大部分設(shè)備承受著滿載甚至過載的壓力,因此,應(yīng)加大設(shè)備治理力度,不斷提高設(shè)備健康水平。
4.1應(yīng)堅(jiān)持“精修治本”的指導(dǎo)思想,教育職工樹立“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng),認(rèn)真制定“反措”和“技措”。主變專業(yè),要加強(qiáng)變壓器線圈變形試驗(yàn)工作,當(dāng)發(fā)現(xiàn)程度不等的缺陷時(shí),要分別進(jìn)行改善運(yùn)行條件、修理、更換的措施,尤其是對負(fù)荷較重、設(shè)備工況較差主變,要通過運(yùn)行監(jiān)視、紅外檢測和色譜分析等措施進(jìn)行監(jiān)控。同時(shí),對新投運(yùn)及大修后的變壓器要進(jìn)行跟蹤分析。直流專業(yè),要加強(qiáng)運(yùn)行管理和維護(hù)工作,進(jìn)行充電機(jī)改造及蓄電池更換,不發(fā)生因直流系統(tǒng)故障引起拒動、越級而擴(kuò)大事故,使變電站直流系統(tǒng)處于較好的運(yùn)行狀態(tài)。輸電專業(yè),要加大輸電線路防風(fēng)、防雷、防鳥害工作力度,采取鐵塔緊固、安裝線路避雷器、加裝“防鳥刺”等措施。防污工作要把實(shí)現(xiàn)零污閃作為奮斗目標(biāo),堅(jiān)持定期、定點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)密測試,對部分重污穢區(qū)變電站設(shè)備加裝增爬裙,對四級重污穢區(qū)變電站的新增或更換設(shè)備涂rtv。要保持安全生產(chǎn)局面,還必須把設(shè)備改造抓好。開關(guān)設(shè)備無油化改造、繼電保護(hù)微機(jī)化、輸電線路合成絕緣子的采用等,一方面可提高設(shè)備健康水平,另一方面在很大程度上也減小了維護(hù)工作量。
4.2要保證企業(yè)健康穩(wěn)定的發(fā)展,還應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行診斷分析。生產(chǎn)運(yùn)行專業(yè)分析是一項(xiàng)對設(shè)備的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行水平、技術(shù)狀況、檢修及技術(shù)監(jiān)督管理等定期進(jìn)行技術(shù)分析的工作。針對本網(wǎng)內(nèi)設(shè)備運(yùn)行狀況定期進(jìn)行全面的分析和評估,分專業(yè)、分層次逐級進(jìn)行,每月一線班組自查分析一次、基層單位統(tǒng)計(jì)分析一次、職能部門匯總分析一次,最終形成公司月度生產(chǎn)運(yùn)行分析綜合材料,為各級領(lǐng)導(dǎo)決策提供詳實(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。通過以安全性評價(jià)為核心的生產(chǎn)運(yùn)行分析,對電網(wǎng)運(yùn)行中存在的安全隱患和問題,提前采取措施,立即加以整改,一時(shí)難以解決的問題和隱患要制訂防范措施和預(yù)案,并責(zé)任到人。
05抓現(xiàn)場,立足于各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
5.1要從龍頭開始抓質(zhì)量、保安全。一是施工設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)是工程建設(shè)的龍頭,是領(lǐng)先的環(huán)節(jié)。設(shè)計(jì)質(zhì)量決定著工程質(zhì)量的優(yōu)劣,直接關(guān)系到電力生產(chǎn)的安全運(yùn)行,所以我們一定要嚴(yán)把設(shè)計(jì)關(guān);二是基建施工,沒有質(zhì)量保證,“安全第一”就無從談起。降低工作質(zhì)量,勢必為安全生產(chǎn)埋下隱患。要樹立基建與生產(chǎn)一盤棋的思想,制訂“質(zhì)量保證措施、安全保證措施、生產(chǎn)考核措施”等質(zhì)量技術(shù)措施,確保質(zhì)量節(jié)節(jié)把關(guān),環(huán)環(huán)受控;三是輸、變、配電運(yùn)行、檢修現(xiàn)場,要逐級落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,操作要嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”,對大型和復(fù)雜操作現(xiàn)場,堅(jiān)持跟蹤檢查,人員到位,在跟蹤檢查中發(fā)現(xiàn)違章作業(yè),對責(zé)任人要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
5.2工作現(xiàn)場要把“杜絕誤操作事故、杜絕人身事故”,作為安全生產(chǎn)工作的最低標(biāo)準(zhǔn)。工作中避免心中無數(shù),心中無數(shù)乃安全之大忌,如果遇到一些自己沒有把握或似懂非懂的情況,要頭腦冷靜,三思而后行?!岸嘞肴f一的可能,少想一萬的保險(xiǎn)”,做到有備無患,防患未然。工作中要避免“習(xí)慣性違章”,安全工作中存在的一些“習(xí)慣性違章”,是長期形成的,要堅(jiān)持“反復(fù)抓、抓反復(fù)”,做到持之以恒。一位老師傅憑多年工作實(shí)踐總結(jié)出了一套“四步”工作法:“一站、二看、三想、四做”,對“強(qiáng)化人的安全意識,規(guī)范人的操作行為”無疑是一個(gè)很好的借鑒。
06抓檢查,立足于達(dá)到安全動態(tài)管理
6.1開展動態(tài)檢查。在班組認(rèn)真自查的基礎(chǔ)上,對“兩票”執(zhí)行情況要堅(jiān)持“月檢查、季分析”,對作業(yè)現(xiàn)場要進(jìn)行不定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)指正。要建立專業(yè)技術(shù)檢查和專業(yè)管理分析制度,實(shí)現(xiàn)各專業(yè)工作的動態(tài)管理。
6.2認(rèn)真開展春、秋季安全大檢查活動。針對每個(gè)季度工作重點(diǎn),做到檢查有計(jì)劃、有組織,評比有內(nèi)容、有結(jié)果,檢查結(jié)果與獎金掛鉤,通過檢查促進(jìn)安全管理不斷發(fā)展。
6.3開展安全性評價(jià)活動,采用自我評價(jià)和外部檢查相結(jié)合的方法,通過請網(wǎng)內(nèi)、外專業(yè)技術(shù)人員、專家進(jìn)行評價(jià)檢查,實(shí)現(xiàn)供電企業(yè)全方位安全性評價(jià)的動態(tài)管理。堅(jiān)持宏觀上的安全性評價(jià)工作與微觀上的危險(xiǎn)點(diǎn)源的分析與控制工作相結(jié)合。通過“安評”,摸清安全底數(shù)。過去覺得安全生產(chǎn)情況不錯(cuò),經(jīng)過安評,使各級人員充分認(rèn)識到安全基礎(chǔ)并不牢固,風(fēng)險(xiǎn)度很高,從而使安全管理在監(jiān)督中得到加強(qiáng)。
07抓獎懲,立足于做到“嚴(yán)”字當(dāng)頭保平安。
對規(guī)章制度執(zhí)行要嚴(yán)格,有了一視同仁的賞罰,必然在一個(gè)班組樹立起正氣。在個(gè)別工作現(xiàn)場我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)有不同程度的習(xí)慣性違章現(xiàn)象,有無票工作的、有不執(zhí)行監(jiān)護(hù)制度和不按規(guī)定使用小地線的、有進(jìn)入施工現(xiàn)場不戴安全帽的等等,必須清醒的認(rèn)識到,這是一個(gè)危險(xiǎn)的苗頭。對違章人員及班組要及時(shí)進(jìn)行嚴(yán)肅的處罰。同時(shí)各級管理人員、安全監(jiān)察人員要加大對工作現(xiàn)場的監(jiān)督、檢查,進(jìn)一步規(guī)范現(xiàn)場的安全管理,加大對習(xí)慣性違章的處罰力度。
08抓培訓(xùn),立足于提高職工綜合素質(zhì)。
8.1在內(nèi)容上,要聯(lián)系實(shí)際。每年在春檢預(yù)試和迎峰度夏、防污清掃等工作開始前,可以組織班組成員進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)安全規(guī)程,講解安全注意事項(xiàng),提高他們的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和安全意識。加強(qiáng)對工作負(fù)責(zé)人、工作票簽發(fā)人、低壓工作許可人的管理,加大培訓(xùn)力度。定期進(jìn)行《安規(guī)》、《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)考試。不同的單位,在培訓(xùn)中要注重從實(shí)際出發(fā),突出個(gè)性,因地制宜。
8.2在方法上,要靈活多樣。通過采取基地培訓(xùn)、印發(fā)資料、專家授課、聯(lián)合反事故演習(xí)、集中輪訓(xùn)和業(yè)余自學(xué)等多種形式和方法,有針對性地對班組成員進(jìn)行安全意識、安全知識和安全技能培訓(xùn)。如在基地培訓(xùn)中,可以變電仿真中心為主要培訓(xùn)基地,加強(qiáng)對變電運(yùn)行、集控站、調(diào)度值班人員的實(shí)際操作培訓(xùn);在集中輪訓(xùn)中,組織高壓試驗(yàn)、兩票三制、繼電保護(hù)等專業(yè)知識的培訓(xùn);可以通過簽訂“師徒合同”的形式,組織職工在實(shí)踐中相互學(xué)習(xí);還可以通過組織模擬設(shè)備故障排除活動,增強(qiáng)職工對客觀環(huán)境的分析能力和應(yīng)變能力;可以利用培訓(xùn)教材上網(wǎng),開展全員培訓(xùn),通過多方面多層次培訓(xùn),不斷培養(yǎng)各種人才。
8.3在時(shí)間上,要有長期規(guī)劃,短期安排。要根據(jù)形勢和任務(wù)的需要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,及時(shí)總結(jié)事故經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),作為教案,進(jìn)行宣講,對職工進(jìn)行警示教育。
總之,搞好安全生產(chǎn),要從源頭抓起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起,要把安全生產(chǎn)作為電力企業(yè)的生命線來抓,真真正正做到安全生產(chǎn),常抓不懈。
第7篇 淺談班組長在安全生產(chǎn)中的作用
班組是企業(yè)最基層的行政組織,企業(yè)各種規(guī)程、規(guī)章、制度、措施等都要在這一級行政組織中得到貫徹落實(shí)和執(zhí)行。而班組長則是這一級行政組織中最活躍的因素。
班組長長期工作在生產(chǎn)一線,直接與員工打交道,對當(dāng)天生產(chǎn)情況、對班組人員思想狀況、安全狀況都比較了解。因此,班組長對發(fā)現(xiàn)和排除生產(chǎn)中的事故隱患,對制止本班組人員的違章作業(yè),阻止各級領(lǐng)導(dǎo)的違章指揮和違章生產(chǎn)應(yīng)起到重要的作用。
班組長對安全的認(rèn)識態(tài)度和程度不同,就會對安全生產(chǎn)和本班組人員產(chǎn)生不同影響。如果班組長高度重視安全生產(chǎn),嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),牢固樹立安全為天的思想,就會對本班組人員嚴(yán)格要求,對上級布置的工作一絲不茍,就能做到不安全不生產(chǎn),就能達(dá)到無違章、無意外、無傷害,設(shè)備安全可靠。
安全思想牢固的班組長,必然會帶出安全生產(chǎn)、效益顯著的班組。因此各級領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)高度重視班組長在安全生產(chǎn)中的作用,深刻認(rèn)識到他們在安全生產(chǎn)中的重要地位,不斷深化對班組長的安全教育和安全培訓(xùn),充分發(fā)揮班組長在安全生產(chǎn)中的作用。
只要班組長作用發(fā)揮得好,就能將事故消滅在萌芽之中,“任何事故都是可以避免的”安全理念就能落到實(shí)處。
第8篇 淺談班組安全生產(chǎn)隱患排查與治理
作為企業(yè),安全是企業(yè)給員工的最大福利,安全生產(chǎn)是保障員工的人身安全,也是對設(shè)備正常運(yùn)行的有力保障。然而在工作中事故隱患是不可避免的,無論多大的事故隱患,它都存在于生產(chǎn)崗位,存在于一線。而一線工作的承擔(dān)者是班組,如果把事故隱患排查與治理作為班組安全活動的內(nèi)容之一,這樣即可豐富班組安全活動內(nèi)容,提高一線人員的素質(zhì)又可及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患。班組事故隱患排查與治理活動,應(yīng)該以班長或安全檢查員牽頭,定期組織職工對本崗位、本班組范圍內(nèi)的不安全行為、不安全狀態(tài)進(jìn)行查找、治理,使事故隱患能早期發(fā)現(xiàn),及時(shí)消除,防止事故的發(fā)生。
在整個(gè)隱患排查與治理過程中:第一,可提高人員素質(zhì)。提高人員素質(zhì)首先要加強(qiáng)安全基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和思想上對安全的正確認(rèn)識。企業(yè)人員的安全素質(zhì)越高,避免事故的能力就越強(qiáng),出現(xiàn)事故的幾率就越低。我記得有一次和同學(xué)聚會,一位朋友很不在乎的談起單位安全知識考試沒考好,我很有感觸,安全知識考試答錯(cuò)了可以改正,但是生產(chǎn)安全一旦沒做好,造成的損失卻是不能彌補(bǔ)的,正所謂“一失足成千古恨”,言不過及。所以,只有提高自身的安全素質(zhì),不斷加強(qiáng)自身的安全教育,才能使員工從被動的“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥?ldquo;我要安全”、“我會安全”的思想,從“習(xí)慣性違章”轉(zhuǎn)變成“習(xí)慣性遵章”,人人自覺地執(zhí)行安全措施,抵制違章行為,從而達(dá)到保障自己和他人生命安全的工作目的。其次在組織班組安全活動時(shí),要樹立“一切事故可以避免”的理念,使其認(rèn)識到只要了解和掌握了事故的規(guī)律,采取有力的預(yù)防措施,事故是能夠避免或推遲其發(fā)生的。同時(shí),通過分析事故可以使大家認(rèn)識到,事故原因是多種多樣的如:操作失誤,機(jī)械缺陷,組織指揮責(zé)任,思想疏忽等等。
第二,可查找隱患,做到早期發(fā)現(xiàn)。事故隱患常常會通過異常情況表現(xiàn)出來,所以異常情況的早期發(fā)現(xiàn)是很重要的。如何能做的早期發(fā)現(xiàn)?班組應(yīng)重視防范隱患的培訓(xùn),應(yīng)該從提高運(yùn)行人員的操作技能和反違章能力來培訓(xùn)。只有技術(shù)過硬,對隱患才能做到早期發(fā)現(xiàn)。安全才能保障。如果自身技術(shù)素質(zhì)不高,對安全生產(chǎn)本身就是一個(gè)潛在的不安全因素或者說是一個(gè)隱蔽性的違章點(diǎn)。在班組學(xué)習(xí)中應(yīng)牢固樹立“安全生產(chǎn),從我做起、從提高自身的技術(shù)含量做起”的思想理念。就像我們監(jiān)視儀表盤瞬間變換的數(shù)據(jù)在正常范圍時(shí),當(dāng)我們儀表盤顯示電流奔向電網(wǎng)時(shí),我們的心情是多么的歡快和舒暢,但是大家是否想過,這期間任何一個(gè)環(huán)節(jié)如果稍有疏忽,一切的美好都將可能在頃刻間化為烏有!所以說,只有我們每一個(gè)人都熟悉、熟練操作規(guī)程,就會在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)細(xì)小問題,然后認(rèn)真分析立即解決。如果每個(gè)安全責(zé)任人操作技能過硬都能夠時(shí)刻做到嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度,就不會放過任何一個(gè)細(xì)小的安全隱患,不會漏掉任何一個(gè)可能發(fā)生事故的苗頭,那么許許多多的事故和悲劇都是可以避免的。所以對員工進(jìn)行防范隱患的培訓(xùn),是關(guān)系著隱患早期發(fā)現(xiàn)工作中的小事與大事的關(guān)系,是抓好安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。所以在班組活動中應(yīng)嚴(yán)格按照崗位規(guī)范、運(yùn)行規(guī)程、工作標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行學(xué)習(xí),規(guī)范自己的作業(yè)行為,培養(yǎng)自己對工作的高度責(zé)任感,才能確保隱患排查過程中能早期發(fā)現(xiàn)。同時(shí)應(yīng)注意在隱患排查時(shí),異常情況主要出現(xiàn)于作業(yè)設(shè)備和環(huán)境的不安全狀態(tài)或者作業(yè)者的不安全行為的現(xiàn)象,如機(jī)器設(shè)備、安全裝置帶缺陷運(yùn)行、防護(hù)裝置缺損或卸除不用、機(jī)器聲音不正常、指示儀表擺動大、安全工具不齊等。如果我們在作業(yè)中沒有按有關(guān)規(guī)定和要求做,都屬于不安全行為和不安全狀況,都是事故隱患,都是班組隱患排查治理活動中需要查找的問題。這些事故隱患是客觀存在的一種現(xiàn)象,只要我們認(rèn)真查找,就會發(fā)現(xiàn)它,在事故發(fā)生之前采取有力措施制止,就會收到明顯效果。
第三,對查出的各類事故隱患,應(yīng)組織有關(guān)技術(shù)人員和行政人員進(jìn)行分類,進(jìn)行有效的治理。班組可以治理的,組織職工自行治理,班組解決不了的,要層層上報(bào),逐級落實(shí)治理意見和治理時(shí)間。要填寫治理意見書,建立健全隱患治理檔案,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人,防止推諉扯皮。
第四,可繪制班組成員都能看得懂得隱患網(wǎng)絡(luò)圖,實(shí)行現(xiàn)場安全監(jiān)視,在排查治理的基礎(chǔ)上,繪制班組隱患網(wǎng)絡(luò)圖,標(biāo)出班組所管轄崗位的重點(diǎn)隱患部位,公布上墻,使班組成員人人心中有數(shù),并把它做為現(xiàn)場安全監(jiān)督的重點(diǎn)?,F(xiàn)場安全監(jiān)督,是班組隱患排查治理活動的重要環(huán)節(jié),是每次隱患排查治理活動的有效鏈接。它的目的在于:一是通過現(xiàn)場監(jiān)督,及時(shí)發(fā)現(xiàn)操作者由于操作不當(dāng),作業(yè)方法不當(dāng),思想不集中而造成的事故;二是對隱患治理工作實(shí)行跟蹤檢查,督促其限期治理。實(shí)行現(xiàn)場安全監(jiān)視,主要以班長、安全員或者工人參與此項(xiàng)活動,因?yàn)樗麄冇凶龊么隧?xiàng)工作的權(quán)威性。
安全是責(zé)任,重在落實(shí)。如果班組在組織安全活動學(xué)習(xí)時(shí),能認(rèn)真學(xué)習(xí)安全規(guī)程、操作規(guī)程和提升個(gè)人的安全素質(zhì),并在實(shí)際工作中不斷提高自身的技術(shù)水平、綜合分析、判斷事故能力和配合有效的排查治理手段,那么我們的企業(yè)就會呈現(xiàn)出良好的安全態(tài)勢,會徹底告別危險(xiǎn),遠(yuǎn)離事故。
第9篇 淺談班組長如何抓好安全生產(chǎn)工作
進(jìn)入中國貝卡爾特鋼簾線有限公 司已多年,從一名普通的操作工成為一名領(lǐng)班,我深知安全對于每一個(gè)人的重要性,在這人海如潮,日新月異的現(xiàn)實(shí)社會中,請問您最需要什么?如果讓我來回答,我就說:我最需要的是安全!
“孩子,繞過前面的石子。”這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)!“喝酒后不要騎摩托車”這是父親經(jīng)常在我耳邊的叮嚀。“我們要將安全放在首位”這是貝卡爾特集團(tuán)ceo在2007年的新年講話中再三強(qiáng)調(diào)的。在人生的旅途上,安全伴我同行!的確,我們一直依賴著“安全”這個(gè)拐杖,沒有它,我們可能會受傷,可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨,更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
公司管理層對于員工的安全也是相當(dāng)重視的,前段時(shí)間組織的多次安全研討會就是有力的證明,研討會上的兩個(gè)問題提得相當(dāng)好:安全誰來管?每個(gè)人;誰對安全負(fù)責(zé)管理者。作為一名基層的管理者,我認(rèn)為在安全生產(chǎn)工作中堅(jiān)持“三個(gè)做到”,才能扎實(shí)抓好班組安全生產(chǎn)工作。
1、做到具有過硬的素質(zhì)。一個(gè)好的班組長,應(yīng)該是安全生產(chǎn)的行家里手,是一個(gè)班組的核心。這就要求班組長不僅要有精湛的操作技能'會干',能隨時(shí)正確處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題,而且要'會管',就是對薄弱環(huán)節(jié),做到心中有數(shù),重點(diǎn)加以解決,在職工的眼中,班組長就是帶頭人,在日常生產(chǎn)工作中,要求班組成員做到的,班組長首先必須做到,管理不僅僅是一種手段,也體現(xiàn)一種思想,班組長的一言一行具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用,因此班組長適應(yīng)管理工作的需要,不僅要具備過硬的技術(shù)素質(zhì),而且要有良好的心理素質(zhì),要有超前的預(yù)測、預(yù)算、防范意識,做到超前指揮,超前管理,發(fā)現(xiàn)事故苗頭時(shí)及時(shí)采取措施,做到防患于未然,遇事不慌,處變不驚,忙而不亂,有條不紊。
2、做到緊靠現(xiàn)場管理。安全管理的基礎(chǔ)是現(xiàn)場管理,班組長緊靠現(xiàn)場,必須科學(xué)地有計(jì)劃的組織生產(chǎn),按章作業(yè),堅(jiān)持干標(biāo)準(zhǔn)活、放心活。由于bbsc是一座新廠,新員工較多,且大多數(shù)為剛剛踏上社會的學(xué)生,這就要求班組長時(shí)刻做到'三勤'(眼勤、手勤、嘴勤)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除隱患、堵塞漏洞,做一臺現(xiàn)場管理的'顯微鏡'對問題不論大小,不留死角,一抓到底,不能視而不見,麻木不仁,避免現(xiàn)場管理出現(xiàn)“盲區(qū)”,努力做到生產(chǎn)現(xiàn)場“小隱患不過班,一般隱患不過天”,用專門的交接紀(jì)錄簿,來強(qiáng)化安全管理、增強(qiáng)相互溝通。
3、做到違反sop不留情。班組長在生產(chǎn)一線,最接近工人,對每一名工人的素質(zhì)和安全意識以及生產(chǎn)現(xiàn)場狀況,也最了解,對違反sop現(xiàn)象看得最清,發(fā)現(xiàn)得最早,因此要搞好班組的安全工作,班組長必須嚴(yán)抓違反sop的行為,要敢當(dāng)'黑臉'包公,鐵面無私。 作為一名班組長,首先要認(rèn)識到違反sop作業(yè)仍然是造成事故的根本原因,不出事故是偶然的,僥幸的,造成事故是必然的,任何姑息遷就,得過且過,甚至同情違反sop行為的人員,都是害人害已。
總之,搞好班組的安全工作,必須首先建立健全班組的安全生產(chǎn)責(zé)任制,強(qiáng)化班組的安全管理,要求班組長必須要有較高的素質(zhì),擺正自己的位置,以身作則,嚴(yán)以律已,只有班組長把好自己這一關(guān),使安全工作能真正納入班組的日常管理之中,在現(xiàn)場工作中能有針對性的消除各類不安全因素,及時(shí)地解決安全中潛在的各種問題,杜絕違章作業(yè),才能確保班組安全生產(chǎn)的穩(wěn)定和發(fā)展。