結合安全管理12篇

第1篇 安全管理生產(chǎn)工作要與思想政治工作有機結合

隨著社會發(fā)展和人民生活水平的提高，各行各業(yè)對電力的需求和依賴性更強，電力系統(tǒng)一旦發(fā)生事故，將對現(xiàn)代社會和人民生活造成的影響也就越大，所以搞好電力安全生產(chǎn)，成了電力行業(yè)重中之重的任務。

在安全生產(chǎn)工作中，管理工作是一個系統(tǒng)工程，是確保電網(wǎng)穩(wěn)定重點的頭號工程。要抓好安全生產(chǎn)，首先要解決員工的思想認識和態(tài)度問題，從思想意識上引起高度的重視。我們必須把安全生產(chǎn)工作放到重于泰山的地位來認識，正確處理安全生產(chǎn)與效益的關系，決不能以犧牲安全來實現(xiàn)效益。

發(fā)展的根本目的是為了提高人民群眾和職工的生活質(zhì)量，如果連最基本的生命財產(chǎn)安全都沒有保障，發(fā)展就失去了意義。確保安全不僅是公司發(fā)展的需要，更是保證國家能源安全、社會穩(wěn)定的需要，是國民經(jīng)濟發(fā)展大局的需要。我們必須從這樣的高度來認識安全工作的極端重要性，切實提高對安全工作的認識，這是抓好安全生產(chǎn)工作的前提和基礎?？梢酝ㄟ^安全生產(chǎn)月等形式多樣的活動，使安全教育深入到每一個單位、每一個班組、每一個員工，寓于生產(chǎn)經(jīng)營活動的全過程，進一步增強廣大干部員工的安全意識和責任意識。

以強調(diào)安全意識為主要任務

強調(diào)“安全第一”，首先要夯實安全思想基礎。安全思想隱患是最大的隱患，是安全事故之源。

安全素質(zhì)還沒有完全達到“我要安全”的技能要求?！拔乙踩辈粌H是一個發(fā)自內(nèi)心的愿望，而且要靠安全素質(zhì)作保證。沒有安全素質(zhì)的人執(zhí)行安全制度，就等于水性不好的人參加游泳比賽一樣，勝敗不言而喻。

安全法制觀念還沒有完全達到嚴守規(guī)程的契約要求。有關安全的規(guī)章制度雖然不能等同于法律，但就一個企業(yè)而言，必須將其視同為法律法規(guī)嚴格遵守。對安全規(guī)程的契約所表現(xiàn)出的淡漠心理，就其本質(zhì)來說也是法制觀念淡薄的一種體現(xiàn)。

由此看來，解決安全思想、安全素質(zhì)、安全法制觀念方面的問題，已經(jīng)成為當前思想政治工作的主戰(zhàn)場。安全生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的安全思想意識問題，也就成了思想政治工作者必須解決的問題。

思想政治工作與安全管理的有效結合，既不能混同于日常的安全管理工作，又不能脫離安全這個核心內(nèi)容；既不能超出政工部門的業(yè)務范圍，代替安全管理的專業(yè)部門，又不能游離于安全管理專業(yè)部門而另搞一套。對于供電企業(yè)來說，當前大力加強和改進思想政治工作的一項重要內(nèi)容，就是把思想政治工作與安全生產(chǎn)活動緊密結合起來，達到相互促進，相互發(fā)展的目的。只有使企業(yè)中的這個主要矛盾得到較好的處理，才能更好地滿足電力系統(tǒng)連續(xù)性、網(wǎng)絡性、動態(tài)性、嚴密性的生產(chǎn)發(fā)展需要。

加強安全意識的幾點做法

做思想政治工作要有的放矢，講究針對性、有效性，具體來講，要注意在以下幾個點位和層面想辦法、下功夫：

要抓好日常性生產(chǎn)活動中的思想政治工作，發(fā)揮“警鐘”的作用，使職工居安思危，未雨綢繆，達到防患于未然的目的。職工每天都在大量接觸有關安全的生產(chǎn)活動，由于位置比較固定，工序比較熟練，時間一長就習以為常了，容易產(chǎn)生麻痹思想。在這種情況下，思想政治工作需要運用各種形式，經(jīng)常不斷地、廣泛深入地開展系列的宣傳教育，努力創(chuàng)造一個有利于安全生產(chǎn)的良好環(huán)境，使違章行為受到及時的指責、抵制，使遵紀風尚得到廣泛的弘揚。

要抓好特殊性生產(chǎn)活動中的思想政治工作，發(fā)揮“關卡”的作用，使各種事故隱患得到及時的發(fā)現(xiàn)和處置，防止惡性循環(huán)。遇到事故搶修之類的非常情況時由于時間要求緊、施工任務重、設備條件差等原因，職工的主要精神往往只集中在如何縮短工期的問題上，卻忽略了對于安全生產(chǎn)問題的考慮。在這種情況下，思想政治工作者就要幫助職工正確處理安全與生產(chǎn)二者之間的關系，并在每個環(huán)節(jié)、每道工序上發(fā)揮嚴密監(jiān)察的職能。

要抓好臨時性生產(chǎn)活動中的思想政治工作，發(fā)揮“醒神”的作用，使職工樹立嚴肅認真、一絲不茍的工作作風。臨時性的生產(chǎn)活動一般具有時間短暫、工藝簡單的特點，因而防范措施易于疏漏，在這種情況下，思想政治工作需要教育職工克服臨時觀戰(zhàn)的僥幸心里，引導職工以嚴肅認真的態(tài)度，保證生產(chǎn)任務的順利完成。

把調(diào)整安全心態(tài)作為結合的關鍵環(huán)節(jié)。安全心態(tài)就是對待安全工作的心理狀態(tài)，包括正常心理狀態(tài)和不良心理狀態(tài)。衡量一個員工的安全心態(tài)要做到“四察”：一察情緒是否正常；二察態(tài)度是否積極；三察行為是否踏實；四察頭腦是否清醒。

把渲染安全氛圍作為結合的環(huán)境要求。渲染安全氛圍需要針對不同情況采取不同的形式?？梢越柚麄鲀?yōu)勢利用各種媒體編排教育片，組織專題討論和播放典型案例進行教育。利用生產(chǎn)廠區(qū)、作業(yè)現(xiàn)場制作安全宣傳畫、提示牌、事故警示牌等，營造安全教育氛圍?；蛘呓柚瞬艃?yōu)勢，廣泛征集電力生產(chǎn)、電網(wǎng)運行、輸配電等專業(yè)安全理念，編寫電力安全理念故事，開展雜文、漫畫、攝影創(chuàng)作活動，引發(fā)心靈震撼，啟發(fā)安全覺悟。

“一切事故都可以預防”，這是南方電網(wǎng)公司企業(yè)文化中的安全理念。也就是說，只要我們思想到位，管理到位，工作到位，生產(chǎn)中的一切事故都是可以避免的。通過分析一些事故的原因，我們發(fā)現(xiàn)幾乎所有的事故的發(fā)生都是由多個漏洞的疊加而引起的。各類責任事故的發(fā)生，通常都是長期違章、違規(guī)得不到糾正的結果。因此，樹立“一切事故都可以預防”的理念，逐步建立“零事故”的安全文化，是實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)安全的必然要求。

建立公司安全文化，把思想政治工作與安全生產(chǎn)管理工作有機結合起來，由此構成一個良好的安全生產(chǎn)氛圍。使每一個員工更加關注安全、關愛生命，將“習慣性違章”變成“習慣性遵章”，努力實現(xiàn)“管理零失誤、行為零違章、設備零缺陷、安全零事故”。在企業(yè)營造“安全發(fā)展”的良好氛圍，建立安全生產(chǎn)的長效機制，為確保桂平電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行提供有力的保障。

第2篇 安全管理要與思想政治工作有機結合

強調(diào)“安全第一”，首先要夯實安全思想基礎。思想上的隱患是職工安全生產(chǎn)中最大的隱患，是煤礦事故之源。實現(xiàn)安全生產(chǎn)要以職工的安全素質(zhì)作保證。沒有安全素質(zhì)的人執(zhí)行安全制度，就等于水性不好的人參加游泳比賽一樣，勝敗不言而喻。當然，安全管理要靠鐵的制度來支撐，但是，也不能忽視思想政治工作在安全管理工作中的重要作用。

從目前企業(yè)發(fā)展的趨勢來看，解決安全思想、安全素質(zhì)、安全法制觀念方面的問題，已經(jīng)成為思想政治工作的主戰(zhàn)場。安全生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的安全思想意識問題，恰恰是煤礦思想政治本身必須承擔起來的重要任務。

思想政治工作與安全管理的有效結合，既不能混同于日常的安全管理工作，又不能脫離安全這個核心內(nèi)容；既不能超出政工部門的業(yè)務范圍，代替安全管理專業(yè)部門，又不能游離于安全管理專業(yè)部門而“閉門造車”。應該堅持做到以下幾點：

一是讓職工牢固樹立安全觀。從企業(yè)發(fā)展的角度來看，煤礦企業(yè)的發(fā)展是以安全為基礎的發(fā)展，樹立科學的發(fā)展觀，首先必須牢固樹立符合煤礦安全生產(chǎn)生產(chǎn)規(guī)律和特性的安全觀。要讓職工充分認識到，重視安全生產(chǎn)就是維護職工利益，忽視安全生產(chǎn)，就是對職工利益的損害。一個企業(yè)在安全生產(chǎn)上出了問題，經(jīng)濟受到損失，形象受到影響，最終都會體現(xiàn)在職工利益的損害上。從必然性與偶然性的辯證關系上來看，安全事故的偶然發(fā)生就是必然因素作用的結果。如果一次、兩次違反規(guī)程一時可能出不了問題，但是引發(fā)事故的必然性已經(jīng)客觀存在了。從家庭幸福的角度來看，安全生產(chǎn)也是家庭安全的需要。一次事故造成致傷、致殘、致死，痛苦的不是一個人，而一個家庭或幾個家庭。安全不僅是社會和企業(yè)的大事，更是事關職工切身利益的大事。所以，讓職工 樹立安全觀是安全管理的首要任務。

二是把職工的心態(tài)調(diào)調(diào)整作為安全幫教的關鍵環(huán)節(jié)。安全心態(tài)就是對待安全工作的心理狀態(tài)，包括正常心理狀態(tài)和不良心理狀態(tài)。煤礦企業(yè)事故責任者往往存在僥幸心理、走捷徑心理、取巧心理、麻痹心理、煩躁心理、冒險心理、逆反心理等等。思想政治工作就是要針對這些不良心態(tài)，主動承擔思想教育的任務。職工正確的安全心態(tài)不是生來就有的，而是在長期安全理念教育和引導中逐步形成的。要真正做到“三不傷害”，最根本的是使職工要樹立強烈的自我保護心理，切實改變“落實安全措施是給領導看”的錯誤想法。衡量職工的心態(tài)的好壞要做到“四察”：一察情緒是否正常；二察態(tài)度是否端正；三察行為是否真規(guī)范；四察頭腦是否清醒。

三是把營造安全氛圍作為結合的環(huán)境要求。安全氛圍具有較強的潛移默化的作用。渲染安全氛圍需要針對不同情況采取不同的形式。借助宣傳優(yōu)勢，利用各種載體，加強安全理念的滲透。為安全生產(chǎn)打下思想基礎和輿論保障。以圖文并茂的形式，把安全理念滲透到每個員工的靈魂，真正構建內(nèi)化于心、外化于形的強勢安全文化。同時，要注重對現(xiàn)有安全理念的提練、整合，適時開展安全理念征集活動，不斷為理念注入新的內(nèi)涵，把安全理念融入到職工的心目中，在職工下井前，要求職工進行溫習，形成熟知理念、遵循理念、辦安全事、干安全活的良好局面。充分發(fā)揮理念激發(fā)職工活力，理念引領方向，理念觸及靈魂的感化教育作用。利用有效的宣教載體，形成強勢的視角文化，使職工時時處處都能感受到強烈的安全文化氛圍，受到安全理念的熏陶，使安全理念入腦入心，指導職工的日常行為。另外，要借助人才優(yōu)勢，積極探索研究安全管理與思想政治工作的結合點。通過安全形勢教育、事故案例回顧，引發(fā)職工心靈震憾，提高職工安全意識。借助群團組織優(yōu)勢，通過深入開展談心活動、黨員身邊“三無”活動及親情幫教活動，形成“人人話安全、人人保安全”的良好局面

第3篇 供電企業(yè)安全管理的七個結合

管理，是一門藝術，也是門學問。供電企業(yè)的安全管理，除必須采取強有力的手段和措施，嚴格貫徹執(zhí)行各項“安規(guī)”外，還必須把職工的政治工作、思想工作及電力用戶的切身利益有機地結合起來。

一、安全教育要與敬業(yè)教育相結合

安全教育是供電企業(yè)的一項經(jīng)常性工作，應常抓不懈，警鐘長鳴，使職工在思想上繃緊安全工作這根弦。

車間、班組對職工進行安全教育時要理論聯(lián)系實際，適時地對職工進行愛崗敬業(yè)教育，剖析一些因職工工作責任心差釀成的事故案例，從中吸取教訓。正確引導職工處理好企業(yè)的安危與個人切身利益的關系；明白企業(yè)安全增效就是個人增收，企業(yè)盈虧就是個人得失，企業(yè)興衰就是個人榮辱的道理；認清職工不敬業(yè)不盡責的危害。只有這樣企業(yè)的安全工作才會“不用揚鞭自奮蹄”。

二、嚴格貫徹規(guī)程要與耐心疏導相結合

企業(yè)嚴格貫徹安全規(guī)程和耐心細致疏導是企業(yè)抓安全工作的兩個重要方面。嚴格“貫規(guī)”必須采取強硬的手段和措施，突出一個“剛”字，不打折扣，不講客觀，不講價錢，不降標準，監(jiān)督考核到位，用安全工作規(guī)程規(guī)范工作程序，規(guī)范職工行為。嚴格“貫規(guī)”還要體現(xiàn)一個“柔”字，實行剛柔并舉，把思想工作貫穿到安全工作的始終，做到嚴格“貫規(guī)”，把宣傳工作、疏導工作做到前，使職工在思想上增強安全意識，在行動上自覺遵守，充分認清嚴格“貫規(guī)”是保證安全生產(chǎn)的需要，是促進企業(yè)發(fā)展的需要，是保證個人安危的需要。

三、保設備安全運行要與保增供擴銷相結合

設備安全運行和增供擴銷是供電企業(yè)兩大重要考核指標。設備安全運行是保增供擴銷的基礎和前提，增供擴銷是設備安全運行的效益表現(xiàn)形式，離開設備安全運行就談不上增供擴銷，只抓設備安全運行而不顧增供擴銷也沒有實際意義，二者是統(tǒng)一的。為保增供擴銷，生產(chǎn)管理部門要擺正位置，打破常規(guī)，科學合理安排檢修設備，改變過去零星的輪修為集中劃片、多家同時檢修，避免多線、多戶、多點停電現(xiàn)象發(fā)生，盡量減少同時停電線路條次，減少客戶停電累計總時間，減少晝間和高峰用電時段停電，力求把最大的時間空間留給營銷部門多賣電，讓客戶多用電。多賣電，讓客戶多用電。為保設備安全運行，企業(yè)負責人和營銷部門要尊重科學，按規(guī)辦事，切忌一味追求經(jīng)濟指標，盲目蠻干，冒險行事，違規(guī)操作，帶故障運行，顧此失彼。

四、企業(yè)安全供電要與客戶安全用電相結合

農(nóng)電體制改革后，供電企業(yè)對農(nóng)村供電所實行一體化管理。但是，農(nóng)民的安全意識淡薄，農(nóng)電市場還潛藏著諸多不安全隱患。從農(nóng)村發(fā)生的人身觸電傷亡事故看，供電企業(yè)都不同程度地承擔了賠償責任，且個別事故賠償數(shù)額巨大，給企業(yè)造成了重大經(jīng)濟損失。因此，供電企業(yè)在日常的管理中要做到四個兼顧：兼顧安全供電與客戶的安全用電，兼顧職工安全教育與農(nóng)民安全用電宣傳，兼顧供電設備改造與農(nóng)民安全用電設施整治，兼顧供電職工技能培訓與給農(nóng)民傳授安全用電知識，做到哪里有客戶用電，哪里的客戶就懂得安全用電常識。

五、安全工作要與思想工作相結合

在供電企業(yè)，安全工作和思想工作應該同臺唱戲，分工不分家，行政干部在抓安全工作的同時，要重視做耐心細致的思想工作，使無情的安全管理工作有情化，政工干部要積極協(xié)助行政干部做安全工作，竭力維護行政干部的管理權威，保證政令暢通，把思想政治工作貫穿到各個生產(chǎn)管理環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮思想政治工作的促進作用。

六、處罰違規(guī)行為要與表揚獎勵相結合

企業(yè)處罰違規(guī)行為是強化管理、規(guī)范安全工作秩序的重要手段，旨在達到教育違規(guī)責任人和引起廣大職工的高度重視，避免類似違規(guī)現(xiàn)象的再次發(fā)生。處罰違規(guī)要嚴肅認真，鐵面無私，不分親疏，一視同仁。切忌打板子不痛不癢，避重就輕，姑息遷就，但是，處罰違規(guī)要寬嚴適度，獎罰結合，達到教育責任人和調(diào)動職工抓安全工作的積極性的目的。要重視宣揚先進典型，對那些在安全工作中做出成績的職工給予表揚獎勵，特別是對受處罰職工的微小進步更要及時給予充分肯定，以卸下思想包袱，輕松投入工作，營造一個“違規(guī)釀事故可恥，安全生產(chǎn)光榮”的良好氛圍。

七、安規(guī)技能競賽要與文化娛樂相結合

供電企業(yè)組織安全規(guī)程、規(guī)定等知識競賽和專業(yè)技能比武，往往習慣于采取書面?zhèn)鞒痤}知識競賽和分點組織技能比武。這種形式普遍缺乏娛樂性、趣味性。職工參與知識競賽和技能比武都希望有個激動人心的場面展示自己才能的機會。生產(chǎn)技術要與工會、團支部密切配合，把安規(guī)知識競賽和專業(yè)技能比武與開展文化娛樂融會貫通。組織形式由過去的單一性轉向綜合性，分點式轉向集中式，應付型轉向競爭型，使職工在娛樂中學安規(guī)知識，學專業(yè)技術，培養(yǎng)進取精神，提高綜合素質(zhì)，在知識競賽和專業(yè)技能比武中豐富文化生活，陶冶情操，使企業(yè)領導和組織者在競賽和娛樂活動中發(fā)現(xiàn)和選拔優(yōu)秀人才。

第4篇 班組安全管理要“堵”、“疏”結合 “懲”、“防”并用

班組是企業(yè)的最基層組織，是企業(yè)最前沿的工作集體，班組的安全生產(chǎn)可以說直接關系著整個企業(yè)的安全生產(chǎn)形勢。因此，企業(yè)必須要高度重視基層班組的安全管理，鞏固企業(yè)的安全基礎，確保企業(yè)實現(xiàn)長治久安。筆者認為，要加強班組的安全管理，就要堅持做到“堵”、“疏”結合、“懲”、“防”并用。

“堵”就是要進一步加大安全監(jiān)督檢查的力度，采取安監(jiān)人員盯現(xiàn)場、專業(yè)人員檢查，以及群監(jiān)組織安全檢查、黨政工團大檢查等形式，對現(xiàn)場的安全生產(chǎn)進行靜態(tài)管理、動態(tài)管控，對班組的安全生產(chǎn)實施全過程監(jiān)督，及時糾正違章行為，及時發(fā)現(xiàn)處理現(xiàn)場的安全隱患問題，保證現(xiàn)場的安全生產(chǎn)。

“疏”就是要扎實做好安全教育工作，解決好職工的思想認識問題，要堅持利用班前班后會、安全活動日等時間，積極組織開展安全慰問、安全聯(lián)誼、安全圖片展等活動，對職工進行安全意識教育，讓職工真正明白安全與效益、安全與生產(chǎn)，以及安全與個人身體健康、安全與家庭幸福之間的關系，教育引導職工牢固樹立“安全第一”的思想理念，讓“要安全”成為職工自覺覺悟，讓“抓安全”成為職工的自覺行為。

“懲”就是對違章違紀者嚴格按照安全管理規(guī)定進行懲戒，要采取小問題大分析、小隱患大處理的方法，對違章違紀者進行通報批評和經(jīng)濟處罰，絕不能隔靴搔癢，要真正讓違章違紀者充分認識其中的利弊，切實起到懲罰一個，教育一片的效果，使人人引以為戒。

“防”就是要超前防范、班中防范、班后防范，進行全過程預防，防止事故問題發(fā)生。班前要進行安全預想、預警，讓職工知道該做什么，應該怎么做，提前做好心理準備。同時，要認真排查薄弱人物，實施跟蹤幫教，嚴防在特殊人物身上發(fā)生問題。班中要時刻留心注意，做到勤問、勤看、勤動手，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。班后收工前，要對現(xiàn)場進行再次排查，有問題及時處理，嚴防問題遺留到下一班，積極為下一班次的安全生產(chǎn)創(chuàng)造良好條件。

第5篇 供電企業(yè)安全管理 注重七個結合

管理，是一門藝術，也是門學問。供電企業(yè)的安全管理，除必須采取強有力的手段和措施，嚴格貫徹執(zhí)行各項“安規(guī)”外，還必須把職工的政治工作、思想工作及電力用戶的切身利益有機地結合起來。

一、安全教育要與敬業(yè)教育相結合安全教育是供電企業(yè)的一項經(jīng)常性工作，應常抓不懈，警鐘長鳴，使職工在思想上繃緊安全工作這根弦。車間、班組對職工進行安全教育時要理論聯(lián)系實際，適時地對職工進行愛崗敬業(yè)教育，剖析一些因職工工作責任心差釀成的事故案例，從中吸取教訓。正確引導職工處理好企業(yè)的安危與個人切身利益的關系；明白企業(yè)安全增效就是個人增收，企業(yè)盈虧就是個人得失，企業(yè)興衰就是個人榮辱的道理；認清職工不敬業(yè)不盡責的危害。只有這樣企業(yè)的安全工作才會“不用揚鞭自奮蹄”。

二、嚴格貫徹規(guī)程要與耐心疏導相結合企業(yè)嚴格貫徹安全規(guī)程和耐心細致疏導是企業(yè)抓安全工作的兩個重要方面。嚴格“貫規(guī)”必須采取強硬的手段和措施，突出一個“剛”字，不打折扣，不講客觀，不講價錢，不降標準，監(jiān)督考核到位，用安全工作規(guī)程規(guī)范工作程序，規(guī)范職工行為。嚴格“貫規(guī)”還要體現(xiàn)一個“柔”字，實行剛柔并舉，把思想工作貫穿到安全工作的始終，做到嚴格“貫規(guī)”，把宣傳工作、疏導工作做到前，使職工在思想上增強安全意識，在行動上自覺遵守，充分認清嚴格“貫規(guī)”是保證安全生產(chǎn)的需要，是促進企業(yè)發(fā)展的需要，是保證個人安危的需要。

三、保設備安全運行要與保增供擴銷相結合設備安全運行和增供擴銷是供電企業(yè)兩大重要考核指標。設備安全運行是保增供擴銷的基礎和前提，增供擴銷是設備安全運行的效益表現(xiàn)形式，離開設備安全運行就談不上增供擴銷，只抓設備安全運行而不顧增供擴銷也沒有實際意義，二者是統(tǒng)一的。為保增供擴銷，生產(chǎn)管理部門要擺正位置，打破常規(guī)，科學合理安排檢修設備，改變過去零星的輪修為集中劃片、多家同時檢修，避免多線、多戶、多點停電現(xiàn)象發(fā)生，盡量減少同時停電線路條次，減少客戶停電累計總時間，減少晝間和高峰用電時段停電，力求把最大的時間空間留給營銷部門多賣電，讓客戶多用電。多賣電，讓客戶多用電。為保設備安全運行，企業(yè)負責人和營銷部門要尊重科學，按規(guī)辦事，切忌一味追求經(jīng)濟指標，盲目蠻干，冒險行事，違規(guī)操作，帶故障運行，顧此失彼。

四、企業(yè)安全供電要與客戶安全用電相結合農(nóng)電體制改革后，供電企業(yè)對農(nóng)村供電所實行一體化管理。但是，農(nóng)民的安全意識淡薄，農(nóng)電市場還潛藏著諸多不安全隱患。從農(nóng)村發(fā)生的人身觸電傷亡事故看，供電企業(yè)都不同程度地承擔了賠償責任，且個別事故賠償數(shù)額巨大，給企業(yè)造成了重大經(jīng)濟損失。因此，供電企業(yè)在日常的管理中要做到四個兼顧：兼顧安全供電與客戶的安全用電，兼顧職工安全教育與農(nóng)民安全用電宣傳，兼顧供電設備改造與農(nóng)民安全用電設施整治，兼顧供電職工技能培訓與給農(nóng)民傳授安全用電知識，做到哪里有客戶用電，哪里的客戶就懂得安全用電常識。

五、安全工作要與思想工作相結合在供電企業(yè)，安全工作和思想工作應該同臺唱戲，分工不分家，行政干部在抓安全工作的同時，要重視做耐心細致的思想工作，使無情的安全管理工作有情化，政工干部要積極協(xié)助行政干部做安全工作，竭力維護行政干部的管理權威，保證政令暢通，把思想政治工作貫穿到各個生產(chǎn)管理環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮思想政治工作的促進作用。

六、處罰違規(guī)行為要與表揚獎勵相結合企業(yè)處罰違規(guī)行為是強化管理、規(guī)范安全工作秩序的重要手段，旨在達到教育違規(guī)責任人和引起廣大職工的高度重視，避免類似違規(guī)現(xiàn)象的再次發(fā)生。處罰違規(guī)要嚴肅認真，鐵面無私，不分親疏，一視同仁。切忌打板子不痛不癢，避重就輕，姑息遷就，但是，處罰違規(guī)要寬嚴適度，獎罰結合，達到教育責任人和調(diào)動職工抓安全工作的積極性的目的。要重視宣揚先進典型，對那些在安全工作中做出成績的職工給予表揚獎勵，特別是對受處罰職工的微小進步更要及時給予充分肯定，以卸下思想包袱，輕松投入工作，營造一個“違規(guī)釀事故可恥，安全生產(chǎn)光榮”的良好氛圍。

七、安規(guī)技能競賽要與文化娛樂相結合供電企業(yè)組織安全規(guī)程、規(guī)定等知識競賽和專業(yè)技能比武，往往習慣于采取書面?zhèn)鞒痤}知識競賽和分點組織技能比武。這種形式普遍缺乏娛樂性、趣味性。職工參與知識競賽和技能比武都希望有個激動人心的場面展示自己才能的機會。生產(chǎn)技術要與工會、團支部密切配合，把安規(guī)知識競賽和專業(yè)技能比武與開展文化娛樂融會貫通。組織形式由過去的單一性轉向綜合性，分點式轉向集中式，應付型轉向競爭型，使職工在娛樂中學安規(guī)知識，學專業(yè)技術，培養(yǎng)進取精神，提高綜合素質(zhì)，在知識競賽和專業(yè)技能比武中豐富文化生活，陶冶情操，使企業(yè)領導和組織者在競賽和娛樂活動中發(fā)現(xiàn)和選拔優(yōu)秀人才。

第6篇 結合電務安全生產(chǎn)實際 科學推進安全風險管理

今年以來，鄭州電務段認真貫徹落實部、局關于全面推行安全風險管理的部署和要求，在深入學習、廣泛調(diào)研的基礎上，積極探索實施了安全風險管理工作。

一、重開局，把功夫下在前期。一是提升全員認識。在積極利用宣傳欄、局域網(wǎng)搞好安全風險管理核心內(nèi)容宣傳的同時，將全國鐵路工作會議盛部長講話以及鐵道部宣傳部、部黨校編發(fā)的“安全風險管理宣傳資料”在《鄭電之窗》上全文刊發(fā)，組織干部職工進行深入學習，引導大家深刻認清鐵路推行實施安全風險管理的重大意義，牢固樹立“三點共識”、“三個重中之重”理念。積極為科室、車間管理人員購買安全風險管理書籍，舉辦安全風險管理專題培訓，邀請廣州學府教授，路局安監(jiān)室主管人員來段授課，進一步增強干部職工對安全風險管理體系的理解和認識。二是明確責任分工。成立領導小組，制訂《鄭州電務段安全風險控制體系建設推進方案》，明確工作任務、牽頭部門和具體要求，指派專人負責。并通過定期召開推進例會，對推進情況進行總結，及時協(xié)調(diào)處理推進過程中遇到的難點問題，確保體系建設有力推進。三是深入開展調(diào)研。將安全風險管理作為一項課題，組織相關科室下現(xiàn)場開展調(diào)查研究，進一步摸清現(xiàn)場安全管理的現(xiàn)狀，結合實際確立安全風險管理的關鍵點，組織有關部門編制《安全風險項點辨別因果圖》和《安全風險控制措施表》，為全面推行安全風險管理奠定了堅實基礎。

二、重過程，把重心落在現(xiàn)場。一是全員參與。在安全風險排查、梳理過程中，讓全段每名干部職工都積極參與進來。段專業(yè)科室積極搞好現(xiàn)場調(diào)研和體系建立研討，現(xiàn)場車間緊密結合集中修、春檢等季節(jié)性工作以及“六源”（意識源、危險源、故障源、缺陷源、環(huán)境源、浪費源）排查等活動，采取因果倒推、全面摸排等方式，對安全風險源和安全風險點進行逐項梳理，并制定針對性措施。二是全面覆蓋。對涉及到安全生產(chǎn)的每一項規(guī)章制度、人員、設備、環(huán)境均做到細致排查，全面覆蓋，不留死角。對駝峰、車載、動車、既有線、高鐵室內(nèi)外、檢修、電子、汽車司機、防護員等11個崗位組織進行深入排查，研判可能誘發(fā)事故的風險源，以各崗位主要生產(chǎn)過程為主線排查安全風險點，制定管理崗位和作業(yè)崗位《安全風險控制表》，對每項風險實施有效卡控。三是全程控制。把各環(huán)節(jié)工作全部納入安全風險管理，抓好現(xiàn)場作業(yè)自控、互控、聯(lián)控，充分發(fā)揮科技手段在確保電務安全中的作用，加強視頻監(jiān)控、微機監(jiān)測調(diào)看，對關鍵設備、關鍵設施、關鍵處所實施有效防控；加強聯(lián)勞協(xié)作，共同做好施工作業(yè)過程中的安全控制，嚴把施工準備、標準執(zhí)行、列車放行條件確認等各項環(huán)節(jié)，確?，F(xiàn)場安全全過程、全方位受控。

三、重機制，把管理補強補優(yōu)。一是動態(tài)分析制度。積極將安全風險研判作為一項重要內(nèi)容，納入到段日交班、周例會、月分析、旬對話當中實施專題分析，根據(jù)擔負生產(chǎn)任務、季節(jié)變化等特點，進行科學研判，及時確立安全風險控制關鍵，制定防范措施，予以控制。二是等級管理制度。根據(jù)安全風險失控后可能導致的后果，將安全風險劃分為4個等級。從基礎管理、現(xiàn)場作業(yè)、設備質(zhì)量、重點處所、外部環(huán)境、特殊時段、應急處置七類風險中，辨識i級安全風險點52個、ii級風險點28個、iii級安全風險點68個、iv級安全風險點72個，并將風險點控制職責分解到各相關科室實施歸口負責，抓好風險防范落實。三是評估考核制度。積極完善段“月考核、季評價、半年評估、年度評比”的安全風險管理考評體系，將安全風險控制與段一體化考核掛鉤，定期組織對安全風險過程控制和管理進行評價考核。四是預防預警制度。通過進一步暢通信息反饋渠道，全面掌握現(xiàn)場情況，做到快速反映、妥當處置，確保故障不升級、不擴大、不留有隱患。比如，針對極端惡劣天氣，要求車間加強值班包保，遇有情況，及時報告，力求“關口前移”，及時消除安全隱患。五是應急處置制度。根據(jù)不同站場、不同設備、不同環(huán)境，按照“一站一案”、“一處一案”的原則，組織各車間結合實際，制定完善應急搶險預案，定期組織職工開展搶險演練，不斷提升一線干部職工應對突發(fā)事件的能力。

四、重實效，把關鍵盯緊盯牢。一是嚴把“四道關”。通過把住故障處理關，抓好故障登記停用、設備恢復調(diào)試等制度的貫徹執(zhí)行，防范故障設備危及行車安全；把住施工作業(yè)關，嚴格落實“六項聯(lián)鎖試驗紀律”，杜絕省略試驗步驟、簡化作業(yè)程序等問題；把住數(shù)據(jù)換裝關，突出強調(diào)前期復核驗證、模擬試驗、運行試驗，嚴格逐級審批、銷號換裝，確保數(shù)據(jù)軟件百分之百正確；把住人身安全關，堅決落實天窗點外不能上道作業(yè)、現(xiàn)場未設專職防護不能上道作業(yè)、通信聯(lián)絡不暢不能上道作業(yè)“三個不能”的要求，從源頭上防控人身安全風險。二是設置“高壓線”。將“使用封聯(lián)線破壞聯(lián)鎖關系、試驗不徹底開通使用設備、點外上道作業(yè)、擅自修改數(shù)據(jù)軟件”作為電務安全的“四條高壓線”，制定“高壓線”管理辦法，明確凡違犯“高壓線”者一律嚴肅處理。三是落實“標準化”。將消除職工“兩違”作為實施安全風險管理的重中之重，在抓好職工“兩違”問題查處的同時，更加注重標準化建設，組織各車間積極建立《標準化作業(yè)指導書》，規(guī)范檢修作業(yè)、故障處理程序步驟，全面規(guī)范職工作業(yè)行為，從源頭上防范和消除安全風險。

下一步，在三個方面下功夫，力求將安全風險管理體系建立得更加系統(tǒng)、科學、完善，全面推動我段安全管理工作上臺階。一是在體系完善上下功夫。按照“機制健全、科學規(guī)范、覆蓋全面”的原則，進一步抓好各項規(guī)章制度建立完善，實現(xiàn)既有安全管理措施與安全風險管理理念、方法的有效融合，力求在安全風險管理體系建設上取得更大的突破。二是在謀求深化上下功夫。緊密結合我段實際，加大安全風險排查力度，把安全風險排查拓展到每一個崗位、每一項作業(yè)、每一個環(huán)節(jié)，并逐項制定針對性防范措施，真正使安全風險得到有效控制。三是在提升內(nèi)涵上下功夫。將安全風險管理與安全文化相結合，進一步強化干部職工安全理念，促進干部職工行為養(yǎng)成，使安全風險管理的核心要求真正成為干部職工的自覺行動，進而推動我段科學管理水平向更高層次邁進。

新華網(wǎng)鄭州鐵路局鄭州電 “上周我們組織科室成員，按照段'精品站'建設標準，對18個車間、36個工區(qū)的安全管理、設備質(zhì)量、班組管理進行了認真檢查，共發(fā)現(xiàn)設備缺點30件，當時克服28件，其中設備電氣參數(shù)記錄與檢查測試數(shù)據(jù)不符2處，再次證明了設備維修中存在著虛假現(xiàn)象......。”這是鄭州電務段周一大交班會上安全科長的如實匯報。

生產(chǎn)力布局調(diào)整以來，鄭州電務段管轄范圍橫跨河南、山西、山東三個省，信號設備換算道岔總數(shù)42909.213組，是全路最大得電務段之一。面對管轄區(qū)域大，設備制式不同，維修標準各異的復雜局面，為了全面提高信號設備的安全保障能力，這個段針對當前干部職工中存在的不重視規(guī)章標準學習，不按規(guī)章標準管理、不按規(guī)章標準作業(yè)，部分車間、班組浮現(xiàn)出假管理、假落實、假維修、假測試等違章違紀現(xiàn)象。4月初，段長袁亞洲在月度生產(chǎn)例會上明確指出：“假管理、假落實、假維修、假測試，給安全生產(chǎn)釀埋了無形隱患。”為此這個段要利用4、5、6三個月時間，集中開展“學標、打假、反違章”活動。

“學標”：這個段各科室、車間和工區(qū)結合自身工作實際，制定計劃，利用科室（車間）每周例會、班組業(yè)務學習，系統(tǒng)地組織干部職工認真開展一次對崗位職責標準、安全管理標準和設備作業(yè)標準的學習。重點解決干部職工“干什么”、“怎么干”和“干到什么程度”的問題。學習內(nèi)容上做到三個“必須”：即本科室自己出臺下發(fā)的文件必須要學會學懂；段發(fā)與本職相關的文件必須要學會學懂；當月下發(fā)的文件、通知、通報必須要學會學懂。培育用標準指導管理，憑安全衡量能力，靠數(shù)據(jù)檢查質(zhì)量的務實作風。

“打假”：這個段從領導到車間一般干部，以《維規(guī)》、《技規(guī)》為標準，下車間、進班組，針對人身安全防護、管理臺帳的記錄，特別是在微機監(jiān)測調(diào)看分析、重點工作落實、發(fā)現(xiàn)問題的整改上存在的造假行為 ，進行檢測。對“假落實、假巡視、假測試、假臺賬”等突出問題展開“打假”攻堅戰(zhàn)。這個段為保證“打假”活動取得實效，先后出臺了《安全生產(chǎn)隱患排查治理實施方案》、“加強提速道岔維修及整治”、“加強干部包保工作”、“督查督辦工作考核辦法”及《鄭州電務段生產(chǎn)任務質(zhì)量考核辦法》等相關文件，對“打假”項目和內(nèi)容予以規(guī)范和量化。在打假活動中，這個段利用局域網(wǎng)公式檢查結果，給造假者把脈治病，讓虛假行為曝光亮丑，進一步增強了“打假”工作力度。

“反違章”：這個段從解決干部“好人主義”思想入手，嚴格查處現(xiàn)場作業(yè)過程中的違章違紀行為。他們在段調(diào)度室設置了《違章違紀登記簿》，對機關干部每月下現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的違章違紀行為，逐人逐項反饋并署名登記，每月在段組織召開的安全分析會上，由安全科匯總分析，并將其結果作為干部月度績效考核的依據(jù)。段干部考核組在安全責任制月度考核中，對登記的違章行為進行重點追蹤落實。與此同時，各車間均建立相應的登記、分析和考核制度，界定違章違紀考核標準，從而增強了每個人的安全責任意識。

為確保“學標、打假、反違章”活動扎實有效地全面開展，這個段成立了由勞人科牽頭的干部考核組，深入現(xiàn)場專門查處各級干部在下現(xiàn)場過程中“造假”以及違章指揮、瀆職失職等行為。各科室、車間每周一大交班會要匯報活動開展情況，每月要將活動總結上報主管領導，由干部考核組核查并進行考核通報，對活動開展不力的科室和車間，追究黨政正職及科室主任的責任。

“學標、打假、反違章”活動開展以來，這個段共查出“假管理、假落實、假維修、假巡視、假測試、假臺賬”48件，并責令其當場克服。目前，一場群眾性“學標、打假、反違章”活動，在這個段蓬勃開展......

“口號天天喊，檢查時時有，安全問題照樣在，職工現(xiàn)在是不是都皮實了，我看問題不是考核不嚴、檢查不到位，關鍵是沒抓住重點啊”4月份安全分析會上段領導這樣說到。為了深入查找各車間在安全管理、干部作風、職工素質(zhì)、作業(yè)和勞動紀律、現(xiàn)場標準化作業(yè)等方面存在的勞動安全，該段以標準化檢修、巡檢質(zhì)量為突破點，進行專項整治，防控安全問題發(fā)生。

據(jù)了解，該段抓住“說、做、查”三個安全卡控重點，從強化安全意識，提升安全問題辨別、預防能力，監(jiān)督職工遵章守紀、標準化作業(yè)三個方面入手，確保安全管理有效可控，促進勞動安全持續(xù)穩(wěn)定。“

說”就是重點強調(diào)天窗修、巡檢作業(yè)要提前對工作任務進行鋪排，提前將可能涉及到安全方面的問題進行強調(diào)，并采取合理的、具有針對性的安全措施，在開工會時，施工負責人指出作業(yè)安全控制的重點，以問答的方式進行布置。

“做”重點強調(diào)干部的安全卡控力度，要求干部整頓作風，嚴格按照跟班作業(yè)要求盡職盡責，卡控職工標準化作業(yè)。

“查”就是重點查“兩違”剎習慣、肅紀律，從日常生產(chǎn)中查找出職工習以為常的習慣，規(guī)范管理，齊抓共管，切實落實崗位責任制、逐級負責制，逐步提高職工安全生產(chǎn)、標準化作業(yè)的自覺性，營造良好的安全氛圍。

自荊沙鐵路接管以來，荊州市地方鐵路管理局電務段堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“安全是天，意識為先，管理是本，創(chuàng)新為魂”為宗旨，嚴格執(zhí)行領導帶班制度，創(chuàng)造性地開展工作，主動排查整改安全隱患。截止2012年5月19日18時，電務段實現(xiàn)了連續(xù)安全生產(chǎn)無事故6500天的好成績。作為負責90公里荊沙鐵路通信、信號、給水、電力工作的電務段，是怎么抓點帶面，實現(xiàn)全線安全呢？

警鐘長鳴抓思想，常抓不懈盯現(xiàn)場。荊州市地方鐵路管理局電務段經(jīng)常利用生產(chǎn)會、安全生產(chǎn)例會、交班會、班組會和黑板報、宣傳標語、安全生產(chǎn)橫幅等形式，分析事故典型案例和身邊發(fā)生的違章現(xiàn)象，對職工進行安全生產(chǎn)教育，使全段干部職工始終繃緊安全生產(chǎn)這根弦，時時處處講安全，真正做到警鐘長鳴。

“火車跑得快，全靠車頭帶”。該電務段把段領導帶班盯現(xiàn)場并每周不少于2次下基層制度化。急難險重的工作，段領導總是沖在最前面。荊棘叢中，他們與職工一起揮舞鐮刀砍伐侵限植物；電線桿上，他們頂寒冒暑擦拭瓷瓶，處理故障；施工現(xiàn)場，他們與職工肩并肩抬電桿；機房里，他們與職工一起查故障。和職工干在一起，吃的一樣，睡在一處，心也貼在一起。段領導隨時把控安全重點、施工難點、人員安全、工作進度，堅持安全責任制，與各工區(qū)簽訂了安全生產(chǎn)責任書、消防責任書等，建立完善了各種安全制度40余種200余條，段領導每月到沿線各工區(qū)進行一次檢查和考核，嚴格兌現(xiàn)獎懲。曾有工長因為對安全認識不夠而直接被免職，也有職工及時發(fā)現(xiàn)隱患排除故障而受到獎勵。

創(chuàng)新思路解難題，主動出擊查隱患。該電務段堅持主動分析安全工作中存在的問題，創(chuàng)造性地開展工作。當用水計量出現(xiàn)異常波動時，該段就采取對沙市地區(qū)、江津路宿舍等地區(qū)的供水管網(wǎng)白天巡檢、夜間聽漏的排查方式，及時查到冒點予以封堵。當雨季到來時，他們模擬連日暴雨，組織開展“電桿傾斜倒塌”的演練。為保障運輸生產(chǎn)安全照明，他們模擬出現(xiàn)緊急情況下的應急照明演練。通過演練和實踐，電務段干部職工的安全意識在不斷增強，應變能力在不斷提高。

舉一反三查隱患。“7.23”甬溫事故發(fā)生后，該電務段一邊組織干部職工認真吸取事故教訓，一邊結合實際開展電務設備大檢查、大整改活動，共發(fā)現(xiàn)并整改安全隱患15處。他們對沙市東站23組軌道電路進行了檢查和調(diào)整，對1號電動道岔進行了方正，并調(diào)整了其時間特性和電氣特性。他們對運輸通信樓生產(chǎn)用電和新家屬區(qū)生活用電安裝了各自獨立的控制系統(tǒng)，解決了生產(chǎn)生活用電不分閘的問題。他們對鐵路大院、江津路家屬樓門棟內(nèi)的木質(zhì)配電箱進行梳理，全部更換為鐵質(zhì)配電箱，排除了配電箱起火燃燒的隱患。

為解決荊沙鐵路沙市至荊門南通信架空大線路下樹木、竹子和灌木侵限和大線路上瓷瓶扎線污染銹蝕導致通信架空大線路電氣特性下降的問題，該電務段每年都抽調(diào)骨干力量，吃住在沿線，砍伐有礙通信架空大線路的樹、竹，擦拭瓷瓶，更換扎線。近幾年，他們砍伐侵限種植物10多萬棵。電務段水電和通信工區(qū)的職工還變被動維修為主動上門服務，經(jīng)常性地走訪全局生產(chǎn)部門，對電務設施逐一進行排查登記，確保電務設備安全、經(jīng)濟、可靠運行。

以人為本強基礎，全員提素建隊伍。人才是企業(yè)發(fā)展之本，員工業(yè)務技能是安全生產(chǎn)的基礎。近年來，該電務段面臨著鐵路電務系統(tǒng)技術更新較快和人員緊張的兩大難題，段領導通過探討和思考，摸索出一套通過培養(yǎng)一專多能的復合型人才來解決的辦法。一是請進來教。該電務段請來武漢鐵路局電務處連鎖主任，對職工進行信號連鎖等業(yè)務培訓。二是送出去學。近幾年，該電務段將14人次送到京九線、貴昆線、成德線實地學習電務技術，還派4人次到衡陽鐵路技術學院參加信號業(yè)務培訓。三是學習全覆蓋。該電務段購回各工種專業(yè)書籍，人手一套，引導干部職工學習探討各項專業(yè)知識。為培養(yǎng)黨員骨干和新工人技能，段領導親自講解專業(yè)知識和操作要點。四是合起來干。每逢急難險重的工作，該電務段都集中全段力量進行攻堅，不管是水電工區(qū)還是電力工區(qū)，不管是老工長還是新職工，大家齊心協(xié)力，配合默契，既完成了任務，也互相學習了技術。短短的幾年間，該電務段培養(yǎng)出了一大批兼顧通信、信號、給水、電力等技術業(yè)務能力的復合型人才。原電力工汪濤成長為一名合格的信號工區(qū)工長，原通信外線工卓朝輝成長為一名合格的電力工區(qū)工長。目前，該電務段的廣大干部職工積極學業(yè)務、練技術已蔚然成風。此外，該電務段在各項工種相互通曉的前提下，將安全互控、他控、聯(lián)控發(fā)揮到了較高水平，全段的安全基礎日益增強。

第7篇 hse與傳統(tǒng)結合的班組安全管理模式

班組安全管理模式，是指企業(yè)在班組安全管理過程中，或者在包括安全工作在內(nèi)的更廣泛意義上(例如：安全、健康和環(huán)境管理方面)的管理理念、方法、做法和經(jīng)驗，在此基礎上形成的管理模式。這一模式的應用將有助于班組安全管理長效機制的建立。

企業(yè)在班組安全中總結了一些好的管理方法和經(jīng)驗，有的企業(yè)逐步形成了自己的班組安全管理模式，應在此基礎上堅持不懈地開展好這項工作，使班組安全管理的長效機制真正在班組內(nèi)形成，并發(fā)揮積極作用。

在以往企業(yè)班組安全管理的過程中，有一些比較好的傳統(tǒng)做法，但往往由于沒有形成長效機制，沒有得到推廣，因此，沒有形成比較完整的系統(tǒng)模式。

另外，由于國家和企業(yè)安全管理的需求，很多企業(yè)都在積極推進hse管理體系、職業(yè)安全健康管理體系的實施。但在推行過程中，往往沒有注意到體系與班組安全管理工作的有效結合，只是為了推行體系而推行體系，沒有在基層班組得到較好的落實，造成目前班組安全管理體系不健全。

因此，班組安全管理模式應當與時俱進，有更加廣泛的意義和豐富的內(nèi)涵，從大安全觀的角度，思考和建立班組安全管理的模式，擴大班組安全管理的內(nèi)容，形成體現(xiàn)現(xiàn)代安全管理理念和囊括先進做法的安全管理模式。

當前，科學的班組安全管理模式從廣義上講應當歸納為“hse管理體系+有效傳統(tǒng)做法”的模式，也可以簡稱為“1+1”模式或“體系+傳統(tǒng)”模式。hse管理體系雖然理念思想比較先進，但自身也有一些缺陷：例如在對基層班組工作的指導性和操作性上需要進一步完善。

目前，hse管理體系在推行的過程中正逐步實現(xiàn)本土化，并逐步演變成一個綜合的管理體系，非常有必要與我國企業(yè)一些好的基層做法相結合，否則好的傳統(tǒng)做法不再使用，新的hse管理體系又不能有效發(fā)揮作用，就會形成班組安全管理漏洞。所以，hse管理體系與企業(yè)有效的傳統(tǒng)做法相結合，形成新的班組安全管理模式，是可行的。

班組安全管理模式分類

不同類型、不同行業(yè)的企業(yè)班組安全管理會有所不同，會產(chǎn)生多種不同的安全管理模式。這些模式之間既有聯(lián)系又有區(qū)別。相同的地方，例如在出發(fā)點和核心的基礎的做法有相同之處，都貫徹pdca循環(huán)方法，樹立持續(xù)改進的理念，包括一些通用的做法，比如安全教育和培訓等；區(qū)別在于每種安全管理模式體現(xiàn)了本行業(yè)、企業(yè)的特點，包括了本企業(yè)專有的做法。

下面簡單介紹幾種班組安全管理模式的內(nèi)涵。

1．“hse體系+傳統(tǒng)做法”模式

籠統(tǒng)地講，這種“體系+傳統(tǒng)”模式，應當包括許多種班組安全管理模式，其中即包括了hse管理體系在班組的做法，也包括了企業(yè)傳統(tǒng)的有效的班組管理做法。

其中班組安全管理模式中包括的hse管理體系的理念包括了持續(xù)改進的思想，包括了危害辨識、變更管理、應急管理、hse檢查、hse方案、hse作業(yè)指導書等各種要素，在以后會分別介紹。

傳統(tǒng)做法指班組合理化建議活動、班前班后會、不安全事件報告、三級安全教育、無隱患管理、“三標”建設、“5s'’管理、“三老四嚴”作風等，這些在班組內(nèi)行之有效的傳統(tǒng)的企業(yè)管理做法。兩者有效結合，互為補充，在班組管理上融合了先進的安全管理理念和管理方法，大大提高了班組的安全管理水平。

2．“兩書一表”模式

這一模式是指hse作業(yè)指導書、hse作業(yè)計劃書和hse現(xiàn)場檢查表模式，簡稱“兩書～表”，是一種企業(yè)基層組織hse管理的一種模式，是hse管理體系在基層的文件化表現(xiàn)，是適應國內(nèi)外市場需要，推行hse管理體系過程中結合企業(yè)實際發(fā)展起來的。

這一模式是班組內(nèi)hse管理體系的具體表現(xiàn)形式。在實行過程中耍按一定的格式和標準編制“兩書一表”，并建立相應的記錄，然后實施。

3．“兩書一表、一案一本”模式

這一模式中的“兩書”指hse作、ff，指導書和hse作業(yè)計劃書，“一表”指hse檢查表，“一案”指應急預案，“一本”指hse管理記錄本，這也是企業(yè)基層組織hse管理的～種模式，是hse管理體系在企業(yè)基層的文件化表現(xiàn)。這～模式與“兩書一表”模式不同的是，它增加和更加強調(diào)了應急預案和hse管理記錄本兩項內(nèi)容。實施前，同樣要按一定的格式和標準編制相應文件，建立相應的記錄，尤其是hse營理記錄本，然后實施。

4．“一書兩卡一程序，hse方案及警示錄”模式

這一模式也稱“121”模式，其中的“一書”指崗位作業(yè)指導書，“兩卡”指標準危害(隱患)分析卡和崗位安全須知卡，“一程序”指實施程序，“hse方案”指hse工作方案，與作業(yè)計劃書有相似的地方，“警示錄”是指將班組內(nèi)發(fā)生的不安全事件及時收集、分析、反饋的一種安全教育機制。

這幾種模式都是在實踐中不斷發(fā)展起來的，適用于不同類型的企業(yè)班組，有相通的地方，比如崗位安全須知卡類似于“兩書一表”模式中的作業(yè)指導卡。

5．標準化班組模式

這種模式是以安全管理為核心，突出現(xiàn)場檢查和標準，力求實行班組管理標準化的一種模式。它首先要確立標準化班組建設的標準和考核制度，包括制度、現(xiàn)場、設備、人員等多方面，然后班組按這一標準實行，最后由企業(yè)定期組織考核，以此使班組管理實現(xiàn)標準化，提高班組的安全管理水平。

第8篇 結合實際，淺談提高班組安全管理的有效辦法

班組安全管理是煤礦安全管理的一個重要組成部分。管理是一種無形資產(chǎn)、無形財富，作為一個優(yōu)秀的班組長，應該做到管得起、理得順、統(tǒng)人心、出效益。尤其是在飛速發(fā)展的二十一世紀，班組長除了做好日常管理以外，還要學習現(xiàn)代煤礦安全管理的理論和方法。

在煤礦，絕大部分事故發(fā)生在班組。班組長做為“兵頭將尾”，對控制事故發(fā)生起著非常重要的作用。如果班組長管理不善，或責任心不強，對違章違紀聽之任之，發(fā)生事故的概率將大大增加。

班組是一個完善的組織機構，麻雀雖小，五臟俱全。班組長既是基層管理者，也是中層管理干部的重要來源，許多優(yōu)秀的隊長、區(qū)長，甚至礦長，都來自于班組長。

班組日常管理是一個大雜燴，質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工作技術、勞動紀律、員工關系……，一應俱全。班組是一個鍛煉人才的搖籃，經(jīng)歷了酸甜苦辣的磨煉，才能勝任今后更加復雜、更加高層的管理。

煤礦的安全生產(chǎn)經(jīng)營等各種目標都要通過班組的生產(chǎn)作業(yè)來實現(xiàn)，所以班組是煤礦一切工作的前沿陣地。班組安全管理是班組其它各項活動的前提和保證，搞好班組安全管理，對完成煤礦生產(chǎn)目標，提高煤礦企業(yè)整體素質(zhì)，保持煤礦旺盛活力，提高煤礦安全管理水平有著十分重要的意義。

煤礦的班組是煤礦企業(yè)的基本單位，企業(yè)的各項工作任務和目標都要通過班組來落實，因此，企業(yè)的安全管理必須從班組抓起?；居诒镜V實際情況，本人就此談一點班組安全管理方面的認識。'以人為本'樹立班組安全管理的核心班長是班組的核心，既是生產(chǎn)者，又是管理者，具有承上啟下的特殊作用。因此，要抓好班組安全管理，必須從班組長抓起。

一、班組長要樹立安全'第一責任人'的形象

(1)班長要樹立對礦上和職工安全高度負責的態(tài)度。首先，班長要起模范表率作用，要身體力行，嚴格遵守各項規(guī)章制度，在此基礎上認真抓好'三違'控制，及時制止不安全行為。

(2)班長要確立技術權威的地位，努力提高安全管理水平。作為班長要善于學習，在技術上能夠獨當一面。在班組管理中不墨守成規(guī)，能夠不斷提出新的設想和辦法，并帶領班組成員進行實踐。

(3)班長要有良好的群眾基礎，要善于做群眾工作，掌握班組成員的思想動態(tài)，及時幫助有困難的職工，把大家團結在自己身邊。

二、安監(jiān)處安全員要強化'安全監(jiān)督'的作用

(1)安全員要有高度的責任心，踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。主要表現(xiàn)在：工作作風要實、標準要高，了解情況要細、檢查管理要嚴，傳達信息要快、落實文件要及時，思考問題要多、檢查交流要勤。

(2)安全員要有良好的心態(tài)，開闊的胸懷。在班組安全管理中，安全員經(jīng)常會得不到別人的理解，甚至會得罪人，因此安全員要不怕委屈，善于在逆境中開展工作。

三、班組成員要落實安全'崗位責任;安全工作直接關系到班組每位成員的切身利益，歸根結底是廣大職工自己的事情。為了使每位職工都能認識到安全生產(chǎn)的重要性，并能自覺地參加管理，堵塞事故發(fā)生的漏洞，就必須落實安全責任，明確崗位職責，實現(xiàn)自我管理，自我約束。'注重實效'建立班組安全管理新局面。

四、安全目標要貼近'實際'班組的根本任務是安全、文明、優(yōu)質(zhì)、高效地完成各項生產(chǎn)、施工任務。因此，班組在實現(xiàn)安全管理目標的過程中始終要把安全放在首位。安全目標是班組技術與管理水平的綜合反映，應從班組的實際出發(fā)，制定相適應的安全目標。目標過高，無法實現(xiàn)，會導致班組成員失去信心；目標過低，容易實現(xiàn)，又會失去鼓舞作用，使班組成員沒有干勁。因此目標制定應來自于實際，又略高于實際

安全教育要突出'實效';據(jù)統(tǒng)計，煤礦企業(yè)發(fā)生的事故絕大多數(shù)與人的因素有關。因此，必須把安全教育工作放到首位，使職工從被動的'要我安全'轉變?yōu)橹鲃拥?我要安全'。安全教育可分為：

(1)正面教育。樹立先進典型，以先進事跡為榜樣，促使職工自覺增強安全責任心。

(2)反面教育。以事故案例為教材，使職工牢記血的教訓，時刻引以為戒。如：在本礦安監(jiān)處或電視臺通報批評。

(3)獎勵教育。對工作認真負責、遵章守紀、制止'三違'行為、及時發(fā)現(xiàn)和排除設備隱患、避免人身傷亡和重大設備損壞事故的有功人員，要大力宣傳、表彰，并給予重獎、重用。

(4)處罰教育。對因工作失職、自由散漫、麻痹大意或有'三違'行為者，要嚴格按照規(guī)章制度給予處罰和處分。

六、技術培訓要重在'實用。

(1)要對新參加工作的人員進行嚴格的崗前技術培訓，合格后才能跟班見習。班組業(yè)務培訓內(nèi)容包括本班組所轄設備的構造、原理、技術狀況，運行維護中的操作要領以及有關的安全技術規(guī)程。

(2)班組整體技術水平的高低，體現(xiàn)在班組成員對本崗位實用技術的掌握和運行能力上。因此班組要對全體職工進行業(yè)務技術培訓。

七、制度管理貴在'落實'

制度管理的目的在于貫徹安全生產(chǎn)的規(guī)章制度和法律法規(guī)，提高班組安全管理水平，增強員工遵章守紀的自覺性，規(guī)范安全行為，促進班組安全生產(chǎn)。因此，安全規(guī)章制度的貫徹落實極其重要。

(1)要嚴格執(zhí)行國家和本企業(yè)的安全工作規(guī)程和管理制度。對于生產(chǎn)一線的班組來說，它是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本保證。

(2)要結合班組的工作實際，積極開展各項安全活動，如崗位練兵、安全例會、事故預想等，加深班組成員對有關規(guī)章制度的理解和認識。

(3)要分解管理任務，明確個人責任。以班組被人員為基礎，按照全員參與、全員管理的原則將安全制度管理的目標分解到班組每一位成員，從而提高班組成員參與管理的普遍性和積極性。

八、正確處理'三個關系'提升安全管理水平

（1）正確處理安全與效益的關系。

煤礦在生產(chǎn)中每次傷亡事故的出現(xiàn)，都會造成經(jīng)濟上的直接損失，這不僅影響我們自身效益，還會給廣大職工造成一定的心理壓力。事實證明，事故是最大的浪費，是對效益的一種損害，而安全出效益，安全本身就是效益。因此在班組生產(chǎn)中，要樹立全局觀念，明確安全與效益的辯證關系，在安全與效益發(fā)生矛盾時，堅定不移地把安全放在第一位。

（2）正確處理安全與進度的關系。

安全是進度的保證，進度是效益的前提，沒有良好的安全局面，進度不可能提高，效益也無從談起。在班組生產(chǎn)中，要在安全第一的方針指導下，糾正單純'向錢看'的思想，完成任務時要堅持實事求是的原則，不可貪多、求快。

（3）正確處理安全與穩(wěn)定的關系。安全生產(chǎn)不僅關系到本礦的經(jīng)濟效益和社會影響，還關系到每一位職工的切身利益和家庭幸福，可見安全對促進穩(wěn)定具有重要的意義。在班組生產(chǎn)中，一要強化安全制度的落實，確保安全生產(chǎn)大局；二要及時傳達上級安全文件精神和事故通報，營造安全生產(chǎn)的危機感；三要經(jīng)常進行社會形勢教育，提高生產(chǎn)者的社會責任感。

第9篇 班組安全管理—安全建設“五結合”法

這5 個結合可操作性強、易被工人接受，因此值得推行。

（1）班組安全建設和安全生產(chǎn)競賽相結合抓班組安全建設，就是要提高班組職工的“自保、互保”能力，確保安全生產(chǎn)。搞安全生產(chǎn)競賽，激勵職工學好安全知識，遵守安全制度，狠反“三違”現(xiàn)象，力創(chuàng)“兩無”（無重大傷亡事故，無重大責任事故），促進班組安全建設。兩者互為補充，結合起來是一種資源整合，為安全生產(chǎn)注入強大的生命力。

（2）班組安全建設和經(jīng)濟責任制相結合在班組安全建設中，把執(zhí)行安全規(guī)章制度、執(zhí)行安全操作規(guī)程的好壞同職工的工資、獎金掛鉤，并且嚴格進行安全考核，做到獎罰分明、一視同仁。這樣，職工都能自覺地維護安全生產(chǎn)的大好局面，班組安全生產(chǎn)的基礎就扎實了。

（3）班組安全建設和現(xiàn)代科學管理相結合在班組安全建設中，要推廣應用“安全系統(tǒng)工程”、“人機工程學”、“危險性預先分析”、“安全心理學”等科學管理方法，并且聯(lián)系本班組、本崗位、本工種的實際，對可能發(fā)生的事故進行預想、預防、預控。熟練使用“安全檢查表”，加強作業(yè)、操作前的檢查、確認工作，及時發(fā)現(xiàn)消除事故隱患，使班組達到本質(zhì)安全。

（4）班組安全建設和標準化作業(yè)相結合在班組安全建設中，推行安全標準化作業(yè)，不僅可以提高勞動生產(chǎn)率，而且可以使班組的各項工作按程序走、照標準干、依規(guī)矩辦，標準化規(guī)范了人的行為，控制了人的“自由度”，減少了習慣性違章，從而預防了事故的發(fā)生。

（5）班組安全建設和企業(yè)工作目標相結合傳統(tǒng)的安全管理工作無明確的指標和具體量化的考核指標，班組也無法對職工的安全狀況進行定量的評價。現(xiàn)代安全管理引入了目標管理，把傳統(tǒng)的安全管理經(jīng)驗融入現(xiàn)代安全管理目標體系，并把這個目標體系按班組、崗位不同分成若干子目標，落實到每一個基層、每一個職工，做到“千斤重擔肩上挑，人人頭上有指標”。這樣就可提出定性、定量的目標要求，促使班組的安全生產(chǎn)工作人人把關、時時注意、綜合控制、全員治理、各負其責、各到其位，使生產(chǎn)始終處于有序、安穩(wěn)、可控之中。

第10篇 變電運行維護與安全生產(chǎn)風險管理體系結合起來

1、引言

安全生產(chǎn)是電力企業(yè)各項工作的基礎，是電力企業(yè)一個永恒不變的主題。特別是在當前電力形勢十分嚴峻的情況下，安全生產(chǎn)確保電網(wǎng)穩(wěn)定運行顯得尤為重要。而電力系統(tǒng)運行中，變電運行是電網(wǎng)運行管理，倒閘操作和事故處理的執(zhí)行機構。變電運行值班員是保證電網(wǎng)安全、穩(wěn)定和經(jīng)濟運行的執(zhí)行者。在電網(wǎng)運行維護中，任何不規(guī)范的行為都有可能影響電網(wǎng)的安全、穩(wěn)定運行，甚至造成重大事故。

2、安全生產(chǎn)風險管理體系概念

《中國南方電網(wǎng)安全生產(chǎn)風險管理體系》，是南方電網(wǎng)公司通過近五年的研究與實踐，在結合電網(wǎng)企業(yè)特點，總結深圳供電局、遵義供電局等試點企業(yè)安全風險管理體系應用經(jīng)驗的基礎上研究編制的。整個安全風險管理體系包含了安全管理、風險評估與控制、應急與事故控制、作業(yè)環(huán)境、生產(chǎn)用具、生產(chǎn)管理、職業(yè)健康體系、能力要求與培訓檢查和考核等九個管理單元與51個管理要素、159個管理節(jié)點和480條管理子標準。所提出的管理內(nèi)容和管理要求與方法，為安全生產(chǎn)管理提供了一個管理平臺，其目的是為了解決好安全生產(chǎn)中“管什么、怎么管”的問題。

3、危險點的形成與控制

危險點是指在變電運行維護中有可能造成危害的作業(yè)環(huán)境，有可能造成危害的設備和人員，違反安全規(guī)程的不規(guī)范操作及習慣違章等。危險點的控制就是對變電運行中每項工作，根據(jù)工作內(nèi)容、工作方法、工作環(huán)境、人員狀況、設備實際等進行分析，查找可能導致人為失誤事故的危險因素，再依據(jù)規(guī)程制度，制訂防范措施，并在生產(chǎn)現(xiàn)場實施程序化、規(guī)范化作業(yè)，以達到防止人為失誤事故發(fā)生的目的。一般而言，危險點的形成有下列幾種情況：1、伴隨著工作活動而形成;2、伴隨著特殊天氣變化而形成;3、伴隨著設備缺陷而形成;4、設備檢修、維護不到位而形成;5、習慣性違章作業(yè)而形成。

4、變電運行與安全生產(chǎn)風險管理系統(tǒng)的聯(lián)系運用

以500kv玉溪變電站為例，針對工作中可能存在的問題，開展了一系列切實有效的工作：

(1)根據(jù)《玉溪供電局安全生產(chǎn)風險管理體系實施方案》，500kv玉溪變電站組織學習掌握安全風險管理體系知識，不僅全員參加安全風險管理體系基礎培訓班的學習，還請專家到現(xiàn)場講課交流，使運行人員更加了解安全生產(chǎn)風險管理體系，積極主動進行體系建設工作的準備，并根據(jù)現(xiàn)場實際，如實填寫完成《風險評估填報表》，其中共包含76條風險。針對“巡檢、操作、事故處理、變電站的監(jiān)管”四大核心關鍵任務，參與編寫了《確保不觸及安全底線的計劃及控制流程》，并形成制度下發(fā)，嚴格執(zhí)行、考核。

(2)在針對變電運行人員流動性大、新員工比例逐步增大且運行經(jīng)驗匱乏的現(xiàn)狀下，率先進行了“變電站技術培訓資料庫”的建立工作，將有關設備的操作、巡檢、注意事項采用圖片、視頻短片的形式建立了資料庫，對技術培訓工作的開展創(chuàng)造了新局面，提高了員工對設備認識，知道怎么做，如何做。

(3)按照安全風險管理體系要求，將班組的日常生產(chǎn)工作按pdca循環(huán)以及5w1h要求執(zhí)行。發(fā)現(xiàn)問題及時整改，有效的杜絕了設備隱患;開好班前會，對照工作計劃和“三措”交待工作任務、合理分工搭配，指定負責人、監(jiān)護人和操作人，交待工作環(huán)境的情況，交待危險點和操作注意事項，做好危險點分析，并采取控制措施;督促職工正確使用防護用品，對職工提出的疑問要求耐心的解釋，增強大家對工作的預見性，清楚做什么、明白怎么做。操作完畢后開好班后會，小結當天生產(chǎn)任務的完成情況和執(zhí)行安全規(guī)程、“兩票三制” 的情況，肯定好的方面，找出存在的問題，對違章行為和存在問題提出整改意見和防范措施。根據(jù)中國南方電網(wǎng)公司對500kv變電站特別維護的文件要求，站內(nèi)能及時實施，不等不靠，按照“三定原則(定責任人、定整改時間、定落實措施)”開展特維工作。制定并執(zhí)行了《設備日常巡視重點部位檢查表》、《保護裝置檢查表》、《斷路器機構打壓次數(shù)、壓力抄錄表》、《通訊電源巡視檢查表》等輔助工作工具并在日常生產(chǎn)工作中執(zhí)行，將上述各類檢查項目編制進入《500kv玉溪變電站巡視工單》嚴格按要求執(zhí)行。從而確保了“一切事故都可以預防”，。經(jīng)過安全生產(chǎn)風險管理體系建設，運行部門重視體系建設人才的培養(yǎng)，在推進體系建設工作中，不斷總結、改進，以體系建設為契機，實現(xiàn)安全生產(chǎn)體系化、規(guī)范化、標準化管理。

(4)隨著變電運行班組建設工作的持續(xù)開展，在日常的生產(chǎn)工作中如何在保證安全的前提下，尋找正確的、高效的工作方法是我們面臨的一道課題。因此實際工作中，鼓勵員工開拓工作思維，利用創(chuàng)新思維大膽嘗試各種新方式、方法。實踐證明，正是這些新方法、新思路使員工的積極性、凝聚力得到了顯著的提高，班組安全生產(chǎn)管理水平也相應得到了大幅提升。

5、總結

據(jù)資料統(tǒng)計：82%的事故原因是習慣性違章。人是生產(chǎn)力諸要素中最活躍、最起作業(yè)的因素，因此，規(guī)范人的行為是實現(xiàn)人為失誤事故控制的關鍵。通過建立、健全以安全生產(chǎn)為核心、控制危險點的一整套安全生產(chǎn)風險管理系統(tǒng)，建立全過程的安全管理機制，可保證安全生產(chǎn)風險管理體系的順利實施。危險點的控制，是一種反向思維，從可能發(fā)生的后果來提醒作業(yè)人員注意危險。講“危險”比講“安全”更直觀具體，更有針對性、實效性，更易被人理解和接受。更有利于提高我們的安全意識，糾正習慣性違章，增強自我防護能力。更有利于把“安全第一，預防為主”的方針落到實處，從而進一步使我們的安全生產(chǎn)工作可控、在控。

第11篇 班組安全管理——協(xié)調(diào)安全工作的結合點

班組安全工作主要是人的工作，做人的工作要靠良好的人際關系和嚴格的科學管理，兩個方面缺一不可。在現(xiàn)實的班組安全工作中，有的班組長只注重嚴格科學管理，不注重人際關系的培養(yǎng)；而有的班組長片面追求人際關系的協(xié)調(diào)，漠視嚴格的科學管理制度，認為只要“關系融洽”就“一切好辦”，使人際關系庸俗化。這是班組長們應該走出的兩個誤區(qū)。從工作實踐來看，關鍵在于把握好事物發(fā)展的“度”，尋找科學管理與人際關系這對矛盾的最佳結合點。

（1）大是大非講原則，小事小節(jié)講風格作為班組長，掌握著一個班組的生產(chǎn)、安全、質(zhì)量、環(huán)保、消防等工作，因此，必須制定一套嚴格的科學管理制度來約束人們的行為，使每個人都有相應的職責和權力，圍繞一個共同目標努力工作，這是大是大非的原則問題。誰不按原則辦事，就要根據(jù)制度處罰誰。但對于那些非原則問題，只要不影響全班組工作，就應寬宏大量，允許存在不同意見和做法，能做到“得饒人處且饒人。”在大的安全問題上嚴格把握，而在具體工作上大膽放手，為部下創(chuàng)造一種開放和諧的安全工作環(huán)境，這樣才能調(diào)動人的積極性。

（2）管理之中講服務，服務之中講管理班組長是領導，領導就要服務。班組長具有一定的管理權，但管理要與責任、服務有機地統(tǒng)一起來，寓管理與服務之中。班組長抓安全工作也是服務，在服務內(nèi)容上要因人而異，對各人的不同需要提供不同的服務內(nèi)容，從工作上、生活上滿足職工的合理要求。只有在優(yōu)質(zhì)服務中，班組長的權力才會得到鞏固，權威才能樹立起來，管理才能高效有序，安全生產(chǎn)才能得到保障。

（3）工作之中講理智，工作之余講情趣班組長不僅應是班組安全工作的專家，而且也應是處理人際關系的高手。如果一個班長成天忙于工作，缺少生活情趣，那么他在職工心目中就是一個只知道工作的“機器人”、“工作狂”，而不是一個有血有肉的“社會人”、“情趣人”，職工會尊重他，但決不會喜歡他。因此，在緊張的工作之余，要處理好人際關系，重要的一條就是要富有情趣，有人情味，讓下屬喜歡你，做到工作時要嚴肅、緊張，工作之余與職工打成一片，與職工交朋友，關心職工的生活與成長。

（4）執(zhí)行政策講堅定，具體操作講策略在班組安全工作中，班組長經(jīng)常碰到一種情況比較難處理，一方面要執(zhí)行上級的政策，另一方面如果執(zhí)行不當極易造成一些職工的反對。為了協(xié)調(diào)好這對矛盾，就必須在堅持原則的同時講究策略。因為上級制定的政策一旦確定，就是對下級的行為指令，下級必須無條件貫徹執(zhí)行，否則政策就難以落實。這就要求班組長在貫徹實施上級的政策時，要善于根據(jù)實際情況，提出創(chuàng)造性的方法策略，以避免產(chǎn)生矛盾沖突。

總之，班組長在實際工作過程中，協(xié)調(diào)安全工作關系的結合點很多，只要勤動腦、多謀善斷，就一定能夠把全班組的安全工作關系協(xié)調(diào)好。

第12篇 班組安全管理要堵疏結合、懲防并用

班組是企業(yè)的最基層組織，是企業(yè)最前沿的工作集體，班組的安全生產(chǎn)可以說直接關系著整個企業(yè)的安全生產(chǎn)形勢。因此，企業(yè)必須要高度重視基層班組的安全管理，鞏固企業(yè)的安全基礎，確保企業(yè)實現(xiàn)長治久安。筆者認為，要加強班組的安全管理，就要堅持做到“堵”、“疏”結合、“懲”、“防”并用。

“堵”就是要進一步加大安全監(jiān)督檢查的力度，采取安監(jiān)人員盯現(xiàn)場、專業(yè)人員檢查，以及群監(jiān)組織安全檢查、黨政工團大檢查等形式，對現(xiàn)場的安全生產(chǎn)進行靜態(tài)管理、動態(tài)管控，對班組的安全生產(chǎn)實施全過程監(jiān)督，及時糾正違章行為，及時發(fā)現(xiàn)處理現(xiàn)場的安全隱患問題，保證現(xiàn)場的安全生產(chǎn)。

“疏”就是要扎實做好安全教育工作，解決好職工的思想認識問題，要堅持利用班前班后會、安全活動日等時間，積極組織開展安全慰問、安全聯(lián)誼、安全圖片展等活動，對職工進行安全意識教育，讓職工真正明白安全與效益、安全與生產(chǎn)，以及安全與個人身體健康、安全與家庭幸福之間的關系，教育引導職工牢固樹立“安全第一”的思想理念，讓“要安全”成為職工自覺覺悟，讓“抓安全”成為職工的自覺行為。

“懲”就是對違章違紀者嚴格按照安全管理規(guī)定進行懲戒，要采取小問題大分析、小隱患大處理的方法，對違章違紀者進行通報批評和經(jīng)濟處罰，絕不能隔靴搔癢，要真正讓違章違紀者充分認識其中的利弊，切實起到懲罰一個，教育一片的效果，使人人引以為戒。

“防”就是要超前防范、班中防范、班后防范，進行全過程預防，防止事故問題發(fā)生。班前要進行安全預想、預警，讓職工知道該做什么，應該怎么做，提前做好心理準備。同時，要認真排查薄弱人物，實施跟蹤幫教，嚴防在特殊人物身上發(fā)生問題。班中要時刻留心注意，做到勤問、勤看、勤動手，將問題小妹在萌芽狀態(tài)。班后收工前，要對現(xiàn)場進行再次排查，有問題及時處理，嚴防問題遺留到下一班，積極為下一班次的安全生產(chǎn)創(chuàng)造良好條件。