班組長(zhǎng)安全管理15篇

第1篇 提高班組長(zhǎng)在安全管理中的四種能力

在班組建設(shè)過程中，作為排頭兵的班組長(zhǎng)，要通過學(xué)習(xí)安全規(guī)程、文件、事故通報(bào)，不斷提高在安全管理中的4種能力。

1 提高發(fā)現(xiàn)事故隱患的能力

班組長(zhǎng)在工作中能不能見微知著，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，是對(duì)班組長(zhǎng)水平高低的實(shí)際檢驗(yàn)。一些單位之所以一邊出經(jīng)驗(yàn)，一邊出事故，根本原因在于發(fā)現(xiàn)事故隱患的能力不夠。有的不愿承認(rèn)問題，不敢揭短；有的工作作風(fēng)漂浮，不去主動(dòng)查找事故隱患；有的能力素質(zhì)不高，發(fā)現(xiàn)不了問題。這就要求班組長(zhǎng)通過安全技術(shù)知識(shí)的積累和實(shí)踐錘煉，不斷提高發(fā)現(xiàn)事故苗子的能力。一是要加強(qiáng)安全理論學(xué)習(xí)，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作規(guī)定、電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定規(guī)定、安全性評(píng)價(jià)、調(diào)度規(guī)程、現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行規(guī)程、典型操作卡等的學(xué)習(xí)，從中深刻領(lǐng)悟和掌握安全技術(shù)的理論；二是要改進(jìn)班組長(zhǎng)作風(fēng)，要力戒形式主義，在一線、摸實(shí)情、求實(shí)質(zhì)、問實(shí)效；堅(jiān)持實(shí)事求是，勇于正視矛盾，敢于承認(rèn)不足；三是要增強(qiáng)洞察能力，要注重透過表象看本質(zhì)，通過一斑窺全貌，理清大事小事，分出孰輕孰重，找準(zhǔn)主要矛盾，把握關(guān)鍵問題。

2 提高查找事故發(fā)生原因的能力

站在全局認(rèn)識(shí)和分析問題。只有對(duì)事故的發(fā)生進(jìn)行全方位的研究，才能查明引起事故的原因。要把同類事故進(jìn)行橫向比較，看清不同地方發(fā)生同類事故的不同原因。研究事故發(fā)展過程，分析事故發(fā)展的軌跡，把握其發(fā)展趨勢(shì)。

3 提高制定反事故對(duì)策的能力

縱觀典型事故發(fā)展史，需要深入實(shí)際的調(diào)查研究，在電力實(shí)踐中提出反事故的正確方法。為了提高班組長(zhǎng)反事故的能力，要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為第一需要，以強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情，深入鉆研安全技術(shù)理論，廣泛涉獵電力系統(tǒng)、管理學(xué)、組織行為學(xué)、工業(yè)心理學(xué)等與安全有關(guān)的各種知識(shí)，勤于潛心思考鉆研，不斷提高制定反事故對(duì)策的能力。

4 提高事故預(yù)控能力

學(xué)習(xí)安全技術(shù)理論知識(shí)，落腳點(diǎn)和歸宿點(diǎn)是提高對(duì)事故預(yù)控的能力。一是要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，進(jìn)一步抖擻精神，不斷強(qiáng)化敬業(yè)意識(shí)和安全責(zé)任意識(shí)，積極進(jìn)取，一門心思干安全工作；二是要有腳踏實(shí)地的工作態(tài)度，結(jié)合實(shí)際需要，提出切合實(shí)際的安全預(yù)控方法；三是要有科學(xué)求實(shí)的工作方法，不斷提高安全工作的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量；四是要自覺克服安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想觀念，積極探索，頑強(qiáng)攻關(guān)，不斷提高事故預(yù)控能力。

第2篇 班組長(zhǎng)應(yīng)注重安全管理藝術(shù)

班組長(zhǎng)是兵頭將尾，是班組安全管理的“第一責(zé)任人”。在日常工作中，班組長(zhǎng)既要貫徹落實(shí)上級(jí)安排布置的安全生產(chǎn)任務(wù)，又要團(tuán)結(jié)發(fā)動(dòng)班組成員切實(shí)有效保證生產(chǎn)安全，因此，應(yīng)在班組安全管理過程中講究“藝術(shù)性”。

班組長(zhǎng)應(yīng)善于察言觀色，掌握職工的思想動(dòng)態(tài)、心理狀況和生活情況，有的放矢地找準(zhǔn)切入點(diǎn)，通過有效的心靈溝通，真誠、及時(shí)地幫助職工化解思想顧慮和生活困難，團(tuán)結(jié)班組每一位職工，提升班組安全管理凝聚力。

班組長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)問題。班組安全管理千頭萬緒，作為班組長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注職工身體、心理是否適應(yīng)崗位要求？各崗位設(shè)備是否存在缺陷？工作崗位是否存在隱患？班組職工對(duì)作業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)是否遵守等。

班組長(zhǎng)要善于總結(jié)分析。通過層層分解，列出與具體問題有關(guān)的所有可能原因，然后逐一排除，找出產(chǎn)生問題的根本原因，提出解決措施和鞏固方案并加以總結(jié)。同時(shí)在工作中多思考，同樣的事情能否做得更迅速、更準(zhǔn)確、更方便和更安全一些？

班組長(zhǎng)要發(fā)揮每位職工的作用。根據(jù)每位職工的性格特點(diǎn)，通過科學(xué)嚴(yán)格而富有人性化的考核管理，來鼓勵(lì)、引導(dǎo)職工。如班組中個(gè)別職工經(jīng)常要違章操作，有的班組長(zhǎng)就有意識(shí)地請(qǐng)?jiān)撀毠?dān)任班組安全員，請(qǐng)他協(xié)助班組長(zhǎng)做好班組安全工作。該職工自然而然就開始注意自己的行為，促進(jìn)了班組安全生產(chǎn)工作。

班組長(zhǎng)要抓好班組制度建設(shè)。俗話說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”班組制度一旦制定，班組長(zhǎng)就必須首先遵守，然后就是抓好執(zhí)行。班組需要從實(shí)際出發(fā)，細(xì)化公司、車間的規(guī)章制度，制定出相應(yīng)的考核制度予以補(bǔ)充、完善。

只要班組長(zhǎng)注重安全管理藝術(shù)，那么班組安全管理就能夠更趨規(guī)范化，生產(chǎn)安全和職工身心健康也將得到進(jìn)一步保障。

第3篇 班組長(zhǎng)的安全管理工作要點(diǎn)

一、班組與班組長(zhǎng)安全管理工作的重要性

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。因此，對(duì)安全生產(chǎn)來說，班組是一個(gè)至關(guān)重要的單元，是開展安全工作的主要對(duì)象。而在這一對(duì)象中，作為“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)，所掌握的安全管理知識(shí)的多少，將對(duì)班組的安全工作好壞以及企業(yè)的安全生產(chǎn)產(chǎn)生直接影響。為此，作為班組長(zhǎng)，必須加強(qiáng)安全管理知識(shí)的學(xué)習(xí)。

二、班組長(zhǎng)的安全工作職責(zé)

安全管理工作必須緊緊圍繞生產(chǎn)第一線來進(jìn)行，才能夠有效的控制事故，這也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。這一重要的工作該由哪些部門具體負(fù)責(zé)進(jìn)行呢？廠長(zhǎng)要負(fù)責(zé)，安全技術(shù)部門要負(fù)責(zé)，各級(jí)部門都應(yīng)負(fù)責(zé)，這是現(xiàn)代的全面安全管理所要求的。然而最關(guān)鍵的管理部門應(yīng)在班組，應(yīng)有班組長(zhǎng)進(jìn)行具體的領(lǐng)導(dǎo)。班組長(zhǎng)所具體的領(lǐng)導(dǎo)和職工的特殊地位，使其成為安全管理中的關(guān)鍵人物。由于他們參與安全管理，才能使安全管理緊緊圍繞生產(chǎn)第一線，切切實(shí)實(shí)地解決問題。在安全管理工作中，班組長(zhǎng)必須做好下列工作：

1、貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，組織好安全生產(chǎn)。貫徹執(zhí)行企業(yè)和車間對(duì)安全生產(chǎn)的規(guī)定和要求，全面負(fù)責(zé)本班組（工段）的安全生產(chǎn)。

作為班組長(zhǎng)應(yīng)積極開展多種形式的安全生產(chǎn)宣傳，組織組員學(xué)習(xí)國家和上級(jí)有關(guān)的安全生產(chǎn)法規(guī)、指示和決定；宣傳組員中涌現(xiàn)的遵章守紀(jì)、安全生產(chǎn)搞得好的先進(jìn)人物；抵制各種違反安全生產(chǎn)的言論和行為；針對(duì)組內(nèi)的各種思想狀況，及時(shí)做好思想工作，使全組樹立起“安全第一”的思想，認(rèn)真落實(shí)班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，對(duì)上級(jí)部門布置的工作，若不符合有關(guān)安全法規(guī)，則應(yīng)按正常途徑向有關(guān)部門匯報(bào)，加以抵制，確保安全生產(chǎn)方針不是停留在日頭上，而是落實(shí)在具體行動(dòng)上，最終達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。

2、組織組員學(xué)習(xí)安全操作技術(shù)，提高本人和全組成員的自我保護(hù)能力。

要搞好安全生產(chǎn)，職工的自身保護(hù)能力如何是一個(gè)很重要的問題，這個(gè)問題主要牽涉到兩個(gè)方面：一是安全意識(shí)的強(qiáng)弱；二是本身的安全操作技術(shù)水平。

作為班組長(zhǎng)來說，除本身應(yīng)刻苦鉆研安全操作技術(shù)外，還應(yīng)組織組員學(xué)習(xí)，鉆研安全操作技術(shù)。因?yàn)殡S著生產(chǎn)的現(xiàn)代化程度越來越高，對(duì)生產(chǎn)者的操作技術(shù)要求也越來越高，對(duì)安全工作也會(huì)提出更高新的要求。

安全操作技術(shù)是生產(chǎn)操作技能與各類安全操作規(guī)范、規(guī)程、制度的結(jié)合。班組長(zhǎng)既要組織組員學(xué)習(xí)各種生產(chǎn)操作技能，更要組織他們學(xué)習(xí)各類安全操作規(guī)范、規(guī)程、制度。隨著生產(chǎn)技術(shù)的不斷發(fā)展，設(shè)備、生產(chǎn)工藝和技術(shù)等亦會(huì)不斷變化，因此，還需要及時(shí)制定、修改各類規(guī)章制度，以使其與生產(chǎn)的發(fā)展相適應(yīng)。

3、認(rèn)真落實(shí)班組安全生產(chǎn)責(zé)任制。

班組安全生產(chǎn)責(zé)任制是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)i的結(jié)晶，是生產(chǎn)正常進(jìn)行和職工安全健康的可靠保證。

班組長(zhǎng)要按安全生產(chǎn)責(zé)任制嚴(yán)格要求自己，起到表率作用。同時(shí)還要負(fù)責(zé)班組安全生產(chǎn)責(zé)任制的制定和完善，要督促組員執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制，檢查班組執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制的情況作為自己的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。使班組作到事事有人負(fù)責(zé)，人人遵章守紀(jì)。

4、加強(qiáng)基礎(chǔ)工作，積極推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

班組長(zhǎng)應(yīng)明確認(rèn)識(shí)，緊密配合有關(guān)部門，參加標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的制定和試行工作。要推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，必須首先改變以往的習(xí)慣作業(yè)，“學(xué)”標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，“練”標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。班組長(zhǎng)不但要帶頭“學(xué)”，帶頭“練”，還要充分發(fā)動(dòng)組員同“學(xué)”同“練”，共同貫徹執(zhí)行。推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)活動(dòng)必須嚴(yán)字當(dāng)頭，嚴(yán)格考核。實(shí)行按崗位定職責(zé)，按職責(zé)定標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。按考核結(jié)果計(jì)分，按分?jǐn)?shù)計(jì)獎(jiǎng)。班組長(zhǎng)應(yīng)積極配合有關(guān)部門做好考核工作。

5、組織并參加安全活動(dòng)，堅(jiān)持班前講安全、班中檢查安全、班后總結(jié)安全。認(rèn)真交接班，開好班前班后。

一個(gè)班組的安全管理工作搞得好壞，班前班后會(huì)開得成功與否往往是一個(gè)標(biāo)志。

根據(jù)安全生產(chǎn)“五同時(shí)”的要求，班組長(zhǎng)在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比生產(chǎn)的同時(shí)，必須計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比安全。要達(dá)到這一要求，班組長(zhǎng)首先要對(duì)每天的安全生產(chǎn)情況心中有數(shù)。這就要做到，交班認(rèn)真接班嚴(yán)。

6、對(duì)新工人或調(diào)動(dòng)崗位的工人進(jìn)行安全教育。

新工人或調(diào)崗工人，由于對(duì)新工作環(huán)境、設(shè)備、生產(chǎn)工藝、安全操作技術(shù)等不熟悉，較易發(fā)生工傷事故，因此對(duì)他們進(jìn)行安全教育是十分重要的，不能掉以輕心。

7、參加事故分析，杜絕重復(fù)事故。

防止和消滅事故是安全生產(chǎn)的目的。班組長(zhǎng)除了參加本班組的事故分析外，還應(yīng)參加本車間同類型班組發(fā)生的事故的分析會(huì)，以吸取教訓(xùn)。

8、搞好班組安全活動(dòng)日。

班長(zhǎng)安全活動(dòng)日是組員之間交流思想感情，長(zhǎng)知識(shí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，搞好班組團(tuán)結(jié)的一個(gè)重要活動(dòng)，班組長(zhǎng)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，認(rèn)真搞好班組安全活動(dòng)日，使之不致流于形式

9、在生產(chǎn)過程中，發(fā)現(xiàn)有自己不能解決的不安全問題，應(yīng)及時(shí)匯報(bào)。

班組長(zhǎng)的一個(gè)重要職責(zé)，就是執(zhí)法——制止違章違紀(jì)，冒險(xiǎn)蠻干及不合職業(yè)道德的各種行為。然而由于班組長(zhǎng)的權(quán)力有限，對(duì)有些違反安全生產(chǎn)的事無法制止時(shí)，就應(yīng)立即報(bào)告上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這也是班組長(zhǎng)的職責(zé)之一。

10、搞好“安全生產(chǎn)月”、“安康杯”等各項(xiàng)活動(dòng)，組織班組安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

11、負(fù)責(zé)班組建設(shè)，提高班組管理水平。保持生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)整齊、清潔，實(shí)現(xiàn)文明生產(chǎn)。

三、班組長(zhǎng)的工作方法

1、與安全員齊心協(xié)力組建安全網(wǎng)

班組長(zhǎng)要很好地履行自己的安全管理職責(zé)，就必須與安全員齊心協(xié)力建立自己的安全機(jī)構(gòu)——“安全網(wǎng)”。建立健全、落實(shí)安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，是建立安全網(wǎng)首先要做到的工作。其次是把班組里的每一個(gè)人都發(fā)動(dòng)起來，在本組工作的方面，從頭至尾的全過程中，都始終堅(jiān)持“安全第一”的方針，形成人人講安全，個(gè)個(gè)不違章的好風(fēng)氣。

2、要關(guān)心每一個(gè)班組成員。

班組長(zhǎng)必須了解、關(guān)心、信任組員。班組成員的精神狀況如何，將會(huì)直接影響到安全生產(chǎn)，而影響他們的精神狀況的原因是很多的。班組長(zhǎng)是否能及時(shí)了解是哪一種原因影響了班組成員的精神狀況，主要靠的是平時(shí)的工作，靠的是他對(duì)組員的了解程度及與組員關(guān)系的融洽程度。

3、要發(fā)揮每個(gè)組員的特長(zhǎng)。

班組長(zhǎng)要注意了解組員，發(fā)揮每個(gè)組員的特長(zhǎng)，充分利用他們的長(zhǎng)處來做好工作。班組長(zhǎng)在分配工作時(shí)應(yīng)盡量使搭檔工作的人彼此滿意，這樣也可減少發(fā)生事故的機(jī)率。

4、要發(fā)揚(yáng)民主，尊重組員，增加工作透明度。

將問題交給群眾，群策群力解決難題，是班組長(zhǎng)必須掌握的一種民主的工作方法。除了這種工作上的民主外，在關(guān)于職工的榮譽(yù)、經(jīng)濟(jì)收益、工作安排、矛盾解決等方面，班組長(zhǎng)都應(yīng)尊重組員，發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取意見，使每個(gè)組員都切切實(shí)實(shí)地感到自己在這個(gè)班組里是占有一定地位的，感到這個(gè)組內(nèi)的一切對(duì)自己來說是“透明”的。這樣做的結(jié)果，不但不會(huì)使班組長(zhǎng)失去“權(quán)威”性。相反，會(huì)使他的指揮更具“權(quán)威”性。

第4篇 如何開展班組長(zhǎng)安全管理

一、加強(qiáng)班組安全管理，建立有效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制

班組是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，加強(qiáng)班組建設(shè)是企業(yè)強(qiáng)化安全管理的關(guān)鍵，也是預(yù)防和減少各類事故最有效的措施。

（一）造就企業(yè)安全生產(chǎn)的骨干隊(duì)伍

要想造就一支一線的骨干隊(duì)伍，首先要重視生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全第一責(zé)任者——班組長(zhǎng)這支骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)和選拔，還需要重視生產(chǎn)班組專兼職安全員網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍的培養(yǎng)和形成。要善于發(fā)現(xiàn)，大膽選拔有事業(yè)心和責(zé)任感以及威信強(qiáng)的骨干，培養(yǎng)他們處理問題和協(xié)調(diào)關(guān)系的能力，提高他們的技術(shù)業(yè)務(wù)能力。通過崗位培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、工作研討會(huì)、參觀學(xué)習(xí)等辦法提高班組長(zhǎng)和安全員的素質(zhì)。企業(yè)造就這兩支生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的骨干力量，在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮起執(zhí)行系統(tǒng)的保證作用，構(gòu)筑起安全生產(chǎn)的第一道防線。

（二）定期開展班組長(zhǎng)安全活動(dòng)

班組的安全活動(dòng)是提高職工安全意識(shí)的手段，安全活動(dòng)的內(nèi)容一般以下幾個(gè)方面：1、學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的文件；2、針對(duì)近期的工作重點(diǎn)學(xué)習(xí)規(guī)程的有關(guān)部分；3、對(duì)該班組一周的安全情況進(jìn)行總結(jié)。要保證安全活動(dòng)的有效開展，首先必須從管理入手，必須監(jiān)督檢查到位，嚴(yán)格要求。在做好以上三個(gè)方面的同時(shí)，還有注意以下三點(diǎn)：1、有明確的規(guī)定；2、做細(xì)致的檢查，使班組開展活動(dòng)；3、必須發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用。在安全活動(dòng)的開展上，要求班組長(zhǎng)周密組織有關(guān)活動(dòng)，全面了解該班組工作存在的不安全因素并加以總結(jié)，使該班組職工通過學(xué)習(xí)既能了解安全生產(chǎn)形勢(shì)、掌握安全生產(chǎn)知識(shí)，又能清楚的知道那些該做、那些不該做，從而提高自身的安全意識(shí)。

開好“兩會(huì)”，即開好班前會(huì)、班后會(huì)。在班前會(huì)上，各班要根據(jù)當(dāng)日的工作任務(wù)提出安全注意事項(xiàng)；在班后會(huì)上，應(yīng)對(duì)當(dāng)日班組管理的安全情況作出小結(jié)。堅(jiān)持天天召開“兩會(huì)”，堅(jiān)持天天敲打安全警鐘。落實(shí)三個(gè)“不”，即落實(shí)不傷害自己、不傷害別人、不被他人傷害的措施。要求班組長(zhǎng)在施工操作的準(zhǔn)備階段或者分配生產(chǎn)任務(wù)時(shí)，必須檢查工器具是否完好，安全組織措施、技術(shù)措施是否齊全完整，作業(yè)人員身體素質(zhì)、精神狀態(tài)是否能勝任工作。此外，在作業(yè)中隨時(shí)提醒作業(yè)人員注意執(zhí)行《安全操作規(guī)程》，當(dāng)交叉作業(yè)時(shí)，上下左右要相互提醒，時(shí)刻繃緊安全這根弦。

（三）做好職工的思想教育工作

抓安全管理工作必須嚴(yán)格，并應(yīng)認(rèn)真堅(jiān)持做好，管理的嚴(yán)格與否直接影響到職工的安全意識(shí)。管理嚴(yán)了，職工思想上有一種緊迫感、壓力感，特別對(duì)安全意識(shí)不高的職工其約束效果特別好。如果管理松懈了，職工就會(huì)產(chǎn)生松口氣的思想，安全意識(shí)就會(huì)隨之下降，無形中形成不安全的隱患。所以在管事的同時(shí)管人，而在管人時(shí)必須先管人的思想。只要做好職工的思想教育工作，才能工作時(shí)心情舒暢，消除人的不安全隱患，從而提高工作效率。

二、嚴(yán)格安全考核，抓住安全管理的關(guān)鍵

（一）加強(qiáng)考核手段

以“寧聽罵聲，不聽哭聲”的原則，嚴(yán)格查處考核違章的行為。對(duì)于可查處可不查處的堅(jiān)決予以查處，對(duì)于可考核可不考核的堅(jiān)決予以考核。對(duì)那些違章事件還堅(jiān)持“上掛下聯(lián)”的原則，上至車間主任，下至班組成員，一視同仁。對(duì)違章行為，要加強(qiáng)考核力度，要考核的違章者心痛。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行“違章就下崗”

只要違章違規(guī)，無論是否造成后果，當(dāng)事人都要下崗學(xué)習(xí)，等學(xué)習(xí)好了，重視安全了，在重新上崗。目的就是向職工敲警鐘，促使大家增強(qiáng)安全意識(shí)。

（三）加強(qiáng)班組安全管理，提高人員安全素質(zhì)

企業(yè)穩(wěn)定的安全局面是創(chuàng)造的，提高人員素質(zhì)是安全管理的根本，抓人員的安全素質(zhì)是要三管齊下。

三、增強(qiáng)職工安全意識(shí)

（一）要增強(qiáng)職工的安全意識(shí)

僅靠灌輸式的安全教育是不夠的，必須要造就一種“警鐘長(zhǎng)鳴”式的氛圍。首先在車間建立嚴(yán)密的安全網(wǎng)絡(luò)，確定班組安全第一責(zé)任人，執(zhí)行安全風(fēng)險(xiǎn)低押金制度，人人都交安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金；其次車間與班組、班組與個(gè)人層層簽定安全責(zé)任狀，各司其職。除此之外，還要大力開展“抓好一個(gè)活動(dòng)，開好兩個(gè)會(huì)，落實(shí)三個(gè)不”增強(qiáng)系列活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)

要做到安全生產(chǎn)工作，安全意識(shí)是保障。車間要求各班充分利用時(shí)間，多學(xué)、學(xué)好工作中的安全知識(shí)，吃透《安全操作規(guī)程》，掌握常用的急救知識(shí)。為子檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，應(yīng)設(shè)置三道關(guān)：1、則參加工作時(shí)的《安全操作規(guī)程》考試關(guān)，只要其中有一次考試沒有通過就不能上崗；2、每年例行的《安全操作規(guī)程》考核，人人都要參加，沒有參加或沒有通過的均要取消上崗資格證；3、每年大修前的《安全操作規(guī)程》知識(shí)測(cè)試，不通的不能參加大修工作。嚴(yán)格的管理，促進(jìn)職工的安全知識(shí)學(xué)習(xí)。

（三）提高技能水平

要保證施工操作安全，僅有安全知識(shí)不夠的，還必須精湛的專業(yè)技能。班組在管理專業(yè)技能學(xué)習(xí)方面執(zhí)行“三個(gè)不”：1、不參加學(xué)習(xí)者要予以考核。班組要定期組織學(xué)習(xí)，每人都必須參加，不準(zhǔn)無故缺席；2、不通過考試者不能上崗。每年有一次例行規(guī)程水平的考試，考試通不過就意味著不具有上崗的技能水平；3、不定期的舉辦崗位競(jìng)賽活動(dòng)。鼓勵(lì)優(yōu)勝者，同時(shí)給落后者一個(gè)學(xué)習(xí)壓力。

總之，加強(qiáng)班組安全管理，對(duì)安全工作要常抓不懈，摒棄“安全工作講起來重要，做起來次要，忙起來不要”的錯(cuò)誤做法。堅(jiān)持長(zhǎng)期不懈的抓好安全，為安全生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第5篇 班組長(zhǎng)（安全管理責(zé)任制）安全職責(zé)

班組長(zhǎng)安全職責(zé)(安全管理責(zé)任制)

1.組織職工學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行企業(yè)、車間各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,教育職工遵章守紀(jì),制止違章行為。

2.組織參加安全日活動(dòng),堅(jiān)持班前講安全,班中檢查安全,班后總結(jié)安全。

3.負(fù)責(zé)組織安全檢查,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)組織力量加以處理,并報(bào)告上級(jí)。發(fā)生事故立即報(bào)告,并組織搶救,保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),做好詳細(xì)記錄,參加和協(xié)助事故調(diào)查、分析,落實(shí)防范措施。

4.搞好安全消防措施、設(shè)備的檢查維護(hù)工作,使其經(jīng)常保持完好和正常運(yùn)行,督促和教育職工合理使用勞保用品,正確使用各種防護(hù)器材。

5.搞好安全消防設(shè)施、設(shè)備的檢查維護(hù)工作,使其經(jīng)常保持完好和正常運(yùn)行,督促和教育職工合理使用勞保用品,正確使用防護(hù)器材。

6.搞好“安全月”、“安全周”活動(dòng)和班組安全生產(chǎn)競(jìng)賽,表彰先進(jìn),推廣經(jīng)驗(yàn)。

7.發(fā)動(dòng)群眾搞好文明生產(chǎn),保持生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)整齊、清潔。

第6篇 企業(yè)安全生產(chǎn)管理一線班組長(zhǎng)理當(dāng)責(zé)無旁貸

責(zé)無旁貸是一個(gè)成語，意思是自己的責(zé)任不能推卸給別人。多用于指自己應(yīng)當(dāng)做的不可推卸的事。

眾所周知，在企業(yè)安全生產(chǎn)歷來是“責(zé)任”重于泰山。這個(gè)“責(zé)任”其實(shí)既是事故防范的責(zé)任，又是事故隱患排查整改的責(zé)任,更是企業(yè)教育每一位員工對(duì)生命敬畏的責(zé)任。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說安全生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任都要落地到具體人，而企業(yè)車間的班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)一線承上啟下的關(guān)鍵人。

雖然，在企業(yè)安全生產(chǎn)的責(zé)任是人人有，而安全對(duì)與班組長(zhǎng)來說，安全責(zé)任在肩，還要必須做到“責(zé)無旁貸、時(shí)不我待、舍我其誰？”的勇氣與擔(dān)當(dāng)，企業(yè)安全管理的“責(zé)任”在一定程度上，是指將安全生產(chǎn)的責(zé)任細(xì)化到班組，由班組長(zhǎng)細(xì)化到工作程序、細(xì)化到每個(gè)工作崗位、細(xì)化到每名員工的腦子里的過程。我們也只有讓每一個(gè)班組長(zhǎng)都能“責(zé)無旁貸”的把各個(gè)環(huán)節(jié)的“責(zé)任”深入到安全生產(chǎn)流程的每個(gè)細(xì)節(jié)中去，才能把住現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)的安全關(guān)。

其實(shí)，企業(yè)安全管理的“責(zé)無旁貸”還體現(xiàn)在企業(yè)班組建設(shè)、文化制度“嚴(yán)管”中的時(shí)不我待?！皣?yán)管”是指責(zé)任制度健全，隱患排查、自檢自查責(zé)任到位。班組長(zhǎng)敢說敢管是嚴(yán)管的原則與基礎(chǔ)。社會(huì)雖然提出“安全第一，生命至上”的口號(hào)，但在嚴(yán)管落實(shí)上，因?yàn)閱T工們的思想大都是散漫的，他們信奉“事不關(guān)自高高掛起”人生哲學(xué)，對(duì)待隱患等、拖、靠，必然會(huì)助長(zhǎng)安全生產(chǎn)中的事故隱患滋長(zhǎng)漫延。

班組長(zhǎng)的“責(zé)無旁貸”優(yōu)勢(shì)則體現(xiàn)在對(duì)“防患整治”的時(shí)不我待中。在事故沒發(fā)生前，做好相應(yīng)的防范工作，預(yù)防事故的發(fā)生，這就是防患于未然，更需要落實(shí)責(zé)任的人時(shí)不我待。班組長(zhǎng)身在企業(yè)安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理中，是一線中的一線，要做到“未雨綢繆、及時(shí)應(yīng)對(duì)”，把安全隱患消滅在萌芽之中，班組長(zhǎng)最有發(fā)言權(quán)。我們常說“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”就是這個(gè)道理。對(duì)于一些隱患，班組長(zhǎng)身處一線，一不要等、二不能靠，發(fā)現(xiàn)一個(gè)整改一個(gè)，出現(xiàn)一個(gè)制止一個(gè)。

總之，在安全生產(chǎn)管理過程中，安全必須一環(huán)扣一環(huán)，一級(jí)追一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。既要講責(zé)任，更要講時(shí)效，決不能對(duì)事故隱患姑息、縱容，養(yǎng)癰為患。企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作，班組長(zhǎng)理所當(dāng)然要當(dāng)仁不讓、責(zé)無旁貸。只要每個(gè)班組長(zhǎng)都能做到“責(zé)無旁貸”了，那么安全生產(chǎn)工作就一定能收到立竿見影的奇效。筆者期待每一個(gè)企業(yè)都能重視班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班組長(zhǎng)當(dāng)仁不讓、身體力行的優(yōu)勢(shì)，做到現(xiàn)場(chǎng)安全管理“責(zé)無旁貸”，則企業(yè)安全無虞也！

（代兵）

第7篇 班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理責(zé)任制

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策、指令及法律法規(guī),對(duì)本班組的安全工作負(fù)全面責(zé)任。、

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)“三大規(guī)程”自主保安知識(shí)、職工手冊(cè),樹立安全第一的思想,帶領(lǐng)全班職工搞好安全生產(chǎn)。

3、發(fā)現(xiàn)隱患、及時(shí)處理,制止違章作業(yè)現(xiàn)象,確保實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

4、支持安檢員、瓦斯員的工作,做到不安全不生產(chǎn)。

5、合理安排人員,做到人盡其才,保證安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。

6、搞好輪休排,努力完成當(dāng)班、當(dāng)月的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。

7、堅(jiān)持交接班制度,對(duì)存在的問題交清接明。

8、搞好班組團(tuán)結(jié)、和睦待人,保證各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。

9、發(fā)生事故時(shí),要親臨現(xiàn)場(chǎng)搶救,組織班組職工及時(shí)處理,嚴(yán)防事故擴(kuò)大,事后要參加追查,按照“四不放過”原則進(jìn)行追查,并如實(shí)匯報(bào)情況。

第8篇 鞏固班組長(zhǎng)在安全管理中的地位

安全工作要以人為本，每個(gè)企業(yè)都有自己的安全管理機(jī)構(gòu)，在這些機(jī)構(gòu)中最基層的管理者就是班組長(zhǎng)。他們是企業(yè)的帶頭兵，發(fā)揮好他們?cè)诎踩芾碇械哪軇?dòng)作用，是一個(gè)企業(yè)安全管理的最基本也是最直接的保證。如何鞏固班組長(zhǎng)在電力企業(yè)安全管理中的突出地位，讓

它們發(fā)揮好更大的作用，應(yīng)從以下幾點(diǎn)考慮：

要擇才而用

以前在電力企業(yè)中，如果某個(gè)人在工作中表現(xiàn)積極、吃苦耐勞、無怨無悔，那他往往是班組長(zhǎng)首選對(duì)象。這樣的班組長(zhǎng)在訊息工期企業(yè)中比例較大，他們的工作方式是瞪眼睛、嗓門大，沒有一點(diǎn)管理藝術(shù)，只能使班組成員口服心不服，班組沒有凝聚力，在班組形成不安定因素。其實(shí)工作積極、吃苦耐勞，這僅是作為班長(zhǎng)的一個(gè)必要條件，但不是充分條件。如果這個(gè)人技術(shù)文化素質(zhì)低、沒有管理水平，他可能帶領(lǐng)這個(gè)班組胡干蠻干，空有一腔熱情卻使班組得不到正常發(fā)展。因此，選拔班組長(zhǎng)應(yīng)該考慮這個(gè)人的整體素質(zhì)，如技術(shù)文化素質(zhì)、工作積極性、責(zé)任心、有較強(qiáng)的安全意識(shí)及組織、管理水平，這樣的班長(zhǎng)在現(xiàn)代化的電力企業(yè)中才能勝任。

企業(yè)應(yīng)加大力度對(duì)班組長(zhǎng)定期進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)

企業(yè)應(yīng)定期對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行安全培訓(xùn)工作，一是要加強(qiáng)安全基礎(chǔ)培訓(xùn)，如安全規(guī)程、安全規(guī)章制度等。二是在鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)，再融入新的知識(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)代化的企業(yè)在飛快發(fā)展，一些新的安全技術(shù)、新的管理模式不斷出現(xiàn)，如果他們得不到及時(shí)的培訓(xùn)，他們的知識(shí)就顯得越來越貧乏。只有不斷加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)，逐步提高班組長(zhǎng)的安全意識(shí)及安全管理水平。這樣才能使班組長(zhǎng)符合現(xiàn)代化企業(yè)安全管理的需要。對(duì)企業(yè)的發(fā)展起到一個(gè)促進(jìn)作用。

制定相應(yīng)的規(guī)章制度

作為發(fā)電班組的上層領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)——電力公司或分公司，上級(jí)機(jī)構(gòu)在明確班組長(zhǎng)必須采取安全目標(biāo)管理的前提下，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，支持他們合理地行使自己的職權(quán)，為班組開展安全目標(biāo)管理提供組織保證和依據(jù)。如將事故與班組長(zhǎng)及班組的經(jīng)濟(jì)效益掛鉤，成績(jī)佳給予獎(jiǎng)勵(lì)，成績(jī)差的給予處罰。這樣就加大了班組長(zhǎng)的責(zé)任心，同時(shí)班組長(zhǎng)在處理違章人員時(shí)也有了可操作的依據(jù)。

另外，在電力分公司或車間只有一名安全員，很難兼顧到發(fā)電現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)角落。但是，班組長(zhǎng)經(jīng)常在工作現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)的狀況比較了解。如果電力公司或分公司領(lǐng)導(dǎo)擴(kuò)大班組長(zhǎng)的安全職責(zé)，授權(quán)他們不光管自己班組的安全，也可以有權(quán)監(jiān)督其他班組的安全違章行為。這樣分公司的安全工作就形成一個(gè)齊抓共管的局面。同時(shí)上級(jí)機(jī)構(gòu)要作好班組長(zhǎng)的考核工作，定期考察班組長(zhǎng)的安全意識(shí)，主要看班組對(duì)上級(jí)關(guān)于安全生產(chǎn)的要求是否落實(shí)，是否堅(jiān)持班前會(huì)制度，是否親自主持班組的安全活動(dòng)，是否執(zhí)行班組安全檢查制度等?？己瞬患案竦闹匦赂?jìng)聘上崗。這樣對(duì)班組長(zhǎng)起到一個(gè)好的促進(jìn)作用。

作為班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)才能作好班組的安全管理工作

1．正確處理好班組安全與生產(chǎn)速度的關(guān)系

在實(shí)際工作中安全與生產(chǎn)往往發(fā)生沖突。比如有的操作基礎(chǔ)上采取安全操作措施用的時(shí)間要比操作用的時(shí)間多的多，因此有的班長(zhǎng)怕影響工作進(jìn)度或者怕影響工作量從而影響?yīng)劷?，就取消安全措施或消極應(yīng)付、野蠻操作，這樣做不僅增加了不安全因素反而影響生產(chǎn)的正常進(jìn)行。其實(shí)在操作中，生產(chǎn)和安全是相輔相成的統(tǒng)一關(guān)系。如果生產(chǎn)中蠻干、亂干，在僥幸中求得的快，缺乏真實(shí)與可靠，一旦釀成不幸非但生產(chǎn)速度上不去，反而會(huì)延誤時(shí)間。生產(chǎn)速度以安全作保障，安全就是速度，這句話是千真萬確的真理。我們的班組長(zhǎng)一定要樹立安全第一的思想，在工作中追求安全加速度，避免安全減速度。安全生產(chǎn)速度成正比關(guān)系，一味強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)速度置安全于不顧的做法是非常有害的。當(dāng)安全與生產(chǎn)速度發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)暫緩生產(chǎn)速度，保證安全是正確的。

2．班組長(zhǎng)應(yīng)作好職工的思想工作控制好人的不安全因素

在以前發(fā)生的事故中，大部分是因?yàn)檫`章作業(yè)而發(fā)生的。事故與操作人員的心理因素、生理因素有很大的聯(lián)系，非理智行為在引發(fā)事故中占很大比例。人在情緒低落或心理、生理因素發(fā)生障礙時(shí)，對(duì)外界環(huán)境因素處理能力應(yīng)付大大降低，處理總量就表現(xiàn)為僥幸、省能、逆反等。這樣的人在工作時(shí)產(chǎn)生不安全因素，極有可能導(dǎo)致事故的發(fā)生。因此，班組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)班組內(nèi)每個(gè)職工的生活習(xí)慣、精神狀態(tài)了如指掌，班長(zhǎng)一定要會(huì)察言觀色、眼光敏銳。班組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)作好職工的思想工作，合理安排職工的工作。

3．班組長(zhǎng)一定要作好班組檢查工作

班組長(zhǎng)應(yīng)定期對(duì)自己的班組進(jìn)行安全自檢工作，檢查應(yīng)依照下列內(nèi)容進(jìn)行：

（1）作業(yè)前的檢查

⊙班前會(huì)是否正常召開。班前會(huì)在發(fā)電企業(yè)非常必要，班組長(zhǎng)不僅在班前會(huì)上進(jìn)行工作部署，

同時(shí)利用班前會(huì)的時(shí)間對(duì)前一天的工作進(jìn)行分析總結(jié)，在當(dāng)天的工作基礎(chǔ)上進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)分析。針對(duì)每個(gè)工作項(xiàng)目所包含的人、物、環(huán)境的不安全因素，制定切實(shí)可行的防范措施，杜絕事故的發(fā)生。

⊙每周一次的安全活動(dòng)是否堅(jiān)持，安全活動(dòng)記錄是否做好。

⊙檢查崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是否落實(shí)，知道責(zé)任制的內(nèi)容，明確相互之間的關(guān)系。

⊙檢查本工程安全技術(shù)操作規(guī)程掌握如何。班組每個(gè)人應(yīng)熟悉安全操作規(guī)程，理解內(nèi)容實(shí)質(zhì)。

⊙檢查班組成員是否知道作業(yè)環(huán)境和作業(yè)地點(diǎn)，是否知道安全注意事項(xiàng)。

⊙檢查工作前機(jī)具設(shè)備是否齊全可靠，擺放是否合理，安全裝置是否符合要求。

⊙個(gè)人防護(hù)用品是否齊全可靠，是否有隱患。有的職工在工作中往往忽視防護(hù)用品的作用。

（2）在作業(yè)中及作業(yè)后檢查工作

⊙檢查工作人員是否有違紀(jì)現(xiàn)象。如檢查他們工作中是否密切配合，是否相互出難題，只顧自己不顧他人。是否有隱瞞安全隱患強(qiáng)行作業(yè)的現(xiàn)象。

⊙檢查是否有違章作業(yè)現(xiàn)象，如亂動(dòng)機(jī)具設(shè)備；亂碰電氣開關(guān)；隨便拋料物件；隨便拆除防護(hù)設(shè)備；流動(dòng)吸煙等。

⊙檢查班組成員是否有不懂不會(huì)操作的現(xiàn)象，或是有意違反操作規(guī)程的現(xiàn)象。這種情況往往發(fā)生在雇傭的臨時(shí)工身上，要對(duì)他們著重進(jìn)行檢查。

⊙檢查工作中是否有人對(duì)工作有不適應(yīng)的現(xiàn)象，工作人員的身體及精神狀況是否正常。

⊙工作后設(shè)備和材料是否擺放整齊；工作場(chǎng)地是否清掃干凈；下班后是否清點(diǎn)人數(shù)。

班組長(zhǎng)只有經(jīng)常按上述內(nèi)容進(jìn)行編組的自檢活動(dòng)，才能了解本班組的安全情況；才能知道本班組運(yùn)行是否有效；才能進(jìn)一步作好班組的安全管理工作。

（3）在《安規(guī)》面前做到人人平等

只有嚴(yán)于律已，才能嚴(yán)于律己。班組長(zhǎng)在工作中要求別人做到的，自己首選要做到；要求別人執(zhí)行的自己首選執(zhí)行。更要勇于堅(jiān)持原則不徇私情，不能因?yàn)槟硞€(gè)人與自己的關(guān)系就一味遷就，這樣勢(shì)必在班組內(nèi)造成矛盾，讓職工對(duì)你失去信心，使班組沒有了凝聚力，影響班組的管理工作。

總之，只要工作在電力企業(yè)生產(chǎn)一線的班組長(zhǎng)們能夠做到上述所述各項(xiàng)，他們?cè)陔娏ζ髽I(yè)安全管理中的突出地位就將得到鞏固，企業(yè)的安全管理工作就能夠得到有效的施行，就能夠確保實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的目標(biāo)。

第9篇 班組長(zhǎng)如何做好安全生產(chǎn)管理工作

一、班組是最基層的生產(chǎn)組織，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，因?yàn)榘嘟M是一個(gè)企業(yè)的細(xì)胞，是生產(chǎn)經(jīng)營的最小單位，是生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的直接完成者，因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設(shè)，是大幅度降低傷亡事故，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。班組安全工作的好壞，直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益，而班組安全建設(shè)的成效大小，取決于班組長(zhǎng)對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)程度及所具備的安全技術(shù)知識(shí)水平和實(shí)際的組織協(xié)調(diào)能力。為此必須重視和加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的安全教育工作。班組長(zhǎng)在抓班組安全工作中除切實(shí)加強(qiáng)班組建設(shè)，提高班員安全素質(zhì)外，還要有三種意識(shí)。

（一）要有超前意識(shí)。所謂超前意識(shí)是指班組長(zhǎng)對(duì)班組安全工作要有預(yù)見性、敏感性、超前性。如果班組長(zhǎng)沒有這種超前意識(shí)，就抓不住安全工作的要害。班組長(zhǎng)一要吃透上頭，弄清上級(jí)對(duì)安全工作的要求，把握安全工作方向；二要吃透下頭，要掌握班組的安全狀況，分析班組成員的思想動(dòng)態(tài)，注意情緒變化，對(duì)容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù)。

（二）要有監(jiān)督意識(shí)。一要加強(qiáng)對(duì)周圍環(huán)境和設(shè)備狀況的監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。二要加強(qiáng)對(duì)本班人員上崗前安全防護(hù)準(zhǔn)備工作的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象及時(shí)制止。三要加強(qiáng)班組成員在生產(chǎn)過程中執(zhí)行安全規(guī)章制度的監(jiān)督，看每個(gè)職工是否按安全規(guī)程操作。四要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員、重點(diǎn)崗位的監(jiān)督。

（三）要有事后總結(jié)意識(shí)。班組長(zhǎng)抓好安全工作，一要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，找出成功的秘訣；二要總結(jié)失敗的教訓(xùn)，找準(zhǔn)失敗的原因，使二者上升為理論，以指導(dǎo)今后的安全工作。

二、要以崗位安全操作為重點(diǎn)抓安全教育。這是因?yàn)閸徫话踩僮饕?guī)程十分具體，明確地規(guī)定了職工的安全作業(yè)規(guī)范，每一個(gè)職工不但要牢記，更應(yīng)將其融入工作、指導(dǎo)工作。班組長(zhǎng)要以此為目的持之以恒抓好安全教育，尤其對(duì)職工返崗與換崗的安全教育更應(yīng)重視。

三、要在班前做好確認(rèn)。班組長(zhǎng)一定要想全局，作好包括上崗人員的體力、精神狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境及事故隱患整改情況的確認(rèn)，這是保證安全生產(chǎn)的前提條件。

四、要對(duì)危險(xiǎn)因素的預(yù)知預(yù)防。班組長(zhǎng)對(duì)班組中可能發(fā)生或?qū)е挛：Π踩囊蛩匾星罢靶院皖A(yù)見。如進(jìn)入作業(yè)環(huán)境復(fù)雜現(xiàn)場(chǎng)等情況，要對(duì)職工做出明確的提醒并布置防范措施。要利用安全活動(dòng)時(shí)間及工前較短時(shí)間進(jìn)行的群眾性的危險(xiǎn)預(yù)測(cè)預(yù)防活動(dòng)。此類活動(dòng)是控制人為失誤，提高職工安全意識(shí)和技術(shù)素質(zhì)，落實(shí)安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任制，進(jìn)行崗位安全教育，真正實(shí)現(xiàn)三不傷害的重要手段。

班組長(zhǎng)只要抓好以上各項(xiàng)工作的落實(shí)，班組安全管理工作就能更上一層樓，就會(huì)有效控制種類事故的發(fā)生。

第10篇 班組長(zhǎng)抓安全管理要有“三種意識(shí)”

班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。而班組安全管理的成效，又直接與班組長(zhǎng)的作用發(fā)揮如何緊密聯(lián)系在一起。因此，班組長(zhǎng)在安全管理上必須要具備“三種意識(shí)”，切實(shí)發(fā)揮好“兵頭將尾”作用。

首先，要有表率意識(shí)，嚴(yán)格自律，以身作則。管別人必先正自身。在職工眼中，班組長(zhǎng)就是帶頭人，如果班組長(zhǎng)自己都不遵章守制，按照安全規(guī)程作業(yè)，又如何要求職工遵章守制，按照安全規(guī)程作業(yè)呢？因此，班組長(zhǎng)必須嚴(yán)格自律，注重自己的表率作用，把自己打造成安全的模范：每天換上工作服，就要成為“硬”的穿戴勞保用品標(biāo)準(zhǔn)；干起活來，就要成為“活”的安全操作規(guī)程。同時(shí)，班組長(zhǎng)不僅要有精湛的操作技能“會(huì)干”，而且要“會(huì)教”，對(duì)班組每一名職工的安全技能情況心中有數(shù)，有針對(duì)性地加以提高。

其次，要有超前意識(shí)，注重細(xì)節(jié)，防患未然。超前意識(shí)是指班組長(zhǎng)對(duì)班組安全工作要有預(yù)見性、敏感性、警惕性、超前性，從而抓住安全工作的要害。同時(shí)，班組長(zhǎng)要重事前、重細(xì)節(jié)，做好包括上崗人員的體力、精神狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境及事故隱患整改情況的確認(rèn)，做好對(duì)危險(xiǎn)因素的預(yù)知預(yù)防，對(duì)班組中可能發(fā)生或?qū)е挛：Π踩囊蛩匾星罢靶院皖A(yù)見性，對(duì)職工做出明確的提醒并布置防范措施。

再次，要有監(jiān)督意識(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行，勤于檢查。安全監(jiān)督是班組長(zhǎng)最基本的職責(zé)之一，要以崗位安全操作、安全作業(yè)為重點(diǎn)抓安全管理。一要加強(qiáng)對(duì)周圍環(huán)境和設(shè)備狀況的監(jiān)督，把事故消滅在萌芽狀態(tài)；二要加強(qiáng)對(duì)班組人員上崗前安全防護(hù)準(zhǔn)備工作的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象要及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)違章的苗頭要及時(shí)糾正；三要加強(qiáng)班組成員在生產(chǎn)作業(yè)過程中執(zhí)行安全規(guī)章制度的監(jiān)督，及時(shí)督促改正。

此外，班組長(zhǎng)要勇于承擔(dān)責(zé)任，正確對(duì)待安全工作中的問題和不足，對(duì)安全工作負(fù)責(zé)到底。尤其是在出現(xiàn)安全事故、隱患或者被上級(jí)進(jìn)行安全考核時(shí)，要不推諉，主動(dòng)承擔(dān)班組長(zhǎng)應(yīng)有的管理責(zé)任，從而讓職工信服。

第11篇 淺談如何發(fā)揮班組長(zhǎng)在安全管理中的作用

班組是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)和管理工作最基本的組織，是企業(yè)整個(gè)生產(chǎn)過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。班組長(zhǎng)在安全生產(chǎn)第一線擔(dān)負(fù)著重要角色,是班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的第一責(zé)任者，起著橋梁與紐帶作用。班組長(zhǎng)不僅是生產(chǎn)的指揮者,也是安全生產(chǎn)的管理者.班組能否有序地開展安全生產(chǎn)工作，取決于班組長(zhǎng)作用的發(fā)揮，其工作能力強(qiáng)與弱，管理水平高與低，班組長(zhǎng)的技能技術(shù)、安全責(zé)任意識(shí)將直接影響班組的安全生產(chǎn)。因此，在安全的管理工作中，必須重視生產(chǎn)班組長(zhǎng)的安全管理角色作用。

如何充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在安全管理中的作用，運(yùn)用有效的管理，充分帶領(lǐng)班組成員從細(xì)節(jié)中使規(guī)程得到較好的實(shí)施，值得我們探討。從安全管理實(shí)踐中，我們通過金駒股份公司王臺(tái)熱電分公司燃機(jī)車間運(yùn)行一班班長(zhǎng)趙麗俊的典型事跡，可以看出，安全生產(chǎn)的關(guān)鍵在班組，企業(yè)只有牢牢抓住“班組管理”這個(gè)“牛鼻子”，進(jìn)一步強(qiáng)化班組建設(shè)和班組長(zhǎng)培訓(xùn)，不斷提高班組長(zhǎng)安全管理素質(zhì)和應(yīng)急管理水平，充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的重要作用，企業(yè)安全生產(chǎn)的形勢(shì)才能穩(wěn)定健康發(fā)展。

趙麗俊，1985年出生，2004年底參加工作，2009年初調(diào)入新組建的燃機(jī)車間，是燃機(jī)車間乃至整個(gè)王臺(tái)熱電分公司最年輕的班長(zhǎng)。就是這樣一位年輕人，卻將燃機(jī)車間運(yùn)行一班搞得紅紅火火，風(fēng)生水起。在他的帶領(lǐng)下，燃機(jī)運(yùn)行一班克服了諸多困難，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)安全生產(chǎn)無事故，班組分別獲得2010年度及2011年晉煤集團(tuán)“工人先鋒號(hào)”、 2012年集團(tuán)公司“優(yōu)秀班組”，2010、2012年度金駒股份公司優(yōu)秀班組等榮譽(yù)稱號(hào)。歷年來，他本人先后榮獲了2009年度、2010年度與2012年度晉煤集團(tuán)、金駒股份公司先進(jìn)生產(chǎn)工作者、2010、2012年度晉煤集團(tuán)、金駒股份公司優(yōu)秀班組長(zhǎng)等光榮稱號(hào)，2012年獲得金駒股份公司“勞動(dòng)模范”的榮譽(yù)稱號(hào)。

這么一位年輕的班長(zhǎng)是如何帶領(lǐng)運(yùn)行一班取得這樣的成績(jī)呢？

首先，以身作則，身先士卒，發(fā)揮表率作用。

班組長(zhǎng)應(yīng)充分發(fā)揮承上啟下的作用，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，事事處處做員工的表率。要求員工做到的，自己首先做到，并且要做好。要求員工不做的，自己首先不做。

王臺(tái)熱電分公司燃煤改燃?xì)馔咚拱l(fā)電改造后，所有的設(shè)備、技術(shù)、規(guī)程、資料都是全新的，之前誰也沒見過。在這種情況下，作為一名燃機(jī)運(yùn)行班長(zhǎng)，面臨的技術(shù)難題可想而知，所有的運(yùn)行技術(shù)經(jīng)驗(yàn)都要靠自己摸索。面對(duì)發(fā)電工藝的變遷，面對(duì)全新的技術(shù)工藝，趙麗俊先將怎么學(xué)懂專業(yè)知識(shí)，怎樣開展本職工作，怎樣在技術(shù)上攻堅(jiān)克難等問題安排在工作日程上。一系列的“怎樣做”也時(shí)刻督促他去樹立正確的工作態(tài)度，以百分百的工作責(zé)任感和事業(yè)心去弄扎實(shí)搞明白，安心求上進(jìn)，踏實(shí)謀發(fā)展，他主動(dòng)出擊，刻苦鉆研新的業(yè)務(wù)知識(shí)，廠家的人走到哪，他就跟到哪，燃機(jī)車間所有的崗位、設(shè)備、系統(tǒng)強(qiáng)迫自己要全部精通，要求自己“人無我有、人有我精、人精我全”。很快他便掌握了燃?xì)獍l(fā)電設(shè)備的運(yùn)行操作、故障處理相關(guān)技能，做到了燃機(jī)設(shè)備操作無差錯(cuò)。在他的帶領(lǐng)下，燃機(jī)車間運(yùn)行一班組建的時(shí)間最短，但整體技術(shù)素質(zhì)最高。

二是嚴(yán)格遵守和落實(shí)好安全規(guī)章制度，不折不扣地加以貫徹實(shí)施，嚴(yán)格按章、按程序辦事。

作為班組的一班之長(zhǎng)，班組的一人一物都與自己息息相連。一是要不斷加強(qiáng)員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度， 使他們充分掌握設(shè)備的操作規(guī)程，使每一名員工對(duì)安全規(guī)程、規(guī)章制度做到深知熟透；二是經(jīng)常性利用典型案例，集體開展分析和討論，使員工做到“安全”二字心中留，思想觀念從“要我安全”轉(zhuǎn)化到“我要安全”；三是要大力培養(yǎng)員工執(zhí)行安全規(guī)程、制度的能力，做到有效落實(shí)；四是抓好工作前、工作中、工作后的過程管理。認(rèn)真分清職責(zé)權(quán)限，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，指定工作任務(wù)，同時(shí)認(rèn)真預(yù)測(cè)工作環(huán)境（危險(xiǎn)點(diǎn)和危險(xiǎn)源）可能會(huì)受到的影響、工作是否會(huì)出現(xiàn)其他的問題、對(duì)所安排的人員對(duì)此項(xiàng)工作的承受能力是否符合等問題，并及時(shí)采取相應(yīng)的防范措施。班組長(zhǎng)抓安全工作要常常反思,現(xiàn)場(chǎng)施工中還有那些隱患,存在那些薄弱環(huán)節(jié),那些地方仍有不足需要改進(jìn),安全措施是否真正落實(shí)到位，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查力度，嚴(yán)格按工作規(guī)程制度辦事，不越“雷 池”半步。對(duì)違章操作人員，做到違章必止，違章必糾。班組長(zhǎng)在生產(chǎn)一線,最接近工人,對(duì)每一名工人的素質(zhì)和安全意識(shí)以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)狀況,也最了解,對(duì)“三違”現(xiàn)象看得最清,發(fā)現(xiàn)得最早,因此要搞好班組的安全工作,班組長(zhǎng)必須鐵起心來抓“三違”,要敢當(dāng)“黑臉”包公,鐵面無私,要做“三違”的克星,使“三違”找不到任何存活的“空間”,

作為一名運(yùn)行班長(zhǎng)，趙麗俊非常善于采用科學(xué)合理的管理方法，提升每位員工的安全生產(chǎn)意識(shí)。積極開展自身無三違，班組無異常活動(dòng)，在他的嚴(yán)格管理下，從今年2月份至今班組成員無一人發(fā)生“三違”。全班共查處隱患159條。其中及時(shí)發(fā)現(xiàn)的機(jī)組漏油、漏氣、漏液等較大隱患二十余處，有效的保證了機(jī)組的安全穩(wěn)定運(yùn)行。在日常的班組管理中他還和班組成員共同學(xué)習(xí)研究，努力提高設(shè)備的完好率，盡量減短設(shè)備的故障時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒度電必爭(zhēng)，縮短任務(wù)銜接時(shí)間，并能保質(zhì)保量的完成。在日常工作中，趙麗俊為了搞好班組的運(yùn)行管理工作，從細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)把參數(shù)關(guān)，讓機(jī)組始終在參數(shù)范圍內(nèi)運(yùn)行。實(shí)現(xiàn)了隱患排查的經(jīng)常化，網(wǎng)絡(luò)化，透明化。在巡檢中不光用眼睛看，更用心去想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理各類隱患。針對(duì)運(yùn)行中設(shè)備出現(xiàn)的問題，總是及時(shí)分析，判斷，與班組成員共同總結(jié)學(xué)習(xí)。

三是要有愛心，要關(guān)心員工。

做為一名班組長(zhǎng),必須懂得抓安全生產(chǎn),個(gè)人的力量是有限的,必須懂得“眾人拾柴火焰高”的道理。因此日常工作要充分發(fā)揚(yáng)民主,集思廣益,做到以人為本,處事公平,認(rèn)真協(xié)調(diào)好班組成員之間的關(guān)系,從思想上關(guān)心員工的進(jìn)步，從生活上關(guān)心他們的疾苦，傾聽他們的意見和建議，想辦法為他們排憂解難，做他們傾吐心聲的知心人，只有這樣，才能凝聚人心，形成合力，為確保安全，為班組建設(shè)提供有力的思想保障。

作為一名班長(zhǎng)，趙麗俊在抓好日常生產(chǎn)及各項(xiàng)管理工作同時(shí)，還非常注重做好對(duì)班組員工“五必訪”工作。班中員工無論生病住院，還是家中碰到什么困難或有重大事情發(fā)生，他都及時(shí)地前往探望和慰問，幫助他們解決在工作中和生活中所碰到的困難，讓員工能夠體會(huì)集體家庭的溫暖，讓員工更安心，可以以更旺盛的精力投入工作，既穩(wěn)定了職工隊(duì)伍，又進(jìn)一步增強(qiáng)了班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

四是建立健全規(guī)章制度。

規(guī)章制度是班組長(zhǎng)開展工作的基礎(chǔ)，在制定規(guī)章制度過程中，班組長(zhǎng)應(yīng)充分結(jié)合班組的工作實(shí)際，廣泛征求員工意見建議，共同探討。確保做到，一是可以使規(guī)章制度更具有實(shí)效性，不超出實(shí)際工作范圍，以便操作；二是能有效地發(fā)揮員工參與管理的積極性，增強(qiáng)員工的使命感和責(zé)任感；三是可以解除班組在制定決策中的個(gè)人主義，充分發(fā)揮民主，這樣形成的制度、決策方能得到有效的貫徹和執(zhí)行。

今年年初，為了更好地完善交接班制度，趙麗俊大膽地提出交接班制在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。改以往在崗位控制室內(nèi)交接為面對(duì)面交接，每天由班長(zhǎng)、各崗位主值與交班班組一起到設(shè)備運(yùn)行現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面交接各種運(yùn)行參數(shù)和設(shè)備運(yùn)行情況，把生產(chǎn)存在的問題當(dāng)面交接清楚，以便接班人員和崗位主值能夠及時(shí)掌握生產(chǎn)情況，重點(diǎn)問題，重點(diǎn)監(jiān)護(hù)，有效避免了事故隱患，確保了安全生產(chǎn)。趙麗俊還根據(jù)班組實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整修改了班組績(jī)效考勤制度，使該制度能夠更好地起到了獎(jiǎng)勤罰懶的作用。

在班組建設(shè)中他堅(jiān)持實(shí)行班組管理制度化，對(duì)班組人員按特點(diǎn)和特長(zhǎng)安排工作崗位，實(shí)行人盡其才。同時(shí)重視班組技術(shù)骨干的培養(yǎng)，通過對(duì)一部分有潛質(zhì)的組員進(jìn)行培養(yǎng)，使這部分組員逐步成為班組里的小帶班、提高了班組整體的技術(shù)水平，為企業(yè)今后發(fā)展儲(chǔ)備了新生力量。

班組是企業(yè)預(yù)防事故的一線陣地,也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn),安全管理的成果最終在班組中實(shí)現(xiàn),企業(yè)安全生產(chǎn)的每一項(xiàng)措施,每一項(xiàng)要求及每一項(xiàng)任務(wù)都要力求百分之百的貫徹落實(shí)好,必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行作業(yè)。而班組長(zhǎng)既是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)者又是安全生產(chǎn)管理者,責(zé)任十分重大,被譽(yù)為企業(yè)的“兵頭將尾”。只有使安全工作能真正納入班組的日常管理之中,在現(xiàn)場(chǎng)工作中能有針對(duì)性的消除各類不安全因素,及時(shí)地解決安全中潛在的各種問題,杜絕違章作業(yè),才能確保企業(yè)安全生產(chǎn)的穩(wěn)定和發(fā)展。

第12篇 班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)管理職責(zé)

1.1貫徹執(zhí)行公司和部門安全生產(chǎn)的規(guī)定和要求,全面負(fù)責(zé)本班組的安全生產(chǎn)工作。

1.2組織員工學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行公司、部門各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,熟練掌握設(shè)備性能和工藝流程中的危險(xiǎn)因素,指導(dǎo)員工安全生產(chǎn)。

1.3堅(jiān)持班前講安全、班中查安全、班后總結(jié)安全。定期組織好本班組安全生產(chǎn)活動(dòng),做好各種安全活動(dòng)記錄。

1.4負(fù)責(zé)對(duì)新員工(包括實(shí)習(xí)、代培人員)進(jìn)行崗位安全教育(即三級(jí)教育的班組級(jí)教育)。

1.5負(fù)責(zé)班組安全檢查,對(duì)各種安全隱患要及時(shí)采取措施加以解決,如本班組解決不了,要及時(shí)向工段和有關(guān)部門上報(bào),并做好臨時(shí)性保護(hù)措施,做好檢查記錄。

1.6發(fā)生事故立即報(bào)告,并組織搶救,保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),積極協(xié)助安全部門分析原因,做好事故教育,措施制定工作,防止重復(fù)事故和新的傷害發(fā)生。

1.7搞好生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置、消防設(shè)施、防護(hù)器材、急救器具的檢查維護(hù)工作,使其經(jīng)常保持完好和正常運(yùn)行,督促和教育員工正確使用勞動(dòng)保護(hù)用品、用具,正確使用滅火器材

1.8對(duì)班組內(nèi)物品及零部件、工具要嚴(yán)格執(zhí)行定置管理,不得亂堆亂放,不能占交通道,做到文明生產(chǎn)。

1.9教育員工遵紀(jì)守法,制止違章行為,拒絕違章指揮,不強(qiáng)令員工冒險(xiǎn)蠻干,發(fā)現(xiàn)違章現(xiàn)象要及時(shí)糾正,不聽勸告者按情節(jié)予以處罰。

第13篇 班組安全管理要充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的主觀能動(dòng)作用

班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。“上面千條線，底下一根針”班組工作是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。抓好班組管理，提高班組素質(zhì)，才能充分發(fā)揮班組在企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營活動(dòng)中應(yīng)有的作用，保證全面完成生產(chǎn)任務(wù)。企業(yè)管理中安全管理是一個(gè)大頭，所以說“安全第一”。安全問題，始終緊繃企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)管理人員的神經(jīng)。每一年企業(yè)的一號(hào)文件都是安全工作文件，企業(yè)里的安全月活動(dòng)、安全大檢查、夏季安全防護(hù)措施、冬季安全防護(hù)措施、安全技術(shù)交底、周例會(huì)、班前安全會(huì)等等等等，活動(dòng)不斷。安全責(zé)任重大，事故警鐘長(zhǎng)鳴。如何最大限度的預(yù)防安全事故的發(fā)生，唯一可走的途徑是安全管理到位，事故預(yù)防到位。要將安全管理落實(shí)到每一名員工身上，貫穿于生產(chǎn)工作的始終，作為企業(yè)的組織基礎(chǔ)，企業(yè)管理環(huán)節(jié)的末稍，在安全管理上充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的主觀能動(dòng)作用應(yīng)該說是一個(gè)重要方面。

一、做好班組安全管理， 班組長(zhǎng)要“想”管。

班組長(zhǎng)與生產(chǎn)一線職工接觸密切，安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度的執(zhí)行、完全措施的實(shí)施、安全操作規(guī)范的落實(shí)，全靠班組長(zhǎng)的督促檢查來實(shí)現(xiàn)。如何廣泛動(dòng)員班組長(zhǎng)組織好安全生產(chǎn)，讓班組長(zhǎng)能夠自覺地在工作中進(jìn)行安全管理，讓班組長(zhǎng)在安全管理工作中找到快樂感和成就感， 班組長(zhǎng)首先要“想”管安全。

班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”是班組的領(lǐng)頭羊,是企業(yè)班組各項(xiàng)具體工作實(shí)施的直接指揮者、組織者和執(zhí)行者,是完成生產(chǎn)任務(wù)的核心人物,也是班組安全管理的關(guān)鍵,在班組安全管理中始終發(fā)揮著核心作用。班組長(zhǎng)安全管理工作的有效實(shí)施對(duì)班組的安全生產(chǎn)工作起著決定作用。因此,班組長(zhǎng)肩負(fù)的責(zé)任十分重大,來不得半點(diǎn)馬虎。 既然 班組長(zhǎng)在安全管理工作中的作用十分重要，那就必須先對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行教育，才能為安全管理創(chuàng)造條件，要加強(qiáng)班組長(zhǎng)的安全觀念教育，提高班組長(zhǎng)對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)，正確處理安全管理與生產(chǎn)之間的關(guān)系。

管理不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一種思想。班組長(zhǎng)是一個(gè)班組的標(biāo)桿和核心，班組長(zhǎng)的政治素質(zhì)是班組員工的榜樣，所以班組長(zhǎng)的思想道德素質(zhì)、政治文化素質(zhì)一定要高，工作態(tài)度要端正，在職工中才能樹立先鋒模范作用。班組長(zhǎng)的管理工作壓力大，管理頭緒多，工作最辛苦，如果沒有較高的思想素質(zhì)、高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，就很難做到敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)，就很難完成班組管理的各項(xiàng)工作。 因此，應(yīng)該把安全意識(shí)高不高、責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)作為選拔班組長(zhǎng)主要考核標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決克服“重生產(chǎn)輕安全”的思想。對(duì)企業(yè)來說，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重。唯有安全生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)，企業(yè)才能爭(zhēng)取到最大的效益。我們常常感嘆，“珍惜生命，勿忘安全”。可是很多時(shí)候，我們卻忽視了它，讓鮮血白白流淌。許多事故的發(fā)生，源于工作“不負(fù)責(zé)任、漠不關(guān)心、粗枝大葉”，“工作責(zé)任心和工作態(tài)度”出現(xiàn)了問題。給國家、給企業(yè)、給社會(huì)、給家庭帶來了具大的損失和傷害。

班組長(zhǎng)“想”管安全，才能為提高班組安全管理創(chuàng)造有利條件。因此，要采取多種形式提高班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。同時(shí)賦予班組長(zhǎng)安全管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等職責(zé)，讓他們有干不好工作就“食不甘味、寢不安席”的責(zé)任感、時(shí)不我待的緊迫感和責(zé)任重于泰山的壓力感。同時(shí)，根據(jù)權(quán)責(zé)對(duì)等原則，下放給班組長(zhǎng)安全管理權(quán)、生產(chǎn)組織權(quán)、考核分配權(quán)等開展工作必需的權(quán)力，以確立班組長(zhǎng)在本班組的地位和權(quán)威，更好地領(lǐng)導(dǎo)和管理本班組的工作。肩上有責(zé)，手中有權(quán)，班組長(zhǎng)必然會(huì)更加自覺積極地發(fā)揮自身作用。企業(yè)要按照“安全第一”、“效率優(yōu)先、兼顧公平”等原則，建立健全班組長(zhǎng)考核體系,考核結(jié)果與班組長(zhǎng)的收入和福利緊密掛鉤，適當(dāng)提高班組長(zhǎng)責(zé)任津貼，讓有突出貢獻(xiàn)的班組長(zhǎng)精神上受鼓勵(lì)、經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠、政治上有榮譽(yù)。這樣，班組長(zhǎng)在工作中就會(huì)自覺地“想”管安全。

二、做好班組安全管理， 班組長(zhǎng)要“能”管。

如果一個(gè)班組長(zhǎng)沒有有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不掌握安全規(guī)程、不熟悉工藝流程、不精通業(yè)務(wù)技術(shù)，生產(chǎn)抓不住關(guān)鍵，工作擺布不開，很難想象能出色地完成班組生產(chǎn)任務(wù)和安全管理。因此，班組長(zhǎng)必須是一個(gè)既要熟悉掌握業(yè)務(wù)技能，又要在生產(chǎn)一線敢做敢負(fù)責(zé)任的特殊角色。

班組長(zhǎng)作為一個(gè)班組的靈魂和主心骨，沒有過硬的業(yè)務(wù)水平和較強(qiáng)的安全防范意識(shí)，是搞不好班組的安全管理的。班組長(zhǎng)是“兵頭將尾”，是直接帶領(lǐng)員工從事一線安全生產(chǎn)的實(shí)踐者、組織者。如果班組長(zhǎng)指揮不利，組織工作搞得不好，將會(huì)給班組、給企業(yè)造成損失。而會(huì)管理的班組長(zhǎng)，就能夠合理安排和組織好生產(chǎn)工作促進(jìn)安全管理，營造正常的安全生產(chǎn)秩序，及時(shí)解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的安全問題，較好地完成班組的各項(xiàng)任務(wù)，也就是說班組長(zhǎng)要有真本事。一個(gè)好的班組長(zhǎng)，應(yīng)該以身作則，嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處做出表率，帶頭鉆研業(yè)務(wù)，帶頭遵章守規(guī)，帶頭抵制違章行為。在班組成員眼中，班組長(zhǎng)就是本班組的火車頭，就是本班組安全生產(chǎn)的帶頭人，班組長(zhǎng)的一言一行具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。在日常生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活中，要求班組成員做到的，班組長(zhǎng)必須自己首先做到，這樣才能贏得班組成員的尊重和信任，順利實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)目標(biāo)。一個(gè)稱職的班組長(zhǎng)，要有能力勝任安全管理工作，必須本身具備精湛的操作技能、嫻熟的業(yè)務(wù)能力、安全管理的意識(shí)，還要熟練掌握與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，讓班組成員信服，帶領(lǐng)班組成員出色的完成生產(chǎn)任務(wù)。班組長(zhǎng)還要會(huì)調(diào)動(dòng)員工的積極性，增強(qiáng)員工的工作責(zé)任感和自豪感，善于觀察分析每位員工的長(zhǎng)處和短處，把不同的人放在適合的位置，并把他們的潛能充分發(fā)掘出來。

班組長(zhǎng)要做到“能管”安全。還要對(duì)安全政策法規(guī)正確理解，安全技術(shù)正確應(yīng)用，組織、協(xié)調(diào)有關(guān)安全生產(chǎn)各方面的工作；尤其是要有較強(qiáng)的工作指導(dǎo)能力，如結(jié)合實(shí)際情況，應(yīng)用現(xiàn)代安全管理的方法，保證安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度和措施的貫徹執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。

安全生產(chǎn)工作是人命關(guān)天的大事，而且安全管理工作又是一項(xiàng)非常實(shí)際的工作，來不得半點(diǎn)馬虎和虛假。因此，班組長(zhǎng)要有高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，時(shí)時(shí)、事事、處處想到職工的安全和健康。

作為班組安全生產(chǎn)工作的第一責(zé)任人，班組長(zhǎng)還要會(huì)做思想工作。任何工作都離不開思想政治工作，它是各項(xiàng)工作取得效果的保證。搞好班組安全生產(chǎn)工作，要靠群眾。人是決定的因素，做好人的思想工作十分重要。班組長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動(dòng)態(tài)。為此，班組長(zhǎng)需要掌握一定的心理學(xué)和行為科學(xué)知識(shí)，以預(yù)測(cè)人的動(dòng)機(jī)，控制或引導(dǎo)人的行為，調(diào)動(dòng)人的積極性，以實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、勞動(dòng)環(huán)境和工人的身體、情緒、思想狀況具體布置安全工作。

班組長(zhǎng)在工作中還要能見微知著，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，這是對(duì)班組長(zhǎng)水平高低的實(shí)際檢驗(yàn)。這就要求班組長(zhǎng)通過安全技術(shù)知識(shí)的積累和實(shí)踐錘煉，不斷提高發(fā)現(xiàn)事故苗頭的能力。要加強(qiáng)要改進(jìn)工作作風(fēng)，力戒形式主義，在一線、摸實(shí)情、求實(shí)質(zhì)、問實(shí)效；堅(jiān)持實(shí)事求是，勇于正視矛盾，敢于承認(rèn)不足；增強(qiáng)洞察能力，注重透過表象看本質(zhì)，通過一斑窺全貌，理清大事小事，分出孰輕孰重，找準(zhǔn)主要矛盾，把握關(guān)鍵問題。 要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，不斷強(qiáng)化敬業(yè)意識(shí)和安全責(zé)任意識(shí)，積極進(jìn)取，腳踏實(shí)地的工作，結(jié)合實(shí)際需要，提出切合實(shí)際的安全防控方法，不斷提高安全工作的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。

三、做好班組安全管理， 班組長(zhǎng)要“會(huì)”管。

一個(gè)好的班組長(zhǎng),應(yīng)該是安全生產(chǎn)的行家里手。這就要求班組長(zhǎng)不僅要有精湛的操作技能“會(huì)干活”,還要能隨時(shí)正確處理生產(chǎn)工作中出現(xiàn)的問題,要“會(huì)管”。班組長(zhǎng)要適應(yīng)安全管理工作,不僅要具備過硬的技術(shù)素質(zhì),而且要有良好的心理素質(zhì),要有超前的預(yù)測(cè)防范意識(shí),做到超前指揮,超前管理,發(fā)現(xiàn)事故苗頭及時(shí)采取措施,做到防患于未然,遇事不慌,處變不驚,忙而不亂,有條不紊。安全管理的基礎(chǔ)是生產(chǎn)一線管理,班組長(zhǎng)的工作緊靠生產(chǎn)一線,必須科學(xué)地有計(jì)劃地組織生產(chǎn),按章作業(yè),堅(jiān)持干標(biāo)準(zhǔn)活、放心活。班組長(zhǎng)要時(shí)刻做到眼勤、手勤、嘴勤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除隱患、堵塞漏洞,做一臺(tái)一線管理的“顯微鏡”。對(duì)問題不論大小,不留死角,一抓到底,不能視而不見,麻目不仁,避免現(xiàn)場(chǎng)管理出現(xiàn)'盲區(qū)',努力做到“小隱患不過班,一般隱患不過天。”

班組長(zhǎng)要重視發(fā)揚(yáng)民主,集思廣益。做為一名班組長(zhǎng),必須懂得抓安全生產(chǎn),個(gè)人的力量是有限的,“眾人拾柴火焰高”。在日常工作中充分發(fā)揚(yáng)民主,集思廣益,做到以人為本,處事公平,認(rèn)真協(xié)調(diào)好班組成員之間的關(guān)系,緊緊依靠全班集體的力量,發(fā)揮大家的積極性,找差距,找不足。只有這樣'安全生產(chǎn)'的口號(hào)才不至于成為一句空話,安全生產(chǎn)才能形成有力的保障。

班組長(zhǎng)最直接的接觸生產(chǎn)工人，在安全管理方面能最切合實(shí)際，最能具有針對(duì)性，所以要時(shí)時(shí)教育員工注意自身的安全和生命健康，使自己處于安全的環(huán)境。員工是企業(yè)財(cái)富的創(chuàng)造者，是企業(yè)的支撐。員工的安全是企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)，也是千家萬戶共同關(guān)注的焦點(diǎn)。因此才有“高高興興上班去，安安全全回家來。” 的告誡。在安全管理方面，作為班組長(zhǎng)應(yīng)將安全教育納入到日常工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中去，不能把安全工作和生產(chǎn)工作孤立地分解開。譬如召開班組班前安全會(huì)，班組長(zhǎng)在安排每一天的工作時(shí)，要有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育，提醒安全隱患的所在，交待預(yù)防措施，工作分工時(shí)，指定安全負(fù)責(zé)人和監(jiān)護(hù)人；交待工作時(shí)交待作業(yè)環(huán)境的情況，交待使用的機(jī)械設(shè)備和工器具的性能和操作技術(shù)，做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析，交待可能發(fā)生事故的環(huán)節(jié)、部位和應(yīng)采取的防護(hù)措施；檢查督促職工正確地穿戴和使用生產(chǎn)防護(hù)用品用具。對(duì)職工提出的疑問，要耐心地加以解釋，以便使大家增強(qiáng)預(yù)見性，懂得應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，要讓員工在教育中充分感受到實(shí)用性和可操作性。

班組長(zhǎng)還要根據(jù)不同時(shí)期的安全情況和生產(chǎn)工作重點(diǎn)，有針對(duì)性的開展一些安全活動(dòng)，如開展“班組安全競(jìng)賽活動(dòng)”、樹立班組“安全標(biāo)兵”等，既調(diào)動(dòng)班組成員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、你追我趕的積極性，也為班組安全工作起到超前防范、超前控制，防患于未然的效果。

班組長(zhǎng)是一個(gè)班組的直接領(lǐng)導(dǎo)，是班組的“領(lǐng)頭羊”。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，班組長(zhǎng)要和班組成員妥善處理好關(guān)系，視班組成員為親人，帶著感情搞生產(chǎn)，憑著良心抓安全，正確引導(dǎo)班組成員樹立“安全第一”的理念，努力成為班組成員的良師益友。班組長(zhǎng)要及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件、規(guī)章制度，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，不打折扣的將上級(jí)的指導(dǎo)思想傳達(dá)到職工的耳朵里，并且結(jié)合本班組工作實(shí)際，將具體措施落實(shí)到實(shí)際工作中。班組長(zhǎng)還應(yīng)自覺帶領(lǐng)班組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。班組長(zhǎng)要帶頭學(xué)。“火車跑的快，全靠車頭帶”，知識(shí)型、學(xué)習(xí)型的班組長(zhǎng)，其班組成員自然也會(huì)是好學(xué)的成員。

加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，要以宣傳教育為導(dǎo)向。采用員工喜聞樂見的形式對(duì)作業(yè)人員宣講安全生產(chǎn)基本知識(shí)，大力開展親情化、人性化的宣傳教育活動(dòng)，采取以情感人、以情服人、以情育人的安全教育方式，建立健全橫向到邊、縱向到底的安全教育網(wǎng)絡(luò)，讓員工切實(shí)認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)安全教育就是對(duì)自己、對(duì)他人的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛，增強(qiáng)員工安全意識(shí)，在潛移默化中樹立新的安全價(jià)值理念，營造人人“珍愛生命、關(guān)注安全”的濃厚氛圍，引導(dǎo)員工從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，規(guī)范和培育員工的安全行為，使員工做到自覺、自律、自省。

在生產(chǎn)過程中，班組長(zhǎng)還要對(duì)人的不安全行為、機(jī)械設(shè)備的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不安全因素、管理工作中存在問題和尚未整改的缺陷等等，要事先鑒別和判斷及時(shí)采取措施，消除和防止事故的發(fā)生。

隨著對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)管理的要求越來越高，班組長(zhǎng)的責(zé)任也越來越重，在安全管理方面，班組長(zhǎng)在通過不斷的培訓(xùn)和自學(xué)來提高自己安全管理能力的同時(shí)，應(yīng)開動(dòng)腦筋研究安全管理，在學(xué)習(xí)相關(guān)文件、標(biāo)準(zhǔn)、制度的過程中，結(jié)合班組的實(shí)際，建立健全適合本班組的科學(xué)管理制度，真正做到“會(huì)”管。

四、做好班組安全管理，班組長(zhǎng)要“敢”管。

現(xiàn)在在一些班組長(zhǎng)中安全管理意識(shí)不強(qiáng)，主觀能動(dòng)性欠缺，工作中盲目求快，以犧牲安全為代價(jià)的，認(rèn)為班組成員間朝夕相處，抬頭不見低頭見，在管理中睜一只眼閉一只眼，怕得罪人，規(guī)避檢查考核，對(duì)習(xí)慣性違章不指出、不阻止、得過且過，一旦出事就姑息遷就，大事化小，小事化了，信誓旦旦地為當(dāng)事者開脫。不能正確地看待安全和效率，“嚴(yán)是愛，寬是害”的辯證關(guān)系，就是說不敢管。

班組長(zhǎng)在管理安全過程中，要用“對(duì)事不對(duì)人”、“寧聽罵聲不聽哭聲”的管理心態(tài)來開展工作。，一定要”敢”管，只有這樣，班組長(zhǎng)的安全管理工作才能起到事半功倍的效果，才能真正為企業(yè)安全生產(chǎn)筑起第一道安全堡壘。

班組長(zhǎng)是本班組安全生產(chǎn)方面的排頭兵。安全生產(chǎn)事關(guān)重大，必須做到敢抓敢管。班組長(zhǎng)要掌握有關(guān)安全生產(chǎn)的法規(guī)、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)。從各種文件、媒體上了解黨和國家、政府安全監(jiān)管部門、上級(jí)公司對(duì)當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的要求，這是“敢”管的資本。 了解生產(chǎn)經(jīng)營狀況，掌握安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，對(duì)存在的安全隱患和管理中的薄弱環(huán)節(jié)，要敢字當(dāng)頭，及時(shí)提出解決的措施及辦法，認(rèn)真落實(shí)、整改，這是“敢”管的基礎(chǔ)。

班組長(zhǎng)在生產(chǎn)一線,最接近面對(duì)工人,對(duì)每一名工人的素質(zhì)和安全意識(shí)以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)狀況,最為了解,對(duì)違章現(xiàn)象看得最清,發(fā)現(xiàn)得最早,因此要搞好班組的安全工作,班組長(zhǎng)必須瞪起眼來敢抓敢管,要能當(dāng)'黑臉'包公,敢于鐵面無私,要當(dāng)違反安全制度的克星,使違章現(xiàn)象找不到任何存活的“空間 ”。做為一名班組長(zhǎng),首先要認(rèn)識(shí)到違章作業(yè)仍然是造成生產(chǎn)事故的根本原因,不出事故是偶然的,僥幸的,造成事故是必然的,任何姑息遷就,得過且過,甚至同情違章人員,都是害人害已。必須做到居安思危,繃緊安全弦，念好“安全經(jīng)”。班組長(zhǎng)抓安全工作要常常反思,工作中還有那些隱患,存在那些薄弱環(huán)節(jié),那些地方仍有不足需要改進(jìn),安全措施是否真正落實(shí)到位，一方面要堵塞班組人員在安全生產(chǎn)中的'跑、冒、滴、漏'思想,另一方面要對(duì)班組每名職工的思想、心理、個(gè)性、行為等特點(diǎn)、健康狀況以及家庭狀況等做到了如指掌,克服影響安全的不利因素。再者對(duì)個(gè)別安全操作技能差,安全意識(shí)淡薄的職工要經(jīng)常開'小灶'強(qiáng)化培訓(xùn)教育,要堅(jiān)持從嚴(yán)管理、以法治班的原則，結(jié)合實(shí)際制定一套班組安全行為規(guī)定，綜合運(yùn)用行政手段、經(jīng)濟(jì)手段和教育手段來消除和制約班組成員在工作中的過失行為。

班組長(zhǎng)身在一線，是治理隱患、治理違章的第一責(zé)任者，必須起到良好的安全把關(guān)作用。應(yīng)該牢固樹立安全第一的理念，切實(shí)明白“隱患可控，事故可防”的道理，有計(jì)劃、有秩序、有步驟地組織生產(chǎn)，堅(jiān)持按章作業(yè)，上標(biāo)準(zhǔn)崗，干放心活，堅(jiān)決做到安全措施不到位不生產(chǎn)，安全隱患不排除不生產(chǎn)。嚴(yán)格組織落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。在日常安排組織生產(chǎn)活動(dòng)時(shí)，班組長(zhǎng)首先要帶頭自覺遵守操作規(guī)程，安全制度。“正人先正已”，同時(shí)認(rèn)真糾正員工日常工作中的違章行為，抓好勞動(dòng)紀(jì)律，作好班組安全檢查，對(duì)班組成員勞保用品是否正確規(guī)范穿戴、是否依章操作、機(jī)器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)有無異常、是否存在潛在危險(xiǎn)等等，班組長(zhǎng)均應(yīng)做到心中有數(shù)。堅(jiān)持“四不放過”的原則，使職工從發(fā)生的事故中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識(shí)，在提高職工安全生產(chǎn)意識(shí)的教育中，達(dá)到遏止事故的目的。

班組職工安全教育工作來不得半點(diǎn)馬虎，班組長(zhǎng)要做到班前提醒，班中緊盯，班后總結(jié)，把安全第一的思想真正灌輸?shù)铰毠ば闹?，確保安全生產(chǎn)萬無一失。 本著對(duì)職工負(fù)責(zé)的態(tài)度，班組長(zhǎng)要隨時(shí)掌握職工思想動(dòng)態(tài)，以耐心、關(guān)心、愛心教育職工，使職工在上班時(shí)安心、在操作時(shí)細(xì)心、工作中精心、促進(jìn)安全生產(chǎn)。

安全生產(chǎn)中狠抓一個(gè)要“嚴(yán)”字。只有嚴(yán)字當(dāng)頭，才能防微杜漸。班組長(zhǎng)要把好安全關(guān)，就必須樹立“釘是釘，鉚是鉚”的思想，斤斤計(jì)較抓安全，面紅耳赤抓細(xì)節(jié)，切實(shí)提高安全執(zhí)行力。班組長(zhǎng)隨時(shí)都要睜大火眼金睛，戴上“有色眼鏡”，及早發(fā)現(xiàn)事故苗頭，對(duì)不安全因素及早處理。

在生產(chǎn)力三大要素中，人是決定性的因素：“領(lǐng)導(dǎo)不重視安全等于殺人，職工不重視安全等于自殺”。在安全管理中人起著舉足輕重的作用。因此，抓安全，就要始終如一地堅(jiān)持“以人為本”的思想，在班組安全管理中充分班組長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，使他們自身的潛能得到充分的發(fā)揮。“安全是天，是政治責(zé)任，是最大的經(jīng)濟(jì)效益”。在生產(chǎn)過程中，安全是前提，是基礎(chǔ)，是每個(gè)參與生產(chǎn)活動(dòng)個(gè)體的共同責(zé)任和義務(wù)。讓我們每個(gè)人都能夠從思想上重視安全，行為上維護(hù)安全，以實(shí)際行動(dòng)筑起安全生產(chǎn)的銅墻鐵壁，讓事永遠(yuǎn)故遠(yuǎn)離我們。

第14篇 安全管理重在班組長(zhǎng)

班組長(zhǎng)既是本班指揮的一把手，更是本班安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者，不僅要發(fā)揮組織生產(chǎn)的職能，更重要的是發(fā)揮在安全管理中的重要職責(zé)，帶領(lǐng)全班人員執(zhí)行規(guī)章制度，搞好安全生產(chǎn)。

班組長(zhǎng)一是在進(jìn)班前組織本班人員認(rèn)真開好班前會(huì)，布置好本班的工作任務(wù)，強(qiáng)調(diào)安全重點(diǎn)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，加強(qiáng)安全教育；二是進(jìn)入工作場(chǎng)所對(duì)工作區(qū)域的安全狀況進(jìn)行一次全面的檢查，清除各種隱患，找出安全重點(diǎn)；三是督促職工搞好安全生產(chǎn)，做到“三不生產(chǎn)”和“三不傷害”原則，對(duì)全班安全工作進(jìn)行監(jiān)護(hù)，隨時(shí)掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施；四是出班前對(duì)工作區(qū)域重新檢查一次，做到隱患不下交，及時(shí)將現(xiàn)場(chǎng)情況問題向調(diào)度匯報(bào)，并組織本班人員開好班后會(huì)，總結(jié)當(dāng)班的工作情況，找出差距。

班組長(zhǎng)要充分發(fā)揮其安全管理職能的重要作用，必須明確安全與生產(chǎn)、安全與質(zhì)量、安全與效益的關(guān)系，牢固樹立“安全為天，質(zhì)量為本”的思想，堅(jiān)決克服“重生產(chǎn)輕安全”的錯(cuò)誤思想傾向，努力搞好安全生產(chǎn)工作。

第15篇 班組長(zhǎng)應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)

1．要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度

安全生產(chǎn)工作是人命關(guān)天的大事，而且安全管理工作又是一項(xiàng)非常實(shí)際的工作，來不得半點(diǎn)馬虎和虛假。因此，班組長(zhǎng)要有高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，時(shí)時(shí)、事事、處處想到職工的安全和健康。

2．要有比較豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

班組長(zhǎng)要熟知本組的生產(chǎn)工藝，懂得本組主要生產(chǎn)設(shè)備的性能，并能解決生產(chǎn)上出現(xiàn)的一般技術(shù)問題，是本班組的多面手。

3．懂得有關(guān)的安全技術(shù)知識(shí)

班組長(zhǎng)應(yīng)熟悉有關(guān)的安全法規(guī)，懂得勞動(dòng)保護(hù)和安全技術(shù)知識(shí)，具備辨別危險(xiǎn)、控制事故的能力。

4．要有一定的科學(xué)文化知識(shí)

文化科學(xué)知識(shí)是掌握一切知識(shí)和提高業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)。安全生產(chǎn)是一門綜合性科學(xué)，需要多方面的知識(shí)。有了一定的科學(xué)文化知識(shí)，才能適應(yīng)現(xiàn)代安全管理的需要。

5．會(huì)做思想工作

任何工作都離不開思想政治工作，它是各項(xiàng)工作取得效益的保證。搞好班組安全生產(chǎn)工作，要靠群眾。人是決定的因素，做好人的思想工作十分重要。班組長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動(dòng)態(tài)。為此，班組長(zhǎng)需要掌握一定的心理學(xué)和行為科學(xué)知識(shí)，以預(yù)測(cè)人的動(dòng)機(jī)，控制或引導(dǎo)人的行為，調(diào)動(dòng)人的積極性，以實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。